幼儿园各项工作流程
幼儿园一日常规流程及标准
幼儿园一日常规流程及标准一、入园环节1、时间：7:30 8:002、流程：幼儿和家长在园门口接受晨检，保健医生检查幼儿的身体状况，包括体温、口腔、手部等。
幼儿与家长道别，自己走进班级，教师在班级门口迎接幼儿，引导幼儿签到，并与幼儿进行简单的交流，如询问幼儿昨晚的情况、心情等。
幼儿将自己的物品放入指定的位置，如书包、外套等。
3、标准：晨检要认真、仔细，确保幼儿身体健康。
教师要热情、亲切地迎接幼儿，让幼儿感受到关爱和温暖。
幼儿能够主动与家长道别，独立走进班级，并完成签到和物品放置。
二、早餐环节1、时间：8:00 8:302、流程：教师组织幼儿洗手，准备吃早餐。
保育老师分发早餐，介绍食物的名称和营养。
幼儿安静、愉快地用餐，教师巡回观察，指导幼儿正确的用餐姿势和方法，鼓励幼儿不挑食、不浪费食物。
用餐结束后，幼儿将餐具分类放好，擦嘴、洗手。
3、标准：早餐要营养丰富、搭配合理。
幼儿能够正确洗手，保持良好的卫生习惯。
幼儿能够独立用餐，做到安静、不挑食、不浪费。
教师和保育老师要关注幼儿的用餐情况，及时给予帮助和指导。
三、晨间活动环节1、时间：8:30 9:002、流程：教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，组织开展丰富多样的晨间活动，如体育游戏、早操、建构游戏等。
幼儿自主选择活动内容，积极参与活动，与同伴友好合作。
教师观察幼儿的活动情况，及时给予鼓励和支持，引导幼儿遵守游戏规则，注意安全。
3、标准：晨间活动要符合幼儿的身心发展特点，能够激发幼儿的兴趣和积极性。
幼儿能够自主选择活动内容，积极参与，与同伴友好互动。
教师要关注幼儿的活动情况，保证幼儿的安全，促进幼儿的发展。
四、集体教学活动环节1、时间：9:00 9:302、流程：教师根据教学计划和目标，组织开展集体教学活动，如语言、数学、科学、艺术等。
教师通过生动有趣的教学方法，引导幼儿积极思考、主动参与，培养幼儿的观察、想象、思维、表达等能力。
幼儿认真倾听教师的讲解，积极回答问题，参与操作和讨论。
幼儿园各职位的工作流程指南
幼儿园各职位的工作流程指南
1. 幼儿园教师
- 教师负责制定教学计划和教学活动安排，根据幼儿成长发展规律进行指导和引导；
- 教师需具备优秀的教学技巧和沟通能力，与幼儿建立良好的师生关系；
- 教师要关注幼儿的健康状况、卫生惯和情感需求，与家长积极沟通。
2. 幼儿园保育员
- 保育员负责照顾幼儿的日常生活，包括饮食、卫生和个人安全等；
- 保育员需具备耐心、细心和爱心，关注幼儿的个别差异，并为他们创造良好的生活环境；
- 保育员要与教师密切合作，共同营造温馨和谐的园所氛围。
3. 幼儿园行政人员
- 行政人员负责幼儿园的日常管理事务，包括招生、人事、资金等；
- 行政人员要具备较强的组织能力和协调能力，能够高效地处理各项事务；
- 行政人员要与园所教职工保持良好的沟通和协作，为园所提供良好的管理支持。
4. 幼儿园保安人员
- 保安人员负责幼儿园的安全和秩序维护工作，保护幼儿的安全；
- 保安人员要具备警觉性和应急处理能力，能够及时发现并妥善处理各类安全问题；
- 保安人员要与教职工建立密切联系，及时了解园所的安全状况。
5. 幼儿园厨师
- 厨师负责幼儿园的餐饮工作，制定合理的菜单，保障幼儿的营养需求；
- 厨师要具备一定的烹饪技巧和食品安全知识，保证食品的品质和安全性；
- 厨师要与保育员和家长保持良好的沟通，了解幼儿的饮食偏好和禁忌。
以上是幼儿园各职位的工作流程指南，希望对您有所帮助。
幼儿园66条日常工作细则+完整版一日流程【幼师必读】
幼儿园66条日常工作细则+完整版一日流程【幼师必读】幼儿园一日流程是幼师工作的核心，有不少园长也希望能有这样一份工作宝典来指引老师们的工作，今天我们为大家整理了一套详细的流程图，快快抱走吧！晨间入园7:30~8:001.仪容整洁、面带微笑的迎接孩子和家长的到来。
2.主动向孩子问好“你好”或“小朋友好”。
3.孩子向老师讲述在家里发生的事情时，要耐心聆听，并及时给孩子反馈。
4.孩子主动向其他小朋友问好时，要给予肯定。
