湖南省衡阳市第二十六中学2015-2016学年高一语文上学期期末考试试题
湖南省衡阳八中2015-2016学年高一语文上册期中考试题
2015-2016年度永州四中、衡阳八中高一年级理科实验班期中联考试卷语文（试题卷）注意事项：1.本卷共五部分，共32题。
满分150分，考试时间为150分钟。
2.考生必须是永州四中特奥班、衡阳八中理科实验班的学生，试卷严禁外传。
考试统一进行，统一批改。
3.考生在答题之前，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等有妨碍做题的现象，如有请立即通报监考老师申请换卷。
4.命题人：胡泽辉（衡阳八中）黄家勇（永州四中）审题人：周敏（衡阳八中）一.积累与运用。
（每题2分，共10分）1.依次在下列横线处填入词语，最恰当的一项是（）（1）真正的君子不像那些的伪君子，害了别人还要往自己的脸上涂脂抹粉。
（2）在伊朗新总统鲁哈尼即将上任之际，美国国会众议院通过制裁议案，进一步伊朗石油出口，以此迫使伊朗停止铀浓缩活动。
（3）像“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”这些的诗句，在杜甫许多瑰丽而沉郁的诗篇中，显得轻飘而悠扬，没有分量。
A．道貌岸然遏止津津乐道 B．一本正经遏制津津乐道C．一本正经遏止脍炙人口 D．道貌岸然遏制脍炙人口2. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.网购兴起的时代，也造就了物流快递的需求量大增，快递行业与我们的生活休戚相关。
但是网购的限制无疑也是快递，尤其是节假日，如今恰逢“中秋”“国庆”双节，快递行业忙碌的同时，以往商家都会提醒大家网购要赶在快递放假之前。
B.团里有一个被大家刮目相看的人物，那就是年方十岁的小演员，上上下下都亲昵地称她为“小东西”。
C.无限风光在险峰，越是奇秀的风景，越是在常人难以到达的地方，真正有探索精神的人，面对险峰，是绝不会高山仰止的。
D.他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了一纸空文。
3.下列各句中，没有语病的一句是（）A.根据心理学家的研究成果显示，在工作过程中适当地娱乐可提高幸福感和工作效率，并且能够提升士气。
湖南省衡阳市二十六中高一化学上学期期末试卷(含解析)
2015-2016学年湖南省衡阳市二十六中高一（上）期末试卷一.选择题（每道题只有一个正确答案，48分）1．下列物质中，属于单质的是 ( )A．HCl B．CO2C．Br2D．NaOH2．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的( )A．B．C．D．3．人们利用铁、铜、铝，由早到晚的时间顺序是( )A．铁、铝、铜B．铜、铁、铝C．铝、铜、铁D．铁、铜、铝4．下列词语隐含化学变化的是( )A．冰雪消融 B．木已成舟 C．蜡炬成灰 D．水落石出5．下列仪器中，不属于定量仪器的是( )A．容量瓶B．温度计C．烧杯 D．秒表6．下列物质中既含有离子键又含有共价键的是( )A．KOH B．CO2C．CaO D．O27．焰火“脚印”“笑脸”“五环”，让北京奥运会开幕式更加辉煌、浪漫，这与高中化学中“焰色反应”知识相关．下列说法中正确的是( )A．非金属单质燃烧时火焰均为无色B．所有金属及其化合物灼烧时火焰均有颜色C．焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察D．NaCl与Na2CO3灼烧时火焰颜色相同8．N A表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是( )A．11.2 L NH3中所含的原子数为2N AB．2.4g金属镁变为Mg2+时失去的电子数为0.1 N AC．常温常压下，1.06g Na2CO3含有的Na+离子数为0.02 N A个D．物质的量浓度为0.5mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl﹣个数为N A个9．下列反应属于化合反应的是( )A．2Mg+O22MgOB．2Al+Fe2O3Al2O3+2FeC．2HClO2HCl+O2↑D．NaOH+Al（OH）3═NaAlO2+2H2O10．关于Na2CO3和NaHCO3性质的有关叙述正确的是( )A．Na2CO3可溶，NaHCO3难溶B．可用Ca（OH）2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3两种溶液C．Na2CO3中的NaHCO3可通过加热的方法除去D．Na2CO3不能转化成与NaHCO3，而NaHCO3能转化为Na2CO311．下列溶液与20mL 1mol•L﹣1NaNO3溶液中NO3﹣物质的量浓度相等的是( )A．10mL1mol•L﹣1Mg（NO3）2溶液B．5mL0.8mol•L﹣1Al（NO3）3溶液C．10mL0.5mol•L﹣1Cu（NO3）2溶液D．10mL2mol•L﹣1AgNO3溶液12．在无色强酸性溶液中，下列各组离子能够大量共存的是( )A．K+、Ca2+、Cl﹣、SO42﹣B．NH4+、HCO3﹣、Cl﹣、K+C．Cl﹣、Na+、NO3﹣、Ca2+D．MnO4﹣、NO3﹣、Na+、Cl﹣13．能正确表示下列化学反应的离子方程式的是( )A．澄清的石灰水与盐酸的反应：OH﹣+H+═H2OB．氧化镁与稀硝酸反应：O2﹣+2H+═H2OC．硫酸镁溶液与氢氧化钡溶液与混合：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓D．碳酸钙溶于稀盐酸中：CO32﹣+2H+═H2O+CO2↑14．下列各组离子，在溶液中能大量共存的是( )A．Fe3+、OH﹣、NO3﹣B．Ca2+、Na+、HCO3﹣C．OH﹣、Cl﹣、NH4+D．H+、HCO3﹣、Cl﹣15．工业上生产氮化硅陶瓷的反应为：3SiCl4+2N2+6H2Si3N4+12HCl，有关该反应的说法正确的是( )A．SiCl4是氧化剂B．N2是还原剂C．H2被还原 D．N2发生还原反应16．有200mL氯化镁和氯化铝的混合溶液，其中c（Mg2+）为0.2mol・L﹣1，c（Cl﹣）为1.3mol ・L﹣1．要使Mg2+全部转化为沉淀分离出来，至少需加4mol・L﹣1NaOH溶液的体积为( ) A．40mL B．72mL C．80mL D．128mL17．在体积相同的两个密闭容器中分别充入O2、O3气体，当这两个容器内温度和气体密度相等时，下列说法正确的是( )A．两种气体的压强相等B．两种气体的氧原子数目相等C．两种气体的分子数目相等D．O2比O3的质量小18．下列做法正确的是( )A．将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中B．金属钠和钾保存在煤油中C．Na2CO3可以保存在玻璃塞的玻璃瓶中D．NaOH固体放在滤纸上称量19．已知X2、Y2、Z2、W2四种物质的氧化能力为：W2＞Z2＞X2＞Y2，下列氧化还原反应能发生的是( )A．2W﹣+Z2=2Z﹣+W2 B．2X﹣+Z2=2Z﹣+X2C．2X﹣+Y2=2Y﹣+X2 D．2Z﹣+X2=2X﹣+Z220．下列离子方程式正确的是( )A．铁与盐酸反应：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑B．三氯化铁溶液跟氨水反应：Fe3++3NH3•H2O═Fe（OH）3↓+3NH4+C．碳酸氢钙溶液跟稀硝酸反应：Ca（HCO3）2+2H+═Ca2++2H2O+2CO2↑D．