创意蛋壳玩具.
创意蛋壳玩具美术教案小班
创意蛋壳玩具美术教案小班教案标题：创意蛋壳玩具美术教案（小班）教学目标：1. 培养幼儿对蛋壳玩具的兴趣和创造力。
2. 提高幼儿的美术技能，培养他们的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
教学准备：1. 蛋壳（已清洗干净的蛋壳），彩色纸，颜料，画笔，剪刀，胶水等。
2. 教学展示板，挂图，幼儿绘画作品等。
教学过程：引入活动：1. 引导幼儿观察蛋壳，并提问：“大家知道蛋壳可以用来做什么吗？”鼓励幼儿发表自己的想法。
2. 介绍今天的活动主题：“我们将用蛋壳制作创意玩具，展示自己的美术才能。
”活动一：蛋壳涂色1. 给每个幼儿准备一颗蛋壳和一盘颜料。
鼓励他们用画笔将蛋壳涂上自己喜欢的颜色。
2. 引导幼儿观察不同颜色的蛋壳，并提问：“你们觉得不同颜色的蛋壳会有什么不同？”鼓励幼儿发表自己的想法。
活动二：蛋壳拼图1. 给每个幼儿准备数颗彩色蛋壳和一张彩色纸。
鼓励他们用剪刀将彩色纸剪成自己喜欢的形状。
2. 引导幼儿将剪好的彩色纸粘贴在蛋壳上，创作自己的蛋壳拼图。
活动三：蛋壳动物1. 展示一些蛋壳动物的图片，并与幼儿一起观察和讨论。
2. 给每个幼儿准备一颗蛋壳和彩色纸。
鼓励他们根据自己的想象，用彩色纸和其他材料制作自己喜欢的蛋壳动物。
活动四：展示和分享1. 邀请每个幼儿展示自己制作的蛋壳玩具，并鼓励他们向其他幼儿分享制作过程和想法。
2. 在教学展示板上展示幼儿的作品，并与他们一起欣赏和讨论。
教学延伸：1. 鼓励幼儿在家继续制作创意蛋壳玩具，并带到学校与其他幼儿分享。
2. 组织幼儿参观美术馆或画廊，激发他们对美术的兴趣和想象力。
教学评估：观察幼儿在活动中的参与度、创意和动手能力，并记录他们的表现。
根据观察结果，给予积极的反馈和鼓励。
教学反思：根据幼儿在活动中的表现和反馈，调整教学策略，提供更适合幼儿发展需求的教学活动。
10.蛋壳创意玩具(教案)2023-2024学年美术三年级下册-人美版
10.蛋壳创意玩具（教案）2023-2024学年美术三年级下册-人美版一、教学目标知识与技能：1. 学生能够了解蛋壳的基本特性，掌握蛋壳创意玩具的制作方法。
2. 学生能够运用所学的美术知识，创作出具有创意和美观的蛋壳玩具。
过程与方法：1. 学生通过观察、讨论和实践，培养观察能力、创新思维和动手能力。
2. 学生在合作交流中，提高沟通能力和团队合作意识。
情感态度价值观：1. 学生能够培养对美术的热爱，增强自信心和创造力。
2. 学生能够体验美术创作的乐趣，提高审美情趣。
二、教学内容1. 蛋壳的特性与处理方法。
2. 蛋壳创意玩具的设计与制作。
3. 色彩、形状、材质在蛋壳玩具中的应用。
三、教学重点与难点重点：1. 蛋壳的基本特性与处理方法。
2. 蛋壳创意玩具的设计与制作。
难点：1. 蛋壳创意玩具的设计思路与创意表现。
2. 色彩、形状、材质在蛋壳玩具中的巧妙运用。
四、教具与学具准备教具：1. 课件、视频等教学资源。
2. 蛋壳创意玩具的样品。
学具：1. 创意蛋壳玩具制作所需的蛋壳、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 安全防护用品，如手套、口罩等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，引导学生了解蛋壳的特性，激发学生的兴趣。
2. 蛋壳的处理方法：讲解蛋壳的处理方法，包括清洗、晾干、打磨等步骤。
3. 蛋壳创意玩具的设计：引导学生发挥创意，设计出具有个性和美观的蛋壳玩具。
4. 色彩、形状、材质的应用：讲解色彩、形状、材质在蛋壳玩具中的运用，提高学生的审美能力。
5. 动手实践：学生分组进行蛋壳创意玩具的制作，教师巡回指导。
6. 成果展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 10.蛋壳创意玩具2. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、作业设计、课后反思等板书内容。
七、作业设计1. 制作一个蛋壳创意玩具，要求创意独特，美观大方。
2. 写一篇关于蛋壳创意玩具制作过程的日记，字数不限。
创意蛋壳玩具美术教案反思
创意蛋壳玩具美术教案反思教案标题：创意蛋壳玩具美术教案反思教学目标：1. 学生能够了解蛋壳玩具的制作过程和材料的运用。
2. 学生能够培养创意思维和动手能力。
3. 学生能够通过美术创作表达个人想法和情感。
教学内容：1. 蛋壳玩具的制作过程和材料的运用。
2. 创意思维和动手能力的培养。
3. 美术创作表达个人想法和情感。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些创意蛋壳玩具的图片或实物，引发学生的兴趣和好奇心。
2. 介绍：向学生介绍蛋壳玩具的制作过程和材料的运用，让学生了解蛋壳的特点和可塑性。
3. 演示：老师进行蛋壳玩具的制作演示，让学生观察和理解具体步骤。
4. 实践：学生分组进行蛋壳玩具的制作，鼓励他们发挥创意，尝试不同的设计和装饰方式。
