2019年人教新目标初中英语八年级上册Unit 7 Will people have robots第1课时学案
人教新目标八年级英语上册教案Unit7Willpeopleha42)
Unit 7 Will people have robots（第7课时）讲课教师：学科：English 课时：Seven 总课时数：59教学目标知识与技能Learn some expressions and talk about how to describe the future.过程与方法Interactive teaching method.情感态度与价值观Enjoy your life.教材分析教学重点Master the use of the simple future tense .教学难点To learn to talk about what the life will be in the future.教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）Step1.RevisionRevise the main kn owledge in this unit. Step2.ExercisesI. 基本词组与搭配1. 电脑编程师___________________2. space station ___________________3. 在将来___________________4.fall down ___________________5. 能够___________________6. over and o ver a gain ________________7. 养宠物___________________8. hundreds of ___________________9. 寻找___________________ Sum up themainknowledge.Finish the exercises.15’25’教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）10. fly rockets to the moon__________________II. 用所给单词的正确形式填空1. My mother __________ (have) a pet dog last month.2. I’m sorry to keep you ____________ (wait) for sucha long time.3. He tried____________ (climb) the tree，but he could not.4puters and rockets seemed__________ (possible) 100 years ago.5. In the future _____________(robot) will be in every home to help people.III. 根据句意和所给首字母完成下列句子1. In the f_____________ pe ople will have fewer and fewer cars.2. I’m sure my dream will come t___________.3. My brother wants to be an a_____________ when he grows up. He hopes to fly to the moon.4. Mrs. Green always d__________ herself very nicely when she goes to work.5. He w_________ a letter to his father last week.IV. 根据要求做句型转换1. He went to school by bus. （同义句型转换）He _______ _______ _________ to school.2. He’ll play soccer this afternoon. (划线部分提问)______ ________ he play soccer?3. Harry went to Beijing by plane. (划线部分提问)_________ __________ Harry go to Beijing?4. I think I can finish the work in time. （同义句型转换）I think I ________ _________ _________ finish the work in time.5. The girl in red will win the game. (划线部分提问)_________ _________ wil l win the game? Check the answers andfind the difficulties.5’板书Unit7 Will people have robots?1.Words:2.Phrases:3.Sentences:4.Conversation。
人教新目标八年级英语上册教案Unit7Willpeopleha13
精品基础教育教学资料，请参考使用，祝你取得好成绩！Will people have robotsThe Second Period Section A (2a–Grammar Focus & 3b-3c)Teaching aims（教学目标）1. 学会用will预测将来的生活。
2. 预测未来生活的发展趋势，对未来充满信心和希望。
3. 本节课旨在愉快的学习交流环境，通过听、说来培养学生运用知识的能力，并让学生能在做中学，通过课堂的各种实践活动准确地运用英语来表达。
Language points（语言点）1.要求掌握以下句式：a. There will be more people.b. There will be fewer trees.c. There will be less free time.Difficulties（难点）：掌握一般将来时的表意功能和语言形式。
Teaching steps（教学步骤）1.Warm-up and presentation（课堂热身和呈现）Have Ss look at the screen and discuss the question.Then, direct their attention to the blanks in the slides and ask them to fill in the blanks.3. Work on 2a.Have Ss listen and circle the words they hear.Then check their answers. You can ask Ss to get in pairs and compare their answers. （设计意图：教师通过听力进一步理解对未来世界预测表达方法以及表达角度.教师可以四处走动，以帮助学生校对，也可以让学生发挥peer assessment的作用。
八年级英语上册Unit+7+Will+people+have+robots+Section+B+1课件+人教新目标版
Paragraph 1 Paragraph 2 Paragraph 3 Paragraph 4
Will robots think like humans in the future? What will robots be like in the future? What can robots do today? What are robots like in movies?
(前缀)im+ possible →impossible 不可能的
e.g. Do you think it’s possible to beat them? 你认为战胜他们有可能吗?
To cross this river seems impossible. 穿过这条河似乎不可能。
2b Read the article and match each paragraph with the question it discuss.
Unit 7 Will people have robots?
What can robots do?
What can robots do?
What can robots do?