5.和家长进行简单的言语交谈，记录相关的注意事项。
6.和保健医一起对小朋友进行“一摸二看三问四查”的晨检。
7.提示小朋友们进班后做好常规活动，摆放书包、水杯到自己的座位上。
早餐7:40~8:301.和配班老师配合做好餐前准备，组织孩子入厕、洗手。
2.鼓励支持值日生小朋友检查大家的洗手情况。
3.做好过渡环节的工作，播放舒缓歌曲，和孩子进行餐前谈话（介绍食物）。
4.穿戴围裙，协助保育员开饭。
5.严格按照进餐要求，指导小朋友独立进餐，协助需要帮助的小朋友进餐。
6.餐后组织小朋友擦嘴、收拾餐具、洗手。
教育活动8:30~9:301.根据活动目标设置教育活动，形式灵活多样。
2.和小朋友们说话时，教师要蹲下交流，面带微笑，教态自然亲切。
3.观察小朋友们的需要，及时给予指导和肯定。
4.当孩子遇到困难寻求帮助时，教师要放下手上的工作，给予回应。
5.注意到教育过程中的个体差异，有针对性的投放材料。
6.提示孩子在活动中与同伴友好相处、共享材料。
7.游戏结束后组织孩子们把玩具放回原来的位置，养成良好的生活习惯。
入厕、饮水9:30~9:401.组织小朋友们分组进行入厕、饮水。
2.引导入厕的小朋友自己穿脱裤子、便后洗手。
3.组织未入厕、饮水的孩子进行小游戏，进行简单的评价和交流。
4.提示孩子饮水量不要过少。
5.鼓励支持值日生小朋友检查饮水后杯子是否放回原位。
户外活动10:00~11:001.排队清点人数，根据天气状况帮助孩子整理衣物，提示活动注意事项。
幼儿园各岗位一日工作流程
1.衣着整洁，愉快的入园；2.使用礼貌用语主动同他人问好，主动跟家长道别；3.主动配合晨检，身体不适能告诉医务(保健)人员；4.在指定位置有序摆放个人物品；5.协助保教人员做一些力所能及的事情。
1.巡视班级环境，为迎接幼儿及开展晨间活动做好准备；2.热情迎接幼儿和家长，主动与家长进行交流；3.同事间合理分工，明确站位与工作要点；4.检查幼儿所携带物品，发现危（wei ）险物品，代为保管；5.观察幼儿情绪及身体状况， 如有需要， 进行相应处理， 并对该幼儿的情况 进行跟踪记录；6.指导幼儿做好值日生工作；7.引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或者自主游戏；8.了解幼儿出勤情况，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。
1.做好幼儿生活的各项准备工作， 确保环境整洁、 空气流通， 保证物品及饮 用水安全；2.协助教师做好接待工作，必要时与家长进行沟通；3.观察幼儿情绪及身体状况，如需要，协助教师处理；4.引导个别幼儿做好值日生工作；5.指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。
1.热情接待幼儿与家长，子细进行晨检，发现问题及时处理，杜绝漏查；2.发现幼儿异常，及时处理，必要是要求家长带幼儿及时就诊；3.做好药品交接、登记工作，妥善保管药品；4.及时与班级保教人员沟通当日晨检情况。
1.保证入园通道畅通、安全，选择事宜的地点进行晨检；2.建立相应的晨检弥补漏检机制；3.保安按规定装备防护器材上岗， 维护入园秩序， 检查来访人员身份， 登记 相关信息，严防不明身份人员入园；4.保育人员应特殊重视：(1)对前一天有特殊情况的幼儿，做好记录和处理；(2)发现疑似传染病幼儿应即将上保健医生及园领导。
采取隔离等应急措 施，防止患有传染病或者病情未愈的幼儿进入班级；5.保育人员根据不同年龄幼儿的特点， 对物品整理、 管理和值日生工作赋予 不同的指导；6.需通知家长配合的相关事宜：(1)匡助幼儿带齐当日所需的用品，避免携带危（wei ）险品；(2)出示接送卡，按时送幼儿入园，鼓励幼儿接受晨检；(3) 主动与保教人员沟通幼儿的情况， 如需委托幼儿园喂药， 填写委托书、 药品登记表。
幼儿园工作流程与操作规范
幼儿园工作流程与操作规范幼儿园工作流程与操作规范一、教学管理流程1.每日开展活动前，老师需要先做好活动的准备工作，包括：确认活动材料是否齐全、环境是否整洁、是否做好安全防护工作等。
