梁河中学2015年秋推广普通话实施方案
中学推广普通话宣传周活动方案
中学推广普通话宣传周活动方案活动名称：中学推广普通话宣传周一、活动目的：1.扩大学生中普通话使用的影响力，提高普通话的使用频率和水平；2.增强学生对普通话的重视程度，促进普通话在中学生中的标准化推广；3.培养学生良好的语言表达能力和交际技巧。
二、活动时间：三、活动内容：1.主题演讲比赛：学生报名参加主题演讲比赛，鼓励他们运用标准普通话进行演讲，表达自己的观点和主张。
比赛设立初中组和高中组，每个组别分为初赛、复赛和决赛。
通过比赛的形式，激发学生对普通话的兴趣和热情，提高普通话的表达能力。
2.口语大赛：学校可以组织普通话口语大赛，提供给学生展示自己普通话口语能力的平台。
比赛设立初中组和高中组，让学生分别展示各自的表演、演讲、对话等形式的普通话表达能力。
3.朗诵比赛：鼓励学生参加普通话朗诵比赛，以提高学生的语音语调，促进普通话纯正发音，增加语音韵律感。
4.标准普通话教育展示：每个班级组织学生在学校的展示区域，用标准普通话进行自我介绍、故事讲解等活动，向大家展示普通话在日常生活中的应用场景。
5.明星普通话助推：邀请有影响力的明星或名人作为普通话推广大使，在学校进行普通话宣传讲座或代言，引起学生对普通话的关注和重视。
6.组织语言角：在校园内设立语言角，提供给学生练习和学习普通话的场所。
学生可以在语言角里进行小组对话、角色扮演、普通话问答等活动。
7.普通话电台节目：设立学校普通话电台，安排学生担任主持人和讲稿撰写，播放早读、晚自习和午休时间，通过语音的传播增强学生的普通话听力和表达能力。
四、宣传推广：2.利用学校内外的广告牌、海报和宣传栏，张贴活动海报和宣传材料，吸引学生关注活动内容。
3.邀请媒体进行报道，通过校园广播、电视台等渠道宣传活动，增加活动的知名度和影响力。
五、总结与展示：活动结束后，在校园内展示本次活动的成果和亮点，例如展板、照片、获奖名单等。
同时，组织学生进行活动总结报告，并召开普通话推广宣传周总结会议讨论，对活动成效进行评估和改进。
中学“推广普通话活动周”活动实施方案
中学“推广普通话活动周”活动实施方案推广普通话活动周是一项旨在提倡并推广普通话教育的活动。
通过这个活动，我们希望能够引导学生正确使用普通话，提高其普通话水平，从而推动全社会普通话教育的普及。
一、活动目标1. 提高学生的普通话水平，使其能够准确地、规范地使用普通话进行表达。
2. 培养学生的语言意识和语言修养，增强他们对普通话的自觉性。
3. 加强学生对普通话教育的认识和理解，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感。
4. 促进学校与社会各界的交流合作，共同推动普通话教育的发展。
二、活动内容1. 宣传普通话教育的重要性和必要性。
开展各类宣传活动，如海报设计比赛、宣传栏制作、宣传文章征集等，向学生和家长宣传普通话教育的重要性，并介绍本次活动的目标和内容。
2. 普通话演讲比赛。
组织学校内部的普通话演讲比赛，以提高学生的口语表达能力和普通话水平。
比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，最后评选出优胜者并颁发奖励。
3. 普通话角色扮演比赛。
组织学生分组进行普通话角色扮演比赛，通过模拟不同情景的普通话对话，培养学生正确使用普通话的能力，并锻炼他们的团队合作意识。
4. 普通话歌曲比赛。
开展学校内部的普通话歌曲比赛，让学生通过唱歌的方式练习普通话发音和语调，提高他们的普通话水平。
5. 普通话教育知识竞赛。
组织学生参加普通话教育知识竞赛，测试学生对普通话教育相关知识的掌握程度，并提供相关学习资源供学生进一步学习。
6. 普通话培训课程。
邀请专业的普通话教师或语言学家开设普通话培训课程，提升学生对普通话的认识和理解，并进行相应的口语训练。
三、活动组织1. 成立活动筹备组。
由学校指定相关教师和学生组成活动筹备组，负责活动的筹备和组织工作。
2. 制定活动时间表。
活动时间应在学校的校历中提前确定，并在校园内进行广泛宣传。
3. 招募志愿者。
选拔具有一定普通话水平和组织能力的学生作为志愿者，协助活动的组织和开展。
4. 协调资源。
与相关的机构和社会组织合作，争取他们的支持和帮助，提供相关资源和指导。
中学“推广普通话活动周”活动实施方案(二篇)
中学“推广普通话活动周”活动实施方案一、指导思想为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，___师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革___传统。
