第一次工业革命中蒸汽机的发明和改进
人教部编版九年级历史上册：第20课第一次工业革命说课稿
人教部编版九年级历史上册：第20课第一次工业说课稿一. 教材分析人教部编版九年级历史上册第20课《第一次工业》是本册的重要内容之一。
本课主要介绍了第一次工业的发生、发展以及对世界历史的影响。
教材通过生动的图片、文字和数据，展示了工业时期的一系列重要发明和创新，如蒸汽机、纺织机、铁路等，使学生能够直观地了解工业的历史背景、过程和成果。
此外，教材还涉及到工业对资本主义经济制度和社会结构的影响，以及它所带来的积极和消极后果。
通过学习本课，学生能够深入了解第一次工业的历史意义和它对现代社会的影响。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于工业这一历史事件，他们可能已经听说过一些基本的概念和事实。
然而，他们对工业的深入了解可能还不够，对于工业背后的原因、过程和影响等方面的知识可能还不够系统。
此外，学生可能对一些具体的技术发明和工业对社会的影响等方面的问题感到困惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多个角度去思考问题，通过举例、讲解等方式，帮助他们理解和掌握知识。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解第一次工业的发生、发展过程，掌握其主要发明和创新，并认识其对世界历史的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，学生能够培养搜集和处理信息的能力，提高历史思维能力。
3.情感态度与价值观：学生能够认识到科技发展对社会进步的重要推动作用，培养对科技发展的积极态度和价值观。
四. 说教学重难点1.教学重点：第一次工业的发生、发展过程，主要发明和创新，以及其对世界历史的影响。
2.教学难点：工业背后的原因，以及它所带来的积极和消极后果。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、合作讨论法等，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和历史思维能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片、文字资料等，生动展示工业的历史场景，帮助学生直观地了解和感受工业的过程和成果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示工业时期的图片和视频资料，引发学生对工业的兴趣，然后简要介绍本课的学习目标和内容。
蒸汽机发明的故事
蒸汽机发明的故事
蒸汽机是人类工业革命的重要发明之一，它的出现极大地推动了工业化进程，
改变了人类社会的生产方式和生活方式。
蒸汽机的发明故事承载着人类智慧和勇气，让我们一起来探寻这段激动人心的历史吧。
蒸汽机的发明可以追溯到古希腊时期，那时的工程师赫罗的发明了一种称为
“赫罗的蒸汽球”的装置，它利用蒸汽产生的压力推动一个小球滚动。
尽管这个装置并没有实际的生产价值，但它为后来蒸汽机的发明奠定了基础。
直到18世纪初，英国工程师托马斯·纽科门改进了蒸汽机的设计，使其可以
用于泵水和驱动机器。
他的发明被认为是现代蒸汽机的雏形，为后来工业革命的到来奠定了基础。
在纽科门之后，苏格兰工程师詹姆斯·瓦特进一步改进了蒸汽机的设计，使其
更加高效和实用。
他发明了蒸汽机的双作用原理，大大提高了蒸汽机的功率和效率，被誉为“蒸汽机之父”。
随着蒸汽机的不断改进和应用，它被广泛应用于矿山、纺织、交通运输等领域，推动了工业革命的蓬勃发展。
蒸汽机的发明和应用改变了人类社会的生产方式，加速了城市化进程，极大地推动了经济的发展和社会的进步。
蒸汽机的发明故事告诉我们，科技创新是推动社会进步的重要力量。
在人类历
史的长河中，每一个科技发明都承载着人类智慧和勇气，为人类社会的发展做出了重要贡献。
正是这些发明创造，让人类社会不断向前发展，创造出了一个又一个的奇迹。
蒸汽机的发明故事告诉我们，只要不断追求创新，就能够创造出更多更伟大的
发明，推动社会不断向前发展。
让我们向那些伟大的发明家们致敬，同时也激励自己不断追求创新，为人类社会的发展进步贡献自己的力量。
