关于化学实验基础知识和基本操作技能课件
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化学实验基础知识PPT课件
表格法
适用于大量数据的整理和表达， 能清晰展示各组数据间的对比关
系。
图形法
直观展示数据间的变化趋势和规 律，便于分析和理解。常用图形 包括柱状图、折线图、散点图等。
文字描述法
对实验结果进行概括性描述和分 析，阐述实验结论和意义。应结 合图表进行解释和说明，增强表
达效果。
THANK YOU
根据实验需求选择合适的搅拌器，如玻璃棒、磁力搅拌器等。
根据实验需求控制搅拌速度，避免产生过多的气泡或溅出。
搅拌、过滤和蒸发操作要点
选择合适的滤纸
根据实验需求选择合适的滤纸，如慢速滤纸、中速滤纸等。
折叠滤纸
将滤纸折叠成合适的形状，放入漏斗中，用水润湿并贴紧 漏斗内壁。
搅拌、过滤和蒸发操作要点
• 过滤操作：将待过滤的液体沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中，注 意液面不要超过滤纸边缘。
仪器的准备
标准溶液的配制
按照准确称量的基准物质的质量，配 制一定浓度的标准溶液。
准备好滴定管、容量瓶、移液管等仪 器，并进行校准。
滴定分析法原理及操作过程
待测溶液的取样和处理
准确移取一定体积的待测溶液，并进行必要 的预处理。
终点判断
根据指示剂的颜色变化或电位突跃等信号判 断滴定终点。
滴定操作
将标准溶液逐滴加入待测溶液中，同时搅拌 并观察反应现象。
待测溶液的取样和处理
准确移取一定体积的待测溶液，并进 行必要的预处理。
吸光度或发光强度的测定
将待测溶液置于比色皿中，在分光光 度计上选择合适的波长和测量模式， 测定其吸光度或发光强度。
数据处理
根据标准曲线和待测溶液的吸光度或 发光强度计算待测组分的含量。
06
实验数据处理与结果表 达技巧
《化学实验基本常识》课件
注意安全操作
在实验过程中，要时刻注意安全操作，避免 发生意外事故。
注意试剂使用和保存
在使用和保存试剂时，要严格按照规定进行 操作，避免试剂的污染和损失。
实验后处理与清理
废液处理
实验结束后，必须将废液进行妥善处 理，避免对环境和人体造成危害。
器材清洗与归位
实验结束后，必须将所有的实验器材 清洗干净，并归位存放。
详细描述
误差是实验中不可避免的现象，它可能来源于试剂不纯、仪器不准、操作不当等多个方面。为了减小误差对实验结果 的影响，实验者需要了解误差的来源，并采取相应的措施进行控制，如选用高纯度试剂、校准仪器、规范操作等。
总结词
误差分析是实验过程中的重要环节，有助于找出误差来源，提高实验的精度和可靠性。
实验误差来源与控制
实验台清理
实验结束后，必须将实验台清理干净 ，保持整洁。
安全检查
在实验结束后，要进行安全检查，确 保没有留下任何安全隐患。
PART 03
化学实验数据处理与分析
REPORTING
数据记录与整理
01
02
03
原始数据记录
确保实验过程中的所有数 据都被准确、完整地记录 下来，包括实验条件、操 作步骤、观察结果等。
试剂准备
根据实验需要，准备好所需的 化学试剂，并确保其纯度和浓 度符合要求。
安全防护措施
根据实验可能产生的危险，准 备好相应的防护措施，如护目
镜、实验服、手套等。
实验步骤与注意事项
实验步骤清晰
在实验过程中，必须按照规定的步骤进行操 作，不得随意更改或省略步骤。
观察并记录实验现象
在实验过程中，要仔细观察实验现象，并及 时记录下来，以便后续的分析和总结。
化学说课ppt课件
课程大纲
第四部分：化学与生活 第十章：化学与能源
第十一章：化学与环境
课程大纲
第十二章：化学与健康 第十三章：化学与材料
02
化学基础知识
化学概念
01
物质的变化
物质的变化包括物理变化和化学变化。物理变化指的是物质的形态、状
态等发生改变，而化学变化指的是物质的化学组成或结构发生改变。
02
化学反应
化学反应指的是两种或两种以上的物质相互作用，产生新的物质的过程
课程大纲
第三章
化学反应速率和化学平衡
