如何做一名合格的配班教师(课堂PPT)
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如何做一名合格的带教老师 ppt课件
06
重要作业和徒 弟一起做 了解徒弟的 感受
带教过程中要经常和徒弟交流，了解他工作 和生活中的困惑，对师傅自己来说也可能是 一个进步，也有助于拉近师徒之间的距离。
07 08
我们每个人都渴望把工作做好，都渴望自己 的付出能得到肯定，特别是这种肯定来自自 己的师傅，所以工作中要多多鼓励徒弟，有 利于徒弟建立工作自信心和责任心。
谢谢您的聆听
T H A N K Y O U V E R Y M U C H
汇报人：刘军伟
04
带教方法和技巧
带教方法和技巧
安全 意识
标准 流程
岗位性质决定了工作特点，每天面对的行车、 施工、检修作业，所以重点要培养徒弟的安 全意识。每一项工作都要给徒弟灌输安全思 想和理念。
岗位性质要求为了保证作业安全必须严格执 行标准化作业制度和流程，带教进度和作业 安排宁可慢，标准化作业流程也要执行到位， 培养徒弟养成良好的作业习惯。
激发徒弟的兴趣
04
爱护、尊重徒弟
工作是枯燥乏味的，如果一开始就感到厌烦，是做不好本职工 作的。所以要激发徒弟的工作兴趣，生活中的爱好兴趣，保持 工作的积极性。
每个人都是从徒弟开始，然后做到现在的师傅，虽然有徒弟师 傅之分，但是每个人都是平等的，徒弟有优点，师傅也会有确 缺点，在带教过程中，不仅要关心包容，还要理解和尊重徒弟。
带教师傅自身要求
要求师傅在工作中认真对待每 一项作业，从室内的规定要求 到各项规章要求要高标准要求 自己。
师傅就是徒弟的榜样，工作态 度，言谈举止，作业习惯都会 潜移默化的影响到自己的徒弟， 一个工作马马虎虎，得过且过 的师傅是带不出一个好徒弟的。
要求师傅在带教的过程中，工 作要兢兢业业，以较强的责任 心去做好每一项作业，对待每 一件事情。
如何成为一名合格的带教老师PPT课件
2020/3/23
可编辑
14
2020/3/23
如何做好 带教工作？
15
制订带教计划
• 护生刚刚进入医院，对周围环境感觉陌生、不安， 带教老师要很好的与护生沟通，介绍环境，根据 临床教学目标制订切实可行的教学计划，明确实 习方向 。
2020/3/23
16
改进带教方法
• “一看”、“二讲”、“三示范” • 操作前启发护生重温操作程序，操作中给予鼓励
2020/3/23
可编辑
8
3 语言表达能力及沟通能力欠佳
实习护生缺乏社会经验和与患者沟通交流的技巧，加 上对专科知识掌握不全面，不能简单通俗地向患者做相关
知识宣教和健康指导。
2020/3/23
可编辑
9
带教老师方面存在的问题
教学形式单一 带教时间与精力不足
教学方式欠妥 语言表达能力及沟通方式不妥
师生关系分寸不能把握
于师生相互了解 。
2020/3/23
22
督促学生写实习笔记
• 督促学生写实习 笔记，将实习中 的收获与困惑记 录下来，带教老 师抽出一定时间 仔细阅读，一是 了解同学的心声， 二是帮同学解决 了问题，三是积 累了素材 。
2020/3/23
23
因人施教
• 要由浅入深、由易到难 • 离手不离眼、放手不放心 • 实习能力稍差的人员：带教老师要注重和他
如何做一名合格的 带教老师
2020/3/23
心内科
1
内容
带教的意义 影响带教工作的因素 如何做好带教工作 如何上好一堂课
2020/3/23
2
• 在培养一名优秀合格的护 士过程中 ,教师占有主导地 位。
• 学生对护理工作的热爱和 积极性、职业道德和素质 的高低与老师的成功带教 有着直接的关系。
如何成为一名合格的带教老师 ppt课件
2020/11/13
29
备好课
做好课件 事先预讲 准备充足
2020/11/13
30
选择好教具
2020/11/13
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讲课方式
电子幻灯 图片展示 放映录相
实物演示
2020/11/13
32
组织好教学
选定典型病例 布置学生查找资料
小组讨论 学生汇报 老师讲解和分析
客观描述 查找相关文献 讨论重点、记录
2020/11/13
10
3 语言表达能力及沟通能力欠佳
实习护生缺乏社会经验和与患者沟通交流的技巧， 加上对专科知识掌握不全面，不能简单通俗地向患者做相
关知识宣教和健康指导。
2020/11/13
11
带教老师方面存在的问题
教学形式单一 带教时间与精力不足
教学方式欠妥 语言表达能力及沟通方式不妥 师生关系分寸不能把握
2020/11/13
如何做一名合格的 带教老师
心内科
1
内容
带教的意义 影响带教工作的因素 如何做好带教工作 如何上好一堂课
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
2020/11/13
8
1 工作缺乏主动性
