2012届中考物理考点冲刺复习课件第11课时
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中考物理复习课件第11课时【精编版】
1.(2018 乐 陵 一模)关于如图5所示的托里拆 利实验，下列说法正确的是
(B ) 图5
A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数 值
B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面 会上升
技巧规律 (1)托里拆利实验是利用液体压强间接测 出大气压强的。(2)管内水银柱产生的压强等于大气压 强：测出水银柱的高度(h)，用p＝ρgh算出水银柱产生的 压强，即得大气压。(3)管内水银柱的高度与管的粗细、 是否倾斜均无关，而与外部的气压大小有关。
图7
过考点答案
1．B 2.A 3.大于 上升 上升 减小 4．①⑤⑥⑦⑪⑫⑬ 5.闭合 大气压 6. 98 小于 7．较高 较小 降低 8.B A C AD 9．小于 小于 不变 下降至管内外液面相平 10．互相靠拢 压强越小 11.上升 ＜ 12.靠近 小 13．大 小
过中考答案
1．A 2. 流 速 大 的 地 方 压 强 小 3.液面上方的气压 4．大 小 大于 5．(1)小于 a 400 (2)相平 小于 下降到 与A管外液面相平
图6
2.如图7所示，有些跑车在车尾安装了 一种“气流偏导器”。由于“气流偏导器”上表面平 直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上 方的空气速度比下方的空气速度___小_____(选填“大”或 “小”)，此时，上方空气压强比下方空气压强 ___大_____(选填“大”或“小”)，这样，“气流偏 导 器”受到一个向___下_____(选填“上”或“下”)的压力 差，从而使车轮更能抓紧地面。
4．如图2－甲所示，将杯子装满水，用纸片把杯口 盖严，按住纸片，把杯子倒过来；放手后，纸片不会掉 下来。这表明纸片受到向上的_压__强__(压__力__)_；把杯子放于 如图2－乙、丙所示位置，纸片也不会掉下来。甲、 乙、丙三种情况可说明大气向各个方向都有 ___压__强_____。
中考物理复习课件：第七单元 压强 浮力 第11课时 液体的压强
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
考向探究
探究1 液体压强
例1 如图11－1所示，A、B、C不在同一水平面上，则它们 的压强关系正确的是( A )
A．pA最大 B．pC最大 C．pA＝pB＝pC D．以上都不对
图11－1
[解析] 液体的密度是相同的，其深度关系是hA＞hB＞hC， 根据液体压强公式p＝ρ gh可知，pA＞pB＞pC，故选A。
图11－2
图11－3
[解析] 根据液体压强公式p＝ρ gh，水对杯底的压强与液 体深度成正比，量杯的横截面积从下到上逐渐变大，而注 水速度不变，所以水的深度随时间增加得越来越慢，反映 到p－t图像上，是一条斜率逐渐变小的曲线，故B正确。
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
探究2 连通器
例3 2017·山西小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌 子上，如图11－4所示，妈妈看到后问：“怎么才加了半 壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就会从细细 的壶嘴溢出来了。”妈妈说：“你试试加点水看看。” 于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身 构成_连__通__器___，壶嘴和壶身的水面具有_高__度__总__是__相__同__的 特点，所以不必担心再加少许水水会溢出来。
图11－4
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
【题后反思】 连通器的特点是“上端开口，下端连通”，但 对于连通器一定要注意只有同时满足“相同的液体”“液体 不流动”时，连通器各部分中的液面高度才是相同的。
考点精讲
考向探究
实验突破
第七单元┃ 压强 浮力
探究3 固体压强与液体压强综合
中考物理专题复习PPT课件11：电流和电路 电压 电阻
2．串联⑧__电__流____一定相等；并联⑨__电__压____一定相等。 3．电路的故障只有两种：⑩__断__路__或__开__路___和⑪__短__路____；此时与故障有关 的用电器都不工作；电压表有示数，表明电压表到⑫___电__源___上的电路接通 ； 且电压表没有被⑬__短__路____。(断路或开路，短路，电源，短路)
泡不亮，电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导 体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘 体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和 大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接 电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发 光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发 生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将 化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每 个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。
泡不亮，电压表无示数 判断 则与之并联的部分有短路现象
