气象站实习报告
2019气象实习报告4篇
2019气象实习报告4篇本次实习是对一定范围内气象状况及其变化进行系统的连续的观察和测定，为的是对天气预报、气象情报、气候分析有所了解，加强对课本知识的认识和理解。
气象站统计实习报告奉上，愿实用!一.实习目的培养对气候与气象数据资料收集和整理的思维方法，培养良好的学习、观测和研究的科学态度，激发学生对气候与气象学的兴趣。
二.实习概况5月7日上午9时，在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带领下，级地理科学1班的学生前往信阳气象观测站进行地面气候要素的综合观测，并且近距离观看了测量仪器，与气象站的有关工作人员进行了一对一的交流。
三.实习内容、过程及完成的任务。
1.信阳气象观测站简介信阳气象观测站位于河南省信阳市浉河区东北方向(北纬32°08"，东经114°08")，海拔高度114.5米，建立于1951年1月，为信阳市两个国家基本气象站之一，担负着区域和国家气象信息交换任务，是我国天气气候网中的主体组成部分。
2.地面观测场实习在地面观测场进行观测，实时观测并发布即时气象信息，提供进行天气预报必须的气象要素数据。
气象站实习报告总结。
气象观测站的主要测量项目包括云量测量、温度测量、湿度测量、蒸发量测量、降水量测量和风向风速测量。
这里的观测场设备齐全，自动化和人工化一同发展，由各种传感器将各种收集到的数据经处理后送往终端。
自动气象观测系统是一种能自动地观测和存储气象观测数据的设备,主要由传感器、采集器、通讯接口、系统电源等组成,随着气象要素值的变化，各传感器的感应元件输出的电量产生变化，这种变化量被cpu实时控制的数据采集器所采集，经过线性化和定量化处理，实现工程量到要素量的转换，再对数据进行筛选，得出各个气象要素值。
经过处理的气象要素数据按规定的格式编排，经资料发送装置用有线或无线方式传回数据中心，有的是存贮在临时的介质上，由工作人电定期回收。
气象站的自动观测项目包括风速和气温，数据采集频率较高，每分钟采集并存储一组观测数据。
气象学实习报告总结
篇一：气象学实习报告小气候综合实习报告班级：姓名：学号：第五小组小组成员：2014年12月2日摘要本组选择的下垫面为干裸地。
通过一天对小气候的观察与测量,影响小气候的因素主要有云量,温度，湿度，风，周围植被情况及建筑物情况。
选择了下垫面和周围环境的不同测点进行了对比分析。
太阳直接辐射根据太阳高度角、大气质量数和大气透明系数的变化而变化;散射辐射随云量增多而增加；反射辐射取决于总辐射以及土壤湿度；反射率大小主要与下垫面的的颜色、湿度、粗糙程度及太阳高度角等因素有关.随着深度增加，土温日较差减小,位相也逐渐落后；不同高度气温一天中出现了一个最高值和一个最低值,最高值出现在午后两点钟左右,最低值出现在清晨日出前后；水气压与相对湿度在一天中变化皆较大且变化趋势相反；从风的特性上讲，越近地面风速越小,在风速和风向两方面都有阵性，近地面层风速白天最大，早晚变小。
关键词：小气候辐射湿度气压日变化对比一、前言1．1 小气候的相关知识因下垫面性质不同，或人类和生物的活动所造成的小范围内的气候。
在一个地区的每一块地方（如农田、温室、仓库、车间、庭院等)都要受到该地区气候条件的影响，同时因下垫面性质不同、热状况各异,又有人的活动等,就会形成小范围特有的气候状况，与大范围气候相比较，小气候有五大特点：⑴。
范围小，铅直方向大概在100米以内，主要在2米以下，水平方向可以从几毫米到几十公里。
⑵.差别大，无论铅直方向或水平方向气象要素的差异都很大，例如：在靠近地面的贴地层内，温度在铅直方向递减率往往比上层大2～3个量级.⑶。
变化快,在小气候范围内，温度、湿度或风速随时间的变化都比大气候快，具有脉动性。
⑷。
日变化剧烈,越接近下垫面,温度、湿度、风速的日变化越大，例如：夏日地表温度日变化可达40℃，而2米高处只有10℃.⑸.小气候规律较稳定.只要形成小气候的下垫面物理性质不变，它的小气候差异也就不变。
因此，可从短期考察了解某种小气候特点。
(实习报告)气象站统计实习报告范文
