苏科版信息技术七年级全一册：4.1 研究报告制作 课件(共34张PPT)
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苏科版信息技术七年级全一册优质课件
信息
可见，不同的事物所包含的信息是不同的。我们 利用感觉器官，通过耳闻、目睹、鼻嗅、触摸等方式 可以直接获取信息。本实验根据颜色、气味等几种不 同的特征来鉴别事物。然而，客世界中有许多信息是 我们难以通过感觉器官直接去接触感知的，因此，我 们通过各种手段，发明各种工具来延伸人体感官的功 能，以提高获取信息的能力。
信息技术
2.1信息技术的发展 自从有了人类就有了信息技术。伴随着人类的进步， 信息技术也在不断地发展。术也在不断地发展。 从下表可以看出信息技术的演变过程。
信息技术 2.2信息技术在现代社会的应用 现代信息技术的应用使我们的生活更方便、
更舒适。红外线感应门可自动开合，方便人们的 进出；竖立在马路上的电子屏幕随时发布道路交 通状况；地铁站的自动售票系统通过人机交互流 畅高效地完成选站、投币、出票的过程。
3
信息的数字化
信息 1.1信息的含义 信息（Information）一词通常是指数据、消息所
包含的内容和意义。语言、文字、符号、信号、指令、 代码等都可以表达息。
实践学习 准备甲、乙、丙三个相同的透明玻璃杯，分别装
有酒、酱油和盐水三种不同液体，杯子上都没有贴标 签。根据液体发出的信息，鉴别酒、酱油和盐水，并 填写下表。
谢谢
肇源县福兴乡中学：杨建辉
课堂总结
一、信息的概念及特征 二、信息技术及常用的处理工具 三、信息社会的概念 四、信息安全与道德、
一 我们身边的信息
总结:信息的概念
信息：通过语言、文字、声音、图形、 图像以及其他一些方式传送的消息
信息的重要性： 原始森林生存实验
• “某海军陆战队在原始森林 进行为时一个月左右的生存 实验，具体要求如下：第一， 每个队员除了身上穿的衣服 外，随身只能带三件物品， 每件物品不能超过二公斤； 第二，队员都是由飞机空降 到半径为1000公里原始森林 的中心地带，要求在一个月 时间内从森林里走出来。
七年级信息技术课件
信息技术的发展趋势
随着计算机技术、通信技术和网络技 术的不断发展，信息技术的发展趋势 表现为数字化、网络化、智能化和多 媒体化。
信息技术的分类与特点
信息技术的分类
信息技术可以按照不同的标准进行分类，如按照处理信息的类型、应用领域、技 术特点等。
信息技术的特点
信息技术具有处理速度快、精度高、存储容量大、适用范围广等特点。其中，计 算机技术是信息技术的核心，它具有高效、自动、智能和开放等特点。
VS
详细描述
网络的概念可以追溯到上世纪60年代， 当时美国国防部高级研究计划署（ARPA ）开始研究如何将不同地理位置的计算机 互联互通，以实现信息共享和协同工作。 此后，随着计算机技术和通信技术的发展 ，网络的规模和范围逐渐扩大，形成了现 代计算机网络。
网络的发展历程与协议基础
总结词
网络的发展经历了多个阶段，从早期的 ARPANET到现代的互联网。在这个过程中 ，一些关键的协议和技术起到了重要的推动 作用，如TCP/IP协议族、HTTP协议等。这 些协议规范了网络中数据传输和信息交换的 标准，使得不同厂商和不同操作系统之间的 设备可以相互通信。
04
第四代计算机
大规模集成电路计算机，出现于20世 纪70年代，是目前应用最广泛的计算 机。
计算机的特点与应用领域
计算机的特点
具有高速运算、高精度、自动化 、通用性、易存储等特点。
计算机的应用领域
计算机被广泛应用于科学计算、 数据处理、辅助设计、人工智能 、远程教育等领域。
03
第三章：操作系统基础知识
操作系统的定义与功能
定义
操作系统是一种系统软件，它负 责管理和控制计算机系统的硬件 和软件资源，为用户和应用程序 提供一个方便、高效的工作环境
随着计算机技术、通信技术和网络技 术的不断发展，信息技术的发展趋势 表现为数字化、网络化、智能化和多 媒体化。
信息技术的分类与特点
信息技术的分类
信息技术可以按照不同的标准进行分类，如按照处理信息的类型、应用领域、技 术特点等。
