2017年中考化学模拟试卷(含答案)
山东省2017届中考化学模拟试卷(解析版)(一)
2017年山东省中考化学模拟试卷（一）一、选择题，本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．彩纸折成纸鹤B．白雪缓慢消融C．葡萄酿成美酒D．霓虹灯光闪烁2．产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是（）A．闪电B．酸雨C．臭氧层空洞D．温室效应3．化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（）A．3N﹣﹣﹣﹣3个氮元素B．O2﹣﹣﹣﹣氧气C．Al﹣﹣﹣﹣铝离子D．Fe﹣﹣﹣﹣1个氟原子4．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动B．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快5．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变B．W物质中碳元素的质量分数为75%C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D．该反应不属于置换反应6．下列叙述正确的是（）A．用托盘天平称取5.26g氧化铜B．用药匙搅拌加速氢氧化钠溶解C．溶液的pH越大酸性越强D．少量浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗7．2011年4月22日是第42个世界地球日，主题为“绿色世纪”，保护地球是我们每个公民应尽的义务和贵任，下列举措不符合这一主题的是（）A．某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源B．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料使用C．禁止秸杆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电D．为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理8．金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出．下列关于R的金属活动性判断不正确的是（）A．R＞Cu B．R＞Fe C．Zn＞R D．R＞Ag9．下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（）A．正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2O═H2SO4B．生活中用天然气作燃料：C2H3OH+3O22CO2+3H2OC．用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2OD．工业上用熟石灰制取烧碱：Ca（OH）2+2NaNO3═Ca（NO3）2+2NaOH10．按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（）A．①有蓝色沉淀B．②反应的化学方程式为：CuSO4+BaCl2=BaSO4↓+CuCl2C．两个反应都属于复分解反应D．只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应11．X、Y、Z有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（）A．Cu、CuO、Cu（OH）2B．C、CO、H2CO3C．CaO、Ca（OH）2、CaCO3D．H2O2、H2、H2O12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥13．核潜艇上备有的氧气再生药板，是由一片片涂有过氧化钠（Na2O2）的薄板组成，使用时Na2O2与CO2反应放出O2，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2M+O2，则M的化学式为（）A．Na2O B．NaOH C．NaHCO3D．Na2CO314．下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH15．粗盐初步提纯的操作步骤如图所示，相关说法错误的是（）A．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯B．过滤时玻璃棒用于引流C．溶解时玻璃棒用于搅拌D．图中“操作1”是称量16．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣等离子，可将粗盐溶于水后进行如下操作：①加入适量盐酸，②加过量NaOH溶液，③加过量Na2CO3溶液，④加过量BaCl2溶液，⑤过滤．下列操作顺序合理的是（）A．②③④⑤①B．②④③⑤①C．④②③①⑤D．④③②①⑤二、非选择题共52分）17．在下列化学符号中，数字“3”可表示不同的意义，请回答下列问题：①3H2O ②NH3③Fe3+④H O2（亚硝酸）（1）表示元素化合价数字的是（填数字序号，下同）；（2）表示分子个数的是；（3）表示每个分子中所含某元素原子个数的是；（4）表示一个离子所带的电荷数值的是．18．“徐福记沙琪玛”是人们喜爱的食品之一，右图是其标签中的一部分，其中小麦粉、鸡蛋、食用棕榈油依次富含六大营养素（蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水）中的、、．19．图中A、B、C分别表示三种不同的固体物质，其溶解度曲线如图所示．请回答下列问题：（1）这三种物质的溶液中，适用于海水晒盐原理进行结晶提纯的是．（2）在t2℃时，将质量均为25g的上述三种物质分别加入到100g水中，不能形成饱和溶液的是．（3）在t2时，将足量的三种物质的饱和溶液各蒸发10g水后再冷却到t2，它们析出晶体的质量分别为m（A）、m（B）和m（C），则三者的大小关系是．（4）将t2℃的这三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所的溶液中溶质的质量分数分是ω（A）、ω（B）和ω（C），则三者的大小关系是．20．人的胃液里含有适量盐酸．服用含MgCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是．医院在对病人做胃病透视检查时，往往要服用“钡餐”．“钡餐”的主要成分是硫酸钡．而可溶性钡盐有毒，若误服碳酸钡就会引起中毒，一旦中毒，需立即服用泻盐（硫酸镁）解毒．请写出解毒反应的化学方程式．21．（6分）氧化钙俗名生石灰，某同学针对氧化钙设计了如下实验方案：（1）A中发生反应的化学方程式为．分离B中难溶物的操作Ⅰ叫．（2）如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，可以选择下列（填序号）进行实验．①稀盐酸②酚酞溶液③二氧化碳④氯化钠溶液（3）操作Ⅱ是加入某种物质使无色澄清液出现白色固体，如果加入的是饱和碳酸钠溶液，白色固体的化学式是，如果加入的是固体氢氧化钠（全部溶解），白色固体的化学式是．22．（8分）有一包固体粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：（1）固体粉末中一定有，一定没有．（2）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，结论是固体粉末中；若现象X为“沉淀全部溶解”，结论是固体粉末中．（3）实验步骤①和③都有相同的实验操作，该操作名称为．（4）写出实验步骤②的化学方程式．（5）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是．23．在实验室中，经常要进行溶液的配制和稀释的实验操作．（1）配制500g0.9%的生理盐水时，实验必备的仪器有托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、细口瓶、烧杯和；该实验的主要步骤有计算、、溶解、装瓶并贴标签．（2）若要稀释浓硫酸，为了实验安全，应将沿容器壁慢慢地注入中，并不断搅拌．24．（8分）小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的七个问题．【提出问题】废液中的溶质是什么物质？【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2．你认为还可能含有的溶质是（填化学式）．【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．【实验与结论】（1）请你写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．（2）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．（3）你认为小红的实验（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是．（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择（填字母：A、石蕊试液B、氢氧化钠溶液C、稀盐酸）来代替酚酞试液，理由是．（5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的，反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液．25．（10分）刘明用石灰石（杂质不与酸反应，也不溶于水）和稀盐酸反应制取二氧化碳，在准备将反应后的废液倒进废液缸时，发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液，他决定利用该废液，测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数．他将废液过滤，然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液，加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示．（1）在加入Na2CO3溶液的过程中，开始时没有发现沉淀生成，说明滤液中的溶质除含有CaCl2外，还含有；（2）计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%）2017年山东省中考化学模拟试卷（一）参考答案与试题解析一、选择题，本题包括16小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共48分）1．下列变化属于化学变化的是（）A．彩纸折成纸鹤B．白雪缓慢消融C．葡萄酿成美酒D．霓虹灯光闪烁【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、彩纸折成纸鹤的过程中没有新物质生成，只是纸张的形状发生了改变，属于物理变化．故选项错误；B、白雪缓慢消融的过程中没有新物质生成，只是水的状态发生了改变，属于物理变化．故选项错误；C、葡萄酿成美酒的过程中生成了新物质酒精，属于化学变化．故选项正确；D、霓虹灯光闪烁的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．故选C．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．2．产生下列现象与向大气中排放的物质无关的是（）A．闪电B．酸雨C．臭氧层空洞D．温室效应【考点】66：目前环境污染问题．【分析】根据闪电、酸雨、臭氧层空洞、温室效应形成的原因来回答本题．【解答】解：A、闪电是大气中产生的电火花，属于一种放电现象，与大气中排放的无知无关，故A正确；B、酸雨是排放到大气中的二氧化硫、二氧化氮等物质形成的酸雨，故B错误；C、臭氧层空洞是由于向空气中排放一些含氟的物质造成的，故C错误；D、温室效应是二氧化碳的增多造成的，主要原因是化石燃料的燃烧造成的，故D错误．