【解析】 A．陶瓷不容易导电，是绝缘体，硬币是由金属制作的，是导 体，故A错误。B.铅笔芯是导体；刻度尺是用橡胶制作的，不容易导电，是绝缘 体，故B错误。C.玻璃棒和橡胶棒不容易导电，是绝缘体；故C正确。D.人体和 大地是导体，故D错误。故选：C。
【解析】 盐水电池和干电池、蓄电池类似，都是将化学能转化为电能的装 置。图中电压表指针反向偏转，则连接电压表正接线柱的是电池的负极，与连接 电压表负接线柱的是电池的正极，即金属片A是电池的正极。
【答案】 化学 正
【解析】 A、电源是为电路提供电压的装置，水果是电源，为用电器即发 光二极管提供了电压，故A正确； B、闭合的电路中有电流，则电路中有电荷发 生定向移动，故B正确； C、水果电池储存的是化学能，对外供电的过程中，将 化学能转化为电能，故C错误； D、将多个水果电池串联起来，得到的电压是每 个电池的电压之和，可以提高电压，故D正确；故选：C。
综上可知，甲、乙、丙三种方案均可行。 故选D。 【答案】 D
改变用电器两端电压的方法有很多，常用的有改变电源电压、串联定值 电阻、串联滑动变阻器等，平时在实验中要多动手实践，多体验；同时平时 要结合生活、生产中的实际去认识，在用中学、动中悟。
3．验电器是检验物体是否⑮__带__电____的装置，验电器的原理是 ⑯___同__种__电__荷__相__互__排__斥_____。
中考物理讲义课件 第11讲 第2课时 滑轮 斜面 机械效率
真题自测明确 考向
滑轮组的相关计算 1．(2020·南充)(多选)如图所示，重为 2N 的物体 A 放在水平桌面上，重为 5N 的 物体 B 挂在动滑轮下，每个滑轮重为 1N(不计绳重和摩擦)，B 恰好可以匀速下降。 现对 A 施加水平向左的拉力使 B 上升，当 B 以 0.3m/s 的速度匀速上升时，拉力 大小为 F。下列说法正确的是( BC ) A．B 匀速下降时，物体 A 受到 3N 的摩檫力 B．拉力 F 的大小为 4N C．拉力 F 的功率为 3.6W D．B 匀速上升 0.6m 的过程中，拉力 F 做功 2.4J
提升重物过程中所做的有用功：W 有＝GAh＝5000N×2m＝1×104J， 提升重物过程中所做的额外功：W 额＝G 动h＝650N×2m＝1300J，
则
此
时
整个机械的机械
效
率
：
η
＝
W有 W总
×
100%
＝
W有 W有＋W额
×
100%
＝
1×110×4J1＋041J300J×100%≈88.5%；
(3)工人师傅利用该装置将另一物体 B 以 0.1m/s 的速度匀速放入水中的过程 中，绳子拉力功率随时间变化关系如图丙所示，请计算物体 B 的密度。(ρ 水 ＝1.0×103kg/m3)
2．(2017·南充)如图所示，在滑轮组的作用下，重为 300N 的 A 物体以 0.2m/s 的速度匀速上升，动滑轮重为 60N，不计绳重和摩擦。则绳子自由端的拉力 F＝ 120 N，拉力 F 做功的功率 P＝ 72 W。
3．(2012·南充)如图所示，在水平地面上放一个重 300N，底面积为 100cm2 的物体，不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦，匀速拉动物体时，物体与 地面的摩擦力为 60N，则水平拉力 F＝ 30 N，物体对地面的压强是
中考物理总复习 第一部分 基础复习 第11课时 压强 液体的压强内文部分课件
A. 茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的 B. 茶杯对桌面的压力就是重力
C. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
D2.021茶/12/杯9 对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
第七页，共三十一页。
【例2】小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图1-11-2所 示的探究(tànjiū)实验. 下列分析不正确的是( ) C
面的压强. (g取10 N/kg)
2解021：/12/19 .25×104 Pa
第十六页，共三十一页。
考点3 液体的压强 典例精炼
【例5】(2017烟台)在探究实践创新大赛中，小明同学展 示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根(yī ɡēn) 两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图1-11-6)，将此装 置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律. 如下图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是( )
_____________________________________________.
受力面积相同，压力越大，压力的作用(zuòyòng)效果越明显
2021/12/9
第十一页，共三十一页。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系(guān
xì)”，应通过比较图____甲__、__丙所示实验. (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，
重力.
3. 压力的作用效果是使物体表面发生________,影响压力作 用效果的因素有压力的大小和受力面积的大小.
形变
2021/12/9
第三页，共三十一页。
考点2 压强 1. 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,压强是
表示压力作用效果的物理量.
2. 公式：___________,其中S是指受力面积,也就是两个物 体相互接触的面积. 3. 压强的国际单位是帕斯卡,符号(fúhào)为Pa(1 Pa=1 N/m2).
