判断摩擦力方向的几种方法和误区
对摩擦力认识的几个误区
关于摩擦力的几个常见误区巴东二中杨海《摩擦力》是高中物理力学部分非常重要的一节内容，在学习过程中，很多同学对于摩擦力的认识存在误区。
本文将从一些实例入手，对于几个教学过程中常见的误区进行分析。
误区一：静止的物体只能受到静摩擦力，运动的物体只能受到滑动摩擦力。
解析：摩擦力分为三种：静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
静摩擦力阻碍的是物体之间的相对运动趋势，滑动摩擦力阻碍的是物体之间的相对运动。
其中的“相对”指的是研究对象与和它接触的物体之间，而不是相对于其他惯性参考系。
如果两物体之间具有的仅仅是相对运动的趋势，那么就算物体相对其他参考系在运动，存在两物体之间的也一定是静摩擦力，而不是滑动摩擦力（或者滑动摩擦力）；反之，如果物体之间存在相对运动，即使此物体相对于其他参考系静止，它也受到滑动摩擦力。
另外，运动的物体还可能受到的是滚动摩擦力。
例1.在地面上运动的人，脚底受到的是静摩擦力。
（运动物体受静摩擦力）例2.物体在水平地面上滑动时，地面受到物体对它施加的滑动摩擦力，而地面是静止不动的。
（静止物体受滑动摩擦力）误区二：摩擦力总是阻力，阻碍物体的运动。
解析：出现此种认识误区的同学，对于摩擦力定义中的“相对”二字理解不深。
摩擦力阻碍的物体之间的相对运动或者相对运动趋势，二相对运动或相对运动趋势的方向并不一定与物体的运动方向相同。
例1.将一木块静止地放上一转动的传送带，木块和传送带之间会发生相对运动，分析可知，木块会受到一个向前的摩擦力的作用。
这个摩擦力的方向和木块的运动方向相同。
图1例2.在水平地面上运动的人，脚相对于地面有向后运动的趋势，故脚部受到一个向前的静摩擦力的作用，其方向与人的运动方向相同。
误区三：摩擦力的大小一定与正压力成正比解析：两接触面的材料及粗糙程度一定时，物体对接触面的压力越大，受到的滑动摩擦力就越大，但静摩擦力的大小与正压力并没有必然联系，应根据物体的实际受力情况和实际运动状态，利用平衡条件来确定。
对摩擦力问题中几个认识误区的分析
对摩擦力问题中几个认识误区的分析标签：物理教学；摩擦力；误区；分析摩擦力问题是高中物理教学的重点和难点，也是历年高考的热点，对于物体是否受摩擦力、如何判断摩擦力的性质和方向，不少学生存在一些模糊不清甚至错误的认识，正确理解摩擦力的关键在于掌握运动与相对运动的区别，在判断静摩擦力的大小和方向时应先分析物体的运动状态，再根据平衡条件并结合牛顿运动定律来求解，而不应仅凭感觉和经验判断。
现将摩擦力教学中常见的几个认识误区归类分析供大家参考。
误区一：静止物体只受到静摩擦力，运动物体只受滑动摩擦力学生错误地认为物体相对运动或具有相对运动趋势的参考系是地面，实际上摩擦力所指的相对运动或相对运动趋势是以相互作用的另一个物体作为参考系来说的，静止、运动的物体可能受静摩擦力也可能受滑动摩擦力，有时甚至二者兼有。
如图所示。
若A物体在B物体上滑动，而B物体相对地面静止，B相对地面不动但相对A物体运动，B受A物体的摩擦是滑动摩擦力；若A、B一起向右加速运动，A、B相对静止，但相对地面都运动，则A、B间的摩擦是静摩擦力。
误区二：静摩擦力的方向总是与物体的运动方向在同一条直线上学生误认为摩擦力方向总与物体运动方向相反，实际上摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势，所以，摩擦力的方向可以与运动方向相反也可以相同，还可能不再同一条直线上。
例如，在绕竖直轴转动的圆盘上，相对于圆盘静止的物体受到的向心力是由圆盘对物体的静摩擦力来提供，而这个静摩擦力与物体的运动方向垂直。
误区三：摩擦力总是阻力。
一定与物体的运动方向相反学生错误地认为摩擦力的作用效果是阻碍物体的相对运动，所以是阻力。
实际上摩擦力的作用效果是。
