幼儿教师责演讲稿：责任心与幼儿教师跟岗学习自我总结合集
幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿（精选7篇）
幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿（精选7篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园师德师风爱与责任同行学习演讲稿1各位领导老师：大家好！今天，我很高兴有这样一个机会和你在一起，向你学习。
我是陈，我演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。
记得初中的时候，放学回家，喜欢和邻居家几个五六岁的孩子跳牛皮筋舞。
就这样，我带着蹦牛皮筋的梦想进了职院幼师班。
临近毕业，在海边幼儿园实习。
有时候为了第二天能好好上课，不得不“挑灯夜战”准备教具和教案。
眼皮打架，头也疼。
我要反复检查教案和教具是否准备好了。
每天，为自己加油：我永远上不了失败的课。
当我看到孩子们脸上的笑容，当我的实习成绩得到导师的充分肯定时，我感到一种前所未有的喜悦和自豪：我可以当老师了！记得上幼儿园第一天上班，看到天真无邪的孩子和好奇的小脸，有点不知所措。
还好遇到了我的轮班老师黄老师——。
是她给了我帮助和鼓励，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”是教师的基本职业素质。
真心对待每一个孩子都不容易。
有的孩子聪明漂亮干净，很受老师欢迎。
有的孩子调皮捣蛋，不爱整洁，不被老师喜欢。
教了半年，才知道什么是真正的幼师。
作家雨果曾说：“花的事业是高尚的，果的事业是甜蜜的。
还是做叶子的事业吧，因为叶子的事业平凡而卑微。
”教育为本、教师为本、师德为本。
幼儿教师不仅要有知识和能力的素质，还要有良好的道德修养。
作为一个幼师，一个合格的幼师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得我应该具备的是强烈的责任感和对孩子的爱。
没有强烈的责任感和爱心，什么都做不了。
因为我是幼师，所以对孩子负责。
爱与责任幼儿师德演讲稿心得体会
爱与责任幼儿师德演讲稿心得体会5篇爱与责任幼儿师德演讲稿心得体会篇1素质教育的核心是“教书育人”，教师要有自己的职业操守，认真履行教书与育人双重职责，依法执教。
文件就加强师德建设，规范普通中小学教师的教育教学行为提出了中肯的建议，现将学习体会总结如下：文件中提出教师要自觉践行《中小学教师职业道德规范》，有利于增强教师依法执教的意识，认真履行教书育人的双重职责，社会的发展需要高素质的人才。
在教育教学中，教师要学会尊重学生的人格，教育应该是温馨的，可以沁人心脾，润物无声。
我们的教育应该多一些欣赏，少一些惩罚，以自身的人格魅力和学识魅力征服学生，教育是服务性的行业。
认真履行教师的职责。
在不加重学生课业负担的前提下提高教育教学质量，积极探索适合学生身心发展的教学模式，打造高效课堂。
这要求我们要认真备好每一节课，做到备学情、备知识、备教法、备学法，对课堂出现的问题要有预知性，提高自己驾驭课堂的能力。
认真批改每一次作业，特别是帮助学生纠正学习中的错误，教会学生有效学习的方法，提高学习能力，才能收到事半功倍的效果。
要开展丰富多彩的活动。
通过多种活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和创新能力，是课外活动成为课堂教学的延伸。
同时，要注意加强与家长的教育沟通，形成教育合力，全面了解学生的动向，积极开展有效的教育行为，增强教育教学的有效性，使学生在学习中享受到教育的快乐。
在教学中努力做到公平公正。
温总理说：“公平公正是太阳底下最光辉的太阳。
”平等的对待每一个学生，尊重学生之间的差异，面向全体学生实施教育教学，不放弃每一个学生，特别是后进生，应对他们倾注更多的关爱，以爱的智慧唤起他们学习的兴趣，以爱心点燃学生的学习智慧，让自己的学生享受到最阳光、最透明的教育，享受到教育成长中的幸福，这也是我作为老师最大的幸福。
爱与责任幼儿师德演讲稿心得体会篇2青山绿水之间，婆娑的枣林掩映着那栋红瓦白墙的两层教学楼。
这就是落成于20__年的水东碧山小学教学楼。
幼儿教师责任演讲稿(精选14篇)
幼儿教师责任演讲稿(精选14篇)幼儿教师责任演讲稿1各位领导、老师：大家下午好！今天我演讲的题目是：“爱与责任”。
谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。
它的内涵主要体现在爱与责任。
我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。
不经意间，十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝，十四年来，我心中一直坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。
十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。