常温下将氯气通入氢氧化钠溶液：2Cl2+2OH﹣═3Cl﹣+ClO﹣+H2O21．下列物质的分离方法不正确的是( )A．用过滤的方法除去食盐中泥沙B．用蒸馏的方法将海水淡化C．用酒精萃取碘水中的碘单质D．用加热的方法除去碳酸钠中的碳酸氢钠22．向MgSO4和Al2（SO4）3的混合溶液中，逐滴加入NaOH溶液．下列图象中，能正确表示上述反应的是（横坐标表示加入NaOH溶液的体积，纵坐标表示反应生成沉淀的质量）( )A．B．C．D．23．将9.2g金属钠投入到足量水中，得ag溶液；9.6g镁投入到足量盐酸中（与水等质量），得到bg溶液，则反应后两溶液质量的关系是( )A．a＞b B．a=b C．a＜b D．无法判断24．一定质量的镁和铝分别与等浓度、等体积的过量稀硫酸反应，产生气体的体积（V）与时间（t）关系如图．下列关于反应的说法错误的是( )A．镁和铝的物质的量之比为3：2B．镁和铝转移电子数之比为1：3C．镁和铝的摩尔质量之比为8：9D．镁和铝反应所用时间之比为2：3二、非选择题：25（2*10=20分）．25．掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，根据下图实验装置回答问题（1）写出下列仪器的名称：①__________，②__________，④__________．（2）仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的是__________（填序号）．（3）若利用装置Ⅰ分离酒精和水的混合物，还缺少的仪器__________，将仪器补充完整后进行的实验操作的名称为__________；②的进水口是__________（填“f”或“g”）．（4）现需配制250mL、0.2mol•L﹣1NaCl溶液，装置Ⅱ是某同学转移溶液的示意图，指出图中的错误之处：①__________；②__________．（5）在配制过程中，其它操作都准确，下列操作中能引起误差偏高的有__________（填代号）．①转移前，容量瓶中含有少量蒸馏水②所用过的烧杯、玻棒未洗涤③定容时，俯视标线观察④定容时，加蒸馏水超过标线，又用胶头滴管吸出．26．（22分）A、B、C是中学化学常见的三种物质，它们之间的相互转化关系如图所示（部分反应条件及产物略去）．（1）若A是一种黄色单质固体，则B→C的化学方程式为__________．（2）若A是一种黑色单质固体，写出B的一个用途__________．将一定量C缓慢通入某NaOH 溶液中，充分反应，测得最后溶液的显碱性，此时溶液的溶质如果是单一成分，可能是__________、__________；如果是多种成分，可能是__________、__________．（3）若C是红棕色气体，则A化学式可能__________，试写出C与水反应的离子方程式__________．（4）若A是一种活泼金属，C是淡黄色固体，试用化学方程式表示该物质C的一个重要应用__________．将C长期露置于空气中，最后将变成物质D，D的化学式为__________．现有D和NaHCO3的固体混合物10g，加热至质量不再改变，剩余固体质量为9.38g，D的质量分数为__________．27．往一定量NaOH溶液中通入标况下体积为4.48升的SO2气体，气体完全被吸收，然后在低温下蒸发溶液，得白色固体A．2015-2016学年湖南省衡阳市二十六中高一（上）期末试卷一.选择题（每道题只有一个正确答案，48分）1．下列物质中，属于单质的是 ( )A．HCl B．CO2C．Br2D．NaOH【考点】单质和化合物．【专题】物质的分类专题．【分析】单质是含有一种元素的纯净物，利用此概念可解决问题．【解答】解：A．HCl含有多种元素，属于化合物，故A错误；B．CO2含有多种元素，属于化合物，故B错误；C．Br2是一种元素组成的纯净物，是单质，故C正确；D．NaOH含有多种元素，属于化合物，故D错误．故选C．【点评】本题考查单质的概念，难度不大，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．在盛放浓硫酸的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的( )A．B．C．D．【考点】化学试剂的分类．【分析】浓硫酸具有腐蚀性，无毒、不燃烧，结合在化学与生活中能够使用的化学物质分析解答．【解答】解：A．警示标记为腐蚀性液体的标志，浓硫酸具有腐蚀性，则使用该标志，故A 正确；B．警示标记为剧毒标志，而浓硫酸无毒，不能使用该标志，故B错误；C．警示标记为能燃烧的物质的标志，而浓硫酸不能燃烧，则不能使用该标志，故C错误；D．警示标记为禁止使用的标志，而浓硫酸有重要的应用，则不能使用该标志，故D错误．故选A．【点评】本题考查浓硫酸的性质及警示标记，明确浓硫酸具有腐蚀性及相应的警示标记是解答本题的关键，难点是分清每个警示标记代表的意义，难度不大．3．人们利用铁、铜、铝，由早到晚的时间顺序是( )A．铁、铝、铜B．铜、铁、铝C．铝、铜、铁D．铁、铜、铝【考点】常见金属的活动性顺序及其应用．【专题】金属概论与碱元素．【分析】根据金属利用的先后顺序既与金属冶炼的难易程度有关，又与金属活动性顺序有关，越不活泼的金属越早被利用．【解答】解：人类从石器时代先进入青铜器时代，继而进入铁器时代，而铝的利用要比铜和铁晚得多，仅仅是100多年前的事情，所以利用的先后顺序为铜、铁、铝，故选：B．【点评】本题从金属利用先后顺序考查金属活动性顺序，越不活泼的金属越早被利用．4．下列词语隐含化学变化的是( )A．冰雪消融 B．木已成舟 C．蜡炬成灰 D．水落石出【考点】物理变化与化学变化的区别与联系．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A．冰雪消融的过程中只是水的聚集状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B．木已成舟的过程中只是木材的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C．蜡属于烃，燃烧过程中有新物质二氧化碳、水等生成，属于化学变化，故C正确；D．水落石出的过程，是石头从水中露出的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误；故选C．【点评】本题考查物理变化与化学变化的区别与联系，难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．5．下列仪器中，不属于定量仪器的是( )A．容量瓶B．温度计C．烧杯 D．秒表【考点】计量仪器及使用方法．【专题】化学实验常用仪器及试剂．【分析】定量仪器是指能精密量取一定量液体的玻璃仪器，量筒和滴定管用来量取液体的体积．【解答】解：定量仪器是指能精密量取一定量液体的玻璃仪器，容量瓶来量取液体的体积，温度计用来测定温度，秒表用来测量时间，烧杯没有精密刻度，故选C．【点评】本题考查了仪器的分类，较基础，从仪器的用途角度考虑即可，要对实验仪器进行归纳整理．6．下列物质中既含有离子键又含有共价键的是( )A．KOH B．CO2C．CaO D．O2【考点】离子化合物的结构特征与性质；共价键的形成及共价键的主要类型．【专题】化学键与晶体结构．【分析】活泼金属和活泼非金属元素之间易形成离子键，非金属元素之间易形成共价键，第IA族金属元素、第IIA族元素和第VIA族、第VIIA族元素之间易形成离子键，据此分析解答．【解答】解：A．KOH中钾离子和氢氧根离子之间存在离子键、O﹣H原子之间存在共价键，故A正确；B．二氧化碳分子中C﹣O原子之间只存在共价键，故B错误；C．