七年级语文上册期末模拟试卷(有答案)

人教版七年级语文上册期末模拟试卷

班级姓名

一、积累与运用(27分)

1.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。

(1)正是江南好风景,。?(杜甫《江南逢李龟年》)

(2) ,江春入旧年。?(王湾《次北固山下》)

(3) ,随君直到夜郎西。?(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此

寄》)

(4)夕阳西下,。?(马致远《天净沙·秋思》)

(5) ,应傍战场开。?(岑参《行军九日思长安故园》)

(6)晴空一鹤排云上,。?[刘禹锡《秋词》(其

一)]

(7)陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中写诗人于睡梦中在战场上激烈拼杀的句子

是: ,。

2.填入下列文段横线处的词语,顺序最恰当的一项是(2分)()

徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下,感受大地之精美,望、揽、听天籁之音、

赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、

眺、闻、恋雨打芭蕉。宁静如诗。

①空中响雷②繁星排空③远山迷蒙④夜风入怀

A.②④③①

B.③①②④

C.①②③④

D.③④①②

3.下面对病句的修改,不正确的一项是(2分)()

A.企业在助力打造“数字政府”,而广东这场声势浩大的变革,也在推动着数字经济。(“打造”改为“造就”)

B.当地时间2020年2月9日,在美国佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地,欧洲航天局与美国航空航天局联合举办了“太阳轨道飞行器”。(“举办”改为“发射”)

C.新型冠状病毒肺炎疫情期间,教育云平台、“荟学习”平台配套提供了大约3 000余部数字教材和网络思政课程,只需一部手机便可停课不停学。(删掉“大约”或“余”)

D.现实中有一些人在面对舍与得时,因为舍不得放下眼前所拥有的,往往错失时机, 犹豫不决,最终与成功失之交臂。(“错失时机”与“犹豫不决”交换位置)

4.下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)

( )

A.为了公司的发展,他狠心裁去一部分力不暇供

．．．．的人员,同时也在不断地招募新人。

B.在这样一个网络时代,艺人明星不可能再对自己的社会评

价和舆论形象漠不关心

．．．．了。

C.改革开放以后,他的生意越做越大,终于让家人过上了箪食

．．

瓢饮

．．的奢华生活。

D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药

．．．．的人,都看不见这衣服。

5.下列词语书写全都正确的一项是(2分)?()

A.凛冽头衔怪涎不经拈轻怕重

B.分歧温驯见异思迁迫不急待

C.决别眩晕骇人听闻大相径庭

D.坍塌鉴赏混为一谈神采奕奕

6.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(2分)()

A.唱和．(hè)粗犷．(kuǎng)澄．澈(chéng) 杞．人忧天(qǐ)

B.静谧．(mì)莅临．(lì)怅．然(chàng)刨．根问底(páo)

C.庇．护(bì)滑稽．(jī)称．职(chèng)哄．然大笑(hōng)

D.狭隘．(ài)干涸．(hé)收敛．(liǎn)畏罪潜．逃(qiǎn)

7.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(5分)

(1)鲁迅先生在《<二十四孝图>》中批判了封建的所谓孝道,请列举出他最反感的两个故事:和。(2分)

(2)《西游记》中描述的花果山水帘洞中的那副对联写的

是:“ , 。”写出这部书中你最喜爱的一个故事: 。(3分)

8.口语交际与综合性学习。(6分)

回望共和国历史,七十年弹指一挥间。举国同庆之时,学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动,让我们积极参加,来庆祝伟大祖国的生日吧!

(1)【家国颂我参与】下面这段文字,节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容,结合所学对联知识,补写下联。(2分)

你听,1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告,声震寰宇;你看,庆祝改革开放四十周年的欢庆场面,历历在目。七十年峥嵘岁月,漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心,用一把响彻天宇的号角,改写了上下五千年的历史,燃起了民族复兴的梦想。四十载,您带领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言,绘出三步走的美好愿景,拼搏迎来幸福生活。祖国,您是十三亿儿女共同温暖的家。

上联:七十年改写历史燃梦想

下联:

(2)【家国文我传承】汉字,是当今世界最美的文字之一,写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”字为例,A为篆体,为行

体,为楷体。(2分)

?

