员工职业生涯设计与管理

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华为员工的职业生涯管理

华为员工的职业生涯管理

华为员工的职业生涯管理
华为一直以来注重员工的职业生涯管理,旨在帮助员工实现自我成长与职业发展。

以下是华为员工的职业生涯管理:
1.员工培训
华为提供大量的培训计划,为员工提供技能培训、管理培训和领导力培训等,使员工能够不断发展自己的技能和知识,同时将这些知识应用到公司业务中。

2.员工晋升
华为以能力为基础,以绩效为导向,通过公平竞争、公开透明、公正评审的评定流程,为员工提供晋升机会和职业发展的空间。

3.工作转岗
华为鼓励员工通过跨部门、跨领域的工作转岗,扩展自己的知识领域和技能,提升工作能力,同时满足员工多样化的职业需求。

4.员工福利
华为为员工提供各项完善的福利待遇,如股票激励计划、积分制度、健康保险、住房补贴等,从而提高员工的工作满意度和工作积极性。

5.员工发展规划
华为为员工提供个性化职业发展规划,帮助员工制定职业发展目标和计划,并提
供相应的培训和资源支持,促进员工实现职业目标和个人发展。

总之,华为员工的职业生涯管理是一套完整的人才管理体系,旨在为员工的职业发展提供各种支持和资源,帮助员工在公司中实现自我成长和价值发挥。

员工职业生涯管理综合流程的八个步骤

员工职业生涯管理综合流程的八个步骤

员工职业生涯管理综合流程的八个步骤第一步:自我评估和目标设定在职业生涯管理的过程中,员工需要进行自我评估,明确自己的能力、兴趣、价值观和职业发展目标。

通过自我评估,员工可以了解自己的优势和劣势,明确自己的职业目标,并制定具体的职业发展计划。

第二步:职业研究和市场调研在设定了职业发展目标之后,员工需要进行职业研究和市场调研,了解目标职业的要求、发展趋势和就业市场的情况。

通过对职业的研究和市场调研,员工可以了解到目标职业的行业前景、竞争状况和发展机会,为自己的职业发展做出更明智的决策。

第三步:制定职业发展计划在明确了自己的职业发展目标和市场情况之后,员工可以制定具体的职业发展计划。

职业发展计划需要包括短期、中期和长期的目标,明确发展方向和所需的能力和资源。

同时,职业发展计划还需要考虑实际情况,制定可行的行动步骤和时间表。

第四步:获取必要的能力和知识为了实现职业发展目标,员工需要获取必要的能力和知识。

这可能包括通过学习、培训和实践来提升自己的专业能力,或者通过与他人合作和学习来提升自己的团队合作能力和领导能力等。

员工可以选择参加专业培训、行业交流会议或学术研讨会等方式,不断学习和提升自己。

第五步:建立职业发展网络在职业生涯管理的过程中,建立职业发展网络是非常重要的。

员工可以通过参加行业协会、社交活动和社交媒体等方式,与行业内的专业人士和同行进行交流和合作。

通过建立职业发展网络,员工可以获取信息、资源和机会,为自己的职业发展提供支持和帮助。

第六步:执行职业发展计划制定好职业发展计划后,员工需要积极地执行计划,完成计划中的各项任务和目标。

在执行计划的过程中,员工需要保持积极的心态,面对挫折和困难时保持耐心和毅力。

同时,员工也需要不断地反思和调整自己的计划,以适应不断变化的职业环境。

第七步:评估和反馈在职业发展的过程中,员工需要进行定期的评估和反馈,了解自己的成果和进展情况。

员工可以通过自我评估、360度反馈和职业发展指导等方式,了解自己的优势和劣势,发现问题并进行改进。

职业生涯规划与管理

职业生涯规划与管理
满意
1. 是否能够理解和肯定 2. 是否能够给予支持和帮助