New words
1. even / 'i:vən/ adv. 甚至；连；愈加 e.g. The little girl can even read the article. 小女孩甚至还能读这篇文章。
5. factory /'fæ ktərɪ/ n. 工厂 e.g. There will be more factories in the future. 将来会有更多的工厂。
6. fall / fɔ:l/ v. (fell/ fel/) 倒塌；跌倒；掉落 fall down 突然倒下；跌倒；倒塌 e.g. The house might fall down in a few months. 几个月内这所房屋也许就会倒塌。
八年级英语上册-Unit-7-Will-people-have-robots备课教案-(新版)人教新
一、教材分析
单元教材分析：will + 动词原形 来表达一般将来时态。 学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。
二、学情分析
1.八年级处于思维活跃期，对学习本单元有好处，可以进一步开阔学生视野。
2.本单元总体知识结构比较单一，内容相对比较简单。
教学重点：
教学重点：
1)学习掌握一般将来时态的意义和结构。
2) 掌握There be句型的一般将来时态的结构。
（含教法学法、媒体应用等）
教学难点
教学难点：
掌握more/fewer；more/less的用法。
情态动词will + 动词原形来表达一般将来时态。
（同属教学重难点的，在本栏书写）
五、课时安排
三、教学目标
（结合课标）
知识技能
学会表达自己对未来的看法；学会谈论自己未来的打算。。
过程方法
首先进行集中识字，为本单元的学习作好铺垫。其次，采用情景交际法和任务型教学法并充分利用听力材料和阅读材料，训练和提高学生的听力和阅读水平。在听读的基础上创设语言情景和合作探究的方式加强读写训练。培养学生的听、说、读、写综合能力。
Period 1 Se-2d 听说课
Period 3 Section A Grammar Focus-3c语法课
Period 4 Section B1a-1e 听说课
Period 5 Section B2a-2e 阅读课
Period 6 Section B3a-3c阅读课
Period 7 self check and unit review
六、知识结构
七、其它补充
情感态度价值观
人教新目标八年级英语上册教案Unit7Willpeoplehae
精品基础教育教学资料，请参考使用，祝你取得好成绩！Unit7 Will people have robots Section B 2a-2e一、教学目标：1. 语言知识目标：1) 能掌握以下单词：apartment, rocket, space, space station, even, human, servant, dangerous, already, factory, simple, over and over again, believe, hundreds of, inside, disagree, shape, fall, fa ll down, look for, possible, impossible2) 能掌握以下句型：①—Where do you live？—I live in an apartment.② There are already robots working in factories.③ It’s easy for children to wake up and know where they are.④ That may not seem possible now, but computers and rockets seemed impossible 100 years ago.3) 能综合运用will表达一般将来时态。
2. 情感态度价值观目标：通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。
二、教学重难点1. 教学重点：1) 掌握本课时出现的生词及表达方式。
2) 进行听力训练，提高综合听说能力。
3）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
2. 教学难点1. 听力训练2. 阅读2b部分的短文并完成相关要求。
人教新目标八年级英语上册Unit 7 Will people have robots知识点汇总
知识点回顾语法:一般将来时一般将来时: 表示在将来某个时间要发生的动作或状态, 三种基本结构：⑴will +V. ⑵be going to +V. ⑶be + V.ing一般将来时的时间状语：in + 时间，in the future，next + 时间1.Will +动词原型eg. (1) Kids will study at home. (2) Everything will be free. (3) It will be sunny tomorrow.否定结构: won’t(will not)+动词原型They won’t visit Shanghai.疑问句结构: Will kids study at home2.由“be going to + 动词原形”构成，表示将要发生的事或打算、计划、决定要做到事情。
Eg: Look at the black clouds!It is going to rain . 看那些乌云要下雨了。
We are going to take a walk after supper. 饭后我们要去散步3.be+v.ing某些动词的进行时态表示将要发生的动作。
go, come, leave, meet, start, begin, finish, fly, arrive…..eg. My father is leaving for Shanghai tomorrow. 我爸爸明天要去上海The shops are crowded.Because the Spring Festival is coming. 商店很拥挤因为春节就要到了“There be”句型的一般将来时肯定句：There will be +名词+其他成份[注意]：无论后面加单数名词或复数形式，be都必须用原形。
要点讲解Will there重点短语it will be difficult to do sth.不同意某人重点搭配重点短语Section A:1.play a part in saving the earth2.in 100 years3.on computers4.live to be….years old5.less free time6.world peace7.be free8.in great danger9.in the future10.move to other planetsSection B:1.fly rockets to the moon乘火箭到月球→fly up into the sky2.on a space station3.be able to…4.look for5.look like6.take a holiday7.the meaning of…..8.wake up….9.one day10.hundreds of11.over and over again12.do the same things as humans13.fall down14.seem impossible15. as a reporter语法聚焦----Will people use money----No, they won’t. Everything will be随堂练There ______a splendid football event(．I hope we'll study ______ home ______computers in the future.in；We should play a part in ______the party.organizingWe will have ______ free time next year than this year.Michael or Tony?______ ______ be a soccer match this weekend?．我们今天下午要为英语考试作准备。