在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。
请问在座的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，害怕学生考不好，害怕有哪个知识点没有复习到?这是什么?这就是责任！也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾有不少老师跟我说：“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了?”说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的基础不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的东西很多，我们就需要结合时代发展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段，尤其是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才能达到课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧?回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道；为人妻，我不是一个合格的妻子；为人母，我不是一个好妈妈；只有为人师，才让我倍感欣慰！！我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，虽说我们物质上并不富有，但我们精神上是充实的。
演讲稿：一个幼儿教师的责任心
一个幼儿教师的责任心责任心体现在对孩子们的关爱。
作为幼儿教师，我们要关心每一个孩子的成长，关注他们的喜怒哀乐。
在孩子遇到困难时，我们要及时伸出援手，给予关爱和鼓励。
记得有一次，班上的小明因为家庭原因心情低落，我发现了这一情况后，主动与他交流，关心他的生活，鼓励他勇敢面对困难。
经过一段时间的关爱，小明渐渐走出了阴影，重新融入了集体。
责任心体现在教育教学。
作为幼儿教师，我们要不断提高自己的教育教学水平，为孩子提供优质的教育资源。
在教学过程中，我们要关注每一个孩子的学习进度，因材施教，使他们在愉快的氛围中学习、成长。
同时，我们还要注重培养孩子的综合素质，让他们在德、智、体、美各方面全面发展。
一个幼儿教师的责任心体现在各个方面。
我们要时刻关注孩子们的成长，关心他们的生活，为他们提供优质的教育。
同时，我们还要不断提升自己，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
让我们一起努力，为孩子们的成长贡献自己的力量！谢谢大家！孩子们的每一个小动作，每一次情绪波动，都在提醒我，作为一名幼儿教师，我需要有多敏感的观察力，去捕捉他们微妙的情感变化。
比如，小华今天没有像往常一样笑得那么灿烂，我就会走过去，轻声问他：“是不是有什么心事？告诉老师，我们一起解决。
”这样的细节，看似微不足道，却能在孩子心中种下信任和安全的种子。
责任心还体现在我们对孩子日常生活的关注。
从教他们如何穿衣、洗手，到引导他们学会分享、排队，每一个细节都是我们责任的一部分。
我常常会在孩子们玩耍时，留意他们是否学会了轮流玩耍，是否懂得了感恩。
有一次，小丽主动把玩具让给了哭泣的小强，我立刻表扬了她，告诉她这就是分享的美好，看到她脸上露出的自豪笑容，我知道，责任心的教育已经在她心中生根发芽。
在教育教学方面，责任心意味着我们要不断更新知识，适应孩子们的成长需求。
我会利用业余时间研究各种教学方法，尝试用游戏化的方式让孩子们学习。
比如，通过角色扮演游戏教孩子们学习英语，他们不仅能记住单词，还能在实际情境中运用，这种成就感让他们更加热爱学习。
幼儿教师责任心发言稿
大家好！今天，我站在这里，想和大家分享一下我对幼儿教师责任心的理解和感悟。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来的重任。
我们的工作，不仅关系到每一个孩子的成长，更关系到整个民族的未来。
因此，我认为，责任心是我们幼儿教师最基本、最重要的素质。
首先，我们要对孩子负责。
幼儿时期是孩子们性格、习惯、能力等方面形成的关键时期，作为幼儿教师，我们要用心去关爱每一个孩子，尊重他们的个性，关注他们的需求，为他们提供适宜的教育环境。
我们要平等地对待每一个孩子，不以貌取人，不以成绩论英雄，让每个孩子都能在幼儿园这个大家庭中感受到温暖和快乐。
其次，我们要对家长负责。
家长把他们的心肝宝贝送到我们手中，是信任我们、委托我们。
我们要用真诚的心去对待每一位家长，及时与他们沟通交流，共同关注孩子的成长。
我们要主动了解家长的需求，帮助他们解决在教育过程中遇到的问题，让他们放心地把孩子交给我们。
再次，我们要对自身负责。
作为一名幼儿教师，我们要不断学习，提高自己的教育教学水平。
我们要紧跟时代步伐，了解幼儿教育的最新动态，丰富自己的专业知识，为孩子们提供更优质的教育服务。
同时，我们要注重自身的品德修养，以身作则，成为孩子们的榜样。
