2015年江苏高考语文试卷答案及解析
• ②既长，益学问，
不治科举文词，独 探古始立论议，自 书契以来至今，君 臣世系，制度文物， 旁至天文地理，无 所不学。其学不务 为抄掠应目前，必 刮剖根本见终始， 论次使族分部列， 考之必得，得之必 可用也。
•先生长大以后，更加重视学问， 不去研究那些应对科举考试的文 章词藻，只去探究古代那最早出 现的论议文字，从上古时代始有 文书以来直到现在，君主臣宦世 代相传的系统，每个朝代的法令 规范以及礼乐制度，其它至于天 文地理等学问，没有不学习研究 的。先生学习这些不是为了追求 应对眼前而浮光掠影，只注意枝 节，而一定探本溯源，了解学问 的前因后果。编辑整理资料都分 门别类，考查研究一定要有收获， 有收获还要能有所用。
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A.为人纯实不欺 B.不治科举文词 C.要必申其意 D.召君问其制
欺:欺骗 治:研究 申:施展 问:询问
C 申：申说；说明。
• 7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （3分） • A.欧阳发学习刻苦，尊师重道。 十五岁时拜胡瑗为师， 后来能够传授古乐钟律方面的学问。 • B.欧阳发为人诚实，淡薄名利，爱好礼义。他性格刚 直，议论事情坚持原则，不随意迎合别人。 • C.曹太后去世后，欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制 的问题。后经陈襄推荐，欧阳发参与 修订完成天文 书。 • D.欧阳发道德学问俱佳，不愧是名门之后。他去世后， 苏轼感到很悲伤，让张耒写下了这篇墓志铭。
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秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注:堆案，堆积案头，谓文书甚多。 （1）联系全诗，概括作者“开颜”的原因。（4 分） • （2）简要赏析颔联、颈联的写景艺术。（4分） • （3）尾联表达了作者什么样的情感? （3分）
• C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
• D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
3.B • 【解析】比拟就是把一个事物当作另外一个事物 来描述、说明。 比拟的辞格是将人比作物、将 物比做人，或将甲物化为乙物。效果：或增添特 有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生， 抒发爱憎分明的感情。 • A项选自黄庶的《探春》，这二句说东风拿起刀 尺，裁剪出万叶千花，将“东风”拟人化； • B 项出自张先的《题西溪无相院》，上句着眼视 觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，下句则 着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静。 此项未使用比拟手法。
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• C项选自宋· 秦观《春日五首》（其一），两句 虽是写花,却赋予物态以人情，经雨的芍药和 蔷薇，好似两个娇弱的女郎，一个饱含泪水， 一个醉卧晓枝。
• D项出自宋代诗人刘攽的《新晴》，诗人 把南风写成是一个十分诙谐而又善于戏 谑的老朋友，他偷偷地推开了门，闯了 进来，还装作爱读书的样子，正不停地 翻着书。
• 9.欧阳发在治学方面有哪些特点? 请简要概括。 （4分） • 勤奋刻苦，广泛涉猎，刨根究底， 分门别类，学以致用。
• 【解析】解答此题，首先要读懂第1、2段 内容，特别是第2段的第1、2句，然后针对 问题分点作答即可。4分至少答出4点。
• 三、古诗词鉴赏（11分） • 10.阅读下面这首唐诗，回答问题。
• 5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是 （3分） • A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的 文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 • B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文 化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 • C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化 中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 • D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和 永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。
【解析】采用比对法，与最后一段“男一人，曰宪”、 “葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆，而宪来求 铭” 相比对，就可以看出请求作者写墓志铭的是欧阳宪， 而非苏轼。
• 7.D
• 8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （8分）
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（1）胡瑗掌太学，号大儒，以法度检束士，其徒 少能从之。 胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人， 他的学生很少能跟从他。 【掌，掌管；号，被称作；以，介词，用；检束， 检点约束；徒，学生，门徒；从，动词，跟从。 】 （2）君治官无大小，不苟简，所创立，后人不能 更。 （2） 欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创 立的东西，后来的人不能更改。 【治，担任；苟简，草率简略；所创立，名词性短 语，创立的东西；更，更改。】
2015年江苏高考语文试卷答案 及解析
• 一、语言文字运用（15分） • 1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的 一组是（3分） • 书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在 混沌未开的蒙昧中____▲_____。读书，让绵延 的时光穿越我们的身体，让几千年 来 ____▲_____ 的智慧在我们每一个人的血液里 汩汩流淌。读书，不仅需要____▲_____的精神， 还需要懂得快慢精粗之分。 • A.徘徊 积聚 宵衣旰食 • B.徘徊 积淀 废寝忘食 • C.踟蹰 积淀 宵衣旰食 • D.踟蹰 积聚 废寝忘食
• 2.下列各句中，没有语病的一项是（3分） • A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5 岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”， 此政策遭到了教师工会的强烈反对。 • B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌 握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人 们自觉遵守和奉行的准则。 • C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出 于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良 俗，我们就应该以包容的心态对待。 • D.今年5月9 日是俄罗斯卫国战争胜利70周年， 有近30个国家和国际组织的领导人参加了在 莫斯科红场举行的阅兵式。
• 试题分析：本题考查图文转换。考生 可仔细观察图片，找到关键信息，然 后进行归纳，再对应选项确定答案。 • 【考点定位】语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动。能力层级 为表达运用E。
