高考语文：语言文字应用---新词新语分析
新词新语的分析、产生原因、特点电子教案
新词新语的分析、产生原因、特点新词新语分析、产生原因、特点随着社会经济的迅猛发展所引发的各种心理变化，以及当代文化环境的稳定因素和动态因素，对新造词语的产生起着重要作用。
中国正经历着深刻的社会变革，各种新事物、新思潮、新观念纷至沓来，生活时尚和社会热点也频繁更迭。
语言中的词汇，对社会的变化最为敏感。
一新词新语的涵义对于新词新语的涵义，语言界有不同的界定。
但总体上有四种界定说法:1 新词语是新创造的，但还没有被普遍接受的词或短语。
2 新词语是最近创造的、代表新概念的词或短语。
3 新词语是指一个旧词所产生的新涵义或新语义、新用法。
4 新词新语是指一个新创造的从其他语言中，从本民族语言的方言古语词和行业语中借用过来的词语。
二新词新语的分类1 新造词新造词是指已有语素独立而成的新词，或者根据汉语构词法，由原来语素合成的新词。
已有语素独立构成的词有：酷爽靓耶复合新词在新词语中屡屡出现，如作为否定性类词前缀：零X 零风险零消费音译新词语，即直接借助外语词的读音翻译过来的新词语如：德克士（di co’s）披萨（pizza）麦当劳（mcdonald’s）肯德基（KFC）咖啡（coffee）扑克牌（poker）部落格（blog）哦了（OK）克隆（clone）艾滋病（AIDS）音译新词语，即按其所表达事物的概念音译引入汉语中的新词语如：电子邮件（e-mail）音译兼意译新词语，即在语音上保留了与原外语词相接近的读音，而在词义上保持了与 2吸收外来词外语词相对应功能的新词语如：黑客（Hacker）纯外文缩写词：SIM卡 ATM机3吸收方言词方言词跨地域流行并入普通话，主要表现在北京方言和港台方言上，这两种方言的地理位置恰好构成南北相对之势。
跨地域流行的北方方言主要是近年来产生的新方言词，如“宰人”4专业词语一般化由于高科技行业和经济领域的影响越来越大，这些行业的一些专业词语使用频繁，逐渐被吸收到普通话中来。
如：硬件（也用作指生产、科技、管理经营中的设备等物质条件）软件（还用来指人员的素质。
高考语文：语言文字应用---新词新语..
新造词
新词新语的种类
利用原有的构词成分并按照通常的构词方 式创造出来的词语。如电脑、扶贫、蚁族 等。
新意义 外来词
词语本身已经存在，只不过是使用过程中 产生了新的意义和用法。酒吧、博士、婆 婆
受外族语言影响而产生的词语。如买单、 大排档、诺贝尔奖、比萨等。
旧语消亡，新语产生。其原因可能有哪些？
旧语消亡的原因：
思考：置换新词新语的方法。 明确：1.根据语境理解词义。
2.根据意思另选词语替换。
3.评价文化现象
例1
“囧”，[jiǒng]，本义为“光明”。 从2008年开始在中文地区的网络社群间 成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、 论坛、博客中使用最频繁的字之一，它被赋 予“郁闷、悲伤、无奈、尴尬、真受不了、 纠结、被折服”等意思。“囧”被形容为 “21世纪最风行的一个汉字”。请从积极的 角度对这一现象进行评述.
