七年级上册政治提纲
七年级道德与法治上册复习提纲
七年级道德与法治上册复习提纲第一单元成长的节拍1.1中学序曲★1.中学时代的重要性？P4①中学时代是人生发展的一个新阶段。
可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2.中学时代带给我们的成长礼物有哪些?①中学生活提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们可以重新塑造一个自“我”新形象。
3.中学生活为我们的发展提供了哪些机会？①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4.理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
5.21世纪，我们需要学会什么？（P7“相关链接”）①学会学习；②学会变革；③学会成长。
★6.我们应怎样度过中学时代？（中学生应如何应对各种可能与挑战？）P8我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.2 少年有梦1.少年应树立怎样的梦想？①与个人的人生目标紧密相连。
②与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2.少年梦想有什么重要作用？（为什么要有梦想？）①编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题，它不断激发我们生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
（对个人角度）②人类需要这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
（对人类角度）3.“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？P10相关链接（1）定义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
（2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
（3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。
★4.如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）P11-P13①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
②努力，是梦想与现实之间的桥梁。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一章：人类的道德追求1.道德的定义及特征3.道德问题的主要表现形式第二章：法律与公民权益1.法律的含义和作用2.公民的权益及其保护a.基本权利的概念与保护b.公民的政治权利与社会经济权益c.公民参与政治生活和社会管理第三章：我国的法律制度1.我国的法律体系a.宪法的基本内容和地位b.全国人民代表大会及其常委会的职权和工作c.中国共产党的领导地位和作用2.制定法律的程序a.我国的法律立法机关及其作用b.法律的通过和公布c.法律的解释和修订第四章：立法与制度1.法律法规的等级与效力2.宪法法律的具体规定a.国家机构的设置与职权b.公民的基本权利和义务c.国家的赛事管理d.其他立法内容3.法规与法律制度的关系a.重要法律制度的概念与作用b.监察制度的建立与发展c.司法制度的构建与完善第五章：道德价值与人生追求1.道德价值与人生追求a.人生目标的确定和实现b.道德规范和自由选择c.道德行为与人生幸福的关系2.道德养成与人格培养a.道德养成与人格培养的内涵b.道德养成与人格培养的途径和方法第六章：法治与人权保障1.法治与人权保障的关系2.国家的人权保障制度a.人权的普遍性与差别性b.人权保障的主要形式与途径c.人权保障的发展与问题3.对宪法的遵守和尊重a.全体公民对宪法的遵守和尊重b.国家机关对宪法的遵守和忠诚第七章：我国的法治与人权保障1.我国的现行宪法与人权保障a.基本人权的保障b.政治权利的保障c.经济社会权利的保障2.我国的法治与人权保障a.依法治国与人权保障b.公平正义与人权保障c.新时代基本法治保障3.全面推进依法治国和法治中国a.依法治国与法治中国的内涵b.依法治国与法治中国的关系c.实施法治中国的主要任务第八章：我国的法律与公民道德1.公民道德的内涵与要求a.爱国主义与国家利益b.遵纪守法与诚实守信c.社会公德与家庭美德2.少年儿童的法律观念与实践a.法律的必要性和重要性b.少年儿童的法律教育与宣传c.少年儿童的法律权益与义务以上是七年级《道德与法治》上册的知识点提纲，此提纲涵盖了每个章节的重点内容，帮助学生系统学习和掌握课本内容。
七年级《道德与法治》上册 全册知识点提纲
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
一、道德基础
1.什么是道德
2.道德规范的特点
3.道德与法律的关系
4.道德修养的重要性
二、法律基础
1.法律的定义与特点
2.法律的来源
3.法律的作用与价值
4.法律的分类
三、宪法基础
1.宪法的定义与特点
2.宪法的作用与价值
3.宪法修正的程序
4.宪法的基本原则
四、公民的权利与义务
1.公民的权利
2.公民的义务
3.公民的责任
4.公民的法治素养
五、国家机关
1.国家机关的组成
2.国家机关的职责
3.国家机关的制度
4.国家机关的运作
六、司法机关
1.司法机关的职责
2.司法机关的组成
3.司法机关的权力
4.司法机关的独立性
七、基本人权
1.基本人权的定义
2.基本人权的种类
3.基本人权的保障
4.基本人权的限制
八、刑法基础
1.刑法的定义与特点
2.刑法的分类
3.刑事责任与刑法责任
4.刑法的基本原则
九、侵权责任
1.侵权责任的概念
2.侵权责任的种类
3.侵权责任的原则
4.侵权责任的制度
十、劳动法基础
1.劳动法的定义与特点
2.劳动合同的订立与解除
3.劳动报酬的规定
4.劳动保护的制度。
七年级政治上册复习提纲
【导语】学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴⽔⼀样，⼀滴⽔或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴⽔不停的滴，就会变成⼀个⽔沟，越来越多，越来越多……本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《七年级政治上册复习提纲》，供⼤家借鉴。
【篇⼀】七年级政治上册复习提纲 重点1：珍爱⽣命。
1.为什么要珍爱⽣命? (1)多彩的⽣命构成了缤纷的世界。
每种⽣命都有其存在的意义及价值。
(2)⼈的⽣命独特性突出表现在，⼈类的⽣命有智慧。
⼈的⽣命独特性更多表现在⼈的个性品质、⼈⽣道路、实现⼈⽣价值的⽅式和途径的多样性。
(3)各种⽣命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
破坏⼈类赖以⽣存的⽣态环境，最终受伤害的还是⼈类⾃⼰。
2.如何珍爱⽣命? (1)世界上没有⼗全⼗美的⽣命。