下面，我想结合自身经历，谈谈责任心在幼儿教育中的具体体现。
记得有一次，我们班上有个叫小明的孩子，刚入园时，胆小、孤僻，不与其他小朋友交流。
我深知，这是孩子适应新环境、建立友谊的困难。
于是，我每天都会主动找小明聊天，关心他的生活，鼓励他参加集体活动。
经过一段时间的努力，小明逐渐融入了集体，与小朋友们建立了深厚的友谊。
家长看到孩子的变化，也对我表示了感谢。
还有一次，我们班上有个叫小红的女孩，因为家庭原因，情绪低落。
我注意到这一点后，便主动与她沟通交流，了解她的心事。
在得知她因为父母工作繁忙而感到孤独时，我特意安排了一次亲子活动，邀请她的父母参加。
在活动中，小红的父母意识到了自己的疏忽，纷纷表示要抽出更多时间陪伴孩子。
关于幼儿教师演讲稿爱与责任之主题5篇
关于幼儿教师演讲稿爱与责任之主题5篇关于幼儿教师演讲稿爱与责任之主题5篇教师演讲演说时的姿势也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。
下面给大家分享一些关于幼儿教师演讲稿爱与责任之主题5篇，希望能够对大家有所帮助。
幼儿教师演讲稿爱与责任之主题（精选篇1）各位领导，各位老师：大家好!回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。
年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。
可以说，走上讲台的我们都有一番壮志宏图，想通过自我的拼搏成为一位，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自我的理想差距如此遥远。
在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!教育，这是我们选的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。
从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们必须会坚守心灵家园，走向未来，走向完美!为了我校的未来，我们就应坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂! 我的演讲完毕，谢谢大家!幼儿教师演讲稿爱与责任之主题（精选篇2）有一首歌最为动人，那就是师德;有一种风景最为隽永，那就是师魂;有一种人生最为美丽，那就是教师。
不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳。
我之所以选择教师这个职业，也是缘于从小就有这么一个梦想，如今梦想成真，那些曾经是梦想中的镜头还清晰在眼前。
当我第一次站在你们面前，面对几十双真诚的注视着我的双眼时，我真切的感受到了身上责任的重大，你们每个人的未来在那时好象都与我连在了一起。
责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，去关爱每一个学生。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
幼儿园爱与责任师德演讲稿范文
幼儿园爱与责任师德演讲稿范文幼儿园爱与责任师德演讲稿范文(精选8篇)幼儿园爱与责任师德演讲稿范文篇1各位、老师们：大家好！小时候，我最敬佩的人是教师。
在我眼中，教师就是知识的使者，爱的化身。
我从来没有想过自己会成为一名教师，由学生到教师——是我人生的一大转折点！作为一名教师至今已经从教十三年了，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作十几年当中，除了欢笑，有挫折、也有眼泪，但更多的是付出，不过无论什么时候我都没有退缩过，我认为自己当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。
我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责。
通过十几年的生活，我深深得领悟到：爱是教育的别名，热爱是最好的老师。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您们也许会惊奇地问：那是什么呢？我将毫不迟疑的回答您：那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
教育需要师爱。
没有师爱的教育是不存在的。
在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。
因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，是教育成功的关键。
在十几年的工作、生活中，我得到了大家对我的爱，也将我的爱奉献。
首先，老教师对新教师无私的爱。
在从事教师职业以前，我没有受过任何教师职业方面的训练，没有任何经验，在备课、上课等工作方面我都无从下手。
记得我第一次站在讲台上讲课是面对老教师试讲的时候，手心出冷汗、声音微微颤抖，终于心怀忐忑得把一堂课讲完。
下课后，我都不记得自己讲过什么内容，心想这回可惨了，一定会被指责，没想到得到的是大家的微笑和鼓励。