CaO中钙离子和氧离子之间只存在离子键，故C错误；D．氧气分子中O﹣O原子之间只存在共价键，故D错误；故选A．【点评】本题考查离子键和共价键判断，为高频考点，明确离子键和共价键区别是解本题关键，注意不能根据是否含有金属元素判断离子键，如氯化铝中只含共价键、铵盐中含有离子键．7．焰火“脚印”“笑脸”“五环”，让北京奥运会开幕式更加辉煌、浪漫，这与高中化学中“焰色反应”知识相关．下列说法中正确的是( )A．非金属单质燃烧时火焰均为无色B．所有金属及其化合物灼烧时火焰均有颜色C．焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察D．NaCl与Na2CO3灼烧时火焰颜色相同【考点】焰色反应．【专题】几种重要的金属及其化合物．【分析】A、有些非金属单质燃烧时呈现一定的颜色，如S；B、并不是所有的金属及其化合物灼烧时火焰都有颜色，如铁；C、只有钾的焰色反应应透过蓝色钴玻璃观察；D、无论是单质还是化合物，只要含有的金属元素相同，灼烧时火焰颜色就相同．【解答】解：A、因硫在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，故A错误；B、因不是所有的金属及其化合物灼烧时火焰都有颜色，如铁，故B错误；C、只有钾的焰色反应的观察需要透过蓝色钴玻璃滤去黄光，故C错误；D、因焰色反应是元素的性质，只要含有的金属元素相同，无论是单质还是化合物灼烧时火焰颜色都相同，故D正确；故选D．【点评】本题主要考查了焰色反应，焰色反应是某些金属或它们的化合物在无色火焰中灼烧时使火焰呈现特征的颜色的反应．8．N A表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是( )A．11.2 L NH3中所含的原子数为2N AB．2.4g金属镁变为Mg2+时失去的电子数为0.1 N AC．常温常压下，1.06g Na2CO3含有的Na+离子数为0.02 N A个D．物质的量浓度为0.5mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl﹣个数为N A个【考点】物质的量的相关计算；阿伏加德罗常数．【专题】阿伏加德罗常数和阿伏加德罗定律．【分析】A．温度和压强未知导致气体摩尔体积未知，无法计算氨气物质的量；B．每个Mg原子变为Mg2+时失去2个电子，2.4gMg的物质的量为0.1mol，则失去电子物质的量为0.2mol；C．常温常压下，1.06g Na2CO3的物质的量==0.01mol，每个碳酸钠化学式中含有两个钠离子，则钠离子物质的量为0.02mol，据此计算钠离子个数；D．溶液体积未知，无法计算氯化镁物质的量．【解答】解：A．温度和压强未知导致气体摩尔体积未知，无法计算氨气物质的量，所以无法计算原子总数，故A错误；B．每个Mg原子变为Mg2+时失去2个电子，2.4gMg的物质的量为0.1mol，则失去电子物质的量为0.2mol，所以失去电子总数为0.2N A，故B错误；C．常温常压下，1.06g Na2CO3的物质的量==0.01mol，每个碳酸钠化学式中含有两个钠离子，则钠离子物质的量为0.02mol，钠离子个数为0.02N A，故C正确；D．溶液体积未知，无法计算氯化镁物质的量，所以无法计算氯离子个数，故D错误；故选C．【点评】本题以阿伏伽德罗常数为载体考查物质的量有关计算，为高频考点，明确各个物理量关系及气体摩尔体积适用范围及适用条件是解本题关键，注意物质的构成，易错选项是A．9．下列反应属于化合反应的是( )A．2Mg+O22MgOB．2Al+Fe2O3Al2O3+2FeC．2HClO2HCl+O2↑D．NaOH+Al（OH）3═NaAlO2+2H2O【考点】化学基本反应类型．【专题】物质的性质和变化专题．【分析】化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成一种物质的反应．化合反应的特点是反应物是多种，生成物是一种．【解答】解：A．2Mg+O22MgO是二变一，属于化合反应，故A正确；B．2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe属于置换反应，故B错误；C．2HClO2HCl+O2↑属于分解反应，故C错误；D．NaOH+Al（OH）3═NaAlO2+2H2O，属于复分解反应，故D错误；故选A．【点评】本题考查了四大基本反应类型，难度不大，掌握四大基本反应类型的特点是解题的关键．10．关于Na2CO3和NaHCO3性质的有关叙述正确的是( )A．Na2CO3可溶，NaHCO3难溶B．可用Ca（OH）2溶液鉴别Na2CO3和NaHCO3两种溶液C．Na2CO3中的NaHCO3可通过加热的方法除去D．Na2CO3不能转化成与NaHCO3，而NaHCO3能转化为Na2CO3【考点】钠的重要化合物．【专题】元素及其化合物．【分析】A．依据钠盐都易溶于水解答；B．氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，与碳酸氢钠反应生成碳酸钙沉淀和碳酸钠、水；C．碳酸氢钠不稳定，受热易分解；D．碳酸钠与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠．【解答】解：A．碳酸钠、碳酸氢钠都是钠盐，都易溶于水，故A错误；B．氢氧化钙与碳酸钠、碳酸氢钠反应都生成碳酸钙沉淀，现象相同，所以不能用来鉴别二者，故B错误；C．碳酸氢钠不稳定，受热易分解生成碳酸钠和水、二氧化碳，故C正确；D．碳酸钠与二氧化碳、水反应生成碳酸氢钠，所以碳酸钠可以转化为碳酸氢钠，故D错误；故选：C．【点评】本题考查了Na2CO3和NaHCO3性质比较，明确二者的性质是解题关键，注意二者之间的转化，题目难度不大．11．下列溶液与20mL 1mol•L﹣1NaNO3溶液中NO3﹣物质的量浓度相等的是( )A．10mL1mol•L﹣1Mg（NO3）2溶液B．5mL0.8mol•L﹣1Al（NO3）3溶液C．10mL0.5mol•L﹣1Cu（NO3）2溶液D．10mL2mol•L﹣1AgNO3溶液【考点】物质的量浓度．【专题】物质的量浓度和溶解度专题．【分析】根据溶液中不水解的离子的物质的量浓度=溶质的物质的量浓度×化学式中离子的个数进行计算NO3﹣的物质的量浓度，与溶液的体积无关，20mL1mol•L﹣1NaNO3溶液中NO3﹣物质的量浓度=1mo l/L×1=1mol/L．【解答】解：A、10mL1mol/LMg（NO3）2溶液中NO3﹣物质的量浓度=1mol/L×2=2mol/L．B、5mL0.8mol•L﹣1Al（NO3）3溶液中NO3﹣物质的量浓度=0.8mol/L×3=2.4mol/L．C、10mL0.5mol•L﹣1Cu（NO3）2溶液中NO3﹣物质的量浓度=0.5mol/L×2=1mol/L．D、10mL2mol•L﹣1AgNO3溶液中NO3﹣物质的量浓度=2mol/L×1=2mol/L．故选C．【点评】明确“溶液中不水解的离子的物质的量浓度=溶质的物质的量浓度×化学式中离子的个数进行计算氯离子的物质的量浓度，与溶液的体积无关”是解本题的关键，难度不大．12．在无色强酸性溶液中，下列各组离子能够大量共存的是( )A．K+、Ca2+、Cl﹣、SO42﹣B．NH4+、HCO3﹣、Cl﹣、K+C．Cl﹣、Na+、NO3﹣、Ca2+D．MnO4﹣、NO3﹣、Na+、Cl﹣【考点】离子共存问题．【专题】离子反应专题．【分析】无色溶液可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4﹣等有色离子的存在，强酸性溶液中存在大量氢离子，A．