预定校服告家长书
班主任工作范文校服征订告家长书
班主任工作范文之校服征订告家长书尊敬的各位家长:
首先, 衷心感激您在本学期中对灵溪二小各方面工作的理解、支持和协助, 同时诚挚地祝愿您的小孩在本学期健康、欢乐, 不断获得新的进步。
我校是一所校舍整齐, 环境幽雅, 教学配套设备齐全的完全小学, 教育教学质量稳步提升, 对外交流以及各种活动不断增多。
您的小孩现正处于学习文化, 掌握各种技能的大好光阴, 学生统一着装, 能消除学生间互相攀比、互相夸耀、比穿名牌的不良习气。
同时, 我校11月份将代表全县参加全州的广播体操竞赛, 学校设想为一、二年级学生及插班生统一制造一套价廉物美的秋季校服, 价格按招投标最低价。
这次订做校服完全遵照自愿的原则, 假如同意订做, 请在“家长意见栏”内写上“同意”并签注家长姓名。
恳望得到广大家长的支持！
最后, 祝您与家长幸福美满、阖家欢乐！
此致
敬礼。
学校统一购买校服通知（精选6篇）
学校统一购买校服通知（精选6篇）学校统一购买校服通知1尊敬的家长：校服是校园文化的标志之一。
学生统一穿着校服不仅能够提升学生的精神面貌，而且能消除学生间相互攀比的不良习气，培养学生的团队精神，增强集体荣誉感，也便于今后组织军训、集会等活动。
根据教育部《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，经学校党政联席会议研究决定，要求全体学生统一穿着校服（款式如下图），学生自行购买，购买途径、材质、价格、尺寸等自行与商家洽谈。
请在开学前准备好两套，军训即统一着装。
感谢各位家长的理解和支持！温馨提示：可以拍以上照片，到实体店购买或利用淘宝、阿里巴巴等APP的“扫一扫”功能即可找到网店众多商家，自行洽谈购买。
防城港市高级中学20xx年8月12日学校统一购买校服通知2亲爱的育才新生:你们好!这里是幸福育才，20xx年9月，我们将在美丽的校园里见面。
为落实疫情防控要求，本届新生校服将采取“扫码订购，快递到家”的方式购买，具体操作请参照《校服订购指引》。
因校服制作需要周期，还请各位家长于20xx年7月15日前，为新生订购全套校服。
不便之处，敬请谅解。
绵阳中学资阳育才学校全体教职工热忱欢迎你的到来。
绵阳中学资阳育才学校总务处20xx年7月7日学校统一购买校服通知3尊敬的家长朋友们：您们好！校服是校园文化的重要组成元素，是展示学生风采、传递学校办学育人理念的重要载体，与每位学子的学习、生活、健康息息相关。
为保障我校新生入学活动的顺利开展，方便学校统一管理，我校新生入学时要求统一着装校服。
为方便学生购买，经与学校报告协商后，同意我公司新生校服采取网上订购的方式，具体操作方法如下：微信扫描下方二维码，关注“xx校服”，进入公众号内，点击“校服商城”，输入学校编码选择商品，厂家将以快递的`形式配送到指定地点。
操作流程在公众号内有详细说明，请家长在指定时间内进行订购，感谢您的配合及支持！如有其他疑问可咨询在线客服，或拨打客服电话：。
市十中校服告知家长书（共5则）
市十中校服告知家长书（共5则）第一篇：市十中校服告知家长书攀枝花市第十初级中学关于“统一学生着装”的告知书尊敬的家长：您好！为切实加强常规管理，展示我校学生良好的精神风貌和提升学校办学品位，根据攀枝花市教育局攀教勤【2012】27号文《关于我市中初等学校统一着装的管理办法》和28号文《关于公布2012-2013年度服务我市学生装的企业名单的通知》精神，学校决定由家长委员会商谈订购校服的相关事宜。
我校初一、初二、初三学生家长代表和三个年级学生代表与广州森仕时装有限公司（市教育局指定的三家准入单位之一）对校服的价格和样式进行了交谈，家长代表最后决定：初一年级学生订购夏装两套160元，冬装两套190元，合计350元；初二和初三年级均订购冬装一套95元，夏装两套160元，合计255元（订购多套原因，便于学生换穿）。
夏装面料以混纺棉为主，（含棉60%，涤纶40%），冬装面料为金光绒，不起球、不变型、易洗易干。
学生在校期间尽量全天穿着校服，初二、初三年级曾订制过校服，由于学生发育过快，原来的校服价格低廉，质量样式等原因，许多学生不愿意穿，加上丢失较多等等原因，目前初二、初三校服缺失较多，学校特向各位初一、初二、初三年级家长征求增订意见，并建议家长们从以下几个方面考虑：1、倡导平等之风：着校服上学可有效消除当前校园内比较突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，也可避免让学生花更多的时间在穿着打扮上，有利于培养学生的平等意识和专注于学习的良好品质。
2、加强纪律意识：着校服上学有利于帮助学生时刻提醒自己的学生身份，更加注意自己的言行举止，并有效防止学生进入网吧、游戏室、歌舞厅等未成年人不宜场所，以增强学生的纪律性。
3、增强集体荣誉感：优雅而富有活力的校服能体现学生的蓬勃朝气，展示学生青春、活力、阳光的精神风貌，有利于提升学校整体形象，增强学生的集体荣誉感，培养学生树立良好的团队精神。
4、起到保护作用：校服对于学生来说，就是身份的象征。
关于订制校服的意见征求告家长书1
关于订制校服的意见征求告家长书
尊敬的家长：
您好！
感谢您对我校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的进行。