蒸汽机的发明与第一次技术革命
一、迅速发展的机器制造业
近代机器的产生和发展是从18世纪开始的。在近代机器产 生之前，工场手工业已经培育和造就了一批熟练的手工工 人，为机器制造工业提供了必要的技术基础。
工具机和动力机的制造和改进已经为机器制造工业大发展 创造必要的条件：
（1）蒸汽机为机器制造业提供了强大的动力机；
（2）创造了能够直接代替手工操作的机械装置。
工业革命（也称产业革命）是以生产技术上的革命性变革为 核心的，它的发生是近代资本主义生产发展的必然产物，是 由政治经济的相关条件所决定的。
一、资本主义生产的发展 （一）资本主义生产关系的发展为工业革命创造了重要前提
17～18世纪，欧洲各主要国 家先后取得了资产阶级革命 的胜利。 资产阶级革命废除了封建制 度，取消了封建割据和等级 制度等不利于资本主义发展 的种种束缚，为资本主义生 产方式的建立开辟了道路。
瓦特旋转式蒸汽机
第三节
蒸汽机时代技术的发展
工作机的革新和发展，要求蒸 汽机为它提供动力；蒸汽机的 发明又为工作机的普遍推广创 造了有利条件。 工作机和蒸汽机的普遍使用， 对机械的需要量迅速增长，导 致机器制造工业的同步发展。 工业革命是由蒸汽机和与之紧 密联系在一起的其他技术的发 展共同促成的。
对外贸易和海上掠夺是刺激 资本主义生产的直接动因之 一。 早期的资本主义国家，如葡 萄牙、西班牙和英国等，热 衷于海外扩张、殖民活动和 奴隶贸易，并展开了激烈的 竞争。资本主义势力扩展带 来了世界性的影响，欧洲殖 民主义者在亚洲、非洲和美 洲占领了大片土地。
资本主义海外贸易的发展， 极大地刺激了英国国内经济 和生产，纺织行业首先迅速 发展起来。
两次工业革命及其对中国的影响
两次工业革命及其对中国的影响1. 第一次工业革命的影响及对中国的启示第一次工业革命始于十八世纪的欧洲，其核心是推动从手工劳动向机械化生产的转变。
这一时期的主要特征是蒸汽机的发明和应用，及其带来的工业化进程的飞速发展。
第一次工业革命极大地改变了世界面貌，推动了生产力的巨大提升，带来了深远的经济和社会变革。
对于当时的中国来说，第一次工业革命的影响是间接的，主要通过对外贸易和外国侵略的方式传入中国。
虽然当时的中国社会封闭，未能主动参与到这场工业革命中去，但工业革命带来的商品和资本主义生产方式逐渐影响了中国的社会经济结构。
随着外国商品的涌入和外国资本的渗透，中国的自然经济开始解体，一些先进的中国人开始意识到工业革命的重要性，并开始尝试引进西方的技术和机器生产方式。
由于各种原因，中国对第一次工业革命的吸收并不全面，影响有限。
但这次的冲击，却为我们敲响了警钟，意识到落后就会遭受外来势力的侵袭，意识到工业革命对发展的重要性。
这对我们来说是一次重要的启示。
第一次工业革命的影响深远而重大，对于中国而言，虽然初次接触工业革命时未能抓住机遇，但也意识到了自身的落后和变革的必要性。
这为后来的发展奠定了基础，也为我们在面对未来的挑战时提供了宝贵的经验和教训。
我们必须从历史中吸取教训，推动自身的工业化和现代化进程。
1.1 蒸汽机的发明和应用这一改变世界的伟大发明，其起源可以追溯到十八世纪末的英国。
科学家们正在探索各种能够提供更有效、更强大动力的机械装置。
在这一背景下，詹姆斯瓦特，一位苏格兰发明家，受到了前人的启发，开始致力于蒸汽机的改进工作。
瓦特的蒸汽机工作原理主要是将加热的水产生的蒸汽引入到一个密闭的容器中，使容器内的活塞做往复运动。
这一创新使得蒸汽机不再仅仅依赖于风力和水力，而是可以通过煤炭燃烧产生的热量来驱动。
这使得蒸汽机的功率得到了极大的提升，同时也为其在工业生产中的应用提供了可能。
随着蒸汽机的不断改进和完善，它逐渐渗透到了社会的各个领域。
你知道第一次工业革命和第二次工业革命有哪些科技成果
2、影响： 推动电力工业和电气设备工业的迅速发 展
㈢内燃机的发明和应用 ⑴18世纪80年代前期，（德）卡尔·本 1、发明 茨、戴姆勒各自制成汽油内燃机。 ⑵1887年狄塞尔发明柴油内燃机 ⑴推动汽车、飞机等新型交通工具的出 2、影响 现 ⑵推动石油开采业的发展，加速石油 化学工业的产生 ⑴无机化学工业 ㈣化学工 ⑵有机化学工业 业的建立 ⑶1887年（瑞）诺贝尔发明无烟炸 LSLX 药
㈢蒸汽机的发明与改良 1、原因 ⑴社会生产的直接推动 ⑵实验科学的长期孕育 ⑴（法）巴本发明带有活塞的实验型汽 缸，把热能转变为机械能。 ⑵（英）塞维利发明蒸汽泵，无法普及 ⑶纽可门等人研制大气活塞式蒸汽机， 只能用于矿山抽水。