❖ （2）（2008年重庆高三调研）根据下列材料，用简 洁的语言，解释材料中“拼”的含义。
❖ 眼下，“拼生活”，成为一种社会时尚。例如，刚 毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1500元 人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱。
❖ 拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡”——一起 到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商 家的钱；“拼杂志”——你买《ELLE》，我买《瑞 丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以 推断出“拼”在这里是什么含义呢？
1.“囧视频”点击过百 万
2.囧函数
3. “囧”字奶 茶店生意火爆
4.李宁囧鞋畅销
5.电影《人在囧途》
答案示例：
❖ 1.丰富了我们的词汇，为现代汉语增添了 时代特色
❖ 2.幽默风趣，缓解生活的压力 ❖ 3.文化改造，反映了国人的创新能力 ❖ 4.反映了年轻人求变求新的思想 ❖ 5.方便简洁，富有时代气息，增加交流的
2018-2019高中语文人教版选修《语言文字应用》教案：第四课第3节 每年一部新词典—新词语 2含解析
《每年一部“新词典”——新词语》教学设计【教学目标】1．了解词语与时代的关系，理解词汇是一个动态的系统。
2．辨析新旧词语更替的原因。
3．理解新词语来源、基本特点。
4．新词语的规范使用——既要宽容，又不能失之于轻薄。
【教学难点】1．词语反映一个时代的精神风貌。
2. 了解产生的原因和规律，培养在生活中学语文的意识。
【课型】活动课【教学方法】自主、交流、合作、探究【课前准备】1．PPT教学课件2．学生课前搜集、整理、注解新词语。
【教学过程】一、导入有人说：语言是一条流动的河。
词汇这种表情达意的载体，它永不停息的推陈出新——现在的“粉丝”不是食品，“备胎”不是汽车配件，“爆炒”不再仅限于厨房，“韩流”和冷空气没有关系，“狗仔”不是由纯种狗组成，语言进入了超级“选秀”时代。
二、学生活动：旧词语消失和新词语出现的原因(讨论)师：国内最具权威的《现代汉语词典》2005年推出了第5版，其最显著的特点便是新词语数量激增。
其中新增词语6000余条，删去陈旧过时词语2000余条。
2016年12月《牛津英语词典》宣布增加1500个新词。
为什么有些旧词语消失了，有些新词语会出现呢？以课本第69、70页所列的餐馆用语为例，说说几部文学作品中对餐馆和就餐时人物以及场景描写中的用语都发生了哪些变化？学生讨论回答：1. 有些词语只在过去使用,而现在已经不使用了；如“酒幌”“客官”“掌柜”“堂倌”“跑堂的”2. 有些词语是在近几年才出现；如“厨师”3. 有些词语虽然经过时代的变迁，但依然使用。
师：这些变化有没有基本的规律可循？1.词语所代表的人或事物现在已经不存在了。
2.时代变了，对人和事物的称呼和说法也要跟着变化。
3.新的工作岗位或新的就餐形式出现了，或是为了替代不符合时代要求的词语。
3.变化不大的词语主要是服务用语,原因是不管过去还是现在,对顾客的尊敬是没有变化的。
师：总结：旧词语消失和新词语出现的根本原因是什么？生：社会生活的发展。
人教版语文选修《语言文字运用》课件4.3每年一部“新词典”——新词语
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
7.怎样正确使用新词语? 提示：新词语是为了适应社会的需要才创造出来的,新词语的构 造要符合汉语的构词规则,意义要比较明确,大多数人都能够理解, 而且经过时间检验被大多数人所认可。所以有些不符合社会需要 也不被大家认可的词语,即使“新”也不应该随便乱用。 (1)“生造”的词语不能算新词语。 (2)“流行”的词语也不一定就是好的新词语。
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(3)使用外来词不能胡乱“杂交”,否则会显得不伦不类;也不能“见 一个爱一个”,必须有所限制。一是说话行文不能总是在汉语中夹 杂英语单词(也包括生造的汉译单词)。可以用汉语表达清楚的意 思,就没有必要夹杂外语单词。二是对于越来越多地出现在日常生 活中的英文单词或者英文缩写,如“CEO”“DIY”“DV”等,除非经过规 范作为专业术语在一定范围内使用,否则还是应尽量使用中文表达。 三是对于网络中出现的生造的“外来词”应加以抵制。另外,汉语已 经有的词就不要再去“乱借”,已经借了就不要“多借”。
解析：本题考查宣传语的拟写。拟写宣传语要明确宣传的目的 和针对的对象,本题要拟写的是劝阻行人闯红灯的标语,语言要简 明生动,幽默警醒,字数在10~20之间。
答案示例：(1)跟时间赛跑,不差闯红灯这几秒。 (2)闯红灯,其险不亚于闯鬼门关!