现在的护生大多为90后的独生子 女、家庭娇惯、思想上有惰性，工作 上缺乏主动勤奋、吃苦耐劳、无私奉 献的精神，实习中往往缺乏工作热情 和主动性。
2020/11/13
9
2 安全意识、法律意识薄弱
护生在校时很少接受法律知识教育，护生进入临床实习， 对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，关于医疗纠纷 方面的案例也不知晓，有的护生认为出了差错有带教老师顶 着与己无关，对自己应负的法律责任不明确。所以在实习中 不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度去看待自己所 从事的护理工作，说话做事不够严谨，最易引起医疗纠纷。
如何成为一名合格的带教老师PPT课件
带教老师
实习同学
232011-04-15
可编辑
每年都有很多优秀的实习同学从各位在座的老 师指导下顺利毕业，奔赴大江南北的各大医院， 还有一些优秀的同学进入咱们医院，成为我们的 同事，无论她们身在何处，您所给与的教诲将影 响着她们一生。
作为老师，我们有义务、也有责任不断提高带教 水平，为护理事业提供更多优秀的接班人。
可编辑
肯定她们的成绩
每个人都有梦想， 都渴望成功﹐每个人都 渴望付出得到肯定，特 别是肯定来源于她所敬 重或崇拜的人。
222011-04-15
可编辑
作为带教老师，一举一动，一言一行， 无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的 实习生。原本实习就是带有模仿性质的， 带教老师本人的举动也自然成了实习生所 效仿的对象，甚至会成为她今后工作中所 奉行的准则。
102011-04-15
平江县第一人民医院
三、加强护生各种能力的培养
112011-04-15
可编辑
培养护生的动手能力
这是一个长期的过程，也是一个循 序渐进的过程，给予鼓励和帮助，使学 生愿意学，有兴趣学，以达到理论与实 践紧密结合。
122011-04-15
平江县第一人民医院
教会护生如何与患者沟通
242011-04-15
可编辑
结束语：
带教工作任重道远、功在千秋！
252011-04-15
可编辑
老师们 谢谢 辛苦了
262011-04-15
可编辑
182011-04-15
可编辑
爱护、理解和尊重实习同学
年轻的孩子们个性鲜明，易冲动， 难以承受委屈，在实习过程中，需要 带教老师的关心和爱护，同样需要得 到老师们的理解和尊重。
如何做一名合格的带教老师ppt课件
• 现在，护生大多是独生子女，自尊心极强 ，当批评不可避免时，不可简单粗暴，要 讲究技巧和策略，寓批评于肯定和建议中 ，严禁在患者面前指责她们的错误，这样 会严惩挫伤她们的自尊心和自信心，可能 给她们造成长期的心理压力.同时应在生活 上关心呵护她们，使她们健康成长。作为 带教老师，应有“教书育人”的理念，以 自己的实际行动教会她们怎样做事，更要 教她们息样做人，使之成为新一代合格的 护理人员。
11
• 带教老师督促她们严格遵守各项技术操作 规程，严格执行危重病人抢救制度、查对 制度及无菌技术操作原则等制度。这些护 理核心制度在初来的实习生观念中还没有 形成具体的概念，需要带教老师的不断提 醒，才能达到根深蒂固的效果。
• 工作中应灌输慎独精神，通过不断的强调 和老师的示范作用来提高实习生的职业修 养。
7
4、应用评判性思维进行带教
• 带教过程中，应及时指出护生在护理过程 中的不足之处，将病人反馈回来的信息及 时给予评估，并不断对护生进行指导，使 之在操作技能上不断得到提高。
8
5、要有较强的责任心和耐心
• 护生直接面对的对象是患者，老师既要对 患者负责，又要对实习生尽义务。
• 做带教老师不容易，做一名好的带教老师 更不容易，带教老师在临床带教中要考核 和强化护生的理论知识，反复训练她们的 操作技能，遇到护生不懂的问题，能结合 基础理论深入浅出的给他们讲解，同时， 带教老师要富于同情心，乐于助人，有较 强的责任心和耐心。
12
二、带教老师对学生的要求
13
1、仪表着装、语言行为的要求
每天护士面对的都是期盼早日康复的病人， 美好的护理事业形象是护士内在美和外在美 的有机结合，实习护士同样要求仪表端庄大 方，着装整齐，不带手镯戒指等饰物，作风 稳重，举止文雅，态度和蔼，以圣洁的天使 形象落落大方地出现在病人面前，另外，在 护理工作中，强调护生使用职业性规范语言 ，做到语言和蔼、亲切、文明，从而使病人 乐意接受她们的护理。
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• 带教老师督促她们严格遵守各项技术操作 规程，严格执行危重病人抢救制度、查对 制度及无菌技术操作原则等制度。这些护 理核心制度在初来的实习生观念中还没有 形成具体的概念，需要带教老师的不断提 醒，才能达到根深蒂固的效果。
• 工作中应灌输慎独精神，通过不断的强调 和老师的示范作用来提高实习生的职业修 养。
