毕业综合实践结题申请书(施航)
结题申请书4篇
结题申请书4篇以下是为大家整理的结题申请书4篇的相关范文，本文关键词为结题,申请书,4篇,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在申请书中查看更多范文。
篇一：结题申请书课题结题申请书课题名称：《自主合作探究教学模式实践与研究》课题主持人：张友权实验学校：镇巴县泾洋初级中学课题研究时间：20XX年7月—20XX年12月县教研室：我校于20XX年7月承担了全县省级课题《自主合作探究教学模式实践与研究》子课题的研究。
学校按照你室的安排，成立了以中考科目为主的七个研究小组。
按照制定的课堂方案（泾中校发[20XX]16号文件），有序完成。
经各研究小组5个月的反复实践与探讨，课题研究初见成效，现向县教研室申请结题。
一、课题研究活动过程自20XX年7月起，课题组根据课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究顺利进行。
主要体现在：（1）本课题实行统一指导，分级管理和项目主管负责制，以规范课题研究过程的管理。
课题领导小组，负责对课题的统筹规划、管理及宏观指导工作。
课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交流看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，保证课题研究工作的顺利进行。
（2）建立一支高素质的科研队伍。
按中考科目，由省级教学能手唐碧芬和潘祥波负责语文和数学学科研究，汉中名师苏永香负责英语科研究，其他学科由县教学能手和学科带头人负责，抽调各科目的精兵强将从事相关科目的研究工作。
围绕基础教育课程改革，以“自主探究合作教学模式实践与研究”课题为中心，对参与者、骨干教师、全体教师进行“活页教案”的备课模式与研究，“导学案”的构成及其内容研究等的研讨，研究方法是通过20XX版新课标的学习与研究，“三课”活动的全面开花。
要求课题组成员和鼓励非课题组老师积极进行、参与课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文、反思等。
结题申请书（范文）
结题申请书结题申请书篇一：结题申请书课题结题申请书课题名称：《自主合作探究教学模式实践与研究》课题主持人：张友权实验学校：镇巴县泾洋初级中学课题研究时间：201X年7月—201X年12月县教研室：我校于201X年7月承担了全县省级课题《自主合作探究教学模式实践与研究》子课题的研究。
学校按照你室的安排，成立了以中考科目为主的七个研究小组。
按照制定的课堂方案（泾中校发[201X]16号文件），有序完成。
经各研究小组5个月的反复实践与探讨，课题研究初见成效，现向县教研室申请结题。
一、课题研究活动过程自201X年7月起，课题组根据课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究顺利进行。
主要体现在：（1）本课题实行统一指导，分级管理和项目主管负责制，以规范课题研究过程的管理。
课题领导小组，负责对课题的统筹规划、管理及宏观指导工作。
课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交流看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，保证课题研究工作的顺利进行。
（2）建立一支高素质的科研队伍。
按中考科目，由省级教学能手唐碧芬和潘祥波负责语文和数学学科研究，汉中名师苏永香负责英语科研究，其他学科由县教学能手和学科带头人负责，抽调各科目的精兵强将从事相关科目的研究工作。
围绕基础教育课程改革，以“自主探究合作教学模式实践与研究”课题为中心，对参与者、骨干教师、全体教师进行“活页教案”的备课模式与研究，“导学案”的构成及其内容研究等的研讨，研究方法是通过201X版新课标的学习与研究，“三课”活动的全面开花。
要求课题组成员和鼓励非课题组老师积极进行、参与课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文、反思等。
并参加各级各类论文、案例评选、课件制作评比活动，鼓励课题实验教师撰文向各级各类刊物投稿等。
结题申请报告5篇
结题申请报告结题申请报告5篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的适用范围越来越广泛，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编整理的结题申请报告，欢迎大家分享。
