小学二年级语文上册课文拓展阅读训练精选
小学二年级语文上册课外阅读专项强化训练
小学二年级语文上册课外阅读专项强化训练1. 阅读下文，回答问题。
神农尝百草古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具，教人们耕种和收割。
人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。
他走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是寒是热。
为此，他曾经一天里中毒70次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有被毒死。
神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。
于是，人类有了医治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。
一次，神农尝了“断肠草”。
这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是为人类的健康而死的，人们永远纪念他。
（1）短文第二自然段中的两对反义词是______和______，______和______。
（2）短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（）（3）最能体现神农品质的成语是（）2. 阅读下文，回答问题。
聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里做学徒。
蔡医生想考考小华佗。
他叫华佗把两只打架的羊分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。
羊看到青草，都急着去吃。
这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
（1）蔡医生考华佗的问题是______。
（2）找出写华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个______的孩子。
①听老师话②善于观察，善于思考（3）华佗的聪明表现在哪儿？3. 读文段。
完成练习。
小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。
于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。
二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】
二年级语文上册课外阅读练习题【50篇】1.猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有( ) 句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( )，( ) ，所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为_________。
（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是____ 画，在短文中的意思为__________。
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）二、____________________小河爱清洁，每天把身体冲洗得透明发亮，蓝天、白云、远山、近树，清澈地倒映在她的胸中。
小河爱热闹，风儿向她诉说，雨点伴她歌唱，鱼儿、虾儿，活泼地跳跃在她的怀里。
小河爱旅行，从高山到平原，从小溪到大海，把一切抛在身后，跳跳蹦蹦地一路向前不回头。
1、短文共有_____个自然段，主要介绍了小河爱________、______和_______2、小河里倒映着_______、_______、_______和________，小河流过_______、________、________，最后流入__________。
3、请给短文取一个合适的题目,写在短文开头的横线上。
三、______________小太阳花有六个花瓣，每个花瓣都像南瓜籽那么大。
太阳花有红色、黄色、粉红色。
有人说它们像一个个小太阳，有人说它们像一团团火球，还有的人说它们像一片片彩云。
夏日，当太阳从东方徐徐升起时，一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸，迎接太阳的光芒。
【50篇】部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案
