Unit1 My day 7
UNIT 1 MY DAY 教案
Unit 1 My day 单元分析一、学生分析：对于五年级下册的学生而言已经学了二年半的的英语，有一定的英语基础。
本单元的主题是日常生活以及周末活动安排。
这个话题贴近学生的生活实际，对于学生而言对日常生活以及周末活动安排充满了好奇和兴趣，愿意开口说英语，描述自己的日常生活以及周末活动安排。
所以学生对本单元的学习比较感兴趣。
本单元需掌握的词汇有：五个有关日常作息活动的词组：do morning exercises, eat breakfast, have …class, play sports, eat dinner以及四个日常活动的词组：clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class。
学生已接触或掌握词汇：do, morning, eat breakfast, have …class, play sports, eat dinner, clean my room, go shopping, dance, 所以A部分中学生着重学习exercises这个新单词，降低了难度。
在B 部分中，学生着重掌握新词组go for a walk, take a dancing class。
所以对新单词的学习降低了难度。
句型When do you get up? I often get up at 7 o’clock. 可由四上时间单元的句型引出。
句型What do you often do on the weekend? I often clean my room and wash my clothes. Sometimes I play ping-pong with Zhang Peng.学生已在五上学过，本课时可以强化频度副词的学习。
二、单元重难点1. 能够在情境中运用词组、句型询问并回答某人的日常作息和周末安排，描述日常活动和周末安排，完成调查及填表活动并根据结果展开问答。
六年级下册英语作文1到6单元范文5句
六年级下册英语作文1到6单元范文5句Unit 1: My Day。
I wake up at 7 o'clock every morning. After washing my face and brushing my teeth, I have breakfast with my family. Then I go to school by school bus. I have different subjects every day, such as Chinese, Math, English, Science, and PE. After school, I usually do my homework and play with my friends. In the evening, I have dinner with my family and watch TV for a while before going to bed.Unit 2: My Hobbies。
I have many hobbies, such as reading, drawing, and playing basketball. Reading is my favorite hobby because it can broaden my horizons and improve my language skills. I also enjoy drawing because it allows me to express my creativity. Playing basketball is a great way for me to stay active and healthy. I usually spend my free time doing these hobbies, and they bring me a lot of joy and satisfaction.Unit 3: My Family。
新人教PEP版五年级英语下册Unit 1 My day 单元教学解读
新人教PEP版五年级英语下册Unit 1My day单元教学解读本单元的主题是“我的一天”。
此部分主要分为Main scene、A、B和C四个部分。
Main scene用以导入本单元的话题，是本单元所学知识的总体概括。
A部分主要包括Let’s try、Let’s talk、Let’s learn、Ask and write、Let’s spell五个环节。
此部分主要学习句型“When do you＋动词原形(＋其他)？”及其答语以及有关日常作息活动的短语。
在这一部分，学生还需要学习字母组合cl和pl 在单词中的发音规律，并能正确拼读含字母组合cl和pl的单词。
B部分主要包括Let’s try、Let’s talk、Let’s learn、Do a survey、Read and write、Let’s check和Let’s wrap it up七个环节。
此部分主要学习句型“What do you do on the weekend？”及其答语以及有关日常活动的短语。
此外，此部分还增设了几个练习环节，帮助学生巩固重点知识。
C部分主要包含Story time一个环节。
它以趣味故事的形式帮助学生巩固已学知识，并延伸知识面。
本单元是本学期英语学习的第一单元，因此激发学生的学习热情至关重要。
教师在开展教学时，要注意结合多种趣味的教学方式，引导学生积极地参与到课堂上来。
本单元重点学习谈论某人一天的日程安排及周末的活动安排。
这一话题与学生的日常生活息息相关，学生的学习热情会相对较高。
而“周末的活动安排”这一话题在五年级上册第二单元的B部分已有所接触，教师在开展教学时，要注意以旧引新，循序渐进地引入本单元的教学内容，降低学生的学习难度。
1．能够听、说、读、写本单元的有关日常作息以及日常活动的短语；2．能够听、说、认读本单元的三会词汇；3．能够听、说、读、写句子：When do you finish class in the morning？We finish class at 1 o’clock.So what do you do on the weekend？I often watch TV and play ping-pong with my father.I usually wash my clothes.Sometimes I cook dinner.4．能够运用句型“When do you＋动词原形(＋其他)？”询问某人做某事的时间并作答；5．能够运用句型“What do you do on the weekend？”询问某人周末的活动安排并作答；6．能够掌握字母组合cl和pl在单词中的发音规律，并能正确拼读含字母组合cl 和pl 的单词；7．能够正确使用频度副词always 、usually 、often 、sometimes ；8．能够完成本单元教材上的相关练习。