故选A．【点评】通过回答本题知道了闪电形成的原因，三大环境问题形成的原因．3．化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与其含义相符的是（）A．3N﹣﹣﹣﹣3个氮元素B．O2﹣﹣﹣﹣氧气C．Al﹣﹣﹣﹣铝离子D．Fe﹣﹣﹣﹣1个氟原子【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据已有的化学用语的书写以及符号周围数字的意义进行分析解答即可．【解答】解：A、3N表示的是3的氮原子，不是3个氮元素，错误；B、O2表示的是氧气，正确；C、Al表示的是一个铝原子，不是铝离子，错误；D、Fe表示的是一个铁原子，不是一个氟原子，错误；故选B．【点评】本题考查的是化学用语的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．4．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动B．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙C．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒的香气，故选项解释正确．B、10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．C、热胀冷缩，说明分子的间隔（而不是大小）随温度升降而改变，故选项解释错误．D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，是因为夏天气温高，分子的运动速率随温度升高而加快，故选项解释正确．故选C．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．5．科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变成超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A．化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变B．W物质中碳元素的质量分数为75%C．参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4D．该反应不属于置换反应【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；DA：元素的质量分数计算；E8：化学反应的实质；F3：置换反应及其应用．【分析】根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据微粒的变化，分析分子、原子的变化等．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是碳和氨气在一定条件下反应生成了氮气和甲烷，反应的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4．A、由反应的微观示意图可知，化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变，故A正确；B、由图示可知，W为甲烷，碳元素的质量分数为：=75%，故B 正确；C、由方程式可知，参加反应的X、Y两物质的粒子个数比为3：4，故C正确．D、该反应由一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故D错误．故选D．【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．6．下列叙述正确的是（）A．用托盘天平称取5.26g氧化铜B．用药匙搅拌加速氢氧化钠溶解C．溶液的pH越大酸性越强D．少量浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系；43：称量器﹣托盘天平；4M：常见的意外事故的处理方法；4Z：常用仪器的名称和选用．【分析】托盘天平能够精确到0.1g；搅拌时要用玻璃棒，药匙不能用作搅拌；当溶液的pH＜7时，随着PH的减小酸性增强；浓硫酸具有强烈的腐蚀性．【解答】解：A、用托盘天平不能称取5.26g氧化铜，因为托盘天平只能够精确到0.1g．故选项错误；B、药匙不能用作搅拌，搅拌时应该用玻璃棒．故选项错误；C、当溶液的pH＜7时，pH越小，酸性越强，当溶液的pH大于7时，呈碱性．故选项错误；D、少量浓硫酸沾到皮肤上应立即用大量水冲洗．故选项正确．故选D．【点评】解答本题要掌握托盘天平的精确度，掌握各种仪器的用途，掌握溶液酸碱性与溶液PH大小之间的关系等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．7．2011年4月22日是第42个世界地球日，主题为“绿色世纪”，保护地球是我们每个公民应尽的义务和贵任，下列举措不符合这一主题的是（）A．某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源B．积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料使用C．禁止秸杆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电D．为解决“白色污染”问题，应将所有废弃塑料采用焚烧的方法处理【考点】79：水资源的污染与防治；65：防治空气污染的措施；I6：白色污染与防治．【分析】A、根据废水处理后循环使用可以节约水资源解答；B、根据开发使用新能源可以减少环境污染解答；C、根据秸秆的综合利用可以节能环保解答；D、根据废弃塑料采用焚烧的方法处理能够产生新的污染解答．【解答】解：A、某些工业废水处理后可循环使用，以节约水资源．正确；B、积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源，减少化石燃料的燃烧可以减缓环境污染．正确；C、禁止秸秆就地焚烧，提倡用秸秆代替煤作燃料进行火力发电，推广秸秆的综合利用可以减缓环境污染．正确；D、废弃塑料采用焚烧的方法处理能够产生新的污染．错误．故选D．【点评】解答本题要充分理解节能环保的重要性，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出．下列关于R的金属活动性判断不正确的是（）A．R＞Cu B．R＞Fe C．Zn＞R D．R＞Ag【考点】86：金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此判断能否发生反应，进而可确定金属活动性强弱的顺序．【解答】解：金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，说明R的金属活动性比氢弱，即H＞R；R放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出，说明R的金属活动性比铜强，即H＞R＞Cu．由此而可知，R＞Fe不正确，故B不正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键．9．下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（）A．正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2O═H2SO4B．生活中用天然气作燃料：C2H3OH+3O22CO2+3H2OC．用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2OD．工业上用熟石灰制取烧碱：Ca（OH）2+2NaNO3═Ca（NO3）2+2NaOH【考点】G5：书写化学方程式．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、正常雨水呈酸性，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3，故选项错误．B、天然气的主要成分是甲烷，甲烷在点燃条件下燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O．C、该化学方程式书写完全正确．D、工业上用熟石灰制取烧碱利用的碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，正确的化学方程式应为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．故选：C．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．10．按下表进行实验，有关说法及分析错误的是（ ）A ．①有蓝色沉淀B ．②反应的化学方程式为：CuSO 4+BaCl 2=BaSO 4↓+CuCl 2C ．两个反应都属于复分解反应D ．只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应【考点】9H ：盐的化学性质；9I ：复分解反应及其发生的条件．【分析】根据氢氧化钠和硫酸铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氯化钡和硫酸铜反应会生成白色的硫酸钡沉淀等知识进行分析．【解答】解：A 、氢氧化钠和硫酸铜反应会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，故A 正确； B 、氯化钡和硫酸铜反应会生成白色的硫酸钡沉淀，化学方程式为：CuSO 4+BaCl 2=BaSO 4↓+CuCl 2，故B 正确；C 、通过分析，两个反应都符合复分解反应的条件，故C 正确；D 、二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀和水，不属于复分解反应，故D 错误．故选：D ．【点评】本题主要考查了有关复分解反应反应的研究，难度不大，注意掌握复分解反应的书写方法即可解答．11．X 、Y 、Z 有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X 、Y 、Z 依次为（ ）A．Cu、CuO、Cu（OH）2B．C、CO、H2CO3C．CaO、Ca（OH）2、CaCO3D．H2O2、H2、H2O【考点】AF：物质的相互转化和制备；6U：一氧化碳的化学性质；85：金属的化学性质；8M：碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；C7：碳的化学性质．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：A、铜在加热条件下生成氧化铜，氧化铜难溶于水，不与水反应，不能通过一步反应生成氢氧化铜，故选项错误．B、碳不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳不与水反应，不能通过一步反应生成碳酸，故选项错误．C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，符合要求，故选项正确．D、过氧化氢溶液分解生成水和氧气，不能生成氢气，故选项错误．故选：C．【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．12．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥【考点】93：酸的化学性质；9H：盐的化学性质；9L：铵态氮肥的检验；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；G1：质量守恒定律及其应用．【分析】A．根据稀盐酸的化学性质来分析；B．根据盐溶液的酸碱性来分析；C．