2.根据每日教学计划，开好当天的活动，并在班级公示栏或家长群中进行宣传，以便家长知晓和支持。
3.在活动中，老师应关注幼儿的心理和生理需求，时刻调整活动内容和方式，确保幼儿在活动中感到开心和愉悦，同时也能够学到知识和技能。
4.活动结束后，老师需要进行活动总结和回顾，对幼儿的表现进行评价和反馈，同时将活动成果记录在班级档案中，为孩子的评估提供参考。
二、教育实践流程1.每周组织教育游戏、绘画、发现环境等活动，以培养幼儿的综合实践能力和创造力。
2.在活动中，老师应聚焦于幼儿的个体表现，发掘和引导幼儿的兴趣和特长，提供个性化的学习支持和服务。
3.不断总结和反思教育实践工作，根据幼儿发展的阶段性特征和需求，及时调整和完善教育教学方案。
三、安全管理流程1.在幼儿园开展任何活动前，老师都需要进行安全风险评估的工作，并做好相应的预防和应急措施。
2.定期召开安全工作会议，加强对安全知识和技能的培训，鼓励老师参加安全相关专业培训和考试。
3.坚持开展学校巡查和检查工作，及时发现并解决存在的安全问题，确保幼儿的生命财产安全。
四、活动场所管理流程1.幼儿园管理人员或老师每天对活动场所进行巡查和清洁，确保环境卫生干净整洁。
2.负责场所维修和装修相关事宜，确保活动场所的安装、维修和更新等项工作得到妥善的处理。
3.加强安全防护，为场所设置安全门、防护网等安全设施，并加强日常管理工作，确保幼儿的安全。
五、育人文化管理流程1.树立育人文化理念，让幼儿园老师忠诚于幼儿成长，坚持以儿童为中心，培养幼儿的独立性和创造性。
2.在教育教学中，引导幼儿形成积极向上、勇于尝试，自我学习、自我约束、自我成长的学习态度。
3.强化师生家长合作，营造亲情温馨、孩子快乐的学习环境，全面推进家长培训和教育家庭作业。
幼儿园不同职务的工作流程详解
幼儿园不同职务的工作流程详解
一、园长的工作流程
- 制定合理的教育教学目标和计划，确保幼儿园的教育质量；
- 组织开展各项园务工作，包括人员招聘、资源采购等；
- 协调家长和教师之间的沟通，解决教学安排和争议问题；
- 督促教师进行教育教学工作，提供指导和支持；
- 维护幼儿园的形象和声誉，与相关机构和社会联系。
二、教务主任的工作流程
- 制定教学计划和课程安排，确保教学内容的科学性和合理性；- 负责教师的培训和评估工作，提高教师的教学能力；
- 协调各年级的教学工作，保证教学的连贯性和一致性；
- 监督学生的研究情况，提供必要的辅导和支持；
- 参与幼儿园的教研活动，促进教学研究和创新。
三、班主任的工作流程
- 照顾和管理班级内的学生，保证学生的安全和健康；
- 负责学生的教育和引导工作，促进学生的全面发展；
- 与家长进行沟通和交流，了解学生的情况和需求；
- 协调和指导班级内的教学活动，确保教学的有效性；
- 参与班级管理和纪律教育，保持班级秩序和纪律。
四、教师的工作流程
- 准备教学材料和教具，确保教学资源的充足和适用性；
- 进行教学活动，根据教学计划开展教育教学工作；
- 观察和记录学生的研究情况，及时反馈给班主任和家长；
- 参与教研活动，不断提升教学能力和教学水平；
- 积极参与幼儿园的各项工作，提供支持和帮助。
以上是幼儿园不同职务的工作流程的详细介绍，每个职务都有
相应的职责和工作内容，共同为幼儿园的发展和教育质量贡献力量。
幼儿园的一日工作流程是怎么样的
幼儿园的一日工作流程是怎么样的幼儿园的一日工作流程是怎么样的（通用5篇）幼儿园教师做好一日的工作流程能顺利完成工作任务。
下面是店铺整理的幼儿园一日工作流程，以供大家阅读。
幼儿园的一日工作流程是怎么样的篇17：50上班——首先开门开窗通风，毛巾杯子放好，用消毒水擦桌子。
7：40接车8：00接车8：10分早餐——分早餐后先去吃早餐——吃完后回来换班上老师，8：30看孩子吃早餐——吃完后收拾餐桌——并将桌子摆好9：00准时进行蒙氏工作9：50下班(先将床摆好)11：40上班直接吃午餐——换老师吃午餐——回来后看孩子吃午餐——吃完后收拾餐桌，跟当天配班共同整理卫生。