(3)【家国事我探究】人生重要关头,需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料,说说你从中得到的主要启示。(2分)

材料一:钱学森经历了重重的艰难险阻后,终于回到了祖国。

回国后他受到了最高规格的待遇,主席经常和他在一起,讨论

国家以后的发展。主席曾经问过钱学森,为什么要执意回国,

美国的待遇这么好,回来后悔吗?钱学森异常认真地说:“苟利国家,不求富贵。”八个字掷地有声,听者无不为其鼓掌。

材料二:2018年10月11日下午,在边境扫雷行动中,面对复杂雷场中的不明爆炸物,杜富国对战友大喊:“你退后,让我来!”在进一步查明情况时突遇爆炸,他英勇负伤,失去双手和双眼,同组战友安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙,对雷场救下战友这个选择,从未后悔过。主要启

示:

二、阅读理解(43分)

(一)阅读下面这首诗,完成9—10题。(5分)

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

9.简析诗中“涨”字的妙处。(3分)

答:

10.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(2分)()

A.这首诗情思委婉,清新流畅。诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。

B.第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。

C.“何当”为想象希望之词。对坐西窗,共剪烛花,想象逼真,揭示出诗人深挚的思念之情。

D.由尾句“巴山夜雨”四字看出,诗人非常喜爱这异乡奇景,要将它描述给妻子听。

(二)阅读下面两篇文言文,完成11—14题。(11分)

[甲] ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

⑤子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

⑥子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸夫仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已。”

[乙] 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

11.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(2分)()

A.不亦说．乎(同“悦”,愉快)

B.吾日三省．吾身(自我检查、反省)

C.非宁静无以

．．致远(没有什么可以拿来，没办法)

D.险躁则不能治．性(达到)

12.下列对[甲]文中画横线部分的断句,正确的一项是(2

分)()

A.何事于仁/必也圣乎/尧舜其犹病/诸夫仁者/己欲立而立人/己欲达而达人/能近取譬/可谓仁之方也已。

B.何事于仁/必也圣乎/尧舜其犹病诸/夫仁者/己欲立而立人/己欲达而达人/能近取譬可谓/仁之方也已。

C.何事于仁/必也圣乎/尧舜其犹病诸/夫仁者/己欲立而立人/己欲达而达人/能近取譬/可谓仁之方也已。

D.何事于仁/必也圣乎尧舜/其犹病诸/夫仁者/己欲立而立人/己欲达而达人/能近取譬/可谓仁之方也已。

13.下列对文章内容的理解与分析,不正确的一项是(2

分)()

A.[甲]文第①则中的“君子”与[乙]文中的“君子”意思相同,都

指有才德的人。

B.[甲][乙]两文都强调了要重视品德修养,治学要有正确的方法,还要惜时。

C.孔子提倡学习要与思考相结合;诸葛亮认为,学习必须宁静、明志。

D.诸葛亮提出的“君子之行”是指静以修身,俭以养德,淡泊明志,宁静致远。

14.将下列句子翻译为现代汉语。(5分)

(1)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(2分)

译文:

(2)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。(1分)

译文:

(3)年与时驰,意与日去。(2分)

译文:

(三)阅读下面的文章,完成15—19题。(16分)

塑料花

路明

①上午最后一节课,班主任说,中午大家回家,换白衬衫、白球鞋,每人带一束塑料花来,下午有外宾。

②我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年,合资、独资企业一家接一

家入驻小镇,每年总有一两次,有重量级外宾来我们小学访问,

我们穿上整齐的服装,挥舞着手中的花束,在校门口列队欢迎。

③和九十年代所有的家庭一样,我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱,捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲,就插在

照片底下的花瓶里。

④我抓起马蹄莲,有一枝脱落了。我哇哇大叫,妈,花坏了。

⑤我妈皱眉说,要不,用胶带贴一下?

⑥我大声抗议。身为中队学习委员,两条杠的班干部,怎么可

以带一枝伤兵一样的花去学校?

⑦我妈为难地说,那怎么办?

⑧办法肯定有。问题是,让我妈拿出近十分之一的月工资,去

买一束不能吃不能穿的玩意,她要是同意,那就是本年度最大

的童话。

⑨我妈灵机一动说,你去隔壁照相馆借借看,他们一定有。

⑩我忐忑不安地走到振国照相馆,很不幸,道具花已经被另一

个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天,总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼,捧着花,喜笑颜开地去学校了。

?学校后边是一片农田,可以抄近路。我走在田埂上,风吹动我的头发。春天,油菜

花盛开,望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里,我就喊,咸菜瓶,咸菜瓶,你在干吗?

?咸菜瓶挥挥手,朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花,

有野菊,有蒲公英,有牵牛,

有太阳花,还有几枝我叫不上名字,用橡皮筋箍在一起,五彩斑

斓的。她的右手提着几枝油菜。咸菜瓶不好意思地说,我在找最好看的油菜花。

?她松开橡皮筋,把油菜插进花束,调整好位置,再重新扎

起来。

?我说,老师不是讲要塑料花吗?