第二部分
有机化学基础
第四章
有机化合物的分类和命名
课程大纲
第五章
01
有机化合物的结构和性质
第六章
02
有机化合物的合成和降解
第三部分
03
化学实验基础
课程大纲
01
02
03
第七章章
化学实验的基本操作和技 能
第八章
化学实验方案的设计和实 施
第九章
化学实验数据的处理和分 析
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在高中阶段，化学是必修课程 之一，对于提高学生科学素养 和应对高考具有重要意义。
课程目标
掌握化学基础知识、 基本技能和基本方法 。
培养学生科学探究能 力、创新意识和实践 能力。
认识化学在生活、生 产和社会发展中的作 用和意义。
课程大纲
第一部分
化学基础知识
第一章
原子结构和元素周期律
第二章
分子结构和化学键
04
有机化学
有机化合物概述
有机化合物的定义
有机化合物是指含有碳元素的化合物。
化学实验基础知识和基本技能一轮复习课件
使用时液体的体积为烧瓶容积 2 1 的 ～ 。 3 3
1 2
③锥形瓶
知识梳理
滴定时液体不超过容积的
探究高考
。
练出高分
知识梳理·题型构建
I
考点一
仪器
常用化学仪器的识别与使用
主要用途 (1)向小口容器中转移液体 (2)加滤纸后，可过滤液体 使用方法和注意事项
(1)制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁，用水 润湿，注意不得留有气泡 (2)滤纸上缘低于漏斗边缘，液体低于滤纸边 缘 (1)注意活塞不得渗漏 (2)分离液体时，下层液体由下口放出，上层 液体由上口倒出 可直接加热，加热液体不超过其容积的2/3， 快蒸干时停止加热 (1)加热时要垫石棉网 (2)加热时液体的量不超过其容积的1/2 (1)一般选择与杂质气体反应的试剂作吸收剂 (2)装入液体量不宜超过容积的2/3 (3)气体的流向为A进B出 (1)注意干燥剂或吸收剂的选择 (2)一般为大口进气，小口出气
第1 讲
化学实验基础知识和技能
【考纲要求】
1.知道化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。
2.掌握化学实验的基本操作，能识别药品安全使用标识。 3.了解实验室一般事故的预防和处理方法。
重难点：化学实验的基本操作。
知识梳理
探究高考
练出高分
知识梳理·题型构建
考点一
常用化学仪器的识别 与使用
化学实验基础 知识和技能
3．常用的计量仪器
特别提醒:用于盛装 碱性 溶液，不可盛装 酸性 和 强氧化性 液体(如KMnO4溶液)。 特别提醒:①称量前先调零点；②腐蚀性药品 应放于 烧杯 内称量；③左盘放 被称物 ，右 盘放 砝码 ，即 左 物 右 码；④精确度： 0.1 g。
特别提醒:①测反应混合物的温度时：应将温度 计插入 混合物 中，温度计的水银球不能接触容 器内壁，如测定物质的溶解度、实验室中制乙 烯及中和热的测定；②测蒸气的温度时，水银 球应在液面以上；测馏分温度时，水银球应略 低于蒸馏烧瓶 支管口处 。
化学实验基础ppt课件
实验结果的表达
实验数据的保存与备份
将实验结果以图表、曲线等形式进行可视化 表达，使结果更加直观、易于理解。
妥善保存实验记录本和原始数据，以便后续 查阅和深入分析。
实验报告的撰写与提交
实验报告的基本结构 包括标题、摘要、实验目的、实验原理、 实验步骤、实验结果与讨论、结论与建
议等部分。 实验报告的提交要求 按照学校或实验室的规定，按时提交 实验报告，并确保报告内容的真实性
数据记录
认真记录实验数据，及时整理 和分析实验结果。
环保意识
树立环保意识，减少实验对环 境的影响，如废弃物处理等。
PART 02
化学实验基本操作
REPORTING
实验器材与试剂的准备
实验器材
烧杯、试管、滴管、移液 管、容量瓶、天平、搅拌 器、酒精灯等。
试剂准备
根据实验需求准备相应的 化学试剂，注意试剂的纯 度、浓度和保存方法。
实验数据的处理与分析
数据整理与表格化
