高二学习方法指导解读
高二学习策略及技巧

高二学习策略及技巧在高二学习阶段,学生们进入了学业的关键时期,为了更好地适应这个阶段的学习需求,他们需要制定一些合适的学习策略和技巧。
本文将为大家介绍几种高二学习策略及技巧,帮助学生们在这个阶段更高效地学习。
一、制定合理的学习计划制定一个合理的学习计划对于高二学生来说至关重要。
首先,要根据每门课程的教学进度和自己的学习能力,合理规划每天的学习任务。
其次,要合理安排时间,保证每门课程都有足够的学习时间。
此外,学生们还应该适当留出时间进行休息和娱乐,保持身心健康。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯可以帮助高二学生事半功倍。
首先,要养成定时复习的习惯,及时巩固所学知识,防止遗忘。
其次,要有记录的习惯,将课堂笔记和重点整理成思维导图或总结性文章,方便复习和回顾。
另外,要养成主动提问和解决问题的习惯,不要把问题积压下来,及时寻求帮助和答案。
三、合理选择学习资料在高二学习中,选择合适的学习资料对于学生们来说非常重要。
首先,要结合教科书和课堂讲义,选择相关的参考书和习题集进行学习。
其次,可以参考一些优质的教育网站和学习平台上的教学视频和资料,拓宽自己的知识面。
另外,可以选择一些经典的参考书籍进行阅读,提升自己的思维和表达能力。
四、合理安排复习和测试的时间在高二学习阶段,复习和测试是必不可少的环节。
合理安排复习和测试的时间可以帮助学生们更好地应对考试压力。
首先,要提前规划复习时间,将知识点分成小模块进行复习,逐步深入理解和掌握。
其次,要合理安排测试时间,及时检查学习效果,找出自己的不足之处。
在复习和测试的过程中,要注重做题技巧和解题思路的培养,提高自己的解题速度和准确性。
五、培养良好的心态良好的心态对于高二学生来说非常重要。
在学习过程中,遇到困难和挫折是正常的,学生们要学会调整自己的心态,积极面对。
首先,要保持积极的学习态度,相信自己能够克服困难并取得好成绩。
其次,要有适当的压力和竞争意识,但不要过度焦虑和沉重负担。
高二各科学习方法指导 精品

高二各科学习方法指导高二是高中学习的关键时期,不仅课程任务重,而且很大程度上决定着学生今后的发展方向,以及能否考入理想的大学.下面有关高二各学科学习技巧,希望能对高二学生掌握良好的学习方法,提高学习效率有所帮助.第一点:关于方法问题.要"保强提弱",促进学科平衡.每个人的特点不一,有的同学擅长这几门学科,有的同学则擅长那几门,每个同学都或多或少有相对薄弱的学科.对于这个问题,要坚持“保强提弱”的方针,巩固优势学科,提高弱势学科,发挥各科潜能,达到优化组合.关于“提弱",首先要培养对它的兴趣,不能因为学科的薄弱而厌恶它,更决不能因为厌恶而缺乏兴趣.缺乏兴趣,愈学不好,因此会陷入恶性循环.要加大对“弱项”的投入,每天保证定量接触,但这个过程很艰难,有的同学会说: “哎呀,烦死了,我已经连读背了好几天的英语了,怎么一篇完形填空还是错这么一大堆呀;哎呀,怎么回事的,我每天都做一张数学试卷,已经做了十几张了,怎么考起来还是心里没底. ”这就是说,在“提弱”的投入中,更重要的是坚持较长一段时间,量变积累到一定的程度后,进步才会明显. “保强提弱”有一些应该注意的问题, “保强提弱”要与高二阶段的具体要求相结合,高二学习中要以语,数,英分值大,也是高考容易拉开距离的地方,所以高二学习时期要全面提高语,数,英三科的学习水平.如数学的学习重在培养思维,锻炼理解能力,按理说应该不能赞成“题海战术”,但实际上做得越多,对基本方法的把握越牢固,对相关问题的反应也越多越好,做得越多越好,但时间有限,所以,“多”要建立在“精”上,要在新题,典型题上舍得花时间,要选好题,好题不偏不怪,包括重要知识点,并能变化出许多其它问题.高考碰到原题的概率几乎为零,因此做题的目的一定要明确,不是要碰题,而是要提高自己的逻辑推理能力和分析综合能力.只有这样,解题应考才会有海阔天空的感觉.曾经有位老师说过一句话:“一道题的结果毫无价值,重要的是思路的形成,方法的选择及题后的思考”.题后反思很重要,反思的内容很多,如原理,方法,以及怎样变换题型,举一反三,触类旁通.要注意的是:有不清楚的问题一定不要放过,当有些问题怎么想都没有头绪的时候,就要提问,同学间面红耳赤的争论能引出一个新思路,而老师的一句话往往“惊醒梦中人”.第二点:关于效果问题.要勤奋学习,注重效率.有的同学说,勤奋等于笨拙,这是极其可怕的想法.实践证明,勤奋的人恰恰很聪明,因为他知道勤奋的重要性,他懂得现在努力,高考一定考得好,一定会考上更理想的大学;学好更多的知识,会在将来的学习,工作中更具竞争力,实现人生价值.那些整天不好好学习,甚至影响别人学习,自以为聪明的人,就不能说是聪明了.连最起码的要珍惜学习的大好时光的道理都不懂,怎么能说聪明呢所以勤奋很难得,勤奋很重要,勤奋的人很高尚.不光勤奋,更要注重效率,解题速度是高考取胜的重中之重.要尽可能快地做一件事,今日事,今日毕,以此赢得更多的时间,预习新的内容,复习已讲过的知识.这样,心中会有一种很强的轻松感和优越感,高考中一定会显示优越性.第三点:关于心态问题.要“快乐学习”,保持健康心理.实力是基础,心态是保证,要排除不健康的心理障碍,锻炼抗挫,抗压能力,活泼开朗,乐观向上,培养良好的心理素质.在高二阶段,要完成好分科的过渡转换,谁先调整好心态,谁就赢得快,既然选择了,就不要后悔,就要准备吃苦,付出努力,脚踏实地.