5. 展示：学生展示自己制作的蛋壳玩具，并互相欣赏、评价和交流作品。
6. 反思：与学生一起回顾整个制作过程，让他们分享制作中的困难和收获，思考如何改进和提高。
教学评价：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力的展示。
2. 学生制作的蛋壳玩具的创意程度和美观度。
3. 学生在展示和交流中表达个人想法和情感的能力。
教学反思：1. 教学目标是否明确，是否能够有效培养学生的创意思维和动手能力？2. 教学内容是否符合学生的年龄特点和兴趣爱好？3. 教学步骤是否清晰，是否能够引导学生积极参与和思考？4. 教学评价是否全面，能否准确评估学生的学习情况和能力发展？5. 教学反思是否能够帮助改进和提高教学效果？根据以上反思，可以对教案进行调整和改进，以提高教学质量和学生的学习效果。
小学美术冀美版四年级上册10.蛋壳创意玩具课件PPTA008
粘
蛋
贴
壳
画
灯
具
创
意
山 水 画
蛋 雕 作 品
比一比
谁的蛋壳变得最漂亮？
生活中不起眼的蛋壳，通过你们的巧手，变成了 这么有创意的玩具。其实，在我们的日常生活中，有 很多东西可以回收再利用，只是我们缺少发现和创造，
所以，我们要学会用善于发现的眼睛、勤劳创造 的双手、勇于探索的心，去“变废为宝”。
拓一拓 万 圣 节 彩 蛋
各种漫画表情
蛋 壳 十 字 绣
小学美术冀美版四年级上册 《10.蛋壳创意玩具》
类型：获奖课件PPT
蛋壳创意玩具
可以把蛋壳做成人物或动物的什么部位？
头部
身体
添加什么会使作品更生动、美观？
ห้องสมุดไป่ตู้
7
1、每人制作一件富有创意的蛋壳作品。 2、作品要有创意、新颖、有趣。
•在使用剪刀时注意安全 •蛋壳易碎，制作时注意 •展开你想象的翅膀，你是最棒的！
幼儿园蛋壳玩具教案
幼儿园蛋壳玩具教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班手工活动教材第四章《创意蛋壳玩具》。
具体内容包括：了解蛋壳的特性，学习利用蛋壳制作简单玩具的方法，培养幼儿动手操作能力和环保意识。
二、教学目标1. 了解蛋壳的基本特性，知道蛋壳可以变废为宝，提高幼儿的环保意识。
2. 学习并掌握制作蛋壳玩具的基本方法，提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作、分享、互助的良好品质，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点难点：制作蛋壳玩具的方法和技巧。
重点：培养幼儿的环保意识、动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶水、彩笔、颜料、蛋壳等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、颜料、蛋壳等。
五、教学过程1. 导入：通过展示各种蛋壳玩具，引发幼儿兴趣，讨论蛋壳可以制作成哪些有趣的玩具。
2. 讲解：讲解蛋壳的基本特性，演示制作蛋壳玩具的方法和步骤。
3. 实践：幼儿分组进行蛋壳玩具制作，教师巡回指导。
4. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价、学习。
六、板书设计1. 环保主题：蛋壳玩具制作2. 制作步骤：a. 清洗蛋壳b. 画设计图c. 剪切、粘贴d. 上色、装饰3. 注意事项：安全使用剪刀、胶水等工具，保持环境卫生。
七、作业设计1. 作业题目：利用蛋壳制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，开展家庭手工活动，共同完成蛋壳玩具制作。
b. 组织幼儿参观废物利用的实践活动，增强环保意识。
c. 引导幼儿探索其他废旧物品的利用方法，开展创意手工活动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 环保意识：通过讲解蛋壳的再利用，让幼儿了解废物的价值，从而培养他们的环保意识。
2. 动手操作能力：通过实践环节，让幼儿亲自动手制作蛋壳玩具，锻炼他们的动手能力。
小学美术冀美版四年级上册《10.蛋壳创意玩具》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A014
小学美术冀美版四年级上册《10.蛋壳创意玩具》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
设计意图：
１、新课程标准强调，美术活动要与学生的生活实际紧密联系，蛋壳是我们身边天天可见的东西，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。
２、蛋壳是我们生活中所用过的废弃物，对学生进行环保教育可以起到很好的作用。
３、孩子们天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。
