标点符号的用法及书写

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标点符号占格及用法

标点符号占格及用法

标点符号占格及用法使用标点符号,不仅要掌握它们的用法,还要注意它们的规范书写:1.凡是点号(句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号),都应该在原稿纸上占一方格,写在空格的左方。

①句号、逗号、顿号约占四分之一空格。

②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一空格。

2.标号大致分为两类,一般都占两格地位。

①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分,分别标在文字的前后,并各占一格。

②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格,上下位置居中。

3.标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿,必须紧接在原语句后面,如已写到一行的最后一格,应把标点贴着格的框线挤着写下去,不能提行写在下一行的开头。

②破折号和省略号可以放在一行开头,但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。

③引号和括号的前半可以放在一行开头,但不能放在上一行的末尾;它们的后半可以放在一行末尾,但不能放在下一行开头。

○4省略号……、破折号——占两格,如果恰在最后一格时,可以溢出格外,因为标点不能成为一行之首。

4、以下情形,一格内可有两个标点符号。

既表示对话时,冒号、前引号;句号、后引号。

例如我大声喊:“妈妈,我真得很着急!”在下列句子的空白处加标点:○1今天晚会上有如下节目:舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。

○2这次职工代表大会有三项议程:审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表会理事。

○3我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。

○4胡适学术活动的终极目的,就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。

以上个例句中,似乎都有总说与分说部分,但为什么第○1○2句用冒号,而第○3○4句用破折号呢?又如何辨析呢?(1)总说与分说的关系不同。

分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号,第○1○2句冒号后面的部分是对总说部分的一一叙述。

若分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号,第○3○4句都是对前面的注释,故用破折号。

标点符号的用法及正确使用

标点符号的用法及正确使用

标点符号的用法及正确使用一、标点符号的作用及正确使用方法在日常书写中,标点符号起着极其重要的作用,它们不仅能够帮助阐述句子的结构和语义,还可以使读者更好地理解作者的意图。

