新译林版四年级上册知识点汇总
译林小学英语四上知识点
译林小学英语四上知识点Unit 1 My School Life 我的学校生活1.询问和回答课程表上的课程。
What's your favorite subject? 你最喜欢的科目是什么？My favorite subject is English. 我最喜欢的科目是英语。
2.描述你的一天。
I get up at 7 o'clock. 我7点起床。
I have breakfast at 7:30. 我7点半吃早饭。
I go to school at 8 o'clock. 我8点去上学。
I have lunch at 12 o'clock. 我12点吃午饭。
I go home at 4 o'clock. 我4点回家。
I have dinner at 6 o'clock. 我6点吃晚饭。
I go to bed at 9 o'clock. 我9点睡觉。
3.提出和回答打算。
What are you going to do this weekend? 这个周末你打算做什么？I'm going to visit my grandparents. 我打算去拜访我的祖父母。
I'm going to play soccer. 我打算踢足球。
Unit 2 At the Beach 在海滩上1.描述天气。
What's the weather like? 天气怎么样？It's sunny/cloudy/rainy. 天晴/多云/下雨。
2.描述喜欢的活动。
What do you like doing at the beach? 你在海滩上喜欢做什么？I like swimming/surfing/building sandcastles. 我喜欢游泳/冲浪/堆沙堡。
3.提出和回答建议。
What should we bring to the beach? 我们应该带些什么去海滩？We should bring sunscreen and a hat. 我们应该带防晒霜和帽子。
(完整版)译林版四年级上册知识点梳理
Unit1Ilikedogs一、单词：四会：like喜欢dog狗cat猫panda熊猫horse马tiger老虎三会：animal动物cute可爱fat胖elephant大象1234三会：let’s让我们fruit水果salad沙拉pineapple菠萝mango芒果grape葡萄thanks谢谢cool酷wonderful极好的howmany多少二、语音：h[h]:behindhavehorsehothurry三、句型：Ihave…我有……Doyouhave…?Yes,Ido./No,Idon’t.你有……吗？是的，我有。
/不，我没有。
Let’s…让我们……Howmany…doyouhave?你有多少……？四、创设情境运用：1、当有拥有某件/些东西时，你可以说：Ihave…2、当你想知道别人是否有某样/些东西时，你可以问：Doyouhave…?3、当你想邀请别人做某事时，你可以说：Let’s…4、当你想知道别人有多少东西时，你可以问：Howmany…doyouhave?12，我有什么，可以说：Ihave…3，当你想知道对方有什么时，你可以问：Whatdoyouhave?Unit4Icanplaybasketball一、单词：四会：Basketball篮球football足球Jump跳skate溜冰Swim游泳三会：Well好can’t不能Yeah是的quack呱呱叫Tweet叽喳声fly飞Ouch哎哟sad难过的Either也haveatry试一试二、语音：f[f]:afternoonbreakfastfamilyfatherfootball 三、句型：Ican…我会…Canyou….?你会….?12补充2.WhereIt’They’reinthelivingroom.他们在客厅里。
四、根据实际情况回答问题：1.Howareyou?你好吗？I’mOK.I’mfine.我很好。
2.Where’syourbag?我的包在哪里？Inthedesk.在桌子里。
四年级上册英语译林版知识点总结
四年级上册英语译林版知识点总结四年级上册英语译林版知识1一、单词:big大;small小; fat胖;thin瘦; long长;short短;tall高;short矮; eyes眼睛;ears耳朵; hair头发;mouth嘴;nose鼻子;his他的 king国王;snowman雪人;二、词组：1、her hair她的头发2、her eyes她的眼睛3、nose and mouth鼻子和嘴巴4、our doll我们的洋娃娃5、his mouth他的嘴巴6、a big ball一个大球7、a thin cat一个瘦猫 8、long hair长发 9、short hair 短发10、a big nose一个大鼻子 11、very big 非常大 12、very tall非常高13、His eyes are big他的眼睛大三、句型：1、Her … is big / small / long/ short/tall/fat/thin 她的…大/小/长/短/高/胖/瘦。
2、His … and … are big / small / long/short/tall/fat/thin 他的…和…大/小/长/短/高/胖/瘦。
3、You can …你会… 例：You can talk。
你会说话。
You can jump。
你会跳语法：1、Be动词用法：am，is，are 的用法：我用am，你用are，is用在他，她，它。
单数is，复数are。
2、It’s time的用法：It’s time +to +动词原形翻译：该是……..的时候了It’s time +for +名词(有时名词前+the)3、many和much (许多)的区别：many +名词复数(可数名词);much +不可数名词如： many students; much rice4、too 也;either也：相同之处都是位于句尾;不同之处too 用于肯定句;either用于否定句。