12：30看孩子午睡——另两名老师下班2：30起床整理床铺3：00到教室配班4：00分午点——吃完后让幼儿擦嘴后可洗毛巾、杯子5：00送第一趟车5：15送第二趟车晨间接待7:30—8:30热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。
有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。
组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作(整理自然角、浇花、打扫包干区)。
指导幼儿观察自然角动植物生长情况。
提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。
晨间锻炼、早操8:00—8:45 组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。
根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动。
根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。
根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。
了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。
督促幼儿收拾器具，做好操前准备。
组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。
教学活动9:00—10:00 能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。
根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。
幼儿园工作流程规范及操作指南 幼儿园工作流程
规范及操作指南随着我国家庭经济水平的提高，对幼儿园教育的需求也越来越大。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，其工作流程的规范化和指南具有重要意义。
本文将从以下几个方面着重介绍幼儿园工作流程的规范及操作指南。
一、入园流程1. 家长接待a. 家长到幼儿园时，应由专人接待，并核实家长身份信息。
b. 双方签署接送协议，明确双方责任和注意事项。
2. 儿童入园a. 家长和幼儿园工作人员一同带领学生进入幼儿园。
b. 接待老师应记录学生入园时的情况，如情绪表现、身体状况等。
二、课程实施流程1. 教师准备a. 教师应提前准备好课程教材、教具等教学工具。
b. 对于特殊课程，教师应提前进行相关的实操培训。
2. 课程实施a. 教师应按照预定的教学计划进行教学。
b. 在教学过程中，教师应根据学生的实际情况进行及时调整和反馈。
三、饮食管理流程1. 食材采购a. 幼儿园食堂应选用符合食品安全标准的食材，并确保采购渠道安全可靠。
b. 食材采购人员应保留食材购买发票，并做好食材登记。
2. 食品制作a. 食堂厨师应遵循食品卫生制作规范，做到厨房整洁、个人卫生标准。
b. 食品制作过程中应妥善处理生熟食物、防止交叉污染。
3. 就餐管理a. 幼儿园应制定清晰的就餐流程，保证学生就餐秩序。
b. 学生在用餐时，教师和保育员应全程值班，确保用餐安全。
四、安全管理流程1. 安全防范a. 幼儿园应定期检查园内安全设施和器材，消除安全隐患。
b. 学生入园前，家长需签署安全责任书，明确学校和家长的安全责任。
2. 日常管理a. 幼儿园应建立规范完善的安全管理制度，明确责任部门和责任人员。
b. 幼儿园应定期组织安全演练，提高师生的应急应变能力。
五、学生管理流程1. 课外活动a. 幼儿园应根据学生的芳龄和兴趣爱好，组织丰富多彩的课外活动。
b. 活动过程中，学生应在教师和保育员的指导下进行，确保安全。
2. 行为规范a. 幼儿园应建立明确的学生行为规范，对违规学生进行及时纠正和教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园卫生工作流程
●早7：30上岗
清理卫生：擦班里的窗台、桌面，等浮灰.