人教新目标八年级英语上册教案Unit7Willpeopleha40
精品基础教育教学资料，请参考使用，祝你取得好成绩！Unit 7 Will people have robots（第5课时）讲课教师：学科：English 课时：Five 总课时数：57教学目标知识与技能To learn to talk about what your life will be like in the future.过程与方法Interactive teach i ng method.情感态度与价值观Enjoy your life now and predict the future.教材分析教学重点To learn to talk about the life in the future.教学难点To write a passage about the life in the future.教学过程教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）Step1.Revision1.Duty report.2.Have a dictation.Step2.Group work1.Discuss the life i n the future ingroups.2.Then finish 3a.3plete the chart about the life 20 years from now. Ask and ans wer.Write them down.Discuss in groups.Fill in the blanks.Interestthe students.5’8’6’教师活动学生活动备注（教学目的、时间分配等）Step3.Wri tingUse 3a and 3b to write about your life20 years from now.Then call three students to show herwritings.Step4.ExercisesDo some exercises.Step5.SummurySum up the main knowledge in this cl ass.Step6.HomeworkWrite a passage about your life in 20 years. Write and share.Discuss in g roups.Finish them.Try to say ou t the main knowledge.5’5’6’8’2’板书Unit7 Will people have r obots?1.during the holiday2.probably-probable3.There will be…教学后记：。
人教新目标八年级英语上册教案Unit7Willpeopleha
精品基础教育教学资料，请参考使用，祝你取得好成绩！Unit 7 Will people have robots?Section B (2a-2e)【学习目标】1．掌握下列单词的读音和用法。
human servant, dangerous, already, factory, believe, disagree, shape, fall, possible,2．进一步学习掌握一般将来时态，学会运用下列句型：Today there are already robots working in factories.Robots will never be able to wake up and know where they are.Some will look like humans, and others might look like animals.So I’ll probably just like a bird.3.能够用所学的单词和句型进行读写训练。
4.通过拓展阅读，了解未来机器人的作用及对人类的影响。
【重点难点】重点 1. 掌握本课词汇：human servant, dangerous, already, factory, believe,disagree, shape, fall, possible,2. 掌握并会运用本课时句型难点: There be 句型的一般将来时【新知预习】用there be 或have的适当形式填空。
1. an English speech contest tomorrow.2 you an questions?3. I a pet dog when I was seven years old.4. no schools in this village 20 years ago.5. She a car and a house in 10 years . But now she nothing because she no money.6. some students and a teacher in the classroom.7. In 25 to 50 years, more robots everywhere and humans less work to do.8. They a lot of housework to do every day.【课堂探究】探究1 But many scientists disagree with Mr White .However ,they agree it may take hundreds of years. 句中agree 与disagree 为不及物动词，它们互为反义词。
人教新目标八年级英语上册教案Unit7Willpeopleha
精品基础教育教学资料，请参考使用，祝你取得好成绩！Unit 7 Will people have robots？（第2课时）一、教学目标：1．学习掌握下列词汇：peace, sea, sky2. 进一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。
3. 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己对将来的预言。
4. 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识。
二、教学重难点1. 教学重点：1) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。
2) 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识；并运用所学的知识来表达将来的活动。
2. 教学难点：掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识；三、教学过程Ⅰ. Warming- up and revision1. Have a dictation of the new words learned in the last class.2. Ask some Ss to give some predictions.T: What’s your prediction about the future?S1: There will be less free time.S2：There will be more pollution.3. Role-play the conversation in 2d.Ⅱ. Grammar Focus.1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