二、活动主题“依法推广普通话，提升国家软实力”三、活动时间___年___月___日至___日四、内容要求“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。
五、活动具体安排___开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。
1．承办年级：七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动2.比赛形式：朗诵比赛：各班班主任___比赛。
校主题海报评比活动：各班选出___份作品在校园内展示。
3.时间安排：___月14--___日六．活动目的1.在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高2.通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。
3.通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。
“推广普通话”活动之——朗诵比赛（七年级）通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题朗诵比赛，引导广大学生用实际行动参与“推普”活动，了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好地热爱自己的祖国。
一、活动安排1、形式：班级朗诵比赛。
2、内容：朗诵短文《金色花》。
3、要求：⑴用标准的普通话朗读。
⑵流利并有感情朗读，也可以配乐朗读。
4、比赛时间：___月14、15、___日，各班由班主任和语文___。
初中 推广普通话活动方案
初中推广普通话活动方案初中推广普通话活动方案背景随着社会的发展和交流的增加，普通话在我们的日常生活中起着越来越重要的作用。
然而，在一些地方，由于方言的使用普遍，导致普通话的推广和应用存在困难。
为了提升初中生的普通话水平，我们制定了以下推广普通话活动方案。
目标- 提高初中生的普通话口语表达能力和听力理解能力- 增强初中生对普通话的认同感和自信心活动内容1. 课堂口语练：将普通话口语练融入日常课堂中，设置口语练环节，鼓励学生用普通话进行口头表达和讨论。
2. 普通话角色扮演：组织学生进行普通话角色扮演活动，让学生用普通话扮演不同角色并进行对话练，培养他们的口语交流能力。
3. 普通话读书会：组织学生参加普通话读书会，通过朗读和讨论优秀的普通话文学作品，提高他们的普通话水平和理解能力。
4. 普通话演讲比赛：举办普通话演讲比赛，让学生展示他们的普通话口语表达能力和演讲技巧，激发他们对普通话的研究兴趣。
5. 普通话社团活动：设立普通话社团，组织各类普通话活动，如普通话角色扮演、普通话歌唱比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中研究和使用普通话。
资源支持1. 提供合适的普通话教材和研究资源，为教师和学生提供有效的教学工具。
2. 鼓励教师参加普通话培训课程和研讨会，提升他们的普通话教学水平。
3. 动员家长支持，向家长宣传普通话的重要性，并邀请他们参与相关活动。
考核与奖励1. 设立普通话成绩考核制度，定期组织普通话口语评比，对表现优秀的学生给予奖励和表彰。
2. 在相关活动中设立奖项，激发学生参与和努力研究的积极性。
持续推广为了保持活动的持续推广和普及普通话的效果，建议将普通话活动纳入学校的教学计划，并将其列为必修课程的一部分，确保每一位初中生都能够充分接受普通话的培训和研究。
同时，鼓励其他学校和机构参考我们的方案，共同推进普通话的普及工作。
结束语通过以上推广普通话活动方案，我们有信心能够提升初中生的普通话水平，增强他们对普通话的认同感和自信心。
中学推广普通话宣传周活动方案
中学推广普通话宣传周活动方案目的本次活动旨在增强学生对普通话的认识和使用，提升其语言能力和沟通能力，促进普通话的推广和普及。
活动内容1. 口语比赛：组织学生进行普通话口语比赛，通过演讲、朗诵等形式，展示学生在普通话表达方面的能力。
2. 普通话角色扮演：学生分组进行普通话角色扮演，让他们充分感受到使用普通话的乐趣和重要性。
3. 普通话电影欣赏：组织学生观看普通话电影，引导他们通过电影了解普通话的正确用法和表达方式。
4. 普通话知识竞赛：开展普通话知识竞赛，测试学生对普通话的掌握程度，并奖励表现优秀的学生。
宣传方式1. 海报宣传：制作宣传海报，贴在学校各个重要位置，吸引学生和教师的关注。