我庆幸我身在一个上下一心、团结向上、共同进取的集体里，在1998年的教学比武中，有经验的老师不顾酷暑的严热，每天都听我们这些新教师讲课，不断地纠正我们的问题，把他们的经验无私地奉献给我们，帮助我们提高业务水平，迅速成长起来。
这就是老教师对新教师的爱。
如今，我们已经成了有一定经验的老教师，我们继续把这种老教师对新教师的爱传下去。
幼师师德演讲稿责任心
幼师师德演讲稿责任心尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，作为一位幼师代表，为大家分享关于幼师师德方面的主题演讲。
今天我想与大家分享的是幼师的责任心。
责任心是作为一名教师的基本素质，对于幼师来说尤为重要。
作为幼儿教育的从业人员，我们肩负着培养和引领孩子健康成长的重要任务，这就要求我们具备高度的责任心。
首先，责任心意味着对自己的职业有明确的认知和责任感。
幼师这个职业的特殊性决定了我们不仅是孩子的教育者，更是他们的引路人和伙伴。
因此，我们不能仅仅把工作看作是一份谋生的手段，而应该把它看作是一项崇高的事业。
只有树立起这种积极的职业认同感和教育理念，我们才能真正投入到幼儿教育的事业中去，才能积极探索适合孩子们发展的教育方式和方法。
其次，责任心体现在对孩子的关心和爱护上。
作为幼师，我们要时刻保持对孩子的善意和关怀，并且用心倾听他们的想法和意见。
每个孩子都是独一无二的，有着不同的需求和潜力，我们应当充分尊重和理解他们的个性，因材施教，促进他们全面而健康的成长。
在与孩子们相处的过程中，我们要关注他们的情感需求，培养他们的自信心和独立性，帮助他们建立良好的人际关系，为他们的未来奠定坚实的基础。
第三，责任心还表现在与家长的合作与交流中。
作为幼师，我们与家长是孩子成长道路上的合作伙伴。
我们应该主动与家长保持沟通，并及时了解孩子的家庭背景和状况，以便更好地关心和教育他们。
在与家长的交流中，我们要做到真诚、耐心、尊重和理解，积极倾听家长的意见和建议，并及时提供给他们关于孩子发展的反馈。
只有在与家长的紧密合作中，我们才能更好地满足孩子们的需求，共同为他们的未来携手努力。
最后，责任心体现在对教育事业的热情和追求上。
作为幼师，我们需要保持良好的职业素养和精神状态，不断提升自己的专业能力和教育水平。
我们要积极学习新知识，关注教育前沿的理论和实践，不断反思和总结自己的教育经验，并且勇于创新和探索，为幼儿教育事业做出积极的贡献。
幼儿教师责任心演讲稿5篇
幼儿教师责任心演讲稿5篇最新幼儿教师责任心演讲稿5篇可能教师演讲者的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势。
下面给大家分享一些关于最新幼儿教师责任心演讲稿5篇，希望能够对大家有所帮助。
幼儿教师责任心演讲稿（篇1）大家好!小草是平凡的，没有绚丽的外衣，有人的芬芳，但是却有一颗坚韧的心，用绿色装点山川大地。
有这样一群人，他们如小草一样平凡，从事着看似平凡的工作，却做出了不平凡的奉献。
教师，就是这样一群人的代名词。
人们都把它比喻为蜡烛一一照亮了别人，毁灭了自己。
他们用自己的青春、知识和本领，孕育了一代又一代祖国的花朵，为国家的强盛、人类的进步，科技的发展作出了不可磨灭的贡献。
每一位教师的头顶上，都有一个巨大的光环，它凝聚了智慧的结晶，照亮了祖国的未来。
作为一名年轻的班主任，我不但要在学习方面抓住每一个学生的特点，用不同的教学方式去引导他们如何最快地掌握各项知识，我还要在生活方面细心照料他们，时刻关注他们的生理和心理变化，从而确保他们能够健康茁壮的成长。
暑假的时候，炎炎夏日，我义不容辞地带着学生们去参加区里的讲故事比赛;与学生们一起在学校揣摩故事中的角色，借演出服装、道具，排练小舞台剧等，虽然汗流浃背，但是，在这一派和谐的氛围中，我与学生们度过了一段欢乐的时光，也体现了我作为一名教师的价值，这一切都源于我深深地热爱着我的学生们。
不止是我，我相信每一个优秀教师，都具备着爱岗敬业、开拓进取、无私奉献的师德风范。
俗话说：干一行，爱一行。
我在教师这条道路上刚刚起步，今后，我一定会挥洒青春，孕育花朵，倾注心血，抒写辉煌，无私奉献，弘扬师德。
让教师的光环生生不息，让祖国的未来光芒四射。
谢谢。
幼儿教师责任心演讲稿（篇2）大家好!作为一名教师，我不再困惑，我亦心甘情愿。
如今，我越来越强烈地感受到：“师爱是石，能敲出学生希望之火;师爱是火，能点燃学生熄灭的灯;师爱是灯，能照亮学生夜行的路，师爱是路，能导引学生走向辉煌的黎明。
幼儿教师爱与责任演讲稿(精选3篇)
幼儿教师爱与责任演讲稿（精选3篇）【第1篇】幼儿教师爱与责任演讲稿有人说，老师就像是蜡烛，燃烧自己照亮别人。
所以当我决定成为一名幼儿园老师的时候，心里的爱与责任感就越发强烈，因为这些爱的源泉都来自于我的孩子们。
是他们给了我无限的爱，是他们让我看到了一个纯真的世界。
热爱孩子，是我们做老师应尽的职责，是作为一名教师人品、情感与亲和力的体现。
因为有爱，每天清晨迎来孩子们崭新的笑脸就有了工作的舒心。
因为有爱，每天放学看着孩子们兴奋的等待而退去一身的疲惫。
我身为幼儿园老师最大的乐趣就是每天可以和天真活泼的孩子们一起成长一起分享快乐。
