管理学院工程管理系本科课程授课计划
工程管理教学团队工作计划 (2)
工程管理教学团队工作计划在新的一学年中，我们的工程管理教学团队致力于提供高质量的教育，培养学生成为具备专业素养和实践能力的工程管理人才。
以下是我们的详细工作计划，涉及教学目标的设定、课程设置与优化、教学方法的改进、团队建设与管理、实践教学环节、评价与反馈机制、资源共享与合作以及教师专业发展等多个方面。
一、教学目标设定我们将明确工程管理专业的核心教学目标，注重培养学生的综合素质和实践能力。
教学目标将围绕工程管理理论和实践技能的提升，使学生能够适应快速发展的工程建设领域。
同时，我们还将强调学生的创新思维和团队合作能力，以适应未来工作的多元化需求。
二、课程设置与优化针对工程管理专业的特点，我们将对课程设置进行优化，确保课程内容与实际工程需求紧密衔接。
我们将引入最新的工程管理理论和技术，更新课程大纲，并关注行业发展趋势，不断调整和完善课程内容。
此外，我们还将注重课程的连贯性和系统性，提供丰富多样的选修课程，以满足学生的个性化需求。
三、教学方法改进为了提高教学质量，我们将积极探索并改进教学方法。
我们将采用案例教学、项目驱动等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还将引入信息技术手段，如在线教育平台、虚拟仿真实验等，提升教学的互动性和实效性。
我们将鼓励学生主动参与教学过程，培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。
四、团队建设与管理我们将重视教学团队的建设和管理，打造一支高素质、专业化、团结协作的教学团队。
我们将加强教师之间的交流与合作，共享教学经验和资源。
同时，我们还将建立完善的教学评估和激励机制，激发教师的工作热情和创造力。
我们还将注重青年教师的培养和发展，为他们提供成长的空间和机会。
五、实践教学环节实践教学是工程管理专业的重要组成部分。
我们将加强实践教学环节的建设，提供丰富的实践机会和资源。
我们将与企业合作建立实习基地，组织学生参与实际工程项目，培养他们的实践能力和职业素养。
同时，我们还将开展创新创业实践活动，鼓励学生发挥创新精神，提升解决问题的能力。
工程管理专业人才培养方案
工程管理专业人才培养方案教研室主任：系主任：教学副院长：院长：一、专业代码：120103二、专业名称：工程管理三、标准修业年限：4年四、授予学位：工学学士五、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，基础理论扎实、知识面宽、动手能力强的应用型人才，学生应具有土木工程技术的基本理论知识以及相关的管理、经济和法律的基本理论知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，以及工程造价管理的专业知识和技能，获得造价工程师、建造师所需的知识与技能的基本训练,具备从事建筑安装工程估价、工程价款和合同管理、工程招投标、项目投资融资、工程管理等方面工作的能力.六、基本要求：（一）具备大学生的基本素养通过对思想道德修养、文学、历史、公共关系、哲学、经济学、法律学等方面进行必要的学习，具有基本的人文社科理论知识和素养、高尚的爱国主义情操，有道德，有思想，对社会有较强的适应能力.（二）具备工科大学生的理论知识结构具有较扎实的自然科学基础理论知识，掌握高等数学、概率论与数理统计、线性代数、计算机应用技术等基础知识,了解当代科学技术发展的主要方向、应用领域和前景。
(三）具备与工程管理相关的管理、经济和法律的基本理论知识通过学习管理学原理、工程项目管理、工程造价管理、经济学原理、管理运筹学、经济法与工程建设法规等知识，使学生具备一定的相关管理、经济和法律的基本理论知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段.（四）掌握土木工程技术的基本理论体系通过学习土木工程制图、土木工程材料、工程力学、工程结构、土木工程施工、建筑设备工程等基本知识，使学生具备良好的土木工程技术的基本理论,并通过生产实习掌握土木工程技术的工作方法与技能，培养工程意识。