【50篇】部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1．课内阅读中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
________②物体的样子模糊，看不清楚。
________（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石【解析】2．阅读短文，完成练习。
广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。
广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。
远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。
每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。
乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。
地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。
来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。
（2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（）A. 像鸟儿一样从上向下看B. 像鸟儿一样从下向上看（3）根据文章的内容，照样子连一连。
广州塔________ 像蠕动的甲壳虫地上的人________ 像弯曲的细丝带汽车________ 像一个巨大的计时沙漏珠江________ 像一只只小蚂蚁（4）根据文章的内容填一填。
二年级上册语文阅读训练及答案(4篇)
二年级上册语文阅读训练及答案(4篇)小学二年级阅读训练及答案一、少年______小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比___长高出许多的扁担上，对___说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
”___眼珠一转，又有主意了。
他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练1.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。
⑴容易（轻而易举）⑵方法（主意）2.伯父给___的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。
伯父把礼物挂在高出___的扁担上。
3.伯父对___拿礼物有两个要求，一不能，二不能。
伯父要求___不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
4.___眼珠一转，说明他在（思考）。
5.___是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“－－”画出来。
___把扁担举到井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
6.伯父夸___聪明是因为：（___爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
）二、狐假狐威在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”为什么不敢？”老虎一楞。
老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
”老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，___啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
练一练1.短文有2个自然段，标出小节号。
2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴怀疑（半信半疑）⑵奇怪（纳闷）3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？逃——（撒腿就跑）拉——（摇动）张——（东张西望）4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在（思考）。
二年级上册拓展阅读
二年级上册拓展阅读拓展阅读二年级上册语文第一课、《秋天的图画》拓展阅读秋天的原野秋天来临了。
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得象一团火焰似的。
村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