根据质量守恒定律来分析；D．根据铵态氮肥的检验方法来分析．【解答】解：A．碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体，故错误；B．碳酸钠是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，是一种盐，其水溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色，故错误；C．有机物燃烧后生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，其中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误；D．铵态氮肥与熟石灰共同研磨会释放出具有刺激性气味的氨气，此方法可用检验铵态氮肥，故正确．故选D．【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．13．核潜艇上备有的氧气再生药板，是由一片片涂有过氧化钠（Na2O2）的薄板组成，使用时Na2O2与CO2反应放出O2，反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2M+O2，则M的化学式为（）A．Na2O B．NaOH C．NaHCO3D．Na2CO3【考点】G1：质量守恒定律及其应用；DG：有关化学式的计算和推断．【分析】根据质量守恒定律的实质，化学反应前后原子的种类和数目不变，求出化学式，即化学方程式中等号两边各元素的原子个数相等考虑此题．【解答】解：反应物中钠原子有4个、氧原子有8个、碳原子有2个，所以生成物中也必须有这些，而生成物中有两个氧原子，还缺少4个钠原子、6个氧原子、2个碳原子，M的前面系数为2，所以M的化学式中含有2个钠原子、3个氧原子、1个碳原子就行．故选D【点评】根据反应前后，原的种类和数目不变，来推算化学式，再进行选择．14．下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）A．H2SO4 NaCl Na2CO3 CaCl2B．HCl NaOH CuSO4 MgSO4C．Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl D．NaNO3 HCl CaCl2 KOH【考点】9U：酸、碱、盐的鉴别．【分析】在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别．【解答】解：A、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为H2SO4，产生白色沉淀的为CaCl2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为NaCl溶液；故不加其他试剂可以鉴别．B、uSO4溶液是蓝色的，能与CuSO4溶液反应产生蓝色沉淀的是的是NaOH溶液，能与NaOH溶液反应产生白色沉淀的是MgSO4溶液，无明显变化的是HCl，故不加其他试剂可以鉴别．C、组内四种物质的溶液两两混合时，其中有一种溶液与其它三种溶液混合时出现一次白色沉淀和一次放出气体，该溶液为碳酸钠溶液；与碳酸钠溶液产生气体的溶液为HCl，产生白色沉淀的为BaCl2；与碳酸钠溶液混合无任何明显现象的为K2SO4溶液；故不加其他试剂可以鉴别．D、组内四种物质的溶液两两混合时，盐酸能与氢氧化钾反应生成氯化钾和水，但无明显变化，其余两两混合均没有明显象，故不加其他试剂无法鉴别．故选：D．【点评】解答不另加试剂就能鉴别的题目时，若选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再鉴别其它的物质；若都没有颜色，可将溶液两两混合，根据混合后的现象进行鉴别．15．粗盐初步提纯的操作步骤如图所示，相关说法错误的是（）A．蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯B．过滤时玻璃棒用于引流C．溶解时玻璃棒用于搅拌D．图中“操作1”是称量【考点】9E：氯化钠与粗盐提纯；4G：过滤的原理、方法及其应用；4I：蒸发与。
2017年南京中考化学一模(联合体)解析版
2017 年九年级联合体中考模拟试卷（一）化学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Fe-56 Zn-65一、选择题（本题共 15 小题，每小题只有一个选项符合题意。
每小题 2 分，共 30 分） 1．下列含有有机合成材料的是A ．尼龙布B ．纳米铜C ．棉花D ．金刚石薄膜A ．读液体体积B ．称量固体质量C ．过滤D ．稀释浓硫酸4．下列化肥属于复合肥料的是A ．NH 4NO 3B ．Ca(H 2PO 4)2C ．CO(NH 2)2D ．KNO 35．下列是人体中几种体液的正常 pH ，酸性最强的是A ．胆汁（6.8~7.4）B ．唾液（6.6~7.1）C ．胃液（0.8~1.5）D ．血液（7.35~7.45）6. 下列物质由分子构成的是A ．硫酸铜B ．氨气C ．金刚石D ．汞7. 有 X 、Y 、Z 三种金属，它们之间有如下关系：（1）X + Y(NO 3)2 = X(NO 3)2+ Y （2）Z+H 2SO 4=ZSO 4+H 2↑（3）X+H 2SO 4 不反应，则它们的金属活动性由强到弱的顺序是 A ．X>Y>ZB ．Y>X>ZC ．Z>X>YD ．X>Z>Y 8．硒被誉为“抗癌大王”。
根据右图提供硒的有关信息，下列说法中正确的是 A ．硒属于金属元素 B ．硒的原子序数是 34 C ．硒的原子结构示意图中 n=4 D ．硒的相对原子质量是 78.96 g 9. 下列叙述不正确的是A ．可以用燃烧的方法来区分羊毛和涤纶2 .ABCD3 .B ．可以用肥皂水鉴别软水和硬水C ．洗发时，先用洗发剂再使用护发剂，这样对头发有保护作用D ．氢氧化钠溶于水形成溶液过程中，温度降低 10.下列离子在溶液中能大量共存的是A ．K +、Na +、SO 42−、Cl −B ．Na +、H +、NO 3−、HCO 3−C ．NH 4+、K +、OH −、SO 42−D ．Ag +、Mg 2+、NO 3−、Cl −11. 现代科技证明葡萄酒中含有的白藜芦醇具有美容养颜之功效。
2017年中考化学模拟试卷
2017年中考模拟考试（化学部分）可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 Cu-64 S-32 Na-23 Cl-35.5 F-19 N-14一、选择题（本大题包括10小题，1-5每小题2分，6-10每小题3分，共25分，每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意）1．下列物质的用途与其化学性质无关的是： （ ） A ．生石灰用做食品干燥剂 B ．氮气用于食品储藏的保护气 C ．活性炭用于冰箱除异味 D ．小苏打用于治疗胃酸过多 2.实验结束后，图2中仪器的处理方式正确的是（ ）3.下列有关空气的说法错误的是 （ ） A.按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21% B.二氧化碳不属于空气污染物C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一 4.2016年的诺贝尔化学奖得主发明了“全世界最小的机器”，将分子合成在一起， 使其成为极微小的电机和传动装置，他们使得分子运动具有可控制性，只要加入能量，就能执行任务。
下列实验现象体现分子运动的是 （ ） A.50mL 水与50mL 酒精混合后，总体积小于100mL B.向盛有水的烧杯中加入几粒品红，液体变红C.1滴水中约含1.67×1021个水分子D.可以将大量的氧气压缩在蓝色钢瓶中5. 根据如图-4提供的信息进行判断，下列说法中错误的是 （ ） A ．该粒子原子核内有11个质子B ．该粒子属于金属元素C ．该粒子易形成阴离子，符号为Na -D ．该粒子呈电中性 6. 下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是 （ ）A.胃酸过多可服用适量的小苏打B.油锅着火可以立即用冷水浇灭C.农业上土壤酸化可使用适量的熟石灰中和D.家用菜刀用后应擦拭干净以防止其生锈 7．以下对化学物质的评价不符合事实的是 （ ） A ．二氧化碳：能灭火但会造成酸雨 B ．煤：可用作燃料但燃烧会造成空气污染C ．氧气：可供人呼吸但会使食物变质D ．一氧化碳：可用于冶炼金属但会使人中毒8．瘦肉精”学名盐酸克伦特罗，化学式为C 12H 18Cl 2N 2O ，食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，下列对于瘦肉精认识不正确的是 （ ）A ．瘦肉精含有35个原子B ．瘦肉精由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成C ．瘦肉精的相对分子质量277gD ．瘦肉精属于无机物9.某溶液中大量存在的离子仅有NH 4+、Ca 2+和X 离子，则X 可能是 （ ）A ．OH -B ．Cl -C ．CO 32-D ．Na +10.选项 实验目的 方案 A 鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液 取样，滴加Ba(NO 3)2溶液，观察现象 B 除去粗盐中的难溶性杂质 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发 C 除去CaO 中的CaCO 3 高温加热到固体质量不变D验证 Fe 、Cu 、Ag 三种金属的活动性 Cu 、Ag 、FeSO 4 溶液11．（6分）（1）请用化学用语填空：①人体缺乏后会引起甲状腺肿大的元素 ；②两个氧原子 ；③三个氮气分子 ；④．锰酸钾中锰元素的化合价是 价。
重庆市2017年中考化学模拟试卷(A含参考答案)
重庆市2017年中考化学模拟试卷(A)（本卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Cl 35.5 Cu 64一、选择题（本大题包括16小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。
1.下列变化中不属化学变的（）A. 葡萄酿成酒B. 铁矿石冶炼成钢铁C. 海水晒盐D. 石油合成塑料和橡胶2.下图所示实验操作中，不正确的是（）A.读液体体积B.检验装置气密性C.点燃酒精灯D.取用固体粉末3.下列说法中错误的（）A.富氧空气可用于潜水、医疗急救B.氧气能支持燃烧，可作燃料C.氮气充人食品包装袋内可以防腐D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用5.微粒观是化学基本观念最基础、最重要的组成部分。