（五）掌握建筑安装工程估价、工程招投标、项目投融资的理论及工作方法具有扎实的专业知识，掌握土建与装饰工程、建筑安装工程计量与计价、工程招投标、工程价款和合同管理等基本理论和工作方法，具备工程估价、工程招投标的基本技能。
《土木工程概论》课程授课进度计划
课程名称：土木工程概论课程编号：G2510C1720-01
开课学期：2018年春季开课单位:经济管理学院工程管理系
学时：32学分：2
主讲教师
章静敏讲师
学生班级
工程171、172、173
上课时间
周二第四大节
周四第四大节
上课地点
北辰12-B102
北辰12-B104
教材
叶志明，土木工程概论（第4版），高等教育出版社，2016
讲授
查阅相关学习材料
3
5第3章地基基础及地下工来自(中)讲授查阅相关学习材料
3
6
第3章地基基础及地下工程(下)
讲授
查阅相关学习材料
4
7
第4章工业及民用建筑工程(上)
讲授
查阅相关学习材料
4
8
第4章工业及民用建筑工程(下)
讲授
查阅相关学习材料
5
9
第5章交通土建工程——公路
讲授
查阅相关学习材料
5
10
第5章交通土建工程——市政
60435906答疑安排管楼418日期内容教学方式作业绪论讲授查阅相关学习材料土木工程材料上讲授查阅相关学习材料土木工程材料下讲授查阅相关学习材料地基基础及地下工程上讲授查阅相关学习材料地基基础及地下工程中讲授查阅相关学习材料地基基础及地下工程下讲授查阅相关学习材料工业及民用建筑工程上讲授查阅相关学习材料工业及民用建筑工程下讲授查阅相关学习材料交通土建工程公路讲授查阅相关学习材料交通土建工程市政讲授查阅相关学习材料桥梁工程施工案例录像查阅相关学习材料桥梁工程讲授查阅相关学习材料港口工程及物流园区上讲授查阅相关学习材料港口工程及物流园区下讲授查阅相关学习材料水利水电工程讲授查阅相关学习材料思考水利工程特征16开卷考试制订人
工程管理 教学大纲
工程管理教学大纲工程管理教学大纲工程管理作为一门综合性学科，旨在培养学生对工程项目的规划、组织、实施和控制能力。
本文将探讨工程管理教学大纲的设计和内容，以及其在培养学生综合能力方面的作用。
一、导言工程管理是现代社会中不可或缺的一环，它涉及到工程项目的各个方面，包括项目计划、资源分配、进度控制、质量管理等。
因此，工程管理教学大纲的设计应该紧密结合实际需求，旨在培养学生的实践能力和解决问题的能力。
二、课程目标工程管理教学大纲的首要目标是培养学生对工程项目的整体把握能力。
学生应该能够理解项目的目标和约束条件，并能够制定相应的计划和控制策略。
其次，学生还应该具备团队合作和沟通能力，能够有效地协调各个项目参与者之间的关系。
三、课程内容1. 项目管理概述本部分主要介绍项目管理的基本概念和原则，包括项目生命周期、项目组织结构、项目管理过程等。
学生应该能够理解项目管理的核心要素，并能够运用相关工具和方法进行项目规划和控制。
2. 项目规划与控制本部分重点介绍项目规划和控制的方法和技术，包括项目目标的确定、工作分解结构（WBS）的制定、进度计划的编制等。
学生应该能够制定合理的项目计划，并能够通过进度控制和风险管理等手段确保项目的顺利进行。
3. 项目资源管理本部分主要讲解项目资源的获取、配置和利用，包括人力资源、物质资源和财务资源等。
学生应该能够合理安排项目资源，确保项目的可持续发展和高效运作。
4. 项目沟通与协调本部分重点培养学生的沟通和协调能力，包括团队建设、冲突管理和利益相关者管理等。
学生应该能够有效地与项目参与者进行沟通和协调，解决项目中的各种问题和冲突。
四、教学方法1. 理论授课通过讲解理论知识，引导学生理解项目管理的基本概念和原则。
2. 案例分析通过分析实际案例，让学生将理论知识应用到实际问题中，培养他们解决问题的能力。