C. 茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
D2.021茶/12/杯9 对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
第七页，共三十一页。
【例2】小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图1-11-2所 示的探究(tànjiū)实验. 下列分析不正确的是( ) C
面的压强. (g取10 N/kg)
2解021：/12/19 .25×104 Pa
第十六页，共三十一页。
考点3 液体的压强 典例精炼
【例5】(2017烟台)在探究实践创新大赛中，小明同学展 示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根(yī ɡēn) 两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图1-11-6)，将此装 置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律. 如下图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是( )
_____________________________________________.
受力面积相同，压力越大，压力的作用(zuòyòng)效果越明显
2021/12/9
第十一页，共三十一页。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系(guān
xì)”，应通过比较图____甲__、__丙所示实验. (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，
重力.
3. 压力的作用效果是使物体表面发生________,影响压力作 用效果的因素有压力的大小和受力面积的大小.
形变
2021/12/9
第三页，共三十一页。
考点2 压强 1. 物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强,压强是
表示压力作用效果的物理量.
2. 公式：___________,其中S是指受力面积,也就是两个物 体相互接触的面积. 3. 压强的国际单位是帕斯卡,符号(fúhào)为Pa(1 Pa=1 N/m2).
2012版中考一轮复习科学精品课件(含2011中考新题)浙教版第11课时运动和力(29ppt)
[点拨] 推木箱未推动，静摩擦力的大小等于推力。一 般说，滚动摩擦力比滑动摩擦力小。惯性是物体的一种属 性，只要有质量物体就具有惯性，与物体是否运动或运动 快慢无关。
·浙江教育版
│ 跟踪演练
6．(4分)下列关于惯性的说法正确的是( C ) A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性 越大 B．跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性 C．羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小 D．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性 [点拨] 任何物体只要有质量就有惯性，惯性大小由物 体自身质量大小决定。
·浙江教育版
│ 考点聚焦
【针对训练4】 如图11－4所示，一闹钟静止在水平桌面 上，则 ( A )
图11－4
A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力 D．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
变式题 关于力和运动的关系，下列说法正确的是 A．物体受到力的作用就会运动 B．物体不受力的作用时处于静止状态 C．物体运动速度越大其惯性越大 D．物体运动状态改变时，一定受到了力的作用 ( D )
[点拨] 物体受到力的作用不一定就会运动，如处于静止 状态的物体也受到力的作用。物体处于静止状态，其受力是 平衡的。物体不受力的作用也可能处于匀速直线运动状态。 惯性是物体的属性其大小由物体自身的质量大小所决定，与 运动快慢无关。力是改变物体运动状态的原因。
图11－5
·浙江教育版
│ 综合突破
1.25 (3)足球在AB段的平均速度为________m/s。 两次实验， (4)小明实验中存在不足之处，请你指出一点：_________ 没有使皮球从同一位置释放 __________________________。 [点拨] 计算速度大小主要测量两个量，一是路程，二是时 间，因此除用秒表测量时间外，还需要用刻度尺测量距离。平 均速度等于总路程除以所需要的总时间。该实验最大不足是控 制变量问题。 [点评] 该题情境来源于生活，生活味浓，所考查知识点 广，且灵活，同时考查了学生对实验设计的评价能力。
中考物理总复习课件(11)--平面镜成像的规律与光的折射规律
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[单选]同申请复议的具体行政行为有利害关系的公民、法人或其他组织，经（）的批准，可作为第三人参加复议。A.复议申请人B.原行政机关C.复议机关D.人民法院 [单选]下列情形中，属于真正意义上的集体资产增值的是（）。A.通过时间差价使集体资产得到增值B.通过地区差价使集体资产得到增值C.通过再投入集体资产使集体资产总量得到增加D.通过经营使原有集体资产价值量和实物量都得到增加 [单选,A1型题]婴儿，8个月。单纯以母乳喂养，从未添加任何辅食。近2个月来面色苍白，体检除贫血外，其他正常。外周血：红细胞数3.12×1012/L，血红蛋白86g/L，白细胞数8.0×109/L，血小板计数104×109/L。最合适的处理是（）A.输血B.输浓缩红细胞C.肌内注射铁剂D.告诉家长给患儿添 [单选]下列有关公务员录用的说法哪一项是正确的？（）A.曾被开除公职的人原则上不得录用为公务员，但表现特别突出者不受此限制B.