从微粒观的角度认识和研究物质是学习化学必须具备的思维方法．以下描述错误的是（）A.原子的质量就是它的相对原子质量B.分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子C.分子自身具有一定的能量，总是在不断的运动D.在化学反应中，原子核是不变的，发生改变的只是原子核外的电子6.大连是个缺水的城市，西南大旱提醒我们要节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）A.自然界中的水都是混合物B.水的污染与人类活动无关C.水分子保持着水的化学性质D.地球上可以利用的淡水资源有限7.推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（）A.单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质B.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物C.化合物中金属元素显正价，因此非金属元素一定显负价D.微粒最外层达到8电子，因此一定是稀有气体元素的原子8.下列化学方程式表示的反应且能实现目的是（）A.高炉炼铁：2Fe2O3+3C4F e+3CO2↑B.煅烧石灰石制生石灰：C a CO3CO2↑+C a OC.从硫酸铜溶液中得到单质铜：C u SO4+2A g=A g2SO4+C uD.除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：N a2SO4+B a C l2=B a SO4↓+2N a C l9.如图表示两气体发生，中相同的球代表同原子．下列说法确的是（）A.生成物一定是混合物B.分子在化学变化中不可分C.化学反应前后原子的种类不变D.该反应既不是化合反应也不是分解反应10.下列有关溶液的说法中，正确的是（）A.溶液都是澄清、透明、无色的B.溶液都是由一种溶质和一种溶剂混合而成的C.饱和溶液中溶质的质量分数一定比不饱和溶液中溶质的质量分数大D.向100g硝酸钾的饱和溶液加入10硝酸钾固体，溶质的质量分数不变11.下列物质能够相互反应，但没明现是（）A.在B a(OH)2溶液中加入稀盐酸B.在食盐水中滴加硝酸银溶液C.在N a OH溶液中加入KNO3溶液D.在碳酸氢钠溶液中加入稀盐酸12.下列有关叙述正确的是（）A.有机物都是含碳元素的化合物，则含碳元素的化合物一定是有机物B.保持温度一定，往氢氧化钙饱和溶液中加氧化钙，溶质、溶液的质量一定减少C.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，说明该物质含碳、氢、氧三种元素D.酸溶液一定显酸性，则显酸性的溶液一定是酸溶液13.面是四个实验相关的图象其中对应表示正确的是（）A.I是在一定温度下，向不饱和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固体B.Ⅱ是向一定量的C u SO4溶液中滴加N a OH溶液C.Ⅲ是将一定量的稀H2SO4加水稀释D.Ⅳ是实验室加热一定量的ΚM n O4制取O214.归纳推理是学习化学的重要方法之一．下列推理正确的是（）A.某气体能使燃着的木条熄灭，该气体一定是二氧化碳B.某物质可以导电，该物质一定是金属C.某气体不能使带火星的木条复燃，该气体一定不含氧气D.化合物是含有不同种元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物15.根据如示实验分析得的结论，不正确的是()A B C DA.说明二氧化碳与水反应生成碳酸B. 说明水是由氢元素和氧元素组成C. 不同物质着火点不同D. 黄铜的硬度比纯铜的大16.实验室发现一瓶标签脱落的固体试剂，小明同学分别取少量的该固体进行了下列实验．根二、填空题(本大题共5小题，共20分)17.（3分）如图1是家用豆浆机，请根据图回答下列问题：（1）制作材料中属于有机合成材料的是（填编号）；②聚苯乙烯指示灯罩④铜质插孔③塑料壶身①不锈钢外壳（2）豆浆中含有的最丰富的营养素是______ ；（3）若该豆浆机的塑料部分属于可回收制品，则壶身可能有图2的哪种标志______ 。
2017化学中考模拟试题(一)汇总
2017化学中考模拟试题（一）提示：本试卷可能用到相对原子质量C12 H 1 O 16 N 14 Na 23 Cl 35.5 Ba 137一.选择题（本题包括23小题，每小题2分，共46分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意。
）请将正确答案填入上面对应表格中,否则不计分。
1.下列常见的现象中，不发生化学变化的是( )2. “关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题。
下列有关叙述不正确的是（）A. 食品添加剂和保健药剂能适当补充一些体内缺乏的元素，可以适当食用B. 食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良C. 铁、锌、钙等微量元素能调节新陈代谢，维持身体健康D. 用甲醛浸泡水产品，会破坏蛋白质的结构，使其变质，应禁止使用3．初中化学常见的几个实验操作如下图，其中正确的是（）4. 摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（）A、硫在氧气中燃烧，会产生微弱的红色火焰，产物有刺激性气味B、在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成一种白色固体C、点燃一氧化碳时，会产生蓝色火焰，产物能使石灰水变浑浊D、木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热5．下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是A．钛合金表链B．紫砂壶C．手机塑料外壳D．真丝围巾6．（2分）（2016•常德）中国科学院院士张青莲教授主持测定了铕、铱等近十种元素的相对原子质量，为相对原子质量测定作出了卓越贡献，下列关于铕的说法中正确的是（）A．原子序数为63 B．属于非金属元素C．原子核外电子数为89 D．相对原子质量为152.0g7．下列应用及原理（用化学方程式表示）都正确的是（）A．用镁带燃烧验证质量守恒定律2Mg + O2点燃 2MgOB．用小苏打治疗胃酸过多NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO2↑C．用双氧水制取氧气2H2O2＝2H2O + O2↑D．工业上用赤铁矿炼铁Fe2O3 +3CO===2Fe+3CO2 ↑8.在太空舱里，为了保持舱内O2、CO2气体含量相对稳定，常用NiFe2O4作催化剂将宇航员呼出的CO2转化为O2，NiFe2O4中铁为+3价，则Ni的化合价为A.+1B. +2C. +3 D .+49. 对下列生活中的现象或做法解释不正确的是（）A.氢气球遇火燃烧爆炸，是因为氢气受热分子间隙增大B.饱和NaHCO3溶液的pH=8，说明NaHCO3溶液显碱性C.干冰制造舞台云雾的变化是物理变化D.在食品包装袋内充入氮气是为了防止食物变质10.对下列事实解释正确的是（）11.“○”和“●”表示不同元素的原子，以下图示表示单质的是（）12. a、b、c三种物质的溶解度曲线如右图所示。
2017年中考化学模拟题及答案
模拟中考综合应用提高能力可能用到的相对原子质屋2017年中考化学模拟题（一）H 1 C 12 N14 0 16 Na 23 Mg 24 Al 27 Cl 35.5 K 39 Ca40一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，共25个小题，每小题1分，共25分。
）1.“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能虽要尽鼠少，减低二氧化碳排放虽，保护环境。
下列做法符合“低 碳生活”理念的是（）A.节约用电B.大量砍伐森林C.提倡使用一次性木筷D.尽虽使用私家车等交通工具 2. 下列关于“白色污染”的说法，不正确的是（）• • •A. “白色污染”破坏土壤，污染地下水B. “白色污染”是指白色的垃圾造成的污染C. 用布袋代替型料袋可以减少"白色污染”D ・使用一些新型的、可降解的塑料可以减少“白色污染”3.4.A ・空气中只有单质B.空气是一种纯净物C.空气是一种重要的资源 D ・空气中氧气的质量分数为21%3. 汽车碰撞后安全气囊中迅速发生化学反应，生成一种空气中含皐鼓多的气体，该气体是（）A.氧气B.氮气 C ・二氧化碳 D.稀有气体 能使带火星木条复燃的气体是（）A.空气B.二氧化碳C.水蒸气D.氧气7.自然界的水常常遭到人为污染。
例如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大虽繁殖，使水质恶化。
这 里的“磷”是指（）A.盐咸糖甜B.热胀冷缩C.美酒飘香D. HQ?和HQ 性质不同12. 根据化学实验常识，判断下列事故处理方法正确的是（） A. 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B.家用电器着火时，立即用水浇灭 C.高层住房若火时，立即打开所有门窗D.发现煤气泄露时，立即打开排风扇电源开关13. 潜艇中船员呼吸产生的二氧化碳能通过化学反应2 Na 2O 2 + 2CO ： = 2X + O 2吸收，则X 的化学式为（）A.酒精燃烧B.玻璃破碎C ・冰块融化 D.铁丝弯曲A.元素 B C D生活离不开A •河水 B C D9. A. C.下列关于仪器用途的叙述， 试管用作反应容器 玻璃棒用来过滤时引流 .下列关于右图所示实验的说法，正确的是（ 该反应为化合反应 试管1中的气体是氢气试管1和试管2中气体体积比为1:2该实验证明水是由氢气和氧气组成的.人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是（） 各种微观粒子沟成的。
2017年河南省中考化学模拟试卷(含解析)
2017年河南省中考化学模拟试卷（A卷）班级：班姓名考号：一、选择题（本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共14分）1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸B．火烧赤壁C．凿壁偷光D．铁杵磨成针2．下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（）A．试管破裂B．量取的液体偏少C．橡皮塞弹出D．灯内酒精燃烧3．物质的性质决定其用途，下列物质的用途与其性质对应关系错误的是（）A．氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质稳定B．固体二氧化碳可用人工降雨﹣﹣二氧化碳能与碱反应C．氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性D．氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣氧化钙能与水反应4．下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（）A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质B．氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质C．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质D．氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质5．分类法是一种行之有效、简单易形的科学方法，下列选项分类不正确的是（）A．食盐、火碱、生石灰都是盐B．汽油、酒精、白磷都是易燃物C．甲烷、乙醇、葡萄糖都是有机物D．浓硫酸、氢氧化钠都是腐蚀性物质6．下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是（）A．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C．实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂D．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可以得到氧气7．金属A和B的相对分子质量比为8：9，等质量的A和B分别与足量稀盐酸反应,生成的氢气质量比为3：4．则两金属的化合价之比为（）A．2:3 B.3:2 C.2:1 D.1:28. ．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（）序号物质杂质试剂、方法A CO2CO 点燃B Fe粉Cu粉稀盐酸，过滤C MgCl2溶液盐酸适量的氢氧化钠溶液D FeSO4溶液CuSO4过量铁粉，过滤9.通过下列图示实验得出的结论中正确的是 （ ）A B C D A. 所示实验A 既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B .