语文S版三年级下册第1课图片
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最新语文S版三年级语文下册第一单元(1至4课)(会认字、会写字)生字精品课件
拼
音
词
语
句
子
wěi
伟大
伟人
科学的伟大进步，来源于崭新与 大胆的想象力。
拼
音
词
语
句
子
píng
屏风
屏蔽
树上的柿子把叶子当作屏风，像 害羞的小姑娘，躲了起来。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
dié
又部 上下结构
折叠 重峦叠嶂
桂林的山重峦叠嶂，优美的景色 令人流连忘返。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
tān
氵部 左右结构
海滩 沙滩
仰 伟 屏
敬仰 仰望 伟大 雄伟
屏障 屏蔽
第3课 春天的小雨滴滴滴
会认字： 拼 音
gōu
tí
diē
bō
cháng rǔ
zhī
沟 蹄 跌 播 尝 乳 汁
会写字： 拼 音
gōu
gǔ
tuī
jí
沟 股 推 集 跌 播 尝 汁
diē bō cháng zhī
拼
音
词
语
句
子
gōu
水沟
山沟
我看着雨点儿在街上跳舞，哗哗 地打着漩流进水沟。
成就了自己的文风。那么我们今天也来试着画一画
这个“葫芦” 。 我先请同学读例句。其他同学考虑例句有什么
正做到理解并学会运用。
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园六
清楚了例句的特点与仿写的技巧，我们进行仿 写就有了抓手，现在大家拿起笔试着在纸上进行仿 写，注意结合例句的特点，五分钟后请大家展示成 果。 老师举例： 图书馆里的书真多！ 有文学类的 《红 楼梦》 ，科技类的《科学幻想》 ，百科类的《百科问 答》 ，一排排，一本本，让人目不暇接。
最新语文S版三年级语文下册1 古诗二首(会认字、会写字)生字精品课件
2． 读完后， 想一想课文的主要内容是什么。
三、作业设计
1. 练习书写生字，抄写词语。 2. 有感情的朗读课文。
第二课时 一、提问导入 1. 通过上节课的学习，你知道了什么？ 2. 学生自由发言。
3. 过渡。 通过上节课的学习我们对课文有了一个大
概的了解，现在让我们再一次走进课文走近孔 子，在文章的字里行间，在这位伟人身上借鉴 一些值得我们学习的品质。同学们，你准备好 了吗？ 二、深入学习课文，感悟孔子学琴的过程 1. 自读课文，想一想，课文中描写孔子对 乐曲的弹奏给你留下了什么印象？试着用课文 中的词来回答。（炉火纯青）
子
lóu
蒌蒿
蒌叶
湖边满地的蒌蒿在晚风中摇动。
拼
音
词
语
句
子
hāo
青蒿
茼蒿
这里长满了嫩绿嫩绿的青蒿。
拼
音
词
语
句
子
tún
海豚
河豚
当河豚受到惊吓时,它会将自己鼓 成球状。
拼
音
词
语
句
子
yù
欲望
食欲
她今天感冒了，没有一点儿食欲。
拼
音
词
语
句
子
lián
怜悯
可怜
她看着这个正在乞讨的孩子，怜 悯之心油然而生。
拼
鸭蛋 鸭子
小溪里，一群鸭子正在欢快地戏水。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
zhí
亻部
左右结构
值日 价值
今天轮到我值日，我把课桌摆得 整整齐齐。
拼
音
部
首
结
构
最新语文S版三年级语文下册第一单元(1至4课)(会认字、会写字)生字精品课件
拼
音
词
语
句
子
wěi
伟大
伟人
科学的伟大进步，来源于崭新与 大胆的想象力。
拼
音
词
语
句
子
píng
屏风
屏蔽
树上的柿子把叶子当作屏风，像 害羞的小姑娘，躲了起来。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
dié
又部 上下结构
折叠 重峦叠嶂
桂林的山重峦叠嶂，优美的景色 令人流连忘返。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
tān
氵部 左右结构
海滩 沙滩
语文教学设计
教 课 板 材：语文三年级下册 文：23 雪域高原看赛牛 块：教学设计—教案
设计思路：
新课标指出： “语文是实践性很强的课程， 应着重培养学生的语文实践能力。 ” 学生实践能力的提高， 依赖于学生知识积累的程度， 而读和写是积累语文知识的 有效的重要途径之一。 本课重在引导孩子们按由主到次、 由易到难的顺序阅读课 文，并结合内容提出不同的阅读要求。在品读课文时，着重引导孩子们理解难懂 的重点句、重点段，让学生在读出“兴” ， 读出“情” ， 读出“味” ， 读出“美” 的基础上，体会赛牦牛的紧张有趣，以及藏族人民的豪放和欢乐，使学生的情感 与文本人物、作者产生共鸣，受到熏陶。
教学目标：
1.