录用公务员须遵循统一程序，不得因录用特别职位的公务员而简化程序C.招录机关提出的拟录用人员名单应予以公示D.市级以下公务员主管部门可以对拟任职位 [问答题,简答题]发生火灾后如何在火场中判断着火点。 [填空题]新《电气化铁路有关人员电气安全规则》自20l3年（）月（）日起施行。 [单选]信托财产的处分，分为事实上的处分和法律上的处分。其中，事实上的处分是指（）。A.消费信托财产B.转让信托财产C.赠予信托财产D.对信托财产设立抵押 [判断题]行长和出纳业务负责人要定期查库。A.正确B.错误 [填空题]乙炔装置AR425分析仪的测量范围是（）。 [单选]胶结的类型分为（）种。A、2B、3C、4D、5 [问答题,简答题]请写出《国家电网公司电费抄核收工作规范》中抄表段划分的原则。 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下关于椎骨的描述正确的是（）A.一共有25个B.一般由椎体和
[单选]同申请复议的具体行政行为有利害关系的公民、法人或其他组织，经（）的批准，可作为第三人参加复议。A.复议申请人B.原行政机关C.复议机关D.人民法院 [单选]下列情形中，属于真正意义上的集体资产增值的是（）。A.通过时间差价使集体资产得到增值B.通过地区差价使集体资产得到增值C.通过再投入集体资产使集体资产总量得到增加D.通过经营使原有集体资产价值量和实物量都得到增加 [单选,A1型题]婴儿，8个月。单纯以母乳喂养，从未添加任何辅食。近2个月来面色苍白，体检除贫血外，其他正常。外周血：红细胞数3.12×1012/L，血红蛋白86g/L，白细胞数8.0×109/L，血小板计数104×109/L。最合适的处理是（）A.输血B.输浓缩红细胞C.肌内注射铁剂D.告诉家长给患儿添 [单选]下列有关公务员录用的说法哪一项是正确的？（）A.曾被开除公职的人原则上不得录用为公务员，但表现特别突出者不受此限制B.录用公务员须遵循统一程序，不得因录用特别职位的公务员而简化程序C.招录机关提出的拟录用人员名单应予以公示D.市级以下公务员主管部门可以对拟任职位 [问答题,简答题]发生火灾后如何在火场中判断着火点。 [填空题]新《电气化铁路有关人员电气安全规则》自20l3年（）月（）日起施行。 [单选]信托财产的处分，分为事实上的处分和法律上的处分。其中，事实上的处分是指（）。A.消费信托财产B.转让信托财产C.赠予信托财产D.对信托财产设立抵押 [判断题]行长和出纳业务负责人要定期查库。A.正确B.错误 [填空题]乙炔装置AR425分析仪的测量范围是（）。 [单选]胶结的类型分为（）种。A、2B、3C、4D、5 [问答题,简答题]请写出《国家电网公司电费抄核收工作规范》中抄表段划分的原则。 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下关于椎骨的描述正确的是（）A.一共有25个B.一般由椎体和
(人教版)中考物理总复习：第11章《浮力》ppt课件
初中物理课件
考点二：阿基米德原理
初中物理课件
初中物理课件
【特别提醒】 (1)液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物 体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。 (2)当物体浸没在液体里，此时V排＝V物；当物体的一部分浸入液体里， 另一部分露在液面上，此时V排＜V物。
第11讲 浮力
物理
初中物理课件
初中物理课件
考点一：浮力
初中物理课件
【特别提醒】 (1)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。如：桥墩、拦河坝等因其 下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上＝0，故物体不受浮 力作用。 (2)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。因此，在分析物 体的受情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。
初中物理课件
考点二) 物体的浮沉条件
【例2】(2016，来宾)把体积为2×10－3 m3、重为12 N的物块放入水中，
当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)( )
A．漂浮，F浮＝20 N
B．漂浮，F浮＝12 N
C．沉底，F浮＝20 N D．沉底，F浮＝12 N
【答案】B
【方法归纳】本题有两种方法判定物块静止后的状态，可根据密度比较
初中物理课件
③用测力计提着同一物体，让它分别浸没入同种液体的不同深度，目 的是研究浮力与__浸__没__深__度___的关系。
3．选用不同液体进行多次实验的目的是__使_实__验__结__论__具_有__普__遍__性___。 4．能根据测得数据计算固体或液体的密度。
初中物理课件
【例】(2015，陕西)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时 ，小丽提出如下猜想： 猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关； 猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关； 猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关。 (1)小丽用重为3.2 N的物体A做了如图1所示的实验，该实验验证了猜 想_一___是正确的，可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大 ，受到的浮力__越__大___。实验中，物体A浸没时受到的浮力为__2_._2__N ，方向_____竖__直__向__上_______。
考点二：阿基米德原理
初中物理课件
初中物理课件
【特别提醒】 (1)液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物 体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。 (2)当物体浸没在液体里，此时V排＝V物；当物体的一部分浸入液体里， 另一部分露在液面上，此时V排＜V物。