正确使用标点符号对于提高文章的可读性和表达清晰度至关重要。

本文将介绍标点符号的各种类型和正确使用方法。

二、逗号(,)及其使用方式1. 逗号用于列举:当列举三个或以上的事物时,在每个事物之间加上逗号。

例如:“她喜欢读书、听音乐、旅行。

”这里逗号清晰地将三个事物区分开来。

2. 逗号用于连接独立子句:当两个独立子句之间没有连词连接时,可以通过逗号进行分隔。

例如:“他走了出去,我留在原地。

”这里逗号帮助我们明确两个独立子句。

3. 逗号修饰非限定性定语从句:当非限定性定语从句置于句子中间时,可以使用逗号将其与主句分开。

例如:“我的朋友,一个成功的作家,经常给我写信。

”三、句号(.)及其使用方式1. 句号用于表示陈述语气:当句子结尾为陈述句时,使用句点作为结束标志。

例如:“我喜欢看书。

”2. 句号用于表示省略:当省略掉部分信息或引导读者思考时,使用句点进行标识。

例如:“一切皆有可能。

”四、问号(?)及其使用方式1. 问号用于疑问句的结尾:当一个句子提出问题时,应该在末尾使用问号。

例如:“你明天来吗?”2. 问号用于间接疑问句的结尾:当对某种情况进行猜测或询问别人的意见时,也需要使用问号。

例如:“这个主意可行吗?”五、感叹号(!)及其使用方式感叹号表示强烈的情感或表达强调。

它常常用于以下几种情况:1. 表示强烈的喜悦、惊讶或愤怒等情绪。

例如:“多么美丽的风景啊!”2. 表示命令、要求或建议等具有迫切性质的语气。

例如:“走开!”六、冒号(:)及其使用方式1. 冒号常常用于引出说明、列举或解释的内容。

例如:“他总有一个信念:奋斗到底。

”2. 冒号也用于引导直接引语,引出对话或相关信息。

例如:“他说道:‘我会努力完成任务的。

’”七、分号(;)及其使用方式分号在表达更长篇幅的句子时有其独特的作用:1. 分号可以分隔含有较复杂结构的句子,以使读者清晰理解。

16种标点符号的用法及写法

16种标点符号的用法及写法

16种标点符号的用法及写法一、引言标点符号作为书写的辅助工具,在文本中扮演着重要的角色。

不仅能够帮助读者更好地理解文章的结构和意义,还能够使句子更加准确、流畅地传达作者的思想。

本篇文章将介绍常见的16种标点符号的用法及正确写法,以帮助读者提升自己的写作水平。

二、逗号(,)逗号是最为常见的标点符号,其作用包括以下几个方面:1. 用于分隔并列词语或短语:例如,“他带来了水果、蛋糕和鲜花。

”2. 用于分隔相对独立的成分:例如,“我在下午四点等你,如果你有时间。

”3. 用于修饰性插入语之前后:例如,“请注意,这是一个重要问题。

”4. 用于连接并列句子时,需要与连词配合使用:例如,“今天天气晴朗,但温度较低。

”三、句号(。

)句号标志一个完整的句子结束,并表示陈述或断言。

它具有以下几个特点:1. 出现在陈述句末尾:例如,“我喜欢你。

”2. 出现在祈使句末尾时,表示命令或请求:例如,“请开灯。

”3. 出现在特殊疑问句中,表示陈述:例如,“你怎么会迟到呢。

”四、问号(?)问号用于表示疑问句,并传递询问的意义。

以下是相关的用法:1. 出现在一般疑问句末尾:例如,“你明天来吗?”2. 用于反复提问或表达怀疑:例如,“这是什么东西?”五、感叹号(!)感叹号通常用于表示强调、惊讶或喜悦的情感。

以下为其应用场景:1. 用于表示感情强烈的陈述句:例如,“真不敢相信!”2. 在祈使句中,表示命令或请求具有强烈的口气:例如,“快点过来!”六、分号(;)分号一般作为连接具有紧密关系的两个主要分句之间的标点符号。

它在以下几种情况下常被使用:1. 用于连接具有递进关系的两个主要分句:例如,“他很努力学习;因此,取得了好成绩。

”2. 用于连接同时包含并列分句的复合句:例如,“我们去了北京;游览了故宫,长城和颐和园。

”七、冒号(:)冒号主要用于引出解释、举例或总结之前的内容。

以下为其主要使用场景:1. 用于引述对话或说明陈述的来源:例如,“他对我说:‘加油吧!’”2. 用于引出解释、说明或详细列举:例如,“有三种动物是羊:山羊、绵羊和骆驼羊。

标点符号占格方法

标点符号占格方法

标点符号的用法及在稿纸中的占格方法一、使用标点符号,不仅要掌握它们的用法,还要注意它们的规范书写。

1、凡是点号(句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号),都应该在稿纸上占一方格,写在方格的左方,不出现在一行之首。

①句号、逗号、顿号约占四分之一方格,居左偏下。

②问号、感叹号、分号、冒号约占二分之一方格。

2、标号大致分为两类,一般都占两格。

①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分,分别标在文字的前后,并各占一格。

引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。

②省略号的六个圆点、破折号的一直横都占两个方格,上下位置居中,中间不能断开。

3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停顿,必须紧接在原语句后面,如已写到一行的最后一格,应把标点贴着格的框线挤着写下去,不能提行写在下一行的开头。

②破折号和省略号可以放在一行开头,但不可分开写在一行末尾和下一行开头两处。

③引号和括号的前半可以放在一行开头,但不能放在上一行的末尾;它们的后半可以放在一行末尾,但不能放在下一行开头。

二、标点符号的对话小明躺在床上怎么也睡不着,他就数起数来:“一、二、三……”数着数着,隐约听见有谁在低声说话,再仔细一听,清楚了,原来是桌上作文本里的标点符号在对话。

“咱们兄弟在一篇作文中会齐,这还是第一次。

”句号说。

“小明真了不起!”叹号表扬说。

“咱们该出现的时候都出现了,但是小明把咱们摆放的位置是否合适呢?”问号若有所思地问。

经问号这么一提醒,标点兄弟可就七嘴八舌地说开了。

冒号首先开了腔:“咱们兄弟多数不能占据每行的第一格,只有前引号、前括号、前书名号、破折号、连接号和省略号才可以,小明不懂这一点,把咱们不少兄弟放在第一格了。

”“要是这么说,我也有意见可提。

”逗号也发了言,“在方格里,咱们兄弟多数应占左下角,就是把一个方格分成田字格,只能占左下边那四分之一。

”“你说多数占左下角,这‘多数’指的是哪些兄弟?”问号问道。

标点符号的用法及书写

标点符号的用法及书写

标点符号的用法及书写一、标点符号歌标点符号很重要,组成文章不可少。

该用哪种小符号,都要认真来思考。

意思未完用逗号,一句完了用句号。

并列词语用顿号,并列分句用分号。

提示下文用冒号,对话引用加引号。

书文名称要标明,前后加上书名号。

有些意思要省掉,可以加个省略号。

转折解释破折号,表示注释加括号。

二、标点符号的书写1、位置:逗号、顿号、句号、冒号、分号、问号、叹号,这七种标点符号均需标在紧接上文左边偏下的四分之一格的位置,一个标点一格,如下文所示:眼,眉、耳。

