评语大全之家园联系手册周评语

合集下载

家园联系手册一周评语

家园联系手册一周评语
二、关于作业情况
3. 小刚这周的作业基本按时完成,认真完成作业的同时,也存在一些马虎的情况,希望小刚在做作业时更加仔细认真,注意细节,做到完美。
4. 小花这周的作业完成情况很好,按时按量完成了老师布置的作业,但是需要注意细节问题,避免粗心大意,提高认真程度,保持良好的作业习惯。
三、关于课外活动
5. 小明这周积极参与了学校组织的各类活动,展现出了积极向上的态度,但是需要注意活动前后的时间安排,保证作业和活动的平衡,避免影响学习。
10. 小花这周的学习规划安排得不错,但需要注意及时调整学习计划,根据实际情况合理安排学习时间,保证学习质量,避免过度消耗精力。
六、关于学习环境
11. 学校将继续努力营造良好的学习环境,让学生在舒适的氛围下学习,鼓励学生正确认识学习的重要性,自觉地爱护学习环境,共同维护学校的整体形象。
12. 希望每位学生也能够重视学习环境的整洁和安静,培养良好的学习习惯,让自己身处一个良好的学习氛围中,提高学习效率。
七、关于综合评价
13. 总体来说,小明、小红、小刚、小花这周的表现还算不错,但也都存在各自的问题和不足之处,希望大家能够及时调整自己的学习态度和学习方法,努力提高自己的学习水平,共同进步。
14. 学校将继续关注每一位学生的成长,帮助他们克服困难,实现自己的目标,相信在共同的努力下,每位学生都会取得更好的成绩,实现更大的进步。愿每一位学生都能在家园联系手册的帮助下茁壮成长,取得更好的学业成绩。
8. 学校也将加强与学生的沟通,关注学生的心理健康和学习情况,及时发现问题,给予必要的帮助和指导,助力学生成长。希望学生能够主动与老师沟通,勇于表达自己的想法和困惑,共同解决问题,共同成长。
五、关于学习规划
9. 小红这周的学习计划合理,但希望小红继续保持良好的学习态度,培养好学习习惯。