问题导学 典例剖析 迁移应用 知识架构
2.阅读下面的材料,回答问题。 随着近几年新词的大量出现,《现代汉语词典》第6版中新增了 近3 000条新词。这说明修订专家们还是最大限度地跟上时代脚 步,“宅男”“宅女”的“宅”,“被代表”的“被”,虽然作为一种新的词义使 用时间并不长,但依然被修订专家们收录了进来。但网络上对专家 的选词选字还是挺有争议的,譬如“神马”“有”“剩男剩女”没有入选。 专家们对此的解释是:“神马”“有”系谐音滥用,不选“剩男”“剩女”是 因为这些词语带有歧视性。 对专家给那些未被收录的新词所作的解释,你有什么看法?请简 要阐述。要求:表达简明连贯,言之成理。 解析：回答这种类型的题时一定要观点明确,理由充分,语言通 顺。
高考语言文字应用分析
高考语言文字应用分析当我们看完近几年高考语用题后，我们再看看《普通高中语文课程标准》（2020修改版），就会发现，新高考卷是命题组的得意作品。
“新课程标准”精神恰如其分地体现在高考试卷中。
“新课程标准”的十八个学习任务群尽可能地分布在试卷的四大版块，八个分版块之中。
互相呼应，相互补充。
语言文字应用作为其中的一个组成部分，自然是任务群的一个载体。
拿2019全国1卷为例，现代文阅读的论述类，选中国作协主席铁凝的《照亮和雕刻民族的灵魂》一文，在论述类文体中兼顾任务群的“当代文化，先进文化，时代热点”实用类选”档案的修复”又故意引入周景润的《关于毛里求斯档案的去酸和修复》一段文字，传递出外国文化的因子。
文学类选鲁迅的小说新编《理水》，展现了精典阅读。
古代诗文阅读选《史记·屈原贾生列传》展示的是“经典文化”“中国传统文化”。
余下的方块“语言文字应用”可想而知肯定要安排其它任务群。
第17小题为“中国传统音乐”，第18小题“压力与糖皮激素的关系”，第20小题是新闻，三小题分别照顾艺术、科学等跨媒介，新闻则表现了对体裁的照顾。
2019全国2卷的语用题为“中国画”“奇妙的植物王国”，其用意与1卷一脉相承。
2018年全国1卷的科学化体现在实用类阅读，那语言文字应用则回避，选择通讯报道。
2020年全国卷一脉相承。
从材料涉及的内容看，高考卷永远是当时课程标准的实验场，是时代主流精神的载体。
卷以载道。
学习任务群的涉及范围之广，不亚于大学中文专业，让我们看到大学教材的中学化。
看得中国教育与西方教育的接轨。
让我们看到顶层设计者美好的蓝图。
一张试卷要尽可能的兼顾各个任务群，考查的容易，接招的难。
我们的学生对这么多的阅读任务，要了解到什么程度？我们的教学安排在落实到什么程度？一线教师只好削尖脑袋从各种渠道嗅判其蛛丝马迹。
从高考卷入手是常见的方法之一。
如2019年全国1、2卷语用题考查中国传统音乐，中国画。
我们做这两道题时，是否需要有中国传统音乐，中国画的专业知识储备？其中的17——19小题，1卷为词语选择，衔接句选择，病句选择；2卷为衔接句选择，引号选择，病句选择。
人教选修《语言文字应用》高中语文第四课词语万花筒：每年一部“新词典”__新词语
5.我们该怎样正确对待新词汇? 【明确】(1)宽容对待。
我们这个时代是一个开放的和多元化的时代,新的 社会现象层出不穷,所有新生事物都有这样那样的不足, 需要经过时间的检验,经过实践的检验,才能有较为客 观的评价。对于新词语也是一样的,因此要求我们对新 词语怀有宽容心。
(2)规范使用。 新词语是为了适应社会的需要才创造出来的,新词语 的构造要符合汉语的构词规则,意义要比较明确,大多数 人能够理解,而且经过时间检验被大多数人所认可。所 以有些不符合社会需要,也不被大家认可的词语,即使是 “新”也不应该随便乱用。
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2．张玉滚 张玉滚大学毕业后，放弃在城市的工作机会，回到家乡，从 一名每月拿 30 元钱补助、年底再分 100 斤粮食的民办教师干起， 一干就是 17 年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担， 一挑就是 5 年，把学生的课本、文具挑进了大山。他是这里的全 能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝， 打开药箱能治病。由于常年操劳，“80 后”的他鬓角斑白、脸上 布满皱纹。
