小班语言：《可爱的小狗》
幼儿园小班主题教案活动《可爱的小动物》含反思
幼儿园小班主题教案活动《可爱的小动物》含反思幼儿园小班主题教案活动《可爱的小动物》含反思1主题的产生：动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性。
孩子和动物之间，似乎有着天然的联系，千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。
孩子们总是充满了对不同种类的动物的好奇心与探索兴趣。
为了让刚入园的小班幼儿对小动物产生兴趣，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐。
我们依据孩子们的兴趣与需要，开展了主题活动《可爱的小动物》，我们以可爱的小动物为切入的核心经验，从幼儿熟悉并喜爱的动物开始，通过故事、儿歌、游戏等各种不同的活动内容，我们还经常利用实物、图片，为幼儿介绍有关动物的生活习性和外形特征，并请幼儿从家里带来玩具动物进行介绍，运用各种感官主动探索、自主学习，获得直接经验，从而来发展幼儿对动物的探索愿望，进而引导他们用丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息，并在活动中帮助幼儿增强学习感受力，使他们逐渐积累了有关小动物的知识。
主题目标：1、观察了解常见小动物的基本特征，并知道它们的生活习性。
2、了解小动物与人们的'关系，有爱护小动物的情感。
3、尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。
4、喜欢小动物，学习观察小动物的方法，积极参与小动物的探索活动。
5、安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻，及交流饲养小动物的经验。
6、初步了解接近小动物的基本常识和简单方法，喜欢玩有关小动物的体育游戏。
活动一、语言活动：逗蚂蚁活动目标：1、理解儿歌内容，知道生活中不同饭菜的名称。
2、能用一问一答的方式跟老师互念儿歌，并能根据已有经验简单仿编。
3、感受儿歌所表现的天真烂漫的儿童情趣。
活动准备：蚂蚁妈妈头饰，小蚂蚁胸贴，不同饭菜图片活动过程：一、导入事先让幼儿带蚂蚁胸贴玩蚂蚁搬豆的游戏师：小蚂蚁们，东西搬累了吧，让我们坐下来休息吧！师戴蚂蚁妈妈头饰：我是蚂蚁妈妈！我为蚂蚁宝宝们准备可口的饭菜呢，现在我要喊我的宝宝来吃饭了。
可爱的小狗科学教案中班
可爱的小狗科学教案中班科学教案：探索可爱的小狗教学目标：1.认识小狗，了解其生活习性和特点。
2.观察小狗的身体结构，并与人类进行比较。
3.通过实际操作，学习如何正确地喂养和照顾小狗。
4.培养学生对小动物的关爱意识和责任感。
教学准备：1.图片或短视频展示小狗的形象和生活环境。
2.多种宠物狗品种的图片或模型。
3.小狗的各种照料用品，如食盆、水盆、犬粮等。
4.实验所需的小狗（可以请一位学生或老师带来自己的宠物狗）。
教学过程：一、导入（10分钟）1.展示图片或短视频介绍小狗的形象和生活环境，激发学生对小狗的兴趣。
2.询问学生是否有自己养过小狗或了解小狗的经验，促使他们积极参与讨论。
二、观察和比较小狗与人类的身体结构（15分钟）1.展示小狗与人类的身体部位图片，引导学生观察和比较。
2.调动学生积极参与，提问小狗的眼睛、耳朵、嘴巴等部位和功能是什么，与人类有什么不同。
3.引导学生发现小狗的鼻子非常敏感，讲解小狗嗅觉的强大能力与人类的不同。
三、了解小狗的生活习性（15分钟）1.展示不同种类的宠物狗的图片或模型，让学生认识不同的狗种。
2.通过讲解和图片展示，介绍小狗的生活习性，如喜欢玩耍、需要定期遛狗、能够辨识主人等。
四、实际操作：正确喂养和照顾小狗（25分钟）1.分发小狗照料用品，如食盆、水盆、犬粮等，让学生体验如何正确喂养小狗。
2.向学生介绍小狗的饮食习惯和喜欢的食物，教导学生如何按时喂食并补充足够的水分。
3.强调喂食过程中不可喂食人类食物，并向学生解释原因。
4.教导学生如何正确清洁小狗的食盆、水盆等用具。