信息技术的特点
信息技术具有处理速度快、精度高、存储容量大、适用范围广等特点。其中，计 算机技术是信息技术的核心，它具有高效、自动、智能和开放等特点。
VS
详细描述
网络的概念可以追溯到上世纪60年代， 当时美国国防部高级研究计划署（ARPA ）开始研究如何将不同地理位置的计算机 互联互通，以实现信息共享和协同工作。 此后，随着计算机技术和通信技术的发展 ，网络的规模和范围逐渐扩大，形成了现 代计算机网络。
网络的发展历程与协议基础
总结词
网络的发展经历了多个阶段，从早期的 ARPANET到现代的互联网。在这个过程中 ，一些关键的协议和技术起到了重要的推动 作用，如TCP/IP协议族、HTTP协议等。这 些协议规范了网络中数据传输和信息交换的 标准，使得不同厂商和不同操作系统之间的 设备可以相互通信。
04
第四代计算机
大规模集成电路计算机，出现于20世 纪70年代，是目前应用最广泛的计算 机。
计算机的特点与应用领域
计算机的特点
具有高速运算、高精度、自动化 、通用性、易存储等特点。
计算机的应用领域
计算机被广泛应用于科学计算、 数据处理、辅助设计、人工智能 、远程教育等领域。
03
第三章：操作系统基础知识
操作系统的定义与功能
定义
操作系统是一种系统软件，它负 责管理和控制计算机系统的硬件 和软件资源，为用户和应用程序 提供一个方便、高效的工作环境
计算机的发展ppt课件初中信息技术光明日报课标版七年级全一册课件
大规模集成电路
第四代计算机
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
计算机发展四个阶段比较
计算机更新换代的显著特点是：体积缩小、重量减轻、 功耗减少、成本减低和功能增强
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
二、计算机的未来
计算机经历了四个发展阶段后，正朝巨型化、微 型化、网络化、智能化的第五代、第六代发展。
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
1.第一代计算机
用电子管作为主要元件的计算机，称为第一代 计算机。特点：体积大，笨重，运算速度慢。
第一代计算机
电子管
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2.第二代计算机
兴起于四、五十年代，用晶体管作为主要元件 的计算机，称为第二代计算机。 晶体管与电子管相比，体积小、寿命长、功耗 小，可靠性高。
网络化
网络化是指利用通信技术和计算机技术，把分散 在不同地点的计算机用通信线路互联起来，按照 网络协议相互通信，以达到所用用户均可共享软、 硬件和数据资源的目的。
第四代计算机
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计算机发展四个阶段比较
计算机更新换代的显著特点是：体积缩小、重量减轻、 功耗减少、成本减低和功能增强
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二、计算机的未来
计算机经历了四个发展阶段后，正朝巨型化、微 型化、网络化、智能化的第五代、第六代发展。
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1.第一代计算机
用电子管作为主要元件的计算机，称为第一代 计算机。特点：体积大，笨重，运算速度慢。
第一代计算机
电子管
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
2.第二代计算机
兴起于四、五十年代，用晶体管作为主要元件 的计算机，称为第二代计算机。 晶体管与电子管相比，体积小、寿命长、功耗 小，可靠性高。
网络化
网络化是指利用通信技术和计算机技术，把分散 在不同地点的计算机用通信线路互联起来，按照 网络协议相互通信，以达到所用用户均可共享软、 硬件和数据资源的目的。