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描写人物，要注意选取典型事例，写出人物特征。那么，什 么是典型事例呢？典型事例是指那些特征独特，最有代表性，能 有力刻画人物，能集中表现主题的事件。简言之，所选的事例必 须能突出人物的性格特点和精神品质。以千字左右的篇幅写一个 人，要让读者对人物有印象，比较好的办法，是选取典型事例， 勾勒人物形象，反映他的主要性格和品格。写袁隆平就要突出他 孜孜以求的精神，写他坚持真理、不断创新的研究历程。写钟扬， 则通过他长期在西藏采集种子的事迹和他有关生命意义的言论， 表现他火一般的生命激情。
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那么，如何选取典型事例呢？ 方法一：多事反映一品质。注意从不同角度选择典型事例， 写作时分清主次，详略得当。如：《老王》愿意给我们家带送冰 块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担 心人家看病钱不够；受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人 情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢……多件事反 映了老王善良的品格。 方法二：多事反映多品质。写人要注意体现人物性格的丰富 性，避免单一化，可以选取不同的生活侧面真实地表现人物，让 人物有“立体感”。如本单元的几篇人物通讯，都是借助多件事， 反映袁隆平、张秉贵、钟扬等人的优秀品质和崇高精神。
语言文字应用4.3. 每年一部“新词典”
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三、
Hunch 预感
what d’ you call 你叫什么？ fool 傻瓜
sucker 易受骗的人
Headache 美式英语， 太太 make it snappy!赶快 States 美国
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同步训练
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1．划线的词语，使用正确的一句是 ( C ) A．机械厂通过引进外援、招商引资等 措施强化企业的造血功能。 B．该市今年的夕阳产业生机勃勃，如 天边的晚霞，光彩夺目。 C．几经波折，李毅转会西安国际一事 终于尘埃落定。 D．这部影片中男主角的表演可圈可点， 不尽如人意的地方非常多。
词语变化的原因：
一是社会生活的发展。如 “餐吧” 指饭馆 兼咖啡馆的综合性饮食店这样一种新事物。 二是人们思想认识的进步。如 “小二→服务 员”就反映了人们对服务行业人员认识观念 和情感态度上的转变。
三是方言的融入。如 “大排档、快餐店”都 是方言进入普通话。又如“铁板烧”来自日 语。
四是旧词产生了新义。如“酒店”，原来的
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怀旧：“新”不一定全部取代“旧”
8号学苑——只允许80后就餐的餐馆。
在北京灵境胡同的角落里……
进门要检查身份证， 答对问题就送可乐， 经过一系列小测验可以得到一份很有纪 念意义的会员卡， 按照课程表时间订餐。
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工具箱
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新旧交替
苏区、土改、互助组、供给制、
人民公社、样板戏
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“外来词” 来源 A.音译。按照原词的声音直接译过来的。 ●“布丁”：一种用牛奶、鸡蛋、水果等制 成的西餐点心，来自英语“pudding”； ●“曲奇”：一种小甜饼，来自英语 “cookie”或“cooky”； ●“巧克力”：来自英语“chocolate”； ●“沙拉”：西餐凉拌菜，来自英语 “salad” ●“派”：一种小馅饼，来自英语“pie”； ●“白兰地”：一种酒，来自英语 “brandy”；