幼儿每周家园联系手册老师评语大全

幼儿每周家园联系手册老师评语大全

幼儿每周家园联系手册老师评语大全.doc1. 孩子这周在课堂上很活跃,积极参与各种活动。

但在自己玩的时候还是有点自闭,需要引导和帮助。

2. 孩子的好奇心很强,上课时常常提出各种问题。

但有时候过于嘈杂,需要注意控制声音大小。

3. 孩子这周的表现非常不错,和小伙伴们相处融洽,特别是在团队合作方面表现尤为出色。

4. 孩子需要多加注意认真听老师讲课。

有时候会分神或者打瞌睡,需要引导注意提高专注力。

5. 孩子这周表现得很活泼,但有时候太过冲动,容易引起冲突。

需要引导孩子学会控制情绪。

6. 孩子在参加各种活动时表现很出色,但在口头表达方面还需要多加练习和提高。

7. 孩子的口头表达能力不错,但有时候会言辞过激或者失言,需要帮助孩子改正。

8. 孩子这周表现得很自信,勇敢尝试各种新事物。

需要继续鼓励和支持他们的努力。

9. 孩子需要多加注意自己的行为举止,尤其是在课堂上需要守规矩。

10. 孩子在语言表达方面还需要多加练习。

可以多阅读、听故事等方式提高语言能力。

11. 孩子在参与各项运动活动时表现很出色,但在思维方面还需要多加锻炼和提高。

12. 孩子的美术绘画能力不错,但需要再多学习、练习,提高自己的绘画技巧。

13. 孩子对新事物非常好奇,但有时候还需要更多的耐心和坚持,才能克服遇到的挑战。

14. 孩子需要控制自己的情绪,学会冷静思考问题和处理事情。

15. 孩子在参加各种活动时表现很积极,但还需要多注意细节和规范性。

16. 孩子在小组活动中主动发言,能够尊重他人意见,交流顺畅。

17. 孩子需要掌握基本的社交礼仪和交往技巧,如问候、道歉等。

18. 孩子在学习自然科学方面表现很出色,但在学习语文和数学方面还需要加倍努力。

19. 孩子在学习自己感兴趣的知识方面非常积极,但需要丰富自己的知识面,多学习其他方面的知识。

20. 孩子在学习中表现很认真,但还需要注意课堂秩序和时间管理。

小班家园联系手册评语幼儿园小班每周家园联系评语

小班家园联系手册评语幼儿园小班每周家园联系评语

小班家园联系手册评语幼儿园小班每周家园联系评

以下是针对小班幼儿园每周家园联系手册的评语:
1. 小宝宝这周在家园联系中展现了很好的合作精神,积极参与了各种活动。

绘画、手工、游戏等方面都有很大的进步。

2. 宝贝在本周的家园联系中表现出了良好的观察力和注意力,能够主动观察周围的事物,并进行了有趣的描述和分享。

3. 小朋友在这周的家园联系中展现了很好的自理能力,能够主动整理物品、穿脱衣物,并且有了很大的进步。

4. 在这周的家园联系中,宝宝表现出了积极的沟通能力,能够用简单的语言表达自己
的需求和感受。

5. 小朋友在这周的家园联系中展示了较强的社交能力,能够主动与同伴进行交流和互动,建立了良好的社交关系。

6. 宝贝这周在家园联系中表现出了较好的创造力和想象力,能够独立构思和完成一些
有趣的作品。

7. 小朋友在这周的家园联系中展现了很好的动手能力,能够灵活运用手指和手腕完成
各种动作。

8. 在这周的家园联系中,宝宝表现出了较好的听说能力,能够理解并模仿一些简单的
单词和句子。

9. 小朋友在这周的家园联系中展示了很好的探索欲和求知欲,对周围的事物表现出强烈的好奇心。

10. 宝贝在这周的家园联系中表现出了良好的注意力和专注力,能够集中精力完成各种任务。

幼儿园小班家园联系册周评语(4篇)

幼儿园小班家园联系册周评语(4篇)