半空中，排成“人”字形的雁群，“咿咿呀呀”，唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
秋天的公园秋天，公园里可美丽啦！各种菊花开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中舞蹈。
枫树的叶子红了，远远看去，像火红火红的彩云。
松树和柏树还是那么绿，像勇敢的卫士伫立在那里。
校园秋色学校的秋景很美。
我们校园的花坛里，花儿开了很多，最引人注意的是那秋菊，千姿百态，争芳斗艳，就像节日的焰火。
校园道路两侧的丁香树，经过园艺工人的精心栽培，犹如一个个士兵整齐地站立着。
经过雨水的滋润，墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。
多美的景色啊！校园里那两棵高大的梧桐树，在秋风的吹拂下已开始落叶了，只见金色的叶子在空中飘飘悠悠。
我随手接过一片落叶，出神地望着这片金色的叶子。
忽然，叶子变成了一艘金色的船儿，好大好美啊！我欣喜地登上这艘船，随着船儿飘啊飘，飘过了台湾海峡，来到了美丽的宝岛-----台湾，受到了台湾同胞的热烈欢迎。
我还结识许多台湾小朋友，他们带我游览了阿里山、日月潭……第二课、《黄山奇石》拓展阅读黄山松课文《黄山奇石》告诉我们黄山的岩石十分奇特，其实黄山的松树也是景观一绝。
黄山松树的叶子像针一样尖尖的，硬硬的，长得又粗又密，颜色翠绿，枝干曲曲弯弯，树冠又扁又平，大多长在石头缝隙中，苍劲挺拔，被称为“黄山四绝”之一。
在玉屏峰的东侧，有一棵松树高十米左右，胸径约七十厘米，枝干高二点五米，树干中部伸出两根大枝条，长七点六米，展向前方，好象一位好客的主人，张开双臂，热情欢迎海内外宾客来黄山游览，这就是著名的“迎客松”。
【50篇】新部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练及答案
【50篇】新部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练及答案1．课内阅读中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
（1）请根据解释在内容中找到合适的词语填在横线上。
①指看得很清楚，很逼真。
________②物体的样子模糊，看不清楚。
________（2）照样子写句。
周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
________像________。
【答案】（1）清晰；朦胧（2）天上的星星一闪一闪；无数颗宝石【解析】2．阅读文段，完成练习。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子观海”。
……黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（1）选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。
①奇奇怪怪②奇形怪状那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！（2）在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词。
（3）根据意思猜词语。
①山势坡度很大，直上直下。
________②一点儿也不移动。
________（4）文中划线的“它们”是指________。
（5）黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。
【答案】（1）②（2）抱、蹲、望。
（3）陡峭；一动不动（4）叫不出名字的岩石（5）奇石（怪石）3．阅读下文，回答问题有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。
鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____（1）从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
期末阅读理解拓展特训(试题)统编版语文二年级上册
语文二年级上册统编版期末阅读理解拓展特训（一）下面是老爷爷讲述的小山羊的故事，请你回答后面的问题。
小山羊的胡须①小山羊是大家公认的“美少年”，他穿着雪白的皮袄（ǎo），长着一双又黑又亮的大眼睛，但小山羊却对自己长长的胡须很不满意。
终于，有一天，他把胡须剪（jiǎn）掉了。
看到镜子里的自己，他心里美滋（zī）滋的。
①一天，山羊妈妈带着小山羊兄妹，来到山坡找食物。
他们看到美丽的野花野草，非常高兴。
大家吃着青草，突然，一阵“哎哟”的声音传来。
原来是小山羊捂着下巴在呻（shēn）吟（yín）。