钙离子与硫酸根离子反应生成硫酸钙沉淀；B．碳酸氢根离子与氢离子反应生成二氧化碳气体和水；C．四种离子之间不反应，都不与氢离子反应，且为无色溶液；D．高锰酸根离子为有色离子．【解答】解：强酸性溶液中存在大量氢离子，溶液无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4﹣等有色离子的存在，A．Ca2+、SO42﹣之间反应生成硫酸钙，在溶液中不能大量共存，故A错误；B．HCO3﹣与氢离子反应，在溶液中不能大量共存，故B错误；C．Cl﹣、Na+、NO3﹣、Ca2+之间不发生反应，都是无色离子，都不与氢离子反应，在溶液中能够大量共存，故C正确；D．MnO4﹣为有色离子，不满足溶液无色的条件，故D错误；故选C．【点评】本题考查离子共存的判断，为高考的高频题，题目难度中等，注意明确离子不能大量共存的一般情况，如：能发生复分解反应的离子之间；能发生氧化还原反应的离子之间等；还应该注意题目所隐含的条件，如：溶液的酸碱性，据此来判断溶液中是否有大量的 H+或OH﹣；溶液的颜色，如无色时可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4﹣等有色离子的存在等．13．能正确表示下列化学反应的离子方程式的是( )A．澄清的石灰水与盐酸的反应：OH﹣+H+═H2OB．氧化镁与稀硝酸反应：O2﹣+2H+═H2OC．硫酸镁溶液与氢氧化钡溶液与混合：Ba2++SO42﹣═BaSO4↓D．碳酸钙溶于稀盐酸中：CO32﹣+2H+═H2O+CO2↑【考点】离子方程式的书写．【专题】离子反应专题．【分析】A．反应生成氯化钙和水；B．氧化镁在离子反应中保留化学式；C．漏写生成氢氧化镁的离子反应；D．碳酸钙在离子反应中保留化学式．【解答】解：A．澄清的石灰水与盐酸的反应的离子反应为OH﹣+H+═H2O，故A正确；B．氧化镁与稀硝酸反应的离子反应为MgO+2H+═Mg2++H2O，故B错误；C．硫酸镁溶液与氢氧化钡溶液与混合的离子反应为Mg2++2OH﹣+Ba2++SO42﹣═BaSO4↓+Mg（OH）↓，故C错误；2D．碳酸钙溶于稀盐酸中的离子反应为CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑，故D错误；故选A．【点评】本题考查离子反应方程式书写的正误判断，为高频考点，把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键，侧重复分解反应的离子反应考查，注意离子反应中保留化学式的物质，题目难度不大．14．下列各组离子，在溶液中能大量共存的是( )A．Fe3+、OH﹣、NO3﹣B．Ca2+、Na+、HCO3﹣C．OH﹣、Cl﹣、NH4+D．H+、HCO3﹣、Cl﹣【考点】离子共存问题．【专题】离子反应专题．【分析】A．铁离子与氢氧根离子反应生成难溶物氢氧化铁；B．三种离子之间不发生反应，能够共存；C．氢氧根离子与铵根离子反应生成一水合氨；D．氢离子与碳酸氢根离子反应．【解答】解：A．Fe3+、OH﹣之间反应生成氢氧化铁沉淀，在溶液中不能大量共存，故A错误；B．Ca2+、Na+、HCO3﹣之间不发生反应，在溶液中能够大量共存，故B正确；C．OH﹣、NH4+之间反应生成弱电解质一水合氨，在溶液中不能大量共存，故C错误；D．H+、HCO3﹣之间发生反应，在溶液中不能大量共存，故D错误；故选B．【点评】本题考查离子共存的判断，为高考的高频题，属于中等难度的试题，注意掌握离子反应发生条件，明确离子不能大量共存的一般情况：能发生复分解反应的离子之间；能发生氧化还原反应的离子之间；能发生络合反应的离子之间（如 Fe3+和 SCN﹣）等；试题侧重对学生基础知识的训练和检验，有利于培养学生的逻辑推理能力，提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力．15．工业上生产氮化硅陶瓷的反应为：3SiCl4+2N2+6H2Si3N4+12HCl，有关该反应的说法正确的是( )A．SiCl4是氧化剂B．N2是还原剂C．H2被还原 D．N2发生还原反应【考点】氧化还原反应．【专题】氧化还原反应专题．【分析】3SiCl4+2N2+6H2Si3N4+12HCl反应中N元素的化合价降低，H元素的化合价升高，据此分析．【解答】解：3SiCl4+2N2+6H2Si3N4+12HCl反应中N元素的化合价降低，则N2是氧化剂，发生还原反应，H元素的化合价升高，则H2是还原剂，发生氧化反应；故D正确．故选D．【点评】本题考查了氧化还原反应，题目难度不大，侧重于基础知识的考查，注意从化合价的角度分析．16．有200mL氯化镁和氯化铝的混合溶液，其中c（Mg2+）为0.2mol・L﹣1，c（Cl﹣）为1.3mol ・L﹣1．要使Mg2+全部转化为沉淀分离出来，至少需加4mol・L﹣1NaOH溶液的体积为( ) A．40mL B．72mL C．80mL D．128mL【考点】有关混合物反应的计算．【专题】利用化学方程式的计算．【分析】根据电荷守恒计算混合溶液中n（Al3+），向MgCl2和AlCl3的混合溶液加入NaOH溶液，使Mg2+全部转化为沉淀分离出来，Al3+应恰好转化为AlO2﹣，反应后溶液为NaCl、NaAlO2的混合液，根据钠离子守恒n（NaOH）=n（NaCl）+n（NaAlO2），再结合氯离子守恒、Al原子守恒可知n（NaOH）=c（Cl﹣）+n（Al3+），再根据V=计算．【解答】解：溶液中n（Cl﹣）=0.2L×1.3mol/L=0.26mol，溶液中n（Mg2+）=0.2mol/L×0.2L=0.04mol，所以溶液中n（Al3+）==0.06mol，将200mL此溶液中的Mg2+转化为Mg（OH）2沉淀并分离析出，反应后溶液为NaCl、NaAlO2的混合液，根据钠离子守恒n（NaOH）=n（NaCl）+n（NaAlO2），再结合氯离子守恒、Al原子守恒可知n（NaOH）=c（Cl﹣）+n（Al3+）=0.26mol+0.06mol=0.32mol，所以至少需要4mol/L氢氧化钠溶液的体积为=0.08L=80mL，故选C．【点评】本题考查混合物的有关计算，利用原子守恒简化解题，关键在于清楚反应后溶液为NaCl、NaAlO2的混合液．17．在体积相同的两个密闭容器中分别充入O2、O3气体，当这两个容器内温度和气体密度相等时，下列说法正确的是( )A．两种气体的压强相等B．两种气体的氧原子数目相等C．两种气体的分子数目相等D．O2比O3的质量小【考点】阿伏加德罗定律及推论．【分析】相同体积相同密度时，两容器气体的质量相等，且都由O元素组成，则O原子的质量、个数以及物质的量相等，结合PV=nRT对各选项进行判断．【解答】解：相同体积相同密度时，两容器气体的质量相等，且都由O元素组成，则O原子的质量、个数以及物质的量相等，A．O原子个数相等时，气体的物质的量之比为n（O2）：n（O3）=3：2，由PV=nRT可知，两种气体的压强之比为3：2，故A错误；B．相同体积相同密度时，两容器气体的质量相等，且都由O元素组成，则O原子数目相等，故B正确；C．O原子个数相等时，气体的物质的量之比为n（O2）：n（O3）=3：2，物质的量与分子数成正比，则两种气体的分子数目也是3：2，故C错误；D．同体积相同密度时，两容器气体的质量相等，故D错误；故选B．【点评】本题考查阿伏加德罗定律及其推论，题目难度中等，本题注意把握两种气体的元素组成特点，明确阿伏伽德罗定律及其推论的内容为解答关键．18．下列做法正确的是( )A．将浓硝酸保存在无色玻璃瓶中B．金属钠和钾保存在煤油中C．Na2CO3可以保存在玻璃塞的玻璃瓶中D．NaOH固体放在滤纸上称量【考点】化学试剂的存放．【专题】化学实验常用仪器及试剂．