2、瓦特
之前
3、瓦 特改良 蒸汽机
发明： 1769—1782年完成蒸汽机的改良 ⑴被广泛运用，成为一切生产 部门和交通运输部门“万能的 意义 原动力”。
⑵19世纪机械加工制造业诞生 3、意义： 近代技术体系最终建立
LSLX
二 、第二次工业革命——电气时代
㈠第二次工业革命的起止时间： 19世纪下半叶—20世纪初
㈡电力的发明和使用
⑴1831年（英）法拉第发现电磁感应现象，提出发 电机的理论原理 1、 ⑵1838年（俄）雅可比制成实用电动机 发 ⑶1867年（德）西门子制成发电机 明 ⑷1873年（比）格拉姆制成最早具有商品价值的 直流电动机 ⑸1882年（美）爱迪生创建第一个发电站
16、以下生产动力出现的先后顺序是： A ①畜力 ②水力和风力 ③蒸汽 ④电力 A①②③④ B②①③④ C②①④③ D①③②④ 17、人们日常生活中的下列现象源于第二次科技 革命的有： ①打电话拜年 ②乘公共汽车上班 ③坐飞机旅行 ④网上聊天 B A①③④ B①②③ C①②④ D②③④ 18、瓦特能够成功改良蒸汽机的最重要因素是 A. 熟悉蒸汽机的构造 B. 掌握了许多科学知识 C. 善于思考，动手能力强 D. 科学家的指导 B
第一次工业革命和第二次工业革命有哪些科技成果
7. 近代技术体系最终确立的标志是 A.机器生产 取代手工劳动 B. 雇佣关系取代师徒关系 C. 生产高速增长取代缓慢增长 D D.机械加工制造业的诞生 8. 第二次工业革命的首要标志是 A. 科学技术的 发展突飞猛进 B.人类跨人电子计算机时代 C.新发明促进了生产力的高速发展 D.电力取代 蒸汽动力应用于生产 D 9. 为制造发电机和电动机提出了理论根据的科学 家是 A. 英国人吉尔特 B. 德国人西门子 C. 英国人法拉第 D. 丹麦人奥斯特 C
⑵推动工厂的建立，人类跨入 “蒸汽时代”。 ㈣交通运输工具的发明 1、原因：蒸汽机的发明和应用 ⑴1803年（美）富尔顿制成汽船
2、发明
⑵1814年（英）史蒂芬孙发明蒸汽 机车
㈤机器制造业的诞生
1、原因： 蒸汽机的出现和传动结构的改进，使 生产部门对车床需求的数量和种类激 增，手工生产方式已无法满足需要。 ⑴1794年（英）莫兹利发明移动刀架， 1797年制成带有移动刀架和导轨系统 2、历程 的车床。
㈢蒸汽机的发明与改良 1、原因 ⑴社会生产的直接推动 ⑵实验科学的长期孕育 ⑴（法）巴本发明带有活塞的实验型汽 缸，把热能转变为机械能。 ⑵（英）塞维利发明蒸汽泵，无法普及 ⑶纽可门等人研制大气活塞式蒸汽机， 只能用于矿山抽水。
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ瓦特
之前
3、瓦 特改良 蒸汽机
发明： 1769—1782年完成蒸汽机的改良 ⑴被广泛运用，成为一切生产 部门和交通运输部门“万能的 意义 原动力”。
10. 实用意义上电动机的发明人是 A. 英国人法拉第 B. 德国人西门子 利时人格拉姆 D. 俄国人雅可比 C 11. 柴油机的发明者是 A. 卡尔•本茨 B. 戴姆勒 D. 狄塞尔 C. 爱迪生 D
6 瓦特和蒸汽机的发明
1 蒸汽机的历史
塞维里蒸汽泵的工作原理 ，是利用密闭容器内蒸汽凝 结形成的真空，用 大气压力 把低水位的水，通过吸人管 压入容器，然后再用蒸汽将 容器中的水 压向高处排出。 这是一种没有活塞的蒸汽机，虽然燃料消耗很大 ，也不太经济，但它是 人类历史上第一台实际应用 的蒸汽机。这样，蒸汽动力技术基本完成了从实 验 科学到应用技术的转变。 但受当时材料和技术的 限制，无法推广。
一、 瓦特生平
瓦特1736年1月19日生于英国格拉 斯哥。父亲是熟练的造船装备工人 ，后来经商。母亲出身于名门贵族 ，在瓦特幼年时代，不仅教瓦特学 习语文和数学，还培养他观察思考 的兴趣和动手实践的能力。瓦特从小体弱多病，上学 后，他不爱剧烈活动，时常独自沉思默想。有一次瓦 特看到水壶的水开了，蒸汽把壶盖冲的卟卟地响，他 盯着水壶盖呆了一个小时，这是他第一次对蒸汽发生 了浓厚的兴趣。
