站儿巷镇九年制学校心理咨询预约卡

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心理咨询预约须知

心理咨询预约须知
1．工作方式：心理咨询中心采用预约咨询方式进行工作，进行咨询的师生须提前一周提出预约，工作人员根据来访者情况和要求安排时间和合适的咨询师。

接受预约时间为一周以内，工作人员需先确认已完成的咨询是否有续约后再安排下次咨询。

2．免费服务：心理咨询中心对本校在校学生提供咨询服务，不收任何费用。

3．会谈时间：每次五十分钟，会谈周期为每1-2周一次，若有特殊情况请和咨询师商量后加以调整。

4．取消预约：若因故不能前来咨询，请于咨询前24小时以电话或本人亲至中心取消预约或改约。

5. 终止咨询：来访者有权随时终止咨询，但必须先和咨询师讨论。

6．预约方式：电话预约6126936，或亲至中心了解预约。

不必经过熟人介绍，自行前来或电话预约均可。

7.咨询时间：周一至周五8:30-11:30,14:30-17:30，咨询师具体咨询时间详见咨询中心网站。

小学心理室预约制度模板

小学心理室预约制度一、目的为规范小学心理室预约制度，确保心理咨询工作有序进行，提高心理咨询服务质量，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校小学心理室的预约管理工作。

三、预约对象1. 在校学生：面向全校小学生，提供心理健康咨询服务。

2. 家长：面向学生家长，提供家庭教育、亲子关系等方面的咨询服务。

3. 教职工：面向全体教职工，提供心理健康支持与指导。

四、预约时间1. 每周一至周五：上午8:00-12:00，下午2:00-6:00。

2. 节假日及寒暑假期间：根据实际情况安排。

五、预约方式1. 学生预约：通过班主任或辅导员进行预约。

2. 家长预约：可直接拨打心理室电话或通过学校微信公众号进行预约。

3. 教职工预约：通过所在部门负责人进行预约。

六、预约流程1. 预约申请：预约者需填写《心理室预约申请表》，明确预约时间、咨询主题等内容。

2. 预约审核：心理室工作人员对预约申请进行审核，确认预约时间。

3. 预约确认：预约者收到预约确认通知，确认预约时间及咨询事项。

4. 预约变更：如需变更预约时间，需提前一天通知心理室。

5. 预约取消：如取消预约，需提前一天通知心理室。

七、咨询过程1. 咨询对象在预约时间内到达心理室，出示有效证件。

2. 心理咨询师与咨询对象进行初步沟通，了解咨询需求，制定咨询计划。

3. 心理咨询师根据咨询计划，开展心理辅导、心理测验等活动。

4. 咨询过程中，心理咨询师应尊重咨询对象的隐私权，严守职业道德。

5. 咨询结束后，心理咨询师对咨询效果进行评估，提供相关建议。

八、预约纪律1. 预约者应按时到达心理室，如有特殊情况需提前通知心理室。

2. 预约者应遵守心理咨询室的规章制度，保持安静，不大声喧哗。

3. 预约者应尊重心理咨询师，配合咨询工作，如实提供相关信息。

4. 预约者如需中途离开，应提前告知心理咨询师。

九、违规处理1. 预约者未按时到达心理室，视为自动放弃预约，需重新预约。

2. 预约者预约后未按时参加咨询，累计三次以上，将被纳入预约黑名单，一段时间内不得再次预约。

学校心理健康咨询室档案

学校心理健康咨询室档案引言学校心理健康咨询室是为提供学生心理健康支持和咨询服务而建立的机构。

该档案记录了咨询室的建立目的、服务范围、工作流程以及其他相关信息。

建立目的学校心理健康咨询室的建立旨在帮助学生解决心理健康问题，提供咨询支持和指导。

它的目标是提供安全、保密和专业的咨询服务，以帮助学生研究应对压力、解决情绪困扰和增强心理韧性。

服务范围心理健康咨询室为学校全体学生提供一对一咨询服务，包括但不限于以下方面：- 心理困扰和压力管理- 人际关系问题和冲突处理- 心理发展和自我探索- 学业压力和时间管理- 抑郁、焦虑和其他情绪问题- 心理危机和应对策略等工作流程学生可以通过预约或直接前往咨询室获得服务，具体流程如下：1. 学生预约：学生可以通过电话或在线预约系统预约咨询服务。