为了增强学生的归属感，充分展现学生阳光、自信、健康、向上的精神风貌，彰显我校文化特色和办学理念，学校计划在全校学生中推广统一的校服，现将校服征订的相关事宜，通过此信与您沟通交流，期望达成共识。
中小学生正处于成长期，容易对外表倾注更多的精力和注意力。
穿校服可很大程度地消除当前学生表面上越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的不健康心理和不良的风气；培养学生艰苦朴素光荣传统，引导培养学生形成健康向上的审美观、人生观和价值观。
而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生，有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康
重庆市田坝中学统一学生校服家长意见征求表。
购买校服告家长一封信10篇
购买校服告家长一封信10篇购买校服告家长一封信【篇1】尊敬的家长：经过学校家委会多次协商，学生夏季校服款式、价格、制做厂家均已确定。
每套一百一十五元(__5.00)整，生产厂家是江苏苏美达轻纺国际贸易公司。
本着自愿的原则，收到通知后，请您为孩子选好校服型号后将此通知单和校服款于5月__日(本周五)交到班主任处。
感谢您对我校校服征订工作的支持和配合。
备注：身高和体重不必精确，校服已预做适当的放量及调节量。
校服每两年可订购一次，千万不要过大。
通知人：日期：购买校服告家长一封信【篇2】尊敬的家长：您好！优雅统一的校服是学校团队精神，精神风貌的直接体现。
一直以来，我校一以贯之地推进学校文化建设，创建学校品牌。
设计一套庄重雅致的校服一直是全校师生的共同愿望。
经过长时间的选择，我校选定同步为欧美生产校服，能按国际标准控制品质的江苏苏美达集团轻纺国际贸易有限公司作为校服的设计和制作单位。
ETON KIDD英伦国际校服，凭借鲜明的特点，可靠的品质和把校服溶入校园文化的理念，在各所名校中获得热烈反响。
选定ETON KIDD为此次校服制作方，为了配合家长能够使这次校服征订工作圆满顺利，特向家长作如下说明：根据学生及部分家长反馈的信息来看，新校服形象清新，能充分体现当代少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，受到了普遍认可。
根据上海市教育局“一费制”的相关规定，特将代办校服的事宜告知于您。
请您参照以下说明认真填写回执，并将回执及校服款于9月2日之前一并交至班主任。
谢谢您的合作！通知人：日期：购买校服告家长一封信【篇3】尊敬的家长：您好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，__小学各项工作才得以圆满顺利的完成。
由于大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购冬季校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。
学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。
学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。
校服订购告家长书
校服订购告家长书第一篇：校服订购告家长书校服订购告家长书尊敬的家长：您好！首先感谢您对人和小学工作的理解与支持，正是由于您的配合，我校各项工作才得以顺利开展。
我校校园环境优美，校园文化品位正在逐步提高，师生精神面貌焕然一新，教师敬业爱岗，学生整体朝气蓬勃。
为进一步推进校园文化建设，我校准备为全体学生订购校服，现将有关事宜与您沟通交流，期望达成共识。
校服是校园文化的标志，也是学生身份的象征，他对学生有一种无形的约束力，增强学生对学校的归属感，时刻提醒学生，规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象，培养学生的团队精神，便于今后组织集会活动。
学生身着校服进出学校或参加集体活动，有利于培养学生的自尊心及集体意识，增强学生的集体荣誉感，消除当前学生越来越突出的讲穿着、重外表的心理和风气，减少教育阻力，减轻家庭负担。
校服为春秋套装，男生校服（西装上衣1件，西装裤1条，衬衫1件、马甲1件、领结1个），女生校服（西装上衣1件，配裙子1条，衬衫1件、马甲1件、领结1个），每套价格为275元。
本着自主自愿的原则，请家长在下表中签署您的意见或建议，沿虚线剪下，让学生带回学校。
临渭区人和小学2016年9月29日校服征订回执单班级：学生姓名：家长签字：（同意）家长意见或建议：临渭区人和小学2016年9月29日第二篇：校服订购告家长书校服订购告家长书尊敬的学生家长：您好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持！全校家长会后，经过家长委员会代表与两个厂家长达两个小时的反复磋商议价，达成了校服订购的相关事宜，现将有关事宜告知如下：一、订购校服事宜1.选定校服过程:全权由学生家长委员会对两家厂商进行询问、选料和议价，学校负责录像。