封面制作ppt课件初中信息技术苏科课标版七年级全一册课件_6
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
做一做
请按顺序依次完成以下操作，从而完成 杂志的封面制作。
〔6〕添加艺术字——饮料与青少年安康 执行“插入→图片→艺术字〞命令，选择自己喜欢的样 式后单击“确定〞，输入文字“饮料与青少年安康〞并
做一做
请按顺序依次完成以下操作，从而完成 杂志的封面制作。
目标一：新建Word文档 〔1〕启动word—2003程序，新建一个空word文档，并 命名为“封面.doc〞，保存在E盘相应文件夹中。
目标二、设计封面背景 〔2〕、执行“格式→背景→填充效果→纹理〞命令，选 择一个自己喜欢的纹理，然后单击“确定〞按钮。 〔3〕执行“插入→文本框→竖排〞命令，从页面的左上 角向右拖动一段距离并向下拖到页面底部，移动光标使 之变成四向箭头后右单击，在下拉列表中选择设置文本 框格式并单击，在“线条和颜色〞选项卡中选择自己喜 欢的填充颜色后单击“确定〞。
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做一做
请按顺序依次完成以下操作，从而完成 杂志的封面制作。
目标三、添加封面的内容要素 〔4〕添加内容——关于饮料对青少年影响的研究 执行“插入→文本框→横排〞命令，在所需位置向右向 下拖动鼠标至适当位置，在文本框中输入文字“关于饮 料对青少年影响的研究〞并选中，利用上面工具栏中的 命令对所选的文字进展字体、字号大小及字体颜色等进 展设置。 〔5〕移动文本框、调节文本框大小 移动光标使之变成四向箭头，摁住鼠标左键即可把文本 框拖到自己想要的位置。将光标移到文本框上下或左右 边上，当鼠标变成双向箭头时，摁住鼠标左键上下或左 右拖动即可使文本框变宽或变长。
2024版初一信息技术课件
•信息技术概述•计算机基础知识•网络基础知识•多媒体技术应用•程序设计初步•数据库应用基础•总结与展望目录信息技术的定义与发展信息技术的定义信息技术的发展办公自动化电子商务社交媒体在线教育信息技术在生活中的应用初一信息技术课程目标掌握计算机基础知识学习网络基础知识培养信息处理能力提高信息安全意识计算机的组成与工作原理计算机的硬件组成包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡、声卡、网卡等。
计算机的软件组成包括系统软件和应用软件，系统软件如操作系统，应用软件如办公软件、图像处理软件等。
计算机的工作原理基于二进制数的运算，通过CPU执行指令，从内存中读取数据并进行处理，然后将结果存回内存或输出到外部设备。
1 2 3操作系统的概念常见操作系统类型操作系统的基本功能计算机操作系统简介如Microsoft Word ，用于文档的编辑、排版和打印等。
文字处理软件表格处理软件演示文稿软件图像处理软件如Microsoft Excel ，用于数据的录入、计算、分析和可视化等。
如Microsoft PowerPoint ，用于制作演示文稿，支持文字、图片、音频和视频等多种媒体元素。
如Adobe Photoshop ，用于图像的编辑、处理和合成等。
常用办公软件介绍互联网的发展历程与现状互联网的发展阶段互联网的起源Web 1.0、Web 2.0主要特点与区别。
互联网的现状网络的基本构成网络设备网络协议030201网络的基本构成与原理网络安全与防范措施网络安全威胁网络安全技术网络安全意识多媒体技术概述与发展趋势多媒体技术定义发展趋势随着网络带宽的增加和压缩技术的进步，多媒体技术正朝着更高清晰度、更低延迟、更智能化方向发展。
音频、视频处理技术介绍音频处理技术视频处理技术图像处理与动画制作技术图像处理技术包括图像采集、编辑、压缩等环节，常见软件有Photoshop等，应用领域有平面设计、摄影后期等。
动画制作技术包括动画原理、制作软件、发布与输出等环节，常见软件有Flash等，应用领域有动画制作、互动游戏等。
初中信息技术苏科版(2018)七年级全一册课件 - 4.1 研究报告制作(共34张PPT)(1)