四年级英语必背知识点译林版
四年级英语必背知识点译林版一、单词类。
1. 家庭成员。
- father/dad（爸爸）：这是家里的男性长辈哦。
就像超级英雄一样，有时候会很严厉，但也很爱我们呢。
- mother/mum（妈妈）：妈妈就像温暖的小太阳，照顾我们的生活，给我们做好吃的。
- brother（兄弟）：可以是一起玩耍、一起闯祸的小伙伴哦。
- sister（姐妹）：如果有个姐妹，就可以一起分享小秘密啦。
- grandparent（祖父母/外祖父母）：爷爷奶奶或者外公外婆，他们总是有很多有趣的故事。
2. 动物单词。
- cat（猫）：喵呜喵呜的小可爱，很爱干净，还喜欢抓老鼠（如果是小宠物猫可能都没见过老鼠啦，哈哈）。
- dog（狗）：人类的好朋友，会汪汪叫，有的很聪明能做很多有趣的事情，像接飞盘什么的。
- pig（猪）：小猪猪粉粉嫩嫩的，很能吃，还喜欢在泥地里打滚儿，可滑稽了。
- duck（鸭）：嘎嘎嘎，走路一摇一摆的，还会在水里游来游去。
- bird（鸟）：它们有漂亮的羽毛，能在天空中自由自在地飞，有的还会唱歌呢。
3. 颜色单词。
- red（红色）：像火焰一样热情的颜色，看到红色就感觉很有活力，像过年的红灯笼一样喜庆。
- blue（蓝色）：天空和大海的颜色，让人感觉很平静、很清爽，就像在海边吹着海风一样。
- green（绿色）：大自然的颜色呀，小草、树叶都是绿色的，看到绿色就觉得充满生机。
- yellow（黄色）：像小太阳的颜色，很明亮，小黄鸭也是黄色的呢。
- black（黑色）：夜晚的颜色，有点神秘，黑色的小猫咪看起来超级酷。
二、句型类。
1. 介绍人物。
- This is my father.（这是我的爸爸。
）- 就像你要把爸爸介绍给朋友的时候，指着爸爸说“这是我爸爸”，很简单吧。
- She is my sister.（她是我的姐姐/妹妹。
）- 如果是女孩子，就可以用这个句子介绍啦。
2. 询问人物身份。
- Who's he?（他是谁？）- 当你看到一个不认识的男性，就可以这么问啦。
新译林版英语四年级上册知识点总结
四年级上册英语知识点总汇班级__________ 姓名__________U nit 1 I l ike dogs .一、单词 ca t 猫 dog 狗 e lephan t 大象 l ion 狮子 horse 马 l ike 喜欢m onkey 猴子 panda 熊猫t ige r 狮子 fa t 胖的t ige r 老虎 have 有an imal 动物 cu te 可爱的二、词组these toy an imals 这些玩具动物 boys and g i r l s 男生们和女生们 cu te and fa t 又胖又可爱 have a cake 有一个蛋糕 a toy e lephan t 一只玩具大象 on the log 在圆木上 look a t 看… l ike ca t s 喜欢猫 l ike cakes 喜欢蛋糕 two l ions 两头狮子m y good l i t t l e dog 我的好小狗 go and ge t my b ig bag 去拿我的大包 in the t r ee 在树上run wi th me 跟我跑 on the mat 在地毯上 三、句子1、Do you l ike+复数？你喜欢…吗？肯定回答：Yes ，I do 。
否定回答：No ， I don ’t 。
例： Do you l ike pandas? Yes , I do . 你喜欢熊猫吗？是的，我喜欢。
Do you l ike horses? No , I don ’t . 你喜欢马吗？不，我不喜欢。
2、Would you l ike a …？你想要一个…吗？ 肯定回答：Yes ，p lease 。
否定回 答：No ，thanks 。
3、What ’s tha t ？ 那是什么？ I t ’s a … 它是一个…U nit 2 Let ’s make a fru i t sa lad .一单词 banana 香蕉 dol l 洋娃娃 any 一些 grape 葡萄 mango 芒果 f ru i t 水果 pineapples 菠萝 pear 梨子 make 做 l e t ’s sa lad 色拉 咱们/让我们 some 一些our 我们的coo l 酷,真棒wonder fu l精彩的，绝妙 的二、词组a f ru i t sa lad 一个水果色拉 some grapes 一些葡萄 how many 多少make a f ru i t sa lad 做一个水果色拉 our f ru i t sa lad 我们的水果色拉 have a ho t cake 吃一个热蛋糕l ike mangoes 喜欢芒果 nice and swee t 又漂亮又甜 三、句子with a cher ry 带着一个樱桃 purp le g rapes 紫葡萄1、Do you have a …？你有一个…吗？肯定回答：Yes ，I do 。
新版译林四年级上知识点复习加单元练习
四年级知识点汇总Unit1Ilikedogs一、单词：like喜欢dog狗cat猫panda熊猫horse马tiger老虎animal动物cute可爱fat胖elephant大象lion狮子monkey猴子have有二、语音：g[g]:bagdoggetgirlgood三、词组和句型：1.Lookat看…10.Wouldyoulike…?你想要……吗？---Wouldyoulikeapie?----No,thanks.四．练习（一）、辨音题（判断读音是否相同，相同的在括号里打T，不同的在括号里打F。
）1.bagdog（）2.hamburgerget（）3.girlgood（）4.pandapie（）5.tigercake（）6.catcute（）（二）、按要求，写单词，并用适当的形式填空。