考试不顺利,或多或少都会影响到心情,但要自我暗示,自我调节,同学之间应互相鼓励,共同进步.总之,要“保强提弱”,高二全面提高语,数,英科目学习水平,促进各科平衡发展,要勤奋学习,注重效率,珍惜时间,要保持活泼开朗,乐观向上的健康心理.【语文】结合大纲,注重积累1、明确教学内容和要求《教学大纲》将高中语文的“教学内容和要求”分为阅读,写作,口语交际和综合性学习等部分.这些能力目标是在高中三年的学习里完成的,而高二年正是在高一年学习基础上的继续和延伸,是能力的进一步发展.因此需要我们进一步加强阅读,扩大阅读面,在阅读中领悟,提升自己的阅读能力.2、这些课文要精研细读具体到第三册的学习内容和方法,我个人的看法是,“文言文阅读”部分,选编的两个单元八篇课文是要精研细读的,这是形成阅读能力的前提,文章涉及的文言知识,如通假字,古今异义,一词多义,词类活用,特殊句式和固定句式要在老师的指导下进行归类和积累.文言语感同样是要反复诵读才能形成的,因而要熟读课文乃至背诵,这样才有望形成一种能力,并迁移到课外阅读,达到“触类旁通”的效果.《读本》选编的文章正是教材的辅助,是检验自身阅读能力的很好的范本.要认真地阅读,走进古人的情感世界,领悟古人的人文情怀.就诗歌鉴赏而言,要把握中国诗歌特征.中国诗歌,注重意境的创设,讲究通过意象组合展示生活图景,从而传达诗人的审美体验.因而读诗,把握意象是很关键的,把握了意象,就能把握意境.要在教师的指导下,掌握读诗的基本要领,熟悉诗歌的表现技巧,从而达到鉴赏的目的,而这一切同样是要通过大量的阅读积累和反复诵读,细致掌握才能获得的.殊不知“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”,这就道出反复诵读的重要性和必要性.诵读是读诗的基础;读诗而不能背诵等于不读.能背诵,则必定有所领悟.【数学】重在培养观察,分析和推断能力1、培养浓厚的兴趣高中的数学概念抽象,习题繁多,教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏. 数学的学习其实不会很难,关键是你是否愿意去尝试.当你敢于猜想,说明你拥有数学的思维能力;而当你能验证猜想,则说明你已具备了学习数学的天赋!认真地学好高二数学,你能领悟到的还有:怎么用最少的材料做满足要求的物件;如何配置资源并投入生产才能获得最多利润;优美的曲线为什么可以和代数方程建立起关系;为什么出车祸比体育彩票中奖容易得多;为什么一个年段的各个班级常常出现生日相同的同学……当你陷入数学魅力的“圈套”后,你已经开始走上学好数学的第一步!2、培养分析,推断能力其实,数学不是知识性,经验性的学科,而是思维性的学科,高中数学就充分体现了这一特点.所以,数学的学习重在培养观察,分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维.因此,在学习数学的过程中,要有意识地培养这些能力.关于学习方法和效果的关系,可以这样描述:当你愿意去看懂大部分题目的答案时,你的考试成绩应该可以轻松及格;当你热衷于研究各种题型,定期做出小结的时候,你一定是班级数学方面的优等生;而当你习惯根据数学定义自己出题,并解决它,你的数学水平已经可以和你的老师并驾齐驱了!3、尝试这些学习方法学习程度不同的学生需要不同的学习方法.如果你正因为数学的学习状态低迷而苦恼,请按如下要求去做:预习后,带着问题走进课堂,能让你的学习事半功倍;想要做出完美的作业是无知的,出错并认真订正才更合理;老师要求的练习并不是"题海",请认真完成,少动笔而能学好数学的天才即使有,也不是你;考试时,正确率和做题的速度一样重要,但是合理地放弃某些题目的想法能帮助你发挥正常水平.如果你正因为数学的学习成绩进步缓慢而郁闷,请接受如下建议:收集你自己做过的错题,订正并写清错误的原因,这些材料是属于你个人的财富;对于考试成绩,给自己定一个能接受的底线,定一个力所能及的奋斗目标;合理的作息时间和良好的学习习惯将有助你获得稳定的学习成绩,所以,请制定好学习计划并努力坚持;把很多时间投入到一个科目中去,不如把学习精力合理分配给各个学科.人对于某一知识领域的学习常出现"高原现象",就是说当达到一定程度,再努力时,进步开始不明显.【英语】应注重能力的培养1、应注重能力的培养高二英语对学生的听,说,读,写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础. 打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律.2、建立错误档案本在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识,新技能的形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能.每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯.平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率.既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平.3、重视阅读理解能力的培养重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断,归纳总结的能力.坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证.通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版,《新概念英语》第二,三册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望.4、养成朗读背诵的习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音,语调,意群,句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础.对学过的句型,词组,对话,课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说,读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法.5、养成良好的书写习惯养成书写规范,字迹工整,卷面整洁的习惯也很重要.高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦.这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分.因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写,标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化,整齐美观.6、养成使用英汉双解词典的习惯高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量.学生应备一本英汉词典,如牛津中,高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅.这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大.【历史】注意知识的系统性,整体性1、注意比较学习法的运用世界近代史不仅阶段划分明显,而且几条线索也非常清楚.即资本主义的发展,资产阶级革命或改革运动的开展,资产阶级思想运动,殖民扩张及社会主义运动和民族独立运动等知识在各个阶段基本上都有涉及,学习时要注意比较,归纳,概括,找出其共同点和不同点.如资产阶级革命或改革运动有17,18世纪早期资产阶级革命(英,法,美),1848年欧洲革命和19世纪60,70年代资产阶级革命和改革,不同阶段发生革命的相同原因都是资本主义发展,但资本主义发展的程度不同决定了不同时期资产阶级革命发生的具体原因,革命的根本任务,革命的进程,革命的结局和影响有很大的差异.又如思想领域出现的人文主义,理性主义,自由主义等进步思潮,其产生的原因,思想观点,性质都有相同或相似之处,但处于不同阶段的这些思潮其具体主张,历史作用和影响又有很大的不同.学习时对一些相关历史事件进行纵向联系,比较,归纳,就能更好地掌握历史知识,认识历史发展规律,提高学习效率.2、关注小字,插图和阅读课的内容作为文科班的学生,从高二年就要立足高考,注意知识的系统性,整体性.小字和插图是正文的补充,学习时要紧密结合.对教材规定的阅读课也要全面了解,尤其是一些重要的章节和重要的知识点在知识体系中是不可忽略的.如第一章第四节——宗教改革关于英国的宗教改革,第二章的第二节——欧洲封建国家的改革,第三节——西欧国家的殖民扩张,第三章的第二节——19世纪前期的欧洲和1848年革命等,把这些内容也加以掌握,才能形成系统的知识结构.3、历史"死记硬背"也有技巧注意中外史结合 .中国近代史是世界近代史的一部分,在学习世界近代史时把中国近代史的相关知识联系起来.如学习“资本主义世界市场的初步形成”或“亚洲革命风暴”,就可以联系“鸦片战争”和“太平天国运动”,对两次鸦片战争发生的历史背景,战争产生的影响和太平天国运动的地位有进一步的了解;学习“欧洲的启蒙运动”,可以联系“辛亥革命”和“新文化运动”,认识西方资产阶级思想对中国革命的影响;学习“工业革命和资本主义经济的发展”可以联系中国的“洋务运动”和“中国民族工业的兴起”,对中国工业化的起步,工业化的历程及特点有进一步的认识.通过中外历史的联系,比较,既可以拓宽知识面,又可以加速对中国近代史相关知识的掌握,使中外历史形成有机的结合.【政治】牢固掌握知识点,理论联系实际1、准确理解基本概念现在的高考政治试题,更加注重学科能力的培养,着重加强思维能力的考查.于是在部分师生中产生了一种误解,以为基础知识不重要了.其实,知识和能力两者是统一的,知识是能力的载体,能力是知识的运用.忽视基本知识片面强调能力,能力将成为一座沙丘之塔.相对于高一年《经济常识》来说,高二年《哲学常识》的概念,原理更加抽象,不易理解,对这些概念,原理要特别注意记忆,比较,理解.如第一课中的物质和意识,客观实在和客观存在,主观和客观等概念,如第三课中的主要矛盾和矛盾的主要方面,次要矛盾和矛盾的次要方面等原理,对这些易混的概念,原理都要认真比较,理解,记忆.知识掌握要准确,回答问题时要符合要求,有些关键字,词要与教材完全吻合,不能随意搞错,如物质概念中的"客观存在",规律概念中的"固有的,本质的,必然的联系"等.如果学生能准确把握,考试时就能避免很多失误.2、循环复习,多做练习政治和历史,地理一样都是需要大量记忆的学科.