幼儿园小班家园联系册周评语尊敬的家长:您好!根据小班孩子在本周的表现和成长情况,我们为每位孩子准备了个性化的家园联系册周评语。

在评语中我们会提及孩子在不同方面的进步、亮点以及需要关注和改进的地方。

希望这些评语能帮助家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况,并与我们一同关心孩子的成长。

1. 学习能力:孩子在本周的学习能力表现出色。

他/她对老师的指导很有兴趣,并且积极参与各类活动。

孩子在数学和语言方面的学习成绩都有明显提高,能够正确识别数字和字母,也能够理解简单的指令。

鼓励孩子继续努力学习,提升自己的学习能力。

2. 社交能力:孩子在本周的社交能力进步很大。

他/她对同伴表现出友善和乐于助人的品质。

在小组活动中,孩子能够与其他孩子积极合作,共同完成任务。

同时,他/她也能够遵守规则和老师的指导,表现出较好的团队合作精神。

继续鼓励孩子积极参与社交活动,培养良好的人际关系。

3. 语言表达能力:孩子在本周的语言表达能力有所提升。

他/她能够用简单的词汇表达自己的想法和需求,并具备基本的沟通能力。

在故事时间和绘本教学中,孩子能够认真倾听,理解故事内容,并且能够回答老师的问题。

鼓励孩子多与他人交流,培养其语言表达能力。

4. 生活习惯:孩子在本周的生活习惯有所进步。

他/她能够主动参与到日常生活中,主动整理教室、床铺和用品。

在用餐时,孩子能够自己洗手、用餐,并且有很好的餐桌礼仪。

但是在个人卫生方面还需要进一步关注,鼓励孩子养成刷牙、洗手、梳头等良好的个人卫生习惯。

5. 创造力和想象力:孩子在本周展现出了很好的创造力和想象力。

他/她在涂鸦和手工制作中能够独立思考,设计出独特的作品。

在角色扮演中,孩子也能够充分发挥自己的想象力,表现出丰富的创造力。

鼓励孩子继续拓展自己的想象力,培养创造力。

6. 注意力和集中力:孩子在本周的注意力和集中力有所提升。

他/她在课堂上能够认真听讲,专注于老师的讲解和任务。

但是在一些自由活动中,孩子的注意力还有待提高。

幼儿家园联系手册第一周评语怎么写

幼儿家园联系手册第一周评语怎么写

幼儿家园联系手册第一周评语怎么写幼儿家园联系手册第一周评语 1. 你是一个独立又有主见的孩子。

平时善于观察,爱动脑筋,好学好问,是个有上进心的孩子,在幼儿园对老师和小朋友都很有礼貌,懂得谦让,深得小朋友的喜欢,你喜欢音乐活动,爱唱歌和跳舞,喜欢在同伴中展现自己。

你有较好的生活卫生习惯,做任何事情都不用老师操心,是个全面发展的孩子。

希望到小学后,能不断努力,做个小班长。

2. 你是一个性格开朗的孩子,有着良好的情感,能主动关心帮助同伴,从不与同伴发生争吵,深得小朋友的喜欢。

上课能做到认真听讲,有时也能回答问题。

喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。

但由于是插班生在教学进度方面还有一定的距离,所以导致在计算方面有了一定的差距。

希望辉辉能加强计算方面的练习,做个全面发展的孩子。

3. 你是个聪明能干,有礼貌的孩子。

在幼儿园的三年时间里,你对老师和同伴都很有礼貌。

你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。

你乐于帮助别人,平时主动关心班级体是一个有爱心的孩子。

上课能做到认真听讲,有时也能回答问题,但主动性还很不够。

希望琪琪到小学后能大胆些,做任何事情都要对自己充满信心,要大胆的表现自己。

4. 你是个聪明能干,有礼貌的孩子。

你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。

你是一个较独立的孩子,懂得自己照顾自己,生活自理能力较强,是个较懂事的孩子。

你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。

你能主动参加各种活动,上课专心。

希望晓霞到小学后能大胆些,做任何事情都要对自己充满信心,要大胆的表现自己。

5. 你是一个活泼开朗可爱的孩子。

你能认真参加体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等很多本领,动作发展协调。

原来上课坐不住的你,现在能够认真听了,还改变了贪玩散漫的坏习惯。

你现在懂事了,和小朋友玩时再也不像以前那样吵吵闹闹了。

午睡的自觉性有了提高,只是有时不能很好的遵守午睡常规。

幼儿每周家园联系手册老师评语大全

幼儿每周家园联系手册老师评语大全

幼儿每周家园联系手册老师评语大全以下是一些幼儿每周家园联系手册的老师评语大全,供参考:1. 宝宝本周在家很好地完成了各项任务和活动,非常认真努力,表现很棒!继续保持!2. 宝宝本周的表现有所进步,虽然还有一些小问题需要改进,但他/她在班上的努力和积极性令人欣慰。

3. 宝宝本周在家的学习态度和规律性有了明显提高,提问技巧也有所增强,值得表扬!4. 宝宝的语言表达能力在这一周有了很大的提升,能清晰地表达自己的想法和需求,这是他/她努力学习的结果。