第11讲 浮力
物理
初中物理课件
初中物理课件
考点一：浮力
初中物理课件
【特别提醒】 (1)浸在液体中的物体不一定都受到浮力。如：桥墩、拦河坝等因其 下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上＝0，故物体不受浮 力作用。 (2)浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力。因此，在分析物 体的受情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑。
初中物理课件
考点二) 物体的浮沉条件
【例2】(2016，来宾)把体积为2×10－3 m3、重为12 N的物块放入水中，
当它静止时所处的状态及受到的浮力大小分别为(g取10 N/kg)( )
A．漂浮，F浮＝20 N
B．漂浮，F浮＝12 N
C．沉底，F浮＝20 N D．沉底，F浮＝12 N
【答案】B
【方法归纳】本题有两种方法判定物块静止后的状态，可根据密度比较
初中物理课件
③用测力计提着同一物体，让它分别浸没入同种液体的不同深度，目 的是研究浮力与__浸__没__深__度___的关系。
3．选用不同液体进行多次实验的目的是__使_实__验__结__论__具_有__普__遍__性___。 4．能根据测得数据计算固体或液体的密度。
初中物理课件
【例】(2015，陕西)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时 ，小丽提出如下猜想： 猜想一：浮力的大小跟物体排开液体的体积有关； 猜想二：浮力的大小跟液体的密度有关； 猜想三：浮力的大小跟物体的密度有关。 (1)小丽用重为3.2 N的物体A做了如图1所示的实验，该实验验证了猜 想_一___是正确的，可得出：在同种液体中，物体排开液体的体积越大 ，受到的浮力__越__大___。实验中，物体A浸没时受到的浮力为__2_._2__N ，方向_____竖__直__向__上_______。
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四个条件缺一不可，必须同时满足
①已知一个力的大小和方向，根据二力平衡的 条件确定另一个力的大小和方向；
②根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断 物体是否处于平衡状态或寻找使物体处于平衡状 态的方法
3
│考点聚焦
[注意]物体处于平衡状态可能是受到平衡力的 作用，也可能是因为没有受到力的作用．
4
2021/3/4
2
2021/3/4
│考点聚焦
2. 二力平衡
定义 条件 判断 方法
应用
2021/3/4
物体在受到两个力的作用时，如果能保持 __静__止____状态或匀__速__直__线__运__动__状态，称二力平衡
二力作用在___同__一___物体上，大小___相__等___， 方向相反，两个力在_同__一__条__直__线___上，即“同体、 等大、反向、共线”
个力，物体将改变运动状态
相互作用力
①作用在不同 的物体上；
②一定是相同 性质的力；
③同时存在
14
2021/3/4
│归类示例
归类示例
► 类型一 二力平衡 例1 [2010·扬州]一本物理书静止在水平桌面上，
下列各对力中属于平衡力的是( B ) A．书对地球的引力和地球对书的引力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和书受到的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
5
2021/3/4
│考点聚焦
2.探究阻力对物体运动的影响 (1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是保证小 车开始沿着平面运动的__速__度____相同． (2)实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前 进得越远． (3)伽利略的推论：在理想情况下，如果表面绝对光 滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去． [注意] 伽利略的推论使用了独特方法——在实验的基 础上，进行理想化推理．
│考点聚焦
[说明] 物体的运动状态改变了，一定是受到了力 的作用；但是，物体在受到力的作用时，运动状态不 一定改变(如受到的力是平衡力)．
12
2021/3/4
│知识纵横
知识纵横
1. 惯性与惯性定律的区别和联系
惯性
惯性定律
惯性是物体本身的 惯性定律是物体不受力时
一种属性
遵循的运动规律
区
别 无论物体是否受力， 惯性定律的成立是有条件
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2021/3/4
│归类示例
► 类型三 惯性
例3 [2011·连云港]由于不遵守交通法规而酿成的交通 事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关 于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是( D )
A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护 作用 C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是 为了减小摩擦 D．严禁酒后驾车，主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝， 更容易出现交通事故
6
2021/3/4
│考点聚焦
3. 牛 顿 第 一 定 律 ： _一__切__物__体__在__没__有__受__到__力__的__作__用__时__，__总__保__持__匀__速__直___ _线__运__动__状__态__或__静__止__状__态____.