?咸菜瓶小声说,我家没塑料花……她结结巴巴地解释,全村只有两户人家有塑料

花,不巧的是,这两家都有小学生,所以,她就只好采一些野花来代替了。

?我说,咸菜瓶,老师会骂你的。

?我的同学显然被吓到了。我不满地说,你这样做,是给我们的班级抹黑。

?咸菜瓶看看手里的花束,又看看我的,可怜兮兮地问,是不是……也差不多?

?差多了,我摇摇头,一点都不像。

?我不再理会咸菜瓶,自顾自走了。

?黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇声称,她家里的花是在上海南京路买的,拿出来容

易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前,用不容置疑的口吻说,喂,你,抽一枝给我。不行,要这枝。

?我们乖乖照做了,黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这

么做,她是班上最好看的女生,还是大队长、三条杠,级别比我还高。何况这一回,本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的,临时换成高年级的两个女生。此刻,黄潇潇正憋着一肚子的火,谁

还敢惹她?

?我们列队集合,咸菜瓶小心地把花藏在身后,成功地躲

开了班主任的眼睛。大家

在校门口集合完毕。外宾快到了,教音乐的小周老师走过来,指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们,什么时候该举起花束,什么时候放下,什么时候喊口号。突然,小周老师快步走到咸菜瓶身边,严彩萍同学,你手里拿的是什么?给老师

看看。

?操场一下子安静了,所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸,嘴巴扁

啊扁,像要哭出来。

?哇!小周老师叫起来,好美的花!

?小周老师高高举起花束,眯起眼睛,欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了,她大声地问咸菜瓶,一会儿结束后,可以送给老师吗?可以吗?

?可以的,咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去,紧紧捂住自己的脸。

(选自2019年5月5日《文汇报》,有删改) 15.根据文章内容,补全故事情节。(2分)

班主任要求带塑料花→“我”借塑料花→严彩萍→黄潇潇→小周老师赞美野花

16.第③段在文中有什么作用?(3分)

答:

17.根据句式特点赏析第?段画线的句子。(3分)

喂,你,抽一枝给我。不行,要这枝。

答:

18.小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”?从中可以看出她是一位怎样的老师?(5分)

答:

19.文末严彩萍“蹲了下去,紧紧捂住自己的脸”,请具体分析她此刻的复杂心情。(3分)

答:

(四)阅读下面的文章,完成20—23题。(11分)

黄山冬韵

①古诗有云:“黄山四季皆胜景,惟有腊冬景更佳。”一句话道出了黄山冬季的韵味。

②冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了。随着冬季的来临,雪景成了吸引众人

最大的魅力之一。经历过春夏秋三季漫长的等待,经历过呼啸北风的磨炼,经历过万千期待的心情,才有了这缤纷冬雪的沉淀。

③黄山的雪经常在夜里悄悄降临,那精灵般的雪花安静地飘落,似乎可以听见簌簌落下的声音,犹如上天的礼物落在山巅。远处的山峰、常青的松树、曲折的山道上,到处都成了白色的世界。最美的是雪后天晴,一轮暖阳照耀山巅,晶莹剔透的雪花反衬着灼灼的阳光,而那空旷的天际展现出一片苍茫的蔚蓝,映衬着洁白的雪景,显得愈加彻底与纯粹。当云雾从山涧下升起时,氤氲了整个山谷,恰似给众山披上了一层洁白的轻纱,纱随风舞动,心随景跳动,一步一景,一景一画,宛若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花,结成了剔透的冰晶,在阳光下透着七彩的光,装点出了一片玉树琼枝的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果,红色的果实与洁白的雪交相辉映,更是透出一片勃勃的生机。在那蕴藏下,是下一个春季即将到来的讯息。

④灵动纷飞的雪,飒爽晶莹的冰,壮美惊叹的日出,大气磅礴的云海,冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。如果你来过黄山很多次,却没有观赏过黄山的冬雪,那么你只窥得了黄山的半面容颜。如果你看过黄山的冬雪,却没有领略过一场雪后的日出,分享那轮红日从山后喷薄而出的场景,那么你的此行或许是有些许的遗憾。如果你恰好也看到了日出,却没有欣赏过一场大气磅礴的云海,在山峰间汹涌澎湃,似乎要涌到你的脚下,那么你的此行也是不圆满的。所以在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。