结题申请报告1尊敬的区教科所：20xx年10月，我校“提高课堂有效性课题研究”从确立项到现在已经历时六个学期的研究。
目前我校课题研究已经进入末期结题阶段。
在过去的六个学期里我们先后制定并落实了《万店镇中心学校如何提高课堂教学有效性课题研究实施方案》《万店镇中心学校〈如何提高课堂教学有效性〉课题实施细则》(第一阶段)《万店镇中心学校“提高课堂有效性课题研究‘分层目标教学’”实施方案》《万店镇中心学校“有效性课堂”行动方案》《万店镇中心学校“有效性课堂”教学模式示范班级、达标班级评选办法》《万店镇中心学校“有效性课堂”课题研究中期方案》《万店镇中心学校有效性课题研究验收方案》。
依据以上方案或计划已经完成各项工作并形成比较成熟的教学理念和课堂模式。
为此，我们认为“有效性课堂”课题研究已达到预期的目的，现特申请结题。
万店镇中心学校XX年4月30日结题申请报告2淮南市毛集区实验中学于20xx年4月向淮南市教育科学研究所申请了《农村中学优秀教师专业发展的制约因素研究》课题，20xx年11月通过审批立项，正式开题研究。
经过课题组成员近1年的克难攻坚，本课题研究已初见成效。
20xx年10月本课题研究已到期，现向淮南市教育科学研究所申请结题验收。
一、研究思路、过程、方法：（一）研究的思路：1、课题组会同教务处确立课题研究的总体目标，设计研究初步方案，然后在校内发动教师共同参与，广泛征集教师们的意见，进一步修改完善课题方案。
申报立项后，建立对参与课题研究者的奖励制度，再课题的研究者。
2、成立课题研究小组，明确分工，强化课题的流程管理，定期开会分析研究，及时掌握课题实施进程，以便不断总结，做到经常考核，奖勤罚懒，不断提高课题研究效果；3、将课题组分解，落实分工，人人有责，骨干带动，认真定位，有计划、有考核开展研究；4、发挥学校教师的群体力量，树立良好的校风、教风、学风，形成爱党爱国、关心集体、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好氛围。
关于毕业实习的申请书（2篇）
关于毕业实习的申请书尊敬的实习单位领导：您好！我是***大学的一名学生，即将于**年**月毕业。
在开始职业生涯之前，我希望有机会通过实习积累实践经验，并为我未来的职业道路做好准备。
经过深思熟虑，我决定向贵单位提交实习申请。
首先，我想对贵单位表达我对您机构的钦佩之情。
贵单位作为行业内领先的企业，拥有卓越的声誉和业务实力。
我完全肯定，能够加入贵单位将是我职业生涯的一段宝贵经历。
通过与优秀的团队一起共事，我相信自己将能够全面提升我的专业知识和能力。
其次，我希望通过实习获得的工作经验，能够增加我在实践中的技能和知识。
在大学期间，我通过学习并专注于***专业，积累了扎实的理论基础。
然而，我深知理论与实际工作相结合才能更好地应对工作挑战。
通过实习，我希望能够将我所学的知识应用到实际项目中，并与同事们合作解决现实问题。
我相信这将对我未来的职业发展起到关键作用。
除了技能和知识的提升，我还相信实习将对我个人的成长与发展产生积极的影响。
在这个瞬息万变的社会中，适应能力和沟通能力变得尤为重要。
通过与各种背景和经验不同的人们相处和协作，我相信我将能够培养出自己的领导力、团队合作能力以及解决问题的能力。
这些技能将对我未来的职业生涯产生深远的影响。
在此，我想介绍一下我为何选择贵单位。
贵单位的行业声誉和专业能力令人佩服。
我对贵单位的产品和服务非常熟悉，我深知贵单位在市场上的领导地位。
在这样的环境中实习，我相信我将有机会学到更多的知识和技能，并有机会参与有意义的项目。
最后，我保证以极大的热情和努力投入到实习工作中。
我将努力履行我所承担的职责，按时完成任务，并积极参与并贡献团队的工作。
我相信我有能力以及实现自己的职业梦想，贡献我的力量。
非常感谢您抽出宝贵的时间阅读我的实习申请书。
我真诚地期待能够有机会加入贵单位并学习贵单位丰富的专业知识和实践经验。
如果给予我这次机会，我将会竭尽全力表现出色，同时也将以我积累的知识和技能来回报贵单位。
毕业实习申请书
毕业实习申请书(集锦20篇)毕业实习申请书1校领导：我是xx级专业xx班学生xx，本人申请参与学校组织的顶岗实习，保证听从学校、企业和厂方人员的支配，并按时完成师傅布置的'实习作业;在实习期间严格遵守校纪厂规，听从管理，留意平安，保证不出平安事故，否则责任自负。
实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日学校统一组织实习。
申请人：xx日期：20xx年xx月xx日毕业实习申请书2经济管理学院：我叫，是经济管理学院20xx届专业班的学生，现在(填实习单位名称、地址和联系电话)实习。
根据《经济管理学院关于三年级学生毕业(顶岗)实习及毕业论文工作的管理规定》的要求，实习应在20xx 年4月30日结束，并于“五一”节后5月4日之前返回学校，参与实习总结和阅历沟通活动，撰写毕业论文，并参与论文答辩。