【分析】A．浓硝酸见光易分解；B．钠和钾的密度大于煤油的，且和煤油不反应；C．Na2CO3溶液水解呈碱性；D．根据烧碱具有吸水性和腐蚀性分析．【解答】解：A．浓硝酸见光易分解，所以应避光保存，应保存在棕色试剂瓶中，故A错误；B．钠和钾易与水和氧气反应，所以要隔绝空气保存，钠和钾的密度大于煤油的，且和煤油不反应，所以可用煤油保存，故B正确；C．Na2CO3溶液水解呈碱性，玻璃中的二氧化硅和碱反应生成硅酸钠溶液是矿物胶，能把瓶口和瓶塞粘结不易打开，故C错误；D．烧碱具有吸水性和腐蚀性，不能放在纸上称量，应放在小烧杯中称量，故D错误；故选B．【点评】本题考查了化学试剂的存放，题目难度不大，需要掌握常见试剂的保存方法，关键是掌握试剂的性质，关键化学性质选择保存方法，试题基础性强，侧重对学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力的培养．19．已知X2、Y2、Z2、W2四种物质的氧化能力为：W2＞Z2＞X2＞Y2，下列氧化还原反应能发生的是( )A．2W﹣+Z2=2Z﹣+W2 B．2X﹣+Z2=2Z﹣+X2C．2X﹣+Y2=2Y﹣+X2 D．2Z﹣+X2=2X﹣+Z2【考点】氧化性、还原性强弱的比较．【专题】氧化还原反应专题．【分析】X2、Y2、Z2、W2四种物质的氧化能力是W2＞Z2＞X2＞Y2，同一化学反应中氧化能力强的物质能置换氧化能力弱的物质，方程式中单质的氧化性符合已知条件的就可以发生，否则不能发生，据此分析解答．【解答】解：A．该反应中，氧化性Z2＞W2，与已知不符合，所以不能发生，故A不选；B．该反应中，氧化性Z2＞X2，与已知相符，所以能发生，故B选；C．该反应中，氧化性Y2＞X2，与已知不符合，所以不能发生，故C不选；D．该反应中，氧化性X2＞Z2，与已知不符合，所以不能发生，故D不选；故选B．【点评】本题考查了氧化性、还原性强弱的比较，根据“同一化学反应中氧化能力强的物质能置换氧化能力弱的物质，方程式中单质的氧化性符合已知条件的就可以发生，否则不能发生”来分析解答即可，难度不大．20．下列离子方程式正确的是( )A．铁与盐酸反应：2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑B．三氯化铁溶液跟氨水反应：Fe3++3NH3•H2O═Fe（OH）3↓+3NH4+C．碳酸氢钙溶液跟稀硝酸反应：Ca（HCO3）2+2H+═Ca2++2H2O+2CO2↑D．常温下将氯气通入氢氧化钠溶液：2Cl2+2OH﹣═3Cl﹣+ClO﹣+H2O【考点】离子方程式的书写．【分析】A．反应生成氯化亚铁、氢气；B．反应生成氢氧化铁和氯化铵；C．碳酸氢钙完全电离，为强电解质；D．反应生成氯化钠、次氯酸钠和水．【解答】解：A．铁与盐酸反应的离子反应为Fe+2H+═Fe2++H2↑，故A错误；B．三氯化铁溶液跟氨水反应的离子反应为Fe3++3NH3•H2O═Fe（OH）3↓+3NH4+，故B正确；C．碳酸氢钙溶液跟稀硝酸反应的离子反应为HCO3﹣+H+═H2O+CO2↑，故C错误；D．常温下将氯气通入氢氧化钠溶液的离子反应为Cl2+2OH﹣═Cl﹣+ClO﹣+H2O，故D错误；故选B．【点评】本题考查离子反应方程式书写的正误判断，为高频考点，把握发生的反应及离子反应的书写方法为解答的关键，侧重氧化还原反应、复分解反应的离子反应考查，综合性较强，题目难度不大．21．下列物质的分离方法不正确的是( )A．用过滤的方法除去食盐中泥沙B．用蒸馏的方法将海水淡化C．用酒精萃取碘水中的碘单质D．用加热的方法除去碳酸钠中的碳酸氢钠【考点】物质的分离、提纯的基本方法选择与应用．【专题】化学实验基本操作．【分析】A．泥沙不溶于水；B．水易挥发和液化；。
湖南省衡阳八中2015-2016学年高一下学期第二次月考(期中)语文试卷(实验班)
资料概述与简介 衡阳八中2016年上期高一年级第二次月考综合检测 语文（试题卷） 注意事项： 1.本卷共18题，满分150分，考试时间为150分钟。
2.考生领取到试卷后，应检查试卷是否有缺页漏页，重影模糊等妨碍答题现象，如有请立即向监考老师通报。
第I卷阅读题 甲必考题 一.论述类文本阅读（每题3分，共9分） 春秋时代，战争是为了争夺霸权或政权，结盟聚会是为了消除冲突。
冲突频繁，会盟燕享频繁，成了春秋最基本的特色。
会盟要讲“礼”“赋诗”，从而造就了特殊的文化现象——“诗礼风流”。
西周人重“礼”，是重其仪式性，如典礼仪式、揖让周旋等。
而春秋则将礼认作了治国大法、人生准则。
春秋从鲁隐公元年到鲁哀公十四年230余年间，谈礼之风盛行。
一部《左传》，“礼”为主要的价值标准：“夫名以制义，义以出礼，礼以体政，政以正民。
”“夫礼，所以整民也。
”“礼之可以为国也久矣，与天地并。
君令臣共，父慈子孝，兄爱弟敬，夫和妻柔，姑慈妇听，礼也。
”其每评一事之得失，辄曰：“礼也”、“非礼也”；似乎国之兴亡，皆系于“礼”。
《左传》最早一次论礼是在桓公二年，最早一次引《诗》在桓公六年，可见赋《诗》引《诗》之风与礼治思潮乃同步而兴。
事实上，会盟燕享的赋《诗》引《诗》，几乎也集中在春秋时期。
在会盟燕享中，列国都想用既合于礼又合于愿而又不失为大雅的手段，实现自己的目的，赋《诗》言志便成最佳选择。
会盟燕享中的诗礼交锋，直接影响了士君子的价值判断与人格修养。
列国名卿的外交才能，多半表现在熟谙《诗》礼、智能达变上。
鲁襄公十六年，晋侯与诸侯在温地宴会，各国大夫皆赋诗言志，而齐国的高厚歌诗与舞不配，结果惹怒晋国，高厚只好落荒而逃。
鲁襄公二十八年，齐国庆封逃难到鲁，叔孙豹让乐工诵《茅鸱》骂他，他竞茫然不知。
鲁昭公十二年，宋华定到鲁国出差，鲁人赋《寥萧》以示友好与祝福，他毫无反应。
这些在当时都是“国际笑话”。
因而这个时代要求士君子必须熟谙《诗》礼，出使四方而能专对。
【百强校】2015-2016学年湖南株洲二中高一上学期期末语文试卷(带解析)
试卷第1页，共9页绝密★启用前【百强校】2015-2016学年湖南株洲二中高一上学期期末语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：104分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、下面选项中对有关文化常识解读有误的一项是（ ）A ．古人幼时命名，成年（男子20）取字。
自称称名，如项羽自称为“籍”；尊称别人称字，即出入礼貌和尊敬对平辈或尊辈称字，如称屈平为屈原。
B ．古代帝王的自谦词有孤、寡、不谷；“朕”，秦以前不论尊卑，人人皆可自称“朕”，如《离骚》中“回朕车以复路兮”，秦始皇时起专用作皇帝自称。
C ．我国古代纪年、纪月、纪时，皆有特别方法及称谓。
有年号纪年法，如“永和九年”；有干支纪年法，如“癸丑”“壬戌”等。
朔、望、晦，分别指每月的月初、月中、月末的那一天；古人把一夜分为五个时辰，称为五更或五鼓，“寂寂人定初”指的是19-21点。
D ．古人座次有尊卑之分，帝面南，臣面北；宾东向，主西向；官位以右为上，坐车一般以左为上。
2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）试卷第2页，共9页A ．我们不能否认浅阅读的作用，移动互联网技术至少使得有人低头看书了，现在我们应当树立多层次的阅读观，倡导自由阅读，广泛阅读。
B ．进人高中之后，部分学生借口以学业负担过重、学习压力过大为名，成天沉溺于题海之中，几乎放弃了必要的课外阅读。
C ．2015年11月30日《芈月传》在北京卫视首播当日CSM34的平均收视率高达1．97%以上，排名同时段全国第一名，观众构成中，25-34岁的年轻观众占比最高。