阻碍物体间的相对运动，摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
例如，在问题1中，若A、B都向右加速，但B的速度大于A的速度，A、B间发生了相对运动，这时A受B的摩擦是动力，方向水平向右，与A的运动方向相同。
而B受A的摩擦是阻力，方向水平向左，与B的运动方向相反。
高一物理难点之：＇四步法＇准确判断摩擦力的方向
高一物理难点之：＇四步法＇准确判断摩擦力的方向一、摩擦力方向的说明对摩擦力方向,众多教材中作如下说明:1、滑动摩擦力的方向:跟接触面相切,并且跟物体的相对运动方向相反。
2、静摩擦力的方向:跟接触面相切,并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
二、对'相对'二字的理解这里的'相对'显然是'依靠一定条件而存在,随着一定条件而变化的(跟'绝对'相对)'之意,那么'一定的条件'是什么呢?联想研究物体的运动时的处理方式:我们总是事先选定另一物体作为参照物。
即事先选择另一物体假定不动,再考查被研究物体的运动情况。
由此不难看出'一定的条件'是指选谁为参照物,那么应该选谁为参照物呢?一切事实证明,应该选摩擦力的施力物体为参照物。
三、'四步法'的内容根据以上分析,我们可以归纳判定摩擦力方向的'四步法'如下:1、找出摩擦力的施力物体。
2、选择此施力物体为参照物。
3、判断受力物体的相对运动方向或相对运动趋势方向。
4、用'相反'确定摩擦力的方向。
四、实例解析例1、某人用水平推力F拉着木箱在水平地面上前进,问木箱所受摩擦力方向。
若木箱未被拉动呢?解析:木箱所受摩擦力的施力物体为地面,以地面为参照物,受力物体木箱向前运动,可判定所受滑动摩擦力方向向后,阻碍物体的运动。
若木箱未被拉动,参照物仍为地面,木箱在拉力作用下有向前运动的趋势,可判定木箱所受静摩擦力方向亦向后,阻碍木箱的运动。
例2、分析人走路时,后脚所受摩擦力的方向,假设脚不打滑。
解析:摩擦力的施力物体为地面,选地面为参照物,当后脚用力向后蹬地时,脚掌有向后滑的趋势(若地面光滑,则脚将后滑),可知脚掌所受静摩擦力向前,此即为人前进的动力。
例3、分析人骑自行车前进时,自行车前后轮所受地面的摩擦力方向,假设车轮不打滑。
解析:因为是分析地面对前后轮的摩擦力方向,地面是施力物体,所以选地面为参照物,分析前后轮的相对运动情况。
例析摩擦力的几个常见误区和方向的判断方法
（－）１ 山西省雁北煤炭工业学校 李素琴摘要：摩擦力是力学中常见地三种性质力之一.它地大小和方向都具有不定性.因此，学生对摩擦力地理解常常会产生这样或那样地误区.本文通过举例来分析说明摩擦力常见地误区，并着重介绍静摩擦力方向地判断方法.资料个人收集整理，勿做商业用途关键词：摩擦力、 误区、 方向、 判断方法在力学中，摩擦力既是重点，又是难点.在学习过程中，不少学生对于物体间是否有摩擦力，如何判断摩擦力地性质和方向，怎样计算摩擦力地大小等问题存在一些模糊不清地甚至错误地认识.本人根据多年地教学实践，针对学生学习中对摩擦力地认识所出现地一些常见错误分析如下：资料个人收集整理，勿做商业用途（一）常见误区、压力越大，摩擦力越大对于滑动摩擦力来说，其大小与压力成正比，压力越大滑动摩擦力越大；最大静摩擦力大小也是与压力成正比，但静摩擦力地大小却与压力无关，它随静摩擦力方向上地外力增大而增大.可见，摩擦力并不都是随压力地增大而增大.资料个人收集整理，勿做商业用途［例］用１０Ｎ地水平力分别去推水平地面上放着地两个质量大小不同地物体，若物体均未动，虽然两物体对地面地压力不同，但两物体所受地静摩擦力均为１０Ｎ.因此，我们在研究摩擦力地大小时，首先必须搞清楚是什么摩擦力，不同地摩擦力，其大小地影响因素不同，必须对症下药.资料个人收集整理，勿做商业用途、相对运动地物体之间一定存在滑动摩擦力摩擦力产生地条件是两物体直接接触，表面不光滑，物体之间有挤压，有相对运动.