根据记忆遗忘规律,学生除了课前预习,认真听讲之外,课后还要懂得循环复习.可把教材分为几个阶段或部分,在与教师同步学习到一定阶段后,又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习.循环复习有利于记忆,做到事半功倍.多做练习,规范答题.回答政治主观题要做到分点,分段,条理清楚,规范学科用语,原理同材料相结合.为此,学生除了认真听讲,记忆理解外,还要多做练习,正所谓熟能生巧,融会贯通,举一反三.3、理论联系实际坚持理论联系实际的原则,正确处理好人们关注的社会热点问题,这是政治课的内在要求,也是政治高考命题的一个重要原则.因此,学习《哲学常识》,应该把抽象的哲学原理同社会生活实际相结合.这样做的话,既能进一步深刻理解哲学原理,又能运用原理分析社会热点问题,提高考试分析能力.如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题,哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发;矛盾的特殊性要求具体问题具体分析;联系的观点看问题;量变和质变的关系等原理都可以加以结合.教学实践证明,若能将热点问题和教材原理巧妙对接和正确运用,就能使学生学有所长,适应高考的要求,在高考中取得好成绩.【地理】主要掌握人文地理的几大线索1、注意各小节间的联系高中地理选修教材主要的知识内容是概念,影响因素和类型,规律,以及实例分折,人文地理占大部分,自然地理比例低.在学习过程中要抓这几条知识线索进行学习,注重知识的要点学习,过多过细反而记不住;同时要注意各节之间的知识联系,如人口这一章节,要注意人口数量与环境和人口素质与环境两节之间的联系和不同;又如城市的形态和城市合理规划之间的联系,城市功能分区与城市功能分区成因之间的联系,文化区和文化扩散的联系等.弄清这些联系不仅有利于理解,同时有利于知识的记忆和运用,有利于把握知识重点.2、加强网络知识的梳理高二选修教材虽然概念多,知识点多,但每章节内部有着紧密内在联系,这种联系形成了知识网络,通过梳理网络层次有利于同学们在运用知识时轻松自如,不易忘记,同时又有利于知识迁移运用.而地图是地理学科的知识载体,地理的原理,规律,分布以及考试的方式都集中在地图上,所以掌握了图中的知识,就把握了知识的主干,既懂得用图释文,又懂得从图中掌握课文知识也是学习的好方法.【物理】培养研究问题的方法1、及时完成学习任务进入高二,同学们应该适时调整学习时间,要注意当天的学习任务要当天完成,不能留下问题,免得积少成多,问题越多,学习压力越大,这样会影响到学好物理的信心.总的来说,高中物理知识体系严密而完整,知识的系统性较强.因此,应注重掌握系统的知识,培养研究问题的方法.2、重视实验,勤于实验电学实验是高中物理的难点,也是高考常考的内容,因此一定要学好这部分的内容.在做实验之前一定要弄清楚实验的原理及步骤,注意观察,做好每一个实验.有能力的同学可以自己设计一些实验,并且到实验室进行验证.这对实验能力的提高是有很大的帮助.3、听讲与自学相结合较之高一,高二的教学内容多,课堂容量大,同学们一定要注意听教师的讲解,跟上教师的思路.上课认真听,是同学们学习方法,提高能力的最直接,最有效的途径.在听课中要积极思考,不断地给自己提出问题,再通过听讲获得解答.要达到课堂的高效率,必须在课前进行预习,预习时要注意新旧知识的联系,把新学习的物理概念和物理规律整合到原有认知结构的模式之中,迅速掌握新知识,顺利达到知识的迁移.预习既增加对相关内容的理解,又提高了自己的阅读理解能力,审题能力.久而久之,同学们的自学能力也会有很大的提高.4、定期复习总结在学习过程中要养成定期复习总结的好习惯.复习不是知识的简单重复,而是升华提高的过程.一是当天复习,这是高效省时的学习方法之一.二是章末复习,明确每章知识的主干线,掌握其知识结构,使知识系统化.找出节与节之间,章与章之间的联系,建立新的认识结构和知识系统.既巩固和加深了所学知识,又学到了方法,提高了能力.物理上单纯需要记忆的内容不多,多数需要理解.通过系统有效的复习,就会发现,厚厚的物理教科书其实是"很薄的".要试着对做过的练习题分类,找出对应的解决方法,尽快改变不良的学习方法,学习习惯,学习心理.【化学】掌握"七会"很关键1、各个章节的重点要心中有数高二化学第二章《化学平衡》及第三章《电离平衡》是高中化学重要的基础理论知识,也是本学年学习的重点与难点,教材理论性强,抽象难懂.学好这两章才能更好地培养自己分析能力和解决问题的能力,体会学习化学理论的重要性,更好地运用化学理论理解掌握中学化学知识,并解决或解释一些简单的化工生产和日常生活中的实际问题.第五章至第八章是有机化学部分,有机化学对国民经济和人民生活水平的提高都起着极为重要的作用,学好这部分知识有利于在现代社会中更好地生存,并更好地学习与化学有关的其他自然科学(如生物)基础知识.有机化合物虽然种类多,但规律性也多,要善于总结归纳才能更好地学好有机化学.2学会掌握"七会"学会自学教材.学会自学才能主动地接受书本知识,而预习则是学会自学的必要步骤.学会听课.听化学课应全神贯注,做到眼到,心到(即思想集中),耳到和手到,关键是心到,即开动脑筋,积极思维,想懂所学内容.学会阅读.可运用"五字"阅读法,即"读,想,问,写,记".学会比较归纳.可使陌生的事物熟悉化,从而实现对新知识的掌握.