2012年全国高考政治海南卷试题,依纲离本,稳

2012年全国高考政治海南卷试题，依纲离本，稳中有变，变中求新。

全套试卷的命制以重大时事热点和现实生活为背景，以科学发展、民主民生、社会稳定为主线，形散而神不散，实现了主题主线与价值引领的统一、稳定性与创新性的统一，凸显了对知识与技能、思维过程与方法和情感、态度、价值观等三维目标考查的有机统一。

在命题的设问和形式上进行了有益的尝试，体现了新课改方向，有助于高校选拔新生、中学实施素质教育和推进课程标准实施。

一、试卷结构：不变之变2012年全国高考政治海南卷与2010、2011年相比，总体结构、各模块的具体赋分情况及其在总分值中的比例、难度系数、试卷长度、题型题量和考点分布稳中有变。

1、2012年全国高考政治海南卷与2010、2011年比较总体结构、各模块的具体赋分情况及其在总分值中的比例、非选择题题型题量、难度系数和试卷长度稳中有变。

（具体情况见表一）表一表一表明，2012年全国高考政治海南卷与2010、2011年比较试题总体结构保持稳定，经济学常识、国家与国际组织常识、公民道德与伦理常识三个选修模块，试题型的具体赋分及其在总分值中的比例相对稳定，仍占8℅。

但经济、政治、哲学、文化四个必修模块的具体赋分及其在总分值中的比例，稳中有变。

其中经济生活模块占26℅、政治生活模块占24℅、文化生活模块占占14℅、哲学生活模块占28℅。

与2010年相比，2012年经济生活模块分值保持不变，与2011年相比，2012年经济生活模块分值减少2分；与2010年相比，2012年政治生活模块分值减少1分，与2011年相比，2012年政治生活模块分值增加1分；与2010年相比，2012文化必修模块的分值增加1分，与2011年相比，2012年文化生活模块分值减少2分；与2010年相比，2012年生活与哲学模块分值保持不变，与2011年相比，2012年生活与哲学模块分值增加3分。

可见，201 2年全国高考政治海南卷与2010、2011年相比较，四个必修模块具体赋分及其在总分值中的比例变化主要是根据问题情景的需要来确定。

表一还表明，2012年全国高考政治海南卷与2010、2011年比较选择题题型题量，稳中有变。

2012年的第1卷选择题的数量未发生变化，仍为22个，但选择题中生成性题肢比率略有上升，几乎所有的选项都是生成性题肢，且四选二组合型选择题比重减少，2010年13道，2011年增加到17道，2012年减少到16道，所占比重约73％；四选一选择题比重，与2010年比较减少2道，与2011年比较未增未减。

而一材多用型选择题2010年2道，2011年不再出现，2012年再次上升到4道。

这种变化的旨在考查考生学科内知识的综合比较、分析判断和逻辑推理能力。

另外，2012年全国高考政治海南卷与2010、2011年比较试卷难度系数和试卷长度，稳中有变。

据统计，2010～2011年全国高考政治海南卷难度系数分别为0.439、0.414。

今年全国高考政治海南卷难度系数为0.423，与2010年相比难度系增加了0.016，与2011年相比难度系降低了0.009。

全卷中选择题平均分20.96分，难度系数约为0.201，非选择题的平均分21. 34分，难度系数为0.213。

今年全卷中选择题平均分低于非选择题的平均分0.38分，选择题的难度系数与非选择题的难度系数相比高出0.01。

上述分析表明近三年与前三年相比全国高考政治海南卷难度系数呈总体上升，略有下降趋势。

另据统计，2 010年高考政治海南卷试卷长度（其中三道选修题只统计第27题数据）中阅读量约为4610个字，答卷书写量约为880个字；2011年试卷长度（其中三道选修题只统计第27题数据）中阅读量约为5890个字，答卷书写量约为1040个字。

今年高考政治海南卷试卷长度（其中三道选修题只统计第27题数据）中阅读量约为5690个字，比2010年多1080个字，比2011年少2 00个字；答卷书写量约为780个字，比2010年少100个字，比2011年少260个字。

可见，今年高考政治海南卷试卷长度更趋合理，适当减少了试卷的阅读量和答卷书写量，在一定程度上提高了学生的答题效果和质量，减少非智力因素引起的失分。

2、2012年全国高考政治海南卷与2010、2011年比较第1I卷各模块非选择题题型题量和分值分布稳中有变。

（具体情况见表二）表二从表二中还可以看出，2012年全国高考政治海南卷与2010、2011年比较第1I卷非选择题数量和题型稳中有变。

2010年非选择题为6个或7个问（三选一中选修二为二问）；2011年非选择题为8个问；2012年非选择题为7个问和一道两个选择填空。

2012年与2010年比较，非选择题的设问增加到8个；与2011年比较，非选择题的设问数量未变，但选修二的设问形式发生了变化，第一次变为选择填空题型；辨析题仍然出现在生活与哲学模块。

3、2012年全国高考政治海南卷与2010、2011年比较考点分布稳中有变。

（具体情况见表三）表三从表三中可以看出，近三年中全国高考政治海南卷共考查的知识点有111个，其中三年中每两年（2010、2011年，201 0、2012年或2011、2012年）交叉考查的重要知识点共有31个，约占28℅。

这31个重要知识点包括：资源配置、通胀、价格变动对需求量的影响、消费、企业与企业经营、“三农”问题、股东的责任与股市、税收、转变经济发展方式；基层群众自治制度、依法行政、政府职能、政府的权力与责任、中共的执政方式、党和政府的性质和宗旨、我国的宗教政策：我国的对外政策及国际关系的决定因素、当代世界主题；文化的多样性与文化传承、交流和发展、文化具有鲜明的民族性和区域性、大力发展旅游文化产业；物质观与意识观、联系的客观性、发挥主观能动性与尊重客观规律性、实践是认识的基础、矛盾观和创新观、人民群众是历史的创造者。