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欧阳伯和墓志铭张耒来自•①君欧阳氏，讳发，字
伯和，庐陵人，太子少 师文忠公讳修之长子 也。 为人纯实不欺，内 外如一，淡薄无嗜好， 而笃志好礼，刻苦于学。 胡瑗yuàn掌太学，号大 儒，以法度检束士，其 徒少能从之。 是时文忠 公已贵，君年十有五， 师事瑗，恂恂xún惟谨， 又尽能传授古乐钟律之 说。
lěi集》，有删节）
先生夫人吴氏，是原丞 相正宪公吴充的女儿， 封寿安县君。儿子一个， 名宪，做过滑州韦城县 主簿。女儿七个。先生 于元祐四年十一月甲子 葬于郑州新郑县旌贤乡 刘村文忠公（欧阳修） 的墓地，其子欧阳宪前 来，要我为先生写一篇 墓志铭。
• 6.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分）
• 5.D（后半句为干扰项） • 【解析】中国文化遗产标志，是指由国家文物局确定并 发布的中国文化遗产图形标志。确定时间：2005年08月 17日，国家文物局正式公布采用金沙“四鸟绕日”金饰 图案为“中国文化遗产标志”。“四鸟绕日”金饰2001 年出土于四川成都金沙遗址，画面是四只神鸟围绕着太 阳飞行，专家也将其命名为“太阳神鸟”。这是本世纪 中国考古的一个重大发现。此金饰图案构图严谨、线条 流畅、极富美感，是古代人民“天人合一”的哲学思想、 丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的 完美结合。专家认为，“四鸟绕日”图案是中华先民崇 拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作，所表达的追求光 明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府 和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。 以此作为中国文化遗产的标志体现了中华民族传统文化 强烈的凝聚力和向心力，表现了中华民族自强不息、昂
•
1.B
• 徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也 比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 • 踟蹰：心中犹疑，要走不走的样子。 • 集聚：集合；聚合。 • 积淀：①【动】积累沉淀。②【名】所积累沉淀
下来的事物（多指文化、知识、经验等） 。
• 宵衣旰食：天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。 形容为处理国事而辛勤地工作。 • 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心 努力。
• 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当 的一项是（3分） • 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要 在门楣、窗户上插上柳 条。 ______， ______。 ______，______， ______，_____。 • ① 达到人丁兴旺、身体健康的目的 • ②于是在郊游踏青时 • ③它便成了人类文化中生命力的象征 • ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭 成员身上 • ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 • ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生 殖力 • A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ • C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①
• 4.A
• 【解析】语段开头一句是总写，写清明节 的习俗，用了“除了……还要”的句式， 暗示下文应该说明“插上柳条”的意义。 所以应首先选⑥句，③句与⑥句是因果关 系，④句与①句是对“意义”的进一步解 释，所以应选A 。 • 此外，还可充分利用选项中的关联词、代 词以及“句链”来帮助判断，效果更好， 准确率更高。
• ③君为殿中丞时， •先生做殿中丞时，曹太后逝世， 曹太后崩，诏定皇 皇帝下诏确定皇曾孙服制。负责仪 曾孙服制。礼官陈 礼的礼官陈襄犹豫不决，将前往哭 公襄疑未决，方赴 吊前，召见先生，询问服制之礼， 临，召君问其制， 君从容为言，襄即 先生从容应答，陈襄当即奏禀皇上， 奏用之。是时，方 采纳了先生意见。在这时候，正值 下司天监讨论古占 司天监讨论古代测候风云星月的占 书是否同异，折中 卜的书籍是否有不同，准备协调不 为天文书，久未就， 同意见，创制天文书，很长时间没 而襄方总监事，即 能完成，这时，陈襄正总管这件事， 荐君刊修。君为推 就推荐先生参加修订。先生推求考 考是非，取舍比次， 证，判断是非，取舍比较，编订完 书成，诏藏太史 成后，皇帝下诏将此书藏于太史局。 局。
2015年江苏省高考语文试卷含答案
2015年普通高等学校招生统一考试（江苏卷）语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食 B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4.在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
▲，▲。
▲，▲，▲，▲。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
2015年高考语文真题试卷(江苏卷)【答案加解析】
2015年高考语文真题试卷（江苏卷）一.语言文字运用（15分）1.（2015江苏）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A. 徘徊积聚宵衣旰食B. 徘徊积淀废寝忘食C. 踟蹰积淀宵衣旰食D. 踟蹰积聚废寝忘食【答案】B【考点】近义实词辨析，成语的使用【解析】【分析】徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
踟蹰：心中犹疑，要走不走的样子，第一个空处应是指“在某个范围内来回动、起伏”，选“徘徊”恰当，积骤：积累，聚集，积淀：积累沉淀：（多指文化、知识、经验等积累沉淀下来的事物，第二个处，积淀”更符合语境，宵衣旰食：天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭，形容为处理国事而辛勤地工作，如果国家的君主、大臣等，废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭，形容专心努力，根据对象“我们每一个人”，用“废寝忘食”恰当。
【点评】本题考查正确使用词语的能力重点考查近义词辨析，采用的是语段阅读式填空，属于传统题型，指向明确，难度适中，辨析近义词的基本原则是同中求异，具体方法：从色彩方面辨析，包括感情，色彩和语体色彩两方面：从词的意义方面辨析，包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面：从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等，本题所选词语“徘徊”和“踟蹰”词义范围大小不同，“手骤”和“积淀”词义的侧重点不同，“宵衣旰食”“废寝忘食“ 使对象不同，考查比较全面。
2.（2015江苏）下列各句中，没有语病的一项是（）A. 英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B. 一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
2015年江苏省高考语文试卷(含解析版).pdf