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4、应用评判性思维进行带教
• 带教过程中，应及时指出护生在护理过程 中的不足之处，将病人反馈回来的信息及 时给予评估，并不断对护生进行指导，使 之在操作技能上不断得到提高。
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5、要有较强的责任心和耐心
• 护生直接面对的对象是患者，老师既要对 患者负责，又要对实习生尽义务。
• 做带教老师不容易，做一名好的带教老师 更不容易，带教老师在临床带教中要考核 和强化护生的理论知识，反复训练她们的 操作技能，遇到护生不懂的问题，能结合 基础理论深入浅出的给他们讲解，同时， 带教老师要富于同情心，乐于助人，有较 强的责任心和耐心。
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二、带教老师对学生的要求
13
1、仪表着装、语言行为的要求
每天护士面对的都是期盼早日康复的病人， 美好的护理事业形象是护士内在美和外在美 的有机结合，实习护士同样要求仪表端庄大 方，着装整齐，不带手镯戒指等饰物，作风 稳重，举止文雅，态度和蔼，以圣洁的天使 形象落落大方地出现在病人面前，另外，在 护理工作中，强调护生使用职业性规范语言 ，做到语言和蔼、亲切、文明，从而使病人 乐意接受她们的护理。
怎样做一名好教师(课件)PPT教学课件
2020/12/10
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要做一名好老师，当志存高远，追求卓越
教师的工作，从某种意义上说：是运用“眼界”引领学 生前进。教师的视野若不开阔，志向若不高远，就难免会影响 教学的质量。做教师要有三个层次： 1、把教师当作一种职业，就是要在自己的工作岗位上勤勤恳 恳，任劳任怨。既然选择了教师这个职业，就要耐得住寂寞， 受得了清贫，在下海的人大把数钱时不眼红，在歌星影星受到 追捧和崇拜时不发烧，要做到“独上高楼，望尽天涯路”。 2、把教师当作一种事业，甘于奉献，为学生呕心沥血，“衣 带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。 3、把教师当作一门科学和一种艺术，像邓稼先研究原子弹一 样研究教育，把知识教得深入浅出。这种境界，是要靠经年积 累方可达到，而一旦达成，往往会使你享受到“众里寻他千百 度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的乐趣。
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与大家共勉
做自己想做的，做自己能做的； 改变不了大环境，我们改变小环境； 改变不了将来，我们改变现在； 改变不了他人，我们改变自己。
2020/12/10
22
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
23
专业知识
当今时代，知识在一天天升值，学习一天
比一天更重要。唐代大文豪韩愈为教师的职业
定位是“传道，授业，解惑”，斯言一出，千
年不易。马卡连柯说：“学生可以原谅老师的
严厉、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原谅老
师的不学无术”。可见，拥有厚实的专业功底
对教师站稳讲台是何等重要！“水之积也不厚，
则其负大舟也无力”。一个教师的知识储备不
2020/12/10
6
实际上，古今中外，教师职业都被看作 一项神圣而崇高的事业，被寄予了很高的期 望和无限的崇敬。古代大教育家荀况有云： “国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则 法度存”。别林斯基在《新年的礼物》中写 道：“教育者多么伟大，多么重要，多么神 圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中”。 在日本，“老师”这种职业曾经被叫作“圣 职”。所谓“圣职”，即跟中文里的“诗 圣”“圣手”的“圣”一般，是指不但在学 问方面，而且还在做人方面具有最高的智慧 和道德。
如何做一名合格的配班教师专题培训课件
• 6、创设与保教要求相适应的环境，组 织安排好幼儿一日活动，开展内容丰 富多样的活动，寓教育于游戏之中。
• 7、做好家长工作，坚持家访。虚心听 取家长意见，共同配合完成保教工作。
• 8、加强政治、业务学习和教育研究活 动，按要求参加业务进修学习，不断 提高自身政治、文化专业水平。
• 9、主动向园长汇报工作，认真完成园 长交给的其它各项工作。
2、基本部分（时间） 3、结束部分（时间） 活动延伸：