五、体验亲近小狗的快乐（15分钟）1.请一位学生或老师带来自己的宠物狗到教室，让学生近距离观察和亲近。
2.引导学生与小狗互动，比如轻轻地摸摸它的毛发、抚摸它的肚子等，让他们感受到小狗给予的喜悦和温暖。
3.引导学生用轻柔的语调和动作对小狗说话，培养学生对小动物的关爱意识和责任感。
六、总结和评价（10分钟）1.以小组讨论的形式，总结所学内容，让学生讲述自己关于小狗的新认识和体验。
可爱的小狗范文
可爱的小狗范文可爱的小狗。
小狗是人类最忠诚的朋友，它们天真可爱，让人忍不住想要抱抱它们。
我家养了一只可爱的小狗，它叫小白。
小白是一只拉布拉多犬，毛色雪白，眼睛明亮有神，非常讨人喜欢。
小白每天早上都会在我的床边叫醒我，它用它那圆圆的大眼睛盯着我，仿佛在说，“主人，起床啦！”我一睁开眼，就看到它在我身边摇着尾巴，非常开心。
小白陪伴我已经有两年了，它已经成为了我生活中不可或缺的一部分。
小白非常聪明，它懂得很多指令，比如“坐下”、“握手”、“躺下”等等。
每当我给它发出指令，它总是能够听得懂并且按照我的要求去做。
有时候，我还会给它做一些小游戏，比如藏东西让它找，或者是给它扔球让它捡回来。
小白总是非常认真地去完成这些游戏，让我感到非常欣慰。
小白还非常喜欢和我一起出去散步。
每当我提着牵引绳，它就会在旁边欢快地跳跃，仿佛在说，“主人，我们快点出发吧！”它总是非常开心地在外面玩耍，有时候还会和其他小狗玩耍，让我感到非常欣慰。
小白还非常喜欢吃零食，每当我给它买一些小零食，它就会非常高兴地跑过来，用它那粉嘟嘟的小鼻子闻闻，然后慢慢地吃掉。
有时候，我还会给它做一些鸡肉或者鱼肉，小白总是非常馋地看着我，仿佛在说，“主人，我好饿啊！”我总是非常心疼它，就会给它一些美味的食物，让它吃得很开心。
小白是一只非常懂事的小狗，每当我回家的时候，它总是会在门口等着我，用它那双明亮的眼睛看着我，仿佛在说，“主人，你回来啦！”我一看到它，就会感到非常温暖和幸福。
有时候，我还会抱着它，和它一起躺在沙发上，享受着温馨的时光。
小白是我生活中的一大乐趣，它的存在让我的生活变得更加丰富多彩。
我非常珍惜和小白在一起的每一刻，希望它能够健康快乐地陪伴我很长时间。
我爱小白，也希望它能够感受到我的爱。
小狗是人类最忠诚的朋友，它们用无私的爱和忠诚陪伴着我们，让我们感到温暖和幸福。
愿小狗们永远健康快乐，和我们一起共度美好时光。
小班活动《可爱的动物》教案与反思【8篇】
小班活动《可爱的动物》教案与反思【8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班社会优质课教案《可爱的狗狗》 (2)
中班社会优质课教案《可爱的狗狗》课题：可爱的狗狗学科：社会年级：中班教学目标：1. 了解狗狗是人类忠实的朋友。
2. 培养学生对狗狗的兴趣和爱护意识。
3. 启发学生善待动物，学会与动物友好相处。
教学重点：1. 让学生了解狗狗是人类的好朋友，懂得与狗狗友好相处。
2. 培养学生的观察力和语言表达能力。
教学准备：1. 图片或实物：狗狗的图片或毛绒玩具。
2. 繪本：《狗狗的一天》等。
3. 布置教室：增加狗狗的元素，贴上狗狗的图片和装饰品。
教学活动：活动一：引入1. 教师展示狗狗的图片或实物，引导学生进行观察。
2. 教师问学生狗狗是什么动物，有什么特点。
3. 学生逐一发言，教师进行引导和复述，概括出狗狗的特点。
活动二：读繪本1. 教师给学生展示狗狗的繪本，共同观看。
2. 以图片为脚本，教师讲述狗狗的一天。
3. 教师读繪本时注重表情和语调的变化，引起学生的兴趣。
活动三：讨论与分享1. 教师组织学生围坐在一起，分享他们对狗狗的想法和感受。
2. 学生根据问题发表自己的意见和观点。
3. 教师引导学生一起探讨如何与狗狗友好相处，并提出几条基本规则。
活动四：制作手工1. 提前准备好相关材料，如纸板、颜料、画笔等。
2. 学生认真观察狗狗的形象，选择自己喜欢的颜色，用画笔在纸板上描绘狗狗的形象。
3. 学生可以在画板上用纸黏贴做出狗狗的眼睛、鼻子等细节。
4. 完成后，教师给学生展示他们的作品，并引导学生一起讨论。
活动五：整理和分享1. 学生整理自己的作品，并贴在教室展示区。