鼻:嘴;手?足!注意:这七个标点不能标在一行的开头。

如果一句话的末了一个字正好应写在该行最后格,书写时就得把最后一个字向左靠紧一点,把标点加在这行的最后。

2、括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后各占一格的位置。

括号的前后边应靠紧注释的前后文字;引号的前半边应标在文字的左偏上,后半边标在文字的右偏上;书名号的前后边均应靠书名的前后文字。

如:(注释)“五育”《语文》。

注意:这三种符号的前半边不能写在一行的最后一格,后半边不能写在一行的开头一格。

如行文正好遇到一行的第一格,需要用这三种符号的前半边,或一行的第一格需要用这三种符号的后半边时,那么抄写就需要调整最后三四个字所占的方格,不能让它们出现在最后或开头。

三、破折号和省略号各占两个格的位置。

这两种符号应标在方格的中间,破折号占两格的位置,要相连不分开;省略号六个圆点,不能多也不能少,写时六点一样距离。

例:文化基础课——语文。

他……他去了。

注意:如遇到一行只剩下一格而又该用破折号或省略号时,那么就把这行的最后三四字间隔拉大,不出现空格,把它标在下行的开头,或标在最后的空白处。

点号和标号中的间隔号各占一个字的位置,引号、括号、书名号前后各占一个字的位置,行文中顶格一般可写前引号、前括号、前书名号、破折号,前引号、前括号、前书名号不能写在一行末尾。

其它标点符号一般不能在顶格写。

后引号、后括号、后书名号可在一行末尾。

标点符号的用法与写法

标点符号的用法与写法

房间里真乱,书呀,椅子呀,衣服呀……乱七八糟
大并逗,小并顿
过去、现在、未来,上下、左右,都是相互联系、相互 影响的
①“中小学”“师生”中间不能用顿号
集合连前概不顿
②观众只是想一睹她的风采,或让她签上一个名
③他看上去十七八岁的样子
书名并,引号并,不用顿, 中间有料须要顿
①“大宅子”“鱼翅”“鸦片”;②《西游记》《活着》 ③李白的“白发三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青丝 暮成雪”(《将进酒》)都是脍炙人口的诗句。
能用分号。
味不一、经济承受能力不同。 应把分号改为逗号
2、并列的各项 中有一项包含句 号时,各项末尾 不能使用分号。
一、学习贵在自觉。要有笨鸟 先飞的精神,自我加压;二、 学习贵在刻苦。要有锲而不舍 的精神,持之以恒……
“一、学习贵在自觉”“二、学习 贵在刻苦”后都用句号,表明整个 句子已经结束,再用分号,便会层 次不清。可将句号都改为逗号,或 把分号改为句号
(四)冒号
提示下文用冒号,总结上文要带冒。如: 1、下午他拣了好几件东西:两条长桌,四个椅子,一 副香炉烛台,一杆台秤。 2、教师爱护学生,学生尊敬老师:师生关系非常融洽。
(四)冒号
[小练习5] 下列各句中,冒号使用正确的一项是( A)
A.教师,爱护学生;学生,尊敬老师:师生关系非常融洽。 B.《让子弹飞》中的三“大牌”:姜文、葛优、周润发一起出席了电影首 发式。 C.张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产培训。 D.“大桥就要通车了。”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,做最 后冲刺。”
(三)分号
注意:
注意事项
例句
说明
证券交易所内那些穿红马甲的
3、分说与总说 便是经纪人,穿黄马甲的则是 最后一个分句是总说,故分号应改