5. 宝宝在本周的动手能力和手眼协调方面有了明显的进步,能够独立完成一些小活动了。

6. 宝宝在本周的绘画和手工制作方面表现出极大的兴趣和天赋,作品也非常有创意和想象力。

7. 宝宝本周在自控力和自理能力方面有了显著的提高,愿意主动帮助老师和同伴,成为了班级的小助手。

8. 宝宝在这一周的团队合作能力方面有了很大的突破,学会了倾听和尊重他人的意见,与同伴之间的关系也更加和谐。

9. 本周宝宝展现出了很强的创造力和想象力,他/她的作业和活动表现出独特的风格和思考。

10. 宝宝在本周的社交能力方面表现出色,能够主动参与班级活动和与同伴互动,成为了大家喜欢的小伙伴。

11. 宝宝在本周的注意力和集中力方面有了明显的提高,能够专注于完成任务和活动,表现出良好的学习态度。

12. 宝宝在这一周的数字和形状识别方面有了很大的进步,能够快速准确地辨认和区分不同的数字和形状。

13. 宝宝在本周的音乐和舞蹈表演方面展现出了自己的才艺和魅力,让大家都为之惊叹。

14. 宝宝在家主动参与家务,体现了劳动的价值,这样的品质令人欣慰,也是可爱的一面。

15. 宝宝对这周所学的新知识和技能表现出了很大的兴趣和好奇心,积极争取参与并且勤于思考。

请根据具体情况进行适当的评语,鼓励幼儿的努力和进步,鼓舞他们继续尽力学习和成长。

幼儿园家园联系手册评语每周

幼儿园家园联系手册评语每周

幼儿园家园联系手册评语每周以下是一些针对幼儿园家园联系手册的评语,每周约5500字:1. 本周家园联系手册填写齐全,内容丰富,与家长的沟通交流效果良好。

希望继续保持,为家长提供更多有益的信息。

2. 这周的家园联系手册中,家长们积极参与了各项活动,并提供了宝贵的意见和建议。

感谢家长们的支持和配合,希望能够一起为孩子的发展努力。

3. 这周的家园联系手册中,记录了孩子们的各项进步和成就,让家长们更了解孩子在幼儿园的表现和活动。

希望能够继续鼓励孩子们的努力和成长。

4. 在本周的家园联系手册中,家长们提供了很多有趣的家庭活动和故事分享。

这样的交流让孩子们更加亲近家庭,希望能够继续加强家园沟通。

5. 本周的家园联系手册中,记录了孩子们的园内活动和教学内容。

家长们对这些信息表示了浓厚的兴趣,也对教师的辛勤工作表示了赞赏。

感谢家长们的支持和鼓励。

6. 这周的家园联系手册中,教师们对每个孩子的表现和进步进行了详细的记录。

家长们对此表示了满意,并提出了一些宝贵的建议。

希望能够继续为孩子们提供更好的发展环境和教育资源。

7. 在本周的家园联系手册中,教师们表达了对家长们的感谢,感谢他们的支持和合作,希望能够共同努力为孩子们创造更好的学习和成长环境。

8. 这周的家园联系手册中,家长们提供了一些有关孩子在家中的行为和习惯的情况。

教师们对此表示了满意,并鼓励家长们继续与幼儿园保持密切的联系,共同关注孩子的全面发展。

9. 本周的家园联系手册中,教师们对孩子们的表现和进步进行了细致的观察和记录。

家长们对此表示了肯定,并提出了一些鼓励和帮助孩子们发展的建议。

希望能够共同努力,为孩子们提供更好的成长环境。

10. 在本周的家园联系手册中,教师们对家长们提供的建议和问题进行了认真的回复和解答。

家长们表示满意,并对教师们的耐心和专业表示了赞赏。

希望能够继续保持良好的家园合作关系。

小班每周家园联系评语小班家园联系册评语

小班每周家园联系评语小班家园联系册评语

小班每周家园联系评语小班家园联系册评语
1. 学生在家园联系中表现积极,完成了老师布置的任务,作业完成质量较高。

2. 学生在家园联系中有较好的时间管理能力,每周都按时完成作业。

3. 学生在家园联系中展示了对学习的热情和主动性,经常主动寻求学习资源并积极参
与讨论。

4. 学生在家园联系中表现出良好的学习计划和自我组织能力,完成作业质量高且有条理。

5. 学生在家园联系中需要加强时间管理能力,有时候无法按时完成作业,希望能够提
高自觉性。

6. 学生在家园联系中表现得较为被动,对布置的任务不够认真,建议能够提高学习积
极性。

7. 学生在家园联系中有较多的错误和不完整的作业,希望能够认真检查和完善作业。

8. 学生在家园联系中对老师留的任务缺乏耐心和细致,建议能够更加细心并仔细阅读
要求。

9. 学生在家园联系中表现得较为被动,对任务完成缺乏主动性,希望能够提高自我学
习能力。

10. 学生在家园联系中需加强与家长的沟通,更积极地向家长寻求帮助和解答问题。

11. 学生在家园联系中对老师布置的任务能够认真完成,但存在一些疏忽和马虎的情况,希望能够提高注意力和细致性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