预约信息将保密处理，以确保学生的隐私权利。

2. 初次咨询：初次咨询通常为面对面情况下进行，咨询师将与学生建立联系，了解学生的问题和需求，并制定个性化的咨询计划。

3. 进一步咨询：根据学生需求，咨询师将提供进一步咨询和支持，包括个别咨询、心理测试和讨论小组等。

4. 转介服务：如果学生需要更专业的帮助或特定领域的咨询服务，咨询师将提供适当的转介服务，将学生引荐至合适的专家。

目标与成效评估为确保有效的服务提供，学校心理健康咨询室将定期进行目标与成效评估。

通过评估学生的满意度、咨询的效果和咨询师的工作质量，以保证提供高质量的咨询服务。

总结学校心理健康咨询室致力于提供学生心理健康支持和咨询服务。

通过建立专业的咨询流程和评估机制，学校确保学生能够获得安全、保密和有效的心理咨询服务，以帮助他们克服困扰并提高心理韧性。

以上是关于学校心理健康咨询室的档案内容。

---请注意，该文档仅为参考，具体内容根据实际情况进行编写。

青少年心理咨询记录表心灵卡

青少年心理咨询记录表心灵卡咨询日期：_______ 咨询地点：_______
咨询者姓名：________ 年龄：_______ 性别：_______
主要症状描述：
请咨询者自行描述主要的心理症状或问题，可以是情绪、行为或
认知方面的困扰。

家庭背景信息：
咨询者的家庭成员情况，包括父母的婚姻状况、兄弟姐妹情况等。

个人历史：
咨询者过去的重要经历，包括学习、人际关系、生活事件等。

咨询目标：
请咨询者具体描述希望通过咨询达到的目标和期望。

咨询过程记录：
请咨询者在下方详细记录每次心理咨询的内容、情绪和得到的帮助。

可分多次咨询记录。

咨询记录1：
咨询日期：_______
咨询内容概述：
情绪反应：
咨询师建议和回应：受益和成长：
咨询记录2：
咨询日期：_______咨询内容概述：
咨询过程：
情绪反应：
咨询师建议和回应：受益和成长：
咨询记录3：
咨询日期：_______咨询内容概述：
咨询过程：
情绪反应：
咨询师建议和回应：
咨询总结和建议：
根据咨询的内容和进展，咨询师总结咨询过程，并提供针对性的建议和指导。

咨询者反馈：
请咨询者在下方记录对本次咨询的感受、反馈以及对未来咨询的期望等。

咨询师评语：
咨询师可以在此处写下对咨询者的总体评价、咨询效果的分析和建议。

签名：_________________ 日期：_______。

心理咨询预约登记卡

心理咨询预约登记卡
学年学期编号：
为使咨询更有效率，节约您的时间，希望您在咨询前能详细提供如下材料，我们承诺进行严格保密！
预约咨询日期：年月日咨询ຫໍສະໝຸດ 间：年月日来访者姓名：
性别：
年龄：
联系电话：
学院：班级：
来询问题（请在所属类型后面的□打√）
同伴关系□
学习压力□
个性问题□
个人发展□
适应困难□
家庭关系□
异性交往□
有□ 无□
结果：
预约员签字：
为了您的健康，请准时来咨询！
学习怠倦□
自我认知□
前途择业□
睡眠障碍□
经济问题□
恋爱问题□
考试焦虑□
情绪问题□
自我管理□
疾病困扰□
师生问题□
心身创伤□
其他问题□
自我问题或症状的程度：轻度□中度□重度□
求助方式：A、主动求助B、老师转介C、同学转介D、家长转介E、其他
咨询历史
以前有没有做过咨询，结果如何？
有□ 无□
结果：
心理测试
以前有没有做过心理测试，结果如何？