将实验数据整理成表格，便于分析和 比较。
数据分类
按实验条件、测量对象等分类整理数 据。
数据表格化
将数据按一定格式填入表格，包括序 号、实验条件、测量值、平均值、标 准差等。
数据处理与统计分析
对实验数据进行统计分析，揭示数据 间的内在联系和规律。
数据处理
对数据进行筛选、校正、转换等处理， 以消除异常值和系统误差的影响。
测量误差
由于测量过程中随机波动引起的误差。
随机误差
由于偶然因素引起的误差，具有不可预测性。
环境误差
由于温度、湿度、气压等环境因素变化引起 的误差。
误差的表示方法与处理
绝对误差与相对误差： 表示测量结果与真实 值之间的差异。
分析化学实验的基础知识ppt课件
递减称量法
又称减量法。此法用于称量一定范 围内的样品和试剂。主要针对易挥 发、易吸水、易氧化和易与二氧化 碳反应的物质。
递减称量法的操作
用滤纸条从干燥器中取出称量瓶， 用纸片夹住瓶盖柄打开瓶盖，用牛 角匙加入适量试样（多于所需总量， 如称取三份0.3g试样，则需加入1g左 右试样），盖上瓶盖，置入天平中， 按TAR键清零。
开机
关好天平门，轻按ON键，LTD指示灯全亮，松 开手，天平先显示型号，稍后显示为0.0000g， 即可开始使用。
直接称量
在LTD指示灯显示为0.0000g时，打 开天平侧门，将被测物小心置于秤 盘上，关闭天平门，待数字不再变 动后即得被测物的质量。打开天平 门，取出被测物，关闭天平门。
去皮称量
固定质量称量法的要求
固定质量称量法要求称量精度在0.1mg以内。 如称取0.5000g石英砂，则允许质量的范围是 0.4990g~0.5010g。超出这个范围的样品均不合 格。 若加入量超出，则需重称试样，已用试样 必须弃去，不能放回到试剂瓶中。 操作中不能 将试剂撒落到容器以外的地方。称好的试剂必 须定量的转入接收器中，不能有遗漏。
电子天平
电子天平是最新一代的天平，它是根据电 磁力平衡原理，直接称量，全量程不需要 砝码，放上被测物质后，在几秒钟内达到 平衡，直接显示读数，具有称量速度快， 精度高的特点。 它的支撑点采取弹性簧片 代替机械天平的的玛瑙刀口，用差动变压 器取代升降枢装置，用数字显示代替指针 刻度。因此具有体积小、使用寿命长、性 能稳定、操作简便和灵敏度高的特点。
前言
•分析化学是一门实践性很强的学科，通 过分析化学实验课程的学习，可以加深对 分析化学基本理论的理解和掌握。熟练掌 握分析化学实验的基本操作技能、形成规 范的操作习惯，有利于减少实验错误，为 以后的学习和工作打下良好基础。
初中化学：基本实验操作 PPT课件 图文
九年级化学 上册
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
【复习引入】
上节课我们知道了化学是一门以实验为 基础的科学，学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。我堂课我们将走进化学 实验室，去看一看这个进行科学探究的 重要场所，去领略她曾经神秘的风采！
科学是严谨的，来不得半 点虚伪。那么，进入化学 实验室应该注意些什么呢？
8、加热时，试管底部不要突然接触灯芯 注意：“焰心”和“灯芯”的写法
３、使用酒精灯加热的注意事项
• ⑴要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接 触;
• ⑵集中加热前要预热; • ⑶加热固体药品时,位置在盛药品的地方;
加热液体药品时,位置在其中下部; • ⑷给试管里的固体加热,试管口要略向下
倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3, 试管与桌面成45度角,管口不能对着人; • ⑸容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂; • ⑹加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂.