图4.1-19设置标题样式
学习过程
4.2、插入目录
单击“章节”选项卡中的“章节导航”按钮，在“章节导航”窗格中单击“目 录页”，选择并单击一种目录样式，即可自动生成目录，如图4.1-20所示。按住Ctrl 键，单击目录中的任一标题名称，可自动链接到对应的页码。
图4.1-20插入目录
选定目录域，拖动水平标尺上的“右对齐制表符”，将其移动到 适当位置，以改变目录的宽度。
在进行文字修改的过程中，可利用“文字工具” 和“查找替换”按钮，进行批量处理，也可以用“审 阅”选项卡中的“拼写检查”等按钮自动检查拼写和 语法。
学习过程 实践学习
运用“文字工具”中的“删除空格”“删除空行”“换行符转 为回车”等命令对网上下载的资料进行快速编辑。如图4.1-5所示。
图4.1-5运用“文字工具”提高编辑效率
学习目标：学会设计应用文档，掌握文本编辑、排版的基本操作和 应用。 学习感悟：掌握文档编辑技术，能大大提高工作效率。 学习资源：光盘（作文稿素材、排版样例文档）。 实践创作：制作《饮料与青少年健康》研究报告。
学习前篇
在工作和学习过程中，通过调查、实验等方法所获取的 数据，经过统计和处理后，可为最终的结论提供有力的论据， 而由此形成的调查报告或研究论文则需要通过文字处理软件 来完成，如“WPS文字”、Word等。
学习过程
1、应用文档规划
撰写研究报告是综合实践活 动不可缺少的一个组成部分，它 不仅是对学习和研究的阶段性总 结，也是参加综合实践活动的一 种成果展示形式。
一般来说，研究报告主要包 含封面、目录、正文、附录等部 分，如图4.1-1所示。
图4.1-l研究报告的基本组成
学习过程
要制作出有个人创意的研究报告，通常要先确立主题，然后开展研究， 并注意积累研究资料，再根据研究报告的行文规范来选用相关软件进行加 工和制作，经过整体修饰后就可以发布了。
学习过程
4.2、插入目录
单击“章节”选项卡中的“章节导航”按钮，在“章节导航”窗格中单击“目 录页”，选择并单击一种目录样式，即可自动生成目录，如图4.1-20所示。按住Ctrl 键，单击目录中的任一标题名称，可自动链接到对应的页码。
图4.1-20插入目录
选定目录域，拖动水平标尺上的“右对齐制表符”，将其移动到 适当位置，以改变目录的宽度。
在进行文字修改的过程中，可利用“文字工具” 和“查找替换”按钮，进行批量处理，也可以用“审 阅”选项卡中的“拼写检查”等按钮自动检查拼写和 语法。
学习过程 实践学习
运用“文字工具”中的“删除空格”“删除空行”“换行符转 为回车”等命令对网上下载的资料进行快速编辑。如图4.1-5所示。
图4.1-5运用“文字工具”提高编辑效率
学习目标：学会设计应用文档，掌握文本编辑、排版的基本操作和 应用。 学习感悟：掌握文档编辑技术，能大大提高工作效率。 学习资源：光盘（作文稿素材、排版样例文档）。 实践创作：制作《饮料与青少年健康》研究报告。
学习前篇
在工作和学习过程中，通过调查、实验等方法所获取的 数据，经过统计和处理后，可为最终的结论提供有力的论据， 而由此形成的调查报告或研究论文则需要通过文字处理软件 来完成，如“WPS文字”、Word等。
学习过程
1、应用文档规划
撰写研究报告是综合实践活 动不可缺少的一个组成部分，它 不仅是对学习和研究的阶段性总 结，也是参加综合实践活动的一 种成果展示形式。
一般来说，研究报告主要包 含封面、目录、正文、附录等部 分，如图4.1-1所示。
图4.1-l研究报告的基本组成
学习过程
要制作出有个人创意的研究报告，通常要先确立主题，然后开展研究， 并注意积累研究资料，再根据研究报告的行文规范来选用相关软件进行加 工和制作，经过整体修饰后就可以发布了。
七年级信息技术教学课件
七年级信息技术教学课件七年级信息技术教学课件教学要求：1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。
2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。
教学的重点和难点1、理解信息和信息技术的概念。