人教PEP版英语五下Unit 1《My day》word教案
人教PEP版英语五下Unit 1《My day》word教案一. 教材分析人教PEP版英语五下Unit 1《My day》主要介绍了学生们日常的作息时间和活动。
通过本单元的学习，学生们能够掌握关于日常活动的一些基本词汇，如：wake up, get up, brush my teeth, have breakfast等，并且能够运用这些词汇描述自己的一天。
本课时的教学内容紧紧围绕学生的日常生活，旨在提高学生们用英语进行交流的能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于日常生活中的事物和活动有一定的认识。
学生们在学习过程中能够积极参与，乐于表达，但部分学生对英语学习的兴趣有待提高。
此外，学生们在语言表达方面存在一定的困难，需要教师耐心引导和鼓励。
三. 教学目标1.知识目标：–能够听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
–能够运用所学词汇和句型描述自己的一天。
2.能力目标：–能够用英语进行简单的日常交流，提高学生的口语表达能力。
–培养学生的团队合作精神，提高学生的交际能力。
3.情感目标：–激发学生学习英语的兴趣，增强学生的自信心。
–培养学生热爱生活、积极向上的态度。
四. 教学重难点•掌握本单元的生词和重点句子。
•能够运用所学词汇和句型描述自己的一天。
•正确运用动词的时态描述日常活动。
•如何在实际情境中灵活运用所学知识进行交流。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定各种日常情境，让学生在实际语境中学习、运用英语。
2.互动教学法：引导学生积极参与课堂活动，培养学生的主体意识。
3.任务型教学法：通过完成各种任务，提高学生的实践能力。
4.激励评价法：注重鼓励学生，激发学生的学习兴趣。
六. 教学准备1.准备本单元的生词卡片和图片。
2.制作课件，包括教材中的插图和相关视频。
3.准备录音机和磁带，或者使用多媒体设备播放音频。
4.准备课堂活动的道具和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–教师与学生用英语进行简单的交流，询问学生们的日常活动。
五级下册英语课件-Unit 1 My day｜人教(共38张PPT)
F( )3.go shopping H( )5.play sports ( )7.wash clothes
B
( )2.go Gfor a walk
( )4.Dtake a dancing class ( )6.play mCusic ( )8.cook dinner
C
A
B D E
四、情景交际。
A 1.你想知道你的好朋友什么时候起床，可以这样问:__________________ A．When do you get up?
B．When do you go to bed?
I usually eat dinner at 7：00.
—I often ( ean
watch TV.
A
A．in
B．on
C．with
( )3.—What do you do?
A
—I'm ________．
A．a student
B．teachers
C．student
( )4.—I often play sports with my friends on Sundays.
C
—That ________ a lot of fun.
—At 6：30.
A．do；do
B．do；go
C．are；do
A 2.I work ________night.
A．at
B．in
C．for
B 3.I usually eat dinner ________7 o'clock.
A．in
B．at
C．for
二、情景交际。
B 1.你想告诉别人你早上七点做早操，应该说：______________ A．I play sports at 7 o'clock in the morning.
一年级起点人教版英语五年级上册知识点
一、Unit 1 My Day1. 描述一天的日常活动2. 学习表达时间的词汇3. 学习对日常活动提问二、Unit 2 My School Day1. 讨论学校的活动2. 学习关于学校活动的词汇和短语3. 学习描述日常活动的句子三、Unit 3 At a Party1. 描述聚会的活动2. 学习描述聚会活动的词汇和句子3. 学习礼貌用语四、Unit 4 My Favourite Season1. 谈论最喜欢的季节2. 学习有关季节的词汇和句子3. 学习描述天气的词汇五、Unit 5 What's the Matter?1. 描述生病时的症状2. 学习有关健康的词汇和短语3. 学习表示关心和祝愿的表达方式六、Unit 6 How Many People Are There in Your Family?1. 描述家庭成员2. 学习家庭成员的称呼和介绍方式3. 学习表达家庭成员关系的句型七、Unit 7 Our Country Is so Beautiful1. 描述我国的风景和名胜2. 学习描述风景和名胜的词汇3. 学习表示喜爱和骄傲的表达方式八、Unit 8 How Do You Get to School?1. 描述乘坐不同交通工具去学校2. 学习交通工具和行程方式的词汇3. 学习问路和指路的句型九、Unit 9 At the Zoo1. 描述动物园的动物2. 学习有关动物的词汇和短语3. 学习询问和回答有关动物的问题十、Unit 10 When's Your Birthday?1. 讨论生日的庆祝活动2. 学习有关生日和庆祝的词汇和句子3. 学习问候和祝福的表达方式以上是一年级起点人教版英语五年级上册的知识点介绍。
这些知识点涵盖了日常生活、学校生活、节日庆祝、健康状况、家庭成员、国家风景、交通方式、动物园以及生日等话题，在学习中可以让学生在生活场景中灵活运用所学知识，提高他们的英语口语交际能力。
人教PEP版五年级英语下册 Unit 1 My day 知识点清单
Unit 1 My day一、核心词汇1.动词: take 学习;上(课)2.名词: dancing跳舞;舞蹈exercise活动;运动3.短语: do morning exercises做早操eat breakfast吃早饭play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭go for a walk散步go shopping去买东西;购物clean my room 打扫我的房间take a dancing class 上舞蹈课have … class 上……课二、了解词汇1.动词: start开始shop去买东西;购物work工作need需要live居住win获胜sound听起来好像2.名词: Spain西班牙play戏剧;剧本letter信island岛cave山洞;洞穴3.介词: after在(时间)后4.其他: when什么时候;何时late晚;迟 a.m.午前;上午p.m.午后;下午why为什么last上一个的;刚过去的also还;也busy 忙的5.拓展词汇——频率副词(1)定义: always, usually, sometimes等词叫作频率副词,用来表示动作发生的频率,但程度上有区别。
