工程管理专业(专升本)教学计划

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工程管理教学团队工作计划 (2)

工程管理教学团队工作计划 (2)

工程管理教学团队工作计划在新的一学年中,我们的工程管理教学团队致力于提供高质量的教育,培养学生成为具备专业素养和实践能力的工程管理人才。

以下是我们的详细工作计划,涉及教学目标的设定、课程设置与优化、教学方法的改进、团队建设与管理、实践教学环节、评价与反馈机制、资源共享与合作以及教师专业发展等多个方面。

一、教学目标设定我们将明确工程管理专业的核心教学目标,注重培养学生的综合素质和实践能力。

教学目标将围绕工程管理理论和实践技能的提升,使学生能够适应快速发展的工程建设领域。

同时,我们还将强调学生的创新思维和团队合作能力,以适应未来工作的多元化需求。

二、课程设置与优化针对工程管理专业的特点,我们将对课程设置进行优化,确保课程内容与实际工程需求紧密衔接。

我们将引入最新的工程管理理论和技术,更新课程大纲,并关注行业发展趋势,不断调整和完善课程内容。

此外,我们还将注重课程的连贯性和系统性,提供丰富多样的选修课程,以满足学生的个性化需求。

三、教学方法改进为了提高教学质量,我们将积极探索并改进教学方法。

我们将采用案例教学、项目驱动等教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我们还将引入信息技术手段,如在线教育平台、虚拟仿真实验等,提升教学的互动性和实效性。

我们将鼓励学生主动参与教学过程,培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

四、团队建设与管理我们将重视教学团队的建设和管理,打造一支高素质、专业化、团结协作的教学团队。

我们将加强教师之间的交流与合作,共享教学经验和资源。

同时,我们还将建立完善的教学评估和激励机制,激发教师的工作热情和创造力。

我们还将注重青年教师的培养和发展,为他们提供成长的空间和机会。

五、实践教学环节实践教学是工程管理专业的重要组成部分。

我们将加强实践教学环节的建设,提供丰富的实践机会和资源。

我们将与企业合作建立实习基地,组织学生参与实际工程项目,培养他们的实践能力和职业素养。

同时,我们还将开展创新创业实践活动,鼓励学生发挥创新精神,提升解决问题的能力。

专升本工程管理考试科目

专升本工程管理考试科目

专升本工程管理考试科目
工程管理专升本考政治、外语、高等数学(二)三门科目,其中专业课程有《工程造价
管理》、《工程测量学》、《施工组织》、《cad技术基础》、《工程估价》、《城市与
房地产经济学》、《工程经济学》、《项目质量管理》、《项目组织与规划》、《工程合
同管理》等科目。

工程管理主要研究管理学、经济学、信息工程、土木工程等方面的基本知识和技能,
在工程建设和房地产等领域进行项目规划、决策、管理、组织等。

例如:建筑工程的审计、评价和可行性分析,工程项目全过程的进度管理、质量把控和组织协调,工程项目造价和
收益的预估等。

目前可以挑选北京语言大学、北京外国语大学、中国石油大学(北京) 、中国地质大
学(北京)、中国医科大学、北京师范大学、中国传媒大学、、东北师范大学、江南大学、
对外经济贸易大学、西安交通大学、东北农业大学、福建师范大学、东北大学、四川农业
大学、天津大学、西南大学等/全国重点高校。

工程项目管理王学通专升本

工程项目管理王学通专升本

随着我国经济的快速发展,工程建设项目日益增多,对工程管理人才的需求也越来越大。

为了满足社会对高素质工程管理人才的需求,越来越多的工程技术人员选择通过专升本的方式提升自己的学历和技能。

本文将以王学通为例,探讨工程项目管理专业专升本的相关内容。

一、王学通专升本背景王学通,毕业于某职业技术学院工程管理专业,具备一定的工程管理实践经验。

在工作中,他发现自身在理论知识和专业技能方面存在不足,为了更好地适应工作需求,提高自己的综合素质,王学通决定通过专升本的方式提升自己的学历。

二、专升本政策及条件1. 政策背景我国教育部于2015年发布《关于做好普通本科高校专科起点本科教育招生工作的通知》,明确提出普通本科高校专科起点本科教育(以下简称“专升本”)招生工作。

此举旨在选拔优秀专科毕业生进入本科层次学习,提高专科毕业生的综合素质和就业竞争力。

2. 专升本条件(1)遵守国家法律法规,具有良好的思想品德和道德品质;(2)具有国民教育系列专科毕业证书;(3)身体健康,符合招生院校规定的体检要求;(4)参加全国统一的高等教育自学考试,取得专科毕业证书;(5)参加全国普通高校招生考试,取得专科毕业证书。