四、户外活动 1、集体操： 活动目标： 2、集体游戏 活动名称： 活动目标： 活动准备： 活动过程： 3、分散游戏 活动名称: 活动目标： 材料准备：
• 教学反思 1、完成目标情况 2、环境支持情况 3、师幼互动情况 4、教师指导情况 5、优点与不足
• 2、热爱幼儿，坚持正面教育，全心全 意为幼儿、为家长服务。
• 3、执行幼儿园教师职工职业道德规范， 遵守各项规章制度。
• 4、严格执行幼儿园教师安全、卫生保 健制度，与有关人员一起管理本班幼 儿园生活和做好卫生保健工作，培养 孩子良好的生活卫生习惯，防止意外 事故发生。
• 5、观察、分析、并记录班内幼儿发展 情况，注意个体差异，使每个孩子在 原有水平上发展。
一、教育职责 二、教育原则及工作计划格式 三、一日生活内容及指导
Q：
一、教育职责
1、幼儿教师
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教 育帮助他们获得有益的学习经验，促 进其身心全面和谐发展。幼儿教师在 教育过程中的角色决不仅仅是知识的 传递者，而且是幼儿学习活动的支持 者、合作者、引导者。
2、教师职责
• 1、贯彻教育方针，根据《幼儿园工作 规程》和培养目标，遵循幼儿身心发 展规律，结合本班幼儿年龄特点和个 体差异，制定教育工作计划（学期、 月、周、日计划）并组织实施，期末 进行总结。
怎样才能做一个合格的幼儿教师PPT课件
真心：首先要有真心，要喜欢孩子。
1．用爱的目光关注孩子。
2．用爱的微笑去面对孩子。
3．用爱的语言鼓励孩子。
4．用爱的渴望调动孩子。
5．用爱的细节感染孩子。
6．用爱的管教约束孩子。
7．用爱的胸怀包容孩子。
8．把爱的机会还给孩子。
耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐 心。
细心：幼儿教师的观察一定要细心。 关心：幼儿教师在生活上要对他们
将10名孩子的手烫伤；
冷暴力——隐性暴力 ★冷漠型 ★教训型 ★威胁型 ★嘲讽型 ★孤立型 ★控制型
1、我们的幼儿园怎么了？
2、我们的幼师怎么了？
3、为何在幼师身上会发生这样 的事情？
4、我们如何做一名合格的幼 师？
怎样才能做好一名 合格的幼儿教师呢？
思想和行动
一、首先就是我们要树立 正确良好的幼儿教育观念。幼 儿教师要树立正确的儿童观、 教育观。思想引领行动，观念 是教师的灵魂，它直接影响着 教师的教育行为，进而影响着 幼儿的学习和长远发展。
怎样才能做一个合格 的幼儿教师
幼儿园园长
给自己定位——
我是谁？ 我的优势是什么？ 我的盲点是什么？
我是谁？ ★人类工程师 ★园丁 ★蜡烛
幼儿教师——最早的来历
我们是教师——
专业技术人员。
要不断的学习——反思—— 超越——成功 所谓人尽其才，才尽其用。
为什么选择幼师？
由于学习差、升学无望，来选择幼师多是迫于社 会和家庭压力，而非主观愿望。
所谓“三职”是指教师，妈妈、朋友三个身 份。
怎样在生活中为幼儿树立良好的榜样呢，这 就要求教师要不断学习进取，提高自己的专 业素养和人格魅力，具备良好的基本素质和 能力。
1、要具有高度的责任感和事业心（思想素 质）
1．用爱的目光关注孩子。
2．用爱的微笑去面对孩子。
3．用爱的语言鼓励孩子。
4．用爱的渴望调动孩子。
5．用爱的细节感染孩子。
6．用爱的管教约束孩子。
7．用爱的胸怀包容孩子。
8．把爱的机会还给孩子。
耐心：幼儿教师引导幼儿时要有耐 心。
细心：幼儿教师的观察一定要细心。 关心：幼儿教师在生活上要对他们
将10名孩子的手烫伤；
冷暴力——隐性暴力 ★冷漠型 ★教训型 ★威胁型 ★嘲讽型 ★孤立型 ★控制型
1、我们的幼儿园怎么了？
2、我们的幼师怎么了？
3、为何在幼师身上会发生这样 的事情？
4、我们如何做一名合格的幼 师？
怎样才能做好一名 合格的幼儿教师呢？
思想和行动
一、首先就是我们要树立 正确良好的幼儿教育观念。幼 儿教师要树立正确的儿童观、 教育观。思想引领行动，观念 是教师的灵魂，它直接影响着 教师的教育行为，进而影响着 幼儿的学习和长远发展。
怎样才能做一个合格 的幼儿教师
幼儿园园长
给自己定位——
我是谁？ 我的优势是什么？ 我的盲点是什么？
我是谁？ ★人类工程师 ★园丁 ★蜡烛
幼儿教师——最早的来历
我们是教师——
专业技术人员。
要不断的学习——反思—— 超越——成功 所谓人尽其才，才尽其用。
为什么选择幼师？
由于学习差、升学无望，来选择幼师多是迫于社 会和家庭压力，而非主观愿望。
所谓“三职”是指教师，妈妈、朋友三个身 份。
怎样在生活中为幼儿树立良好的榜样呢，这 就要求教师要不断学习进取，提高自己的专 业素养和人格魅力，具备良好的基本素质和 能力。
1、要具有高度的责任感和事业心（思想素 质）
如何做一名优秀的幼儿教师(课堂PPT)
03
引导孩子学会尊重、理解和帮助他人，培养他们的团队协作精
神和社交能力。
有效组织课堂活动