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
用于固定和支持各种仪器，一般 常用于过滤和加热等实验操作
铁架台
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器，在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上，使受热 均匀
第一单元 课题3
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和
腐蚀标签，造成试剂不易辨别。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗；二是防
第一单元 走进化学世界
课题3 走进化学实验室
【复习引入】
上节课我们知道了化学是一门以实验为 基础的科学，学习了如何去观察实验、 如何去描述实验现象并通过分析和推理 得出实验结论。我堂课我们将走进化学 实验室，去看一看这个进行科学探究的 重要场所，去领略她曾经神秘的风采！
科学是严谨的，来不得半 点虚伪。那么，进入化学 实验室应该注意些什么呢？
8、加热时，试管底部不要突然接触灯芯 注意：“焰心”和“灯芯”的写法
３、使用酒精灯加热的注意事项
• ⑴要用酒精灯的外焰加热,不能和灯芯接 触;
• ⑵集中加热前要预热; • ⑶加热固体药品时,位置在盛药品的地方;
加热液体药品时,位置在其中下部; • ⑷给试管里的固体加热,试管口要略向下
倾斜;给液体加热时,管内容积不超过1/3, 试管与桌面成45度角,管口不能对着人; • ⑸容器外壁的水加热前要擦干,防炸裂; • ⑹加热完毕不能用冷水立即冲洗,防炸裂.
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体
滴瓶用于盛放液体药品
胶头滴管 滴瓶
胶头滴管用过后应立即 洗净,再去吸取其他药品
滴瓶上的滴管与滴瓶配 套使用
用于固定和支持各种仪器，一般 常用于过滤和加热等实验操作
铁架台
烧杯
用于配制溶液和较大量试剂的反应 容器，在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上，使受热 均匀
第一单元 课题3
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留在瓶口的试剂流下污染和
腐蚀标签，造成试剂不易辨别。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 一是防止试剂放置在空气中受到污染和损耗；二是防
化学实验的安全常识实验基本操作(精品课件)
(3)药品用量。 无说明，液体取________mL，固体 ________。取出的药品，不能放回原瓶， 以防污染，也不要丢弃，应放在指定容器 内。 (4)操作步骤。 取粉用________，试管________， 药匙送管底，试管再竖起。取块状用 ________夹，试管横放，送入试管中， 倾斜往下滑(如下图所示)。
(3)气体 ①如图A是用于溶解溶解度不大的气体 (Cl2、H2S、SO2)。 ②如图B是用于溶解极易溶于水的气体，如 ________、________等。
3．物质的加热 ________、________、 ________可用酒精灯直接加热，而烧杯、 烧瓶等仪器要________加热。对某些温 度不超过100℃的实验(如实验室制硝基苯 和测定溶解度等)，则要求用________ 来加热，这是为了使受热均匀且便于控制 反应的温度。 加热时，受热容器外壁不能有水，以防止 受热不均而破裂。给试管里的固体加热， 应将管口________，以防形成的水滴倒 流至管底而引起试管破裂。
4．试纸的使用
(2)使用方法 ①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或 玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或胶头 滴管吸取待测液)点在试纸中部，观察试纸 颜色变化。 ②检验气体：一般先用蒸馏水把试纸 ________，粘在________的一端， 并使其接近盛气体的试管(或集气瓶)中， 观察颜色变化。
四、常用气体的制备方法 根据中学化学和高考的要求，应掌握以下 10种气体的实验室制法：
制取 气体
反应原理(反 应条件、 化学方程式)
装置 类 型
收
O2
________
集 实验注意 事项 方 法 ___ (1)检查装 _ 置气密 _ 性 _ (2)装固体 ___ 的试管 _ 口要 _ _____ _ ___倾 斜 固体 (3)先均匀
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A为4，量筒中液体的体 ___3_.2_mL。
(2)图II表示50 mL滴定管中液面的位置，如果 液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积
（填代号）__ _D___。
A．是a mL B．是(50－a) mL C．一定大于a mL D．一定大于(50－a) mL
2020/12/30
托盘天平 • 主要用途:称量药品质量, 精确度0.1g • 注意事项: • 1.称量前游码放在零处,调节左右螺丝使天平
• 注意事项: 1.选用与所量体积相应规格的量筒; 2.平视读数; 3.不做反应容器,不能加热或量取热溶液,不能
用于稀释; 4.对浓度要求严格时,量筒要先水洗后润洗; 5.量筒内残留的液体为“自然残留液”，不应
洗涤后再转移. 6.量筒刻度由下而上，无“0”刻度。
2020/12/30
• 容量瓶
• 主要用途:配制一定准确浓度的溶液
2020/12/30
试管
• 主要用途:
1.少量试剂的反应容器 ; 2.配制少量的溶液;
3.收集少量气体;
4.作简易气体发生装置
• 注意事项:
1.装液不超过1/2,加热不超过1/3;
2.加热时用试管夹,并擦干外壁;
3.加热液体,试管口不对人,倾角45度;
4.加热固体时管口略向下倾,先均匀受热,再集中 加热;
• 烧瓶
• 主要用途:分为圆底,平底和蒸馏烧瓶三种.一 般作为加热情况下有多量液体参加的反应,也 可作气体发生装置.