山羊妈妈赶紧跑了过去：“孩子，你怎么了？”小山羊回答：“妈妈，我下巴疼！""孩子，你的下巴被划伤，流血了！”山羊妈妈拿出了纱布，很快把小山羊的伤口包扎好了。
山羊妈妈说：“你在低头吃草时，你的胡须可以感觉到石头，保护下巴不会被划伤。
”小山羊羞（xiū）红了脸，说：“我不该把胡须剪掉，导致下巴受伤。
”山羊妈妈摸着他的头说：“知错能改，就是好孩子！”1．读文章，填一填。
① 的皮袄① 的胡须① 的野花2．小山羊剪掉胡须的原因是（）A．方便自己吃草B．为了让自己更好看C．为了得到妈妈的称赞3．小山羊剪掉胡须，导致自己在吃草时，。
这是因为小山羊的胡须可以帮助他，进而保护小山羊的下巴。
4．这篇文章告诉人们的道理是（）A．要勇于追求美丽B．有些东西看似无用，实则大有用处小青蛙和新朋友决定一起去历险，在路上遇到了同类问题。
盲人摸象①有一天，四个盲人坐在树下乘凉。
有个人牵着大象走过来，喊着：“象来了。
”一个盲人说：“象是什么样子的？让我们摸一摸吧！”另外三个盲人也说：“对，摸一摸就知道象是什么样子了。
”①第一个盲人摸了象的身子，说：“我知道了，象原来像一堵墙。
”第二个盲人摸了象的牙齿，就说：“象跟又圆又光滑的棍子一样。
”第三个盲人摸了象的腿，就说：“你们俩说得都不对，象跟柱子差不多。
”最后一个盲人摸到了象的尾巴，就叫起来：“你们都错了！象跟绳子一个样！”①四个盲人都说自己对，谁也不服谁。
部编版小学二年级上册语文阅读训练3篇
徐文长小的时候很聪明。
仃一天，他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说，“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去京，‘、徐文长眼珠-转，乂有主意/.他把扁担不到一n井边，然后把麻担从井口伸【：去,轻而易举地从扁担上取I：了礼物.“我是个聪明的孩子,伯父翘起了大拇指。
练一练1.在短文中找出和下.面意思一样的词,写在括号里.（1形容事情容易做,< ）（2办法. （）2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用‘'〜〜”而出有关内容.3.伯父对徐文K尊礼物彳两个要求，一不能，二不能。
4.徐文长眼珠一转，说明他在（工5.徐文长是如何按伯父的要求案到礼物的？用“ 一一”画出来.6.伯父夸徐文长聪明是因为：（）11 伯父喜欢徐文长.（2馀文长爱动脑筋，按伯父的要求长到了礼物。
最佳答案1.（1）轻而易举（2）主意3,洞担4,不能把扁担横卜.来，也不能站在扁处去我5.他把扁担举到・口井边.然后把扁担从井口伸下去6.（2馀文长爱动脑筋,按侑父的要求拿到了礼物.二、狐假狐威在茂密的森林里,方.只老虎正在寻找食物.•只孤狎从老虎身边也过去•把孤狎逑住J"狡狗的凫狸眼珠子骨碌一转.扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”“为什么不敢？"老虎・朗•,老天爷派我来管你们百笛，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆了！ ,,老虎被蒙住了.松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百卉面前走一・趟，让你而行我的威风。
老虎跟着犯狎朝森林深处走去.孤狎神气活现,摇头摆尾：老虎半信半疑，东张西望，森林里的野猪哝・小饨啦,兔子啦,看见孤理大摇大拱地走过来,艰往常很不一样,都很纳闷。
再往孤独身后•年.呀,一只大老虎!大大小小的野火吓得撒腿就能。
老虎受蝙r-狡猾的狐理是僧岔老虎的威风把百林吓跑的.练一练1.短文有一个自然段，标出小节号。
2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里.(1有点相信，又有点怀疑。
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1：天天星期三每个星期三,怪兽学校都有舞蹈课。
怪兽老师很认真地教大家练习：左摆右摆,左拍右拍……恐龙噜噜老是搞不清楚什么时候要抬脚,什么时候要拍手。
这一天,又是星期三。
老师说：“明天星期四,大家都要上台表演哦!”老师一边放音乐,一边说：“噜噜,抬右脚,不是抬左脚。
”“噜噜,拍拍手,不是摇摇头。
”噜噜紧张得快哭出来了。
睡觉前,噜噜向小天使祷告：“求求你,把星期四变成星期五,我就不用上台表演了!”小天使一听：“糟了!把星期四变成星期五?我还不会呢!但是,我可以把每天都变成星期三,那么,星期四就永远不会来,噜噜也一样不用上台表演啦!”第二天,噜噜一进教室,就听怪兽老师说：“明天星期四,大家都要上台表演哦!”噜噜问老师：“昨天星期三,怎么今天又是星期三呢?”“噜噜,你没睡醒吗?今天星期三,没错呀!”接下来,怪兽老师一样放音乐,教大家跳舞……左摆右摆,左拍右拍……噜噜又是紧张得快哭出来了。
一连好几天,天天都是星期三,天天噜噜都紧张。