2. 班级宣传：由各班级班干部宣传本次活动，向同学们介绍活动内容和意义。
3. 社交媒体宣传：在学校官方社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
4. 宣传语音广播：利用学校广播系统，在上课期间进行宣传，让更多人了解活动。
评选与奖励1. 口语比赛成绩将由专业评委打分评选优胜者，并颁发奖品。
2. 角色扮演活动将由教师评选表现出色的学生，并给予奖励。
3. 知识竞赛的前几名将获得奖品和荣誉证书。
执行计划1. 活动前的准备工作：确定活动内容、制定宣传方案、准备奖品和证书等。
2. 活动宣传：在活动开始前的两周内进行宣传，确保信息覆盖面广。
3. 活动执行：根据安排时间和地点，有条不紊地执行各项活动内容。
4. 评选与奖励：活动结束后，组织评选和颁奖仪式。
5. 活动总结与反馈：对活动进行总结和反馈，并提出改进建议。
预期效果通过本次活动，预计能够提高学生对普通话的兴趣和认识，促进他们积极使用普通话，并提升其语言表达和沟通能力。
同时，通过广泛宣传和参与，可以扩大普通话的影响力，推广普通话的普及程度。
以上为中学推广普通话宣传周活动方案，希望能得到您的认可和支持。
谢谢！。
中学开展推广普通话宣传周活动方案
建议的布置方案如下
启动仪式和总结仪式可在学校 礼堂或操场进行，布置简洁大 气的背景板，配上相应的宣传
标语。
普通话推广活动可在教室、图 书馆等场所进行，布置相应的 展板、海报等宣传材料，营造 浓厚的普通话氛围。
活动现场应设立咨询台，方便 学生咨询活动相关信息和问题 解决。同时，设置相应的音响 设备，确保活动的顺利进行。
社会问题
随着城市化进程的加快，多地使用 的方言差异大，普及普通话有助于 消除语言障碍，促进社会交流。
活动目的
提高学生普通话水平
通过活动，让学生进一步了解和掌握普通话的发音、词汇和语法 ，提高普通话的运用能力。
增强学生对普通话的认同感
通过活动，让学生认识到普通话的重要性，增强学习和使用普通话 的自觉性。
普通话语音训练
01
02
03
发音指导
通过专业教师的指导，让 学生进行普通话发音训练 ，包括声母、韵母、声调 等方面的练习。
语音模仿
播放标准的普通话发音， 让学生模仿并跟读，提高 学生的语音模仿能力。
语音录制
让学生录制自己的普通话 发音，并与标准发音进行 对比，找出差距和不足， 进行针对性训练。
普通话口语比赛
网络宣传
官方网站
01
在学校官方网站上设立推广普通话专栏，发布活动信息、普通
话学习资料等，方便学生随时了解和参与。
社交媒体
02
利用学校的官方微博、微信公众号等社交媒体平台，发布推广
普通话的相关信息，吸引更多学生关注和参与。
网络直播
03
邀请普通话专家、老师进行网络直播，分享普通话学习经验和
技巧，回答学生提问，提高学生对普通话学习的兴趣。
中学推广普通话实施方案
中学推广普通话实施方案1. 背景为了提高学生的普通话水平，加强语言沟通能力，我们制定了中学推广普通话实施方案。
2. 目标- 提高学生的普通话发音准确性和流利度。
- 培养学生良好的听说能力，提升沟通能力和语言表达能力。
- 加强学校对普通话教育的重视和支持。
3. 实施措施3.1 课堂教学- 每周设立专门的普通话教学课时，由专业普通话教师授课。
- 引入常见口语表达和对话练，增加实际应用的研究内容。
- 通过模仿、朗读和角色扮演等方式提高学生的普通话发音和语感。
3.2 普及活动- 每学期组织普通话演讲比赛，激发学生研究普通话的积极性和兴趣。
- 开展普通话角色扮演活动，让学生在情境中运用普通话进行交流。
- 制作普通话宣传海报，张贴在校园各个角落，提醒学生用普通话进行交流。
3.3 教师培训- 定期组织教师普通话培训，提高教师的普通话水平和教学能力。
- 教师示范课，让教师展示优秀的普通话发音和教学方法。
- 教师互助研讨会，分享普通话教学心得和经验。
4. 评估与奖励- 对学生进行定期的普通话水平测试，根据测试结果进行评估和反馈。
- 对在普通话教育中表现优秀的学生进行表彰和奖励，激励更多学生积极参与。
- 根据普通话教学和学生表现情况，对教师进行绩效考核和奖励。
5. 预期效果通过中学推广普通话实施方案的执行，我们预计可以达到以下效果：- 提高学生的普通话水平和语感，增强他们的语言表达能力和沟通能力。
- 增进学生之间的语言交流，营造积极向上的研究氛围。
- 提高学校的整体教学质量和声誉。
6. 实施时间计划根据具体的情况和资源安排，我们将制定详细的实施时间计划，并在每学年对实施方案进行评估和调整。
以上是我们制定的中学推广普通话实施方案，希望能够得到大家的支持和积极参与。
通过共同努力，我们相信可以有效提升学生的普通话水平，提升学校整体的教学质量。