2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。
教学器材：演示用计算机。
授课地点：电教室教学过程1、引言本章是教材的第一章，这章的内容对学习信息技术会起到举足轻重的作用，通过学习使学生有较强的信息意识。
了解和掌握信息技术的发展及其对现代社会的影响，计算机的组成，硬件和软件知识，计算机的安全与病毒防治以及计算机的发展概况。
中学信息技术课程的主要任务是：培养同学们对中学信息技术的兴趣和意识，让同学了解和掌握信息技术的基本知识和技能。
这节课我们学习第一节信息与信息技术。
2、什么是信息？自从有了人类，在人们的生活和生产活动中，就有了信息交流。
它伴随着人类社会的发展而发展。
到20世纪后叶我们把信息与信息技术交流作为一门专门的学科来研究。
（举例）有关信息、信息技术的巨大作用。
所谓信息，通常是指对人们有用的消息。
3、什么是信息技术一般说来，信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。
人们获取信息的途径有很多，可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息，也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的信息。
其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。
请阅读P2—P4。
（实例演示）从信息学的角度，从为了解1990年到1999年十年中,我国普通高等学校本科、专科生和硕士研究生的招生情况，分析相应的教育发展情况作为例子，使学生了解信息技术在现代社会中的作用。
示例告诉我们信息世界里，必须学习和掌握计算机信息技术。
操作步骤：A、连接上网，B、搜索框中输入关键词。
C、检验结果：D、依次选取“中国教育概况”“中国教育科研网”E、从中找到数据输入到电子表格中，F、再把数据以图表的形式表示。
4、信息技术的发展计算机网络技术是由计算机技术和通信技术结合而成的。
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评价目录
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
初中信息技术苏科课标版七年级全一 册课件 内蒙古 鄂尔多 斯东胜 区正东 中学八 年级数 学上册 七年级 历史上 册第3单 元秦汉 时期统 一多民 族国家 的建立 和巩固 复习课 件新人 教版整 理版清 华机械 工程操 纵基础 课件
自动生成目录的步骤
❖ 目录正文制作(章节及页码的添加) ❖ 目录标题制作 ❖ 美化目录 ❖ 更新目录
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设置标题样式: ❖ 设置一级标题、二级标题…的字体、字号、颜
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学习过程
右击每个文本框，在快 捷菜单中单击“设置对象格 式”命令，在“设置对象格 式”对话框中进行参数设置， 调整文本框填充颜色及其透 明度、线条颜色、线型等， 对文本框进行修饰，如图4.124所示。
图4.1-24设置文本框格式
学习过程
5.3、用艺术字制作标题
单击“插入”选项卡中的“艺术字”按钮，单击选择 一种“艺术字”样式并输入文本后，可在文档中插入艺术 字，如图4.1-25所示。
第1节 研究报告制作
目录
CONTENTS
1 学习前篇 2 学习过程
学习前篇
学习目标：学会设计应用文档，掌握文本编辑、排版的基本操作和 应用。 学习感悟：掌握文档编辑技术，能大大提高工作效率。 学习资源：光盘（作文稿素材、排版样例文档）。 实践创作：制作《饮料与青少年健康》研究报告。
学习前篇
在工作和学习过程中，通过调查、实验等方法所获取的 数据，经过统计和处理后，可为最终的结论提供有力的论据， 而由此形成的调查报告或研究论文则需要通过文字处理软件 来完成，如“WPS文字”、Word等。