2015年江苏省高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．（3分）在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食2．（3分）下列各句中，没有语病的一项是（）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对．B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则．C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待．D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式．3．（3分）下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书．4．（3分）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力。
A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①5．（3分）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念．B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神．C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素．D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业．二、文言文阅读（18分）6．（18分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
2015江苏高考语文真题答案(含详细解析)
2015届普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）1. B［①徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
根据语境，应用“徘徊”。
②积聚：积累。
积淀：动词，积累沉淀；名词，所积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。
文中强调“几千年来”，应用“积淀”。
③宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。
废寝忘食：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。
根据语境，应用“废寝忘食”］2. C（A. 成分赘余，删除“将”；成分残缺，“推行”缺少宾语，可在“‘基准测验’”后加“的政策”。
B. 语序不当，应将“接受、理解和掌握”改为“理解、接受和掌握”。
D. 搭配不当，应在“70周年”后加“纪念日”；表意不明，“有近30个国家和国际组织的领导人”有歧义，可改为“有来自近30个国家和国际组织的领导人”）3. B（A. 由“试新刀尺”“一手裁”可知将“东风”拟人化。
C. 由“有情”“含春泪”“无力”“卧”可知将“芍药”“蔷薇”拟人化。
D. 由“旧相识”“偷开门户”“翻书”可知将“南风”拟人化）4. A（横线处前文描写了“在门楣、窗户上插上柳条”的现象，横线处首先应该对这种现象进行分析，⑥是这种习俗的动机，因此应为首句，排除B、C两项。
③中“生命力”是对⑥中柳树“生殖力”的升华，因此⑥③相连。
④中“这种生命力”承接③，①进一步阐释④，②⑤在语段的最后表明上述文化心理因素产生的行为结果。
答案为A）5. D（“也象征着我国飞速发展的文化产业”错，“文化遗产”与“文化产业”并无太大关联）6. C（申：表明）7. D（“苏轼感到很悲伤，让张耒写下了这篇墓志铭”错，原文是“而宪来求铭”）8.（1）胡瑗掌管太学，人称大儒，用法度来检点约束士人，他的学生很少能跟从他。
（“掌”“号”“检束”各1分，语句通顺1分）（2）欧阳发担任官职无论大小，都不草率简略，创立的东西，后来的人不能更改。
2015年江苏省高考语文试卷含答案
2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷）语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1。
在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书,让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌.读书,不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食 D．踟蹰积聚废寝忘食2.下列各句中，没有语病的一项是（3分)A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B。
一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C。
批评或许有对有错,甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规,没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D。
今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式.3.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影,小艇归时闻草声.C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书.4。
在下面一段文字横线处填人语句,衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条. ▲ , ▲ . ▲ , ▲，▲，▲ .①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A。
⑥③④①②⑤ B。
②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念.B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。
2015年江苏高考语文试卷答案及解析
•
1.B
• 徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也 比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。 • 踟蹰：心中犹疑，要走不走的样子。 • 集聚：集合；聚合。 • 积淀：①【动】积累沉淀。②【名】所积累沉淀
下来的事物（多指文化、知识、经验等） 。
• 宵衣旰食：天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。 形容为处理国事而辛勤地工作。 • 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心 努力。
• 4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当 的一项是（3分） • 自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要 在门楣、窗户上插上柳 条。 ______， ______。 ______，______， ______，_____。 • ① 达到人丁兴旺、身体健康的目的 • ②于是在郊游踏青时 • ③它便成了人类文化中生命力的象征 • ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭 成员身上 • ⑤不会忘记顺便折一些柳条回来 • ⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生 殖力 • A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ • C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①
• ④君治官无大 小，不苟简， 所创立，后人 不能更。其著 书有《古今系 谱图》《国朝 二府年表》 《年号录》， 其未成者尚数 十篇。
先生担任官职无论大 小，都不草率简略， 创立的东西，后来的 人不能更改。他编著 的书有《古今系谱图》 《国朝二府年表》 《年号录》，他未完 成的著述还有几十篇。
• ⑤夫人吴氏，故丞 相正宪公充之女， 封寿安县君。 男一 人，曰宪，滑州韦 城县主簿。女七人。 元祐四年十一月甲 子，葬君郑州新郑 县旌贤乡刘村文忠 公之兆，而宪来求 铭。 （选自《张耒
• 4.A