因此，相对运动地物体之间有无滑动摩擦力，还要看表面是否光滑，是否有挤压.资料个人收集整理，勿做商业用途[例] 如图（）所示，物体沿竖直墙面下滑.由于物体与墙面之间并未挤压发生形变，所以物体与墙之间无滑动摩擦力.资料个人收集整理，勿做商业用途、静止物体只能受到静摩擦力，运动物体只能受到滑动摩擦力. 摩擦力发生在相互接触并挤压地两个接触面不光滑地物体之间.如果两物体相对静止，并有相对运动趋势，则物体间有相互地静摩擦力.如果两个物体之间存在相对运动，则有相互地滑动摩擦力；这里所提到地“相对运动”是指相接触地这两个物体，即一个物体相对于另一个物体地位置发生变化.而我们平常所说地运动与静止则是以地面为参考系；是相对地面而言地，因此，静止地物体不仅能受到静摩擦力，也可以受到滑动摩擦力；运动地物体不仅能受到滑动摩擦力，也可以受到静摩擦力.资料个人收集整理，勿做商业用途[例] 如图（），、两物体叠放在一起，在力地作用下，一起沿着一粗糙斜面向上运动.此时，由于、之间相对静止.、之间存在着相互地静摩擦力.物体与斜面间有相对运动，所以物体和斜面都受到相互地滑动摩擦力.可见静止地物体（斜面）可以受到滑动摩擦力，运动地物体（、）也可以受到静摩擦力.资料个人收集整理，勿做商业用途、摩擦力地方向总是与物体地运动方向相反，摩擦力一定是阻力，一定做负功.静摩擦力地方向与相对运动趋势方向相反，滑动摩擦力地方向与物体相对运动地方向相反，但不一定与物体地实际运动方向相反.摩擦力是阻碍物体地相对运动或相对运动趋势，但不一定是阻碍物体地实际运动.因此它不一定是阻力，也不一定做负功.资料个人收集整理，勿做商业用途[例] 如图（－）所示，长木板上放一木块，当突然获得速度向右运动时，也随着向右运动，同时相对于向左滑动，显然，Ｂ物体运动方向是向右地，但它相对于Ａ地运动方向向左，因此所受地滑动摩擦力方向是右地，与Ｂ地实际运动方向相同，Ｂ所受地摩擦力是阻碍Ｂ相对于Ａ地运动，但就Ｂ地实际运动而言，这一摩擦力地方向与其运动方向相同，因此它是动力，做正功，而地面对Ａ物体地摩擦力，它地方向向左，与Ａ物体地运动方向相反，是阻力，做负功，可见，摩擦力可以是阻力，也可以是动力，可以做正功，也（）可以做负功.静摩擦力也有类似地情况.资料个人收集整理，勿做商业用途、摩擦力地方向一定与物体地运动方向在同一直线上. 摩擦力地方向总是与物体地相对运动方向或相对运动趋势方向相反，且与接触面相切，但不一定与物体地运动方向在同一直线上.资料个人收集整理，勿做商业用途［例］放在一个匀速转动地转盘上地物体，若物体随同转盘一起匀速转动.此时，物体所受地静摩擦力提供向心力，其方向是沿半径指向圆心，可见，摩擦力地方向与物体地运动方向垂直.资料个人收集整理，勿做商业用途、有外力作用才会有静摩擦力有些静摩擦力地产生原因是由于物体受到一个沿接触面方向地外力作用，从而使物体在该受力方向有相对运动地趋势产生了静摩擦.但有地时候是由于其它原因.资料个人收集整理，勿做商业用途[例] 放在水平面上地物体无静摩擦力地作用，当我们用Ｆ地力拉物体，但未拉动时，物体就会产生静摩擦力地作用.但也有地静摩擦力地产生，并不是由于受到沿接触面方向地外力作用而引起地.如放在水平传送带上地并与传送带保持相对静止地货物，当传送带加速或减速时，也会受到静摩擦力地作用，其原因并不是货物在水平方向上受到其它地外力作用，而是因为传送带地加速或减速使货物和传送带之间存在相对运动地趋势.可见，有相互接触地物体要产生静摩擦力，物体间必须有相对运动地趋势.只是这种“相对运动地趋势”可以是由外力作用产生地，也可是因为运动状态产生地.资料个人收集整理，勿做商业用途（二）方向地判断对于滑动摩擦力地方向判断，比较容易.我们只要记住其方向与相对运动方向相反，与接触面相切，一般不会出现错误.但静摩擦力地方向判断对于大多数学生来说是一个难点，下面介绍两种行之有效地判断静摩擦力方向地方法.