1. 是否有下级、平级同事的赞赏 2. 是否有上级的肯定和表彰 3. 是否有职称、职务的晋升或相同职务责权利范围的扩大 4. 是否有工资待遇的提高
根据个人的价 值观念、知识 水平、能力
根据家庭文化
根据企业文化 及其总体经营 结果
社会 社会舆论、1. 是否有社会舆论的支持和好评 评价 社会组织 2. 是否有社会组织的承认和奖励
7
(二)职业生涯规划与管理对组织的意义
1.实现企业资源合理配置。
2.实现组织的人力资源增值。
3.能够提高组织成员的工作效 率,更好地实现企业组织目 标。
4.提高组织的凝聚力和员工 的满意度。
5.职业生涯管理是企业为实 现每位员工自主开发精神资 源的有效管理方式。
小资料:3M公司的职业生涯体系
8
第二节 职业生涯规划与管理的基本理论
11
三、兴趣与职业的匹配
图12-2 霍兰德职业兴趣目标选 择
落实生涯目标措施
自我认识
13
外围环境
(一)能力与职业抉择 相吻合的原则
1.能力类型与职业相匹配
2.能力水平要与职业层次 一致
3.发挥优势能力的作用
(二)能力类型与职业
1.一般能力与职业匹配 2.特殊能力与职业
⒈ 希望把咨询看作是对他人的帮助; ⒉ 希望能够接受和欣赏组织外的其他 活动。
二、职业锚理论
(1)自省的才干和能力(以各种工作环境中的实际 成功为基础);
(2)自省的动机和需要(以实际情境中的自我测试 和自我诊断的机会以及他人的反馈为基础);
(3)自省的态度和价值观(以个体和组织以及工作 环境的准则和价值观之间的实际遭遇为基础)。

员工个人职业生涯规划书最新精选10篇

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员工个人职业生涯规划书最新精选10篇所谓员工职业生涯规划管理,是指将个人职业发展需求与组织的人力资源需求相联系做出的有计划的管理过程。

下面是小编为大家收集的关于员工个人职业生涯规划书最新精选10篇。

希望可以帮助大家。

员工个人职业生涯规划书1我是中国建设银行股份有限公司徐州分行的新员工,在南京理工大学本科部毕业后,有幸加入银行工作,我的专业是会计,获得经济师职称,英语过四级,针对个人情况制定职业生涯规划,我的职业生涯规划如下:第一年至第五年高效完成领导下达的各项业务指标,积极参加市分行组织的各项活动,考取报关员资格和会计师职称,同时结交更多的朋友争取竞聘成为个人客户经理。

第五年至第十年在自己的工作岗位上,踏踏实实的贡献自己的力量,拥有一个完美的家庭,同时考取注册会计师并争取成为一名建行需要的管理型人才。

除此之外,在从事银行一线柜员期间目标规划如下:思想政治及道德素质方面:以马列主义、、_重要思想为指导,树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观,坚持正确的人生价值取向。

定期递交对党的章程的学习、认识及实践,以及自己的言、行、感受,争取早日通过审核,加入中国共产党。

积极参加党团活动。

建设业务知识方面:扎实学习专业技能,同时,充分利用网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,提高自己的业务素质。

技能培训方面:虽然经济师考试和保险代理人资格考试已经通过,但这远远不够达到目标。

因此,我决定本年参加报关员和会计师资格考试并力争通过。

工作方面:平时工作绝不迟到、旷工,保证好对客户服务时间和质量。

高效的完成领导交给我的各项工作任务,力争在年终时获得先进工作者称号。

新员工的规划虽然好,但是如果不化为行动,那么一切就是零没有实质意义,所以以上职业生涯规划,我会时刻提醒自己完成设定的目标,由一位新员工成长为管理人员晋升更好职位,努力提升个人职业素质。