7
2021/3/4
│考点聚焦
[点拨] (1)牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上， 通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验， 所以已成为大家公认的力学基本定律之一．但是我们周 围不存在不受力的情况，因此不可能用实验来直接证明 牛顿第一定律．
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2021/3/4
│归类示例
[点评]判断两个力是否是二力平衡是中考中的常 见考点，它通常以考查“同体”这一条件居多，从 “同体”入手分析是快速区别二力平衡和相互作用 力的有效方法．
17
2021/3/4
│归类示例
► 类型二 牛顿第一定律
例2 [2011·淮安]空中匀速下降的两只降落伞，其
总质量相等．甲的速度是3 m/s，乙的速度是5 m/s，所
受阻力F甲、F乙之比是 ( D )
A．3∶5
B．2∶5
C．5∶3
D．1∶1
[解析] 两只降落伞总质量相等，则总重力相等， 都匀速下降，受平衡力作用，阻力等于重力，故所受 阻力相等．
18
2021/3/4
│归类示例
[点评] 根据牛顿第一定律，只要物体做匀速直 线运动或保持静止，则它一定受平衡力的作用，满足 平衡力的所有条件，而与其运动速度无关，这正是易 错点．
21
2021/3/4
│归类示例
[点评]本题考查了惯性、摩擦力等知识，容易错的地 方是：误认为惯性和速度有关，速度越大，惯性越大，难 度中等．
22
2021/3/4
│归类示例
► 类型四 力与运动的关系 例4 [2011·无锡]科学研究表明：空气对运动物
体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大， 其受到的空气阻力越大．若不考虑雨滴质量的变化 和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中， 其 运 动 情 况 是 先 做 ___加__速___ 运 动 ， 后 做 __匀__速____ 运 动．(均选填“加速”、“减速”或“匀速”)
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│归类示例
[解析] 首先要弄清一切物体都具有惯性，惯性是物 体的一种性质，惯性只和质量有关，和速度、是否受力 无关，所以A选项错；安全带主要是为了预防急刹车时， 由于惯性人会继续往前运动，造成对人体的伤害，故B选 项错；冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链， 主要是增大摩擦力，故C错，正确选项是D.
│力和运动
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2021/3/4
│考点聚焦
考点聚焦
考点1 二力平衡 1. 力的平衡和平衡状态 物体受几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动状
态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力， 我们就说这几个力__平__衡____，这时物体处于平衡状态．
[说明] 物体受平衡力和不受力是有区别的．从运动状 态来看，物体受到平衡力和不受力的运动效果是等效的， 物体处于静止状态或匀速直线运动状态．从物体的形状 来看，物体不受外力，它就不产生形变；物体受到平衡 力的作用，会产生形变．
__静__止____
不受力 受平衡力
合力为 0
_匀__速__直__线_ __运__动____
运动状 态不变
力不是 产生(维 持)运动
的原因
受非平衡力 合力不为 0
_运__动__快__ _慢__改__变__ 运__动__方___ 向__改__变___
运动状 态改变
力是改 变物体运 动状态的
原因
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│归类示例
[解析] 二力平衡的四个条件为“同体、等大、 反向、共线”，A、D两项不符合二力平衡中“同体” 这一条件，这两组力 “异体、等大、反向、共线”， 符合相互作用力的条件；书对桌面的压力和书受到 的重力大小相等但不“反向”，且受力物体是“异 体”，所以也不是平衡力，只有B选项符合二力平衡 的条件．
│方法集锦 方法集锦
“三步法”判断二力平衡问题：利用二力平衡条件 来进行分析问题时，一、分析物体运动状态，二、分析 物体受力情况，三、根据二力平衡条件进行判断．
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(3)牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可 以不需要力，所以力不是维持物体运动的原因．
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│考点聚焦
考点3 惯性
定义 理解
物体具有保持__运__动__状__态____不变的性质
①惯性是物体的物理属性，一切物体在任何 情况下都有惯性，同一物体在不同的运动状态 下惯性的表现形式不同．如运动时，物体的惯 性表现为保持运动，静止时，物体的惯性表现 为保持静止；
无论处于何种运动状 的，即：只有物体在不受力
态，物体都具有惯性 或受平衡力时才成立
联系 惯性定律是物体不受力作用时，物体惯性的具体 情况
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2021/3/4
│知识纵横
2. 平衡力与相互作用力的比较
相同点
平衡力
①大小相等； ②方向相反； ③作用在一条直线上
①作用在同一个物体上；
不同点
②可以是不同性质的力； ③受平衡力的物体失去一
(2)牛顿第一定律的内容简析 ①“一切”是指对于所有物体都普遍适用． ②“没有受到力的作用”是指定律成立的条件，包 含两层含义：一是理想情况，即物体确实没有受到力的 作用；二是物体所受到的“合力”为零．
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2021/3/4
│考点聚焦
③“或”指两种状态居其一，不能同时存在．在不受 力之前的一瞬间，原来静止的物体将保持静止状态，原 来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将按照那 一瞬间的运动速度做匀速直线运动．
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│归类示例
[解析] 由题中给出的信息知，物体速度越大，其 受到的空气阻力越大，雨点开始下落时受重力作用， 速度会越来越快，受到的阻力就越大，直到阻力的大 小等于雨点的重力为止，此时雨点受平衡力的作用， 从而做匀速直线运动．
[点评]考查利用和分析所给信息的能力，难度较大．
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②惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小； 在惯性前加“产生”、“出现”、“受到”、 “克服”等词语都是错误的；
③惯性大小只与物体的__质__量____有关，与物 体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度 大小等皆无关系