①将来会是什么样子？② What ______the ____ be _____?城市污染将会更多。
且树木将会更少。
Cities ____ ___ _____ polluted. And there ____ _____ _______.③一百年后，人们会使用钱币吗？____ people ____ money ___ 100 years?④不会的。
人教新目标八年级上册英语《Unit 7 Will people have robots？》Secti
人教新目标八年级上册英语《Unit 7 Will people have robots？》Section A_教学设计1一. 教材分析人教新目标八年级上册英语《Unit 7 Will people have robots?》Section A主要讨论了未来社会人们的生活将会随着科技的发展而发生变化，其中涉及到机器人在日常生活中的应用。
本节课主要通过阅读和听力练习来培养学生的语言技能，提高他们的阅读理解和听力理解能力。
教材内容丰富，贴近学生的生活，能够激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的阅读和听力理解能力。
他们在学习过程中善于发现问题、解决问题，并且具备一定的合作意识和团队精神。
但是，部分学生在英语学习中存在发音不准确、词汇量不足等问题，需要教师在教学过程中给予关注和指导。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握本节课的重点词汇和句型，理解文章大意，提高阅读和听力理解能力。
2.能力目标：学生能够在日常生活中运用所学知识进行简单的交流，提高语言运用能力。
3.情感目标：学生能够培养对科技发展的兴趣，树立正确的价值观，关注未来社会的发展。
四. 教学重难点1.重点：本节课的重点是让学生掌握关键词汇和句型，能够运用所学知识进行阅读和听力理解。
2.难点：学生需要理解文章中关于未来社会和机器人的描述，能够正确运用所学知识进行实际操作。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高语言运用能力。
2.情境教学法：创设生活情境，让学生在真实的环境中感受和理解语言。
3.小组合作学习：鼓励学生互相合作，共同完成学习任务，提高团队协作能力。
六. 教学准备1.教师准备：备好相关教学资料，如PPT、教学视频等。
2.学生准备：预习本节课的单词和句型，提前了解相关背景知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些机器人图片，引导学生谈论机器人，激发学生的学习兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 7 Will people have robots
学习目标: 1.掌握本课的重要词汇短语及句子：
将、会——机器人——树木——纸张——
每件事物——较少的——污染——
活到——免费——一百年后——
更少的人——空闲时间——更少污染—
2.掌握以下重要句型
1．People will have robots in their homes.
2. People won’t use money, everything will be free.
3. Books will only on computers not on paper.
4. Kids won’t go to school.T hey’ll study at home on computers.
5. There will only one country.
6. People will live to be 200 years old.
学习重难点：
本课出现的生词及短语：
2) 能正确运用“Will +动词原形”和There will be +名词表示将来。
能力目标：
初步认识will表示一般将来时的用法和there be 句型表示一般将来时的用法。
复习可数名词和不可数名词并能正确使用more, fewer和 less。
教学过程：
Step1 Revision
Revise the contents learnt last period and have a dictation. Step2 展示交流
教师在黑板上画一个时间轴，标记出three years ago、now、in 100 years，让学生先看前两个时间点，描述出自己的情况。
讨论：预言一百年后的世界将是什么样子？？然后听录音，选出你所听到的单词，并把下面的句子读熟。
1．People will have robots in their homes.
2. People won’t use money, everything will be free.
3. Books will only on computers not on paper.
4. Kids won’t go to school.Th ey’ll study at home on computers.
5. There will only one country.
6. People will live to be 200 years old.
Step3对话练习。
先练熟下面的对话再仿例编其它对话。
A: Will people use money in 100 years?
B: No,they won’t.Everything wi ll be free.
Will people live to be 200 years old?
A: Yes, they will.
Step4 2a听录音选出听到的单词（more . fewer less）
1.There will be more/less/fewer people.
2.There will be more/less/fewer free time.
3. There will be more/less/fewer cares.
4. There will be more/less/fewer pollution.
5. There will be more/less/fewer trees.
Step5. 2b听录音选出你所听到的信息。
——1.There will be fewer prople.
____2. There will be less free time.
____3.People will use the subways less.
____4. There will be more polution.
____5.Cities will be very big and crowded. Step6 Pairwork：
根据2a和2b组对话，预言今后的生活。
.合作交流Group work:
Step7 learn 2d Role play the conversation.
First listen and repeat.
Then read in class, boys and girls
Step8 Test.
课堂小结：总结本节课所学的知识。
1. “Will +动词原形” 表示什么时间发生的动作或存在的
状态？————
2. People will have robots in there homes.
(1)变为一般疑问句
（2）变否定句
（3）对划线部分提问？
3.There will be less free time.(变一般疑问句)
？
4.拓展：表将来时的其它结构：be going to +动词原形: be +动词
教学反思：。