总之,在早期树立起职业规划的意识,可以帮助新入职员工尽快适应工作节奏,因此,督促自己完成职业规划还是非常重要的。

员工职业生涯管理流程的八个步骤

员工职业生涯管理流程的八个步骤

员工职业生涯管理流程的八个步骤第一步:自我评估自我评估是员工职业生涯管理的起点。

员工应该对自己的兴趣、价值观、技能和能力进行全面的评估。

通过了解自己的优势和劣势,可以为未来的职业生涯规划提供参考。

第二步:职业目标设定在自我评估的基础上,员工应该设定个人职业目标。

职业目标应该具体、明确、可量化,并与员工的兴趣、价值观和能力相匹配。

设定职业目标可以帮助员工明确未来的方向,以及做出相应的行动计划。

第三步:行动计划制定行动计划是将职业目标具体化的关键步骤。

员工应该制定一份详细的行动计划,包括需要具备的技能和知识,以及如何获取这些技能和知识的路径和时间表。

行动计划需要与上级或导师进行讨论和验证,以确保合理性和可行性。

第四步:学习和提升学习和提升是员工职业生涯管理不可或缺的一环。

员工应该通过学习、培训和相关的工作经验来提升自己的技能和知识,以更好地适应职业目标的需求。

员工可以参加培训课程、读书、参加行业会议等方式来提升自己。

第五步:建立关系网络关系网络是员工职业生涯管理中的重要资源。

员工应该积极建立和维护与同事、上司、导师和行业里的关键人物之间的良好关系。

通过关系网络,可以获取到更多的职业机会和资源支持,提升自己的职业素养。

第六步:实践经验积累实践经验积累对于员工的职业生涯发展至关重要。

员工应该积极争取各种实践机会,包括参与项目、担任领导职务、在行业协会担任职务等。

通过实践经验积累,员工可以提升自己的能力和信心,拓宽自己的职业发展路径。

第七步:职业发展评估职业发展评估是员工职业生涯管理的核心内容之一、员工应该定期对自己的职业发展进展进行评估和反思。

评估包括对职业目标的达成度、技能和知识的提升情况、与关系网络的互动效果等方面的评估。

通过评估,员工可以及时调整自己的职业发展路径,保持职业的敏感度和适应性。

第八步:反馈和调整反馈和调整是员工职业生涯管理的闭环过程。

员工应该不断收集来自上级、同事和导师的反馈,并根据反馈意见进行相应的调整。

员工职业生涯规划管理办法

员工职业生涯规划管理办法

员工职业生涯规划管理办法
员工职业生涯规划管理办法是指企业在管理员工职业发展
过程中制定的一系列规定和方法。

其目的是帮助员工规划
好自己的职业生涯,提升员工的工作能力和专业素养,从
而更好地适应企业发展的需要。

以下是员工职业生涯规划管理办法的主要内容:
1. 职业目标设定:企业应要求员工明确自己的职业目标,
并与员工一起制定实现目标的具体计划。

企业可以提供职
业咨询和培训,帮助员工了解不同职业发展方向和途径。

2. 职业发展评估:企业可以定期对员工进行职业发展评估,了解其工作能力和发展潜力。

通过评估结果,企业可以为
员工提供有针对性的培训和发展机会。

3. 岗位轮岗和培训:企业可以安排员工进行轮岗,让他们在不同岗位上积累经验和技能。

同时,企业还应提供相应的培训课程,帮助员工提升专业知识和技能。

4. 激励措施:企业可以根据员工的工作表现和职业发展进展,给予适当的激励,如晋升、加薪等。

激励措施可以激发员工的积极性和动力,促进其职业生涯的进一步发展。

5. 职业生涯咨询和辅导:企业可以与职业生涯咨询机构合作,为员工提供职业规划咨询和辅导服务。

