2018年高考语文一轮总复习第06课琵琶行并序3!

第06课琵琶行并序·知识概览·【作者简介】白居易(772－846)，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。

白居易是一位伟大的现实主义诗人。

他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。

他所写的《秦中吟》《新乐府》，敢于针贬当权者的弊政，反映人民疾苦，深刻揭露社会矛盾，他又是中唐新乐府运动的主要倡导人。

白居易的叙事诗如《长恨歌》《琵琶行并序》，描写细腻，生动感人，具有独特的艺术风格，影响极为广泛。

在诗歌创作理论上，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的主张。

现存诗3 000多首，有《白氏长庆集》存世。

【重点理解】词类活用闻舟中夜．弹琵琶者(时间名词作状语)在夜里遂命酒．(名词用作动词)摆酒席商人重．利轻．别离(形容词用作动词)看重，轻视歌．以赠之(名词用作动词)作歌梦．啼妆泪红阑干(名词用作状语)在梦里古今异义明年．．秋古义：第二年。

今义：指今年的下一年。

因为．．长句古义：“因此作”，是连词“因此”和动词“为”构成两个词。

今义：表示因果关系的连词。

暮去朝来颜色．．故古义：神态、脸色、姿容。

今义：指色彩。

老大．．嫁作商人妇古义：年纪大了。

今义：指兄弟排行第一。

凄凄不似向前．．声古义：以前。

今义：指方位。

曲终收拨当心．．画 古义：在……中心。

今义：指小心、留神。

铁骑突出．．刀枪鸣 古义：奔突而出。

今义：指鼓出来或超过一般地显露出来。

整顿．．衣裳起敛容 古义：整理。

今义：指对混乱的局面进行治理。

弟走从军阿姨．．死 古义：教坊的管理者。

今义：称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女。

又闻此语重唧唧．． 古义：叹息声。

今义：拟声词，形容虫叫声等。

去来．．江口守空船 古义：走了以后。

今义：离开了又回来。

一词多义为⎩⎪⎨⎪⎧委身为．贾人妇（动词，作为，做）因为．长句（动词，创作）为．君翻作（介词，替，给）命⎩⎪⎨⎪⎧遂命．酒（动词，命令）命．曰（动词，命名，题名）闻⎩⎪⎨⎪⎧忽闻．水上琵琶声（动词，听见）以勇气闻．于诸侯（动词，闻名）闻．寡人之耳者（动词，使……听到）博闻．强识（名词，见闻、知识）举⎩⎪⎨⎪⎧举．酒欲饮无管弦（动词，端起）举．所佩玉玦以示之者三（动词，举起）杀人如不能举．（形容词，尽）将军向宠……是以众议举．宠为督（动词，推举、推荐）吾不能举．全吴之地（动词，拿）信⎩⎪⎨⎪⎧低眉信．手续续弹（副词，随意、随便）烟涛微茫信．难求（副词，的确、确实）楚怀王贪而信．张仪（动词，相信）自可断来信．，徐徐更谓之（名词，媒人）故⎩⎪⎨⎪⎧暮去朝来颜色故．（形容词，衰老）故．垒西边（形容词，旧的）君安与项伯有故．（名词，交往、交情）岂以一璧之故．欺秦邪（名词，原因、缘故）此物故．非西产（副词，原本、本来）迁⎩⎪⎨⎪⎧予左迁．九江郡司马（动词，贬官、放逐）再迁．为太史令（动词，调动官职）言⎩⎪⎨⎪⎧感斯人言．（名词，话，说的话）凡六百一十六言．（名词，字）自言．本是京城女（动词，说）特殊句式是夕始觉有迁谪意。

(被动句)江州司马青衫湿。

(被动句)尝学琵琶于穆、曹二善才。

(状语后置句)转徙于江湖间。

(状语后置句)送客湓浦口。

(状语后置句、省略句)使快弹数曲。

(省略句)【难点探究】1.文前小序，涵盖了哪些信息？小序简要地概括了全诗的内容,交代了写诗的时间、背景、缘由、动机，并确立了诗歌的主题：同情琵琶女，控诉社会现实，抒发内心苦闷、失意之情。

2.本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？文中一共描写了三次弹奏。

第一次：“主人忘归客不发”——惊异（略写）第二次：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”——沉醉（详写）第三次：“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”——伤悲（略写）在听琵琶女弹奏的时候，我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？整个曲调可以分为四个部分：“前奏曲”，“欢乐曲”，“沉思曲”，“悲愤曲”。

前奏曲诗句：“转轴拨弦三两声，……说尽心中无限事。

”明确：浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。

所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。

强烈的生活反差又自然勾起了她对往昔生活的深情回忆，于是音乐进入第二部分……转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