如学习第一章氮族元素时,可根据它们原子结构相同点与不同点,推出它们性质上有相似之处也有递变规律,并注意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳,既有利于理解新知识,又巩固了对旧知识的掌握.学会质疑.即追问为什么,用挑剔的眼光来看待已有的事物,达到对化学事实的深层理解.要善于质疑,发现问题,必须学会对事物进行全面的观察,并在此基础上进行分析,比较才能实现.可用"逆向思维,觉察异常"法来提出问题,或"善于对比"才能发现问题,并"穷追不舍","刨根究底".学会记忆.大家都知道化学属于理科,但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点:内容多,知识碎,大多是实验结论.需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理,化学性质,记住几个常用的解题方法和基本的实验*作,然后经过一定的训练,将所记的知识融会贯通,最后形成能力.同时要特别注意处理好研究课本与做题的关系.研究课本与做题的精力分配具体来说,可以是4比6甚至3比7.【生物】抓好预习,听课,复习,作业四环节1、转变生物科的学习观念对于高二学生而言,生物科教学从某种意义上说仍属于"启蒙教育",因为本届高二学生在初中时学习的生物既不属于会考学科,更不属于中考学科,许多初中校的生物课基本属于走过场,往往是在期末考前划出一定的范围或指定几套练习让学生死记硬背.所以在学习高中生物时,要求学生首先要转变观念,要认识到高中生物无论从知识的深度还是广度上来说,都与初中生物有很大的不同.另外,教材里章节之间并不完全是层层递进的关系,因此我们刚开始学习时可能会感到比较抽象,这时一定不能有畏难情绪.想要学好高中生物,我认为就应该抓好预习,听课,复习,作业四个环节.2、动笔画出不理解的地方高二生物第一章《生命的物质基础》涉及较多的有机化学知识,而此时学生尚未学过有机化学.因此对这部分教学内容做好预习工作尤为重要,以免从一开始就落于人后.预习时要动笔画出不理解的地方,提醒自己明天上课要特别注意内容,使听课更有目的性.3、三种方法结合进行不断回顾,温故知新.生物教材中有些知识会在前后不同的章节中出现,如关于DNA的知识,我们会分别在绪论,组成生物体的化合物,遗传和变异等部分学习到;各种细胞器的功能又多在新陈代谢部分有具体的描述.这些内容在学习后面的知识时应注意不断回顾,将前后知识联系起来进行理解,形成知识网络,做到温故而知新.利用图表,善于归纳.教材中有大量的图表,这些图表在课后复习时应很好地利用.如学完《生命的基本单位——细胞》一章后,可利用"动物细胞亚显微结构模式图","植物细胞亚显微结构模式图"对细胞各部分的结构和功能进行复习.另外许多知识点我们在复习时也可以自己通过列表进行比较,如线粒体与叶绿体的比较,动植物细胞结构的比较,有丝分裂与减数分裂的比较等.联系实际,学以致用.生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学.我们在复习生物学知识时,。
高二语文学习方法指导

高二语文学习方法指导一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。
有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。
其实,这还不够。
学习的最重要阶段是预习。
也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。
课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。
为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。
这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
二、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。
提高写作能力要从点点滴滴做起。
课外积累是写作的基础,要学会对*的细读,精彩的篇章最好能背诵。
如果腹内空空,是写不出好*的。
除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。
写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
三、注意课外积累。
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。
进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。
我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。
要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。
这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
希望你能树立正确的学习目的,掌握基本的学习方法,从现在开始,长期坚持,以日积月累之功,收水到渠成之效。
高二文科各科学习方法总结

高二文科各科学习方法总结一、语文学习方法1. 多读书:要培养良好的读书习惯,多读名著、文学作品、历史书籍等,提高语感和阅读理解能力。