家园联系手册周评语【篇一:家园联系手册第一周】【篇二:家园联系评语参考中班】家园联系评语参考中班你是一个腼腆、可爱、独立性强的小女孩。

你能积极参加体育活动,对美术活动有一定的兴趣,爱清洁、讲卫生,上课时能认真听讲,有时能举手发言,但不够积极、踊跃。

希望越越小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。

刘晓宇小朋友你是一个活泼可爱的小男孩。

你吃饭不挑食、不偏食,积极参加各种体育活动,身体平衡性好,上课有时能举手发言,声音响亮,但你上课会做小动作,午睡时会影响别人。

希望小宇小朋友以后严格要求自己,养成良好的生活习惯和学习习惯,你一定会更棒的,好吗?丁仕杰小朋友你是一个大方、自信的孩子。

你很有主见,能主动与老师交流,发表自己的见解,能讲长而精彩的故事和各种事情,上课时头脑反映灵活,思维活跃,接受能力较强,但你有时做事不能坚持到底,需要老师督促。

希望杰杰小朋友改掉缺点,在各方面都成为其他小朋友的榜样,好吗?唐皓天小朋友你是一个懂事、讲道理的孩子。

你做事情很认真,乐意帮助别人,能安静睡觉,自己穿脱、整理衣服,本学期动手能力有了明显进步,上课时注意力集中,有时能举手回答问题,但性格内向,有点胆怯。

希望天天小朋友以后更勇敢些,多在集体中发表自己的见解,做个自信的孩子。

你是一个稳重、大方的小男孩。

你对各类事物的感知快,观察事物细致,接受能力较强,能正确地表达自己的意愿,有良好的学习习惯,本学期回答问题声音响亮,有了较大的进步。

希望秋秋以后再接再厉,更上一层楼。

你是一个有主见、自尊心较强的小女孩。

你能安静睡觉,自己穿脱衣服,做事有条理,能积极参加各种文体活动,本学期上课认真听讲,踊跃发言,各方面取得了明显进步,老师真为你高兴。

希望帆帆小朋友继续努力,多锻炼动手能力,争取更大的进步。

你是一个活泼、可爱的小男孩。

你主动帮助班级做值日生工作,做事情认真,对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,本学期上课有时能认真听讲,但坚持性差,需要老师不断督促,午睡较难入睡。

希望伟伟小朋友以后严格要求自己,做一名爱学习,守纪律的孩子。

你是一个热情、活泼的小男孩。

爱帮助别的小朋友,对老师有礼貌,吃饭不挑食、不偏食,生活自理能力强,上课能大胆举手发言,但有时不能遵守常规,做事马虎。

希望炜豪小朋友升入大班后改掉缺点,做个守纪律、爱学习的好孩子。

你是一个大方、自信,独立性较强的女孩子。

你爱帮助别的小朋友,懂得自我约束,爱帮老师做事,能独立完成各项任务,是老师的小帮手,在小朋友中有一定的威信,你的画经常贴在“小画廊”里,老师也为你感到高兴。

希望小雪小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

你是一个天真、活泼的小女孩。

你吃饭不挑食、不偏食,自己的事情自己做,不依赖别人,你能大方地讲长而精彩的故事,本学期学习习惯有了很大进步,老师也为你感到高兴,但你做事有点马虎。

希望吉吉小朋友以后改掉缺点,争取更大的进步,好吗?你是一个热情、大方的小女孩。

你特别愿意帮班级做事情,经常和老师一起打扫卫生,工作认真、负责,课堂上接受能力强,能积极举手回答问题,你绘画时特别专心,能完成较细致的手工作业。

希望悦敏小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

郦冬颖小朋友:你是一个活泼可爱的小女孩。

你吃饭卫生好,不洒饭,穿衣速度快,积极参加各种体育锻炼,做事情特别细心,书写数字干净、整洁,课堂上能举手回答问题,但声音不够响亮,有点胆怯。

希望颖颖小朋友升入大班后更大胆些,做个自信、勇敢的孩子。

你是个温和、文静的小女孩。

你自理能力强,乐意帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,你做事情一丝不苟,上课时特别专心,但你有点胆小,不爱在集体面前表现自己。

