心与心的交流大学主题班会活动策划书
适合大学班会的主题活动方案范文（三篇）
适合大学班会的主题活动方案范文一、活动名称以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会活动二、活动背景五月，一个充满希望的季节，伴随着春的逝去夏的即将来临，校园一片生机勃勃，但就在这个季节，却带着他的浮躁，带着他的冲动，也是一个校园事故多发的季节，因此，我们要有一颗感恩的心，感谢身边的朋友，同学，感谢支持自己的父母，多一点感恩，少一点抱怨，多一点成熟，少一点冲动。
再者，虽然已经步入了大学，但是很多同学还没脱去身上的幼稚，依然表现得腼腆，可对自己没有信心，严重缺乏自信。
最后那就是正对于我们的梦想，相信每个人都有一个自己的梦想，或大或小，但是现在是不是依然清晰的记得自己的梦想而为之去努力呢?我院大二学生自重分专业之后，原行政班级的同学面临着聚少离多的现状，而大一同学也因为学业繁忙很少聚集，为促进班级同学的沟通交流，增进友谊，商学院心理服务部拟针对院系大一、大二同学举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。
三、活动主题组织以班级为单位，在室内或室外举办以“感恩、自信、成长、圆梦”为主题的班会。
四、活动目的1、通过举办班会，一方面可以使班内的同学通过这次机会聚在一起，进行心与心的交流，增进彼此的感情。
另一方面，通过这些班会，有的可以使同学们懂得去感恩，有的可以使大家对自己有一个新的认识，提高自信心，有的可以以一些深刻的哲理促进我们的成长，有的可以为我们提起自己内心世界的斗志，去追求自己的梦想。
2、落实心理健康月中下发的活动，积极去宣传，积极去实施。
3、通过这次活动，希望可以缓解同学们在烦躁的学习生活中的疲劳，比从中可以收获到自己想要的东西。
五、活动时间、地点时间：____月____日----____月____日地点：河南师范大学东校区六、活动开展形式1、参加对象商学院全体同学，主要参与人员为大一、大二同学2、活动形式以班级为主体，由心理委员以及班委联合组织。
七、资源需要1、人力资源：大一大二各班级心理委员、各班委。
沟通主题班会策划书3篇
沟通主题班会策划书3篇篇一沟通主题班会策划书一、班会主题“沟通，从心开始”二、班会目的1. 让同学们认识到沟通的重要性，学会如何与他人进行有效的沟通。
2. 帮助同学们解决日常生活中因沟通不畅而产生的问题。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员全班同学六、班会流程1. 开场主持人介绍班会主题和目的。
播放一段关于沟通的视频，引起同学们的兴趣。
2. 主题演讲请一位同学进行主题演讲，阐述沟通的重要性以及如何进行有效的沟通。
演讲结束后，进行互动环节，同学们可以就演讲内容提问或发表自己的看法。
3. 游戏环节游戏名称：心有灵犀一点通游戏规则：将全班同学分成若干组，每组[X]人。
每组同学排成一排，第一个同学看一个词语，然后通过动作将词语传递给下一个同学，以此类推，一个同学说出这个词语。
猜对最多词语的小组获胜。
通过游戏，让同学们体验沟通中的误解和不准确，从而引导他们思考如何提高沟通的准确性。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，每组[X]人。
每个小组围绕一个话题展开讨论，话题可以是“如何处理与父母的沟通问题”、“如何与异性同学进行沟通”等。
讨论结束后，每个小组选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果和收获。
通过小组讨论，让同学们就特定的沟通问题进行深入探讨，共同寻找解决问题的方法。
主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点，并通知全班同学。
2. 准备好班会所需的道具，如视频、词语卡片等。
3. 安排好班会的工作人员，如主持人、计时员等。
4. 对班会的流程进行预演，确保班会的顺利进行。
八、班会预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 班会的内容和形式要符合同学们的年龄特点和兴趣爱好，避免过于枯燥和单调。
2. 游戏环节要注重安全，避免发生意外事故。