会认、会写生字，理解“别开生面、助威”等词语；能正确、流利、有 感
2. 通过朗读，体会藏族人民赛牦牛时的欢乐、豁达心情。
情地朗读课文。
3. 学习课文按顺序抓“有趣” “ 揪心”等情景来描写比赛的方法。
最新语文S版三年级语文下册第一单元(1至4课)(会认字、会写字)生字精品课件
理清文章脉络，找出文章
重点， 引导学生有目的地学习， 这样能收获事半功倍的效果。 学生已具备自学生字词的 能力，教师给学生充分的学习 空间，并做扎实有效的检查。
以学生为主体 , 立足学生 情感实际 , 引导学生用自己的
语文三年级下册-教学设计-教案-20 我的弟弟“小萝卜头”
卜头” ？ （ 2 ） 弟弟在牢房里是怎样刻苦学习的？
这节课我们先做背诵积累的任务。现在我们一
起来看课本。 （展示课件第十屏） 塞下曲 [唐] 卢 纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。 请同学给大家简单介绍一下卢纶。 （展示课件第十一屏）
语文三年级下册-教学设计-教案-20 我的弟弟“小萝卜头”
教学过程：
教学过程 一、审题质疑，导入激趣 1.读题后， 审题： 从题目看本文写的是谁？ （展示课件第二屏） 萝卜头”长什么样？有多大年纪？他有什么特 点？是怎样的一个人？）同学们想知道这些 吗？让我们一起来学习课文。 二、释题、质疑 1.教师板书课题。 （ 组织学生听读， 并说说 讲了什么） 因题质疑，以简练的语言 2.看到题目后， 你还想到了什么吗？ （ “ 小 激起学生的学习兴趣。 设计思路
海边的沙滩是金色的，像铺着无 数颗小钻石。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
bān
舟部 左右结构
般配 一般
漫步于雾中，就像进入缥缈的仙 境一般。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
bǐ
比部
左右结构
比喻 攀比
生活不是攀比，幸福源自珍惜。
拼
音
部
首
结
部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》课件(共85张PPT)
1
古诗三首
第一课时
绝句
[唐]杜甫
助读资料 初读感知 学习字词
当堂检测
美 丽 的 春 天
这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！
走近作者
杜甫： 字子美，自号少陵野老，是唐代伟大 的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗 圣”，他
的诗被称为“诗史”。在成都时被荐为节度参谋、
检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
第一首是五言绝句（五绝），第二首是七言绝句（七绝）。
想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的
景象？(核心问题)
《绝句》春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀 丽。春风中飘散着各种花草的芳香。溪边的泥土融化了，小 燕子翩翩地飞来飞去，衔着湿泥筑巢，春光映照下成对的鸳 鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。
我会写
燕子
yàn
燕
结构：上中下 音序：Y 部首：灬 书写指导：要写紧凑，上边与 组词：春燕 燕窝 艹不同、两竖下边有一短横， 造句：燕子在屋檐下搭了一个窝。 中间要扁、北字中间有一小口。
我会写
鸳鸯
yuān
结构：上下 音序：Y 部首：鸟 组词：文鸳 鸳鸯戏水 造句：一对鸳鸯正在水中自由自 在地游着。
这是课后习题2哦！
背诵课文。默写《绝句》。
点拨：背诵课文，一定是在理解的基础上掌握的最好。
默写一定要注意写完整，包括题目、作者、内容、标
点符号。
这是课后习题1哦！
课文结构
迟日 丽
绝句 （五绝）
花草
燕子 鸳鸯
香
飞 睡
美好 喜悦
课文主旨
这首诗表达了作者怎样的思想感情？（串珠问题4） 《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周 围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清
古诗三首
第一课时
绝句
[唐]杜甫
助读资料 初读感知 学习字词
当堂检测
美 丽 的 春 天
这么美的景色，让我们一起走进诗中去领略一下吧！
走近作者
杜甫： 字子美，自号少陵野老，是唐代伟大 的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗 圣”，他