3. 项目实践通过参与真实的项目实践，让学生亲身体验项目管理的各个环节，并提升他们的实践能力和团队合作能力。
《工程管理》课程教学模式改革的认识与实践
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工 程项 目管理案例分析的 内容 ， 合工程项 目管理案例分析 ， 结 引导学 生思考 ， 开展课 堂讨论 ， 既有助 于引发学生 对该课程 学习 的兴趣 和 积极 性 ； 有 利 于 加 深 学 生 对 工 程 管 理 的 基 本 概 念 、 本 理 论 和方 法 的 理解 、 又 基 吸收 和消 化 ， 而 显 著 地 提 高 教 学 质 量 。 从
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２１ ００年 ３ ８卷第 ９期
广州 化 工
・０ ・ ２１
东南大学2016级工程管理本科专业培养方案
东南大学2016级工程管理本科专业培养方案门类：工学专业代码：120103 授予学位：工学学制： 4 制定日期：2016一. 培养目标培养具有土木工程技术、管理学和经济学等学科基本理论和知识，掌握现代管理科学的方法和手段，接受工程师基本训练并具备工程项目建设方案论证与决策、投资控制、招标投标和全过程项目管理的能力，能在大型建筑企业、总承包企业、房地产开发公司、国际经济合作公司、工程咨询和评估公司、建设单位、银行、政府建设主管部门、科研和教育单位从事工程建设项目决策、策划、投标报价和全过程管理的复合型高级工程管理人才，具有广阔的就业前景；也可以选择管理科学与工程、土木工程建造与管理等研究生专业进一步深造。
本专业是国内首批通过国家专业评估的一流专业，并通过国际权威专业机构的评估认证，其培养方案与注册师制度相衔接，学生将获得国家注册建造师、注册造价工程师、注册监理工程师、注册房地产估价师等从业所需的理论和基本实践经验。
学生培养目标是未来能在房屋建筑、地下结构、桥梁和道路工程、交通工程等领域的研究、施工、管理等部门从事管理工作的高端人才，能从事建设与房地产领域的项目管理工作，如项目的策划、评估、设计、建设、经营和维护等，主要就业于房地产开发、工程管理与咨询、金融与投资、涉外工程等企业和设计、教学、研究、公共管理等机构。
二. 毕业生应具有的知识、能力、素质（一) 知识要求1. 人文、社会科学基础知识懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，了解哲学、科学、艺术间的相互关系，在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，了解社会发展规律和21世纪发展趋势，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的自修。
掌握一门外语。
2. 自然科学基础知识掌握高等数学和本专业所必须的工程数学，掌握普通物理的基本理论，了解信息科学、环境科学的基本知识，了解当代科学技术发展的其他主要方面和应有前景。
工程管理班级特色建设方案
工程管理班级特色建设方案一、课程体系优化在工程管理专业的课程体系中，我们将加强理论与实践相结合的教学模式。
学生不仅在课堂上学习到理论知识，还将参与到一系列工程管理实践项目中。
为此，我们将增加相关实践课程，如工程项目管理实训、施工组织与施工技术实验等课程，以提升学生的实际操作能力。
二、项目实训基地建设为了让学生更好地参与工程管理实践项目，我们将打造一个项目实训基地。
该基地将模拟真实的工程管理项目场景，为学生提供一个实践、探索的平台。
学生可以在这里进行项目规划、进度控制、成本管理等实践操作，并在指导老师的帮助下进行实际的项目管理工作。
三、实践项目合作我们还将积极与当地企业合作，开展实践项目合作。
通过与企业合作，学生可以在真实的项目管理环境中进行实践操作，学到更多的工程管理知识，提高自己的实际操作能力。