(实习报告)气象站统计实习报告范文实习报告，气象站统计实习报告。
一、实习背景及目的。
本次实习是在某气象站进行的统计实习。
通过参与气象站的工作，了解气象数据的采集、处理和分析过程，提高对气象数据的理解和运用能力。
二、实习内容。
1. 气象数据采集。
在实习期间，我参与了气象站的日常工作，包括气象数据的采集。
每天早晨，我与其他实习生一起前往气象站的观测区域，使用气象仪器对气温、湿度、风速等数据进行采集。
在采集过程中，我学会了正确使用气象仪器，并了解了不同气象要素的观测方法和注意事项。
2. 气象数据处理。
采集到的气象数据需要经过处理才能得到有用的信息。
在实习期间，我学习了使用计算机软件对气象数据进行处理的方法。
通过对数据进行清洗、筛选和整理，我能够得到准确的气象数据，并将其保存到数据库中，以备后续分析和应用。
3. 气象数据分析。
气象数据的分析是实习的重要内容之一。
在实习期间，我学习了如何使用统计方法对气象数据进行分析。
通过对气象数据进行图表绘制和统计指标计算，我可以得到气象要素的变化趋势和统计特征，为气象预测和研究提供依据。
三、实习收获。
通过这次实习，我收获了许多宝贵的经验和知识。
首先，我对气象仪器的使用和气象数据的采集有了更深入的了解，提高了实际操作能力。
其次，我学会了如何对气象数据进行处理和分析，掌握了一些常用的统计方法和软件工具。
最重要的是，我认识到气象数据在农业、交通、环境等领域的重要性，对气象工作的意义有了更深刻的理解。
四、实习总结。
通过这次实习，我对气象工作有了更全面的认识和了解。
我深刻体会到气象数据的重要性和应用价值，也意识到了自己在气象数据处理和分析方面的不足之处。
因此，我将继续努力学习，提高自己的专业能力，为将来从事气象工作打下坚实的基础。
总之，这次气象站统计实习让我对气象工作有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力和数据处理能力。
我相信这次实习对我的职业发展将起到积极的推动作用，我会继续努力学习，为将来的工作做好充分准备。
气象学实习报告(最新6篇)
气象学实习报告（最新6篇）2022气象学实习报告篇一姓名：学号：专业年级：指导教师：实习成绩：年月一、实习目的该实习是本课程教学的组成部分，是课堂教学的延伸和补充。
以便增加学生的感性认识，巩固和深化课堂教学知识。
通过对不同下垫面性质所引起的小气候变化进行观测，了解人类的生产活动，特别是农林业生产活动受到气候的极大影响；了解人类的生产活动反过来也引起的局部小气候的变化，人类活动主要包括：人类活动改变下垫面性质对小气候的影响，如砍伐森林、城市建设等；人类活动改变了大气成分（如城市大气成分的变化），对城市小气候产生的影响；人类活动释放热量对小气候的影响等，掌握各种小气候形成的机制和规律及可能对农林业和城市生活的影响。
要求掌握常规气象仪器仪表的操作和使用技能，了解气象观测基本环节和原理，理解本课程理论知识，为将来从事科学研究和教学打好基础，也为其它专业课的学习奠定基础。
通过本课程的实习，主要达到以下几个教学目的：1．加深学生对基本概念的理解，巩固新的知识；2．使学生了解如何进行实习方案的设计，并初步掌握气象学实习研究方法和基本测试技术；3．通过实习数据的整理使学生初步掌握数据分析处理技术。
（1）通过观测各种气象要素，了解和掌握各种气象仪器的构造原理，安装规范，观测方法和观测数据的整理，数据整理表的制作以及各种要素的时空分布和变化特点；（2）气象观测要求：观测记录必须具有代表性、准确性、比较性；（3）要求正确读数，规范做记录，要制作适当的数据处理图表，然后分析和比较观测数据，并将分析结果与要素原来特有的时空分布规律和变化特点进行比较；（4）了解并掌握不同森林类型所形成的的小气候特点，比较产生差异的原因；（5）了解掌握地形在水热资源分配中的作用，比较不同地形产生不同小气候的原因。
（6）了解下垫面性质的不同，对小范围内形成的小气候的影响，产生冷热差异的原因；(7) 了解现代气象台站设施与气象观测；(8) 了解小气候观测方法，掌握不同立地条件所形成的的小气候特点，使学生能独立掌握比较分析产生的差异及其原因的方法（9）做好实习报告，并对所测数据进行具体分析。