2. 教师组织学生围坐在一起，学生依次分享自己作品的特点和创作心得。
3. 教师对学生的作品进行点评和鼓励。
教学延伸：1. 教师可邀请一只训练有素的狗狗进入教室，与学生互动，让学生切身感受与狗狗的友好交流。
2. 学生可以用自己的话重新编写狗狗的一天，或将自己和狗狗的故事用图片和文字展示出来。
评估方式：1. 教师在教学过程中通过观察学生的表现来评估学生对狗狗的了解程度和兴趣。
幼儿园小班科学活动教案：小狗教案附教学反思(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班科学活动教案：小狗教案附教学反思(四篇)目录幼儿园小班科学活动教案：小狗教案附教学反思一幼儿园小班科学活动教案：小耳朵听听教案二幼儿园小班科学活动教案：小金鱼教案附教学反思三幼儿园小班科学活动教案：尝尝什么味道教案四幼儿园小班科学活动教案：小狗教案附教学反思一小班科学活动小狗教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解小狗的外形特征，了解小狗的生活习性，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小狗教案吧。
活动设计背景近段时间，小区断断续续传来狗叫声，小朋友亦谈论小狗，有些说怕，有些说不怕。
既然小朋友对狗感兴趣，那就以《狗》来设计活动方案吧！活动目标1、了解小狗的外形特征。
2、了解小狗的生活习性。
3、懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。
4、培养幼儿的语言能力和观察能力。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
教学重点、难点重点：认识小狗的外形及生活习性。
难点：怎样和小狗友好相处。
活动准备1、小狗挂图一张。
2、小狗一只。
活动过程1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。
2、出示小狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。
3、教师介绍小狗的生活习性。
4、教师提问:① 小狗的外形特征怎样？（个别回答后集体陈述）② 小狗的生活习性怎样？（个别回答后集体陈述）③ 怎样和小狗友好相处？（个别提问）④ 幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。
5、引导幼儿用简单动作表现小狗的形状和叫声。
6、让幼儿画小狗形状。
7、教师小结。
教学反思1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。
2、幼儿对小狗的生活习性不是很理解。
师幼互动不大协调。
3、课堂气氛较活跃。
材料准备充分。
4、基本达到教学目标5、望辅导老师提出意见，今后有所提升。
幼儿园小班科学活动教案：小耳朵听听教案二小班科学活动小耳朵听一听教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，根据物体在容器中摇动时发出的不同声音来判断物体名称，发展听觉分辨力，通过自制响罐，感受声音产生的有趣，培养幼儿参与探索活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小耳朵听一听教案吧。
可爱的小狗
可爱的小狗
我家有一只可爱的小狗，它穿着一件白白的、毛茸茸的“外衣”，它两只大大的耳朵就像两个小扇子，黑黑的眼睛就像两颗黑珍珠，长长的嘴巴上还长着一个整天湿漉漉的鼻子。
我给它起了个好听的名字叫“小白”。
小白的嗅觉很灵敏，总是这儿闻闻，那儿嗅嗅，好像在找东西。
有一次我丢了十元钱，没想都到它竟然顺着气味找到了。
它的耳朵虽然整天都耷拉着，但是它的听力很灵敏，有一天，我见它正在睡觉，便轻轻靠近它，想跟它开个“玩笑”，没想到竟被它发现了我的计谋。
小白非常聪明可爱。
每当它想讨好我或者想吃东西时，它就会摇尾巴讨好我，但是他如果犯了错误，他就会夹着尾巴跑到角落里去。