噜噜只好又向小天使祷告：“求求你,把星期三变走吧,我……我……我宁愿上台表演!”到了早上,噜噜问妈妈：“今天星期几?”“星期四。
你不是要上台表演吗?”噜噜高兴地说：“耶!终于星期四了!”妈妈笑眯眯地问：“今天要上台表演,你会不会紧张?”噜噜摇摇头,又马上点点头,他要赶快去学校参加表演。
左摆右摆,左拍右拍…… 这一次,噜噜没有跳错噢!2:大狼的足球大狼今天的心情很不好，妈妈没有经过大狼的同意，把他刚买的最心爱的足球借给别人了。
大狼一气之下决定离家出走。
“呜呜……呜呜……”走着走着，大狼听到小树林里传来一阵哭声。
是小猪，他正坐在一棵大树下伤心的哭着。
大狼可不想管小猪的事，因为他正在生气呢。
“大狼!”小猪喊住了大狼。
“嗨，小猪!”想到小猪昨天把游泳圈借给了自己，大狼只好站住了。
“我……我在哭。
”小猪红着脸说，“刚才……刚才有一根树枝把我撞疼了。
”“你没事吧?”大狼揉揉小猪的脑袋。
“我……我没事……呜呜……”小猪又开始哭了起来，“就是有点疼。
”大狼看到小猪脑袋上肿起了一个大大的包。
“不哭不哭，我带你去吃西瓜。
”大狼连忙安慰小猪。
“好。
”小猪最喜欢吃西瓜，一听大狼这样说，就不哭了。
大狼带着小猪来到他爸爸的西瓜地里，摘了一个最大的西瓜给小猪。
吃完西瓜，小猪又想起他的脑袋，又开始哭了起来。
“我……我没事……呜呜……”小猪一边哭一边说，“就是有点疼。
”“不哭不哭，我带你去看鸟。
”大狼连忙安慰小猪。
大狼养了三只小鸟，一只白色的、一只蓝色的，还有一只是黄色的。
这三只小鸟是大狼在山里捡来的，他们没有了妈妈，大狼把他们带回来，藏在一个山洞里。
“爸爸!爸爸!”三只小鸟一看到大狼，就着急地喊。
小猪看着可爱的小鸟们，忘记了自己脑袋上的事，开心的笑了。
可是，刚离开山洞，他又开始哭了。
“呜呜……呜呜……有点疼……”“不哭不哭，我带你去钓鱼。
”大狼连忙安慰小猪。
大狼和小猪在小河边钓了一天的鱼，小猪真的忘记了脑袋上的事。
临走的时候，大狼和小猪把钓上来的小鱼又放回了小河里，他们知道鱼儿也会想念他们的爸爸妈妈。
“大狼，我的脑袋不疼了，谢谢你!”小猪快乐的说着。
“那就好!”大狼看着小猪的笑脸，也忘记了早上自己生气的事。
“大狼，我……我有个秘密要告诉你……”忽然，小猪变得扭捏起来。
“说吧。
”大狼说。
“我不是因为被树撞了才脑袋疼的，我是被你的足球撞疼的……”原来，小猪很喜欢大狼的足球，一大早就去们大狼妈妈借来玩。
但是小猪不会玩足球，他把自己撞疼了。
“我想把足球还给你。
”小猪低着头小声说。
“哈哈，太好了!”大狼好开心，“我的足球回来了!”3:兔子阿七的美发店阿七是兔子镇有名的美发师，他会做很多不同的发型。
比如，为兔子先生剪个油亮的老板头，为兔子小姐梳个文静的公主头，或者为兔子妹妹梳两条可爱的小辫子。
兔子镇的兔子都很喜欢阿七，经常光顾阿七的美发店。
可是，最近这段时间，很少有人来阿七的美发店了。
这是怎么回事呢?原来，在兔子镇的东头，灰兔亚波又开了一家美发店，他那里不仅给人剪头发、梳头发，还给人染头发，能把头发染成不同的颜色。
“阿七，你也学学染头发吧，我们都到你的店里去。
”大胖兔对阿七说。
“可是，我觉得自然的颜色最漂亮啊，那些染发水对头发不好的。
”不管别人怎么劝说，阿七都不愿意给人染发。
于是，大家都跑到亚波的店里去染头发了，阿七的店只好关门了。
兔子先生一直对自己的满头白发不满意，觉得自己看起来像个年迈的老人。
于是，亚波为他染了一头明亮的黑发;兔子太太呢，总觉得自己的白头发没有活力，于是，亚波就为她染了一头栗色的头发;兔子小姐觉得金黄色的头发更活泼，亚波就把她的头发染得金灿灿的……就这样，兔子镇的兔子都改变了自己头发的颜色，除了阿七，再也没有一只白头发的兔子了。
“阿七，你也应该改变一下头发的颜色吧，那样你看起来会更精神的。
”大家都这么对阿七说，可是他却说：“我相信头发的颜色和精神没有关系，你们都不要再染发了，那些染发水对头发不好的。
”可是，不管阿七怎么说，都没有一个人听他的。
过了不久，兔子镇的人们发现自己的头发和过去不同了：兔子先生的头发总是大把大把地掉，兔子太太的头皮总是发痒，兔子小姐的头发变得十分脆弱，动不动就会断掉……这究竟是怎么了?大家都弄不明白，于是，他们一起来到了兔子镇医院。
检查结果很快出来了，原来他们的头皮和头发都受到了很大的损伤，而凶手就是那些花花绿绿的染发水。
大家都非常生气，当他们一起去找灰兔亚波算帐的时候，却发现他的美发店已经锁上门了。
“唉!”大家纷纷叹起气来，“亚波的店关门了，以后谁给我们剪头发呢?”“还有我呢。
”一个欢快的声音传来。
阿七笑眯眯地站在那里，摸着自己的头发，尽管那是兔子镇唯一的白头发。
4:画老师马老师在上课。
他忽然停下来。
他说：“大家看看，谁在做跟上课无关的事情?”同学们东张西望……然后大家用手一指：“他!”是鸭毛鸡，他自以为聪明，经常不认真听课，在下面做小动作。
现在他正用他的鸭毛笔画画，画的就是马老师。
马老师走到鸭毛鸡身旁，拿起那张画仔细看。
“嗯，有点儿像。