拧转轴子，拨动了两三下丝弦，还没有弹成曲调，已经充满了情感。

低沉抑郁，每一弦都在叹息，每一声都在沉思，好象在诉说不得意的身世，欢乐曲诗句：轻拢慢捻抹复挑，……大珠小珠落玉盘。

明确：欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织成起伏生动的乐章，唱出了琵琶女的青年时代。

“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，成功的荣誉与醉酒欢歌构成了她生活的全部。

这一切怎不令她留恋，故而旋律一转为清脆圆润、轻快舒徐，而“大珠小珠落玉盘”更如往日盈盈笑语，让人过耳不忘。

然而好景不长，时光不再……沉思曲诗句：间关莺语花底滑，……，此时无声胜有声。

明确：“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，琵琶女“年长色衰”，生活变故门庭冷落。

迫于生计，她“老大嫁作商人妇”。

回忆到这儿，琵琶女怎不肝肠寸断？这时，旋律变得“冷涩”“凝绝”，音乐之声“暂歇”，命运的变化使此时的琵琶女陷入了深深的思考之中……悲愤曲诗句：银瓶乍破水浆迸，……，四弦一声如裂帛。

明确：这段音乐情绪高涨起来，但绝非柳暗花明，重见天日，而是以刚劲急促、震撼人心的节奏，表达琵琶女对命运的不平之感与愤懑之情。

故而音乐之声如“银瓶……刀枪鸣”。

高亢激越的旋律正是她的愤怒控诉。

收拨一划，“四弦一声如裂帛”，是愤激的哀号，更是对不公平社会现实和命运的抗争！3.诗中运用比喻写乐曲的抑扬顿挫，出神入化，对音乐的描写可谓千古绝唱。

简析音乐描写的艺术特色。

琵琶女弹奏技艺精湛，作者的描写技巧更加炉火纯青，使我们真的有“如听仙乐耳暂明”之感：1．用喻拟声：8个比喻。

2．双声词、象声词拟声：幽咽、间关；嘈嘈、切切。

《琵琶行》里写道：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

”大弦的嘈嘈和小弦的切切，到底是怎样的音响，读者很难想象，而比之于急雨，比之于私语，比之于大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响，就可以使读者感受到乐曲的美妙。

3.侧面描写。

主人忘归客不发东船西舫悄无言，唯见江心秋月白“满座重闻皆掩泣”、“江州司马青衫湿”·能力提升·【课内练习】1．下列句中加点词，注音全正确的一项是 ( )A．浔．阳（xún）红绡．（shāo）湓．浦(pãn) 春江花朝．(zhāo)B．转徙．（xǐ）幽咽．(yâ) 荻．花(dí) 呕哑嘲哳．( zhā)C．悯．然（mǐn）虾．蟆(xiá) 贾．人(gǔ) 钿．头银蓖（diàn）D．霓．裳（ní）谪．居（zhã）浸．月（jìn）整顿衣裳．（sháng）2．加点字古今意义相同的一组是 ( )A．明年．．长句，歌以赠之．．秋因为B．铁骑突出．．衣裳起敛容．．刀枪鸣整顿C．老大．．江口守空船．．嫁作商人妇去来D．曲终．．声．．收拨当心画终岁不闻丝竹3.加点字用法完全相同的一项是 ( )A．使快弹数．曲一曲红绡不知数．B．自言本是．京城女同是．天涯沦落人C．轻．拢慢捻抹复挑商人重利轻．别离D．满座重闻皆掩泣．座中泣．下谁最多4．下列词语的书写，完全正确的一组是( )A．曲罢悯然钿头银篦连篇累牍口诵心唯B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭5.下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是( )A．弦弦掩抑．．声声思掩抑：低沉抑郁。

B．老大．．嫁作商人妇老大：排行第一。

C．去来．．江口守空船去来：离去回来。

D．满座重闻皆掩泣．．掩泣：掩饰哭泣。

6．下列语句中加点字解释有误的一项是( )A．委身．．（托身）为贾．（商人）人妇命．（题名）曰《琵琶行》B．转徙．．（迁移）于江湖间是．（这）夕始觉有迁谪．．（贬官）意C．出官．．（京官外调）恬．（淡泊宁静）然自安，感斯．（这）人言D．因．（因此）为．（作）长句．．（七言诗），歌．（作歌）以赠之7．对下列常识解说不正确的一项是( )A．左迁：贬官，降职青衫：唐代低级官吏穿的服装B．善才：指琵琶师命酒：叫（手下的人）摆酒C．管弦：指音乐铁骑：身披铁甲的战马D．教坊：唐代管领音乐杂技、教练歌舞的机关击节：打拍子8.下面对诗句所作分析不正确的一项是 ( )A．“枫叶荻花秋琵琶”，“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛，十分精彩。

B．“犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。

C．“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。

D．“惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力，使听众忘记了身外的一切。

阅读下面语段，回答后面的问题。

（16分）元和十年，予左迁九江郡司马。

明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。

问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。

遂命酒，使快弹数曲。

曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。

因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

①浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

③我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

9．小序部分交代了时间、________、________、________等要素，说明了写作的缘由，为全诗奠定了________的基调。

（4分）10．第①段的诗句中有描写自然环境的句子，请在这些句子下面画上横线，并说明其作用。

（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．第②段的两句是琵琶女弹琵琶之后听众的反应和周围景色的描写，试简述这两句运用的手法和作用。

（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．第③段是作者关于浔阳住地景物的描写，这与诗中的哪些句子照应？这几句描写有什么作用？这些句子映衬出诗人什么样的思想感情？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．B（A、红绡xiāo，C、虾蟆há，整顿衣裳cháng）3．B 都是判断动词，是。