网站评分标准与评分表【模板】
网页评分标准
网页评比标准细则项目分项权重评分标准及要求评定等级标准评等得分版面内容60版面布局10版面设计新颖，布局合理，层次分明。
A、优秀版面设计新颖，布局合理，蔬密得当，层次分明。
B、良好版面设计较新颖，布局较合理，层次分明。
C、一般版面布局较合理，层次较分明。
D、较差版面设计不新颖。
布局不合理，层次不分明。
页面图文编排10页面字体美观大方、大小适宜，文字图片等编排整齐。
A、优秀页面字体美观大方、大小适宜，文字图片等编排整齐。
B、良好页面字体较美观、大小适宜，文字图片等编排整齐。
C、一般页面字体大小适宜，文字图片等编排较整齐。
D、较差页面字体视觉效果较差、大小有些失调，文字图片等编排不整齐。
文字内容20内容健康，积极向上，文字准确，语言通顺，及时更新，学校采用量大。
A、优秀内容健康，积极向上，文字准确，语言通顺。
B、良好内容健康，积极向上，文字较准确，语言较通顺，及时更新。
C、一般内容健康，文字较准确，语言较通顺，更新不及时（一周内无内容更新）。
D、较差内容不积极向上，文字、标点错误较多，病句较多。
栏目设置10栏目设计丰富、贴切，符合部门工作需求，突出重点工作（招生就业等）。
既具有必备栏目又具有特色栏目。
A、优秀栏目设置丰富、贴切，有8个以上一级栏目，突出本系、部、单位工作特色。
既具有必备栏目又具有特色栏目。
B、良好栏目设置贴切，比较突出本系、部、单位工作特色。
具有必备栏目（如教学部门要具有教学教研、实践实训等类似栏目）。
有1~2个特色栏目。
C、一般栏目设置较贴切，能够考虑本系、部、单位工作特色。
具有必备栏目但无特色栏目。
D、较差栏目设置不够贴切，不能突出本系、部、单位工作特色。
必备栏目不足。
互动性10设置单位联系方式，电子邮件等互动方式。
A、优秀在网页明显位置标注单位联系方式，电子邮件等信息，且真实有效。
B、良好网页上有联系方式等信息，且真实有效。
C、一般在网页能否找到联系方式等信息。
D、较差没有联系方式等信息。
网站评分标准与评分表
网站内容
（60分）
主页策划
15
首页布局结构清楚合理，浏览网站能清晰分辨网站的重点内容。 网站标题或LOGC以图片或FLASH等形式表现，表现力强。各栏 目内容全，无空栏目，无链接不上网页。
更新速度
20
对本院系或部门发生的重大新闻、动态有相关报道，实时性强， 其他基本信息更新及时，如院系专业或部门简介等。对学院网 站发布的重大新闻动态能及时转载。同时，向学院网站准确及 时报送信息。
整体设计
25
栏目定位清晰，科学合理，能根据本部门、系部特点设置栏目， 具有清晰分明的导航，方便查阅，具有很好的交互性。能运用 图片、动画等技术表现内容，使浏览者有较直观的印象。上传 信息格式按照学院的统一要求。
视觉效果
（10分）
10
有统一的色彩风格和主色调，且能体现本部门、系部特色。版 面简洁，页面美观，图片的应用于版面的规划应与网页整体保 持一致，有利于浏览阅读。
网站创新
（10分）
设计创新
5
风格独特，创意新颖，表现手法与众不同。
内容创新
5
内容定位独到、有特色，能根据本系实际情况或部门特点制作 相关专题或栏目，特色突出。
网站技术
网站是否兼容多种操作系统下的浏览器。网页运行是否畅通正
10
常，网页链接有无错误，在教育网和宽带环境下用户的浏览速
（10分）
度。网站具备防注入、防木马、防黑客攻击功能。具备站内信
网站评分标准与评分表
评价项目
细类
分值
具体Hale Waihona Puke 准评分网站管理
（10分）
10
网站分管领导是否重视网站建设工作，网站在学院教学、管理、 服务和学生素质教育中发挥重要作用，具有实用性、教育性和 一定的影响力。有本部门网站或网页设计整体规划，如半年或 一年时间进行改制等。制定本部门网站管理与维护规定，将网 站维护制度化、规范化。
评分表【模板】
证明文件：提供省级评审委员会、品牌评委会颁发证书扫描件，原件备查。未按要求提供或提供不清晰导致专家无法判断的不得分；
3
投标人为本项目拟派负责人资质
10
投标人拟为本项目派驻负责人资质：
1、具有《三级高级中式烹调师》证书；
2、具有《三级高级营养师》证书；