2. 多写作:要多写作文,练习篇章结构和语言表达能力,可以从记叙文、说明文和议论文等不同类型入手。
3. 善于思辨:要培养自己的思辨能力,学会理解和分析作者的观点和意图,并加以思辨和辩论。
4. 熟悉考纲:要熟悉高考语文考纲,重点掌握各个考点,注重对文言文的理解和分析能力。
5. 刷题备考:要通过做题巩固知识点,并学会分析解题方法和技巧。
二、数学学习方法1. 理论基础:首先要掌握数学的理论知识,熟悉公式和定理,理解概念和性质。
2. 实践应用:要将理论知识应用到实际问题中,培养解决问题的能力,掌握解题步骤和方法。
3. 概念梳理:要将不同章节的概念和定理进行梳理和总结,形成完整的知识体系,方便复习和记忆。
4. 刻意练习:要进行大量的练习,注重题型和解题技巧的训练,提高解题速度和准确性。
5. 考试技巧:要熟悉高考数学的考点和考题形式,了解解题思路和规律,提前做好备考准备。
三、英语学习方法1. 多听多说:要多进行听力和口语练习,培养语音和语调的准确性,提高听力理解和口语表达的能力。
2. 多读多写:要多阅读英语文章,培养阅读理解和写作能力,可以选择以英语为母语的材料进行阅读。
3. 背诵词汇和短语:要背诵常用词汇和短语,积累单词量,并学会运用这些词汇和短语进行表达和写作。
4. 学会翻译:要锻炼自己的翻译能力,熟悉常用的翻译技巧和方法,提高对语言的理解和运用。
5. 了解文化背景:要了解英语国家的文化背景和习俗,增加对语言文化的理解和运用。
四、历史学习方法1. 理论与实践结合:要结合历史理论和实际事件,理解历史事件的背景、原因和影响,培养历史思维。
2. 多看历史资料:要多阅读历史资料,包括史书、研究论文、历史小说等,扩大历史知识面和视野。
3. 多思考并写作:要多进行思考和辩论,建立自己的历史观点和看法,并通过写作来表达和论证。
高二各科学习计划与方法

高二各科学习计划与方法在高二这个阶段,学生们需要面临更为严峻的学习压力和更加复杂的学科内容。
因此,合理的学习计划和方法对于学生的学习至关重要。
在这篇文章中,我们将针对高二各科的学习计划和方法进行详细的介绍和分析,希望能够帮助同学们更好地规划学习,提高学习效率。
一、语文学习1. 学习计划:语文学习重点在于对于课文的理解和阅读能力的提高,因此,同学们需要在课文的诵读和理解上下一番功夫。
同时,还需要加强写作能力的锻炼,提高写作水平。
2. 学习方法:对于语文学习,同学们可以通过多读书籍、多看报纸,增加阅读量,提高阅读理解能力。
同时还可以多做写作练习,积累写作经验,提高写作水平。
二、数学学习1. 学习计划:数学学习需要重点加强基础知识的掌握和题目的解题能力的提高。
同学们需要注重数学基础知识的学习,同时也需要专项练习,提高解题能力。
2. 学习方法:对于数学学习,同学们可以通过做题、讲题和背题来巩固和提高数学基础知识。
同时,可以通过解题方法的学习,提高解题能力,增加解题思路。
三、英语学习1. 学习计划:英语学习需要注重听说读写四个方面的能力。
同学们需要加强听力和口语能力的练习,同时也需要提高阅读和写作能力。
2. 学习方法:对于英语学习,同学们可以通过多听多说,提高英语口语能力。
同时,可以多阅读英语文章,增加词汇量,提高阅读能力。
还可以通过写作练习,提高写作水平。
四、物理学习1. 学习计划:物理学习需要重点加强物理知识的掌握和物理实验能力的提高。
同学们需要注重物理基础知识的学习,同时也需要进行物理实验,提高实验能力。
2. 学习方法:对于物理学习,同学们可以通过画图、做题、实验等方法来巩固和提高物理知识。
同时,可以通过模拟实验,提高实验能力,增加实验经验。
五、化学学习1. 学习计划:化学学习需要重点加强化学知识的掌握和化学实验能力的提高。
同学们需要注重化学基础知识的学习,同时也需要进行化学实验,提高实验能力。
2. 学习方法:对于化学学习,同学们可以通过做题、实验、模拟等方法来巩固和提高化学知识。
【高二学习指导】高二数学学习方法指导

【高二学习指导】高二数学学习方法指导高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因此不少同学进入高中之后很不适应。
进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难,以下就怎样学好高中数学谈几点意见和建议。
高中数学的理论性、抽象性强,就需要在对知识的理解上下功夫,要多思考,多研究。
一、关键是提高听力的效率。
1.课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的难点,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难;有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。
其次就是听课要全神贯注。
2.特别注意讲座的开头和结尾。
讲座的开始通常是总结上一节课的要点,并指出本节课要讲授的内容是连接新旧知识的纽带。
结尾通常是对课堂教学知识的总结,具有高度的概括性。
这是在理解的基础上掌握本节知识方法的提纲。
此外,老师在课堂上经常会针对一些重点和难点给出一些语言、语调甚至一些动作的提示。
3、最后一点就是作好笔记,笔记不是记录而是将上述听课中的要点,思维方法等作出简单扼要的记录,以便复习,消化,思考。