资料个人收集整理，勿做商业用途、假设法 我们可以假设接触面是光滑地，判断物体将向哪个方向滑动，该滑动方向即为相对运动趋势方向，其静摩擦力方向与该方向相反.资料个人收集整理，勿做商业用途例如，物体Ａ静止在斜面Ｂ上如图（），要判断所受静摩擦力地方向，可以假设斜面光滑，则物体必沿斜面下滑，说明物体静止在斜面上时有相对斜面下滑地趋势.从而判断物体Ａ所受地静摩擦力方向平行于斜面向上.资料个人收集整理，勿做商业用途根据物体地运动状态判断静摩擦力地方向.例如，放在传送带上地物体，相对于传送带静止如图（）.当传送带匀速运动、加速运动、减速运动时，要判断物体地静摩擦力方向，可通过物体地运动状态来分析.由于物体在水平方向上只可能受一个静摩擦力，别无其它力，因此物体在水平方向地合外力就是摩擦力.当物体匀速运动时，则合力应为零，故无摩擦；当传送带向右加速运动时，由于物体地加速度方向与运动方向相同，即水平向右，则合力地方向也向右，因此静摩擦力方向向右.与此相反传送带减速运动时，合外力方向向左，故静摩擦力地方向向左.在做题时，我们可根据实际情况，去选择判断方法.资料个人收集整理，勿做商业用途掌握摩擦力地特点，正确分析摩擦力地方向，对解决与摩擦力有关地力学问题非常重要.参考文献黄训纲. 对摩擦力几个错误认识地辨析, 山西师范大学主办地数理报 年第期（） （） （）））。
认识摩擦力的六个误区
认识摩擦力的六个误区误区一：静止的物体总受到静摩擦力，运动的物体总受到滑动摩擦力这种认识的错误原因在于没有准确理解摩擦力定义中“相对运动”的“相对”两个字的含义。
“相对”两个字的物理内涵是指所研究的物体相对与它接触的物体而非相对其他惯性参考系（例如；相对地面）。
只要两个物体间存在相对运动的趋势，这两个物体在相对其他物体运动时，仍然可以受到静摩擦力作用。
例如：随皮带一起匀速向上运动的物体受到皮带的静摩擦力作用。
静止的物体受到滑动摩擦力的例子也很普遍。
如在地面上拉物体，地面受到的就是物体对它的滑动摩擦力。
误区二：摩擦力的方向与物体的运动方向总相反摩擦力的方向与产生摩擦力的两个物体间的相对运动（或相对运动趋势）的方向相反，但与这两个物体相对其他物体的运动方向并没有直接关系。
因此，摩擦力的方向可以和物体的运动方向相同，也可以相反。
例如：物体随皮带向上运动所受摩擦力的方向与物体运动方向相同，随皮带匀速向下运动时与物体运动方向相反，如图1、2所示。
显然，其中摩擦力产生于物体与皮带之间，而它们的运动方向是相对地面而言的。
对于滑动摩擦力的方向与物体运动方向的关系也与此类似。
如图3，在子弹射入木块的过程中，木块受到子弹的滑动摩擦力就与木块的运动方向相同，子弹受到的滑动摩擦力的方向与子弹的运动方向相反。
误区三：摩擦力总是阻力，阻碍物体的运动既然摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同或者相反，所以不论是静摩擦力不是滑动摩擦力，都既可以是阻力，也可以是动力。
当摩擦力的方向与物体的运动方向相同时，摩擦力就作为动力而存在；当摩擦力的方向与物体的运动方向相反时，摩擦力就作为阻力而存在。
摩擦力阻碍的是接触物体之间的相对运动或相对运动趋势，而不是阻碍物体的对地运动，摩擦力可以是阻力也可以是动力，比如：斜向上的传送带向上传送货物时，正是货物受的传送带给它向上的静摩擦力使得货物能随着传送带一起向上运动，这个力对货物来说动力。
人走路时脚相对地面有向后的趋势，地面给人一个向前摩擦力。
如何在动态相对滑动和相对静止中判断摩擦力的方向
如何在动态相对滑动和相对静止中判断摩擦力的
方向
在动态相对滑动和相对静止中，摩擦力的方向可以通过考虑两个物体之间的相对运动状态来判断。
1. 动态相对滑动：
•当两个物体之间的相对运动是动态滑动时，摩擦力的方向与相对运动的方向相反。
这意味着摩擦力的方向会阻止滑动或减缓其速度。