纽可门通过不断地 探索，综合了前人的 技术成就，吸收了塞 维里蒸汽泵 快速冷凝 的优点，吸收了巴本 蒸汽泵中活塞装置的 长处，设计制成了气 压式 蒸汽机。 纽可门 蒸汽机，实现了用蒸汽推动活塞做一上一下的直线 运动，每分钟 往返 16 次，每往返一次可将 45.5 升水 提高到 46.6 米。该机即被用于矿井的 排水。
2 纽可门机的缺陷
纽可门通过把压缩 蒸汽通入一个圆筒能 够产生局部真空，于 是大气压力就可以推 动圆筒里的活塞。那 样的蒸汽机，要把一 个大汽缸交替着加热 、冷却，当然是效率 极低，烧起煤来浪费非常大。但是，纽科门的蒸汽 机起初是用于煤矿，那里的煤价甚低，使用起来还是 合算的，所以很快便被广泛采用。不过，对煤的大量 浪费毕竟是那种机器的严重缺点，特别是用于别的地 方时成本就太高，因此迫切需要提高蒸汽机的效率。
3 发现问题
读蒸汽机和内燃机故事的读后感450字
读蒸汽机和内燃机故事的读后感450字
这个故事讲述了詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。
1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。
他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。
后人为了纪念这伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。
瓦特并不是科学家，但他发明的蒸汽机却有着划时代的意义。
可见，只要肯努力，任何人都可以创造奇迹。
我们的生活中也一样。
万事万物间没有一开始是完美的，总要经过自己的努力才不断散发光芒，每个人都是平等的，想要走向成功往往背后都要付出平常人都要辛苦的汗水。
蒸汽机主要由汽缸、底座、活塞、曲柄连杆机构、滑阀配汽机构、调速机构和飞轮等部分组成：在蒸汽锅炉中，通过燃烧过程水沸腾为蒸汽。
通过管道蒸汽被送到汽缸。
阀门控制蒸汽到达汽缸的时间，经主汽阀和节流阀进入滑阀室，受滑阀控制交替地进入汽缸的左侧或右侧，推动活塞运动。
蒸汽在汽缸内推动活塞做功，冷却的蒸汽通过管道被引入冷凝器重新凝结为水。
这个过程在蒸汽机运动时不断重复。
一般的蒸汽机有三个汽缸组成一个组。
蒸汽机直接将活塞的上下运动转化为船轴的旋转运动。
新造的蒸汽机中还包含了一个小的涡轮机，从汽缸中出来的蒸汽还可以利用它的余热在推动这个涡轮机来提高整个驱动装置的效率。
这个涡轮机也与船的螺旋浆轴相连。
蒸汽机的发明以及之后改进的内燃机推动了第一次工业革命，极
大的推动了人类文明的进步。
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第一次工业革命中蒸汽机的发明和改进，将人类推进到了蒸汽时代，社会生产力极大发展。
第二次工业革命中电力的应用使人类进入到电气时代，第三次科技革命的电子计算机的发明应用，信息技术的应用，使人类进入了信息时代。
再如第二次工业革命中的电话电报的发明与应用，促进了人类电讯事业的发展，使人们的交流更加便捷，促进了经济的发展和社会的进步。
还有现在的互联网，能使人们尽早的了解国家大事，时事新闻，在家饱览群书，就是“秀才不出门，全知天下事。
”。
还有交通工具的发展，能使在远方的亲人到异地去看望亲人。
医学发展使很多大病痊愈，失去器官的还可以克隆。
老师们同学们，大家好，关于科技发展是利大还是弊大这个辨题，我方辨友一致认为科技发展利大于弊。
人类的生存方式，20万年前与10万年前相比，不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比，不会有太大的改变；600年前与500年前相比，不会有太大的改变。
但是，今人与古人其实早已今非昔比，即使是现在与100年前相比，也已完全不一样。
是什么推动了人类历史的发展？是什么让人类开始了新的生存方式？
我说，这便是科技，是科技的发展才推动了人类的进程，是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。
纵观千古，哪朝哪代不是重视科技的发展？回首过去，看四大发明，独具鳌头；观天文历法，为之惊叹；览赵州拱桥，设计精妙；窥《本草纲目》，东方巨典；瞻圆周率值，七位小数；眺丝绸之路，发展经济；端青花瓷器，扬名海外。