1.Lookat____________（那些）toyanimals.They’recute.2.Look!Thecatisvery__________(胖的).()4.()5.let’s让我们fruit水果salad沙拉pineapple菠萝howmany多少mango芒果grape葡萄thanks谢谢cool酷wonderful极好的二、语音：h[h]:behindhavehorsehothurry三、词组和句型：1.afruitsalad一份水果色拉???????2.ourfruitsalad?我们的水果沙拉3.some?fruit一些水果4.Hereyouare.?给你。
??????????5.havealook?看一看???6.Hownice!多1.2.3.4.5. Doyouhavepineapples?A. anyB.someC.a （二）、用括号内所给词的适当形式填空。
1.Doyouhave________(some)bananas?2.----Lookatthe________(panda).----They’recute.3.Thisis________(he)schoolbag.4.----What’sthat?----It’s________(a)elephant.5.________(this)dollsareforYangLing.（三）、按要求改写句子。
新译林版英语四年级上册知识点总结
语言准确：使用准确的词汇和语法，避免使用生僻词汇和复杂句型。
修改完善：在完成初稿后，认真检查并修改，确保文章的准确性和流畅性。
写作主题
描述人物：描述一个人的外貌、性格、爱好等
描述事件：描述一件有趣的事情，包括时间、地点、人物、事件等
描述场景：描述一个场景，如公园、教室、家庭等
描述感受：描述自己的感受，如快乐、悲伤、愤怒等
正文：段落清晰，逻辑连贯
结尾：总结全文，升华主题
格式：字体、字号、行距、页边距等符合规范要求
写作技巧
明确主题：确定文章的中心思想和主题，确保内容围绕主题展开。
修辞手法：运用恰当的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力。
结构清晰：合理安排文章的结构，确保段落之间有逻辑关系。
情感表达：通过文字表达作者的情感和观点，使文章具有感染力。
答题技巧：根据题目要求，结合文章内容，准确答题
文章主题
故事类：描述人物、事件、情节等
说明类：解释事物、概念、原理等
议论类：表达观点、态度、建议等
科普类：介绍科学知识、原理、现象等
应用文类：如信件、通知、广告等，具有实际用途
诗歌类：表达情感、思想、意境等
04
写作练习
写作格式
标题：简洁明了，突出主题
名词：表示人、事物、地点等名称的词动词：表示动作、状态、存在等意义的词形容词：表示人或事物的特征、性质的词副词：表示方式、程度、时间、地点等意义的词介词：表示时间、地点、方式等关系的词连词：表示句子之间的逻辑关系或连接作用的词感叹词：表示感叹、惊讶、疑问等情感的词代词：代替名词的词数词：表示数量、顺序等的词冠词：表示名词的类别、数量等的词助动词：帮助构成时态、语态等的词情态动词：表示能力、可能性、许可等意义的词非谓语动词：包括动名词、不定式和分词，表示动作但不作谓语的词句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等句子结构：简单句、并列句、复合句等直接引语和间接引语：直接引用别人的话和间接引用别人的话直接疑问句和间接疑问句：直接提出问题和间接提出问题直接命令句和间接命令句：直接命令别人做某事和间接命令别人做某事直接请求句和间接请求句：直接请求别人做某事和间接请求别人做某事直接建议句和间接建议句：直接建议别人做某事和间接建议别人做某事直接表达句和间接表达句：直接表达某种情感或态度和间接表达某种情感或态度直接陈述句和间接陈述句：直接陈述某事和间接陈述某事直接描写句和间接描写句：直接描写某物或某人和间接描写某物或某人直接说明句和间接说明句：直接说明某事和间接说明某事直接议论句和间接议论句：直接议论某事和间接议论
新译林版四年级英语上册1-8单元常考知识点汇总
新译林版四年级英语上册1-8单元常考知识点汇总Unit 1: I Like DogsKey Vocabulary:likedogcatpandahorsetigerUseful Phrases:look atcute and fathave a cakeon the login the treerun with meon the matboys and girlsCommon Sentences:1.Look at these pandas.When referring to multiple pandas。
use "these" as it is a plural word。
Add an "s" to the end of "panda" to make it plural。
Example: Look at those mangoes。
2.I like cats.When expressing a liking for a type of animal。
use "like" and add the plural form of the animal。
Example: I like pandas。
3.Do you like dogs。
Yes。
I do./No。
I don't.When answering a yes/no n。
use the same verb as the n and add "do" or "don't" to indicate agreement or disagreement。
Example: Can you swim。
Yes。
I can./No。
I can't.I like pandas because they are cute and chubby。
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K2U6 K1U3
1.at the snackbar
2.What would you like?I’d like ... and ....