４、《蛋壳玩具》这一实验活动，可以创设宽松的环境，提供丰富的，可变的材料，从而使学生主动地介入，体现出师生互动、生生互动、相互启发，提高学生的语言表达能力和思维能力。
课时安排：1课时
学生分析：
通过几年来的美术学习，学生已经能够比较熟练的表现物体的形象，已经具有了较为清晰的立体意识，并具备了初步进行设计制作的能力，也产生了立体创作的心理需要。
这节课就选择了制作蛋壳玩具的形式来提高学生的创新能力和立体意识。
教学目标：。
自制蛋壳不倒翁小学初中废物利用简单小发明一等奖步骤详细
自制蛋壳不倒翁
制作方法：
原料：鸡蛋壳，蜡烛，铁钉，筷子，铅笔，彩纸，双面胶1.准备好材料。
接着用筷子将鸡蛋尖的一头捅出一个洞，大小以可以将一角钱硬币放入为准。
（PS：用筷子一般很难直接捅开，我们可以轻轻敲碎蛋壳，再用筷子捅碎，用筷子搅拌蛋黄使其和蛋清融合，用碗装起来，拒绝浪费哟）2.接着将准备的蜡烛切碎，用剩下的蛋糕蜡烛，把它们弄短就可以啦，这里的蜡烛是起固定硬币的作用。
3.然后将准备好的硬币放入蛋壳里，将切好的蜡也放进去，摆正蛋壳，使他们可以完整的铺在蛋壳的正中央。
4.煮一壶热水，将鸡蛋放到热水中，使蛋壳里的蜡融化，从而将蛋壳底部的硬币固定住，注意小心水蒸气烫伤！可以用筷子等工具去固定蛋壳。
等到蜡全部融化后，把蛋壳放在塑料杯里使其冷却，塑料杯可以让蛋壳里的蜡凝固在底部，因此要摆正蛋壳。
5.冷却后的蛋壳，到这里不倒翁的步骤已经基本完成。
这里可以自由的发挥自己的创造力，做出独一无二的不倒翁。
原理介绍：
上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定。
当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即
重心最低。
偏离平衡位置后，重心总是升高的。
因此，这种状态的平衡是稳定平衡。
所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。
再比如像我们在科技馆看到的"锥体上滚"实验，也是这个道理，由于锥体的形状和两边轨道的形状，使它的重心在下降，但看起来好像在上升，向上滚与生活中的事实不符合。
但它只是一种假像，看到它的本质，还是重心降低了，因此重心越低越稳定。
在生活中为增加物体的稳定性，我们常采用加重下面的重量，如电扇底座、话筒架、公共汽车站牌等。
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思(1)
大班美术教案蛋壳玩具教案及教学反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章“创意玩具”，详细内容为“蛋壳玩具”的制作。
通过利用废旧材料——蛋壳，进行创意制作，培养学生的动手操作能力、观察力和想象力。
二、教学目标1. 让学生掌握蛋壳玩具的制作方法，提高动手操作能力。
2. 培养学生观察生活中的废旧材料，变废为宝的环保意识。
3. 激发学生的想象力，培养创新精神。
三、教学难点与重点重点：蛋壳玩具的制作方法。
难点：如何引导学生观察生活，运用废旧材料进行创意制作。
四、教具与学具准备教具：示范用蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
学具：每人一份蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片展示各种蛋壳玩具，引导学生观察并讨论：这些玩具是用什么材料制作的？它们有什么特点？2. 示范讲解（10分钟）a. 讲解蛋壳玩具的制作方法。
b. 演示制作过程，强调制作要点。
3. 学生制作（15分钟）a. 学生根据教师讲解的方法，独立制作蛋壳玩具。
b. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）a. 学生相互展示自己的作品，分享制作心得。
b. 教师点评学生作品，给予鼓励和指导。
a. 回顾本节课所学内容，强调蛋壳玩具的制作方法。
b. 提醒学生关注生活中的废旧材料，发挥创意，变废为宝。
六、板书设计1. 蛋壳玩具制作方法：a. 准备蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、颜料等材料。
b. 将蛋壳剪成所需形状。
c. 利用彩纸、颜料装饰蛋壳。
d. 将蛋壳与其他材料组合，形成有趣的形象。
2. 制作要点：a. 剪蛋壳时要小心，以免剪伤手指。
b. 装饰蛋壳时，可发挥创意，大胆配色。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个蛋壳玩具，主题自定。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成蛋壳玩具的制作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度高，动手操作能力强，但在创意发挥方面有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中寻找其他废旧材料，进行创意制作，提高环保意识。