如果你再活泼、勇敢些,将会取得更大的进步。

杨浩栋小朋友:你是一个机灵、聪明的小男孩。

你吃饭不挑食,不偏食,能安静睡觉,睡眠情况良好,你能帮老师做事,是老师的小帮手,你积极参加各种体育锻炼,动作协调,你上课时举手发言积极、主动,但有时会做小动作。

希望浩栋小朋友以后严格要求自己,做个自我控制能力强的孩子,老师相信你一定会做到的,是吗?你是一个稳重、懂事的小女孩。

你爱帮助别的小朋友,有良好的生活习惯,本学期在绘画上取得了较大进步,老师为你感到高兴,但你在集体面前大胆发言不够积极。

希望佳惠小朋友以后多锻炼胆量,老师期待着你取得更大的进步。

金童小朋友:你是一个活泼、好动的小男孩。

你对老师有礼貌,自己的事情能够自己做,不依赖别人,踊跃参加班级卫生工作,你对环境适应能力强,体质较好,有良好的进餐习惯,但你自我约束力差,听讲不专心。

希望金童小朋友升入大班后严格要求自己,养成良好的学习习惯。

朱骛琰小朋友你是一个活泼、好动的孩子。

你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促、提醒。

希望骛琰小朋友以后加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子。

裴嘉祺小朋友你是一个稳重、腼腆的小男孩。

你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。

希望祺祺小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

韦昊然小朋友:你是一个懂事、大方的小男孩。

你爱帮助别的小朋友,有同情心,你爱清洁,讲卫生,做事有条理,能安静睡觉,本学期绘画取得了长足的进步,上课也能响亮地回答问题,但不够积极。

希望昊然小朋友以后再接再厉,更上一层楼。

聂天骄小朋友:你是一个文静、内向的小女孩。

你讲卫生、爱清洁,对老师有礼貌,与小朋友友好相处,你喜欢跳舞,唱歌,愿意和老师交谈,但你上课不爱举手回答问题,需要老师的提醒和帮助。

希望娇娇小朋友以后在集体中大胆表现自己,做个自信、勇敢的孩子。

吴起小朋友:你是一个内向、稳重的孩子。

你对老师有礼貌,能很快适应新的环境,不哭闹,吃饭卫生好、不洒饭,能安静入睡,与小朋友友好相处,上课时能认真听讲,但发言不够大胆。

老师希望起起小朋友在新的学期里有更出色的表现。

你是一个活泼、可爱的小男孩。

你好奇心强,喜欢摆弄各种玩具,探索欲望强烈,你喜欢绘画,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上课有时会开小差,不能专心听讲。

希望文文小朋友以后严格要求自己,取得更大的进步,好吗?张志浩小朋友:浩浩是个活泼、能干、大方的小男孩。

是老师的小帮手。

浩浩能积极参加幼儿园的各项活动;课堂上经常能看到你高高举起的小手,能积极动脑,大胆发言;自控能力较强,上课从来不随便和旁边的孩子讲话,不管什么时候都能严格要求自己,是个爱学习的好孩子,老师小朋友都很喜欢你,希望下学期多吃饭、多睡觉,让你的身体长的棒棒的,个子长的高高的好吗!余越小朋友:越越是个文静、自律的小姑娘。

平时和小朋友相处较好,大家都愿意和她交朋友;课堂上能认真听讲,遵守课堂纪律,对很有把握的问题能举手回答,对画画、唱歌较感兴趣,并能很主动的参加各项游戏活动,自我服务能力较强。

希望越越下学期能大胆举手、响亮发言,老师相信你就是最好的,最棒的,你有信心吗?柯岩小朋友:你是个安静、内向的小朋友。

小组长工作认真负责,上课总能认真听讲,很好的完成各项学习任务;你的作业总是那么干净整洁,画画时能注意画面的布局,颜色的搭配,你是个爱学习的好孩子。

但你在吃点心、吃饭时特别爱和旁边的孩子闹,希望柯岩改掉这个坏习惯,带好你们小组的孩子共同进步好吗?史婧妍小朋友:你是个活泼、可爱的小姑娘,在园能积极参加各项游戏活动,你还是个爱劳动的好孩子,常常能帮助小朋友擦桌子,架椅子,小组长工作做的也很好;小嘴特别能说,和小伙伴能友好相处,大家多爱和你交朋友。