这表明，近三年中交叉考查的主干知识基本稳定。

从表三中还可以看出，2012年全国高考政治海南卷所考查的知识点共有44个，其中，重要知识点有23个，约占52℅。

今年新考查的知识点有12个，约占所考查的知识点的34℅。

但从考查的主干知识的具体内容来看，稳中有变。

二、试卷特点：变中求新2012年全国高考政治海南卷的命制，遵循《2012年高考新课程标准政治科考试说明》的要求，坚持从“知识立意”向“能力立意”转变的方向，凸显“目标立意”的价值导向，在考查“知识与技力”的同，突出“过程与方法”、“情感态度与价值观”目标的考查。

引导教师在日常教学实践中转变教学方式，从重知识结论的传授向注重材料解读和问题探究转变；重被动学习向主动学习转变，充分体现了新课程理念，变中求新，特点鲜明。

试卷特点突出表现在以下三个方面。

1、贯穿主题主线凸显价值引领引导考生关注现实生活是高考政治不变的灵魂和永恒的主题。

全套试卷以重大时事热点和现实生活为背景，贯穿了科学发展、民主民生、社会稳定这一主题主线。

围绕这一主题主线考查现实生活中的重大热点重点内容有：科学发展：政府高度关注并帮助中小企业走出困境应采取的经济措施；制定景区旅游环境综合整治活动方案与市场监管；“营业税改增值税”的试点；农业产业化发展与农户增收；中国GDP与股市；经济体制改革目标模式。

民主民生：刑事诉讼法的修改与尊重和保障人权；推进城乡社区建设与实现基层群众自治；个人所得税法的修订与全国人大常委会科学立法、民主立法的要求及职权的行使；法治城市建设的考核办法的出台与提高依法行政水平的要求及政府部门的权力与责任；我国高档商品的消费快速增长与消费者的可支配收入大幅增加；党员干部“进村入企”，“下基层”活动与服务基层群众；坚持文化发展与满足人民的精神文化需求；发展中小企业与就业；我国高档商品的消费快速增长与消费者的可支配收入大幅增加。

社会稳定：提供社区公共服务是构建基层社会管理平台；规范宗教文化资源的开发利用与保护正常的宗教活动；经济全球化与世界和平发展等。

这些重大热点和重点问题坚持正确价值导向，体现思想教育性和国家意志，反映加强思想道德教育和科学的世界观、人生观和价值观教育，用情感态度价值观目标来统领知识与能力、过程与方法。

整个试卷正确处理了知识性和思想性的关系，做到了知识点的选择为思想政治教育这一目标服务的要求。

试卷以正面教育为导向，注重选材的思想性，加大了对学生情感、态度与价值观的考查，凸显了主题主线和试题的价值取向及教育功能，有利于对学生思想政治方向的引导和道德素质的培养。

试卷在三维目标考查中，以背景材料为载体，以知识为依托，精心创设设问和选项，引导考生关注国家重大政治生活，国内外重大时事。

比如，全卷除第1、2、12、13、17～19、22道选择题之外，有约64﹪的选择题和第Ⅱ卷非选择题等，都紧紧围绕学生关注的热点问题和现实生活问题组织素材，进行设计。

这些试题取材广泛，既有取材于当前重大热点问题的，也有取材于人们长期共同关注的深刻影响人类生存和发展的具有长久价值的重大问题。

命题注重引导学生理解和领悟党和国家的意志和主张，用主流观点不断充实自己，增强和提高政治参与的责任意识和实际本领。

同时，命题引导学生关注公民个体，特别是学生的生活经验。

如，选择题第9题以我国高档商品的消费快速增长为背景，考查消费者的可支配收入大幅增加知识，第1 0题以十一届全国人大五次会议通过关于修改刑事诉讼法的决定为背景，考杳对人权的尊重和保障知识，第13题以规范宗教文化资源的开发利用为背景，考杳依法管理宗教事务，保护正常的宗教活动知识；又如，非选择题第23题运用矛盾基本属性知识辩析：“成功的关键在于发挥优点，而不是克服缺点”，第25题第（3）问以历史名人、“名人故里”之争日益激烈为背景，让学生从弘扬优秀中华文化的角度，就利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议，第28题以一位高三学生专程来到北京为一位白血病患者捐献造血干细胞为背景，引导学生分析道德榜样为什么具有巨大力量。

这些试题都是学生身边的或所熟悉的生活场景，在呈现形式和设问形式上，不少试题借助了学生课堂学习的方式。

在创设试题情景时，尽量让学生以参与者的身份出现，问题性强，跳出教材抽象表述，理论回归生活，关注对现实生活和现实问题的研究。

体现了以人为本的命题理念。

2012年全国高考政治海南卷坚持理论联系实际原则，重视引导考生处理好书本与社会的关系，在立足基础知识和基本技能考查的同时，有意识地引导考生关注生活实际和社会实际，并联系个人的思想实际以及人们普遍关注的重大问题，结合重大的、典型的、前瞻性强的材料，如科学发展观、消费与物价、民主民生问题、国际关系与经济全球化等，加大分析联系的力度，及时把新鲜材料引进到试题情境中，在考查考生理论联系实际，分析解决现实问题能力的同时，凸显了对考生的情感、态度和价值观的考查，这是2012年全国高考政治海南卷的一大亮点。