3.I’m hungry. Me too.
4.What about you? I’d like...
5.What a big egg!
6.Anything else?
3.This is a dog.
4.They’re cute and fat.
5.Would you like....?
K1U3
K1U6
K2U5
K2U6
2
Let's make a fruit salad
Fruit:
a banana/grape/mango/pineapple
some与any
1.I have a ... and a ...
K2U4, U9
K1U3
7
Dolls
Objects:
a fan/ anumbrella/shoes/ socks
K1U9 K1D2
Numbers:
twenty/ thirty/ forty/ fifty
1.How much is it? It’s only nineteen yuan.
...are they? They’re for yuan./ Five yuan, please.
译林版四上知识点汇总
Unit and Title
Key Vocabulary
Key Structure
Note
1
I like dogs
Animals:
a cat/dog/monkey/tiger
an elephant
a horse/panda
1.I like...(名词复数).
2.Do you like....? Yes, I do./No, I don't.
1.Look at our doll. She’s beautiful.
2.Her hair is long.
... eyes are big.
... nose and mouth are small.
3.Look! He’s a king now!
Yourcapis in the kitchen.
5.How are you? I’m hungry.
K1U9
K2U7
K1U5
K1U6
K1D2
K1U1,U3
6
How much?
Drink and food:
a cup of coffee/tea
a glass ofjuice/ milk（K1U3）
ahamburger(K2D2)/ sandwich
2.What do you have?
I have a .../ somestickers/ many....
3.Can I have a look?Yes.
Can I have one? Sure.
4.They’re very beautiful.
They’reinthat box.
K1U9,U5
2.Do you have any bananas? Yes, I do./No, I don’t.
I have some grapes.
3.Here you are. Thanks.
4.Let’s make a fruit salad.
5.Great!/ How nice!/ wonderful!
He can play....very well.
2.football--- soccerball
jump/skate/swim
3.I can swim/fly, too.
I can’t fly, either.
Can you?(缩写)
4.What about you?(How about you?)
1.Where’smy bag? It’s in yourbeபைடு நூலகம்room.
the glue
Where aremy skirts? They’re in/on the....
2.Is it in your bedroom? Yes, it is./ No, it isn’t.
3.clock
e and look.
2.Wehave twenty-eight yuan.
3.Thesesocks are very nice.
4.How beautiful!
K2U6
K2U5
8
My snack bar
Body parts:
eyes/ ears/ hair/mouth/ nose
K1D1
Adjectives:
big/ small, fat/ thin, long/ short, tall/ short
K1U8
K1U8
K2U5
K2U6
3
How many?
Numbers:
thirteen/ fourteen/ fifteen/ sixteen / seventeen/ eighteen/nineteen
K2D3
1.How manycars do you have? Thirteen./ I have...
K2U7
K1U5
K2U5
K2U7
4
I can play basketball
Actions:
jump/ skate/ swim
Sports:
a basketball/ football
1.Can you play basketball? Yes, I can./ No, I can’t.
Can Mike play...? Yes, he can./ No, he can’t.
5.Yeah!/ Nice!/ Cool!
(Look!/ Have a try.)
6.Don’t be sad.
K1U4
K1U8
K1U4
K1U4
K2U8
K2U1
5
Our new home
Home:
a clock/ fridge/ sofa/ table
bathroom/ bedroom/ kitchen/ living room (K2U2)