2校服样式：经学生家长代表与厂家充分协商，经过三轮谈判，终拟定白蓝、白红校服各一件。
保质量。
3.校服价格：80元/套，共计160元。
校服的费用由厂家在量身高时收取，学校不予参与。
4.校服的尺码由厂家对学生的身高进行测量，并在此基础上有10-20公分的加大，便于学生生长发育后依然能很好的穿着。
征订校服致家长的一封信
征订校服致家长的一封信（****学校）尊敬的各位家长：您们好！统一学生着装，是为规范学校内部管理，提高学生明理守法意识，为学生征订校服的意义在于：一、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。
学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。
二、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于中小学生来说，由于年龄小，好奇心强，加上认知能力低，更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，在着装上更是如此。
学生统一穿上校服，彼此都会产生认同感，杜绝学生穿奇装异服，在一定程度上消除了学生的攀比心理，也能培养学生勤俭节约的美德。
三、便于学生的安全管理。
在开展课内外活动，如每天的两操一活动，每周的升旗、集会，参观、校外实践活动时，便于学校的统一组织与管理，在路上也可以提醒司机注意学生的安全。
自治区教育厅、财政厅、发改委也联合下文积极提倡为学生统一征订校服。
我校根据市教科局《关于进一步做好学生校服订制管理工作的通知》精神，现拟定对在校学生实施统一着装，春秋两套装约150元，冬装约150元左右，三套校服约300元左右。
我校将严格按照市教科局通知要求，坚持学生、家长自愿的原则，尽最大努力让学生、家长满意。
现向您征求意见，将您的意见在相应栏内划√,并让学生来校时，务必带上征求意见书。
家长签字：学生姓名及班级：2013年 4月12日征订校服致家长的一封信（****学校）尊敬的各位家长：您们好！统一学生着装，是为规范学校内部管理，提高学生明理守法意识，为学生征订校服的意义在于：一、能够激发学生荣誉感，强化学生自律意识。
学生穿上校服，就相当于持有一张特殊的“身份证”，不管是在校内，还是在校外，都会因为自己是一名学生，一言一行都有一种约束，从而增强自律意识。
二、可以消除学生攀比心理，攀比心理是人所共有的，对于中小学生来说，由于年龄小，好奇心强，加上认知能力低，更容易产生攀比心理，别人有的东西一旦自己喜欢，就会缠着父母马上给自己买，在着装上更是如此。
【推荐下载】征订校服告家长书-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==征订校服告家长书篇一：校服订购告家长书校服订购告家长书尊敬的家长：您好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是您的支持与理解，我校各项工作才得以顺利圆满完成。
校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种表现。
为了展现我们学校的整体风采和师生的精神面貌，便于学校管理，树立良好的学风、校风，为了遏制学生在穿着方面互相攀比的不良现象，减轻学生家长的负担。
经学校及家委会统一协商研究决定，为在校的学生订制春秋季校服一套，校服采取自愿购买和自愿选择的原则，请同意订制的家长根据孩子的身高选择好规格。
从本学期起，学生在校期间，必须穿着校服。
每套服装价格80元。
这是根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。
我校在征订校服时将会严格执行上级文件精神。
奉化市育才学校 201X年9月18日…………………………………………………………………………………………育才学校订购校服回执单校服订购告家长书尊敬的家长：您好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是您的支持与理解，我校各项工作才得以顺利圆满完成。
校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种表现。
为了展现我们学校的整体风采和师生的精神面貌，便于学校管理，树立良好的学风、校风，为了遏制学生在穿着方面互相攀比的不良现象，减轻学生家长的负担。
经学校及家委会统一协商研究决定，为在校的学生订制春秋季校服一套，校服采取自愿购买和自愿选择的原则，请同意订制的家长根据孩子的身高选择好规格。
从本学期起，学生在校期间，必须穿着校服。
每套服装价格80元。
这是根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。
我校在征订校服时将会严格执行上级文件精神。
奉化市育才学校 201X年9月18日…………………………………………………………………………………………育才学校订购校服回执单育才学校校服订购统计表班级：_____班主任：_____育才学校校服订购统计表班级：_____班主任：_____篇二：校服征订告家长书致家长的一封信尊敬的家长：您好！感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，工业园实验小学各项工作才得以圆满顺利的完成。