科技发展是强国之路，科技发展是中华民族进步的第一动力，没有科学，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技的进步，我们哪能吃到杂交二号？我们哪能穿上全棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？
问，科技发展利大还是弊大？毋庸置疑，当然是利大！作何解释？不用解释！中华文明八千年历史文明就是铁证如山，历史每时每刻都在改变，科技每时每刻都在发展。
人类从茹毛饮
血原始生活学会利用或烧熟食物，从依靠自然到繁殖饲养，从手无寸铁到冶金炼石，这不都是进步，这不都是发展？如果是弊端大于利的话，那人类为什么都还不约而同的选择了进步？只有进步才能使明天更美好！
一个人不进步是可悲的，一个国家不进步是没落的，一个世界不进步是黑暗的。
只要在不断的进步中，人类的生活才可以得到升华。
人类是渺小的，人类是脆弱的，他没有庞大的身躯，没有牛似的力气，没有乌龟的硬壳。
但上天给予了人类一颗聪慧的大脑，一双勤劳的双手，人类没有坐享其成，而是选择了不断进步，才可以在今天站在了食物链的顶端。
让我们把今天的生活和十万年前相比，我们是至高无上的；把今天和几千年前相比，我们是居高临下的；把今天和几百年前相比，我们是幸福舒适的；把今天和明天相比，未来是美好光明的。
几千年来，从马车变成了轿车、火车、飞机；从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯；从海角天涯变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。
我们是幸福的，我们是幸运的，我们赶上了一个科技高速发展的时代，一个充满高科技的时代，这不光光是我们的祖先在进化时选择了发展，选择了进步，也包括了所有人的不懈努力，刻苦钻研，我们今天的日子时有多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
因为法拉第，我们生活的周围才充满了各种各样的电器；因为达尔文、因为孟德尔，我们才可以更好地了解自己，认知自己；因为扁鹊，因为华佗，因为李时珍，我们的生命才能得到保障。
我们周围的一切，不都是他们给我们换来的吗？生活如此舒适，生活如此惬意，生活如此美妙，我们的平均寿命比古代提高了30岁，看望亲友甚至不用出家门，这不都是科发展给我们带来的好处吗？
所以说，科技改变历史，我们探讨科技的发展利大还是弊大是不需要质疑的，因为就是利大！利大！利大！你说科技发展带来了大气污染、你说科技发展产生了白色垃圾、你说科技发展
形成了气温变暖……所有的事情不可能都是十全十美的，越明亮的地方后面的阴影就越暗，但就凭这些你就断定科技发展弊大于利？“世异则是事异”时代不同，所遇到的问题也不同，再说大气污染，各省各市都推出了预防预案；白色垃圾，统一处理；汽车尾气造成气温变暖科学家们也研发了太阳能汽车。
看看现在、太阳能热水器、太阳能空调、太阳能电池……环保节约的太阳能已经逐步进入千家万户，这不是科技在发展吗？
虽然有弊端，但比起造福人类，环保家园的科技发展理念，无关痛痒，只要有弊端，科学家们同样会想办法去解决，我们不能因噎废食，科技发展的步伐一刻也不会停止。
科技发展，无可厚非，就是利大，这个辨题唯一的答案！就因为科技一直在进步，科学一直在发展，狡猾的诡辩，笼统的只言片语，无理的胡搅蛮缠都改变不了这个真理。
如果你说科技发展弊大于利，请问，你能在一周之内不坐车来上课，不用中性笔、不用圆珠笔、不用钢笔？你能在一周之内不看电视、不听新闻，不看报纸，不读书，不上网？你能在一周之内不吃研发的杂交水稻？不吃面食？不喝饮料？不能不能，你不能也不可能能，因为科技已经和你息息相关，已经和你密不可分！在请问，如果你给主席写信，说建议停止一切科研活动，大家是送给你鲜花，还是那板专拍你？
科技改变历史，不错的，没有科技发展，我们的生活是无法想象的，我们的日子是昏天黑地的，是科技发展救了我们，是科学把我们从水生火热的年代拯救了出来。
我们更应该怀着一颗敬畏之心去尊敬他，怎能口是心非地说科技发展弊端累累？
科技改变历史，知识改变命运。
我们跨入了21世纪，跨入了一个充满高科技的时代。
科学改变了我们的生活，科学改变了我们的命运。
“知识就是力量”，我们中华人民共和国，13亿人口的泱泱大国，为何能在世界面前挺起胸脯？因我们的科技在不断的发展！我们的科技在不断的进步！
科技发展利大于弊，这是一个亘古不变的主题！。