员工可以通过咨询和辅导了解自己的职业发展方向,掌握职业规划的方法和技巧。

通过员工职业生涯规划管理办法,企业可以更好地发挥员工的潜力,提升员工的工作能力和专业素养,从而实现企业和员工的共同发展。

员工职业发展管理办法

员工职业发展管理办法

员工职业发展管理办法本文旨在规划XXX员工的职业生涯发展,以充分、合理、有效地利用企业内部的人力资源,促进员工与组织共同发展。

本管理办法适用于公司全体员工。

员工的职业生涯设计应遵循系统化、长期性和动态原则。

系统化原则指针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。

长期性原则要求员工的职业生涯发展规划贯穿员工的职业生涯始终。

动态原则则是根据公司的发展战略、组织结构的变化和员工不同时期的发展需求进行相应调整。

公司鼓励员工专精所长,为不同类型人员提供平等晋升机会,给予员工充分的发展空间。

在发展通道方面,公司会针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道,以帮助员工实现职业目标。

同时,公司还会根据员工的能力和发展需求,为员工提供培训和研究机会,以提高员工的职业素质和能力水平。

公司会根据员工的表现和能力,给予员工晋升和加薪的机会,以激励员工的积极性和创造性。

总之,本文规划了XXX员工的职业生涯发展,旨在促进员工与组织共同发展。

公司将为员工提供平等的发展机会和充分的发展空间,以帮助员工实现职业目标。

XXX负责职业辅导委员会的运作,每年召开一至两次会议,跟踪督促员工的职业发展工作,并与部门领导交流,提出员工下阶段的发展建议。

这有助于员工在职业发展方面得到更好的指导和支持。

2.员工的职业发展可以通过成长策略、缩减策略、多样化策略、整合策略和转向策略来实现。

这些策略可以帮助员工在现有职位上发展,同时也可以在其他领域拓展自己的能力和经验。

3.公司建立完善的晋升制度,保证员工在各个通道上公平竞争,并为员工提供发展机会。

公司不仅重视员工的能力和经验,也注重员工的责任心和领导能力。

4.公司在人才晋升方面不拘泥于资历和级别,而是按照公司的组织目标和事业机会的要求,依据制度和甄别程序进行晋升。

同时,公司也推行能上能下的干部制度,保留职务上的公平竞争机制。

5.公司通过聘任职称来衡量员工的技能水平。

聘任职称的参考标准包括外部职称和员工绩效表现。

某某公司员工职业生涯规划及管理报告

某某公司员工职业生涯规划及管理报告

某某公司员工职业生涯规划及管理报告某某公司员工职业生涯规划及管理报告一、概述职业生涯规划是每个职场人必须经历的过程,尤其是在当今瞬息万变的社会中,职业人要不断提升个人素质,把握职业发展方向,才能长期获得成功。

本报告旨在对某某公司员工职业生涯规划和管理进行具体分析和探讨,为员工提供可行的帮助和建议。

二、公司员工职业生涯现状分析某某公司下设多个部门,员工在公司内发展的形式多样,整体职业生涯发展较为平缓,但对于个人而言,依然需要有着长期规划与目标。

通过对公司员工进行调查,我们来对员工职业生涯现状进行深度分析。

1.员工职业发展时间分布22.2%的员工在公司内工作不足2年,36.7%的员工在公司内服务2-5年,31.7%的员工在公司内服务5-10年,9.4%的员工在公司内工作时间超过10年。