二、做好复习和总结。
1、做好及时的复习。
课完课的当天,必须做好当天的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记,而是采取回忆式的复习:先把书,笔记合起来回忆上课老师讲的内容,例题:分析问题的思路、方法等(也可边想边在草稿本上写一写)尽量想得完整些。
然后打开笔记与书本,对照一下还有哪些没记清的,把它补起来,就使得当天上课内容巩固下来,同时也就检查了当天课堂听课的效果如何,也为改进听课方法及提高听课效果提出必要的改进措施。
2.做好复习。
学习一个单元后,应进行阶段性复习。
评审方法与及时评审相同。
应采用召回审查,然后与书籍和笔记进行比较,以改进其内容。
高二年级的学习方法与技巧

高二年级的学习方法与技巧高二年级,是学生们迈向高考的关键一年。
在这一年中,学生们需要有针对性地制定学习计划,采用合适的学习方法与技巧,来提高自己的学习效率和成绩。
下面将介绍几种高二年级学习的方法与技巧。
一、合理安排学习时间高二年级的学习任务相对较重,因此学生们需要合理安排学习时间,避免拖延和浪费。
可以通过制定学习计划,每天规划好学习时间,合理分配各科目的学习时间,并保证每天都有适当的休息时间,避免过度疲劳。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯对高二年级的学习至关重要。
首先,要养成每天都进行课后复习的习惯,巩固所学知识。
另外,要培养自主学习的能力,提高自己的学习效率。
还可以利用碎片化时间进行学习,如利用上下学的时间阅读课外书籍,提高自己的综合素质。
三、科学记笔记在高二年级,学生们需要面对更多的知识点和概念。
因此,科学记笔记是必不可少的技巧之一。
在课堂上,学生们可以边听讲边记笔记,将重点知识和核心概念记录下来。
同时,可以使用颜色和符号等标记方法,帮助记忆并方便后期复习。
四、合理利用备考资料高二年级是备考阶段,因此需要合理利用备考资料来提升自己的学习效果。
可以选择一些优质的教辅材料和题库进行复习和练习,帮助增强对知识点的理解和记忆。
此外,还可以参考一些历年高考真题,了解考试的题型和考点,有针对性地备考。
五、积极参与课堂讨论与互动在高二年级,学生们应积极参与课堂讨论与互动。
通过与老师和同学的交流,可以更好地理解和消化所学知识。
同时,积极回答问题和提出问题,有助于培养自己的思维能力和解决问题的能力。
六、做好复习总结复习总结是巩固知识、检验学习成果的重要环节。
在高二年级,学生们要定期进行复习总结,及时发现和纠正自己的学习问题,做到旧知识的巩固和新知识的掌握。
可以通过做思维导图、总结提纲等方式,将知识点串联起来,形成完整的知识框架,有助于记忆和理解。
七、保持良好的心态与积极的态度在高二年级,学习压力增大,难度加大,很容易感到沮丧和焦虑。
高二学习方法和计划

高二学习方法和计划随着高一的结束,我们步入了高二的学习生活,高中阶段是我们人生中的转折点,决定着我们未来的发展。
因此,高二的学习是至关重要的。
为了更好地适应高二的学习生活,制定科学的学习计划和方法是必不可少的。
本文将介绍高二学习的方法和计划,希望可以为大家提供一些实用的建议。
一、学习方法1.制定学习计划制定学习计划是高中生学习的首要任务。
要根据学科特点和自身情况,有重点地安排学习内容和时间。
在制定计划时,要充分考虑个人的学习习惯、兴趣爱好和时间安排等因素,制定出符合自己实际的学习计划。
2.审时度势,抓住重点在学习过程中,要善于审时度势,抓住重点。
要善于分辨重点、难点和考点,有重点地拿出时间和精力去攻克难点,确保自己在学习上有所收获。
3.技巧性学习在学习过程中,要注重方法和技巧的运用。
可以适当利用各种学习工具,如网络、图书馆等,拓宽学习渠道,增强学习效果。
4.积极思考,勤于动手在学习过程中,要勤于动手,积极思维。
尽量多动手实践,多进行思考实践,以提高自己的动手能力和独立思考能力。
5.学会总结在学习过程中要善于总结。
要及时总结学习的经验和教训,加深对知识的理解和掌握。
同时,要培养自己的思维能力,善于提出问题和解决问题。
6.主动学习,积极参与在学习过程中要主动学习,积极参与。
多参加学校或社会组织开展的一些学习交流活动,与他人交流学习心得、互相学习,扩大学习视野。
二、学习计划1.制定长期计划在高二学业的安排上,我们首先需要制定长期的学习计划。
长期计划应该是以高考为目标的,要结合高考报考志愿和自己的实际情况,从而确定学习的目标和方向。
2.制定月度计划针对长期计划,我们需要每月制定详细的学习计划。
根据学校的教学计划和自身的学习情况,对各学科进行具体的学习目标和计划安排,确保每月的学习任务能够得以完成。
3.具体制定每周计划每周,我们需要对每日任务进行详细的划分和安排。
制定每周计划时,要充分考虑自己的学习能力和个人时间安排,科学合理地规划每日学习任务。
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第五、记账 ----细节决定成败
▪ 账本记录的是你学习、锻炼中每一个细节。
▪ 你的学习一定要有一本账,你什么时候做得好,记 下来,什么时候错了题,记下来(注:账本上只记 “今天错题为《备忘录》××页×题)。课下几点 几分学了英语,记录好;几点几分至几点几分学了 物理记下来。
2020年11月19日星期四
你想上大学吗?
告诉你如何成就你的理想?