”马老师点点头，“不过我的脸有这么长吗?”鸭毛鸡解释(jiěshì)说：“这是艺术夸(kuā)张。
您的长脸是您的特点，需要画得突出一些。
”马老师问大家：“同学们是不是都有这样的愿望，都想像鸭毛鸡这样画老师?别怕，我不会批评(pīpíng)你们。
”大家你看看我，我看看你。
大个子老鼠说：“我在挨(ái)批评的时候，也想过把马老师画成一个丑八怪。
”于是大家七嘴八舌，都承(chéng)认自己想过要画马老师。
“好，”马老师说，“下课以后我会去跟美术老师狒狒(fèifèi) 先生商量(shāng liáng)一下，今天的美术课就让大家画我。
不过现在大家还是专心听课，行不行?”“行!”全体同意。
到了上美术课的时候。
马老师真的来了。
教美术的狒狒老师对大家说：“今天这节课，马老师自告奋勇要给大家当模特。
我们先要仔细观察(guānchá)一下，马老师的特点是什么?”大家说：“脸长!”“对。
其实我的脸也比较长，但脖子上没有鬃(zōng)毛。
还需要注意的是，马老师的脸虽然很长，但他的耳朵不长。
如果给他画上长耳朵，那就不是马老师而是驴老师了……”狒狒老师指导完毕，同学们便开始画脸虽然很长但耳朵不长的马老师。
“马老师!”鸡毛鸭举手提问，“您的鬃毛很多，要不要全部画出来?还是只画一半就行了?”“只画一半?”马老师想了想，“好像不大好看吧。
”小羊问：“马老师，请您告诉我们，您的鬃毛一共有多少根，这样我们就不会少画也不会多画了。
”马老师摸摸鬃毛，“有多少根?我自己也不清楚。
”“画鬃毛很麻烦的，”小猴说，“马老师，我们能不能不画你，我们来画没有鬃毛的狒狒老师?”“赞成!”女生小猪说，“狒狒老师笑起来的表情很滑稽(huájī)的，我喜欢画他!”于是马老师笑道：“我们来举手表决吧，如果同意画狒狒老师的同学多，我就退出教室。
”但鸭毛鸡说：“我看不要表决吧，还是愿意画狒狒老师的就画狒狒老师，愿意画马老师的就画马老师。
”这样挺好，在美术课上愿意画谁就画谁，愿意画什么就画什么。
5、小白兔过河一天，小白兔正在河边吃草，忽然听见轰隆隆一声响。
她抬起头一看，呀，天空乌云翻滚，要下雨了。
得赶快回家，不然会淋雨的。
她的家在河对面，要回家就要过河，可是原来送她过来的小船开走了，还没有转来哩。
怎么办?小白兔好着急啊。
正在这时，在河里玩耍的大白鹅游了过来。
小白兔大声喊道：“大白鹅姐姐，你能送物我过河回家吗?”大白鹅说：“可以啊，你就骑到我背上来吧。
”大白鹅驮着小白兔游到河中间，一阵波浪涌了过来，大白鹅晃动了一下。
小白兔说：“大白鹅姐姐，我好害怕啊，掉到水里我会淹死的。
”大白鹅安慰小白兔说：“你抱着我的长脖子，不会掉进水里的。
你闭上眼睛，一会儿就过去了。
”“到了!”听大白鹅姐姐一声喊，小白兔睁开眼，一下跳到河岸上。
“大白鹅姐姐，谢谢你!”大白鹅说：“不用谢。
”转过身游走了。
小白兔向大白鹅挥手告别，然后回到家里。
刚一进门，大雨就哗哗地下了起来。
小白兔望着迷迷蒙蒙的河对岸，感激地说：“幸亏大白鹅姐姐及时送我过河，不然我可就淋成…落汤兔‟了。
6、小毛驴驮大米有一天，小毛驴驮着一袋大米过河，他觉得大米太重了。
这时他想到上次驮盐的事。
那次他不小心把盐掉进了河里，盐袋子就慢慢的轻了。
于是他就故意把米袋弄湿了。
可是，大米没轻，反倒重了。
于是他就去问爸爸：“为什么盐泡在水里就变轻，米却会变重呢?”爸爸说：“因为盐在水里会化掉，而米会吸收水分。
”这回小毛驴明白了。
7、绒毛小熊在我的宝贝当中，有只绒毛小熊。
他很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬。
他身高五十六厘米，比我生下时还长。
我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。
小熊当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。
我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。
我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。
那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。
我有时把他当成小狗，拉着他在四处走。
因为使的劲儿太大，他掉了耳朵又丢了尾巴妈妈说，这只小熊又脏又破，应该扔掉再买一个。
我听了万分惊讶：老朋友怎么能随便扔了?我求妈妈给小熊洗澡.缝好了他的尾巴、耳朵。
现在我上了二年级，我和小熊还是非常亲密。
每天他用黑眼睛送我上学;读书、睡觉，我们依然在一起。
8、害怕吃药的小老鼠从前，有只小老鼠，他最恨生病，最恨吃药。
每当他生病的时候，就咬紧牙，不让妈妈往他嘴巴里灌药。
有一天，小老鼠到小刺猬家做客，小剌猬躺在床上，口里含根小玻璃管子。
小老鼠说：“小刺猬，你怎么了?”小刺猬的妈妈说：“小老鼠，你别跟小刺猬说话，他生病了。
”小老鼠觉得很奇怪。