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2021/3/4
│考点聚焦
考点4 力与运动的关系
物体受力条件
物体运动状态
说明
│考点聚焦
考点2 牛顿第一定律 亚里士 认为力是维持物体运 多德 动的原因
伽利略
认为物体的运动不需 要力来维持
①已知一个力的大小和方向，根据二力平衡的 条件确定另一个力的大小和方向；
②根据二力平衡的条件和物体受力情况，判断 物体是否处于平衡状态或寻找使物体处于平衡状 态的方法
3
│考点聚焦
[注意]物体处于平衡状态可能是受到平衡力的 作用，也可能是因为没有受到力的作用．
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│考点聚焦
2. 二力平衡
定义 条件 判断 方法
应用
2021/3/4
物体在受到两个力的作用时，如果能保持 __静__止____状态或匀__速__直__线__运__动__状态，称二力平衡
二力作用在___同__一___物体上，大小___相__等___， 方向相反，两个力在_同__一__条__直__线___上，即“同体、 等大、反向、共线”
个力，物体将改变运动状态
相互作用力
①作用在不同 的物体上；
②一定是相同 性质的力；
③同时存在
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2021/3/4
│归类示例
归类示例
► 类型一 二力平衡 例1 [2010·扬州]一本物理书静止在水平桌面上，
下列各对力中属于平衡力的是( B ) A．书对地球的引力和地球对书的引力 B．书受到的重力和桌面对书的支持力 C．书对桌面的压力和书受到的重力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
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2.探究阻力对物体运动的影响 (1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是保证小 车开始沿着平面运动的__速__度____相同． (2)实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前 进得越远． (3)伽利略的推论：在理想情况下，如果表面绝对光 滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去． [注意] 伽利略的推论使用了独特方法——在实验的基 础上，进行理想化推理．
│考点聚焦
[说明] 物体的运动状态改变了，一定是受到了力 的作用；但是，物体在受到力的作用时，运动状态不 一定改变(如受到的力是平衡力)．
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1. 惯性与惯性定律的区别和联系
惯性
惯性定律
惯性是物体本身的 惯性定律是物体不受力时
一种属性
遵循的运动规律
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别 无论物体是否受力， 惯性定律的成立是有条件
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► 类型三 惯性
例3 [2011·连云港]由于不遵守交通法规而酿成的交通 事故频繁发生，国家加大了对违反交通法规的处罚力度．关 于汽车安全行驶的规定和措施，下列说法正确的是( D )
A．限制汽车最大行驶速度，是为了减小汽车的惯性 B．安全带主要是在汽车突然启动时对驾乘人员起到保护 作用 C．冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链，是 为了减小摩擦 D．严禁酒后驾车，主要是因为饮酒后驾驶员反应迟钝， 更容易出现交通事故
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3. 牛 顿 第 一 定 律 ： _一__切__物__体__在__没__有__受__到__力__的__作__用__时__，__总__保__持__匀__速__直___ _线__运__动__状__态__或__静__止__状__态____.
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│考点聚焦
[点拨] (1)牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上， 通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验， 所以已成为大家公认的力学基本定律之一．但是我们周 围不存在不受力的情况，因此不可能用实验来直接证明 牛顿第一定律．
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2021/3/4
│归类示例
[点评]判断两个力是否是二力平衡是中考中的常 见考点，它通常以考查“同体”这一条件居多，从 “同体”入手分析是快速区别二力平衡和相互作用 力的有效方法．
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│归类示例
► 类型二 牛顿第一定律
例2 [2011·淮安]空中匀速下降的两只降落伞，其
总质量相等．甲的速度是3 m/s，乙的速度是5 m/s，所
受阻力F甲、F乙之比是 ( D )
A．3∶5
B．2∶5
C．5∶3
D．1∶1
[解析] 两只降落伞总质量相等，则总重力相等， 都匀速下降，受平衡力作用，阻力等于重力，故所受 阻力相等．
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[点评] 根据牛顿第一定律，只要物体做匀速直 线运动或保持静止，则它一定受平衡力的作用，满足 平衡力的所有条件，而与其运动速度无关，这正是易 错点．
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[点评]本题考查了惯性、摩擦力等知识，容易错的地 方是：误认为惯性和速度有关，速度越大，惯性越大，难 度中等．
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► 类型四 力与运动的关系 例4 [2011·无锡]科学研究表明：空气对运动物
体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大， 其受到的空气阻力越大．若不考虑雨滴质量的变化 和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中， 其 运 动 情 况 是 先 做 ___加__速___ 运 动 ， 后 做 __匀__速____ 运 动．(均选填“加速”、“减速”或“匀速”)
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2021/3/4
│归类示例
[解析] 首先要弄清一切物体都具有惯性，惯性是物 体的一种性质，惯性只和质量有关，和速度、是否受力 无关，所以A选项错；安全带主要是为了预防急刹车时， 由于惯性人会继续往前运动，造成对人体的伤害，故B选 项错；冬天汽车在冰雪路面上行驶时，轮胎上装防滑链， 主要是增大摩擦力，故C错，正确选项是D.