●中午幼儿午餐前：值班教师组织幼儿餐前
洗手、擦桌子。
午餐后收拾幼儿餐具，擦桌子清理地面卫生。
（值班的老师组织幼儿散步，上床）
●5：30下班孩子离园后，清扫班里的卫生，
倒垃圾、洗簸箕和墩布。
●注：班上两位老师要分工明确、配合默契，
工作中不得推托，等靠，以防因失误造成的工作不到位或责任事故。
1
幼儿园晨检工作流程
●早晨接待幼儿来园，老师要做到一查、
二看、三询问。
●一查：检查幼儿兜里是否带有不安全
器物，如小刀、铁钉、小珠、别针、项链、戒指以及钱币等。
检查幼儿身体有无外伤，有无发烧现象。
●二看：看幼儿情绪是否有变化，看孩
子衣服是否穿戴整齐？是否盥洗、梳头等。
●三询问：向家长询问孩子在家的饮食
起居情况，以便于在一日生活中应该留意的问题。
如果孩子带药了，要问清楚剂量和服药的时间，按时给孩子服药。
注：幼儿服药老师要填写每日服药记录，晚上家长接孩子时签字。
10
幼儿饮水、进餐工作流程
●教师必须按幼儿园规定的作息时间为幼
儿打饭，不得提前和推后。
●如果饭菜很热，一定要降温以后再发放
给孩子。
孩子进餐时要提倡次多量少，鼓励孩子多吃蔬菜，激发孩子食欲。
对不能自己独立进餐的幼儿老师要特别的关照，对其喂饭，逐渐培养独立的进餐能力。
●在进餐的过程中，不得督促孩子过于快
的吃饭，但也不能养成吃饭磨磨蹭蹭的不良习惯。
●幼儿进餐的过程中，老师要巡回观察，
及时给孩子添加饭菜，以防有幼儿不敢说造成吃不饱现象。
●
2
幼儿园接待工作流程
幼儿园的接待工作是整个幼儿园的窗口，所以需要专门的接待人员来执行和完成。
其他总务后勤工作人员一律不得参与插嘴。
●接待人员要随时接待来访家长，做到讲解祥
细、耐心，不怕麻烦。
要亲自带领家长亲临班上观看。
●介绍要以宣传我们的办园理念为主，教育、
教学、教养面面俱到，根据孩子入园的年龄段来进行引领。
●如果家长带孩子来咨询，要主动亲近孩子，
带孩子到所属的年龄班去体验。
●接待完毕后，要求家长登记，以便安排入班
电话联系方便一些。
●班上老师，每天早上要在班级的门口接待入
园的幼儿和家长，不得边干活边接待，更不能在这个时间吃早点。
●晚上下班之前，在幼儿未离园时不得先打扫
卫生，把时间留给和家长交流。
●早晨住校老师因先吃饭，后上岗。
●
8 幼儿园请假制度
●教师请假要半天之内由保教主任批准。
●一天以上假由校长直接批准。
●当月请假1天以上（包括一天），加扣出勤奖
50元。
病假除外。
●上岗前不得随便请假。
●病假需要出示医院的治疗证明或缴纳医药费
的单据。
●教师享受婚假一周。
对新聘教师的规定
来鹏程学校就职的教师须知：
一．提供个人资料（身份证、最后学历毕业证、个人简历、联系电话、家庭住址）
二．试用期（根据不同情况安排试用期，刚毕业的学生试用时间3个月、有经验的老师
1个月）
三．试用满期后，需要和学校签合同，同时交培训费400元。
四．如需要住校的老师，每月缴纳伙食费50元。
五．住校的老师要遵守作息时间和住校制度：
1.晚上外出9点以前必须回学校。
2.不得在外留宿过夜。
3.有事提前向教学主任请假。
4.不得随便留她人在学校居住。
5.教师要离开岗位，必须提前一个月打招
呼，等岗位安排好以后再离开。
（如擅自
离岗后果自负）。