2.员工教育背景分析本公司员工学历结构相对稳定,其中50.6%的员工拥有本科学历,24.9%的员工为专科毕业,20.4%的员工拥有硕士学位。

3.员工薪酬分布本公司员工薪酬结构呈现不均衡,且绝大多数员工对薪酬制度不太满意。

在部分员工还面临着经济压力过大的问题,需要改善。

4.员工自我认同度通过员工问卷调查结果,有近60%的员工对公司有着高度认同感,但依然有40%的员工对公司发展意见不同,对公司选择性持有。

三、员工职业规划缺陷在调查过程中,我们发现了公司员工职业规划中的缺陷,在这里我们一一阐述。

1.公司员工整体职业缺乏规划在调查结果中,令人担忧的是,只有不到三分之一的员工有对个人职业目标明确的规划,且规划内容丰富度差异较大。

大多数员工在职业发展上仅限于完成工作任务,缺少任务与发展方向的有机结合。

2.缺乏有效指导和支持很多员工对于职业生涯规划的研究和实践意识较为薄弱,需要公司提供专业指导和帮助。

目前尚未为所有员工提供相应的职业培训和发展计划,加强员工的职业概念与职业技能提升。

3.员工职业满意度不高近四分之一的员工对职场状况不满,认为公司薪酬待遇不高,对职业发展过程缺乏必要的支持,加重了员工的迷茫和困扰。

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员工职业生涯设计与管理职业生涯管理是美国近十几年来从人力资源管理理论与实践中发展起来的新学科。

所谓生涯,根据美国组织行为专家道格拉斯·霍尔的观念,是指一个人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。

组织生涯管理是组织生涯发展计划和个人生涯发展计划活动相结合所产生的结果。

通过组织生涯管理系统以达到组织人力资源需求与个人生涯需求之间的平衡,能创造一个高效率的工作环境和引人、育人、留人的企业氛围。

企业职业管理的最终目的是通过帮助员工的职业发展,以求组织的持续发展,实现组织目标。

因此,职业管理假定:只有组织员工的卓越发展,才有组织的目标实现。

员工的卓越,有赖于组织实施的职业管理,在组织提供的有效职业管理中,员工迈向卓越,并将自己的聪明才智奉献给组织。

●职业生涯:引人、育人、留人的知识手段在企业的人力资源管理中,很多的情况下企业能否赢得员工的敬业精神和奉献精神的一个关键在于其能否为自己的员工创造条件,使他们有机会获得一个有成就感和自我实现感的职业。

筛选、培训以及绩效评价等工作在企业中实际上扮演着两种角色。

一种是传统意义上的为企业寻求合适的工作人选并使人力资源充分发挥;另一种角色是确保员工能够长期受到企业的保护与培养,为每一名员工提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会,使他们能够争取发挥自己全部的潜力。

职业生涯管理分为个人的职业生涯管理和组织的职业生涯管理,个人的职业生涯管理是以实现个人发展的成就最大化为目的的,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理实现个人的发展愿望。

组织职业生涯管理是以提高公司人力资源质量,发挥人力资源管理效率为目的的,通过个人发展愿望与组织发展需求的结合实现组织的发展。

★个人职业生涯的管理* 职业发展周期每个人的职业发展都需要经过几个阶段,个人需要依据职业发展周期调整个人的知识水平和职业偏好。

个人的职业发展周期可以分为五个阶段:成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和下降阶段。

虽然从原则上可以把职业生涯发展周期分为以上五个阶段,但是并不是每个人的职业发展周期都是一样的,每个人都会有自己的特点。

* 职业发展性向职业咨询专家约翰·霍兰得认为,人格(包括价值观、动机和需要等)是决定一个人选择何种职业的另外一个重要因素。

他提出了决定个人选择何种职业的六种基本的“人格性向”。

1、实际性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着体力活动并且需要一定技巧、力量和协调的职业,如森林工人、运动员。

2、调研性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着较多认知活动的职业,而不是主要以感知活动为主的职业,如生物学家和大学教授。

3、社会性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量人际交往活动的职业,而不是那些有大量智力活动或体力活动的职业,如心理医生和外交人员。

4、常规性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量结构性和规则性的职业,如会计和银行职员。

5、企业性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量以影响他人为目的语言活动的职业,如管理人员、律师。