制定科学合理的教学计划
根据孩子的年龄特点和认知水平，制 定符合他们发展需求的教学计划。
注重课堂纪律与安全管理
确保课堂活动有序进行，保障孩子们 的安全和健康。
采用多样化的教学方法
运用游戏、故事、音乐、美术等多种 教学手段，激发孩子的学习兴趣和创 造力。
幼儿心理发展与教育策略
了解幼儿心理发展特点和规律，采用 相应的教育策略，促进幼儿全面发展 。
分享个人学习心得和体会
深刻认识到幼儿教育的重要性，以及 作为幼儿教师的责任和使命。
在实践中不断反思和总结，不断提高 自己的教育教学水平。
通过学习，掌握了更多的幼儿教育理 论和方法，能够更好地指导幼儿成长 。
职位。
02 教育教学能力
制定教育教学计划
01
02
03
确定教育目标
根据幼儿年龄特点和发展 需求，制定明确、具体、 可操作的教育目标。
安排教学内容
选择适合幼儿的教学内容 ，注重内容的趣味性、实 用性和启发性。
制定教学进度
合理安排教学进度，确保 教学计划的顺利实施和目 标的达成。
掌握多样化教学方法
游戏化教学
幼儿教师职业前景
行业前景
随着国家对学前教育的重视和投入增加，幼儿教 育事业发展迅速。
幼儿园数量不断增加，对幼儿教师的需求也在逐 年增长。
幼儿教师职业前景
01
个人发展
02
03
04
通过不断学习和实践，提升教 育教学能力，获得职业成长。
通过参加培训、研讨会等活动 ，拓宽视野，结交更多同行朋
友。
如何成为一名优秀教师ppt课件
1
教师职业具有四个特点：
1.具有复杂的脑力劳动的特点，不仅要研究教材， 还要研究学生。
2.具有极大的创造性和灵活性，针对不同的对象要 有不同的授课方法。
3.具有鲜明的示范性，教师的一言一行都在影响学 生，学生都在模仿。
4.具有长期性和长效性，物质生产水平可以很容易 提高，但文化素养不是一代、两代人就解决的，正所 谓“百年树人” 。
23
做一名优秀教师应 具备的基本素养
24
1.敬业精神
一个人的工作是他生存的基本权利，有没 有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地 对待工作。能力不是主要的，能力差一点，只 要有敬业精神，能力会提高的。如果一个人的 本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信 誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。 如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更 重要的工作等着你去做。这就是良性发展。
17.拆开学生信件，当众就念，怀疑在‘恋‘之“特别关
心”型。
18.自习不自习，老师来出题，一讲半小时，学生真着急之 “用
心良苦”型。
13
☆ 其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。
——《论语·子路》
☆ 古人以天下为己任，讲求“修身齐 家治国平天下”，而作为一名教师也应有 如此胸怀与境界。
14
我们的学识、我们的人品， 我们的态度，直接决定我们的 事业的成败；直接决定我们面 对的教育对象的成败。
有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师 不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿 终正寝了。
15
教师队伍中的两种呼声
今天的学生不好教 教师工作太累
16
生把 生把 活学 活学 在生 在生 天看 地看 堂做 狱做 中天 里魔 ！使 ；鬼
，， 您您 会会
教师职业具有四个特点：
1.具有复杂的脑力劳动的特点，不仅要研究教材， 还要研究学生。
2.具有极大的创造性和灵活性，针对不同的对象要 有不同的授课方法。
3.具有鲜明的示范性，教师的一言一行都在影响学 生，学生都在模仿。
4.具有长期性和长效性，物质生产水平可以很容易 提高，但文化素养不是一代、两代人就解决的，正所 谓“百年树人” 。
23
做一名优秀教师应 具备的基本素养
24
1.敬业精神
一个人的工作是他生存的基本权利，有没 有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地 对待工作。能力不是主要的，能力差一点，只 要有敬业精神，能力会提高的。如果一个人的 本职工作做不好，应付工作，最终失去的是信 誉，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。 如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更 重要的工作等着你去做。这就是良性发展。
17.拆开学生信件，当众就念，怀疑在‘恋‘之“特别关
心”型。