校服征订告家长书
校服征订告家长书
致家长的一封信（校服征订）
尊敬的家长：
您好！
感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，县实小各项工作才得以圆满顺利的完成。
由于大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购冬季校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。
学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。
学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。
穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。
同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。
校服对学生来说，是身份的象征。
在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。
它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。
对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。
有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。
校服由教育局统一指定的服装公司负责缝制，是经过了正式招投标确定的生产厂家。
本次校服为冬季保暖服、面料为防水防雪面料，价格为每套120元（学前班、一年级、二年级）、130元（三年级、四年级）、140元（五、六年级）三种价格。
这是经市县物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定的价格。
我校要求学生在周一及重大活动时必须穿着校服。
回执单。
校服征订致家长一封信
校服征订致家长一封信校服征订致家长一封信1尊敬的高一级学生家长:您好！衷心感谢您一直以来对我们学校的关心和支持！历年来，我市各中小学一直坚持学生上学期间穿着校服制度，这对规范学生仪表，加强学生管理与教育，促进校风建设都具有积极意义。
我校也一直执行上级要求，在历届学生家长支持下，坚持实行学生上学期间穿着校服制度，有效地规范学生在校的'日常行为，培养学生以校为荣的自豪感，牢固树立遵纪守法、文明礼貌的良好学生形象；培养学生艰苦朴素的优良品德，有效抑制学生在生活方面，特别是衣着上互相攀比，盲目追逐潮流名牌的不良风气；从而促进学生形成正确的消费观念和审美价值观，有利推进素质教育。
为此，为保证穿着校服制度的落实，大朗镇教育局根据东教计[20某某]23号文件对市教育局商定的五家校服定点生产供应企业中进行公开招标，最后由深圳市中南活力实业有限公司中标。
按照东教计[20某某]23号文以及20某某年5月27日东莞市教育局“关于调整我市校服面料技术要求的通知”规定校服的价格和面料。
结合我校实际，为确保学生在校每天都能按要求穿校服，现拟定每人定制校服如下：①、冬装2套（上衣：155元某2件=310元；裤子：120元某2条=240元）；②、夏装2套（上衣：90元某2件=180元；裤子：120元某2条=240元）；③、中裤2条（95元某2条=190元）三项合计1160元。
请各位新生在来校报到时携带现金现场交给供货商后进行量身订做。
东莞市大朗中学校服征订致家长一封信2尊敬的贵家长：您好！首先感谢您对学校工作的理解与支持，正是由于您的积极配合，我校各项工作才得以顺利开展。
咱们的学校校园环境优美，校园文化品位稳步提升，师生精神面貌焕然一新，教师爱岗敬业，可爱的孩子们朝气蓬勃。
为进一步推进校园文化建设，根据教育体育局统一部署，我校本学期准备为学生量身定制春秋、夏装各一套，经家长委员会投票决议选出春秋、夏套装款式，小学春秋套装（包含春秋装及夏装）元/套；中学春秋套装（包含春秋装及夏装）元/套。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！
随着社会文明的不断进步，中小学生统一着装已成为必然趋势。
这不仅能够遏制学生在着装方面追名牌、讲档次、赶时髦的攀比心理，减轻家庭经济负担，而且是一所学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，能彰显学校独特的校园文化与魅力。
根据渭南市质量技术监督局和渭南市教育局161号文件精神，在入围企业中，经我校校服制作委员会多方调研，最终确定一家，为学生定制夏装一套（上衣两件、裤子一条），该批服装经渭南市纤维检验所抽样检验，质量合格，请家长放心。
校服购买采取自愿原则。
希望您能理解并支持此项工作，是否同意，请签署意见。
学生班级：
家长意见学生姓名：
家长签名：
华岳中学
2014年5月11日。