平底烧瓶一般不适宜加热使用.蒸馏烧瓶多用于 液体的蒸馏或煮沸
• 注意事项: 1.加热前外壁擦干垫石棉网; 2.加热时盛液量不少于1/3，不超过容量2/3; 3.煮沸蒸馏时要加入几片沸石或碎瓷片
• 蒸发皿
• 主要用途: 1.溶液的蒸发浓缩和结晶; 2.也可用于炒干固体 • 注意事项: 1.所盛液体不超过容积的2/3; 2.加热时放在铁圈或泥三角上;高温时用坩埚钳夹取,
不能骤冷; 3.加热到有大量固体析出时停止加热,用余热蒸干
加热过程中用玻璃棒不断搅拌，以免溶液局 部过热，造成溶液飞溅。
2020/12/30
2020/12/30
3、分离、提纯仪器:
漏斗：普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 干燥管 洗气瓶 冷凝管通漏斗用于过滤或向小口容器中转移液体; • 长颈漏斗用于气体发生装置及其它随时添加液
体的实验 • 分液漏斗用于分离两种互不相溶的液体,或滴
加液体,控制反应 • 注意事项: 1.长颈漏斗下端管口插入液面下,形成液封; 2.分液漏斗使用前要检漏,滴加液体时揭开盖子
或将塞子的凹槽与漏斗上口的小孔对齐 3.分液时,下层液体从漏斗管流出,上层液体从上
口倒出
2020/12/30
如何制作过滤器和过滤时 应注意哪些问题？
[要点] 1、滤纸与漏斗应紧贴无气泡。 2、滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于漏
斗边缘。 3、漏斗颈紧贴烧杯内壁，玻璃棒靠在三层滤
纸上，烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒 流下。 4、如果滤液浑浊应再次过滤。
1.酒精量不超过容积的2/3不少于1/4 2.严禁对接点火和向燃着的酒精灯添加酒精 3.用外焰加热 4.用灯帽盖灭
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2、可计量仪器: 测量器:量筒, 容量瓶, 滴定管,移液管 计量器: 天平, 温度计
2020/12/30
• 量筒
• 主要用途:粗略量取液体的体积(精确度最小 为0.1ml)
5.振荡试管时,用拇指,食指和中指拿住管口1/3处 ,腕动 臂不动
2020/12/30
• 坩埚
• 主要用途: 高温灼烧固体 • 注意事项: 1.可直接用火灼烧至高温; 2.灼烧时放在泥三角架上; 3.灼热的坩埚用坩埚钳夹取,避免骤冷; 4.定量实验时应在干燥器中冷却,一般可在石棉
网冷却
2020/12/30
• 烧杯
• 主要用途:1.溶解试剂,配制一定浓度溶液; 2.用作较多试剂之间的反应; 3.可用浓缩和稀释溶液; 4.具有腐蚀性药品的称量可用烧杯盛放 • 注意事项:1.加热前外壁擦干; 2.加热时盛液量不超过1/3; 3.搅拌时玻棒不要触碰内壁和底部; 4.倒出液体时应从杯嘴向外倾倒
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2020/12/30
§1 化学实验的基本方法
用于加热的仪器
一、常用仪器的使用
用于计量的仪器 用于分离的仪器
二、化学实验基本操作
仪器的洗涤 药品的保存 装置气密性检查
三、化学实验安全
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化学药品安全使用标识 事故的预防和处理方法
一、常见仪器使用
1、可加热仪器： <1>直火加热 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等 <2>间接加热（垫石棉网加热） 烧杯、烧瓶、锥形瓶等
平衡; • 2.左物右码,用镊子夹,砝码按由大到小顺序添
加; • 3.称量的药品用滤纸或烧杯等玻璃器皿里(易
潮解或腐蚀性物质) 盛放,不直接放在托盘上; • 4.称量完毕，法码归盒，游码归零.