气象与气候学实习报告
气象与气候学实习报告气象与气候学是一门研究大气现象和气候规律的学科。
通过实习，我有幸深入了解了气象与气候学的基本概念、实践应用和发展趋势。
以下是我在实习期间的经历和感悟。
一、实习背景与目的我所在的公司是一家国家级气象台，为了更好地了解气象与气候学的相关知识并提升自己的实践能力，我选择了在该公司进行实习。
我希望通过实习，深入了解气象观测、数据分析、预测模型等方面的实际操作，同时学习与专业人士交流，提高自己的专业技能。
二、实习内容1. 气象观测在实习的第一周，我跟随导师学习了气象观测的基本操作和实验室设备的使用方法。
我学会了使用各种仪器，如温度计、湿度计、气压计等，进行气象要素的观测和记录。
2. 数据分析在实习的第二周，我开始进行气象数据的分析工作。
通过掌握常用的数据处理软件和编程语言，我能够有效地提取和分析气象数据，并制作相关的数据可视化图表。
这让我更深入地了解了各种气象要素之间的关系和规律。
3. 气象预测模型在实习的第三周，我参与了气象预测模型的研究与开发工作。
通过学习和实践，我了解了常用的气象预测模型以及其原理和方法。
我还学会了使用计算机模拟大气环流和气候系统，从而对未来气候变化做出预测。
三、实习收获1. 理论知识的丰富通过实习，我对气象与气候学的理论知识有了更加深入和全面的了解。
我学会了运用这些知识进行实际操作，提高了自己的问题解决能力和实践能力。
2. 实践技能的提升在实习期间，我有机会亲自操作各类气象仪器和数据处理软件，掌握了许多实用的技能。
这些技能的提升使我更加熟练地进行气象观测、数据分析和模型应用。
3. 交流与合作能力的增强在实习过程中，我与导师和其他实习同学们进行了深入交流和合作。
这锻炼了我的团队合作能力和人际沟通能力，让我更好地适应了实际工作环境。
四、展望与感想通过这次实习，我对气象与气候学的学科发展和研究方向有了更为清晰的认识。
我深刻体会到气象与气候学在国家经济、农业、交通、环保等领域的重要性。
气象统计实习报告
气象统计实习报告一、引言最近，我有幸参与了一次气象统计实习，这是一个很有意义的实习经历。
本文将对我的实习内容、经历和收获进行总结和分析，同时还将提供一些我个人的见解和建议。
二、实习内容描述在实习期间，我主要负责了气象数据的收集和整理工作。
我每天准时到达实习地点，通过使用气象观测设备记录了一系列的气象数据，如温度、湿度、风向、风速等。
同时，我还学习了如何使用传感器和仪器来测量和监测这些数据。
这个过程对我来说是很新鲜和有趣的，因为我之前对气象学并没有太多的了解。
三、实习经历分享在实习过程中，我遇到了一些挑战，但也取得了一些成果。
首先，我对气象设备的使用和维护有了更深入的了解。
通过实际操作，我学会了如何正确设置温度计和湿度计，以及如何调整风向仪的方向。
这些经验对我将来从事与气象相关的工作非常有帮助。
其次，我还发现了一些有意思的数据现象。
例如，在某些高温天气下，湿度明显下降，这与我们通常的印象并不相符。
经过进一步的分析，我认识到这可能与地理位置和气候条件有关。
这让我意识到气象统计不仅仅是简单地记录数据，还需要深入研究和分析。
四、实习收获和感悟通过这次实习，我对气象学有了更深入的了解。
我认识到气象数据的收集和分析对气象预测和环境保护非常重要。
准确的气象数据能够帮助农民决定合适的农作物种植时间，帮助城市规划部门做出合理的城市规划决策，帮助交通部门制定合理的交通管理政策等。
因此，我对气象统计这个领域的重要性有了更深层次的认识。
此外，通过与实习导师和其他同事的交流，我学到了很多如何与团队合作和沟通的技巧。
在这个实习项目中，我经常需要与同事一起进行气象数据的收集和分析，这要求我们之间密切配合和交流。
通过实践，我明白了团队合作在实际工作中的重要性。
五、对未来的展望和建议通过这次实习，我对未来从事气象统计工作充满了信心。
我希望能够进一步深入学习气象学的知识，并将这些知识应用到实际工作中。
同时，我也希望进一步提高自己的数据分析和处理能力，以便更好地应对复杂的气象数据。
气象实习报告(最新7篇)