分析图4.1-12所示的版式中运用了哪些编辑排版技术，体会版式设 计的意义，完成表格并尝试操作，达到预想的排版效果。
图4.1-12排版效果
学习过程
3、研究报告美化
文字具有较强的信息表达能力，借助于图形、图像等 形象化的表达方式，可以增强文本信息的可读性和美观度。
学习过程 3.1、插入图片
单击“插入”选项卡中的“图片”按钮，执行“来自文件”命令， 在“插入图片”对话框中，选择所需文件“果汁饮料.jpg”，插入该图片。
单击“插入”选项卡中的“页眉和页脚”按钮，在页眉和页脚处 分别输入相应的文字，或插入页码。最后，单击“页眉和页脚”选项 卡中的“关闭”按钮，返回正文编辑状态。若要在不同页面设置不同 的页眉和页脚，可在页面之间先插入“分节符”。
学习过程 2.6、插入表格
在研究过程中，需要对调查问卷进行统计分析，运用数据说明问题， 这时应合理设计表格（如图4.1-8），对调查数据进行汇总。
学习过程
5.1、插入封面页
单击“章节”选项卡中的“章节导航” 按钮，在“章节导航”窗格中单击“封面 页”，选择一种封面样式，修改标题、作 者等信息，即可自动生成封面。如果没有 与主题相近的封面模板，也可以自行设计 个性化封面，将图片、艺术字、文字有机 结合起来表现主题，如图4.1-22所示的封面 主要采用了艺术字、文本框等图文混排技 术。
图4.1-3特色功能
学习过程
2.2、插入分隔符
为使研究报告的各组成部分相对独 立，需要在某些位置重新分页，这时可 单击“插入”选项卡中的“分隔符”按 钮，执行“分页符”命令（见图4.1-4）。
图4.1-4插入分隔符
学习过程
2.3、文档的编辑
文档的编辑应遵循“先选定后操作”原则。选定 文档后，可通过“开始”选项卡下的相关按钮进行移 动、修改和删除等编辑操作。
学习过程
4.3、更新目录
若修改文稿后，标题或页码发生变动， 可单击“引用”选项卡中的“更新目录” 按钮，打开“更新目录”对话框，如图 4.1-21所示，根据情况选择自动更新“页 码”或“整个目录”。
图4.1-21更新目录
学习过程
5、封面制作
封面由图像与文字组合而成，一般包括以下要素：突 出的标题文字、与内容相符的图像、简洁的宣传语句、作 者名称等。 封面设计的一般过程为： ①对封面构图进行构思，设计草稿。 ②为制作封面收集素材。 ③充分利用图文混排效果，设计个性封面。
图4.1-8表格效果图
学习过程
单击“插入”选项卡中“表格”按钮的“插入表格” 命令，在“插入表格”对话框中设置表格的行、列数，可 生成指定行列数的表格，如图4.1-9所示。若需要追加行或 列，单击表格下侧或右侧的“+”即可，如图4.1-10所示。
图4.1-9插入表格
图4.1-10表格编辑
学习过程
图4.1-6段落设置
学习过程
为使文稿便于阅读，可采取分 栏的方法，将文稿分为两栏或三栏。 单击“页面布局”选项卡中的“分 栏”按钮，进行相应的操作，见图 4.1-7。当然，无论研究报告采用何 种版式，都要与主题相统一。
图4.1-7分栏
学习过程
2.5、插入页眉和页脚
页眉和页脚是文档的顶端和底端重复出现的描述性信息，内容包 括页码、日期、公司微标、文档标题或作者等文字、图形。
学习过程
1、应用文档规划
撰写研究报告是综合实践活 动不可缺少的一个组成部分，它 不仅是对学习和研究的阶段性总 结，也是参加综合实践活动的一 种成果展示形式。
一般来说，研究报告主要包 含封面、目录、正文、附录等部 分，如图4.1-1所示。
图4.1-l研究报告的基本组成
学习过程
要制作出有个人创意的研究报告，通常要先确立主题，然后开展研究， 并注意积累研究资料，再根据研究报告的行文规范来选用相关软件进行加 工和制作，经过整体修饰后就可以发布了。
图4.1-22封面欣赏
学习过程
5.2、用文本框设计面板
为增强排版的灵活性，一般可 用文本框规划版面布局。单击“插 入”选项卡中的“文本框”按钮， 单击“横向文本框”命令，在页面 中分别绘制四个文本框。如图4.123所示，拖动文本框四周的控制点 调整大小，再将其移到合适的位置。