三、王学通专升本过程1. 了解政策王学通首先关注了专升本的相关政策,了解了报名条件、考试科目、录取原则等基本信息。

在了解过程中,他发现工程管理专业在专升本考试中较为热门,竞争激烈。

2. 准备考试王学通根据专升本考试科目,制定了详细的复习计划。

他主要复习了高等数学、大学英语、计算机应用基础、工程管理等相关课程。

在复习过程中,他注重理论与实践相结合,不断提高自己的综合素质。

3. 报名及考试在报名环节,王学通严格按照规定流程进行报名,并参加了全国统一的高等教育自学考试。

在考试过程中,他充分发挥了自己的优势,取得了较好的成绩。

4. 录取及入学根据专升本录取原则,王学通顺利被某本科院校工程管理专业录取。

在入学后,他积极参加学校组织的各项活动,努力适应本科阶段的学习生活。

专升本专业工程管理专业课

专升本专业工程管理专业课

专升本专业工程管理专业课
1.工程管理概论:介绍工程管理的概念、发展历程、目标和作用,以及工程管理的基本原理和方法。

2. 工程经济学:介绍工程经济学的基本概念、原理和方法,包括成本分析、投资决策、财务分析等内容。

3. 工程法律法规:介绍国家有关工程管理的法律法规,包括建筑法、工程招标投标法、合同法等内容。

4. 工程项目管理:介绍工程项目管理的基本概念、特点和流程,包括项目计划、执行、监控和收尾等环节。

5. 工程质量管理:介绍工程质量管理的基本概念、方法和工具,包括质量计划、质量保证和质量控制等环节。

6. 工程安全管理:介绍工程安全管理的基本概念、方法和工具,包括安全计划、安全保证和安全控制等环节。

7. 工程施工管理:介绍工程施工管理的基本概念、方法和工具,包括施工组织、进度管理和成本控制等内容。

8. 工程物资管理:介绍工程物资管理的基本概念、方法和工具,包括物资需求计划、采购管理和库存管理等内容。

9. 工程信息管理:介绍工程信息管理的基本概念、方法和工具,包括信息收集、分析和传递等环节。

10. 工程人力资源管理:介绍工程人力资源管理的基本概念、方法和工具,包括招聘、培训和绩效管理等内容。

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专升本计划书范文3000字(汇总34篇)

专升本计划书范文3000字(汇总34篇)

专升本计划书范文3000字(汇总34篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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工程管理班级特色建设方案