所示实验B 既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C .所示实验C 既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D. 所示实验D 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物 10．下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（ ）A ．NaNO 3、NaCl 、KNO 3 、 (NH 4)2SO 4B ．H 2SO 4、HCl 、AgNO 3、Na 2SO 4C ．KMnO 4、CuCl 2、Fe 2（SO 4）3、NaNO 3D ．K 2SO 4 、NaCl 、K 2CO 3、NaOH11．分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析、类比和推理正确的是（ ） A ．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性 B ．酸雨的pH 小于7，所以pH 小于7的雨水一定是酸雨C ．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D ．组成CO 和CO 2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 12．如图为配制50g 溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）选项 操作 目的A 用剩的食盐放回原试剂瓶 避免浪费B 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确 C 用50mL 量筒替代天平量取所需的水 更加简便D溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力13．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表．下列说法不正确的是 （ ） A ．X=2.0，乙可能是催化剂 B ．甲和丙是反应物C ．丁一定是化合物D ．参加反应的甲、丙质量比是1：214．现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g ，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，则参加反应的氧气的质量是 （ ） A ．48 g B ．56 gC ．59 gD ．64 g物质甲乙 丙 丁 反应前的质量（g ） 反应后的质量（g ）x二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15．(3分)化学与人类生活息息相关．（1）)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能；（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是；（3）炒菜时锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是．16．(2分)（1）天然气和氢气都是气体燃料，实验室点燃两种气体前必须进行的操作是．（2）等质量的两种气体完全燃烧消耗氧气较多的是．17．(3分)结合NaOH、Ca（OH）2，的相关知识，回答下列问题．（1）可用来改良酸性土壤的固体是；（2）从微观角度看，它们的溶液具有相似化学性质的原因是；（3）区分两种溶液可选用的试剂是．18．(2分)如表是元素周期表的一部分，氧原子的核外最外层电子数为；等质量的氧气和氮气中，所含原子数较少的是．19．(3分)a、b、c三种物质的溶解度曲线如图所示．（1）℃时，a、c两种物质的饱和溶液中溶质质量分数相等．（2）t2℃时，把50ga放入50g水中能得到a的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为．（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是．20．(3分)A、B、C、D分别为氧化铁、盐酸、氢氧化钙、碳酸钙中的一种，它们之间的反应或转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．则A 的化学式为；反应①所属的基本反应类型为；反应②化学方程式为．三、简答题（本题包括4个小题，共10分）21．(3分)小明的妈妈给小明做另外菠菜豆腐汤，小明学完化学知识之后告诉妈妈这样做其实很不利于健康，因为豆腐中含有硫酸钙等钙盐，它能和菠菜中的草酸（H2C2O4）发生复分解反应生成草酸钙（不溶于水）和另一种常见的物质．（1）蔬菜和豆腐富含的营养素分别是什么？; ．（2）豆腐汤的香味扑鼻，请用微粒观的知识解释.（3）写出草酸和硫酸钙发生反应的化学方程式．.22．(3分)实验室可以加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．（1）制取氨气应选用的一套．．装置为（填字母代号）．（2）氨气极易溶于水，氨水显碱性．则如图2实验可观察到什么现象？（3）氨气与酸反应生成铵盐．将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近集满氨气的瓶口时，有大量白烟产生，而改用浓硫酸时却无此现象．请解释白烟产生的原因．22．金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用．（l）铝比较活泼，但是铝制品却有优良抗腐蚀性．原因是．（2）将过量的锌加入含有CuSO4、Al2（SO4）3、FeSO4的溶液中，充分反应后过滤，所得滤渣的成分是；所得滤液的质量．（填增大、减小或不变）四、综合应用题（共10分）23．为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如图1所示的pH曲线，请回答：（1）由图可知该实验操作是将滴加到另一种溶液中（2）该反应的化学方程式为；（3）实验过程中，取a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，但是忘了作标记，因此，设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液．【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl【探究过程】①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现的现象．结论：该样品是a处溶液．②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：实验步骤实验现象实验结论另取少量余下样品于两支试管中，分别滴加足量的Na2 CO3，溶液该样品为b处溶液该样品为c处溶液，并推知液中的阳离子有24.同学们做甲、乙两个中和反应实验的探究，如图所示：（1）甲实验恰好中和，则该溶液中的溶质是（化学式）．（2）取乙反应后的溶液60.0g，滴加质量分数为26.5%的Na2CO3溶液（见丙图），溶液pH的变化如图丁所示．请计算该溶液中CaCl2的溶质质量分数．（写出计算过程，精确到0.1%）2016年河南省中考化学模拟试卷（A卷）（1）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共12分）1．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）A．司马光砸缸B．火烧赤壁 C．凿壁偷光 D．铁杵磨成针【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．【解答】解：A、司马光砸缸的过程中，只是缸的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、火烧赤壁的过程中，可燃物燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化．C、凿壁偷光的过程中，只是在墙上凿了一个洞，没有新物质生成，属于物理变化．D、铁杵磨成针的过程中，只是杵的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．2．下列图示的“错误操作”，与对应选项“可能产生的后果”不一致的是（）A．试管破裂B．量取的液体偏少C．橡皮塞弹出D．灯内酒精燃烧【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的固体加热．【分析】A、从焰心的温度很低去分析；B、从俯视会使读数偏大，实际体积偏少去分析；C、从给固体加热时，如果试管口向上，这时水就会倒流到温度很高的试管底部，从而导致试管底部因骤冷而炸裂去分析；D、从用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹去分析；【解答】解：A、由于焰心的温度很低，加热时，试管接触到焰心，会使试管因骤冷而炸裂；故正确；B、量取一定量的液体时，要平视，如果俯视会使读数偏大，实际体积偏少；故正确；C、给固体加热时，在固定试管时，试管口要稍稍向下倾斜，这是因为，在加热的过程中药品中含有的湿存水就会以水蒸气的形式，流向导管，当它遇到温度较低的试管口时，又会冷凝成水珠，如果试管口向上，这时水就会倒流到温度很高的试管底部，从而导致试管底部因骤冷而炸裂；而不是橡皮塞弹出；故错误；D、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引燃灯内的酒精蒸汽及酒精，可能会导致灯内酒精燃烧的现象发生．故正确；由于题目要求选出不一致的是，故答案为：C．3．物质的性质决定其用途，下列物质的用途与其性质对应关系错误的是（）A．氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质稳定B．固体二氧化碳可用人工降雨﹣﹣二氧化碳能与碱反应C．氢氧化钙可用来改良酸性土壤﹣﹣氢氧化钙溶液呈碱性D．氧化钙可做食品干燥剂﹣﹣氧化钙能与水反应【考点】常见气体的用途；生石灰的性质与用途；常见碱的特性和用途．【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼进行分析判断．B、根据干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热进行分析判断．C、根据氢氧化钙的性质与用途进行分析判断．D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，据此进行分析判断．【解答】解：A、氮气化学性质不活泼，常用作保护气，故选项说法正确．B、干冰是固体的二氧化碳，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨，故选项说法错误．C、氢氧化钙溶液呈碱性，能中和酸性土壤，可用来改良酸性土壤，故选项说法正确．D、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可做食品干燥剂，故选项说法正确．故选：B．4．下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是（）A．二氧化碳、水、氨气都是由分子构成的物质B．氯化钠、硫酸铜都是由离子构成的物质C．铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质D．氧气、白磷、金刚石等非金属单质都是由分子构成的物质【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】根据已有的微观粒子的构成及其关系进行分析解答即可．