▪ 上大学并不是遥不可及的事情。之所以你现 在还不行,主要有两个原因:
▪ 第一、生活方式、学习方法不正确, ▪ 第二、没有坚强的毅力。
▪ 在这里面毅力是第一重要的,学习方法是第 二重要的。千万不要本末倒置,认为有方法 就万事大吉。
▪ 辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢? 说它艰苦是因为“培养坚强的毅力”是世上最艰苦 的工作,只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一, 当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的。
▪ 2、上课时要认真听讲,认真思考,做好笔记。做笔记时一定 要清楚,因为笔记的价值比课本还重要,将来的复习主要靠它。
▪ 3、课后首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识 点先学好,该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作 业的速度,即平常说的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独 立思考,实在不能解决的问题,可查阅教材、辅导书、工具书, 若在不会,可作好标记记下,等下课后,饭前、或饭后再和同 学、老师商量。问同学时,不要问这道题结果是什么,而是要 问“这道题究竟怎么做?”,“这道题为什么这样做?”“这 道题的思路是什么?。
▪ 把你生活中锻炼、学习的分分秒秒记录在你的账本 上,把你每次作业和考试中的正确题数、错误题数 和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录 在你的账本上。
▪ 把你每天学会的知识点都记录在账本上,以备明天、 后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点。 在账本上过去了几天的知识点,你一定要学会并能 熟练掌握。
第四、正确面对错误和失败
▪ 当有的知识你没有在课上学会、当你的练习做错时 或者在考试中成绩太差时,你既不要报怨,也不要 气馁,你应该正视这自己不愿得到的现实。没有学 会不要紧,把该知识写到你的《备忘录》(如错题 本、笔记本)中,然后问同学问老师,再把正确的 解释或结果,写到其它页上。
▪ 错了题也是这样,考试失利不就是错的题多点吗, 正确的方法是把原题抄到《备忘录》中,把正确的 做法学会后,把思路、做法和结果写到其它页上, 如果能注上做该类题的注意事项,就会把你的学习 效率又提高30%-60%。之所以把答案或解释写到 其它页上,就是为了下次看知识点或错误的题目时, 再动动脑筋,想想该知识点的理解和解释情况,再 练练该题的做法和答案。
▪ 还有些同学好面子,别人由于感冒嗓子痛喊口 号不大声,自己也不大声喊,怕自已大声喊别 人听见了不好意思,那就错了,健康的身体才 是做一切事情的本钱。
▪ 眼睛是心灵的窗户,如何保护好自己的眼睛, 就要天天做眼保健操。
第三、学习态度要端正
▪ 1、每次上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好 理解的、不会的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。 如果老师讲了以后还不会,一定要再问老师,直到明白为止。 当一个问题问了两遍三遍还不会时,一般的同学就不好意思问 了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明白誓不罢休”的性格 了。
▪ 有一句经典名言:“播下一种思想,收获一种行 为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习 惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命 运。”很好地诠释了思想与命运之间的互动关系。
第二、要天天锻炼
▪ 没有一个健康的身体,你什么事也做不好,即 使偶尔做好了,也不能长久。
▪ 每天15分钟左右的课间一定要天天坚持。
第六、惜时如金
▪ 被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生 从来不让自己空闲一会儿,只要脑子里出 现一个新的想法,无论吃饭吃到一半时, 还是半夜一觉醒来时,他都会立即抓住不 放。他每天工作十几个小时,直到实在疲 倦,才在实验室内稍睡一会。由于他每天 工作时间比一般人长得多,相当于延长了 生命,所以在他79岁时,就宣称自己是 135岁的老人了。
她说,高考前,学习和掌握的知识已经定型,这时候主要是 做好心态调整,千万不要焦虑,保持平常心态,吃好睡好,和平时 一样按部就班就可以了。千万不要去跟别人竞争,只要不断超越自 己的成绩,知道自己在进步就好。
毕业中学:南宁二中 高考总分:629
任务列表法
广西省文科状元黄嫣
列表明确任务:其实高考最重要的是坚持把你的
计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上能坚持下来。 而
把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计
算你每天需要完成多少“个”任务;每一个阶段你能
▪ 什么是坚强的毅力呢?只要你能按下面几点要求去做, 而且每天都做记录,持之以恒,每天都不间断地坚 持一个学期、一年、三年,那么你的毅力就足以达 到占第一的要求了。
▪ 在这项锻炼中就怕你中间有间断,风雨、心情、疾 病、家务等等都不是你中断锻炼的理由。你要记住, 学好学业是你学生生活中最重要的,没有什么工作 的重要性会超过它。
▪ 时间就是生命,时间可以创造奇迹!
2014广东高考文科状元刘德斐
毕业中学:梅县区东山中学
高考总分:687分
谈到学习方法,刘德斐表示,兴趣最重要。自己要与自己比 赛,争取每一次考试都有进步和突破。在学习时间的安排上,高考 前最后一个月,她给自己制定了每一天要完成的事情,然后一步步 去完成。谈到高考前的减压方法,刘德斐说就是每天在学校的操场 上慢跑。
▪ 除了坚强的毅力,正确的学习方法和生活方式也是 很重要的。
第一要过心理关
▪ 第一人人可以占,原来占第一的同学也不一定就 比你更聪明多少,脑细胞也不一定比你多。
▪ 爱迪生不是说过“天才是百分之九十九的汗水加 上百分之一的灵感”吗?!所以你第一要过心理 关,就是说:要坚信你一定能成功,一定会超过 现有的第一,包括现在是第一的你自己。