在肯定、尊重、悦纳、珍爱⾃⼰⽣命的同时，也应同样善待他⼈的⽣命。
⾃⼰⽣命受到威胁时不轻⾔放弃，不丧失⽣的希望;他⼈⽣命遭遇困境需要帮助时，尽⾃⼰所能伸出援助之⼿。
(2)每个⼈的⽣命都是有价值的。
实现⼈⽣的意义，追求⽣命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从⼀点⼀滴⼩事做起。
(3)⽣命的意义不在于长短，⽽在于对社会的贡献。
我们要珍爱⽣命，让有限的⽣命焕发光彩，并为之不懈努⼒，不断延伸⽣命的价值。
重点2：青春期⼼理与⽣理变化。
1.青春期⽣理变化 青春期的⾝体变化主要表现在三个⽅⾯：⾝体外形的变化，⾝体内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期⼼理变化 (1)青春期⼼理充满着⽭盾，这是我们成长过程中正常的⼼理现象。
(2)青春期⼼理⽭盾构成了我们向前发展的动⼒，但如果处理不好这些⽭盾，也会成为阻碍我们发展的阻⼒。
(3)要学会调控青春期⼼理⽭盾：我们可以向⽼师、家长、亲友以及社会寻求帮助;也要学会当⾃⼰的“⼼理医⽣”。
保持⼼理健康将有助于我们⾝⼼的健康发展。
3.我们要悦纳青春期⽣理变化，学会调控青春期⼼理⽭盾。
重点3：认识⾃我的要求和途径。
1.认识⾃我的要求 (1)正确认识⾃⼰，就要做到⽤全⾯、发展的眼光看待⾃⼰。
七年级政治上册课本复习提纲四篇
七年级政治上册课本复习提纲四篇政治复习提纲一：珍爱生命热爱生活第1课：生命最宝贵1、为什么人与自然要和谐相处?（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。
世界因为有了生命才如此生动和精彩。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。
（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。
（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命?人最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。
（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。
（3）一个人的生命是不可重复的。
生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。
人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命?（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。
我们要学会依法保护自己的生命健康权。
（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。
因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。
避免意外和危险的发生。
无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。
（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值5、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值?体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。
一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。
（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。
（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
人教版道德与法治七年级上册知识要点提纲
人教版道德与法治七年级上册知识要点提纲一、道德素质与道德修养1. 道德概念及作用a. 道德的定义与解释b. 道德的作用与价值2. 道德与习惯的区别a. 道德与习惯的概念b. 道德与习惯的特点及作用3. 培养良好道德习惯a. 学习与遵守社会公德b. 学习与遵守校园公德c. 学习与遵守个人道德二、法律意识与法律修养1. 法律概念及作用a. 法律的定义与解释b. 法律的作用与价值2. 法律与道德的关系a. 法律与道德的区别与联系b. 法律对道德的引导与规范作用3. 学习与遵守法律a. 尊重法律、遵守法律b. 学习和宣传法律知识c. 学习法律的途径和方法三、公民基本权利与义务1. 公民的基本权利a. 平等权利b. 人身权利c. 财产权利2. 公民的义务与责任a. 遵纪守法的义务b. 维护社会公共秩序的义务c. 履行社会责任的义务四、消费者权益与维权知识1. 消费者权益保护法的意义a. 消费者权益保护法的目的与内容b. 消费者权益保护法对消费者的保护措施2. 识别和防范消费陷阱a. 识别虚假广告和夸大宣传b. 防范网络诈骗和不合理销售手段3. 维权渠道与方式a. 维权渠道的选择与联系方式b. 维权方式的合法性与效果五、网络安全与个人隐私保护1. 网络安全意识与行为准则a. 常见的网络安全威胁与风险b. 个人网络安全行为准则2. 个人隐私保护与防范a. 个人隐私泄露的危害与后果b. 个人隐私保护的措施与方法六、环境保护与生态文明建设1. 环境污染与环境保护a. 环境污染的概念与种类b. 环境保护的意义与方式2. 生态文明建设与可持续发展a. 生态文明的内涵与目标b. 可持续发展的原则与实践总结：通过本册课程的学习，学生应该能够树立正确的道德观念和法律意识，培养良好的道德习惯和法律修养，增强公民的基本权利与义务意识，学会保护自己的消费者权益和个人隐私，同时关注环境保护和生态文明建设，推动社会的道德进步和法治建设。
七上政治提纲
七年级上册政治提纲第一单元：笑迎新生活第一课：珍惜新起点T1：如何适应新生活T2 :如何创建新集体T3：班级的美丽在于我们每个人的独特性。
第二课：把握学习新节奏T3：如何做学习的管理者T4：搞好学习的有效策略和方法是什么T5：如何看待学习中的苦与乐第二单元：认识新自我第三课：珍爱生命T1：为什么要珍爱生命T3：人的生命的独特性表现在哪里T4：面对生命的独特性我们应该怎么做——————————————————————P1 T5：怎样珍爱生命第四课: 欢快的青春节拍T3：如何看待青春期的心理矛盾T4：如何调控青春期的心理矛盾T5：中学生应追求怎样的个性与独立T6：男女同学之间的正常交往有何作用T7：男女生交往不当有何危害T8：男女同学交往应注意什么（男女生应怎样交往）第五课：自我新期待T1：怎样正确认识自己T2：内在美和外在美的关系是什么T3：认识自我的途径有哪些T4：如何看待他人对自己的态度和评价—————————————————————P2 T5：人有哪些方面的潜能T6：观点句：特长是某个方面潜能的表现，发掘自己的潜能,是取得成功的重要条件。
T7：如何激发自己的潜能T8：怎样看待追星现象T9：怎样确立成才目标T10：青少年时期的主要任务是什么第三单元：过富有情趣的生活第六课：做情绪的主人T2：情绪的作用有哪些T3：观点句：在生活中，情绪是可以调控的，我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。