3. 讨论环节要引导同学们积极参与，尊重每个人的意见和想法。
心理主题班会活动设计
心理主题班会活动设计
《心灵之旅：探索内心的奥秘》
活动目标：帮助学生认识和探索自己内心的情感和思想，增强心理健康意识和情绪管理能力。
活动内容：
1. 内心之旅分享：鼓励学生分享自己内心的感受和思想，促进交流和理解。
2. 心理知识小讲堂：邀请心理老师或专业人士为学生介绍一些基本的心理知识和情绪管理技巧。
3. 情绪释放活动：通过音乐、舞蹈、绘画等形式，引导学生释放内心的情绪和压力。
4. 心灵瑜伽练习：带领学生进行简单的心灵瑜伽练习，帮助他们放松心情，平衡情绪。
5. 心理成长小组讨论：组织小组讨论，让学生分享彼此的心理成长经历和心得体会，促进共鸣与成长。
活动效果：
1. 学生能够更加清晰地认识自己的情感和思想，增强自我认知和情绪管理能力。
2. 增进学生之间的情感交流和团结，营造积极的班级氛围。
3. 提升学生的心理健康意识，培养积极的心态和情绪调节能力。
这样的主题班会活动设计，将有助于学生更好地认识和探索自己的内心世界，增强心理健康意识，提升情绪管理能力，有助于学生更加健康成长。
心理主题班会方案15篇
心理主题班会方案15篇心理主题班会方案1一、活动主题：爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长二、活动目标：通过活动让广大同学了解健康心理的新概念；提高大学生对心理健康问题重要性的认识,让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学最后一年的时光。
三、活动背景：应当组织要求，为了丰富当代大学生的生活，提高大学生对心理健康问题重要性的认识，最大限度的减少大学生心理健康的隐患问题，各班委会在近期召开以大学生心理健康为主题的班会。
因此及时听取大家意见，策划本次班会的主要方案。
四、活动时间：20__年5月25日五、活动地点：教学楼502六、参加人员：20__0221班全体同学七、活动目的（效果）：宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对大学生的心理健康教育。
八、活动内容（程序）：1、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20__年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。
此后（20__年），教育部，团中央，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。
“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。
选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。
随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
大学生心理健康主题班会活动策划书
大学生心理健康主题班会活动策划书1. 活动背景心理健康对于大学生来说非常重要。
在面对高强度学习压力、人际关系和自我认同困惑等问题时，大学生常常面临心理压力和情绪波动。
因此，为了提升大学生的心理健康意识和水平，我们计划组织一次主题班会活动。
2. 活动目的•提升学生的心理健康意识，增强解决心理困扰的能力；•增进学生之间的团队合作和互动；•促进学生对心理健康的关注，营造积极向上的校园环境。
3. 活动内容3.1 主题演讲邀请心理学专家或心理咨询师进行主题演讲，针对大学生常见的心理问题进行讲解。
主题可以包括如何缓解学习和考试压力、情绪管理、社交焦虑等。
演讲结束后，让学生自由提问，与专家进行互动交流。
3.2 案例分享安排部分学生或校园心理辅导员分享他们在大学期间的心理困扰和解决方式。
通过真实案例的分享，让学生更容易产生共鸣，并获得解决问题的启发和支持。
3.3 互动小组讨论将学生分为小组，每个小组由一名心理辅导员带领。
每个小组讨论一个特定的话题，如如何提高自信、如何有效沟通等。
鼓励学生在小组内分享自己的观点和体验，通过互动讨论来共同解决问题。
3.4 心理健康游戏设计一系列与心理健康相关的游戏和活动。