但是，因实习单位工作须要和我自身就业的考虑，我申请在实习结束之后接着工作，暂不返校，在此期间，我承诺：(1)合理支配，利用工作以外的时间，通过电子邮件、电话等方式主动与辅导老师联系，仔细撰写毕业论文，保证不降低毕业论文的质量，保证按时提交毕业论文、实习周志等有关材料。
(2)保证在规定的毕业论文答辩时间返回学校，参与正常的论文答辩，并办理相关的毕业离校手续。
(3)保证遵遵守法律律、法规和学校、学院关于实习的各项规章制度，牢记《平安协议》的各项内容，确保个人平安。
假如因为自身的`疏忽造成的平安问题由自己负责，与学校无关。
(4)上述状况我保证已与工作单位和自己的家进步行了充分的沟通，我保证工作单位签字、盖章的真实性，保证所供应的家长联系方式的真实性。
请予核准。
申请学生(签字)：家长所在单位或地址：家长联系电话：工作单位(签字)(盖章)：辅导员签字：学院主管领导签字：经济管理学院(盖章)：年月日毕业实习申请书3敬重的系领导：本人系专业班学生，现于进行毕业实习，并已与家长商议，取得家长同意。
现特向学院申请前往单位进行毕业实习。
结题申请书4篇
[标签:标题]篇一：结题申请书课题结题申请书课题名称：《自主合作探究教学模式实践与研究》课题主持人：张友权实验学校：镇巴县泾洋初级中学课题研究时间：2012年7月—2012年12月县教研室：我校于2012年7月承担了全县省级课题《自主合作探究教学模式实践与研究》子课题的研究。
学校按照你室的安排，成立了以中考科目为主的七个研究小组。
按照制定的课堂方案（泾中校发[2012]16号文件），有序完成。
经各研究小组5个月的反复实践与探讨，课题研究初见成效，现向县教研室申请结题。
一、课题研究活动过程自2012年7月起，课题组根据课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究顺利进行。
主要体现在：（1）本课题实行统一指导，分级管理和项目主管负责制，以规范课题研究过程的管理。
课题领导小组，负责对课题的统筹规划、管理及宏观指导工作。
课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交流看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，保证课题研究工作的顺利进行。
（2）建立一支高素质的科研队伍。
按中考科目，由省级教学能手唐碧芬和潘祥波负责语文和数学学科研究，汉中名师苏永香负责英语科研究，其他学科由县教学能手和学科带头人负责，抽调各科目的精兵强将从事相关科目的研究工作。
围绕基础教育课程改革，以“自主探究合作教学模式实践与研究”课题为中心，对参与者、骨干教师、全体教师进行“活页教案”的备课模式与研究，“导学案”的构成及其内容研究等的研讨，研究方法是通过2011版新课标的学习与研究，“三课”活动的全面开花。
要求课题组成员和鼓励非课题组老师积极进行、参与课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文、反思等。
并参加各级各类论文、案例评选、课件制作评比活动，鼓励课题实验教师撰文向各级各类刊物投稿等。
汇编优秀教学案例集，优秀教学设计集，优秀论文集，供以后大家相互学习和交流。
构建全方位、多层次、开放性的科研体系，提高了研讨的针对性和有效性。
结题申请书范文
结题申请书范文尊敬的[课题审批部门名称]：我单位承担的“[课题名称]”（课题编号：[课题编号]），经过[课题研究周期]的研究工作，已取得预期研究成果，现申请结题。
一、课题基本情况。
1. 课题名称：[课题名称]2. 课题负责人：[负责人姓名]3. 课题组成员：[列出所有成员姓名]4. 课题立项时间：[具体日期]5. 课题计划完成时间：[具体日期]6. 课题实际完成时间：[具体日期]二、课题研究目标与内容。
1. 研究目标。
本课题旨在[阐述研究目标，例如：探究[具体研究对象]在[特定环境或条件下]的[研究方向，如发展规律、影响因素等]，为[相关领域或实际应用]提供理论依据和实践参考。
]2. 研究内容。
[详细列出研究内容，例如：（1）[研究内容一，如对研究对象的现状进行调查分析]；（2）[研究内容二，如构建[某种模型或理论框架]用于分析研究对象]；（3）[研究内容三，如通过实验或案例研究验证[前面提到的模型或理论等]]等]三、课题研究过程。
1. 研究方法。
在课题研究过程中，我们采用了多种研究方法，包括但不限于[列举所使用的研究方法，如文献研究法、调查研究法、实验研究法、案例分析法等]。
通过文献研究法，我们系统地查阅了国内外相关领域的大量文献资料，对本课题的研究现状有了深入的了解，为课题研究奠定了坚实的理论基础。