【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的、水是由水分子构成的、氨气是由氨分子构成的，都是由分子构成的物质，正确；B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，都是由离子构成的物质，正确；C、铁、铜、汞等金属单质都是由原子构成的物质，正确；D、白磷、金刚石是由原子构成的单质，错误；故选D．5．分类法是一种行之有效、简单易形的科学方法，下列选项分类不正确的是（）A．食盐、火碱、生石灰都是盐B．汽油、酒精、白磷都是易燃物C．甲烷、乙醇、葡萄糖都是有机物D．浓硫酸、氢氧化钠都是腐蚀性物质【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见碱的特性和用途；有机物与无机物的区别；易燃物和易爆物安全知识．【分析】A、根据盐的定义解答；B、根据易燃物的种类解答；C、根据有机物的定义解答；D、根据浓硫酸、氢氧化钠都具有腐蚀性解答．【解答】解：A、食盐属于盐，火碱是氢氧化钠属于碱，生石灰属于氧化物，故错误；B、汽油、酒精、白磷都是易燃物，故对；C、甲烷、乙醇、葡萄糖都是含有碳元素的化合物，都属于有机物，故正确；D、浓硫酸、氢氧化钠都具有腐蚀性，故正确．故选A．6．下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是（）A．植物的光合作用是空气中氧气的主要来源B．工业上从液态空气中得到氧气的过程是化学变化C．实验室用双氧水制氧气，常用二氧化锰作催化剂D．加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可以得到氧气【考点】自然界中的氧循环；氧气的工业制法；催化剂的特点与催化作用．【分析】A、植物的光合作用就是吸收空气中的二氧化碳和水利用光合成有机物和产生氧气的过程；B、工业制氧气的原理是分离液态空气，然后升温沸点低的先汽化溢出；C、根据实验室用过氧化氢制氧气的反应原理分析；D、氯酸钾受热能分解产生氧气．【解答】解：A、空气中的氧气主要是由植物的光合作用产生，其他方法产生氧气的量很少，光合作用的表达式为：二氧化碳+水有机物+氧气，故正确；B、工业制氧气的原理是分离液态空气，由于氧气与氮气沸点不同，由液态变成气态时，沸点低的氮气先汽化溢出，该过程没有生成新物质，是物理变化，故错误；C、过氧化氢制取氧气时常加入二氧化锰作催化剂，加快化学反应的速率，故正确；D、氯酸钾受热能分解产生氧气，所以实验室常用加热氯酸钾的方法制取氧气，故正确；答案：B7．A8．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（）序号物质杂质试剂、方法A CO2CO 点燃B Fe粉Cu粉稀盐酸，过滤C MgCl2溶液盐酸适量的氢氧化钠溶液D FeSO4溶液CuSO4过量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．B、Fe粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，Cu粉不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、MgCl2溶液和盐酸均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、过量铁粉能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．9.通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）A．所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素B．所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧C．所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的D．所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的化学性质；电解水实验；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；燃烧与燃烧的条件．【分析】A、根据证明二氧化碳气体需要用澄清石灰水检验进行分析；B、根据图中蜡烛熄灭的顺序进行分析；C、根据物质是由元素组成的进行分析；D、根据可燃物燃烧的条件进行分析．【解答】解：A、通过观察甲烷可以燃烧，只能说明甲烷具有可燃性，烧杯内壁出现水雾，说明甲烷中含有氢元素，但是不能说明含有碳元素，故A错误；B、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，可以说明说明二氧化碳密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故B正确；C、图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是氢元素、氧元素组成的，故C错误；D、图4所示实验中红磷不能燃烧，只是没有达到着火点，并不能说明红磷不是可燃物，故D错误．故选：B．10 A11．分析、类比和推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析、类比和推理正确的是（）A．浓硫酸具有吸水性，所以浓盐酸也具有吸水性B．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨C．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子D．组成CO和CO2的元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质不同【考点】酸的物理性质及用途；酸雨的产生、危害及防治；分子的定义与分子的特性．【分析】A、根据浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性进行分析；B、根据pH小于5.6的为酸雨进行分析；C、根据“带有电荷的微粒”，如质子、电子带有电荷但不是离子判断；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，不同种分子性质不同．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，而浓盐酸不具有吸水性，故推理错误；B、pH小于5.6的为酸雨，故推理错误；C、电子、质子等也带电荷，但不是离子，故推理错误；D、CO和CO2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故推理正确．故选：D．12．如图为配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（）选项操作目的A 用剩的食盐放回原试剂瓶避免浪费B 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸保证称取的食盐质量更准确C 用50mL量筒替代天平量取所需的水更加简便D 溶解时用玻璃棒搅拌增加食盐的溶解能力A．A B．B C．C D．D【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制．【分析】A、根据实验室剩余药品的处理原则，进行分析判断．B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．C、根据取用一定量液体药品一般用量筒，进行分析判断．D、根据溶解操作中玻璃棒的作用，进行分析判断．【解答】解：A、对化学实验中的剩余药品，不能放回原瓶，以免污染试剂，故选项说法错误．B、天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸，并不是为了保证称取的食盐质量更准确，而是因为防止避免污染天平，故选项说法错误．C、用50mL量筒替代天平量取所需的水，更加简便，故选项说法正确．D、溶解时用玻璃棒搅拌，是为了加速食盐的溶解速率，而不是食盐的溶解能力，故选项说法错误．故选：C．13．把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表．下列说法不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前的质量（g）反应后的质量（g）xA．X=2.0，乙可能是催化剂B．甲和丙是反应物C．丁一定是化合物D．参加反应的甲、丙质量比是1：2【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用．【分析】根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，判断反应物与生成物，结合表中的信息及催化剂的特点判断甲是否是催化剂．【解答】++++x++5.4，故x=2.0，在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，则可推测反应物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂．A、由上分析可知，x=2.0，乙可能是催化剂，也可能不参加反应，故说法正确；B、由上分析可知，甲和丙反应后质量减少，是反应物，故说法正确；C、由上分析可知，反应物为甲、丙，生成物为丁，乙的质量反应前后不变，可能为催化剂，该反应属于化合反应，故说法正确．D、参加反应的甲、丙质量比是（4.0﹣1.2）：（3.0﹣2.4）=14：3，故说法错误；故选：D．14．现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，则参加反应的氧气的质量是（）A．48 g B．56 g C．59 g D．64 g【考点】质量守恒定律及其应用；化合物中某元素的质量计算．【分析】由题意，一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，则可计算出混合气体中碳元素的质量；根据质量守恒定律，反应前后元素质量不变，则可确定甲烷中碳元素的质量，由甲烷中碳元素和氢元素的质量比，可计算出氢元素的质量（即为生成的混合气体中氢元素的质量），则混合气体的质量减去碳元素、氢元素的质量为氧元素的质量（即为参加反应的氧气的质量），据此进行分析判断．【解答】解：一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合气体75g，经测定混合气体中碳元素的质量分数为16%，混合气体中碳元素的质量为75g×16%=12g；质量守恒定律，反应前后元素质量不变，则甲烷中碳元素的质量为12g；甲烷中碳元素和氢元素的质量比为12：（1×4）=3：1，则甲烷中氢元素的质量为4g，即生成的混合气体中氢元素的质量为4g；则混合气体氧元素的质量为75g﹣12g﹣4g=59g，即参加反应的氧气的质量为59g．故选：C．二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）15．化学与人类生活息息相关．（1）生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是取样，灼烧，闻气味；（2）生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸；（3）炒菜时锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是隔绝氧气．【考点】棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；硬水与软水；灭火的原理和方法．【分析】根据物质的性质差异、降低水的硬度的方法、以及灭火的原理进行分析解答即可．【解答】解：（1）羊毛的成分是蛋白质，灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉线灼烧没有烧焦羽毛的气味，故填：取样，灼烧，闻气味；（2）生活中可以使用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：加热煮沸；（3）用锅盖盖灭，能使油与氧气隔绝，故填：隔绝氧气．16．（1）天然气和氢气都是气体燃料，实验室点燃两种气体前必须进行的操作是检验纯度．（2）等质量的两种气体完全燃烧消耗氧气较多的是氢气．【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；根据化学反应方程式的计算．【分析】根据质量守恒定律可以书写化学方程式．考虑氢气燃烧能生成水，甲烷燃烧能生成二氧化碳和水．【解答】解：（1）天然气和氢气都是气体燃料，在实验室点燃两种气体前必须进行的操作是检验纯度．（2）甲烷燃烧能生成二氧化碳和水，氢气燃烧能生成水；CH4+2O2CO2+2H2O，16 644 162H2+O22H2O，4 32故相同质量的甲烷、氢气两种气体完全燃烧消耗氧气的质量较多的是氢气；故答案为：检验纯度；氢气．17．结合NaOH、Ca（OH）2，的相关知识，回答下列问题．（1）可用来改良酸性土壤的固体是氢氧化钙；（2）从微观角度看，它们的溶液具有相似化学性质的原因是都含有氢氧根离子；（3）区分两种溶液可选用的试剂是二氧化碳．【考点】碱的化学性质；常见碱的特性和用途．【分析】（1）根据氢氧化钙属于碱，具有碱性，可用于改良酸性土壤进行分析；（2）根据在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱进行分析；（3）要鉴别氢氧化钙和氢氧化钠，所选试剂与这两种溶液混合需有明显的不同现象．。