例如，利用角色扮演来让学生体验到不同的情感状态，或者进行小队合作游戏来增强团队合作意识。
通过游戏的参与，学生可以在轻松的氛围中学到更多关于心理健康的知识。
4. 活动实施方案4.1 时间和地点安排活动将在学校内部的会议室或活动中心进行，预计活动时间为一个下午。
为了方便学生参与，我们将选择一个晚上无课的时间段。
4.2 邀请嘉宾和志愿者联系心理学专家、心理咨询师和校园心理辅导员，邀请他们参与活动并提供相关讲座和案例分享。
同时，安排一些志愿者负责活动的组织和协调工作。
4.3 宣传策划制作宣传海报和传单，通过校园网站、社交媒体和班级群组广泛宣传活动。
同时，与学校相关部门合作，充分利用学校通告栏和电子显示屏进行宣传。
5. 预期成果•提高学生的心理健康意识，帮助他们更好地理解与处理心理问题；•促进学生之间的互动和交流，营造积极向上的校园氛围；•激发学生对心理健康的关注，为未来的学习和生活提供有益的帮助。
沟通,心与心的桥梁主题班会案例
沟通，心与心的桥梁——上南中学高一（3）班主题班会案例一、精彩瞬间1.班级PPT组合（曹焕章、苏明佳）带来的自创相声——《差点被气死》。
2.丁意成同学的二胡独奏。
3.游戏《比手划脚》、《七嘴八舌》体现沟通方式的重要。
二、活动背景在学校组织“和谐校园，阳光班级”主题班会评比活动下有了本次主题班会。
三、活动目的班会的主题，是由班委干部听取同学意见后决定的。
目的很明确，从学生实际需要出发，让他们有话可说，有话想说。
最后主题定为“沟通”。
沟通在我们的日常生活中越来越重要，这就像人的血脉。
如果沟通不畅，就如血管栓塞，其后果是可想而知的。
而要学会沟通，就一定要懂得沟通的技巧的方法。
因为它不只是语言，还包括动作、神态等等。
良好的沟通往往可以事半功倍。
四、设计思想主题确立后，整个班会流程的策划是由我和班委干部一起头脑风暴的，大家集思广益，很快想出了大致方案。
而涉及到具体项目的负责，我发挥了每个班委干部的作用，分工明确。
这期间又需要他们彼此交流，把内容整合在一起，又涉及到节目的表演需要班内其他同学的参与等等，我觉得，这本身就是一次“沟通”能力的锻炼。
五、活动过程（一）开场点明主题——沟通女：亲爱的老师男：同学们齐：大家好！女：山和山互相凝视，有鸟儿沟通。
树和树互相观望，有根须沟通。
男：岸和岸互相对峙，桥梁是一种沟通。
路和路互相碰撞，小站是一种沟通。
女：人生似一座迷宫，有很多的岔道，阻隔你我，沟通便是指引人们走出这迷宫的地图。
男：可见，沟通在我们的日常生活中有多么的重要。
今天，让我们一起用“沟通”，架起心与心的桥梁。
齐：高一（3）班主题班会，现在开始。
（二）相声《差点被气死》女：众所周知，相声是一门最擅长与观众进行交流的艺术，相声演出所产生的剧场效果，往往是其它舞台艺术无法企及的。
男：观众虽然一般不能直接与演员进行对话，却可以通过笑声表达自己的观点和态度。
下面请欣赏我们班级PPT组合（曹焕章、苏明佳）带来的自创相声——《差点被气死》（三）音乐欣赏女：梵高用画笔点燃了一束葵花，从那激情燃烧的金黄的花瓣，从他那透着火光的眼眸，从他那坚毅的面孔，我们看到了他对生活的热爱和对艺术的执著追求，从而让人产生心灵的共鸣，这就是绘画艺术的沟通。
大学生心理班会策划书十
大学生心理班会策划书一、背景介绍心理健康在大学生的成长和发展中起着至关重要的作用。
然而，由于现代社会的压力和学习工作的繁忙，大学生心理问题日益突出。
针对这一情况，为了加强大学生的心理健康教育，提高学生的心理素质，特策划本次大学生心理班会。
二、活动目的本次心理班会旨在通过开展一系列的心理素质培养活动，帮助大学生了解自己，发现自己的潜能并提高心理素质。
活动的目标是：1.增强学生的心理健康意识和自我管理能力；2.培养学生的情绪管理能力，增强应对压力的能力；3.提高学生的自信心和社交能力；4.帮助学生认识到心理健康对个人发展的重要性。
三、活动内容1. 心理健康讲座为了启发学生的心理思维，我们邀请专业心理咨询师来校进行心理健康讲座。
通过讲座，学生可以了解到心理健康的重要性和常见的心理问题，以及相关的解决方案和资源。
我们将邀请心理咨询师分享心理学知识，并提供专业的心理咨询服务。
2. 心理素质培养训练通过一系列的心理素质培养训练活动，培养学生的情绪管理能力和自我认知能力。
例如，组织学生参加情绪管理小组讨论，帮助他们了解应对压力和负面情绪的方法。