气象实习报告（最新7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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气象与气候的野外实习报告
气象与气候的野外实习报告一、引言在气象学与气候学的学习中，理论知识的掌握是重要的一部分，但实践经验同样不可或缺。
为了更加深入地了解气象与气候的相关知识，我参加了一次野外实习活动。
在此次实习中，我亲身体验了气象观测、天气预报、气候分析、气候变化等方面的工作，收获颇多。
以下是我对这次野外实习的详细记录。
二、气象观测1. 观测环境与设备在实习的第一天，我们被带到一个位于山区的气象观测站。
观测站所在的地区气候多变，由于地形复杂，天气也相对较难预测。
观测站设备齐全，包括气温计、湿度计、气压计、风速仪等，以及现代化的自动气象观测设备。
2. 实际操作与体验我有幸亲自参与了气象观测的操作。
首先，我练习了准确读取各种仪器的指示，并记录下来。
随后，我学会了使用气象仪器进行气温、湿度、气压和风速的观测。
由于对气象成分的准确观测对于天气预报和气候分析至关重要，我对观测操作进行了反复实践，直至能够熟练操作。
三、天气预报1. 数据分析与处理根据观测得到的数据，我们进行了用于天气预报的数据分析与处理。
首先，我们使用计算机软件对观测数据进行测算，得到各项指标的变化趋势。
然后，我们将这些数据与历史数据进行对比，分析可能出现的天气变化。
最后，我们通过气象图表和相关模型对未来一段时间的天气进行预测。
2. 天气预报的准确性在实习过程中，我们发现天气预报的准确性与我们对观测数据的准确性和分析方法的合理性密切相关。
通过不断学习与实践，我逐渐提高了对天气系统的理解和对不同天气因素之间相互作用关系的把握，进而提高了我的天气预报准确性。
四、气候分析1. 气候数据收集与整理在实习过程中，我们还需要收集与整理大量的气候数据，以用于后续的气候分析工作。
这些数据包括不同时间点的温度、降水、风向和湿度等方面的记录。
我们通过访问气象资料库和相关文献的阅读来获取这些数据。
2. 气候变化的研究通过对收集到的气候数据进行分析，我们开始研究气候变化。
我们使用统计学方法和气候模型来分析气候系统的长期变化趋势。
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惠阳国家基本观测站实习报告气象地理学作为地理学科中一门重要的课程，为了增进我们对
本课程中对气象监测流程以及对各个监测测仪器操作的过程的认识和理解，我们在2012年3月17日前往了惠阳国家基本观测站进行实地考察。
来到观测站，在各位老师热情的领导下，各个班进行了分组学习。
先大体看了观测场，观测场25m*25m是一个标准的观测场，四周设置了约1.2m的围栏，围栏的门口开在北面，场地平整，保持有均匀草层。
显而易见的的几根避雷针分布四周。
除此之外，地面气象观测站是取得的气象资料的主要场所，地点应设在能较好地反映本地较大范围的气象要素特点。
首先我们向老师了解到气象观测的六要素：风向、风速、温度、降水、气压、地温。
观测的时间依照的是世界时。
接下来我们进入观测场对各个观测仪器进行了学习。
一：百叶箱
百叶箱支架固定在地面，顶端约高出地面1.5m，箱门朝正北。
百叶箱的四壁是由两层薄的木板条组成，外层百叶条向内倾斜，内层百叶条向外倾斜，百叶条与水平的交角45度。
箱底由三块木板组成，每块宽110毫米，中间一块比边上两块稍高一些。
箱盖有两层。
整个百叶箱内处都是白色。
把百叶箱漆成白色，可以将投射在百叶箱上的阳光基本上都反射掉。
这样的结构，使得百叶箱内具有很好的通风性能，同时又使箱内仪器不受太阳直接照射和雨雪的影响，从而保障了空气温度的湿度观测数据的代表性。
地面观测场一般设置两个百叶箱，一个安装干、湿球温度表、最高最低温度表和毛发湿度表，另一个安装温度和湿度自记仪。
观测的数据会通过采集器连接到计算机。
二：浅层地温的观测
浅层地温的观测包括观测5cm、10cm、15cm、20cm地面温度和地面最高温度和最低温度。