•例如，如果一个物体沿着水平表面向右滑动，摩擦力将指向左边，试图阻止或减缓其滑动。
2. 相对静止：
•当两个物体之间的相对运动是相对静止时，摩擦力的方向可以有两种情况：
•如果外力尚未达到足够大小以克服静摩擦力，摩擦力的方向与预期的运动方向相反，试图阻止物体之间的运动。
•一旦外力达到了克服静摩擦力的大小，摩擦力的方向将与外力方向相反，试图阻止物体之间的相对运动。
综上所述，在动态相对滑动中，摩擦力方向与相对运动方向相反；在相对静止中，摩擦力方向取决于外力是否已经克服了静摩擦力。
1/ 1。
高中物理：关于摩擦力做功的三个误区解读
高中物理：关于摩擦力做功的三个误区解读在高中物理教学过程中，大多数的学生对于摩擦力做功问题，存在很多理解和认识上的误区。
以下就针对大家在学习该部分知识的过程中出现的一些问题进行归纳、总结和分析，以使同学们深刻理解摩擦力做功的内涵，达到灵活应用的目的。
1、摩擦力总对物体做负功吗？在高中物理学习中遇到的很多问题中，摩擦力都阻碍物体运动，对物体做负功，这就很容易使我们产生一种错觉：摩擦力总是做负功。
其实，无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，对一个物体所做的功均可正、可负，也可为零。
不能认为摩擦力总是对物体做负功。
判断一个力是做正功还是做负功，要看这个力的方向与位移方向之间的夹角α是满足0°≤α90°，还是满足90°α≤180°。
例如，手握重物向上运动时，静摩擦力做正功；手握重物向下运动时，静摩擦力做负功；手握重物不运动时，静摩擦力不做功。
在行驶的车上，一个物体沿斜面向车行的方向滑下，滑动摩擦力做负功；如果物体沿斜面向车行的反方向滑下，滑动摩擦力做正功；用板擦擦黑板，滑动摩擦力对黑板不做功。
如图1,A、B叠放在水平面上，用水平力F拉A,使A、B以一起沿水平面做匀加速直线运动。
这一过程中，水平面对A的滑动摩擦力fA做负功，而静摩擦力对B却做正功（B所受的静摩擦力fB方向水平向右）。
如图2,B用水平绳与墙壁相连，当A向右滑出时，因B没有位移，故B所受的滑动摩擦力fB 对B做功为零。
如图3,以水平力拉A,使A沿B的上表面向右滑动，B由于受A对B的滑动摩擦力fB（方向水平向右）的作用，也跟着向右滑行。
显然这一过程中，B所受的滑动摩擦力fB对B做了正功。
2、一对静摩擦力所做功的代数和一定为零？对，当两物体间的摩擦力为静摩擦力时，由于两物体间无相对运动，故两物体的位移相同。
两物体相互作用的静摩擦力大小相等、方向相反，因而这两个静摩擦力所做功必定一正、一负，绝对值相等。
因此，一对静摩擦力所做功的代数和必定为零。
如何判断摩擦力的方向与性质
如何判断摩擦力的方向与性质
看相对运动方向或相对运动趋势的方向。
具体点说,如果是动摩擦力,看相对运动方向,也就是看相对接触的物体怎么运动的,和相对运动方向相反。
如果是静摩擦力,看相对运动趋势,假设没有摩擦力,对物体受力分析,看物体会向哪个方向运动,哪个方向就是相对运动趋势,与相对运动趋势相反。
判定摩擦力方向的“四步法”
（1）找出摩擦力的施力物体。
（2）选择此施力物体为参照物。
（3）判断受力物体的相对运动方向或相对运动趋势方向。
（4）用“相反”确定摩擦力的方向。
摩擦力性质
在微观上摩擦力其实就是原子之间的相互作用，其实就是电磁力的宏观表现，因为接触面的不平整，使得有些原子的距离比较小，这样电磁力就表现的明显一点。
摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力，当物体受到外力作用却不运动的时候受到的摩擦力就是静摩擦力，静摩擦力有一个极限，叫做最大静摩擦力，还有就是动摩擦了，最大静摩擦力一般比动摩擦力大一点。
两种摩擦力都是与正压力成正比，不过最大静摩擦力的摩擦因数较大。
还和接触物体的粗糙程度有关。
摩擦力简介
两个相互接触并挤压的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。