同时，学生还可以通过与企业的合作，了解行业动态，增强就业竞争力。
四、校企合作人才培养计划我们还将围绕学生的实际需求，积极引进校企合作项目，为学生提供更多的就业机会。
我们将与企业合作，开设合作实习岗位，鼓励学生通过实习了解企业需求，增加自己的就业竞争力。
同时，学校还会引进企业的专业人才来校进行课程讲解，为学生提供更专业的知识学习。
五、创新创业实践为了培养学生的创新创业精神，我们将在教学中加强创新创业教育。
我们将组织学生参与创新创业竞赛，鼓励他们提出创新的项目和想法，并给予支持和指导。
同时，学校还将为有创业意愿的学生提供创业辅导和项目孵化服务，帮助他们尽早实现自己的创业梦想。
六、专业技能提升除了传统的理论课程外，我们还将加强学生的专业技能培养。
学院将开设各类工程软件、项目管理工具、技术标准等实用课程，帮助学生掌握更多的实用技能。
通过学习这些专业技能课程，学生能够更快地适应社会工作，提高自己的竞争力。
七、学科竞赛培训我们还将鼓励学生参加各类工程管理相关的学科竞赛。
学校将开设专门的学科竞赛培训课程，帮助学生提高比赛技巧、拓展学科视野、培养团队协作能力。
哈商大工程管理大一课表
哈商大工程管理大一课表摘要：一、引言二、课程设置概述1.工程管理核心课程2.通识教育课程3.专业选修课程4.实践教学环节三、课程详解1.工程管理基础2.工程经济学3.工程造价管理4.工程项目管理5.工程合同管理6.工程财务管理四、实践教学环节1.工程现场实习2.工程模拟实训3.工程竞赛五、结语正文：哈商大工程管理大一课表概述哈尔滨商业大学工程管理专业大一的课程设置旨在为学生奠定扎实的专业基础，并培养他们的实践能力。
在这一学年中，学生们将学习一系列工程管理核心课程，以及通识教育课程。
此外，学校还安排了丰富的实践教学环节，以便让学生在实际工程项目中锻炼自己。
一、课程设置概述1.工程管理核心课程大一学生将学习工程管理基础、工程经济学、工程造价管理、工程项目管理、工程合同管理、工程财务管理等重要课程。
这些课程将为学生提供工程管理的基本理论和方法，帮助他们建立系统的工程管理思维。
2.通识教育课程为了培养全面发展的人才，大一学生还需修读通识教育课程，涵盖人文社科、自然科学、外语、计算机等方面的知识。
这些课程将有助于拓宽学生的视野，提高他们的综合素质。
3.专业选修课程此外，学生们还可以根据自己的兴趣和职业规划选择专业选修课程，如工程伦理、土木工程概论、建筑设计与构造等。
这些课程将为学生提供更加丰富的专业知识和技能。
4.实践教学环节实践教学环节是工程管理专业的重要组成部分。
在大一学年，学生们将参加工程现场实习、工程模拟实训和工程竞赛等活动。
这些实践活动将让学生亲身体验工程管理的实际运作，提高他们的实践操作能力。
二、课程详解1.工程管理基础工程管理基础课程主要讲述工程管理的基本概念、原理和方法，为后续课程学习打下基础。
2.工程经济学工程经济学课程旨在让学生掌握工程项目的投资决策、成本效益分析和风险评估等方面的知识。
3.工程造价管理工程造价管理课程教授工程项目预算编制、造价控制和招投标管理等方面的技能。
4.工程项目管理工程项目管理课程教授工程项目策划、组织、实施、监控和收尾等方面的管理知识。
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《项目计划与控制》课程授课计划
课程名称：项目计划与控制(Project Planning and Controlling )
课程编号：1101009320
开课学期：2008/2009（2）
上课时间：周二第三大节课（1-8周）、周四第一大节课（1-8周）
上课地点：12－B406
学生班级：工程管理061、062
学 时：32
学 分：2
主讲教师：李素红（讲师）
z课程内容简介与教学目的
课程内容简介：项目计划与控制是项目管理领域的一门专业基础课程，具有较强的理论性和实践性。
项目计划与控制是为了对项目的进度、费用和质量进行科学计划和有效控制而专门开设的一门专业性很强的方法论课程。