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• 温度计 主要用途:用于测量温度 • 注意事项:
1.选择温度计的测量范围 2.水银球放置位置应与测量对象相吻合
• 1.用作滴定时的计量器, • 2.用于量取精确度高的一定量液体 • 注意事项: • 1.使用前要检漏; • 2.先水洗,后用待装液润洗2~3次; • 3.加入溶液后要去除气泡和调整液面; • 4.酸式和碱式不能替用
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[范例一] (1)图I表示10 mL量筒中液面的位置
，A与B，B与C刻度间相差1 mL，如果刻度
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• 锥形瓶
• 主要用途: 1.常有于滴定操作; 2.用于配制气体发生器或馏出物的承受器; 3.可用于加热液体物质 • 注意事项: 1.盛液体不可太多,以利于振荡; 2.加热时垫上石棉网; 3.滴定时只振荡不能搅拌
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• 酒精灯, 酒精喷灯
• 主要用途:用作热源,其中后者用于加热至高温 • 注意事项:
• 注意事项:
1.选定与欲配体积相同的容量瓶;
2.检漏(方法略)
3.当液面离刻度线1~2cm处时,改用胶头滴管
2 5 。C
滴加到凹液面与刻度线相平;
1000mL
4.不能加热,不能直接溶解溶质;
5.不能长期保存试剂,应及时转移至试剂瓶中, 并洗涤干净
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• 滴定管
• 主要用途:分为酸式和碱式两种,精确度 0.01ml.
(2)图II表示50 mL滴定管中液面的位置，如果 液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积
（填代号）__ _D___。
A．是a mL B．是(50－a) mL C．一定大于a mL D．一定大于(50－a) mL
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托盘天平 • 主要用途:称量药品质量, 精确度0.1g • 注意事项: • 1.称量前游码放在零处,调节左右螺丝使天平
• 注意事项: 1.选用与所量体积相应规格的量筒; 2.平视读数; 3.不做反应容器,不能加热或量取热溶液,不能
用于稀释; 4.对浓度要求严格时,量筒要先水洗后润洗; 5.量筒内残留的液体为“自然残留液”，不应
洗涤后再转移. 6.量筒刻度由下而上，无“0”刻度。
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• 容量瓶
• 主要用途:配制一定准确浓度的溶液
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试管
• 主要用途:
1.少量试剂的反应容器 ; 2.配制少量的溶液;
3.收集少量气体;
4.作简易气体发生装置
• 注意事项:
1.装液不超过1/2,加热不超过1/3;
2.加热时用试管夹,并擦干外壁;
3.加热液体,试管口不对人,倾角45度;
4.加热固体时管口略向下倾,先均匀受热,再集中 加热;
• 烧瓶
• 主要用途:分为圆底,平底和蒸馏烧瓶三种.一 般作为加热情况下有多量液体参加的反应,也 可作气体发生装置.