2017年中考化学模拟试题2
2017年中考模拟试题（二）可能用到的相对原子质量：Fe—56 H 1 O 16 S 32 Cu 64 Ba 137 Mg 24 Zn 65一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1-4小题各1分，5-10小题各2分，共16分）1、2015年11月8号，我市PM2.5的值达到了1400，PM2.5指的是下列哪种物质：（）A SO2B COC O3D 可吸入颗粒2、维持人体生命活动所需的热量，主要由哪种能量直接转化而来( )A．太阳能B．化学能C．动能D．电能3、建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。
下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )A、变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大。
B、氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小。
C、不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同。
D、能闻到花香，说明分子是不停运动的。
4、中科院的全超导的“人造太阳”﹣托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列．氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核（氦原子核内有2个质子）．根据以上叙述，下列说法正确的是（）A．核聚变中原子不变，没有变成新的原子 B．氘原子和氚原子属于不同元素C．氘原子和氚原子属于同种元素的两种不同原子D．氘原子和氚原子的相对原子质量相同5、某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体．于是，他们重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象．关于该实验，有如下说法：①产生的气体可能是氢气；②完全反应后溶液呈黄色；③实验中一定发生了置换反应；④由实验可以得出金属活动性顺序：Cu＞Fe；⑤硫酸铜溶液可能显酸性；⑥重做实验没有任何意义．其中正确说法的个数有( )A．2个B．3个C．4个D．5个6、除去下列各物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列方法中，不正确的是（）A．铜粉（CuO）﹣﹣加入过量的稀硫酸，过滤B．H2（HCl）﹣﹣通过足量的氢氧化钠溶液，干燥C．NaCl溶液（Na2SO4）﹣﹣加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤D．CaCl2溶液（HCl）﹣﹣加入过量的碳酸钙粉末，过滤7、某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。
2017年中考化学三模检测试题(附答案)
连云港市2017年九年级第三次模拟考试化学试题考生注意：1、试卷包括选择题和非选择题两部分，共18小题，满分为60分，考试时间为48分钟。
2、请在答题卡上指定区域作答，在本试卷和草稿纸上作答一律无效。
3、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意。
）1、中国是世界上最早利用天然气作燃料的国家。
天然气的主要成分是A．H2 B．CO C．CH4 D．CO22、下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是A．煤的燃烧 B．火箭发射 C．酸雨侵蚀 D．风力发电3、我国首座纯液态铅冷却剂实验回路日前在中科院调试成功，标志我国在“第四代核反应堆”技术取得重大突破。
右图为铅原子在元素周期表中的信息。
则下列说法中正确的是A.铅元素属于非金属元素B.铅原子的核电荷数为82C.铅原子的核外电子数为207D.铅原子的相对原子质量是207.2g4、下图所表示的实验方法或操作中正确的是A．加锌粒 B．实验室制取CO2 C．称量固体 D．验证质量守恒定律5、下列对实验现象的描述中，正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．高锰酸钾固体易溶于汽油，溶液呈紫红色C．聚乙烯塑料加热时熔化，冷却后变成固体，加热后又熔化D．电解水实验中，用燃着的木条检验正极产生的气体，木条熄灭6、中国女科学家屠呦呦凭借青蒿素（C15H22O5）的发现，获得2015年诺贝尔生理医学奖。
下列关于青蒿素的叙述错误的是A．青蒿素属于有机物B．青蒿素的相对分子质量为282C．一个青蒿素分子中含有42个原子D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：22：57、现有①红磷②干冰③乙醇④石灰水⑤纯碱溶液⑥不锈钢，对上述物质的分类全部正确的是A．单质—①⑥ B．有机物—②③⑤ C．碱溶液—④⑤ D．混合物—④⑤⑥8、探究X、Y、Z三种金属活动性实验过程如下：（1）取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，X、Z表面出现红色物质，Y没有现象。
重庆市2017年中考化学模拟试卷(D含参答)
重庆市2017年中考化学模拟试卷（D）（本卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ba 137一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意1.下列变化中，不属于化学变化的是（）A.二氧化硫在空气中造成酸雨B.气球充入过量空气爆炸C.铁钉在潮湿空气中生锈D.铜片在酒精灯上加热变黑2.下列关于空气的说法正确的是（）A.通常情况下，空气中氧气．氮气的体积约比为1：4B.空气中氮气的质量分数为78%C.空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小D.空气中含量最少的是稀有气体3.学习化学我们经常做实验．下列实验操作与方法正确的是（）A. B. C. D.4.下列物质中属于纯净物的是（）A.某品牌纯净水B.清新的空气C.24K黄金D.氦氖激光气5.下列有关水的说法中不正确的是（）A.鉴别硬水和软水可以用肥皂水B.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水C.工业三废的任意排放会造成水体污染D.由电解水的实验可证明水是由氢、氧元素组成的6.下列关于能源的说法，正确的是（）A.化石燃料是可再生能源B.煤属于纯净物C.石油可以直接用作燃料D.氢气是最清洁的能源7.下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A.液氧作火箭助燃剂--氧气可支持燃烧B.干冰用于人工降雨--二氧化碳能与水反应C.氮气作保护气--氮气常温下化学性质稳定D.石墨作电极--石墨导电性能好8.生活中的洗涤问题大都与化学知识有关．下列有关说法不正确的是（）A.厨房洗涤剂可使餐具上的油污乳化B.汽油可溶解衣服上的油渍C.食醋可用来除去热水瓶中的水垢D.自来水可溶解掉铁栅栏上的铁锈9.生活处处有化学，下列说法错误的是（）A.塑料是有机合成材料，它的使用方便了人类生活，同时也造成“白色污染”B.煤气中毒，是因为其组成中含有一氧化碳C.为了防止黄曲霉素对人体危害，一定不要食用霉变食物D.营养物质水、糖、蛋白质、油脂、维生素都属于有机物10.根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（）A.镁离子（M g2+）核内有12个质子B.镁元素的相对原子质量为24.31C.在化学反应中，硫原子容易失去2个电子D.镁离子与硫离子可形成物质M g S11.在一个密闭容器内有M、N、X、Y四种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质量如下：下列能正确表示容器中化学变化的表达式是（）A.X+Y=M+NB.X+Y=NC.N=M+X+YD.X+Y+M=N12.下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（）A.用含小苏打的发酵粉焙制糕点B.回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染C.用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康D.为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺13.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A.氧化物都含氧元素，含氧元素的化合物都是氧化物B.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定是碳元素C.置换反应必须有单质参与，有单质参与的反应都是置换反应D.原子和分子都是构成物质的微粒，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成14.下列实验方案中，不可行的是（）A.除去粗盐中的泥沙，采用溶解、过滤、蒸发的步骤B.用M n O2来区分水和过氧化氢溶液C.用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉D.用C a(OH)2溶液检验露置在空气中的N a OH溶液是否变质）16.下列对实验过程的评价正确的是（）A.某固体中加稀盐酸产生无色气体，证明该固体中一定含有CO32-；B.某溶液中滴加B a C l2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO42-；C.某无色溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变成红色，该溶液不一定是碱；D.某溶液中加入A g NO3溶液有白色沉淀生成，该溶液中一定有C l--二、填空题（本大题包括5小题，共20分）17.（4分）如图是某化学反应的微观粒子示意图．（1）两种反应物的共同之处是：每个分子都．该反应的基本类型属于，写一个符合这一反应类型的化学方程式.（2）根据化学反应的本质，生成物的方框内还应补充的粒子及数目是.A．一个B．两个C．一个D．两个18.（4分）页岩气是从页岩层中开采出来的天然气，被誉为未来能源的“明星”．（1）页岩气与天然气的主要成分为甲烷.。