T4：调控情绪的方法有哪些，分别包括什么T5：观点句：人的情绪具有相同性和感染性。
T6：擅于调控情绪应如何做——————————————————————————P3第七课：品味生活T1：情趣和兴趣的关系是什么T2：什么是高雅的生活情趣T3：高雅的生活情趣有何作用T4：庸俗情趣有何危害T6：如何培养高雅的生活情趣T7：对待情趣我们应有怎样的正确态度第八课：学会拒绝T1：列举我们身边的诱惑有哪些T2：不良诱惑有哪些危害————————————————————————————P4 T3：战胜诱惑的方法有哪些第九课：保护自我T1：生活中的险情有哪些T2：如何应对生活中的险情T3：青少年为什么要防范侵害T4：面对不法侵害，我们应该怎样保护自己（青少年同违法犯罪作斗争的策略和技巧有哪些？）———————P5 T5：为什么青少年的健康成长离不开法律（为什么国家给予青少年特殊保护?）T6：青少年应该如何促进自身健康成长——————————————————————P6第一单元：笑迎新生活第一课：珍惜新起点T1：如何适应新生活①要珍惜新起点；②我们应主动认识新同学、结交新朋友、珍视新友谊，分享成长的快乐；③与新朋友借伴成长，和谐相处，共同进步。
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七年级上册第一课珍惜新起点1.升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字? P4-6（1）珍惜初中生活的新起点，体验成为初中生的快乐。
（2）在新的班级里，积极认识新同学、老师。
（3）与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。
（4）与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。
2、为什么在同一个班级的成员要有共同的目标？我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。
而当我们有了共同目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
P7班级的美丽在于我们每个人的独特性。
P83、班集体团结协作的作用P8俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。
只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。
4、如何创建优秀的班集体？/优秀班集体表现在哪些方面？/你心中的优秀班集体是什么样子？/上中学后，我们需要创建一个新的集体，需要怎样做这个集体才能成为一个优秀的集体? P7-8(1)首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。
(2)其次．每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。
(3)最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。
5、如何看待个人在班级中的位置？答：班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
6．“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。
”这个观点正确吗？请谈谈你的理由。
答：（1）这种说法是错误的。
（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起维持。
只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
7、你认为同学们要怎么做才能实现你的理想呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？答：（1）每个同学各显其能，发挥特长；团结协作，共同进步。
（2）我会为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉；和同学团结协作共同进步。
第二课把握学习节奏1、初中学习生活有哪些新特点？答：我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。
（科目增多、难度加大、学习时间紧。
）2、如何做学习的管理者？/搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？/刚进入中学校园的学生在学习过程中应注意把握哪几点？P12-13（1）学会自主学习（应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习责任）；（2）提高学习效率（把握好学习中每个环节的质量，如课前预习，上课专心听讲，课后及时复习）；（3）科学安排时间，制订切实可行的学习计划3、制定科学的学习计划必须注意什么？P13（1）从实际出发；（2）区分轻重缓急；（3）作出可操作的安排（4）要有弹性（5）适合自己4、制定科学的学习计划必须遵循哪些原则？答：（1）弹性原则；（2）自然原则；（3）增强原则。
5、如何了解自己的学习方法?答：每个人都有自己的学习方式．种种方式各有特点。
只有结合教师的教学实际，才能在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法。
6、如何更好地适应初中的学习生活？（1）学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。
（2）要找到适合自己的学习方式，把握学习的新节奏。
（3）还要适应老师的教学方式7、你怎样看待学习？/为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的？P18（1）因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
（2）也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
8、学习中的苦乐表现/举例。
P19-21（1）苦：学习任务重、难度大、作业多，学习中要克服困难，刻苦努力；失学等等。
（2）乐：①学习中有苦更有乐，如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。
P19②当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。
P219、学习的意义/好处：P21（1）初中学习是我们终身学习的重要基础，将使我们终身受益；（2）在学习的过程中，我们从无知到有知，从知之甚少到知之更多，不断提升自己的精神境界，实现新的自我超越。
10、学习生活中苦多？还是乐多？在学习中，你难忘的快乐瞬间有哪些？答：乐多。
学习中快乐瞬间有：苦思冥想后解答出题目；学到知识后的快感；考得好受老师表扬的自豪感；以文会友--（结合自己的具体情况加以说明）11、如何正确地认识学习中的苦与乐，享受学习？（1）学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。