证明文件：投标人技术团队人员，必须为投标人自有员工，提供相关人员资质证书及开标日前由投标人为其缴交的载有社保部门公章的近一年（2019年7月至2020年6月）社保缴交证明材料扫描件，原件备查，未按要求提供或提供不清晰导致专家无法判断的不得分。
食堂经营
65分
1
食堂经营管理制度及方案
15
根据投标人针对本项目的食堂管理制度、卫生安全措施、应急预案、人员配备方案、食堂整体运营管理方案等方面进行评审，评分标准：
评委根据标书审定得分。
4
投标人技术团队
10
投标人技术团队人员资质：
1、具有《三级高级中式烹调师》资格证书，每个得1分；
2、具有《三级高级中式面点师》资格证书，每个得1分；
3、具有《高级职业经理人》资格证书，每个得1分；
4、具有《三级高级营养师》资格证书，每个得1分；
5、具有《高级安全管理员》资格证书，每个得1分；
本项最高得10分，同一人有多个证书不重复计分；
5
服务管理经营
6
投标人近三年以来有同类项目食堂托管服务的（不含配餐或单独配送食材）服务管理经营，每提供一份食堂托管协议得1分，本项目最高6分。
证明文件：：投标人须提供与服务单位签定的有效合同关键页或《中标通知书》扫描件，原件备查，未提供或提供不清晰导致无法判断的，不得分。
网页设计大赛评分标准
6.网页数据定位准确，无偏移、错位，在Microsoft Internet Explorer 800×600和1024×768分辨率下能正常显示，浏览速度快捷，在不安装新插件的情况下可正常浏览（Flash除均能正常显示，无乱码；
网页上所有链接上传到服务器后能够被激活，链接内容符合要求并与主题相关。
10分
8.网页上自行设计的图标、图片、动画或FLASH能正常显示；设计独到，主题突出，形象生动，具有较强的表现力和感染力。
15分
内容属性
20分
9.语言规范流畅，无错别字；能科学、完整地表达主题。
5分
10.内容积极、健康向上，不出现任何违反现行法律、法规和社会道德的内容和链接；
网页作品中不含有恶意代码或病毒。
5分
5.网页作品可使用HTML、ASP语言（ASP文档提交前必须删除所有后台管理文件）；
网页格式：HTML、HTM、ASP；
JAVA语言：JS；
网页样式表：Class(CSS)；
FLASH：SWF（但页面不得为纯FLASH格式）；
图片格式：BMP、JPG（JPEG）、TIF、GIF；
代码可读性好，冗余代码少。
15分
附加分
10分
11.其他.包括原创性、特殊风格等,视情况加分。
10分
1、内容质量（25分）：主题鲜明，具有实用性，清晰表达设计意图；
2、网页结构（15分）：结构清楚，便于浏览；
3、视觉感受（20分）：色彩搭配协调，页面美观，具有艺术品位；
4、技术运用（20分）：考核下载速度、语言代码、导航效果、实用性、时效性；
“富士通”杯江苏高校网页设计大赛评分标准
项目
子项目
分值
页面风格
网页设计比赛评分标准
网页设计比赛评分标准网页设计比赛评分标准1、内容 30 分10分是否有明确的主题、内容10分内容健康向上、有时代感、信息的实时性 10分创意水平的高低 2、常规技术 60 分5 分整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐 10分美工设计：页面的美工设计含量5 分页面布局：页面的布局是否合理、美观 5 分页面易用型：用户使用时是否方便5 分内容可扩充性：添加一个栏目或更新内容时是否方便 5 分页面兼容性：在各种浏览器各种分辨率下是否能正常运行 5 分内容充实：网站内容对用户的吸引力3 分内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整 2 分独家内容比例：网站的内容在网上是否属于独家 3 分数据积累：是否有大量的资料性和内容积累 2 分浏览速度：浏览时额定速度2 分可修改性：对整个网站进行修改时是否方便3 分技术含量：网站整体的技术评价5 分动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵3、多媒体技术10分10分有体现自己作品主题的风格特色的动画（flash、gif）平面设计部分评分标准：1 ．图形图像（15分）将创意思想以图形图像的方式，运用常见的表现手法表达出来（概括、具象、抽象、漫画、装饰、符号化），体现出一种视觉的冲击力。