固体表面之间的摩擦力的原因有两个：固体表面原子、分子之间相互的吸引力（化学键重组的能量需求，胶力）和它们之间的表面粗糙所造成的互相之间卡住的阻力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
判断摩擦力方向的几种
方法和误区
Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
判断摩擦力方向的几种方法
1．判断静摩擦力方向的四种方法
（1）由相对滑动趋势直接判断
因为静摩擦力的方向跟物体相对滑动趋势的方向相反，如果我们所研究的问题中，物体相对滑动的趋势很明显，就可以由相对滑动趋势直接判断．这是判断静摩擦力方向的基本方法。
（2）用假设法判断
所谓假设法就是先假设接触面光滑，以确定两物体的相对滑动趋势的方向，从而确定静摩擦力的方向。
(3)由运动状态判断
有些静摩擦力的方向与物体的运动状态紧密相关，可以由物体的运动状态来判断物体所受静摩擦力的方向
(4)用牛顿第三定律判断
由以上三种方法先确定受力比较简单的物体所受静摩擦力方向，再由牛顿第三定律确定另一物体所受静摩擦力方向．
2．滑动摩擦力的方向可由相对运动方向确定或牛顿第二定律确定
例题1：如图所示，倾角为θ的光滑斜面上放有一个质量为m
1的长木板，当质量为m
2
的物块以初速度v
在木板上平行于斜面向上滑动时，木板恰好相对斜面体静止．已知物块在木板上上滑的整个过程中，斜面体相对地面没有滑动．求：
(1)物块沿木板上滑过程中，斜面体受到地面的摩擦力；
(2)物块沿木板上滑过程中，物块由速度v 0变为v 0/2时所通过的距离．
关于摩擦力理解的“7个”误区
1．认为“摩擦力一定和物体运动方向相反”
滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，静摩擦力方向与相对运动趋势方向相反，而不一定与物体的实际运动方向相反。
2．认为“静止的物体只能受到静摩擦力，运动物体只能受到滑动摩擦力”
摩擦力发生在相互接触并挤压的两个接触表面不光滑的物体之间．如果该物体之间存在相对运动，则有相互的滑动摩擦力；如果这两个物体相对静止，并存在相对运动趋势，则物体间有相互的静摩擦力．
3．认为“f N F F μ=中的N F 就等于物体所受的重力”
压力是根据作用效果命名的一种力，其方向总与接触面垂直并指向受力物体，即属于弹力．重力方向始终是竖直向下的。
一般情况下两者不会相等，只有一些特殊情况时才会相等．
4．认为“摩擦力总是阻力”
摩擦力的作用效果是阻碍物体问的相对运动(滑动摩擦力)或阻碍物体问的相对运动趋势(静摩擦力)，但不一定阻碍物体间的实际运动．摩擦力可以是阻力，也可以是动力．
5．认为“压力越大，摩擦力越大”
由公式f N F F μ=可知，滑动摩擦力与压力成正比，压力越大，滑动摩擦力越大；最大静摩擦力也与压力成正比但静摩擦力的大小应根据物体的实际运动状态利用平衡条件或牛顿运动定律来确定。
6．认为“一个物体在一个接触面上可以同时受几个摩擦力的作用”
相互接触的两个物体问有相对运动或相对运动趋势时，在接触面上产生阻碍相对运动的摩擦力，方向与物体的相对运动或相对运动趋势方向相反，即针对具体的物理问题，摩擦力是唯一的。
7．认为“摩擦力是不变的”
摩擦力产生于两个相互接触、有弹力且存在相对运动或相对运动趋势的物体之间，当两物体间弹力大小改变，会引起摩擦力大小改变，甚至引起摩擦力“有无”的改变；当外力改变时，物体间相对运动或相对运动趋势方向发生变化，还会引起摩擦力的方向改变。
例题2： (广东高考题)如图所示，矩形斜面水平边的长度为0.6，倾斜边的长度为0.8，斜面倾角为370，重为25 N 的小物体与斜面间的摩擦因数0.6μ=，在与斜面平行的力F 的作用下，物体沿对角线AC 匀速下滑，求推力F 。