按频率大小可做如下排列: always > usually > sometimes(2)位置:频率副词一般放在主语之后、实义动词之前。
I always get up at 6:30. 我总是六点半起床。
I usually watch TV on the weekend. 我周末通常看电视。
(usually也可用于句首)I sometimes visit my grandparents. 有时我看望我的祖父母。
(sometimes也可以放在句首)6.短语:watch TV看电视eat lunch吃午饭go to bed上床睡觉go swimming去游泳 go home回家go to school去上学三、核心句型1.— When do you do morning exercises? 你什么时候做早操?— At 7 o’clock. 七点。
五年级下册英语素材-Unit 1 My day 知识详解 人教PEP
Unit 1 My day知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 询问对方的作息时间的句型——When do you …?课文应用：When do you finish class in the morning? 你们上午的课什么时候结束？We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束上午的课。
句型结构：问句：When do you + 动词原形+其他?答语：I / We + 动词(短语) 原形+ at + 时间.重点解析：此问句用于询问时间，属于wh问句（do型）。
其基本框架：疑问词+ 助动词+ 人/物+ 动词原形+ 其他？When do you finish class in the morning?when：引导特殊疑问句，用来询问时间。
do：助动词，没有实际意义，帮助构成疑问句。
答语中通常会使用频度副词，如often, usually, sometimes等。
生活实例：每个人的作息时间都有差异。
Dongdong想知道Jack什么时候做家庭作业：When do you do your homework in the evening? 你在晚上什么时候做你的家庭作业？I usually do my homework at 7:30. 我通常在七点三十分做我的家庭作业。
知识拓展：询问他人的作息时间的句型第三人称单数When does + 主语(第三人称单数) + 动词(短语) 原形+ 其他?例如：When does Tom go to bed? 汤姆什么时候上床睡觉？复数人称When do + 主语(复数人称) + 动词(短语) 原形+ 其他?例如：When do they do morning exercises? 他们什么时候做早操？询问作息时间的其他表达方式询问作息时间还可以用“What time do/does + 主语+ 动词（短语）原形+ 其他?”句型。
人教版五年级下册英语教案Unit-1--My-day
人教版五年级下册英语教案Unit-1--My-dayUnit 1 My day单元备课教材解读本单元是本册教材的第一单元。
从教材的整体来看，本单元讨论的话题是上学期内容的延伸和拓展。
本单元与五年级上册教材在知识编排上紧密衔接，起到了承上启下的作用。
从内容上主要是围绕“When do you ...?”这个话题展开的。
单元内容分为A、B、C三部分。
学生通过学习能够听懂、会说、会认读并拼写单词和短语：exercise，usually，often，sometimes，eat breakfast，do morning exercises，have English class，play sports，eat dinner，clean my room，wash my clothes，go shopping，on the weekend，on Sundays。
能够听、说、读、写句型：When do you ...? I usually ... at.... What do you do on the weekend?并能够在情境中运用。
能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话并进行角色扮演。
单元C 部分是拓展了解部分，它以英文小故事的形式将A、B两部分的内容巧妙地联系起来，通过阅读使学生的英语素养在语言技能、语言知识、情感态度，学习策略和文化意识等方面得到整体发展和提升，提高学生的阅读能力，通过对故事情节中幽默环节的体会，感受语言文化的魅力。
单元目标一、知识与技能1.学生能够听、说、读、写五个有关日常作息活动的词组：do morning exercises，eat breakfast，have...class，play sports，eat dinner以及四个日常活动的词组：clean my room，go for a walk，go shopping，take a dancing class。
2.能够听、说、读、写句型：When do you get up? I often get up at 7 o’clock. What do you often do on the weekend? I often clean my room and wash my clothes. Sometimes I play ping-pong with Zhang Peng.3. 能够在情景中运用句型When do you …? I often…at… What do you often do on the weekend? I often…询问并回答某人的日常作息与周末安排。
Unit1Myday(讲义)-人教PEP版英语五年级下册