关心孩子，我们的责任感要体现在关爱每一个孩子的健康成长。
平等对待每个孩子是我们幼教工作者的职责，也是核心。
因为关心是那么小的一件事，小到天气凉了给幼儿添件衣服，小到生病了多嘱咐喝水。
就是这些小事，都是我们力所能及的，问题就在有没有上心，认真负责的在关心每个幼儿。
这才是真谛，这才是学校、家长还有社会最关心的问题所在。
鼓励孩子，每个孩子都是天使，都应该得到老师、家长和长辈的鼓励。
不要吝啬你的夸奖，给个别表现不突出的幼儿一个展示自我的机会吧，或许你的夸奖会改变他的一生。
我曾经在某幼儿园见习的时候遇见过一个特别内向的孩子，胆小怕生，每次回答问题的时候都不敢发出声音，我发现了这一点每次在他一个人玩玩具的时候经常和他聊聊天鼓励他“你是最棒的”，从那以后我在下面用相信他的眼神看着他都可以很大胆的回答问题。
其实我们的生命是非常短暂的，但是要怎么样才能让生命变得有意义呢？要怎么样才能让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢？在幼儿园的工作工作过程中，虽然从早晨的晨接开始到下午放学的结束，工作繁琐、压力大，但是我每天都当做是一个新的开始，以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
干好实实在在的事情，做好自己的本分。
但是在安全问题还是出现了漏洞，前几天我班的一个孩子因为急着去喝水与一个小朋友相撞，额头上出现了一条长长的疤痕，我的心一下子揪了起来。
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幼儿教师责演讲稿：责任心与幼儿教师跟岗学习自我总结
合集
幼儿教师责演讲稿：责任心
尊敬的各位领导，同志闷：
大家好!我演讲的题目是《一个幼儿教师的责任心》
一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?可能
有人会说：是扎实的基本功，是爱。这些我都赞同，但我觉得最应该
具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切
都无从谈起。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对
待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的
自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提
供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。我班的
艺林小朋友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把
她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她
扶着迈了过去。她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，
就在这牵牵拉拉中，艺林能自己入厕了，她的妈妈说：‘艺林上幼儿
园进步真大，谢谢您老师。”。还有欣欣小朋友，入班时你我他分不
清，有一次，他要小便，他说：“老师，欣欣要尿尿。”我说：“欣
欣，你这样说;‘我要小便。’”他说“老师，你要小便。”弄得我笑
痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，耐心教育下，学期结束
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时，欣欣能和妈妈一起完整的讲故事，。。。。。。爱孩子，教孩子
是我的责任。
因为我是幼儿教师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝宝贝
送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩
子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的——教师的责
任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生
活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努
力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐。活泼聪明的宝
贝。
因为我是幼儿教师，我就要对我的幼儿园负责。我努力把工作干
好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我创造性的落实园计划，早
出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更
完美。就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，因为这
时我的眼里只有孩子。等孩子离园后，我才和班里的另一位同志开始
布置，因为布置得较多，三八节放半天假，我也没休息，而是利用这