标点符号的使用及书写与文字排版规范

标点符号的使用及书写与文字排版规范
(4)标示被注释的词语:六角括号或方头括号。 示例 1:〔奇观〕奇伟的景象。 示例 2:【爱因斯坦】物理学家。生于德国,1933 年因受纳粹政权迫害,移居美国。
示例3:〔茸(róng)毛〕很细很细的毛。
破折号:标示语段中某些成分的注释、补充说明或语音、意义的变化。 常用六种作用: (1)标示注释内容或补充说明。 (2)标示插入语。 (3)标示总结上文或提示下文。 (4)标示话题的转换。 (5)标示声音的延长。 (6)标示话语的中断或间隔。
标点符号的使用、书写与文字排版规范
1.什么是标点符号 2.标点符号的分类及其用法和书写格式 标点符号分为点号、标号、符号三大类。 (1)点号
句内点号
句末点号
2.标点符号的分类及其用法和书写格式 (2)标号
引号 破折号 省略号 着重号
连接号 间隔号 书名号 专名号
分隔号
括号
逗号与顿号使用区分
(1)为什么我不喜欢学习?原因有三:第一,太花时间;第二,很花精
省略号:其它用法 示例 : 从隔壁房间传来缓缓而抑扬顿挫的吟咏声—— 床前明月光,疑是地上霜。 …………
着重号 着重号的形式是 “ . ” ,标注在相应文字的下方。标示语段中某些重 要的或需要指明的文字。
连接号: 连接号的形式有短横线“-”、一字线“―”和浪纹线“~”三种。 标示下列各种情况,均用短横线: (1)化合物的名称或表格、插图的编号。 示例:1-甲基-3-异丙基环己烷 示例:参见下页表 2-8、表 2-9。 (2)连接号码以及用阿拉伯数字表示年月日等。 示例:安宁里东路 26 号院 3-2-11 室 示例:2017-06-08(不能用顿号,如2017、06、08是错误的) (3)在复合名词中起连接作用。 示例:吐鲁番-哈密盆地 (4)某些产品的名称和型号。 示例:WZ-10 直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。 (5)汉语拼音、外来语内部的分合。 示例:shuōshuō-xiàoxiào(说说笑笑) 示例:盎格鲁-撒克逊人

标点符号用法归纳+书写规范(图示)

标点符号用法归纳+书写规范(图示)

标点符号用法归纳+书写规范(图示)
标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多学生对标点符号掌握得不好,甚至出现“一逗到底”的情况,作文誊写时随意占格。

老师总结了小学阶段需要熟练掌握的标点符号11种的用法及书写规范,请转发给每一个学生。

用法归纳
书写规范
☞点号的一般书写格式
1.句号、冒号、分号、逗号、顿号的书写位置如下图:
2.问号、叹号的书写位置如下图:
☞标号的一般书写格式
1.引号、书名号的书写位置如下图:
上引号写在格子的右上角,并要紧贴标示的文字;下引号写在格子的左上角,也要紧贴所标示的文字。

上引号和下引号各占一格。

书名号前一半写在格子的右半格,后一半写在格子的左半格,两部分各占一格。

括号的写法与此相同。

2.破折号、省略号的书写位置如下图:
☞点号和引号、书名号合用一格的情况
☞标点符号在行末时的变通书写格式
1.行末点号的变通写法如下图所示:
由于要避免点号出现在下一行之首,故挤在上一行最后一格书写。

2.行末标号的变通书写
(1)省略号和破折号:
破折号和省略号占两格。

为避免破折号和省略号因换行而断开,故挤写在上一行末。

(2)引号和书名号的行末变通书写:
如上图所示,为避免上引号和前书名号出现在一行之末,所以采用和下字挤占末格的写法。

如上图所示:为避免下引号和后书名号出现在一行之首,故采用和前字挤占在行末一格的写法。

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标点符号的用法及书写
一、标点符号歌
标点符号很重要,组成文章不可少。

该用哪种小符号,都要认真来思考。

意思未完用逗号,一句完了用句号。

并列词语用顿号,并列分句用分号。

提示下文用冒号,对话引用加引号。

书文名称要标明,前后加上书名号。

有些意思要省掉,可以加个省略号。

转折解释破折号,表示注释加括号。

二、标点符号的书写
1、位置:逗号、顿号、句号、冒号、分号、问号、叹号,这七种标点符号均需标
在紧接上文左边偏下的四分之一格的位置,一个标点一格,如下文所示:眼,眉、耳。

鼻:嘴;手?足!
注意:这七个标点不能标在一行的开头。

如果一句话的末了一个字正好应写在该行最后格,书写时就得把最后一个字向左靠紧一点,把标点加在这行的最后。

2、括号、引号、书名号这三种符号分别标在文字的前后各占一格的位置。

括号的
前后边应靠紧注释的前后文字;引号的前半边应标在文字的左偏上,后半边标在文字的右偏上;书名号的前后边均应靠书名的前后文字。

如:(注释)“五育”《语文》。

注意:这三种符号的前半边不能写在一行的最后一格,后半边不能写在一行的开头一格。

如行文正好遇到一行的第一格,需要用这三种符号的前半边,或一行的第一格需要用这三种符号的后半边时,那么抄写就需要调整最后三四个字所占的方
格,不能让它们出现在最后或开头。