工程管理班级特色建设方案

工程管理班级特色建设方案一、课程体系优化在工程管理专业的课程体系中,我们将加强理论与实践相结合的教学模式。

学生不仅在课堂上学习到理论知识,还将参与到一系列工程管理实践项目中。

为此,我们将增加相关实践课程,如工程项目管理实训、施工组织与施工技术实验等课程,以提升学生的实际操作能力。

二、项目实训基地建设为了让学生更好地参与工程管理实践项目,我们将打造一个项目实训基地。

该基地将模拟真实的工程管理项目场景,为学生提供一个实践、探索的平台。

学生可以在这里进行项目规划、进度控制、成本管理等实践操作,并在指导老师的帮助下进行实际的项目管理工作。

三、实践项目合作我们还将积极与当地企业合作,开展实践项目合作。

通过与企业合作,学生可以在真实的项目管理环境中进行实践操作,学到更多的工程管理知识,提高自己的实际操作能力。

同时,学生还可以通过与企业的合作,了解行业动态,增强就业竞争力。

四、校企合作人才培养计划我们还将围绕学生的实际需求,积极引进校企合作项目,为学生提供更多的就业机会。

我们将与企业合作,开设合作实习岗位,鼓励学生通过实习了解企业需求,增加自己的就业竞争力。

同时,学校还会引进企业的专业人才来校进行课程讲解,为学生提供更专业的知识学习。

五、创新创业实践为了培养学生的创新创业精神,我们将在教学中加强创新创业教育。

我们将组织学生参与创新创业竞赛,鼓励他们提出创新的项目和想法,并给予支持和指导。

同时,学校还将为有创业意愿的学生提供创业辅导和项目孵化服务,帮助他们尽早实现自己的创业梦想。

六、专业技能提升除了传统的理论课程外,我们还将加强学生的专业技能培养。

学院将开设各类工程软件、项目管理工具、技术标准等实用课程,帮助学生掌握更多的实用技能。

通过学习这些专业技能课程,学生能够更快地适应社会工作,提高自己的竞争力。

七、学科竞赛培训我们还将鼓励学生参加各类工程管理相关的学科竞赛。

学校将开设专门的学科竞赛培训课程,帮助学生提高比赛技巧、拓展学科视野、培养团队协作能力。

77山东交通学院工程管理(专升本)专业人才培养方案

77山东交通学院工程管理(专升本)专业人才培养方案

准,掌握路、桥等土木工程主要工种施工工艺及常见施工计算方法和主要措施; 1.3.5 掌握管理学、项目管理的基本原理和方法; 1.3.6 掌握经济学、工程经济学的基本原理和预测、决策方法及经济评价基本方法; 1.3.7 了解市场调查分析和预测的原理与方法,掌握统计基本知识和分析方法; 1.3.8 掌握工程计量及工程造价的基本知识和确定方法; 1.3.9 掌握工程合同的法律规范及现行工程合同文本;熟悉经济法、民法及商法的基本知识,
土木工程制图
工程项目管理 公路工程计量与计价 工程项目管理 建设工程相关法律制度 土木工程制图 工程估价
Safety management of Highway 工程项目管理 Engineering
修课 课程 要求 编号
课程名称
070590 环境与可持续建设
070505 工程造价案例分析
070550 工程索赔
工程管理(专升本)专业人才培养方案
(Engineering Management)
专业代码:120103
授予学位:工学学士
一、专业定位 工程管理专业是管理科学与工程类本科(专升本)专业。本专业按照学校确定的“培养交通事 业一线有成长力的工程师和管理者” 的办学定位,以数学、力学、计算机科学、管理、经济、法律 等理论为基础,以工程造价管理、工程安全管理为专业发展方向,培养适应国内外工程建设领域生 产和管理第一线需要的应用型人才。 二、培养目标 1.熟练掌握工程技术、管理学、经济学及相关法律等基本知识,掌握现代工程管理科学的理论、 方法和手段;
工程力学、土木工程制 图、工程测量 工程学、土木工程制 图、钢筋混凝土结构
070509 工程项目管理
Engineering Project Management

工程管理专升本考试大纲

工程管理专升本考试大纲

工程管理专升本考试大纲
1. 工程管理基础知识,包括工程管理的定义、目标和原则,工程管理的发展历程,以及工程管理的相关概念和术语等。

2. 工程组织与管理,包括工程组织结构与职能划分,工程管理体系的建立与运行,工程管理的决策与计划,以及工程管理的组织协调与沟通等。

3. 工程项目管理,包括项目生命周期管理,项目范围管理,项目时间管理,项目成本管理,项目质量管理,项目风险管理,项目资源管理,以及项目沟通和干系人管理等。

4. 工程合同与法律,包括工程合同的类型和内容,工程合同的签订与履行,工程合同的索赔与争议解决,以及工程法律法规和相关法律责任等。

5. 工程经济与投资决策,包括工程经济学基本概念和原理,工程投资决策的方法和技术,工程项目的经济评价和风险分析,以及工程项目的资金筹措和资金管理等。

6. 工程质量管理,包括质量管理体系的建立与运行,质量管理
的基本原理和方法,质量控制与质量改进的技术手段,以及质量管
理的评价和认证等。

7. 工程安全与环境管理,包括工程安全管理的基本原则和方法,工程安全风险评估与控制,工程环境保护的法律法规和管理措施,
以及工程安全和环境管理的评价和监督等。

以上是工程管理专升本考试大纲的主要内容,通过学习和掌握
这些知识,可以为从事工程管理相关工作的人员提供必要的理论基
础和实践指导。

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工程管理专业(专升本)教学计划
专业代码:110104
一、培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展的,适应社会主义市场经济需要,具有良好的科学文化素质和具备管理学、经济学、土木工程技术、工程造价、工程监理和招投标活动的基本知识,从事建设项目计价与评价、造价审查与司法鉴定、工程招投标、项目管理的复合型高级管理人才。

二、业务培养要求
本专业学生主要学习招投标与合同管理、工程计价、工程技术和工程管理等方面的基本理论和基础知识,受到工程管理方法与技巧等方面的基本训练,并具备在工程管理领域工作的初步能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握工程管理的基本理论和方法;
2.熟悉土木工程技术知识;
3.熟悉工程项目建设的方针、政策和法规;
4.了解国内外工程管理的发展动态;
5.具有从事工程项目决策与全过程管理的能力。

三、学制
3年
四、授予学位
工学学士
五、主干学科
工程技术、工程计价、工程经济、项目管理。

六、主干课程
建筑制图与建筑CAD、房屋建筑学、建筑工程结构、建筑施工、工程经济学与项目评价、工程招投标与合同管理、工程项目管理、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程造价管理。

八、教学环节及说明
教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。

1.面授:学生集中到校上课,参加学校组织的授课及实验教学活动。

2.自学:学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。

3.作业:根据教学进度安排,学生按时完成教师布置的作业,通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交,以巩固所学的知识。

4.辅导答疑:教师通过电话、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅导答疑。

5.考核:采用开卷、闭卷、上机、实验等方式,全面系统地考查学生对所学知识的掌握程度,检查学生的学习效果。

6.实践环节:培养学生综合运用所学专业理论知识,提高分析、解决实际问题的能力。

九、课程设置及教学进程表(见附表)
附表:
工程管理专业课程设置及教学进程表。

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