2 ．色彩搭配（15分）根据自己网站的内容，运用一些符合自己页面内容的色彩，创造和谐、完整、连续的色彩效果。
注意色彩带给视者的心理效应。
3 ．文字设计（15分）以汉字为主要设计元素，可以辅助一些英文，根据设计主题的需要选择合适的字体，可有多种。
根据文字编排的基本规律和构成方法，促进文字信息的有效传达。
4 ．版式设计（15分）通过版式设计将你自己个人网站的信息迅速、准确地传达出来，应注重个人风格在版式设计中的体现以及统一与变化的相互关系。
5 ．动画设计（15分）至少制作一个动画。
可以自由选择GIF动画或FLASH动画中的一种作为你个人网站的动画格式。
动画设计元素的选择和变化要与网页主体风格一致。
网站评分标准指标得分表
评分项目
评价指标
分值
网站内容
（共30分）
网站内容丰富详实、能反映本单位的工作实际
10分
栏目设置合理，分类清晰，数据准确
5分
信息更新频率快，动态信息至少每周更新一次
10分
服务指南、办公流程、联系方式等信息完整、准确
5分
网站设计及特色（共30源自）遵循学校1oG0,导航菜单人性化，栏目板块分割清晰，首
5分
页面色彩搭配谐调，图片、动画、特效等运用得当
5分
网站管理（共20分）
制定了相应的管理制度，有明确的领导分管，包括网站信
息管理和技术支持维护管理等
10分
实现专人负责网站建设、管理运行和信息发布
10分
网站技术实现
（共10分）
网站制作技术较先进，代码书写规范，可维护性强，无错
误链接
5分
网页对各种浏览器的兼容性好，用户能够对网站内容进行
方便检索
5分
页和栏目页的风格一致
5分
网站设计有访问者反映情况的渠道，并及时得到反馈
5分
院系网站的特色需充分体现本单位的学科特色、能反映办
学水平以及队伍建设、人才培养、对外交流与合作等情况
20分
部门及大后勤网站的特色要能充分体现服务意识、对外发
挥职能部门的窗口作用
网站视觉效果
（共10分）
网页布局合理，字体美观、清楚
网络管理员考核评分表模板-月度(标准版)
网络管理员考核评分表（月度）网络管理员考核评分表模板-月度（标准版）使用说明一、模板概述本网络管理员考核评分表模板（月度）旨在为公司网络管理员的月度工作表现提供一个全面、客观的评估体系。
通过细化的业绩考核与行为考核两大模块，结合具体的考核项目和权重设置，实现对网络管理员工作绩效的系统性评价。
该模板不仅有助于提升网络管理员的工作效率和服务质量，还能为公司的绩效管理提供有力支持。
二、模板结构解析考核期间：位于表格顶部，用于填写具体的考核月份，确保考核的时效性和针对性。
业绩考核：序号：用于区分不同的考核项目，便于管理和统计。
考核项目：具体列出了网络管理员需要达成的各项业绩指标，如网络安全、网站建设、网络维护、信息化建设、网络运行制度标准的制定及完善等。
权重：反映了各考核项目在整体考核中的重要性，通过百分比形式体现。
目标值要求：明确规定了每项考核项目应达到的具体目标或标准。
评分等级：根据完成情况设定了不同的评分等级和对应的分数，如达到目标值20分、有小事故发生但未造成不良后果10分、重大事故0分等。
自评/上级：分别由被考核人及其直接上级填写评分，确保评价的全面性和公正性。
加权合计：根据各考核项目的得分和权重计算出的加权总分，反映被考核人在业绩方面的整体表现。
行为考核：考核项目包括学习力和服务细致两个关键指标，分别评估网络管理员的学习能力和服务态度。
权重：同样采用百分比形式，表明两个行为指标在整体考核中的重要性。
指标说明：详细描述了每个行为指标的评级标准和具体表现，如学习力的五个级别从有学习意识但无行动到学习后实践并得到良好效果，服务细致的五个级别从完成公司KPI服务流程到能给客户带来意想不到的服务知识与感受。
考核评分：根据行为表现对照指标说明进行评分，同样区分自评和上级评分。
加权合计：根据行为考核得分和权重计算出的加权总分，反映被考核人在行为方面的综合表现。
总分计算：通过业绩考核得分与行为考核得分的加权求和得出总分，具体权重比例为业绩考核85%，行为考核15%。
评分表评审项目评分标准【模板】
评分表
评审项目
评分标准
分值
评分
1.