的诗被称为“诗史”。在成都时被荐为节度参谋、
检校工部员外郎，后世又称他为杜少陵、杜工部。
绝句
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
第一首是五言绝句（五绝），第二首是七言绝句（七绝）。
想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的
景象？(核心问题)
《绝句》春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀 丽。春风中飘散着各种花草的芳香。溪边的泥土融化了，小 燕子翩翩地飞来飞去，衔着湿泥筑巢，春光映照下成对的鸳 鸯睡卧在沙滩上，享受着春天的温暖。
我会写
燕子
yàn
燕
结构：上中下 音序：Y 部首：灬 书写指导：要写紧凑，上边与 组词：春燕 燕窝 艹不同、两竖下边有一短横， 造句：燕子在屋檐下搭了一个窝。 中间要扁、北字中间有一小口。
我会写
鸳鸯
yuān
结构：上下 音序：Y 部首：鸟 组词：文鸳 鸳鸯戏水 造句：一对鸳鸯正在水中自由自 在地游着。
这是课后习题2哦！
背诵课文。默写《绝句》。
点拨：背诵课文，一定是在理解的基础上掌握的最好。
默写一定要注意写完整，包括题目、作者、内容、标
点符号。
这是课后习题1哦！
课文结构
迟日 丽
绝句 （五绝）
花草
燕子 鸳鸯
香
飞 睡
美好 喜悦
课文主旨
这首诗表达了作者怎样的思想感情？（串珠问题4） 《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周 围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清
最新语文S版三年级语文下册第一单元(1至4课)(会认字、会写字)生字精品课件
老师
走进
教室。
哦，原来今天是做扩句练习。老师记得，百花
园三的时候，老师讲了一点关于扩句的知识，同学
们还记得吧？现在老师用不同的方式来读例句，大 家体会下有什么不同。 他看着同桌。 他扭过头，高兴地看着迎面走来的同桌。 同学们说得对，后面的句子比前面的句子更加 具体、完整。那么我们如何才能把句子表达得更具 体、形象、生动呢？ 看来同学们已经把之前学习过的知识点吃透 教师启发学生复习旧 知识，让学生的主动性得 以充分发挥，个性得以尽 情张扬。
迹
痕迹 踪迹
烂
腐烂 灿烂
瓦
瓦片 瓦灰色
颊
脸颊 双颊
斑
黑斑 斑马
窟
窟窿 石窟
窿
窟窿 窟窿眼
拘
拘束 拘留
语文三年级下册-教学设计-教案-百花园五
都是正确的。那么我们先来看第一组：这一组有共 同的部首是“卩”，只是前面的偏旁不同，所以说
这两字长得有点像，却有完全不同的用法，老师来
给这两个字组几个词，比如：印象、印刷、印章；
就会出现很多生动的画面，有时想起其中的故事也
会止不住的心生感动，现在我们就一起学习学习这 些成语。 （展示课件第五屏） 赤胆忠心：形容十分忠诚。赤：忠诚，赤诚。 例句：无论受到多大的委屈，他对祖国的赤胆忠心 从来没有动摇过。 画面感的引入，开启
这个成语的画面感总是跟我们的八路军啊、顽 学生获得知识的新渠道，
忘却、退却、冷却等。大家要认真观察，注意字形
的不同点，分别记忆。 再来看第二组：这回是偏旁相同，部首不同， 第一个字带“木”字旁，表示跟木头有关，对吧， 我们可以组词为“枝叶、枝干、花枝”等；第二个 字带“扌”旁，表示跟手有关，引申为一种技能、
最新语文S版三年级语文下册第一、二、三单元(1至12课)(会认字、会写字)生字精品课件
词语
gōu
句子
水沟 山沟
我看着雨点儿在街上跳舞，哗哗 地打着漩流进水沟。
拼音
词语
tí
句子
羊蹄 马不停蹄
侦察员马不停蹄地跑了一夜，及 时把情报送到指挥部。
拼音
词语
diē
句子
跌落 跌倒
从哪里跌倒，就从哪里爬起。
拼音
词语
bō
句子
播种 传播
春天到了，农民伯伯又开始了新 一轮的播种。
拼音
词语
句子
cháng
拼音
词语
là
句子
腊肉 腊月
一块块肥肥的腊肉，散发着阵阵 香味儿，透着浓浓的年味儿。
拼音
词语
línɡ
句子
菱形 菱角
校园的中间有一个菱形的金鱼池， 池里有许多红色的小金鱼。
拼音
词语
ɡōu
句子
勾画 勾勒
美术老师只用几笔就把大熊猫的 轮廓勾画出来了。
拼音
词语
qián
句子
零花钱 金钱
我用攒了很久的零花钱给奶奶买 了一双棉鞋。
勾钱炕姿 襟扭冻 撩
会写字： 拼 音
zhí lóng sú xiǎng ná yǐn
执 笼 俗 享 拿隐
yuē gōu zhēng kàng niǔ dòng
约 勾睁炕扭 冻
拼音
词语
zhí
句子
执意 执着
外婆执意要回老家，妈妈便不再 挽留了。
拼音
词语
xiànɡ
句子
巷子 走街串巷
卖冰糖葫芦的老爷爷走街串巷地 叫卖。