图4.1-23用文本框打样
通过拆分、合并单元格等操 作对表格进行编辑，可形成复杂 形状的表格。如图4.1-11，选定 需要合并的单元格并右击，在弹 出的快捷菜单中执行“合并单元 格”命令，最后通过“表格样式” 选项卡中的相关按钮来设置表格 的边框和底纹，或者自动套用主 题样式。
图4.1-11表格的编辑
学习过程
也可以通过“表格工具”选项卡中的“绘制表格”按 钮，拖动绘制表格框线，以完成特殊表格的绘制。
图4.1-14插入图表
学习过程
3.3、插入自选图形
在研究报告中，远用流程图可直观表现研究思路和过 程，如图4.1-15。
图4.1-15研究过程效果图
学习过程
4、目录制作
为方便读者选择阅读，可制作如图4.1-18所示的目录页。
图4.1-18研究报告 目录页效果图
学习过程
4.1、设定标题样式
“WPS文字”具有自动生成目录功能，但需要先按级别设定标题的样 式。为简化排版工作，可在设置完一个标题样式后，使用“格式刷”工具， 对其他同级标题设置同样的格式。也可以同时选中若干标题，并指定为相 应级别的标题样式，如图4.1-19所示，将章标题统一设置为“标题1”，将 下一级标题统一设置为“标题2”。
设置图片与文字环绕方式。单击“图片工具”选项卡中的“环绕” 按钮，执行“四周型环绕”命令（图41-13）。
图4.1-13环绕
学习过程 3.2、插入图表
运用图表可直观地表现数据间的关系。在“WPS表格”中创建 的图表可直接复制后在研究报告中进行粘贴，根据需要调整大小和 位置后，再设定合理的环绕方式即可，如图4.1-14所示。
图4.1-25插入艺术字
学习过程
利用“艺术字”选项卡（图4.1-26）中的按钮，对插入的艺 术字设置不同的效果，包括形状、样式、旋转、填充等。
图4.1-26艺术字工具栏
最后可插入与主题相关的图片进行美化。至此，一份符 合行文规范、美观大方的研究报告基本完成。
谢谢
在进行文字修改的过程中，可利用“文字工具” 和“查找替换”按钮，进行批量处理，也可以用“审 阅”选项卡中的“拼写检查”等按钮自动检查拼写和 语法。
学习过程 实践学习
运用“文字工具”中的“删除空格”“删除空行”“换行符转 为回车”等命令对网上下载的资料进行快速编辑。如图4.1-5所示。
图4.1-5运用“文字工具”提高编辑效率
学习过程 2.4、文档的修饰
用计算机来撰写研究报告，除了内容的组织外，版式设计、文字格式、色彩 运用也是需要关注的。例如文字格式有字体、字号、颜色和方向等的设计，可用 来突出部分文字，如标题文字应比正文的字号稍大，设置为不同的字体和颜色， 使其更为醒目。
段落的修饰主要指段落缩进、间距、 对齐、分页等，如图4.1-6所示。通过段落 修饰，使版面清晰、自然，满足各种文书 格式的需要。
图4.1-19设置标题样式
学习过程
4.2、插入目录
单击“章节”选项卡中的“章节导航”按钮，在“章节导航”窗格中单击“目 录页”，选择并单击一种目录样式，即可自动生成目录，如图4.1-20所示。按住Ctrl 键，单击目录中的任一标题名称，可自动链接到对应的页码。
图4.1-20插入目录
选定目录域，拖动水平标尺上的“右对齐制表符”，将其移动到 适当位置，以改变目录的宽度。
学习过程
2.1、输入正文
启动“WPS文字”，新建空白文档，输入研究报告内容，形成 电子文档并保存。
学习过程 实践学习
通过“网上邻居”打开研究小组各成员的电子稿，使用“复制”和“粘贴” 的方法将研究报告合并起来。
在“WPS文字”中，还可申请帐号并登录，通过单击“特色功能”选项卡 中的“保存到云文档”和“从云文档打开”按钮，实现圈子内多人讨论和编辑， 如图4.1-3所示。
为简化后期排版工作，应该先执行“页面布局”选项卡中的“纸张大 小”和“页边距”按钮，进行相关设置，如图4.1-2所示。
图4.1-2页面设置
学习过程
2、研究报告撰写
研究报告的内容主要应包含以下几点，即问题是如何提出的、如 何分析研究问题、解决问题的具体办法、研究所取得的主要成果等， 且附录中需包含调查问卷、访谈提纲等。研究小组成员可分工完成相 关部分内容，再进行有序合并。