你对舞蹈特别感兴趣,你跳起舞来动作是那么到位,舞姿是那么优美。

希望你加强数学、科学活动方面的训练,让自己成为一名全面发展的好孩子。

贡睿涵小朋友:你是个聪明、活泼的孩子,你的故事讲的真棒,歌声特别甜美,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特别甜,老师阿姨可喜欢你了。

进入中班以来你的自控能力也强多了,上课能知道坐在位置上听课了,学习习惯有了较大的进步,画画、折纸也好多了,小手也灵巧了;希望你进入大班后上课能更认真,学习习惯更好些;老师相信你一定会是我班最棒的孩子。

丰惠黎小朋友:你是个聪明、活泼、大方的小女孩;你是老师的小助手,在幼儿园你就象一个大姐姐一样关心别的小朋友,抢者为班级做事,,大家都很喜欢和你交朋友;是个爱学习的孩子,上课时能认真听讲,积极举手发言,对学习充满兴趣,是个爱劳动的好孩子。

但你有时管不住自己的小嘴巴,总喜欢随便讲话,如果你能改掉这一坏习惯就更棒了!邓嘉月小朋友:你是个活泼、可爱的小姑娘,你待人热情,脸上总带着灿烂的笑容,你的舞姿非常优美,大家都非常想看你跳舞,本学期对画画进步也较快,并能积极的参加幼儿园的各项活动,学习积极性较高,上课也能积极举手大胆发言了;希望你今后能严格要求自己,课堂上不随便和别的小朋友讲话,养成良好的学习习惯。

孙云小朋友:你在园是个比较内向的小女孩。

本学期你的进步较大,上课有时也能举手回答问题了,早上能有礼貌的和老师打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格变的活泼、开朗多了,特别在画画方面进步特别快,你画的画色彩鲜艳,构图也较大方;老师为你的进步感到高兴,感到骄傲,希望你下学期表现更好,进步更大。

张笑岩小朋友:你是个聪明、活泼、可爱的小姑娘。

你关心集体,集体荣誉感强,做事灵活,是老师的小帮手;课堂上能认真听讲,积极动脑,大胆发言,思维活跃,对学习充满兴趣,是名爱学习的好孩子。

希望进入大班后能改掉自由散漫,上课爱插嘴的坏习惯好吗?赵恒小朋友:你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。

你对周围事物充满兴趣,课堂上总能认真听讲,积极举手发言,思维活跃,想象力较强,语言表达能力也不错;你还是个爱劳动的好孩子,经常帮助老师一起打扫卫生;但你下课时爱和小朋友打闹,希望你改掉这一坏习惯好吗。

张昱杰小朋友:你是个聪明、活泼、可爱的小男孩,你尊敬老师,待人有礼貌,和小朋友友好相处,能积极参与幼儿园的各项活动,在园经常能听到你那快乐的笑声;你对唱歌、识字较感兴趣,能很好的掌握所学汉字,课堂上能积极动脑、大胆发言,思维较活跃,动手能力也有了明显提高。

希望进入大班后改掉上课爱插嘴的习惯好吗?王演宸小朋友:你是个聪明、内向的小男孩。

你和小朋友能友好相处,从来不会跟别人打闹,你画画真仔细,做事很认真,字写的也特别漂亮,现在也能主动积极的参加各种活动了,经常会和别的小朋友一起玩了,小组长工作认真负责。

希望你进入大班后变的更活泼、大方好吗?黄长玉小朋友:你是个内向、怕难为情的小男孩。

在园对人有礼貌,生活习惯较好,自己的事情自己做,吃饭时能保持桌面干净,从不剩饭,不挑食。

你也特别爱听故事、爱看动画片,对数学活动也比较感兴趣,能积极的参加幼儿园的各项活动,这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望你进入大班后上课能积极举手、大胆发言,相信自己你就是最好的,行吗?戴成小朋友:你是个聪明、活泼的小男孩。

相关文档
最新文档