平底烧瓶一般不适宜加热使用.蒸馏烧瓶多用于 液体的蒸馏或煮沸
• 注意事项: 1.加热前外壁擦干垫石棉网; 2.加热时盛液量不少于1/3，不超过容量2/3; 3.煮沸蒸馏时要加入几片沸石或碎瓷片
• 蒸发皿
• 主要用途: 1.溶液的蒸发浓缩和结晶; 2.也可用于炒干固体 • 注意事项: 1.所盛液体不超过容积的2/3; 2.加热时放在铁圈或泥三角上;高温时用坩埚钳夹取,
不能骤冷; 3.加热到有大量固体析出时停止加热,用余热蒸干
加热过程中用玻璃棒不断搅拌，以免溶液局 部过热，造成溶液飞溅。
2020/12/30
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3、分离、提纯仪器:
漏斗：普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 干燥管 洗气瓶 冷凝管通漏斗用于过滤或向小口容器中转移液体; • 长颈漏斗用于气体发生装置及其它随时添加液
体的实验 • 分液漏斗用于分离两种互不相溶的液体,或滴
加液体,控制反应 • 注意事项: 1.长颈漏斗下端管口插入液面下,形成液封; 2.分液漏斗使用前要检漏,滴加液体时揭开盖子
或将塞子的凹槽与漏斗上口的小孔对齐 3.分液时,下层液体从漏斗管流出,上层液体从上
口倒出
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如何制作过滤器和过滤时 应注意哪些问题？
[要点] 1、滤纸与漏斗应紧贴无气泡。 2、滤纸边缘低于漏斗边缘，滤纸液面低于漏
斗边缘。 3、漏斗颈紧贴烧杯内壁，玻璃棒靠在三层滤
纸上，烧杯靠在玻璃棒上使液体沿玻璃棒 流下。 4、如果滤液浑浊应再次过滤。
1.酒精量不超过容积的2/3不少于1/4 2.严禁对接点火和向燃着的酒精灯添加酒精 3.用外焰加热 4.用灯帽盖灭
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2、可计量仪器: 测量器:量筒, 容量瓶, 滴定管,移液管 计量器: 天平, 温度计
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• 量筒
• 主要用途:粗略量取液体的体积(精确度最小 为0.1ml)
5.振荡试管时,用拇指,食指和中指拿住管口1/3处 ,腕动 臂不动
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• 坩埚
• 主要用途: 高温灼烧固体 • 注意事项: 1.可直接用火灼烧至高温; 2.灼烧时放在泥三角架上; 3.灼热的坩埚用坩埚钳夹取,避免骤冷; 4.定量实验时应在干燥器中冷却,一般可在石棉
网冷却
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• 烧杯
• 主要用途:1.溶解试剂,配制一定浓度溶液; 2.用作较多试剂之间的反应; 3.可用浓缩和稀释溶液; 4.具有腐蚀性药品的称量可用烧杯盛放 • 注意事项:1.加热前外壁擦干; 2.加热时盛液量不超过1/3; 3.搅拌时玻棒不要触碰内壁和底部; 4.倒出液体时应从杯嘴向外倾倒
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§1 化学实验的基本方法
用于加热的仪器
一、常用仪器的使用
用于计量的仪器 用于分离的仪器
二、化学实验基本操作
仪器的洗涤 药品的保存 装置气密性检查
三、化学实验安全
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化学药品安全使用标识 事故的预防和处理方法
一、常见仪器使用
1、可加热仪器： <1>直火加热 试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙等 <2>间接加热（垫石棉网加热） 烧杯、烧瓶、锥形瓶等
平衡; • 2.左物右码,用镊子夹,砝码按由大到小顺序添
加; • 3.称量的药品用滤纸或烧杯等玻璃器皿里(易
潮解或腐蚀性物质) 盛放,不直接放在托盘上; • 4.称量完毕，法码归盒，游码归零.
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• 温度计 主要用途:用于测量温度 • 注意事项:
1.选择温度计的测量范围 2.水银球放置位置应与测量对象相吻合
• 1.用作滴定时的计量器, • 2.用于量取精确度高的一定量液体 • 注意事项: • 1.使用前要检漏; • 2.先水洗,后用待装液润洗2~3次; • 3.加入溶液后要去除气泡和调整液面; • 4.酸式和碱式不能替用
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[范例一] (1)图I表示10 mL量筒中液面的位置
，A与B，B与C刻度间相差1 mL，如果刻度
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• 锥形瓶
• 主要用途: 1.常有于滴定操作; 2.用于配制气体发生器或馏出物的承受器; 3.可用于加热液体物质 • 注意事项: 1.盛液体不可太多,以利于振荡; 2.加热时垫上石棉网; 3.滴定时只振荡不能搅拌
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• 酒精灯, 酒精喷灯
• 主要用途:用作热源,其中后者用于加热至高温 • 注意事项:
• 注意事项:
1.选定与欲配体积相同的容量瓶;
2.检漏(方法略)
3.当液面离刻度线1~2cm处时,改用胶头滴管
2 5 。C
滴加到凹液面与刻度线相平;
1000mL
4.不能加热,不能直接溶解溶质;
5.不能长期保存试剂,应及时转移至试剂瓶中, 并洗涤干净
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• 滴定管
• 主要用途:分为酸式和碱式两种,精确度 0.01ml.