Unit 1 My day 讲义一.重点词汇1.四会单词eat breakfast /'brekfast/吃早饭clean my room打扫我的房间have...class上...课go for a walk散步play sports 进行体育运动go shopping 去买东西;购物exercise/"eksasaiz/活动;运动take/terk/学习;上(课)do morning exercises做早操dancing/'da:nsm/跳舞;舞蹈eat dinner 吃晚饭take a dancing class上舞蹈课2.三会单词when/wen/什么时候;何时sound/saund/听起来好像after/a:fta(r)/在(时间)后also/'o:lsau/还;也start/sta:t开始busy/ bizi/忙的usually/'ju:zual/通常地;惯常地need/ni:d需要Spain/spem西班牙play/pler/戏剧;剧本1ate/1ert/晚;迟letter/'leta(r)/信a.m./er 'em/午前;上午live/1rv/居住p.m/,pi: 'em/午后;下午island/'arlend/岛why/war为什么always/'o:lweiz/总是;一直shop购物cave/kerv/山洞;洞穴work/ws:k/工作win/wn获胜last/la:st/上一个的;刚过去的频率副词:always > usually> often>sometimes>never二、短语总结finish class 结束课程play sports 做运动go back to school去上学go to bed 上床睡觉go swimming 去游泳wash my clothes洗我的衣服get up 起床on the weekend 在周末eat lunch 吃午饭cook dinner做晚饭eat dinner 吃晚饭练一练一、选择题1．Why is your brother ________ today? ()A．shop B．shoping C．shopping 2．I sometimes go shopping with my mom on the _____________. () A．week B．morning C．weekend 3．I often go _________ on Sunday. ()A．shop B．shopping C．to shop 4．_________ I play football on the weekend. ()A．Sometimes B．Some C．sometimes 5．—I often go swimming at Wenzhou Olympic Sports Center on Sundays. ()—_____.A．You’re helpful B．That sounds like a lot of fun C．That’s too late 二、填空题三、补全对话/短文Zhang Peng: When do you get up in Spain, Pedro?Pedro: 11 What about you?Zhang Peng: I often get up at 6:30. 12Pedro: I go to school at 8:30.Zhang Peng: I go to school at 7:30. 13Pedro: We start class at 9:00.Zhang Peng: We start class at 8:00. When do you eat lunch?Pedro: 14Zhang Peng: 15Pedro: I play sports at 4:30 p.m.Zhang Peng: Thank you.A．When do you start class?B．I eat lunch at 2:00 p.m.C．When do you play sports?D．I get up at 8:00.E．When do you go to school?四、句型转换16．I have a music class on Mondays. (改为否定句)17．There is some flowers on the desk. (改为一般疑问句)18．I often play football on Mondays. (对划线部分提问)19．I often play basketball on Saturdays. (否定句)20．John is from the USA. (划线提问)五、连词成句21．you, When, bed, to, do, go (?)22．on, the, weekend, what, do, you, do (?)23．Tuesday, let's, go, next, together, boating (.)24．often; a; class; Sunday; I; take; dancing; on(.)25．need help You robot a you to (.)六、阅读理解Hi, I’m John Smith. I am an English teacher. I am busy every day. I get up at 6:00 a.m. I walk to school. I eat breakfast at 7:30 at school. I start my work at 8:00. In the morning, I usually have three classes. I eat lunch at 12:00 in the classroom. After lunch, I read some books. In the afternoon, I have two classes. At 4:20, I play sports with my students. I like to play pingpong. I eat dinner at 5:30 p.m. at school. Then I read books in my office. I go home at 6:30 p.m. and I go to bed at 10:00 p.m. This is my day. I enjoy my life.26．What’s John Smith’s Job? ()A．He is a doctor.B．He is a cook.C．He is a teacher. 27．When does John Smith eat breakfast? ()A．At 6:00 a.m.B．At 7:30 a.m.C．At 8:00 a.m. 28．Where does John Smith have lunch? ()A．In the classroom.B．At home.C．In his office. 29．What sport does John Smith like to play? ()A．Basketball.B．Pingpong.C．Football. 30．How many classes does John Smith have a day? ()A．Two.B．Three.C．Five.。