D ．在充满现代生活气息的今天，春节民俗依然活跃在全球华人中间，它已是华人世界最具代表性的文化符号，也是促进民族文化认同的节日。
湖南省衡阳市二十六中高二上学期期末考试语文试卷(扫描版).pdf
参考答案
题号12345678910答案CDBDCBCDCB题号1112答案AC13.（1）否则,你们这些人将被刘邦俘虏。
（2）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。
14.（1）长使英雄泪满襟（2）目眇眇兮愁予（3）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜（4）小楫轻舟 梦入芙蓉浦
15.身倦 心倦 忧国忧时，报国无门
16.①矮小脆弱的小花报告了春天的到来②小花经历了痛苦与艰辛③小花激励作者奋然前进
17.如此脆弱都能挺过无数痛苦和坚辛到达春天，花儿创造了博大的辉煌，深深震撼了我的心灵。
18.运用联想,使文章的内容丰富，使春天的第一朵鲜花的形象更加鲜明，强调了作者的感受和感悟,突出文章主旨。
19.不经历风雨怎能见彩虹 雨天过后便是晴天。
20. 答案示例:上联:辞旧岁三羊开泰下联:迎新春六猴送安
21.①真不好意思，让您费心了。
②那我走了，你要安心养病，多多保重，再见!③真对不起，你们再聊，我不得不先走一步了。
【期末试卷】湖南师大附中2015-2016学年高一下学期末考试 语文 Word版含答案
湖南师大附中2015－2016学年度高一第二学期期末考试语文试题－(这是边文，请据需要手工删加)湖南师大附中2015－2016学年度高一第二学期期末考试语文湖南师大附中高一语文备课组时量：120分钟满分：150分得分：____________一、语言文字运用(21分，每小题3分)1．下列词语中，字音字形全都正确的一组是A．列观．(guān)斧钺．(yuè)嗑然长逝风声鹤唳B．神龛．(kān) 靓．(liàng)妆在所不惜韦篇三绝C．亨．(hēng)通纺缴．(xí) 计日成功各行其是D．傀．(kuǐ)儡缱绻．(quǎn) 归根结蒂繁文缛节2．依次填入下列各句横线处的关联词，最恰当的一组是①然而，我________从来没有问过父亲的生日在哪一天，________没有为他庆祝过一次生日，这一切现在都已经成为无法弥补的遗憾。
②在评价标准上，________要看数字，________不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。
③培养公民的法制观念是一个长期过程，________从学生时代就进行法制教育，________能起到潜移默化的作用。
A．竟/也既/又只有/才B．因为/所以虽然/但如果/就C．却/更还/但只要/就D．不是/就是即使/也除非/才3．下列各句中，加点的成语全都使用不恰当．．．的一组是①某市副市长妻儿收受巨额贿赂，有人认为，该副市长虽有不可推卸的责任，但他事先不知情，所以罪不容诛．．．．。
②中国队不仅与日韩存在差距，相比东南亚球队也有许多不足，这既有技术能力的原因，更有足球理念的抱残守缺．．．．。
③在今年两会上，政协委员莫言“关于十年制教改”的提案一经报道，就如水投石．．．．，很快刷爆朋友圈，并引起了广大网友的热议。
④学习是一个永恒的主题，我们要师心自用．．．．、终身学习，无论何时都应该把学习当作一种习惯、一种需求，并把这种观念坚持到底。
⑤世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰．．．．。
【百强校】2015-2016学年湖南长沙长郡中学高一上学期期末语文试卷(带解析)
试卷第1页，共9页绝密★启用前【百强校】2015-2016学年湖南长沙长郡中学高一上学期期末语文试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：114分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、将下列句子组成语意连贯的一段话，衔接最恰当的一组是（ ） ①像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
②古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。
③北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
④扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。
⑤脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
A ．③①⑤④② B ．③①④⑤② C ．②④①⑤③ D ．②③①④⑤2、下列各句中，表意明确、没有语病的一句是（ ）A ．南方没有集体供暖企业，只能实行个体式采暖，居民可采用电取暖或燃烧取暖的方式，他们正是通过这种方式解决了取暖的问题。
试卷第2页，共9页B ．红富士苹果的栽培与管理对南方人来说可能会感到非常陌生，但是对五十上下的烟台人来说却是很熟悉的。
C ．大家普遍认为，这次语文和数学的三角函数、语言文字运用题不是很难。
D ．在《在马克思墓前的讲话》一文中，对马克思为人类所作的伟大贡献作了崇高的评价和热情的赞颂。
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） （1）这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福 受了。
（2）这是独处的妙处，我且 这无边的荷香月色好了。
（3）但杨柳的丰姿，便在烟雾里也 得出。
（4）采莲的是少年的女子，她们是 着小船，唱着艳歌去的。
A ．销 消受 辨 摇 B ．享 受用 看 荡 C ．接 享受 显 驾 D ．消 受用 辨 荡4、下列词语中，加横线字的读音和字形全都正确的一组是（ ） A ．氛（fēn ）围 婆娑（shuō） 瞥（biē）见 回味不永 B ．房檩（lĭng ） 平仄（zé） 混（hùn ）钝 如椽大笔 C ．蕈（qín ）菌 茎（jīng ）叶 幽僻（pì） 旁稽博彩 D ．商榷（què） 聘（pìn ）请 磐（pán ）石 水乳交融试卷第3页，共9页第II 卷（非选择题）二、作文（题型注释）5、阅读下列材料，根据要求作文。
【全国百强校】湖南省长沙市长郡中学2015-2016学年高一上学期期末考试语文试题解析(解析版)
时量：120分钟满分：100分第Ⅰ卷（阅读题，共50分）甲必考题一、现代文阅读（6 分，每小题2 分）阅读下面的文字，完成1~3 题。
《诗经》《楚辞》都是不朽的作品，说它们不朽，无非是说它们比一般文学作品享有更长的寿命，而并不真具有哲学上“永恒存在”的意思。
拿屈原的作品来说，汉朝初年的贾谊被感动得痛哭流涕，今天，试找一位大学中文系的青年来读一下，他们的感受总难达到贾谊的程度，即使这位青年也有深沉的苦闷，满腹牢骚。
《红楼梦》也是一部名著，和《诗经》《楚辞》-样产生过广泛的影响。
“五四”前后青年男女知识分子没有读过《红楼梦》的占少数，现在青年读《红楼梦》的比例显然要少得多。
以上现象，借用电讯通讯的概念，可以称作“文化影响衰减”现象。
远距离的通讯联络，讯号逐渐衰减，距离越远衰减越明显。
为了防止衰减，中间设有接力站，使讯号得到增益。
衰减现象之所以出现，是因为古人的处境与今人不同，古人的思想感受有与今人相同之处，也有与今人不同之处。
世代相去越远，古今人感受的差别越大。
中国哲学有极丰富的文化遗产，孔子、老子等思想流派到今天还有影响。
我们常听人说孔子思想影响了中国两千多年，要继承中华民族的优良传统，首先要发扬孔子的哲学。