学校推广普通话实施方案
学校推广普通话实施方案一、背景随着社会的不断发展，普通话已经成为国家通用语言，学习普通话对提高学生的交际能力、就业竞争力具有重要意义。
为了提高学校学生的普通话水平，特制定本推广实施方案。
二、目标通过推广普通话，提高学校全体学生的口语表达能力和听说能力，使学生能够在日常生活和职业发展中更加自如地运用普通话。
三、措施1.设置普通话课程：将普通话课程列入学校课程体系，每周安排一定课时进行教学；2.开展普通话比赛：建立普通话演讲比赛、朗诵比赛等活动，激发学生学习普通话的兴趣；3.成立普通话学习小组：组建普通话学习小组，定期开展普通话学习交流活动；4.推广普通话文化：举办普通话文化周、普通话知识竞赛等活动，增强学生学习普通话的积极性。
四、时间安排1.立项阶段（1个月）–制定实施计划；–确定推广活动形式。
2.实施阶段（半年）–开展普通话课程；–组织普通话比赛；–成立普通话学习小组。
3.总结评估阶段（1个月）–对推广效果进行评估，总结经验教训。
五、预期成果1.提高学生普通话口语表达能力；2.培养学生良好的普通话学习氛围；3.激发学生对普通话学习的热情。
六、评估指标1.学生普通话水平提升情况；2.参与普通话活动的学生比例；3.学生对普通话学习的态度变化。
希望通过本方案的实施，能够有效推广普通话，提高学校学生的普通话水平，为学生的未来发展打下良好基础。
特殊应用场合和相应条款及详细说明：1. 学校普通话角色扮演活动•条款增加：在第三条的措施中增加“组织学校普通话角色扮演活动”；•详细说明：在角色扮演活动中，学生可以扮演各种社会角色，通过使用普通话来模拟真实的社交情境。
这将帮助学生提高他们的表达能力和交流技巧。
2. 普通话主持人培训课程•条款增加：在第三条的措施中增加“开展普通话主持人培训课程”；•详细说明：为有意从事主持人行业的学生，开设普通话主持人培训课程。
通过专业的培训，学生可以提升普通话发音、口才表达和主持技巧。
中学开展推广普通话活动安排
中学开展推广普通话活动安排推广普通话活动对于营造良好的语言环境，促进人与人之间的交流具有重要意义。
以下是一个中学推广普通话活动的安排：活动主题：推广普通话，沟通无障碍活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日活动内容：1. 宣传教育：利用学校广播、宣传栏、微信公众号等渠道，宣传推广普通话的意义，让师生充分认识到推广普通话的重要性。
2. 主题班会：各班级组织一次以推广普通话为主题的班会，让学生们分享自己学习普通话的经验和心得，提高学生学习普通话的兴趣和积极性。
3. 普通话比赛：组织一次全校性的普通话比赛，鼓励学生积极参与，提高自己的普通话水平。
比赛可以设置朗读、演讲等环节，评出优秀选手并给予奖励。
4. 规范汉字书写比赛：组织一次规范汉字书写比赛，提高学生的规范汉字书写能力。
比赛可以设置硬笔书法、软笔书法等环节，评出优秀选手并给予奖励。
5. 公益广告：制作推广普通话的公益广告，在学校电视台、校园网站等渠道播放，增强师生推广普通话的意识。
6. 教职工培训：针对教职工进行普通话培训，提高教职工的普通话水平，以便更好地为学生提供指导。
7. 优秀示范班评比：评选出若干个优秀示范班，表彰在推广普通话活动中表现突出的班级和教师。
活动要求：1. 各班级要认真组织、积极参与各项活动，努力营造良好的语言环境。
2. 教职工要发挥示范作用，带头使用普通话进行交流。
3. 学生要养成使用普通话进行交流的习惯，提高自己的语言表达能力。
通过以上活动安排，可以营造良好的语言环境，促进师生之间的交流与沟通，提高学生的语言表达能力。
同时，也可以增强师生的文化自信心和民族自豪感。
学校推广普通话实施方案
学校推广普通话实施方案学校推广普通话是现代教育发展的必然要求，积极推进普通话的普及和使用是提高学生语言交流能力、素质教育的重要举措。
为实施普通话推广方案，我校应采取多种措施，从教师培训、教材编写、课程设计和校内活动等方面着手，确保方案的顺利推行和实施。
首先，要加强对教师的普通话培训。
教师是学生的榜样和引领者，他们的普通话水平直接影响着学生的语言习得。
因此，学校应组织普通话培训班，邀请专业人员对教师进行培训，提高其普通话水平和语音语调的准确性。
同时，学校要建立健全普通话考核制度，通过定期考核，督促教师不断提高普通话水平。
其次，要加强对教材的普通话规范控制。
编写规范、标准的教材是推广普通话的重要环节。
学校应组织语文教师、普通话专家和教材编写人员共同参与教材的编写工作，确保教材的普通话表达准确、规范。