项目负责人的从业经验
满足或优于采购人需求，对比最优：8-10分
满足采购人需求，对比较优：5-7分
基本满足采购人需求：2-4分不满Leabharlann 采购人需求：0-1分10分
2.
项目报价情况
报价对比最低：10分
报价对比第二低：9分
报价对比第三低：8分
依次类推；
超出5万元为无效报价。
满足或优于采购人需求，对比最优：45-60分
满足采购人需求，对比较优：30-44分
基本满足采购人需求：10-29分
不满足采购人需求：0-9分
60分
满分
100分
备注：⑴招标文件要求提交的与评价指标体系相关的各类有效资料，投标人如未按要求提交的，该项评分为零分；⑵仅对已通过初步评审的投标文件进行评分；
10分
3.
拟派项目团队成员组情况
投标人可参照同类项目，拟定人员团队情况、合理分工，确保安全，能可靠地完成活动。综合对比：
满足或优于采购人需求，对比最优：15-20分
满足采购人需求，对比较优：10-14分
基本满足采购人需求：5-9分
不满足采购人需求：0-4分
20分
4.
项目服务方案情况
投标人对本次项目的服务方案作详细描述，并提供拟邀请的代表性传承人情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(60分)
主页策划
15
首页布局结构清楚合理，浏览网站能清晰分辨网站的重点内容。网站标题或LOGO以图片或FLASH等形式表现，表现力强。各栏目内容全，无空栏目，无链接不上网页。
更新速度
20
对本院系或部门发生的重大新闻、动态有相关报道，实时性强，其他基本信息更新及时，如院系专业或部门简介等。对学院网站发布的重大新闻动态能及时转载。同时，向学院网站准确及时报送信息理，能根据本部门、系部特点设置栏目，具有清晰分明的导航，方便查阅，具有很好的交互性。能运用图片、动画等技术表现内容，使浏览者有较直观的印象。上传信息格式按照学院的统一要求。
视觉效果
(10分)
10
有统一的色彩风格和主色调，且能体现本部门、系部特色。版面简洁，页面美观，图片的应用于版面的规划应与网页整体保持一致，有利于浏览阅读。
网站创新
(10分)
设计创新
5
风格独特，创意新颖，表现手法与众不同。
内容创新
5
内容定位独到、有特色，能根据本系实际情况或部门特点制作相关专题或栏目，特色突出。
网站技术
(10分)
10
网站是否兼容多种操作系统下的浏览器。网页运行是否畅通正常，网页链接有无错误，在教育网和宽带环境下用户的浏览速度。网站具备防注入、防木马、防黑客攻击功能。具备站内信息检索功能，具备网站后台管理功能、在线编辑发表新闻功能。
网站评分标准与评分表
评价项目
细类
分值
具体标准
评分
网站管理
(10分)
10
网站分管领导是否重视网站建设工作，网站在学院教学、管理、服务和学生素质教育中发挥重要作用，具有实用性、教育性和一定的影响力。有本部门网站或网页设计整体规划，如半年或一年时间进行改制等。制定本部门网站管理与维护规定，将网站维护制度化、规范化。