也有人认为孔子的思想与今天中国的现代化关系不大，倒是有些保守思想是孔子哲学造成的。
这两种看法都有根据，现在从文化影响衰减现象来看，我不相信世界上有一种文化现象两千多年永远长寿而不衰减的。
以孔子为代表的儒家影响长久不衰，完全是凭借了两次接力站的补充，得到增益的结果。
第一次增益，西汉的董仲舒抬出孔子为号召，增加了当时流行的天人感应、阴阳五行说，建立了宗教神学，在他的带动下，中国哲学史上出现了全国性的第一个高潮。
思想是随着社会生活的变革而变革的，当董仲舒的哲学不能应付佛教、道教的冲击，孔子独尊的地位保不住了，宋朝的朱熹起了第二次接力作用，把魏晋隋唐时期已经趋于衰减的儒家振兴起来。
朱熹把儒家学说变成儒教，形成了儒教经学。
【精品】【全国百强校】湖南省衡阳市第八中学2015-2016学年高一下学期期末考试语文试题(原卷版)
一、语言文字运用（12分，每小题2分）1．下列加点字的注意无误的一项是（）A．慰藉．（jiè）狗彘．（zhì）暮霭．（ǎi）前合后偃．（yǎn）B．驽．钝（nǔ）孱．头（càn）顷．刻（qǐng）羌．管弄晴（qiāng）C．属．文（shǔ）蹩．进（biē）旄．节（máo）磕．头贺喜（kē）D．国粹．（cuì）脑髓．（suí）广袤．（mào）遥岑．远目（chén）2．下列各句中，无错别字的一项是（）A．哈姆雷特说过：无论我们怎样辛苦图谋，我们的结果却早已有一种溟溟中的力量把它布置好了。
B．地也，你不分好歹何为地！天也，你错堪贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
C．父爱的本质是，顺从是最大的道德，不顺从是最大的罪孽，不顺从者将会受到失去父爱的惩罚。
D．糊涂的人一生枯燥无味，燥动不安却将全部希望寄托于来世。
3．下下列各项中，加点的成语使用全都正确的一项是（）（1）调查显示，70%的网友对二手房个税增至20%的新政觉得差强人意．．．．，不满意的主要原因是这一政策对于需要改善住房条件的中低收入者不公。
（2）麓山风景独特，秀色可餐．．．．。
别的不说，单那“万山红遍、层林尽染”的景致就够令人神往，深秋时节前来观赏红叶的游客日渐增多。
（3）时下商业竞争愈演愈烈，情形十分复杂，实力强弱固然是决定双方胜负的重要因素，但调查市场，调整结构也是出奇制胜．．．．对手的重要手段。
（4）在“2015年暖风行动”大型公益性招聘会上，工会领导面对记者的采访振振有词．．．．，作为招聘活动组织方，必须首先替职工群众认真把好入口关。
（5）在德国队的欢呼声中，火爆月余的世界杯终于尘埃落定．．．．，意大利，西班牙提前回家，巴西则遭“血洗”，而一场场爆冷让球迷大呼意外。
（6）沈从文以他的独特审美视角构建了一个恬静淡远，风格独具的“湘西世界”。
翠翠是这个世界养育出的一个天真可爱，淳朴善良，玲珑剔透．．．．的小姑娘。
湖南省衡阳县2015-2016学年高二上学期期末统考语文试卷 Word版含答案
资料概述与简介 衡阳县2015年下学期期末质量检测试题 高二语文 考生注意：1、本卷时量120分钟，满分100分； 2、答题前，请为考生先将自己的学校、班次、姓名、考号在答题卷上填写清楚； 3、必须在答题卷上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。
交卷只交答题卷。
一、语言基础（10分，每小题2分） 1．下列加点字的读音完全正确的一项是 A．谒（yè）见执拗（niù）倾杞（pǐ）忸（niǔ）怩不安 B．杂沓（tà）弄（nòng）堂忤（wǔ）视殒（yǔn）身不恤 C．褴褛（lǜ）船舷（xuán）洗涤（dí）长歌当（dāng）哭 D．浸渍（zì）创（chuāng）伤油脂（zhǐ）锲（qì）而不舍 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．斑澜歆享风华正茂攻城略地 B．滥觞发轫以点带面题要钩玄 C．仓廒尺犊自鸣得意轻鸢剪琼 D．付梓催促头昏脑涨起承转合 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要_________，用自己的健康来偿还。
②机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”，_________。
③精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。
结果却是_________，到头来圈住的定会是自己。
．玩火自焚自食其果作茧自缚．作茧自缚自食其果玩火自焚．作茧自缚玩火自焚自食其果．自食其果玩火自焚作茧自缚 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。
家风是支撑一个家庭乃至一个家族世代前行的精神内核，也影响着整个民族的价值观和道德取向。
今天，，，。
，，，传递丰富、质朴、真诚的社会主义核心价值理念。
①从“家风”入手做文章 ②正是媒体不容回避的责任 ③通过广大群众的参与 ④应对社会转型期的阵痛与挑战 ⑤千方百计引导全民树立正确的价值观 ⑥恰能将中华传统文化精华与当代国人的价值追求巧妙结合 ⑤④⑥①②③ B．①⑤②③⑥④ C．⑤④②①⑥③ D．①⑥④⑤②③二、现代文（论述类）阅读（6分，每小题2分） 阅读下面文字，完成6 “体贴”——中国传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲，勿施于人”，实际上说的就是这种“体贴”，这是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道。
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1 衡阳市第二十六中学2015下学期高一期末考试 语文试题 一、语言基础(10分，每小题2分) 1．下列词语中加点的字，读音有误的一项（ ） A．混．沌(hùn ) 创．口（chuāng） 埋．怨(mán ) 长歌当．哭 (dàng) B．祈．祷(qí) 赎．罪(shú ) 编辑．（jí ） 归根结蒂．(dì) C．潜．伏qiǎn 诽．谤(fěi ) 蕴藉．(jí ) 间．或一轮 ( jiàn) D．倒．春寒（dào） 商榷．(quâ ) 彭殇．(shāng) 拈．花惹草（niān） 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．寥廓 凄婉 游目骋怀 B．青苔 牒血 忍尤攘诟 C．攒射 搅绊 横槊赋诗 D．嘻戏 砥砺 不加思索 3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是 A.事实证明，医务人员的坚守对遏制．．埃博拉疫情的传播起到了非常重要的作用。
B.柜子里的砚台虽然普普通通，确实恩师惠赠．．的，这么多年来我一直非常珍惜。 C.清理传统文化遗产，还包括提出糟粕这个艰巨任务，抱残守缺．．．．是没有前途的。 D.王熙凤善于治家，协理宁国府时不孚众望．．．．，大大小小的事都处理的井井有条。
4.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A．如果一味地升级南海问题并诉诸于武力，“两会”提出的关注民生、提高人民 生活水平等一系列富民强国的大政方针就无法落实。 B．当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。 C．现今很多青少年学生发生脊椎病的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、坐姿不端