我每天下午放学回家时，他就会扑上来，摇着尾巴，舔我的脚，立起后腿，扯我的裤腿，围着我转圈跑。
每当我做完作业带它出去散步时，它又跑又跳，别提多高兴了。
小白真是太可爱了。
《小狗乖乖》小班教案反思
《小狗乖乖》小班教案反思一、教学内容1. 故事名称：《小狗乖乖》2. 故事简介：故事讲述了一只可爱的小狗乖乖，在主人的关爱下，学会了种种本领，成为一只聪明、懂事的小狗。
3. 教学目标：（1）让幼儿了解故事内容，理解小狗乖乖的成长过程。
（2）培养幼儿关爱动物、乐于助人的品质。
（3）提高幼儿的语言表达、倾听和想象能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）让幼儿熟记故事情节，理解小狗乖乖的成长过程。
（2）培养幼儿关爱动物、乐于助人的品质。
（3）提高幼儿的语言表达、倾听和想象能力。
2. 教学难点：（1）让幼儿理解并践行关爱动物、乐于助人的品质。
（2）培养幼儿的语言表达、倾听和想象能力。
三、教学方法1. 情境教学法：通过故事讲述、角色扮演等方式，营造情境，引导幼儿身临其境，提高学习兴趣。
2. 互动教学法：采用提问、讨论等形式，激发幼儿的思维，促进师生、生生之间的互动。
3. 游戏教学法：运用趣味游戏，让幼儿在游戏中掌握知识，培养能力。
四、教学准备1. 教学材料：故事课件、小狗乖乖玩具、图片等。
2. 教学环境：温馨、舒适，有利于幼儿专注听讲和学习。
五、教学过程1. 导入：（1）邀请幼儿观察小狗乖乖的图片，引发幼儿对故事的兴趣。
（2）教师讲述故事《小狗乖乖》，引导幼儿关注故事情节。
2. 故事讲解：（1）教师详细讲解故事情节，让幼儿了解小狗乖乖的成长过程。
（2）引导幼儿讨论故事中的关爱动物、乐于助人的品质。
3. 角色扮演：（1）分组进行角色扮演，让幼儿亲身参与，体验故事中的情感。
（2）教师点评角色扮演，引导幼儿践行关爱动物、乐于助人的品质。
4. 游戏环节：（1）设计相关游戏，让幼儿在游戏中巩固故事情节，提高语言表达、倾听和想象能力。
（2）教师组织幼儿进行游戏，关注每个幼儿的学习情况。
5. 总结与反思：（1）教师引导幼儿总结故事中的关爱动物、乐于助人的品质。
（2）让幼儿谈谈自己在学习过程中的收获，以及如何将这些品质运用到生活中。
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小班语言：《可爱的小狗》
XX课件小班语言《可爱的小狗》活动目的：让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。
知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。
狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。
活动准备：场景布置狗狗的头饰若干自制光碟磁带小狗一只，细菌图画一张。
活动过程：一让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。
放音乐，带幼儿进入狗的王国（爬行），参观狗的王国。
幼儿与狗自由玩耍。
告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。
幼儿念《洗手》的儿歌。
二认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。
由幼儿观看碟片上的图片（各种各样狗的土图片）。
边看边讲解狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情。
三让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。
观看《蜡笔小新——追狗》的动画。
讨论狗狗拉便便了我们应该怎么办？游戏《爱护环境》。
：许多狗狗出来玩，随地大小便。
：我们是环保小卫士，大小便都清理光。
活动延伸：学习儿歌——《可爱的小狗》我家有只小花狗，它是我的好朋友，天天和我做游戏，讲卫生，爱干净，不乱解手牢记心，知错就改真正行，真正行！XX课件。