三、破折号和省略号各占两个格的位置。

这两种符号应标在方格的中间,破折号占两格的位置,要相连不分开;省略号六个圆点,不能多也不能少,写时六点一样距离。

例:文化基础课——语文。

他……他去了。

注意:如遇到一行只剩下一格而又该用破折号或省略号时,那么就把这行的最后三四字间隔拉大,不出现空格,把它标在下行的开头,或标在最后的空白处。

点号和标号中的间隔号各占一个字的位置,引号、括号、书名号前后各占一个字的位置,行文中顶格一般可写前引号、前括号、前书名号、破折号,前引号、前括号、前书名号不能写在一行末尾。

其它标点符号一般不能在顶格写。

后引号、后括号、后书名号可在一行末尾。

其它标点符号一般不能在顶格写。

后引号、后括号、后书名号可放在一行末尾,不能放在一行开头。

省略号和破折号都放在字格中部,占两个字格,可出现在一行开头,也可出现在一行末尾,但不能拆开使用和。

连接号在连接汉语拼音时,占半个字的位置,而在铁路公路标明运动起讫点时,占两格。

引号的作用。

表示文中引用的部分,引号有单引号和双引号两种。

一般用双引号,引文中还有引文,就用单引号,连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。

1、表示引语。

行文中引用他人的话、成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词。

如:老师说:“请坐。


2、特定称谓:指具有某些特点的名称、简称、专用术语及纪念日等。

例:“超声波”等是专用术语。

3、特殊含义:指引号中的词语在具体的环境中产生了新的意思。

例:但一连
起来就成了“荒唐言。

”;我想借“五四”运动十六周年这个机会谈谈“五
四”运动中的一个要求——科学。

4、表示着重论述的对象。

(强调)
(1)因为“月”一下“明”了,“星”自然就“稀”了。

(2)电影我是看的,但不是看什么“获美”“得宝”之类的。

5、表示讽刺和否定。

你真是“聪明绝顶。


破折号的用法。

1、解释说明或补充。

例:亚洲大陆有世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰。

括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来。

而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。

2、表示转折。

例:我在班级里学习不错——你长的很漂亮。

3、表示话语的中断。

例:“班长他牺”——小马的话没说完大哭起来。

“他很大了,——(顿)并且以为他母亲早就死了的”
4、表示声音延长。

例:“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木小伙子的喊声。

5、用于副标题的前面。

例:有的人
——纪念鲁迅有感
6、用于引文后标明作者。

例:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

——白居易
7、表示意思的递进。

但科林知道,今晚不像圣诞前夜的原因还有一个——一个甚至都不敢在心里小声嘀咕的原因。

8、总结上文。

于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默
默时,便从凝然的双眼前过去。

练习:
1、乐队奏起了中华人民共和国国歌——义勇军进行曲。

(解释说明)
2、现在我这儿没有油——要好几桶油才够呢。

(转折)
3、父亲接着说:“多挣六元钱虽然很好,只是这孩子——”(话语中断)
4、正太郎目不转睛地看着小狐狸,他想:小狐狸也许在叫,妈妈——妈妈—
—这小狐狸多可怜呀!(声音延长)
5、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

——叶绍翁(引文后标明作者)
6、混沌来——五元钱一晚来——(声音延长)
7、贵宾,张五爷这儿总共三位——里面请!(转折)
8、他在我的另一只手上拼写“water”——“水”字。

(解释)
省略号的用法
1、表示说话的断续。

例:他磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定认错了。

”“嘟……嘟……”(电话的断音)
2、表示引文中的省略。

例:我不由地想起一首歌:“春天在那里呀,春天在哪里,春天在……”
3、表示列举的省略。

例:石开顺手伸进父亲托人送来的东西,一摸,是鸡蛋。

这么多呀?1个、2个、3个……共18个。

4、表示重复词语的省略。

例:人们齐声喊道:“打倒帝国主义……打倒帝国主义。


5、表语意未尽,让人思索。

例:原来如此……
6、表示沉默不语或代替没有听见,不便明说的话。

例:你敢保证你真的一点问题都没有吗?答……。

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