半天时间把教室布置完。当第二天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜
的神情。当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感
动。也更支持我们的工作。他们赞叹到：“你们为了孩子，太辛苦了!
市幼儿园就是不一样!”
因为我是幼儿教师，我就要对国家负责。因为现在的孩子是将来
建设祖国的后备军，如果现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有
告诉他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能
指望他建设祖国?所以，我对祖国负责，告诉孩子对与错，帮孩子分清
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是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿教
师应负的责任!
因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清
泉;孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考;孩子银铃般的笑声是我
人生路上最美的延伸。
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幼儿教师跟岗学习自我总结
转眼间，五天的跟岗活动结束了。在这短短的五天中，我学到了
很多。首先感谢领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人
之长，再是感谢武进机关幼儿园的园长、老师们给我的指导和帮助。
在跟岗学习中，让我深深感受到了武进机关幼儿园教师的刻苦专研的
敬业精神。回首这些天的学习，真是内容丰富，形式多样，有半日活
动、有大教研组活动、有集体备课等。下面我就具体讲讲我的感受：
一、环境美：走进机关幼儿园，就让人感到耳目一新。公共环境
极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来
布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合
了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这非常有利
于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。
二、常规细：观摩了各年龄段的半日活动，我感觉老师更关注的
是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。如点心前要洗手、便后
要洗手，而且要把衣服束在裤子里，这是老师们一直在强调的事情。
还有是孩子良好的倾听习惯、参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子
规则意识的培养。还能根据季节的不同每天为孩子提高不同的水如生
姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。
三、教学实：在跟岗学习中，我听到了更多的真实的常态课，它
既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、
自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱
与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子
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发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春
梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。
四、注重游戏与户外活动：老师每天总能保证幼儿的户外活动时
间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，如在玩
垫上游戏时，老师一会儿让幼儿学习毛毛虫爬，一会儿复习螃蟹走、
一会儿再玩侧滚翻。活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这
不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。
在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷
恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯
中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，
让自己在专业素养上有一个飞跃。