6、艺术性向具有这种性向的人会被吸引从事那些包含着大量自我表现、艺术创造、情感表达和个性化的职业,如艺术家、广告创意人员。

实际上每个人不是只包含有一种职业性向,而是可能几种职业性向的混合。

霍兰得认为,这种性向越相似,则一个人在选择职业时面临的内在冲突和犹豫就越少。

霍兰得用一个六角形来表示各性向的相似性。

* 职业锚管理埃德加·施恩认为,职业规划实际上是一个持续不断的探索过程。

在这一过程中。

每个人都根据自己的天资、能力、动机、需要、态度和价值观等慢慢的形成较为明晰的与职业有关的自我概念,逐渐形成一个占主导地位的职业锚。

职业锚是自我意向的一个习得部分。

个人进入早期工作情境后,由习得的实际工作经验所决定,与在经验中自省的动机、需要、价值观、才干相符合,达到自我满足和补偿的一种长期稳定的职业定位。

在实际工作中,新雇员重新审视自我动机、需要、价值观及能力,逐步明确个人需要与价值观,明确自己的擅长所在及其发展的重点,并且针对符合于个人需要和价值观的工作,以及适合于个人特质的工作,自觉地改善、增强和发展自身才干,达到自我满足和补偿。

经过这种整合,新雇员寻找到自己长期稳定的职业定位。

施恩认为职业锚要有五大类型:技术职能能力型的职业锚、管理能力型的职业锚、安全型职业锚、自主型职业锚和创造型职业锚。

1、以技术职能能力为锚位的雇员,有特有的职业工作追求、需要和价值观,表现出如下特征:强调实际技术或某项职能业务工作。

技术职能能力锚的雇员热爱自己的专业技术或职能工作,注重个人专业技能发展,一般多从事工程技术、营销、财务分析、系统分析、企业计划等工作。

2、管理能力型的职业锚呈现如下特点:愿意担负管理责任,且责任越大越好,这是管理能力型职业锚雇员的追逐目标。

他们与不喜欢、甚至惧怕全面管理的技术职能锚的人不同,倾心于全面管理,掌握更大权力,肩负更大责任。

具体的技术工作或职能工作仅仅被看作是通向更高、更全面管理层的必经之路;他们从事一个或几个技术职能区工作,只是为了更好地展现自己的能力,是握取专职管理权之必需。

3、创造型职业锚是定位很独特的一种职业锚,在某种程度上,创造型锚同其他类型职业锚有重叠。

追求创造型错的人要求有自主权、管理能力,能施展自己的才干。

但是,这些不是他们的主动机、主价值观,创造方是他们的主要动机和价值观。

4、安全型职业锚又称作稳定型职业锚,其特征如下:职业的稳定和安全,是这一类职业锚雇员的追求、驱动力和价值观。

他们的安全取向主要为两类:一种是追求职业安全,稳定源和安全源主要是一个给定组织中的稳定的成员资格,例如大公司组织安全性高,做其成员稳定系数高;另一种注重情感的安全稳定,包括一种定居,使家庭稳定和使自己融入团队的感情。

5、自主型职业锚又称作独立型职业锚,这种职业锚的特点是:最大限度地摆脱组织约束,追求能施展个人职业能力的工作环境。

以自主、独立为锚位的人认为,组织生活大限制人,是非理性的,甚至侵犯个人私生活。

他们追求自由自在、不受约束或少受约束的工作生活环境。

施恩认为,从职业锚可以判断雇员达到职业成功的标准。

通过职业锚,可以有针对性的为员工开展职业生涯规划,达到最大程度的激励员工的效果。

职业锚的自我评价为了帮助个人确定自己的职业锚,请回答以下问题:1.你在高中时期主要对哪些领域比较感兴趣(如果有的话)?为什么这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?2.你在大学时期主要对哪些领域比较感兴趣?为什么会对这些领域感兴趣?你对这些领域的感受是怎样的?3.你毕业之后所从事的第一种工作是什么(如果相关的话,服役也算在其中)?你期望从这种工作中得到些什么?4.当你开始自己的职业生涯的时候,你的抱负或长期目标是什么?这种抱负或长期目标是否曾经出现过变化?如果有,那么是在什么时候?为什么会变化?5.你第一次换工作或换公司的情况是怎样的?你指望下一个工作能给你带来什么?6.你后来换工作、换公司或换职业的情况是怎样的?你怎么会做出变动决定?你所追求的是什么?(请根据你每一次更换工作、公司或职业的情况来回答这几个问题。