新词新语的分析、产生原因、特点
新词新语分析、产生原因、特点随着社会经济的迅猛发展所引发的各种心理变化，以及当代文化环境的稳定因素和动态因素，对新造词语的产生起着重要作用。
中国正经历着深刻的社会变革，各种新事物、新思潮、新观念纷至沓来，生活时尚和社会热点也频繁更迭。
语言中的词汇，对社会的变化最为敏感。
一新词新语的涵义对于新词新语的涵义，语言界有不同的界定。
但总体上有四种界定说法:1 新词语是新创造的，但还没有被普遍接受的词或短语。
2 新词语是最近创造的、代表新概念的词或短语。
3 新词语是指一个旧词所产生的新涵义或新语义、新用法。
4 新词新语是指一个新创造的从其他语言中，从本民族语言的方言古语词和行业语中借用过来的词语。
二新词新语的分类1 新造词新造词是指已有语素独立而成的新词，或者根据汉语构词法，由原来语素合成的新词。
已有语素独立构成的词有：酷爽靓耶复合新词在新词语中屡屡出现，如作为否定性类词前缀：零X 零风险零消费音译新词语，即直接借助外语词的读音翻译过来的新词语如：德克士（di co’s）披萨（pizza）麦当劳（mcdonald’s）肯德基（KFC）咖啡（coffee）扑克牌（poker）部落格（blog）哦了（OK）克隆（clone）艾滋病（AIDS）音译新词语，即按其所表达事物的概念音译引入汉语中的新词语如：电子邮件（e-mail）即在语音上保留了与原外语词相接近的读音，而在词义上保持了与2吸收外来词外语词相对应功能的新词语如：黑客（Hacker）纯外文缩写词：NBA USA KFC OK外文字母词外文字母加汉字混合词：SIM卡A TM机3吸收方言词方言词跨地域流行并入普通话，主要表现在北京方言和港台方言上，这两种方言的地理位置恰好构成南北相对之势。
跨地域流行的北方方言主要是近年来产生的新方言词，如“宰人”4专业词语一般化由于高科技行业和经济领域的影响越来越大，这些行业的一些专业词语使用频繁，逐渐被吸收到普通话中来。
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总结：如何理解新词新语？
明确：结合语境阐释。
2.置换新词
❖ （07安徽卷）“雪藏”是近年来产生的新词。 根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语 置换(每处不超过4个字)。
❖ (1)某歌星多年前因直言而“得罪”公司 经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能 握手言和。
❖ (2)为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上 场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部 分主力。
新词语产生的最主要的原因是社会发展的需要。 可以这样讲，新词新语就好比社会的一面镜子， 映照出社会的变迁，时代的进步！
我们该怎么正确对待新词语
1、宽容对待
2、规范使用
温馨提示
1、不随意夹杂英语单词
2、规范使用英文缩写
3、慎用网络生造“外来词”
语言文字应用
—新词新语
第二课时
复习目标： 1.了解高考对新词新语的考查形式； 2.掌握相关题型的答题思路与方法。
❖ (3)这个原先颇有一定知名度的乡镇企业， 在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企 业”之列。
搁置不用 有意隐藏 隐没无闻
思考：置换新词新语的方法。 明确：1.根据语境理解词义。
2.根据意思另选词语替换。
3.评价文化现象
例1
“囧”，本义为“光明”。 从2008年开始在中文地区的网络社群间 成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、 论坛、博客中使用最频繁的字之一，它被赋 予“郁闷、悲伤、无奈、尴尬、真受不了、 纠结、被折服”等意思。“囧”被形容为 “21世纪最风行的一个汉字”。请从积极的 角度对这一现象进行评述.