正等诱发的。 D．随着人们健康观念的变化，瑜伽已成为很多人生活中的一项重要活动，在他们保持身体健康的过程中发挥着重要的作用。 5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及 、缠绵悱恻的唱腔。 （2）国家没有制定统一的价值评估标准，致使坊间对夜明珠的认定具有极大的主观性，这也使得许多人造宝石充斥市场，________。 （3）广大民族地区保障和改善民生，就是要把与各族群众生产生活________的社会建设放在更加突出的位置，着力提升民族地区公共服务保障水平。 A．不瘟不火 鱼目混珠 息息相关 B．不温不火 鱼龙混杂 休戚相关 C．不瘟不火 鱼龙混杂 息息相关 D．不温不火 鱼目混珠 休戚相关 2
二、现代文阅读 （一）阅读下面的文章，完成6～8题。（9分） “乡愁”的现代文学起源及其变异 陈晓明 20世纪90年代后期以来，“乡土文学”的概念日益受到重视，这与“现代性”理论的兴起有关。“乡土”的概念可以视为“现代性”反思的概念，是以情感的及形象的方式表达对现代性的一种批判或反思。但它也是“现代性”的一个有机组成部分。只有在“现代性”的思潮中，人们才会对“乡土”非常强调，才会试图关怀“乡土”的价值，并且以“乡土”来与城市或“现代”对抗。 中国的“乡土文学”有着它的现代起源，那就是鲁迅、沈从文、废名等人建构起来的乡土传统（准确地说，是对这些人的叙述建构起来的传统）。实际上，“乡土文学”最本质的含义应该是“乡愁”，也就是反现代性的怀乡病，那是“离去”与“归乡”的二元想象置换。 当然，乡愁也是一种古典经验。《论语•子路》中的“不如乡人之善者好之”，是最早的美化家乡的说法。《列子•天瑞》中的“有人去乡土，离六亲”，是最早的表达关于乡土离别的感情的叙事。中国古曲诗词中关于怀乡的表达不胜枚举，李白的“低头思故乡”妇孺皆知，但崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”令李白不敢题诗，不是李白诗不逮，而是他怀乡病重。古代的怀乡是单向度的，那是一种对故土和家人本真的单纯的怀念。现代的怀乡则包含着更复杂的社会理念与情感，是与当下经验对立的怀旧态度，或者是与城市生存对抗的乡村想象。 回望中国现代文学，“乡土”是一种素朴的存在，是更加具有个人化特征的经验或情绪。例如，鲁迅对乡村困境的切身体验，沈从文那种抹不去的怀旧和诗情，或者废名的那些玄妙的生存事实。这并不是说，乡土叙事就一定要沿革现代中国的传统，也不是说现代文学的乡土就比当代的更有文学品位。如此评价显然不是历史主义的态度。然而，我们在20世纪90年代以来的中国“乡土叙事”中，看不到那么浓郁或深重的怀乡病。因此，20世纪90年代以来，中国当代文学中有“乡土叙事”而无“乡土文学”。当代“乡土叙事”确实发生了实质性的变化，观念性的批判意识占据了主导地位，而更加个人化的“乡愁”式的乡土记忆被更强大的家国叙事覆盖。用点形象化的说法，当代“乡土叙事”已经被现代性占据，因为自重已经太重，结果是载不动一点“乡愁”。尽管我们一再说20世纪90年代以来的中国文学更趋向于个人化叙事，但在乡土叙事这一点上，家国叙事还是占据上风。从另一方面也可以说，“乡土文学”在现代之初，显得更单纯或质朴些；而当今的“乡土叙事”则要厚实复杂得多。这两者没有孰优孰劣、孰是孰非，只是存在一种差异，只是表明了文学的现代性发展至今所发生的深刻变异。中国现代文学中的“乡土文学”变为50年代、70年代的“农村题材”，继而变为90年代的“乡土叙事”，由此可看出中国20世纪文学中现代性的流变轨迹。（选自《文汇报》，有删改） 6.下列关于“乡土”的说明，不正确的一项是（ ） A.人们对“乡土”非常强调，试图关怀它的价值，这与“现代性”理论的兴起有一定的关系。 B.“乡土”的概念可以视为“现代性”反思的概念；没有对“现代性”的反思，就没有“乡土” 的概念。 C.“乡土”以情感的及形象的方式表达了对“现代性”的一种批判或反思。 D.从鲁迅、沈从文、废名等作家的文学作品中，我们可以感受到“乡土”的存在，感受到更加具有个人化特征的经验或情绪。 3
7.下列不属于“中国当代文学中有‘乡土叙事’而无‘乡土文学’”的原因的一项是（ ） A.现代的怀乡包含着更复杂的社会理念与情感，不再是古代单向度的怀乡。 B.在20世纪90年代以来中国的“乡土叙事”中，看不到浓郁的或深重的怀乡病。 C.当代“乡土叙事”发生了实质性的变化，已经被现代性占据，载不动一点“乡愁”。 D.中国当代文学中有“乡土叙事”而无“乡土文学”并不能说明当代的“乡土叙事”就不如现代之初的“乡土文学”。 8.下列表述符合原文意思的一项是（ ） A.“乡土”与城市或“现代”对抗的事实，说明在现代性思潮中，“乡土”与现代性渐行渐远。 B.古代的怀乡与现代的怀乡有着很大差别，现代的怀乡包含着更复杂的社会理念与情感，更接近怀乡的本质意义。 C.在中国现代文学中，虽然“乡土”更加具有个人化特征，但不能说现代文学的“乡土”就比当代的更有文学品位。 D.中国现代文学中的“乡土文学”变为50年代、70年代的“农村题材”，继而变为90年代的“乡土叙事”，这充分说明现在的“乡愁”已经不再具有乡土离别的韵味了。
（二）阅读下面的文章，完成9～11题。（12分）
中华人生审美精神首先表现为审美、艺术、人生相统一的大审美观。 中国文化强调知行合一，主张思想与实践的融通，表现在中国古典美学思想上，就是重视美善关联，注重体验教化。审美活动、艺术活动、人生实践往往难分彼此。孔子的美善自得之乐、庄子的逍遥自在之乐，既是现实生存之乐，也是精神自由之乐。魏晋名士的淋漓洒脱之乐、宋明士大夫的雅适把玩之乐，虽然境界之壮阔不可与孔庄并提，但也是对艺术式生活的一种追求和实践。20世纪初开启的中国现代美学，自觉将审美、艺术与人生相贯通。 【甲】 。王国维、朱光潜、宗白华等也都要求以美的艺术为标杆，通过审美实践来完善人格人性，提升生命境界，建构以整个人生实践为审美对象的大审美观。 中华人生审美精神也表现为真善美相贯通的美情观。 王国维、蔡元培等将康德的情感独立和审美无利害命题引入中国。王国维将“审美无利害”转化为“无用之用”，讨论的不再是审美的本体属性问题，而是审美与生活的关联，即审美的功能问题。这种对美的定位转化，凸显了中国美学的民族特点，它不将情感孤立为独立的认知对象，也不将审美绝缘为纯粹的观照活动。康德的美学思想对于中国美学的发展产生了革命性的影响，中国古典美学引入了“真”这个新的维度，突破了美与善的两维关联。从此，中国现代美学的情感观既不同于西方意义上切断与真善关联的粹情观，也不同于传统意义上以善为美的德情观。 【乙】 ，朱光潜将其概括为情趣美，宗白华将其概括为情调美。其要点在于，这种美既是创造的，也是欣赏的；既是真实的，也是真诚的；既是个体的，也是普遍的；既是现实的，也是超越的。 中华人生审美精神还表现为远功利而入世的审美价值观。 中华文化深深地扎根于现实土壤，在思维方式上注重整体性，既不注重从纯粹思辨去寻求人生真理，也不崇尚向彼岸世界去寻求生命解脱，而总是从具体鲜活的生活中去体味身心的愉悦与精神的自由，倡导在最痛苦最艰难的生活中品出人生的甘美和诗意。这种哲学、伦理、审美交融的文化特征，使得中国美学总是将审美思考和人生实践相结合，着意将审美活动引向广阔的人生、绚烂的生命、多姿的生活。由此，中华审美精神聚焦于热烈执着的入世情怀和高远超逸的出世情韵相交融的诗性生命张力，表现为一种创造与欣赏、感性与理性、物质与精神、个体与群体、有为与无为、入世与出世、有限与无限的诗意和谐。 【丙】 ，王国维将其概括为出世与入世的自由，朱光潜将其概括为看戏与演戏的和谐，宗白华将其概括为充实与空灵的相洽。这些学说都突出了中华审美精神的现实品格和诗意情韵的交汇，直指生命与人生的现实践行和诗性超越。 9.文章的主要内容是：中华人生审美精神扎根于民族传统，吸纳了西方文化的现代情感理