18.自习不自习，老师来出题，一讲半小时，学生真着急之 “用
心良苦”型。
13
☆ 其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。
——《论语·子路》
☆ 古人以天下为己任，讲求“修身齐 家治国平天下”，而作为一名教师也应有 如此胸怀与境界。
14
我们的学识、我们的人品， 我们的态度，直接决定我们的 事业的成败；直接决定我们面 对的教育对象的成败。
有人说，这个世上什么人都可以变坏就老师 不能。一旦老师变坏，那么人类社会也就寿 终正寝了。
15
教师队伍中的两种呼声
今天的学生不好教 教师工作太累
16
生把 生把 活学 活学 在生 在生 天看 地看 堂做 狱做 中天 里魔 ！使 ；鬼
，， 您您 会会
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• 4、严格执行幼儿园教师安全、卫生保 健制度，与有关人员一起管理本班幼 儿园生活和做好卫生保健工作，培养 孩子良好的生活卫生习惯，防止意外 事故发生。
• 5、观察、分析、并记录班内幼儿发展 情况，注意个体差异，使每个孩子在 原有水平上发展。
• 6、创设与保教要求相适应的环境，组 织安排好幼儿一日活动，开展内容丰 富多样的活动，寓教育于游戏之中。
步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、
爱祖国。 6、初步了解社会常识。
科学领域
科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传播，而 是注重儿童的情感态度和儿童探索、解决问题的能力，与 他人及环境的积极交流与和谐相处。
领域目标： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和 求知欲。
2、能运用各种感官，动手动脑，探索问题。
教育原则 • 尊重、热爱幼儿 • 实施整体教育，促进幼儿身心和谐发
展 • 面向全体幼儿，关注个体差异 • 坚持保教并重 • 以游戏为基本活动，通过多种活动促
进幼儿发展 • 实施环境育人
开展教育活动
• 要提前备课、准备教具、教案 • 活动要激发幼儿兴趣 • 多给幼儿机会大胆表现 • 活动安排合理 动静结合 • 关注全体幼儿 、注重个别差异 • 会处理突发状况（安全），与配课教
2、教师职责
• 1、贯彻教育方针，根据《幼儿园工作 规程》和培养目标，遵循幼儿身心发 展规律，结合本班幼儿年龄特点和个 体差异，制定教育工作计划（学期、 月、周、日计划）并组织实施，期末 进行总结。
• 2、热爱幼儿，坚持正面教育，全心全 意为幼儿、为家长服务。
• 3、执行幼儿园教师职工职业道德规范， 遵守各项规章制度。
幼儿园配班教师培训
一、教育职责 二、教育原则及工作计划格式 三、一日生活内容及指导
Q：
一、教育职责
1、幼儿教师
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教 育帮助他们获得有益的学习经验，促 进其身心全面和谐发展。幼儿教师在 教育过程中的角色决不仅仅是知识的 传递者，而且是幼儿学习活动的支持 者、合作者、引导者。
师提前沟通 • 活动后及时进行反思
范例
• 日工作计划（教案）
一、生活活动 活动目标： 指导要点：
• 二、区域活动 • 活动目标： • 指导要点：
三、教育活动
小班：15-20分钟 中班：20-25分钟 大班：25-30
活动名称：领域名称《活动题目》 活动目标：知识、情感、技能三方面 活动准备：物质准备、经验准备 活动过程：1、开始部分（时间）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • 观察记录
• 周工作计划
个人计划格式
• 开头 • （一）思想方面（依据纲要和指南） • （二）个人学习 • （三）工作方面 • （四）家长工作方面 • （五）个人努力方向 • 结束语
五大领域
• 幼儿园的教育目标可以通过健康、社 会、语言、科学和艺术领域等五个领 域的教育来实现，各个领域的教育应 该相互渗透、有机结合，又要符合各 领域自身的教育规律。
语言领域
语言领域旨在发展幼儿的语言理解和表达能 力，培养其良好的语言表达及阅读习惯。
领域目标：1、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。
2、有良好的倾听习惯和相应的语言理解 能力。
达。
3、敢于当众讲话，能清除地进行自我表
4、喜欢听故事、看图书，理解其中的内 容，并有初步的前阅读和前书写能力。
5、学习和运用普通话。
领域目标：1、能够感受并喜爱生活、环境和艺术中的美。 2、积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰
富的情绪体验。 3、能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现
和创造，富有个性地表达自己的情感和体验。 4、具有艺术活动的良好习惯。
三、一日生活内容
作息时间安排
结果。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并 体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然， 珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
艺术是现实生活或内心体验的符号化反映，她以情感 和想象为特征，是美的存在形式之一。艺术领域作为幼儿 的一个学习范畴，包括音乐、美术、戏剧表演、环境和生 活中的美好事物、文学、艺术作品等。
• 7、做好家长工作，坚持家访。虚心听 取家长意见，共同配合完成保教工作。
• 8、加强政治、业务学习和教育研究活 动，按要求参加业务进修学习，不断 提高自身政治、文化专业水平。
• 9、主动向园长汇报工作，认真完成园 长交给的其它各项工作。
3、个人行为规范
• 保持仪表整洁、不散发，不留长指甲。 • 工作态度端正，工作中言语和善，取
2、基本部分（时间） 3、结束部分（时间） 活动延伸：
四、户外活动 1、集体操： 活动目标： 2、集体游戏 活动名称： 活动目标： 活动准备： 活动过程： 3、分散游戏 活动名称: 活动目标： 材料准备：
• 教学反思 1、完成目标情况 2、环境支持情况 3、师幼互动情况 4、教师指导情况 5、优点与不足
社会领域
幼儿园社会教育旨在培养幼儿良好的社会性和自我概 念，它通过幼儿园的各种活动和一日生活各环节使幼儿初 步了解社会，掌握社会行为规范和行为技能，发展起对自 己和他人的积极态度，以帮助幼儿适应社会生活。
领域目标：1、能主动参与各项活动，有自信心。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有
同情心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初
物轻拿轻放。 • 不讲粗话，不可训斥幼儿。 • 认真做好本职工作，努力完成各项任
务，不断提高工作质量。
• 对幼儿坚持正面教育，严禁体罚和变 相体罚幼儿。
• 爱护公务，节约用水、电、纸等。
• 上班时间不得与任何人闲谈闲聊。
• 不得与同事发生争执、有问题及时找 园领导解决。
二、教育原则及工作计划格式
健康领域
幼儿园健康教育包括心理健康与社会适应、 生活卫生习惯、安全教育、营养教育、人体的认 识与保护、运动与健康等方面的教育内容。
领域目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、 愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活 自理能力。 3、知道必要的安全保健常识，学习保护 自己。 4、喜欢参加体育活动，动作协调灵活
• 5、观察、分析、并记录班内幼儿发展 情况，注意个体差异，使每个孩子在 原有水平上发展。
• 6、创设与保教要求相适应的环境，组 织安排好幼儿一日活动，开展内容丰 富多样的活动，寓教育于游戏之中。
步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、
爱祖国。 6、初步了解社会常识。
科学领域
科学教育的价值取向不再是注重静态知识的传播，而 是注重儿童的情感态度和儿童探索、解决问题的能力，与 他人及环境的积极交流与和谐相处。
领域目标： 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和 求知欲。
2、能运用各种感官，动手动脑，探索问题。
教育原则 • 尊重、热爱幼儿 • 实施整体教育，促进幼儿身心和谐发
展 • 面向全体幼儿，关注个体差异 • 坚持保教并重 • 以游戏为基本活动，通过多种活动促
进幼儿发展 • 实施环境育人
开展教育活动
• 要提前备课、准备教具、教案 • 活动要激发幼儿兴趣 • 多给幼儿机会大胆表现 • 活动安排合理 动静结合 • 关注全体幼儿 、注重个别差异 • 会处理突发状况（安全），与配课教
2、教师职责
• 1、贯彻教育方针，根据《幼儿园工作 规程》和培养目标，遵循幼儿身心发 展规律，结合本班幼儿年龄特点和个 体差异，制定教育工作计划（学期、 月、周、日计划）并组织实施，期末 进行总结。
• 2、热爱幼儿，坚持正面教育，全心全 意为幼儿、为家长服务。
• 3、执行幼儿园教师职工职业道德规范， 遵守各项规章制度。
幼儿园配班教师培训
一、教育职责 二、教育原则及工作计划格式 三、一日生活内容及指导
Q：
一、教育职责
1、幼儿教师
幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教 育帮助他们获得有益的学习经验，促 进其身心全面和谐发展。幼儿教师在 教育过程中的角色决不仅仅是知识的 传递者，而且是幼儿学习活动的支持 者、合作者、引导者。
师提前沟通 • 活动后及时进行反思
范例
• 日工作计划（教案）
一、生活活动 活动目标： 指导要点：
• 二、区域活动 • 活动目标： • 指导要点：
三、教育活动
小班：15-20分钟 中班：20-25分钟 大班：25-30
活动名称：领域名称《活动题目》 活动目标：知识、情感、技能三方面 活动准备：物质准备、经验准备 活动过程：1、开始部分（时间）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ • 观察记录
• 周工作计划
个人计划格式
• 开头 • （一）思想方面（依据纲要和指南） • （二）个人学习 • （三）工作方面 • （四）家长工作方面 • （五）个人努力方向 • 结束语
五大领域
• 幼儿园的教育目标可以通过健康、社 会、语言、科学和艺术领域等五个领 域的教育来实现，各个领域的教育应 该相互渗透、有机结合，又要符合各 领域自身的教育规律。
语言领域
语言领域旨在发展幼儿的语言理解和表达能 力，培养其良好的语言表达及阅读习惯。
领域目标：1、乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌。
2、有良好的倾听习惯和相应的语言理解 能力。
达。
3、敢于当众讲话，能清除地进行自我表
4、喜欢听故事、看图书，理解其中的内 容，并有初步的前阅读和前书写能力。
5、学习和运用普通话。
领域目标：1、能够感受并喜爱生活、环境和艺术中的美。 2、积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰
富的情绪体验。 3、能够大胆地用自己喜欢的方式进行艺术表现
和创造，富有个性地表达自己的情感和体验。 4、具有艺术活动的良好习惯。
三、一日生活内容
作息时间安排
结果。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并 体验到数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然， 珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
艺术是现实生活或内心体验的符号化反映，她以情感 和想象为特征，是美的存在形式之一。艺术领域作为幼儿 的一个学习范畴，包括音乐、美术、戏剧表演、环境和生 活中的美好事物、文学、艺术作品等。
• 7、做好家长工作，坚持家访。虚心听 取家长意见，共同配合完成保教工作。
• 8、加强政治、业务学习和教育研究活 动，按要求参加业务进修学习，不断 提高自身政治、文化专业水平。
• 9、主动向园长汇报工作，认真完成园 长交给的其它各项工作。
3、个人行为规范
• 保持仪表整洁、不散发，不留长指甲。 • 工作态度端正，工作中言语和善，取
2、基本部分（时间） 3、结束部分（时间） 活动延伸：
四、户外活动 1、集体操： 活动目标： 2、集体游戏 活动名称： 活动目标： 活动准备： 活动过程： 3、分散游戏 活动名称: 活动目标： 材料准备：
• 教学反思 1、完成目标情况 2、环境支持情况 3、师幼互动情况 4、教师指导情况 5、优点与不足
社会领域
幼儿园社会教育旨在培养幼儿良好的社会性和自我概 念，它通过幼儿园的各种活动和一日生活各环节使幼儿初 步了解社会，掌握社会行为规范和行为技能，发展起对自 己和他人的积极态度，以帮助幼儿适应社会生活。
领域目标：1、能主动参与各项活动，有自信心。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有
同情心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初
物轻拿轻放。 • 不讲粗话，不可训斥幼儿。 • 认真做好本职工作，努力完成各项任
务，不断提高工作质量。
• 对幼儿坚持正面教育，严禁体罚和变 相体罚幼儿。
• 爱护公务，节约用水、电、纸等。
• 上班时间不得与任何人闲谈闲聊。
• 不得与同事发生争执、有问题及时找 园领导解决。
二、教育原则及工作计划格式
健康领域
幼儿园健康教育包括心理健康与社会适应、 生活卫生习惯、安全教育、营养教育、人体的认 识与保护、运动与健康等方面的教育内容。
领域目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、 愉快。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活 自理能力。 3、知道必要的安全保健常识，学习保护 自己。 4、喜欢参加体育活动，动作协调灵活