（2）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
（3）和那些因为战争、贫穷和疾病等原因失去上学机会的儿童相比，我们享有学习的权利和机会，这是多么令人快乐。
（4）当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。
还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。
第三课珍爱生命1、多彩的生命构成了缤纷的世界。
人类是自然界的一部分。
（识记）2、生命对于世界什么重要意义？答：生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
3、人类应该怎样和其他生命相处呢？P25-26（1）需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物；（2）各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
和谐共处。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
4、为什么要关爱和呵护周围生命？P25-26（1）生命是顽强的，也是脆弱的。
（2）需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，特别是珍惜野生动植物；因为其他生命是与我们同住地球家园的朋友。
5、为什么要尊重生命，关爱生命？（1）每种生命都有其存在的意义与价值。
各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
.我们要尊重生命、关爱生命。
（2）如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
6、人类与地球上的其他生命共存的意义是什么？答：在地球的生物链中,各种生命共生共存,息息相关,如果我们随意践踏地球上的生命就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的是人类自己;如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。
7、人的生命的独特性表现在哪里？P28（识记）（1）人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧。
（2）人的生命的独特性更多地现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
（3）每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
8.针对人的生命的独特性，我们应该怎么做？/如何发挥生命的独特性？P28每个人要根据自己的个性、发挥自己的优势、选择一条适合自己的、独特的闪光成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。
9.为什么说生命是可贵的？ P25-26（识记）（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；（2）生命只有一次，生命是独特的，每种生命都有存在的意义与价值。
10.一个人生命的价值是什么？/什么样的生命最有价值？P30、32（1）每个人的生命都对国家、社会和他人有价值的。
当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。
（2）生命的意义不在于长短，而在于内涵。
许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸。
更有很多为社会作出突出贡献的人们一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸，更充分的体现。
11.怎样实现人生的价值？/怎样延伸生命的价值？/怎样使自己的生命焕发光彩？P30-33（1）实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事一做起。
（2）在肯定、珍爱生命的同时，尊重、善待他人生命；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手，为他人带来快乐，减轻痛苦。
（3）延伸生命的价值最根本的是为国家、社会做贡献，让后人受益无穷。
让有限的生命焕发光彩。
12.为什么要肯定生命，尊重生命？（1）每个人的生命都是有价值的。
当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。
（2）每个人对国家、社会和他人都有价值。
在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。
13.我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?答：（1）世界因生命而精彩。
珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。
（2）每个人对国家、社会、他人都有价值。
在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。
14.我们应该怎样珍爱自己的生命？P29-31（1）永不放弃生的希望；（2）肯定生命的价值，尊重自己和他人的生命；（在肯定，尊重，悦纳，珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。
当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望，当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出缓助之手。
）（3）延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。
15.怎样才能使自己的生命价值得以提升呢？答：（1）要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。
（2）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力。
16.人为什么要延伸生命的价值？P32生命的意义不在于长短，而在于内涵。
许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命得以延伸。
更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸，更充分的体现。
P32第四课欢快的青春节拍1、什么是青春期？答：是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
（指10岁到19岁）2、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？P35（识记）（1）身体外形的变化；（2）身体内部器官的完善；（3）性机能的成熟。