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2016-2017学年度下学期九年级化学摸底考试试卷（考试时间90分钟满分100分）可能用到的相对原子质量：Cl—35.5 H—1 O—16 S—32 Ca—40 Mg—24Fe—56 C—12第Ⅰ卷选择题一、我会选择（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1．下列成语或谚语中描述金属的化学性质的是（）A．斩钉截铁B．铁杵磨针C．金光闪闪D．真金不怕火炼2．名称中有“水”字的物质可能是溶液，下列有“水”字的物质属于溶液的是（）A．食盐水B．油水C．泥水D．蒸馏水3．欲使冬小麦根系发达，耐寒耐旱，往往需要施加磷肥，根据所学的化学知识，你认为宜施加的肥料是（）A．Ca（H2PO4）2 B．NH4HCO3C．KNO3D．CO（NH2）2 4．以下是某些同学在“测定土壤酸碱性”实验中的操作，其中错误的是（）A．加土壤颗粒B．加水溶解C．振荡试管D．用玻璃棒蘸取清液5．判断下列化合物属于盐的是（）A．Na2O B．Mg(OH)2C．HNO3D．CaCl26. 下列各组中的化学式与俗名、学名能表示同一种物质的是（）A．Ca(OH)2生石灰氢氧化钙B．KOH 烧碱氢氧化钾C．Na2CO3纯碱碳酸钠D．NaHCO3苏打碳酸氢钠7．实验室用过氧化氢溶液制取干燥的O2气体，不会用到的装置是（）A．B．C．D．8．往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。
该同学加入的物质不可能是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠C．氧化钙D．硝酸铵9．能和盐酸发生中和反应的是（）A．氧化铜B．氢氧化镁C．碳酸钙D．硝酸银溶液10．如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，下列判断不正确的是（）A．X显酸性B．Y一定是水C．Z可能是碳酸钠溶液D．Z可使紫色石蕊试液变蓝11．下列物质性质与用途的对应关系错误的是（）选项性质用途A 氧气具有助燃性用于火箭发射B 浓硫酸具有腐蚀性干燥氢气C 稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D 氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫12．下列有关溶液、乳浊液的描述中正确的是（）A．油污溶于汽油得到的混合物属于乳浊液B．可用过滤的方法将溶液和乳浊液中的分散物质分离出来C．植物油分散到水中形成的混合物不稳定，静置后会分层D．用洗洁精清洗油脂得到的混合物属于溶液13．金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用，下列说法正确的是（）A．Zn不能置换出稀硫酸中的氢B．Ag能将硝酸铜溶液中的铜置换出来C．在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是MgD．铝不易锈蚀而铁易锈蚀，说明铝的活动性比铁弱14．下列有关合金的叙述，正确的是（）①合金中至少含两种金属；②合金中的元素以化合物形式存在；③合金中一定含有金属；④合金一定是混合物；⑤生铁是含碳较多的铁合金；⑥合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好。
A．①②③④⑤⑥B．①②C．①③④D．③④⑤⑥15．下列实验过程中不会出现颜色变化的是（）A．木炭粉与氧化铜共热B．澄清石灰水滴入稀盐酸中C．活性炭加入红墨水中，振荡D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液16．下列转化不能一步完成的是（）A．Fe →Fe（OH）3B．H2SO4→HClC．BaCl2→Ba（NO3）2D．CuSO4→Cu(OH)217．下列说法正确的是（）A．分子可以直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C．铵盐能与碱反应生成氨气，则化肥硫酸铵不能与熟石灰混合施用D．盐中一定含有金属元素18. 分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）A. NaNO3N a C l H2SO4B. CaCO3NaOH Na2SO4C. BaCl2NaNO3CuSO4D. AgNO3Na2SO4 NaCl 19．下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是（）选项实验目的实验操作A 检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解B 鉴别NaOH和Ca(OH)2溶液加Na2CO3溶液C 除去FeSO4溶液中的CuSO4加适量Zn粉，过滤D 除去CO2中的CO 通过足量NaOH溶液20．下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是（）A B C DA．服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化B．向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液C．将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中D．浓盐酸敞口放置第Ⅱ卷非选择二、我会填空（每个化学方程式2分，其余每空1分，共25分）21．（4分）用化学符号填空：依据给定的元素化合价，从1+H、1+Na、C、1-Cl、2-O五种元素中选一种或几种元素组成物质：（1）单质；（2）常用作调味品的盐；（3）最常用于灭火的氧化物；（4）胃酸的主要成分。
22．（6分）将下列物质前的序号填入适当的空格中：①稀盐酸②消石灰③碳酸钙④氢氧化钠⑤氢气⑥硝酸钾（1）一种复合肥是；（2）在农业上常用来配置波尔多液；（3）理想的高能燃料是；（4）可用于金属表面除锈的是；（5）常用的补钙剂是；（6）炉具清洁剂中含有的是。
23．(5分)某校化学研究性学习小组的同学在老师指导下开展了系列实验探究活动，同学们按如图1的操作进行粗盐中难溶性杂质的去除实验，请回答下列问题：（1）操作③的名称是；（2）如图2折叠纸的情形中错误的是（填字母序号）；（3）操作④中给蒸发皿加热时(填“需要”或“不需要”)垫石棉网；当观察到蒸发皿内时，停止加热。
（4）在计算精盐产率时，发现产率偏低，其可能的原因是。
24．（4分）我们现阶段所学的复分解反应的实质是反应物中的一些阴、阳离子相互结合生成水、气体或沉淀，如BaCl2溶液和Na2SO4溶液反应，实际参加反应的是Ba2+和SO42﹣结合生成BaSO4沉淀，而Cl﹣和Na+则是“旁观者”，并没有参加反应，仍然在溶液中。
请在下图圆圈A、B、C、D填入适当的分子或离子符号，体现稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实质：(1) A (2) B(3) C (4) D25．(6分)实验是学习化学的重要途径，小华做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。
（1）在白色点滴板上完成实验A，请将实验现象补充完整。
稀硫酸氢氧化钙溶液实验现象溶液变蓝色（2）实验B是稀释浓硫酸的实验操作，液体a应为；（3）实验B和实验C都用到了玻璃棒，作用并不同，实验C中玻璃棒的作用是__________；（4）实验D用于验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是，（5）根据碱的化学性质，氢氧化钠还可以和醋酸（CH3COOH）发生反应，反应的化学方程式为：NaOH + CH3COOH = CH3COONa + H2O，则氢氧化钙与醋酸反应的化学方程式为：。
26.（6分）为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱，某兴趣小组做了如下实验：（1）实验前需将金属丝打磨，目的是。
（2）甲实验中发生反应的化学方程式为；（3）乙实验中观察到的现象为。
（4）通过甲、乙实验探究，可得出三种金属活动性由强到弱的顺序为。
（5）若采用丙实验方案也可得出相同结论，则金属C是。
27.（7分）如图所示A～F是初中化学常见的物质。
图中“→”表示转化关系，“－”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。
其中A是人体胃液中含有的酸，A和B发生中和反应可得到生活中常用的一种调味品，固体C常用于改良酸性土壤。
（1）A 的化学式为__________；B的溶液中存在的阴离子____________。
（2）长久敞口放置的B固体在空气中吸水潮解，此过程是__________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）E、F的物质类别相同，且E与F能反应放热，F也能与A溶液发生反应，则F与A 反应的化学方程式为。
（4）C与D反应可得到B，则C与D反应的化学方程式为。
28．（8分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动,以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想。
甲组同学的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是，你是理由是：。
【实验探究（1）】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有。
【实验探究（2）】为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。
实验方案测溶液pH 滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作产生白色沉淀实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。
同时指出【实验探究（2）】中存在两处明显错误，请大家反思。
同学们经过反思发现了这两处错误：（1）实验操作中的错误是。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是。
29．（8分）实验室有一瓶标签受到腐蚀（如右图所示）的无色溶液，老师请各小组同学开展探究。
【提出问题】这瓶无色溶液究竟是什么物质的溶液? 【猜想与假设】经了解得知，这瓶无色溶液原是放在存放盐溶液的柜子里。
由此猜测：这瓶无色溶液可能是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中某一种的溶液。
【理论分析】为了确定该溶液，他们首先进行了分析： 甲同学根据标签上的组成元素认为一定不可能是溶液 。
乙同学提出，碳酸氢钠、硝酸钠的溶液也不可能，他的依据是 。
【设计实验】为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种溶液，他们设计了如下实验。
实验操作实验现象 ①取少量该无色溶液于试管中，慢慢滴加BaCl 2溶液。
②静置、过滤，向白色沉淀中滴加 。
产生白色沉淀。
产生大量气泡，沉淀消失。
【实验结论】该瓶无色溶液的溶质是 ，生成白色沉淀的化学方程式是 。
【实验反思】丙同学认为原设计的实验还可简化，同样达到鉴别的目的。
丙同学设计的实验如下（将实验操作及实验现象填入相应的空格中）：实验操作实验现象 取少量该无色溶液于试管中，。
五、我会计算（6分）30．请根据下图所示的实验过程和提供的数据（步骤②产生的气体全部逸出），回答下列问题：（1）实验所用稀盐酸溶质的质量分数为 。