心理咨询服务时间及预约方式通知

心理咨询服务时间及预约方式通知亲爱的朋友们：大家好！在快节奏的现代生活中，我们时常会面临各种各样的压力和挑战，心理健康问题日益受到关注。

为了满足大家对心理健康的需求，提供专业的心理咨询服务，现将心理咨询服务的时间及预约方式详细告知大家。

一、心理咨询服务时间1、周一至周五上午：9:00 12:00下午：14:00 17:002、周六上午：9:00 12:00请注意，法定节假日期间心理咨询服务时间可能会有所调整，届时会提前通知大家。

二、预约方式1、电话预约您可以拨打我们的预约电话：＿____ ，在工作时间内（周一至周五9:00 17:00，周六 9:00 12:00）与我们的工作人员联系，告知您的需求和个人信息，我们将为您安排合适的咨询时间。

2、在线预约（1）访问我们的官方网站：具体网址，在首页找到“心理咨询预约”入口，点击进入预约页面。

（2）填写个人信息，包括姓名、联系方式、咨询问题简述等。

（3）选择您希望的咨询时间，系统会根据您的选择和咨询师的日程安排为您匹配最合适的时间。

（4）提交预约申请后，您将收到确认短信或邮件，请留意查看。

3、现场预约如果您方便，也可以直接前往我们的咨询中心（地址：＿____ ）进行现场预约。

在前台填写预约表格，工作人员会协助您完成预约流程。

三、预约注意事项1、请提前至少 24 小时进行预约，以便我们为您做好充分的准备。

2、如您因特殊情况无法按时前来咨询，请提前至少 12 小时取消预约，以便将咨询机会留给其他有需要的人。

3、为了保证咨询效果，请您在咨询前尽量保持心情平静，避免在咨询前进行过于激烈的运动或情绪波动较大的活动。

四、咨询流程1、首次咨询（1）在预约时间到达咨询中心后，工作人员会引导您前往咨询室。

（2）咨询师会与您进行初步的沟通，了解您的基本情况和咨询需求。

（3）根据您的情况，咨询师会与您共同制定咨询方案和目标。

2、后续咨询（1）按照约定的时间和频率进行后续咨询。

学生心理咨询预约登记表

学生心理咨询预约登记表
★★★严格遵守职业道德为求助者保守秘密★★★预约日期：年月日接待人：编号：
请您认真填写以下内容
姓名性别年龄年级与班级
家庭住址
兴趣特长联系电话
父亲年
龄学
历
工作单位
母亲工作单位
学习经历：（小学、初中所在的学校：值得自豪的事、伤心的事）
自我评价很满意较满意一般较差很差人际关系
学习情况
情绪状态
行为习惯
身体状况
自控能力
求助原因与要求（烦恼与困惑）：
咨询要求：1、您想选择老师帮助我；2、您方便咨询的时间：
3、其他。

普及版(心理之家)学校心理咨询室记录台账

心理之家学校心理咨询室档案台账目录1、学生心理档案。

2、心理咨询室台账。

3、班级心理辅导记录。

4、团体心理辅导记录。

5、心理咨询记录（面询）。

6、心理咨询记录（电话）。

7、高危学生情况记录。

8、与家长沟通记录。

9、与教师沟通记录。

10、给学校领导的建议。

11、心理预警记录。

12、教师心理援助记录。

学生心理档案内容1、基本情况2、家庭情况3、学习经历4、成功或失败经历5、自我评价6、困惑与烦恼学校心理咨询室台账注：1、此表为咨询室工作台账，只须简单记录来访情况即可，详细咨询过程应在咨询记录中写清。