拼音
词语
yàn
句子
讨厌 厌恶
我最厌恶那些巧言令色、表里不 一的人。
最新语文S版三年级语文下册第一单元(1至4课)(会认字、会写字)生字精品课件
词
语
句
子
lónɡ
窟窿
窟窿眼儿
阳光从窟窿眼儿射进屋里，像一 条金丝线，镶在她的裙边上。
拼
音
词
语
句
子
jū
拘束
拘禁
他看见生人，显得有点儿拘束。
锯 迹 烂 瓦 颊
木锯 锯末 痕迹 踪迹 腐烂 灿烂 瓦片 瓦灰色 脸颊 双颊
斑 窟 窿 拘
黑斑 斑马 窟窿 石窟
窟窿 窟窿眼
拘束 拘留
语文（S）四年级下册-教学设计-教案-语文百花园八
指名说说， 你读懂了什么？相机释疑： “芙 4.老师介绍这首诗的作者及写作背景。 5.同学们来朗读这首诗，说说诗的大意。 所不同，自主感悟体验朗读。
蓉楼” “ 辛渐” “ 吴” “ 平明”
语文（S）四年级下册-教学设计-教案-语文百花园八
2.汇报。 （1）介绍俞伯牙。 （2）交流词语的意思。 如：风雨交加 琴弦 欣赏 峨高耸 旋律 浩荡 奔放 头头是道 巍
首
结
构
词
语
句
子
bō
扌部 左右结构
播音员 播种
这位播音员的音色优美。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
cháng
部 上下结构
品尝 尝试
被击倒并非最糟糕的失败，放弃 尝试才是真正的失败。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
zhī
氵部 左右结构
果汁 乳汁
我把手中未喝过的果汁递给了路 边的环卫工人。
沟 股 推 集 跌
水沟 山沟 一股 股票 推开 推到 集合 集中 跌落 跌跌撞撞
最新语文S版三年级语文下册第一单元(1至4课)(会认字、会写字)生字精品课件
迹
痕迹 踪迹
烂
腐烂 灿烂
瓦
瓦片 瓦灰色
颊
脸颊 双颊
斑
黑斑 斑马
窟
窟窿 石窟
窿
窟窿 窟窿眼
拘
拘束 拘留
语文三年级下册-教学设计-教案-3 春天的小雨滴滴滴
课前准备：
1. 多媒体课件。 （配音朗读材料，生字词 PPT） 2. 搜集赞美春雨的词语、诗句。
课前准备：
3 课时
教学过程：
教学过程 第一课时 一、导入新课 （展示课件第三屏） （一）导语：同学们，现在是什么季节？（春天） 对春雨，学生有着较 你喜欢春天吗？今天我们学习课文《春天的小雨滴 深的感性认识，通过动情 滴 滴》 。 请齐读课题两遍。 的导入，唤起学生对春雨 （二） 交流： 说说春天的小雨在你眼里是怎样的。 的记忆，激起他们的学习 （三）梳理：春天的小雨在同学们的眼里是那么 兴趣。 美丽、活泼，请带着欢快的语气再读课题，注意读好 “滴滴滴”三个字。 （四）导语：现在就让我们和作者一起走进春天 的小雨里，看看你都听到了什么，看到了什么。 设计说明
gōu
水沟 山沟
我看着雨点儿在街上跳舞，哗哗 地打着漩流进水沟。
拼
音
词
语
句
子
tí
羊蹄 马不停蹄
侦察员马不停蹄地跑了一夜，及 时把情报送到指挥部。
拼
音
词
语
句
子
diē
跌落 跌倒
从哪里跌倒，就从哪里爬起。
拼
音
词
语
句
子
bō
播种 传播
春天到了，农民伯伯又开始了新 一轮的播种。
拼
音
词
语
句
子
最新语文S版三年级语文下册第一单元(1至4课)(会认字、会写字)生字精品课件
diē
⻊部 左右结构
跌落 跌跌撞撞
雨滴从屋檐、树叶上跌落下来， 就如同断了线的珠子一样。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
bō
扌部 左右结构
播音员 播种
这位播音员的音色优美。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
cháng
部 上下结构
品尝 尝试
被击倒并非最糟糕的失败，放弃 尝试才是真正的失败。
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
zhī
氵部 左右结构
所有的话一股脑儿地都说出来。 “劝告” 表示说
服，讲道理使别人听从。 “商量”表示与别人交 换意见。 ）
4．说一说，还有哪些表示“看”和“说”
的意思的词语。 （二）读词语，找规律。 1．词 让学生感悟词语的结构特
点，激发学生积累和运用词语
的兴趣。
语： （ 展示课件第四屏）
大方 滔滔不绝
落落
窃窃私语 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞
拼
音
部
首
结
构
词
语
句
子
kòu
扌部 左右结构
折扣 扣球
王老师是我的篮球教练，他扣球 的动作非常帅。
崇
崇高 崇尚
晓
破晓 家喻户晓
鸭
鸭蛋 鸭子
值
值日 价值
怜
可怜 怜惜
苔
苍苔 青苔
扣
折扣 扣球
第2课 瀑布
会认字： 拼 音
dié
bǐ
yù
wěi