│力和运动
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考点聚焦
考点1 二力平衡 1. 力的平衡和平衡状态 物体受几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动状
态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力， 我们就说这几个力__平__衡____，这时物体处于平衡状态．
[说明] 物体受平衡力和不受力是有区别的．从运动状 态来看，物体受到平衡力和不受力的运动效果是等效的， 物体处于静止状态或匀速直线运动状态．从物体的形状 来看，物体不受外力，它就不产生形变；物体受到平衡 力的作用，会产生形变．
__静__止____
不受力 受平衡力
合力为 0
_匀__速__直__线_ __运__动____
运动状 态不变
力不是 产生(维 持)运动
的原因
受非平衡力 合力不为 0
_运__动__快__ _慢__改__变__ 运__动__方___ 向__改__变___
运动状 态改变
力是改 变物体运 动状态的
原因
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│归类示例
[解析] 二力平衡的四个条件为“同体、等大、 反向、共线”，A、D两项不符合二力平衡中“同体” 这一条件，这两组力 “异体、等大、反向、共线”， 符合相互作用力的条件；书对桌面的压力和书受到 的重力大小相等但不“反向”，且受力物体是“异 体”，所以也不是平衡力，只有B选项符合二力平衡 的条件．
│方法集锦 方法集锦
“三步法”判断二力平衡问题：利用二力平衡条件 来进行分析问题时，一、分析物体运动状态，二、分析 物体受力情况，三、根据二力平衡条件进行判断．
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(3)牛顿第一定律告诉我们：物体做匀速直线运动可 以不需要力，所以力不是维持物体运动的原因．
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│考点聚焦
考点3 惯性
定义 理解
物体具有保持__运__动__状__态____不变的性质
①惯性是物体的物理属性，一切物体在任何 情况下都有惯性，同一物体在不同的运动状态 下惯性的表现形式不同．如运动时，物体的惯 性表现为保持运动，静止时，物体的惯性表现 为保持静止；
无论处于何种运动状 的，即：只有物体在不受力
态，物体都具有惯性 或受平衡力时才成立
联系 惯性定律是物体不受力作用时，物体惯性的具体 情况
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│知识纵横
2. 平衡力与相互作用力的比较
相同点
平衡力
①大小相等； ②方向相反； ③作用在一条直线上
①作用在同一个物体上；
不同点
②可以是不同性质的力； ③受平衡力的物体失去一
(2)牛顿第一定律的内容简析 ①“一切”是指对于所有物体都普遍适用． ②“没有受到力的作用”是指定律成立的条件，包 含两层含义：一是理想情况，即物体确实没有受到力的 作用；二是物体所受到的“合力”为零．
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│考点聚焦
③“或”指两种状态居其一，不能同时存在．在不受 力之前的一瞬间，原来静止的物体将保持静止状态，原 来运动的物体，不管原来做什么运动，物体都将按照那 一瞬间的运动速度做匀速直线运动．
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│归类示例
[解析] 由题中给出的信息知，物体速度越大，其 受到的空气阻力越大，雨点开始下落时受重力作用， 速度会越来越快，受到的阻力就越大，直到阻力的大 小等于雨点的重力为止，此时雨点受平衡力的作用， 从而做匀速直线运动．
[点评]考查利用和分析所给信息的能力，难度较大．
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②惯性不是力，力有三要素，惯性只有大小； 在惯性前加“产生”、“出现”、“受到”、 “克服”等词语都是错误的；
③惯性大小只与物体的__质__量____有关，与物 体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度 大小等皆无关系
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考点4 力与运动的关系
物体受力条件
物体运动状态
说明
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考点2 牛顿第一定律 亚里士 认为力是维持物体运 多德 动的原因
伽利略
认为物体的运动不需 要力来维持