利用调查研究法，我们针对[调查对象]开展了[详细说明调查形式，如问卷调查、实地访谈等]，共收集有效样本[样本数量]份，获取了第一手研究数据。
实验研究法主要应用于[阐述实验相关的研究内容]，通过设置实验组和对照组，严格控制变量，进行实验操作，并对实验结果进行分析和统计。
案例分析法选取了[具体案例名称或范围]作为研究案例，深入剖析其在[与课题相关的方面]的情况，总结经验教训，为课题研究提供了有力的实践支撑。
2. 研究阶段与成果。
第一阶段（[起始日期1] [结束日期1]）：准备阶段。
组建了课题研究团队，明确了各成员的职责分工。
毕业设计结题申请书
毕业设计结题申请书
尊敬的导师:
我是您的学生 XXX，在我完成毕业设计的过程中，我严格遵循了您的要求，进行了相关研究并取得了一定的成果。
现在，我向您提交毕业设计结题申请书，请求结题。
一、毕业设计任务及完成情况
本毕业设计题目为:“XXXX”。
在设计期间，我通过对国内外相关文献的查阅和研究，并结合实际情况，完成了以下任务:
1. 对 XXXX 进行了相关研究，搜集了大量数据资料，并进行了数据处理和分析;
2. 设计和制作了 XXXX，并对其进行了测试和评估;
3. 提出了 XXXX 的优化方案，并进行了一系列优化实验;
4. 撰写了本毕业设计论文，其中包括了文献综述、设计原理、实验结果、优化方案和论文写作等内容。
以上任务已完成，并取得了一些成果。
期间，我多次向您汇报研究进展，并得到了您的好评和鼓励。
二、毕业设计成果
通过本次毕业设计，我取得了以下成果:
1. 完成了 XXXX 的设计和制作，并进行了测试和评估，得到了良好的测试结果;
2. 提出了 XXXX 的优化方案，并进行了一系列优化实验，进一步提高了 XXXX 的性能;
3. 撰写了本毕业设计论文，其中包括了文献综述、设计原理、实验结果、优化方案和论文写作等内容，论文已在规定时间内完成;
4. 获得了一定的实践经验，并提高了自己的研究能力和创新能力。
三、结题申请
经过本次毕业设计，我认为已经掌握了相关的知识和技能，并且取得了一定的成果。
因此，我特此向您申请结题，结束本次毕业设计。
在此，我再次感谢您对我的支持和指导，也感谢老师们在毕业设计中给予的帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
申请人签名：
2013年6月29日
指导教师初评意见：
（对毕业生综合实践课题完成情况是否达到要求做出综合评价，并说明是否可以参加答辩的意见。）
评分项目
任务及其课题评价
成果评价
合计
质量与水平
工作量大小和独立完成情况
态度
评
价
点
岗
位
贴
近
度
专
业
贴
近
度
训
练
实
效
性
科学性与创新性
规
范
性
实
用
性
钻
研
与
勤
评分项目
任务及其课题
评价
成果评价
答辩评价
合计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ质量与水平
工作
量大
小和
独立
完成
情况
态度
论述
思路
回答正确、深入和逻辑性等
评
价
点
岗位贴近度
专业贴近度
训练实效性
科学性与创新性
规范性
实用性
钻研与勤奋
与导师配合
分值
5
10
10
5
5
5
10
5
5
20
20
100
得分
毕业综合实践答辩小组意见
答辩小组成员签名：
答辩小组组长签名：
毕业综合实践结题申请书
毕业综合实践单位
浙江上虞力天消防设备有限公司
毕业综合实践课题
某高校消防灭火设施调查与分析
本论题为某高校消防灭火设施的调查与分析。本文分为三个部分，第一部分介绍了某高校消防灭火设施的概况，第二部分对消防灭火设施进行了分析，并提出了其存在的问题，第三部分提出了对问题的解决办法。其间通过查找资料，询问导师等途径解决了困难。本人承诺，成果出自本人和指导老师的帮助，内容属实。现论文已经全部完成并已通过指导老师的审查。
年 月 日
综合评价等级
系部意见
系部签章：
年 月 日
注：1、答辩内容主要针对毕业综合实践过程及其成果，成果类型主要有：策划书、方案、设计、设计说明书、
调查报告、实践性论文等等。
2、等级分优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（0-59分）五等。
奋
与指导教师配合
分
值
5
10
10
5
5
5
10
5
5
60
得
分
指导教师签名：
年月日
所属专业意见：
签名：
年月日
毕业综合实践答辩记录表
专业消防工程技术区队消防101学号200813121姓名施航
毕业综合实践
课题名称
某高校消防灭火设施调查与分析
指导教师姓名
韩大伟
答
辩
记
录
记录人：
年 月 日
毕业综合实践成绩评定表
专业消防工程技术区队消防101学号200813121姓名施航