同时，学校还可以通过审查和筛选教材，剔除一些语言表达不准确、不规范的内容，提高教材的质量。
第三，要加强课程设计的普通话指导。
学校要制定具体的普通话教育目标，并将其纳入到各门课程中，使普通话教育贯穿于学生的整个学习过程。
对于语文课程，学校应加强对学生语言表达能力的培养，通过口头表达、作文等方式，提高学生的普通话水平。
对于其他学科，学校要提倡学生使用普通话进行交流和表达，避免使用方言或地方口音。
最后，学校还应组织一系列的校内活动，增加学生学习普通话的兴趣和动力。
可以组织普通话演讲比赛、普通话角色扮演比赛等活动，通过比赛的形式，激发学生学习和使用普通话的热情。
同时，学校还可以组织普通话俱乐部，开展普通话口语训练和交流活动，提供一个良好的学习环境和平台。
总之，学校推广普通话是当前教育发展的必然趋势，为了实施普通话推广方案，学校应采取多种措施，包括加强教师培训、规范教材、设计普通话课程和组织校内活动等方面，确保方案的顺利推行和实施。
只有全校上下共同努力，才能促进学生普通话的提高，提升学校的整体语言交流水平。
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梁河中学2015年推广普通话活动实施方案
为全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高我校语言文字应用能力，配合全国推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，并结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
在新时代发展思想的指引下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进社会语言生活和谐健康，使普通话成为学校使用语言，在师生间创建共同学习，共同推广，共同促进的良好氛围。
让普通话走进学生课堂，走进教师办公室，共同做好推广宣传工作。
二、宣传主题
规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。
三、宣传时间
2015年9月14日至9月20日
四、活动要求
1、学校要把推广普通话与日常教育教学活动结合起来，培养具有良好语言素质的人才。
2、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，开展形式多样的宣传教育活动，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅
成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
3、学校的每一位教师都是推广普通话工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。
进一步按照《普通话水平等级标准》加强普通话的自我培训，不断提高普通话水平。
4、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力。
要求学生能用普通话流利地朗读课文，流利地进行交谈，能熟练地直呼音节等。
掌握规定数量的汉字，做到书写正确、端正、有一定速度。
五、领导小组：
组长：陈勇
副组长：邓永强
组员：各班主任及全体语文教师
六、活动内容：
1、加强宣传力度，努力营造良好的推普氛围。
通过校园广播、播放普通话朗读作品，宣传普通话基础知识，及时报道学校普通话开展有关工作动态、先进事例。
悬挂横幅，张贴标语，开辟“推普”宣传栏目等方式对“推普活动”进行宣传。
2、学校届时举行一系列活动。
（1）在教师队伍里举行写规范字比赛及普通话演讲赛。
（2）在学生群体里举行一次演讲比赛，一次书法比赛，一次征文比赛，一次诗词朗诵活动。
（3）在校园内外开展寻找纠正错别字行动。
3、结合基本功训练的任务，教师在平时的教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话
成为工作语言。
4、教师要指导学生提高朗读、朗诵的水平。
有语言艺术爱好和特长的教师，还可以指导学生排练节目，参加校广播站的演播。
5、每位教师都可以利用“说普通话，写规范字”这一内容，组织学生开展综合实践活动。
6、开展演讲比赛、教学基本功比赛，提高教师的语言规范意识和普通话教学水平。
7、师生要坚持在校内外、公共场合说普通话，使普通话成为学习、生活用语。
8、在学生中积极组织开展以普及普通话为主题的升旗仪式、班会、队会、团会、课本剧表演、普通话比赛等活动，引导学生写规范字、说普通话。
梁河中学政教处 2015年9月10日。