2、如发现来访者需要特别关注或紧急干预在备课栏中注明。

班级心理辅导记录辅导地点：_________ 辅导时间：__________ 班主任：__________团体心理咨询记录_____年_______月______日自_________时________始，_________时______分结束。

咨询员：____________心理咨询记录（面询）_______年_______月________日自_______时_______始，_______时________分结束。

咨询员：____________心理咨询记录(电话)______年______月_______日自_______时分始，_______时_______分结束。

咨询员：_________高危学生情况记录与家长沟通情况______年______月_______日自_______时分始，_______时_______分结束。

咨询员：__________与教师沟通记录______年_______月________日_______时______分始，_______时_______分结束。

咨询员：_________给学校领导的建议_______年_______月_______日咨询员：__________心理预警记录咨询员：_________教师心理援助记录______年_______月______日自______时_______分始，_______时______分结束。

学生心理咨询预约制度

学生心理咨询预约制度学生心理咨询预约制度：关注学生心理健康作为现代教育的重要组成部分，学生心理健康备受重视。

随着社会环境的变迁和学生的压力增加，学校的心理咨询服务也变得尤为重要。

为了更好地满足学生的需求，一些学校开始实行学生心理咨询预约制度。

本文将从以下角度来探讨学生心理咨询预约制度的意义、优势、实施方式及其对学生心理健康的影响。

一、制度意义学生心理咨询预约制度的实施对于学生心理健康具有重要的意义。

首先，它可以有效解决学生心理咨询服务资源紧张的问题。

传统咨询方式中，学生随时可以前往辅导室进行咨询，但在高峰期，咨询师资源有限，无法满足所有学生的需求，导致排队时间过长。

而通过预约制度，学生可以提前预约咨询时间，避免了资源的浪费和学生的焦虑。

二、制度优势学生心理咨询预约制度的实施有着多重优势。

首先，它可以提高学生心理咨询服务的效率。

由于每个学生都有固定的咨询时间，咨询师可以更好地安排自己的工作日程，提高工作效率，确保每个学生都能得到足够的咨询时间。

其次，预约系统可以提供更加个性化的咨询服务。

学生可以选择自己心理咨询的时间和地点，以及咨询师的性别和专业特长等，满足不同学生的个性化需求。

三、实施方式学校可以通过多种方式来实施学生心理咨询预约制度。

首先，可以在学校网站上开设心理咨询预约平台，方便学生进行预约。

学校还可以通过学生事务办公室、辅导员或心理咨询室等渠道来接受学生的预约。

此外，学校还可以统一安排一些咨询时间窗口，供学生自行选择合适的时间进行预约。

这种方式在一些大型的学校中比较常见，能够更好地解决咨询资源紧张的问题。

四、提升学生心理健康学生心理咨询预约制度对学生的心理健康具有积极影响。

首先，该制度可以让学生更好地了解自身的心理健康状况，提前感知问题并及时进行咨询。

其次，咨询预约制度能够提高学生对心理健康的重视程度。

通过预约制度，学生在预约咨询的过程中会更加深刻地认识到心理健康问题的重要性，主动寻求帮助，减少心理问题的积累。

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□自我认知□早恋□强迫□抑郁
□情绪困扰□睡眠□焦虑
□个人成长□其他
咨询目的
你期待从咨询中得到什么样的帮助
咨询历史
以前有没有做过咨询,得到什么结果
心理测试
以前有没有做过心理测试,得到什么结果
站儿巷镇九年制学校心理咨询记录
咨询时间:
咨询者姓名
年龄
班级
咨询问题
咨询分析
咨询回复
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为使咨询更有效率,节约你的时间,希望同学们在咨询前详细提供如下资料,
我们承诺进行严格保密
你希望预约咨询时间年月日点分
姓名
性别
年龄
年级
咨询地点
家庭情况
你认为学校和家庭关系的哪些方面与成长经历影响到了现在困惑的你
来询问题
你困惑或难以摆脱的问题是什么
□学习困难□人际关ห้องสมุดไป่ตู้□适应□人格