此外，还将组织学生参加团队合作和沟通训练，提高他们的社交能力和合作意识。
3. 心理健康自测为了让学生更好地了解自己的心理状况，在活动中将进行心理健康自测。
通过心理测试，学生可以对自己的心理健康状况进行评估，并得到相应的反馈和建议。
心理测量可以帮助学生了解自己的优势和弱点，并为改善自己的心理健康提供指导。
四、活动策划与组织1. 时间和地点本次心理班会计划于下个月在学校举行。
活动地点将在学生会议室或教室进行，具体时间和地点待定。
2. 活动形式本次心理班会采取多种形式，包括讲座、小组讨论、训练活动和心理测试。
通过不同形式的活动，满足学生不同的学习和发展需求。
3. 参与者本次活动面向所有大学生开放，欢迎广大学生积极参与。
同时，也欢迎心理学、教育学等相关专业的学生和教师参与，提供专业的指导和支持。
大学主题班会策划书
大学主题班会策划书（精选5篇）大学主题班会策划书篇1一、活动背景青春，是一场华丽的盛宴。
载着梦想，我们来到了梦寐以求的大学，我们要以饱满的热情来度过大学。
新学期，新气象，为了丰富新生团员的校园生活，增进大一新生团员之间的交流与了解，帮助其明确自己在大学期间的青春梦想，并引导大家尽快适应大学生活，规划自己的长远目标，与时俱进，努力奋斗，为未来打下坚实基础。
我院决定开展一次以“放飞青春梦，未来我做主”为主题的书画征文摄影大赛。
文字记录每一个成长过程，摄影留下每一个精彩瞬间，绘画描述了每一个臆想蓝图。
希望通过这次征文摄影书画大赛能够让同学们展现自我魅力，规划自我前景，让自己拥有一个无悔的青春，美丽的未来；同时，也加强对宣传工作的认同，增加活动的宣传意识。
二、活动主题放飞青春梦，未来我做主。
三、活动对象经济与管理学院大一全体团员青年四、活动时间征文摄影类（20xx年9月6日-20xx年9月14）书法绘画类（20xx年9月14日）五、活动地点经济与管理学院六、活动形式向全院（主要指大一新生）学生征集作品，以摄影，书法，绘画，征文为主，题材不限。
七、活动目的1、展示经济与管理学院学生的想象能力，创新能力，动手能力及人文素质。
让他们更加自信的面对未来，面对生活。
使此次活动在其大学生活中留下精彩的篇章！2、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真，善，美。
八、活动流程1、前期宣传（展板，海报）2、作品的收集，整理（征文摄影类统一由宣传委员上交到团委办公室，书法绘画于9月14日在比赛现场收取）。
3、统计，制作获奖者名单，并公布。
4、展出优秀作品，并发放证书。
九、作品形式及要求1、手绘，尺寸大小为二开，并在其中出现宣传语（图画与文字相结合的形式），体现宣传内容和构思。
以图画与文字相结合的形式来突出设计的主题和特点，图案简洁，含义明确，色彩明快，并给自己设计赋予积极向上的象征意义。
（书法，绘画工具已备好）2、征文用A4的纸打印（标题2号加粗，正文4号）上交。
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心与心的交流大学主题班会
活动策划书
一.活动主题:心与心的交流。
二.活动背景与目的：
刚刚迈入大学的我们，对大学的生活和环境有一种陌生感。
无法将自己融入到新的环境中，开始新的生活学习。
通过开展这次交流会让同学们能够打开自己的心扉，抛开自己的烦恼。
感觉到班集体的温暖，从而更加团结和友爱。
让大学的生活变得更加美好和充实。
三.活动时间：20xx年9月31日
四.活动地点：6119教室
五.活动对象：信息工程学院147班全体学生
六.活动内容：
1.由辅导员张速老师讲述本次活动的主题与目的。
2.147班全体学生按学号顺序做自我介绍。
3.进行一个游戏：解开千千结。
让同学们自由分组，男女生间无限制，可讲述自己入学以来的经历和感想。
4.请班上某位感觉无法适应的同学讲述自己的困扰或自己不解的问题。
同学们帮忙解决和开导。
5.由辅导员张速老师给我们介绍大学生活与高中生活的不同
之处，及我们应如何更好的分配自己的时间，让自己的大学生活变得充实而有意义。
6.由班级负责人朱显涛做活动总结。
讲述本次活动的收获及感想，并提出建议。
七.注意事项：注意同学们是否有不融洽。
其他无。
八.活动负责人：
第一负责人：陈璐
第二负责人：肖银平宋坤灵。