使用的仪器有地面温度表、地面最高和最低温度表；5、10、15、20cm曲管地温表。
地面温度表、地面最高和最低温度表是根据水银热胀冷缩的特性之称的，分感应球部、毛细管、刻度磁板、外套四个部分。
5、10、25、20cm曲管地
温表原理同上，只是表身下部伸长、长度不一，并在感应部分上端弯折，与表身成135度夹角。
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三：深层地温的观测
深层地温的观测包括对距离地面40、80、160、320cm深度处的土壤温度，使用的的是40、80、160、320cm的直管玻璃液体低温表。
直管温度表是将一只普通的温度表嵌入在有金属底盖的特质塑料套管内，在温度表球部周围填有很多铜屑，目的是使温度表具有必要的滞后性，以便在从地中抽出温度表进行读数的短时间内，示度保持不动。
四：测量能见度
能见度仪能够提供标准4-20mA和继电器输出，它们可以连接到任何PC 或计算机系统。
电流和继电器的输出范围可根据需要设定。
这样很容易满足用户要求。
使用数字通讯接口，用户可以了解设备工作情况，如：参数，工作状态等；通过数字通讯接口和调制解调器，可以远程操作和控制设备。
[1]即气象学意义上的数值（MOR）是由大气中悬浮的微小颗粒物（烟雾、灰尘、浓雾、雨、雪）散射光线强弱所决定的。
通过测量这种消光系数，再经过标准公式的转化就能得到人肉眼所需的能见度数值。
采用世界气象组织认可的前散射测量原理（42°角的特殊设计），保证了更大的测量范围，从而使检测到的数据更具有代表性。
五：温度表
温度表分为两部分，左边的是干球温度表，测量现在的气温，右边的得失失球温度表，测量的是相对湿度，是根据水银的热胀冷缩原理制作的。
六：风塔
风塔是用于测试风俗和风向的仪器，整个风塔是离地面10m的上方，风向标是设置在靠南的方向。
七：大型蒸发器
大型蒸发桶是一个器口面积为0.3平方米的圆柱形桶，桶底中心装一直管，直管上端装有测针座和水面指示针，桶体埋入地中，桶口略高于地面。
圆柱形桶周围有一圈水圈，然后水圈
又有一圈泥土围成，圆柱形桶外的水圈和泥土圈都是用于模拟自然状态下的的下雨情况，真正测蒸发量的是中间的圆柱形桶，里面放满了水，通过水面上的蒸发针对水量的增减情况的测量从而推算蒸发量。
为了防止降雨对蒸发造成影响，在一边的还设置有流溢孔将降水排除圆柱形桶。
八：日照计
记录一天中太阳直接辐射达到一定辐照度的时间的仪器。
日照计主要由光筒和自动跟踪装置组成。
光筒内部由光栏、内筒、热电堆(感应面)、干燥剂筒等组成。
感应部件是采用绕线电镀式多接点热电堆，其表面涂有高吸收率的黑色涂层。
热接点在感应面上，冷结点在机体内，在线性范围内产生的温差电势与太阳直接辐照度成正比。
自动跟踪装置是由底板、纬度架、电机等组成。
该表用于测量光谱范围为0.3μm-3μm的太阳直辐射量。
当太阳直辐射量超过120W／m2时和日照时数记录仪连接，也可直接测量日照时数。
所以该仪表可广泛应用于太阳能利用、气象、农业、建筑材料及生态考察部门。
九：雨量器
雨量器是用于测量一段时间内累积降水量的仪器。
外壳是金属圆筒分上下两节，上节是一个口径为20厘米的盛水漏斗，为防止雨水溅失，保持器口面积和形状，筒口用坚硬铜质做成内直外斜的刀刃状；下节筒内放一个储水瓶用来收集雨水。
测量时，将雨水倒入特制的雨量杯内读取降水量毫米数。
降雪季节将储水瓶取出，换上不带漏斗的筒口，雪花可直接收集在雨量筒内，待雪融化后再读数，也可将雪秤出重量然后根据筒口面积换算成毫米数。
在一定时段内，从云中降落到水平地面上的液态或固态（经融化后）降水，在无渗透、蒸发、流失情况下积聚的水层深度，称为该地该时段内的降水量，单位为毫米。
在气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。
最常用的对降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。
本次的气象站学习，开阔了我们的眼界，同时让我们对气象观测有了进一步的理解，同时让我们对气象知识不仅停留在书本的理论知识上，对所学的知识印象更深刻。