• 【解析】语段开头一句是总写，写清明节 的习俗，用了“除了……还要”的句式， 暗示下文应该说明“插上柳条”的意义。 所以应首先选⑥句，③句与⑥句是因果关 系，④句与①句是对“意义”的进一步解 释，所以应选A 。 • 此外，还可充分利用选项中的关联词、代 词以及“句链”来帮助判断，效果更好， 准确率更高。
2015年江苏省高考语文试题及答案
2015年江苏省高考语文试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是：（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________；读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_______的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，需要____________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食2．下列语句中，没有语病的一项是：（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此项政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种理念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了莫斯科红场举行的阅兵3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是：（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
___________，___________。
___________，__________，__________，__________。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①4．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是：（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
2015年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文 含解析答案
2015年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是：(3分)书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中________;读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来_______的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，需要____________的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A.徘徊积聚宵衣旰食B.徘徊积淀废寝忘食C.踟蹰积淀宵衣旰食D.踟蹰积聚废寝忘食【答案】B【解析】徘徊：①在一个地方来回地走;②比喻犹豫不决;③比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
踟蹰：心里迟疑，要走不走的样子。
积聚：积累。
积淀：积累沉淀;所积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。
宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭，形容勤于政务。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心努力。
“历史还在混沌未开的蒙昧中”如何，显然不是心里迟疑，也不是犹豫不决，它与“心理”没有什么关系，而是在“混沌未开的蒙昧”这个“范围”中浮动、起伏，所以第一空缺处填“徘徊”;“积聚”只是一个动作，具有即时性，而“积淀”具有历史性，正好与“几千年”相应，所以第二空缺处填“积淀”;读书不是“政务”，所以第三空缺处填“废寝忘食”。
2.下列语句中，没有语病的一项是：(3分)A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此项政策遭到了教师工会的强烈反对。
B.一种理念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了莫斯科红场举行的阅兵式。
【答案】C【解析】A项“推行”缺宾语，应在“‘基准测验’”后加“的政策”;B项“接受、理解和掌握”不合逻辑，应改为“理解、接受和掌握”;D项主宾搭配不当和表达上有歧义，“5月9日”不是“70周年”，将“5月9日”去掉，“30个国家和国际组织的领导人”有歧义。
2015年江苏省高考语文试卷含答案
2015年普通高等学校招生统一考试（江苏卷）语文Ⅰ试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食 D．踟蹰积聚废寝忘食2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D.今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3.下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
D．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4.在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
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①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。
江苏2015高考语文试题及答案
2015年普通高等学校招生统一考试(江苏卷)语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是（3分）书是整个人类的记忆。
没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中▲。
读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来▲的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。
读书，不仅需要▲的精神，还需要懂得快慢精粗之分。
A．徘徊积聚宵衣旰食B．徘徊积淀废寝忘食C．踟蹰积淀宵衣旰食D．踟蹰积聚废寝忘食2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师T会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们白觉遵守和奉行的准则。
C.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要l于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3．下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是（3分）A．东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。
B．浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
u．唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
4．在下面一段文字横线处填人语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
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①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.⑥③④①②⑤B.②⑤①④⑥③C.②④⑥③①⑤D.⑥④②⑤③①5．下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。