⑤冬天的黄山,雪中泡温泉无疑是最吸引游客的了。游客们泡在暖意融融的温泉中,可赏缥缈云海、壮美雪景和奇幻雾凇,还能体验“雪中泡泉”的无限乐趣。漫山的奇松在冰雪的装饰下呈现出一片“玉树银花”的雾凇奇观,其间云雾缭绕,传说中的水晶宫似乎就在眼前。由于温泉池边古树环绕,游客还能近距离观赏“冰挂”奇景。树枝间的冰晶似层层银片相叠,又似串串玉珠垂挂,如梦似幻。抬头,飘舞的雪或轻落池中,或轻拂人的肩头,冰雪的清凉和温泉的暖意构成“冰火两重天”的奇妙感觉。

⑥泡完温泉,不妨漫步桃花溪畔,也可驻足白龙桥,桥上有形似龙头的巨石,惟妙惟肖。桥下的白龙潭则浪花飞溅,形如白龙飞舞,气势壮观。

⑦与此同时,为了更好地品味黄山冬雪,感受特色徽州,黄山景

区还将陆续开展“观冬雪、看云海、沐温泉、品徽菜、赏徽韵、过大年”等特色活动,同时还有“百辆自驾车畅游黄山”、“安徽人游黄山”主题酬宾月、“迎新年,万人祈福”等系列活动。看雪景的同时还能感受特色徽州的诸多风情。

20.文章详细描绘了黄山的哪些景色?(2分)

答:

21.简要分析文章开头的妙处。(3分)

答:

22.赏析第③段画横线的语句。(3分)

答:

23.为什么说“在冬季来黄山,抱着一颗安静等待的心,才能收

获一份最美的风景”?(3分)

答:

三、写作(50分)

24.阅读下面的文字,根据要求写作。

瞬间,也拥有丰盈的过去。

请根据上述文字的内容及含意,选好角度,确定立意,写一篇文章。

要求:(1)自拟题目,题目要包含词语“瞬间”;

(2)自选文体;

(3)不少于500字;

(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

参考答案

1.(1)落花时节又逢君(2)海日生残夜(3)我寄愁心与明月(4)断肠人在天涯(5)遥怜故园菊

(6)便引诗情到碧霄(7)夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来

2.A

3.A

4.C

5.D

6.B

7. (1)老莱娱亲郭巨埋儿

(2)花果山福地水帘洞洞天大闹天宫(三打白骨精、大战红孩儿、三调芭蕉扇等)

8.(1)(示例)四十载绘出愿景迎未来

(2)E B

(3)(示例)祖国和人民的利益高于一切。我们青年一代要牢固树立这样的理想和信念,要像钱学森那样为国奉献,要像杜富国那样在人民需要时挺身而出,甘于奉献牺牲。

9.“涨”用字准确,富于动态感,既写出了巴山水注秋池的夜雨景象,又流露出羁旅之愁与不得归之苦,从而衬托出诗人绵绵的深重愁思。

10. D

11.D

12.C

13.B

14.(1)孔子说:“光学习却不思考就会感到迷惑,光思考却不学习就会感到疑惑。”

(2)吃粗粮,喝冷水,弯起胳膊当枕头,快乐就在其中了。

(3)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失。

15.采摘野花索要同学的塑料花

16.交代事件发生的时间;写出了塑料花在当时的贵重;为下文“借花”作铺垫。

17.一连串的短句,呈现命令的语气,表现了黄潇潇对同学傲慢无礼的态度。

18.严彩萍的花是充满生机的真花,富有自然美,其他的花是塑料的假花;小周老师为了鼓励严彩萍。小周老师具有正确的审美观,尊重学生,富有教育艺术。

19.严彩萍本来担心带野花会被批评,现在竟然得到赞扬,倍感惊讶;自己认为很漂亮的野花,却无人认同,此刻得到赞赏,内心充满了对小周老师的感激;因无塑料花受到指责,在得到小周老师的赞赏后,压力顷刻释放,激动不已;不想让人看见自己的失态。

20.黄山冬雪,雪中泡温泉。

21.引用古诗“黄山四季皆胜景,惟有腊冬景更佳”,增添

了文章的诗情画意;点题,自然引出下文对黄山冬景的描绘。

22.运用比喻的修辞手法,形象地写出黄山云雾朦胧洁白、惹人喜爱的特点。

23.灵动纷飞的雪,飒爽晶莹的冰,壮美惊叹的日出,大气磅礴的云海,冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。而这些不一定能在同一时间观赏到,所以要抱着一颗安静等待的心,才能收获一份最美的风景。

24.略