（释义3分，看法3分）
每一个人都无法回避新词语 的冲击。新词语用冒了并不可怕， 语言僵化、词汇贫乏，那才是真 正的可悲可怕呢。
——商务印书馆汉语编辑室主任 周洪波
新意义 外来词
词语本身已经存在，只不过是使用过程中 产生了新的意义和用法。酒吧、博士、婆 婆
受外族
旧语消亡，新语产生。其原因可能有哪些？
旧语消亡的原因：
时代变化 文明进步 新旧事物更替
时代的呼唤 生活的需要
新语产生的原因：传媒的强势影响。
跨国际交流
（1）司马懿带兵来到城下，诸葛亮在城楼 上唱卡拉OK，司马懿心想：我上去跟你一起卡 拉OK，结果我一卡拉，你就把我给OK了。
骨灰级”形容资格老，资格—老到—已易经中寿天终《火品化三成灰国。》 （利用2）夸在张等25修日辞晚手进法行达到的形一象场，C调BA侃联的赛效果中。，辽
宁队客场赢山东11分, 赛后有媒体在报道中这样 说到:“辽宁队66岁老帅蒋兴权老师是骨灰级的 教练” 。
油”，新义是“这个事与我无关，我不关心， 没兴趣”。 ❖ 看 法：“打酱油”一词合乎语言规范， 表达的新义更新鲜时尚，更具有幽默感。
《天府教育大联考14》第20题
示例二
❖ 新词新语：访问
❖ 释 义：原义是“有目的的去看望、拜访别 人”，新义也常用于“对网络上的信息进行查 看、浏览”。
❖ 看 法：“访问”一词合乎语言规范，运用 比拟修辞，表达的新意更鲜明时尚，更生动形 象。
一、命题形式:
❖1.解释新词。 ❖2.置换新词。 ❖3.评价与新词新语有关的文化现
象。
二、以例悟法
1.解释新词
2010年世界杯期间,因能很好表 达网友看球赛的情绪,“给力”一词 很快流传开来．如今，它广受热捧， 已广泛流行于论坛、游戏、网聊中， 请写出下列句中“给力”的意思．
1.朱军在春晚上问观众：刚才的节目给力吗？ 2.你提供的这条线索很给力 。 3.给力，汶川! 4.最给力冷笑话。
正面：
这种灵活运用新词语的方法值得肯定。我们 应该宽容地对待使用新词新语这一文化现象。 这使得枯燥的史实讲解，干瘪的新闻报道变 得生动幽默,既富有时代气息，又增加了交 流的乐趣。
反面： 这种滥用新词语的做法不可取。无论“百家讲
坛”还是新闻媒体，都负有正确传播母语的 责任，更应规范使用语言文字。这种做法突 破语法常规，既是不规范使用母语的行为， 也是恶搞，追求搞怪、从众的效果的低俗行 为。将会对母语造成污染，也会给处于学习 过程的青少年带来消极的影响。
四、课后练习
1.完成《天府教育大联考14》第20题。 2.前两年，网络上出现大批三字经词语 “蒜你
狠”、“糖高宗”、“姜你军”、“油你 涨”、“煤超疯”、“苹什么”、“鸽你 肉” 。
请你对这些新词的含义作出解释并对这 种文化现象进行评价。
《天府教育大联考14》第20题
示例一
❖ 新词新语：打酱油 ❖ 释 义：原义是“拎着瓶子去商店买酱
乐趣
归纳：如何看待新词新语这一文化现象
一、对新词新语的态度
1、宽容对待
2、规范使用
二、评判这一文化现象的角度
1、从语言本身的角度分析。
2、从使用者的心理来分析。
评价要中肯
3、从受众的心理来分析。
分析要深刻
4、从语言与文化的角度来分析。
阐述要有条 理。
5、从时代、社会的角度来分析。
三、课堂演练
读下面两则材料，然后分别从正面和反面针对这种使 用新词新语的文化现象谈谈你的看法。
新词新语的概念
新词语是指语言在发展演变过程中某一时期 新出现的词语。如： 2013：中国梦、光盘、土豪等 2012：正能量 中国式等。 2011：亲 吐槽。 2010：给力 山寨 等 医改、首付、拼车、动车 ‥‥‥
新造词
新词新语的种类
利用原有的构词成分并按照通常的构词方 式创造出来的词语。如电脑、扶贫、蚁族 等。
语言文字应用
—新词新语 第一课时 复习目标： ❖ 1.了解新词新语的概念。 ❖ 2.了解新词新语的种类（从来源看种类）。 ❖ 3.了解新词新语产生的原因。 ❖ 4、正确对待新词新语。
教材复习
利用早自习阅读教材第69-----73页，思考以 下问题： 1、新词语的概念是什么？ 2、新词语有哪些种类？ 3、新词语产生的原因是什么？
1.“囧视频”点击过百万 2.囧函数
3. “囧”字奶 茶店生意火爆
4.李宁囧鞋畅销
5.电影《人在囧途》
答案示例：
❖ 1.丰富了我们的词汇，为现代汉语增添了 时代特色
❖ 2.幽默风趣，缓解生活的压力 ❖ 3.文化改造，反映了国人的创新能力 ❖ 4.反映了年轻人求变求新的思想 ❖ 5.方便简洁，富有时代气息，增加交流的