主要内容有：项目计划与控制概述，项目进度计划与控制，项目资源计划与均衡，项目费用计划与控制，项目质量计划与控制，项目的变更控制。
教学目的：使学生掌握项目计划与控制的基本原理、过程及其方法工具。
掌握网络计划与进度、费用和成本三大控制的原理与方法。
了解项目计划与控制的相关知识。
培养学生的经济观念、市场观念、竞争观念、效益观念和可持续发展观念，为今后从事项目管理工作奠定基础。
z教学指导思想与教学方式
教学指导思想：项目计划与控制具有很强的理论性与实用性。
因此要求讲授本课程的教师要有扎实的项目管理方面的理论知识和实践经验，在讲授本课程的过程中，注重解决实际问题的思想方法的建立和培养。
教学手段与方式：以课堂授课为主，辅以工程项目管理案例、课堂讨论等方式使学生加深对基本原理和方法的理解与运用，培养学生分析问题和解决问题的能力。
教师在教学的同时还可以布置课外阅读材料，让同学们有机会了解本学科的最新发展动态。
z对学生学习的要求
本课程要求学生掌握大纲所规定的教学内容，认真阅读教材和参考资料，课前做好预习，课上作好笔记，积极参与课堂案例讨论，课后按时完成书后练习题和教师补充的习题。
学习时要处理好全面和重点的关系、理解和记忆的关系、理论方法和应用的关系，在全面学习的
基础上掌握重点，在理解的基础上记忆。
不要死记硬背，要以理解基本原理和掌握分析方法为主。
要求学生了解项目计划的形式和内容，掌握项目计划过程、项目控制原理、类型和控制过程；熟练掌握关键路径法、计划评审技术等进度计划与控制方法；熟练掌握资源分配技术和项目费用控制方法，以及项目进度与费用的协调优化；掌握项目质量计划和控制理论与方法；掌握项目变更程序与控制。
以使学生全面掌握项目计划与控制管理的基本过程和主要方法，提高其在实际项目管理中的计划与控制能力。
z成绩考核
课外作业报告10-20分：3-4次
课内测验、提问及出勤10分：测验1次+出勤
期末考试70-80分：闭卷考试
z教材
项目计划与控制．卢向南主编．北京：机械工业出版社，2004
z参考书目
1.毕星，翟丽．项目管理．复旦大学出版社，2002
2.成虎．工程项目管理．高等教育出版社，2004
3.[美]项目管理协会著，卢有杰，王勇译.项目管理知识体系指南（第3版）.电子工业出版社，2005
4.中国建设监理协会.建设工程进度、投资、质量控制.中国建筑工业出版社，2006
5.[美]吉多，克莱门斯著，张金成译.成功的项目管理（第2版）.机械工业出版社，2004
6.[美]罗西瑙，吉森斯著，王丽珍，高超，熊芸等译.项目管理——最佳实践案例剖析（第4版）.电子工业出版社，2008
z教师联系方式和答疑时间：
办公地址：北辰校区管理学院楼418室
办公电话：60435906
住宅电话：26561934
电子信箱：lisuhong@
答疑时间：周四下午
z教学计划安排
时间
周（月/日）
教学主题（内容）教学方式课前预习/课后作业
1（2/24）1（2/26）项目管理相关知识
第1章项目计划与控制概述
讲授学习材料的预习和复习
2（3/3）
2（3/5）3（3/10）3（3/12）第2章项目进度计划与控制
提问、讲授
课堂测验
习题和学习材料的预习
和复习
4（3/17）
4（3/19）第3章项目的资源计划与均衡提问、讲授
习题和学习材料的预习
和复习
5（3/24）
5（3/26）6（3/31）第4章项目的费用计划与控制
提问、讲授
课堂测验
习题和学习材料的预习
和复习
6（4/2）
7（4/7）第5章项目的质量计划与控制提问、讲授
习题和学习材料的预习
和复习
7（4/9）第6章项目的变更控制提问、讲授习题和学习材料的预习和复习
8（4/14）总复习答疑与指导 总复习、准备考试
8（4/16）考试（闭卷）考试
注：教学中将根据节假日放假情况、学生理解情况、作业情况以及对同学反映的难点问题或习题讲解等情况，对表中的时间安排会稍有调整，因而本表只是大致的进度安排。