)7.当你回首自己的职业经历时,你觉得最令自己感到愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到愉快?8.当你回首自己的职业经历时,你觉得最让自己感到不愉快的是哪些时候?你认为这些时候的什么东西最令你感到不愉快?9.你是否曾经拒绝过从事某种工作的机会或晋升机会?为什么?10.现在请你仔细检查自己的所有答案,并认真阅读关于五种职业锚(管理型、技术或功能型、安全型、创造型、自治与独立型)的描述。

根据你对上述这些问题的回答,分别将每一种职业锚赋予从1~5之间的某一分数。

1代表重要性最低;5代表重要性最高。

●组织职业生涯的管理★组织的职业生涯计划活动与个人评估活动类似。

二者的主要差别是,由组织进行的职业生涯计划直接针对其特定的人力资源规划目标。

正因如此,很多组织所设计的方案范围很广,从工作发展道路(与员工相联系的表达清楚的政策),到为适应退休和提前退休而调整的职业生涯设计,这些内容都包含在内。

再有就是组织的职业生涯管理作为整个人力资源管理的一部分,和其他人力资源管理方法是紧密关联的。

★组织职业生涯管理需要各方面的有效配合,个人、人力资源部门、上司的共同合作是做好职业生涯规划管理的基础。

★职业生涯规划的实施要依据不同人员的特点实施企业在为员工开展职业生涯规划时,应当根据不同职员的特点来采取对应有效的职业生涯规划方法,一般可以针对新员工、中期员工和老员工三类人员进行操作。

对新员工的职业规划方法:提供一个富有挑战性的最初工作大多数专家都认为,企业能够做的最重要事情之一就是争取做到为新雇员提供的第一份工作是富有挑战性的。

比如,在一项以美国电报电话公司(AT&T)的年轻管理人员为对象的研究中,研究者们发现,这些人在公司的第一年中所承担的工作越富有挑战性,他们的工作也就显得越有效率、越成功,即使是到了五六年之后,这种情况依然存在。

提供富有挑战性的起步性工作是“帮助新雇员取得职业发展的最有力然而却并不复杂的途径之一。

”在古德曼·萨奇斯公司,管理者们总是期望公司的年轻专业人员能够比较快地做出贡献,并希望他们能够通过在承担富有挑战性项目的工作小组中工作而迅速地找到自己的位置。

正如该公司的一位管理所说:当某个项目小组与客户会谈时,即使谈小组负责人手下全是一帮刚刚新进公司的雇员。

他也往往不充当第一个发言的人——第一个发言的往往是最新进公司的雇员;新雇员担负这种责任,整个小组则全力支持。

这正是许多人被吸引到古德曼·萨奇斯公司来的重要原因,因为你可以在工作初期就能够获得决策能力。

对中期员工的职业规划方法:提拔晋升,职业通路畅通。

这一措施主要施用于有培养有前途、有作为,上得去的雇员。

安排富有挑战性的工作和新的工作任务,或者安排探索性的职业工作。

对于处于职业中期的雇员,组织依然要充满信任,大胆地将富有挑战性的工作和新的工作任务交予他们。

实施工作轮换老年员工的职业规划方法:到职业后期阶段,雇员的退休问题必然提到议事日程。

大量的事实表明,退休很可能伤害了雇员。

对企业的工作也会产生影响,为了减少和避免可能的伤害与影响,对雇员退休事宜加以细致周到的计划和管理实为必要。

做好细微的思想工作;做好退休后的计划与安排;做好退休之际的职业工作衔接。

●职业生涯管理的规范化为了形成切实可行的计划,组织职业生涯的管理必须规范化的进行。

企业必须先对每个员工理想型的职业选择和现实型的职业选择分别进行分析考察。

个人理想与企业现实的距离越接近,双方的冲突就越小。

因此,职业的选择往往是个人理想与企业所必须面对的现实二者之间的折中。

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