江川龙街中学推广普通话活动实施方案word参考模板
中学“推广普通话活动周”活动实施方案
中学“推广普通话活动周”活动实施方案推广普通话活动周是一项旨在提倡并推广普通话教育的活动。
通过这个活动，我们希望能够引导学生正确使用普通话，提高其普通话水平，从而推动全社会普通话教育的普及。
一、活动目标1. 提高学生的普通话水平，使其能够准确地、规范地使用普通话进行表达。
2. 培养学生的语言意识和语言修养，增强他们对普通话的自觉性。
3. 加强学生对普通话教育的认识和理解，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感。
4. 促进学校与社会各界的交流合作，共同推动普通话教育的发展。
二、活动内容1. 宣传普通话教育的重要性和必要性。
开展各类宣传活动，如海报设计比赛、宣传栏制作、宣传文章征集等，向学生和家长宣传普通话教育的重要性，并介绍本次活动的目标和内容。
2. 普通话演讲比赛。
组织学校内部的普通话演讲比赛，以提高学生的口语表达能力和普通话水平。
比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，最后评选出优胜者并颁发奖励。
3. 普通话角色扮演比赛。
组织学生分组进行普通话角色扮演比赛，通过模拟不同情景的普通话对话，培养学生正确使用普通话的能力，并锻炼他们的团队合作意识。
4. 普通话歌曲比赛。
开展学校内部的普通话歌曲比赛，让学生通过唱歌的方式练习普通话发音和语调，提高他们的普通话水平。
5. 普通话教育知识竞赛。
组织学生参加普通话教育知识竞赛，测试学生对普通话教育相关知识的掌握程度，并提供相关学习资源供学生进一步学习。
6. 普通话培训课程。
邀请专业的普通话教师或语言学家开设普通话培训课程，提升学生对普通话的认识和理解，并进行相应的口语训练。
三、活动组织1. 成立活动筹备组。
由学校指定相关教师和学生组成活动筹备组，负责活动的筹备和组织工作。
2. 制定活动时间表。
活动时间应在学校的校历中提前确定，并在校园内进行广泛宣传。
3. 招募志愿者。
选拔具有一定普通话水平和组织能力的学生作为志愿者，协助活动的组织和开展。
4. 协调资源。
与相关的机构和社会组织合作，争取他们的支持和帮助，提供相关资源和指导。
中学“推广普通话活动周”活动实施方案(二篇)
中学“推广普通话活动周”活动实施方案一、指导思想为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，___师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革___传统。
二、活动主题“依法推广普通话，提升国家软实力”三、活动时间___年___月___日至___日四、内容要求“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。
五、活动具体安排___开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。
1．承办年级：七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动2.比赛形式：朗诵比赛：各班班主任___比赛。
校主题海报评比活动：各班选出___份作品在校园内展示。
3.时间安排：___月14--___日六．活动目的1.在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高2.通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。
3.通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。
“推广普通话”活动之——朗诵比赛（七年级）通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题朗诵比赛，引导广大学生用实际行动参与“推普”活动，了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好地热爱自己的祖国。
一、活动安排1、形式：班级朗诵比赛。
2、内容：朗诵短文《金色花》。
3、要求：⑴用标准的普通话朗读。
⑵流利并有感情朗读，也可以配乐朗读。
4、比赛时间：___月14、15、___日，各班由班主任和语文___。
2024年中学开展推广普通话宣传周活动方案
2024年中学开展推广普通话宣传周活动方案标题：2024年中学推广普通话宣传周活动方案一、活动背景随着社会发展和经济全球化的趋势，普通话作为中国的国家通用语言，已经成为了沟通交流的重要工具。
然而，在现实生活中，普通话的普及和运用还存在一定程度的困难。
为了推动普通话的普及，提高中学生的口语能力和沟通能力，我们学校决定在2024年举办一次推广普通话宣传周的活动。
二、活动目标1. 提高中学生的普通话语言能力，培养良好的普通话口语表达习惯。
2. 增强中学生对普通话的认识和重视，培养爱国主义情感。
3. 加强对普通话规范运用的宣传教育，提高学生的语言表达能力。
4. 营造良好的语言环境，推动普通话在校园内的全面普及和使用。
三、活动策划1. 时间安排：活动时间为一周，具体时间为每年4月的第二周，共计5天。
2. 活动内容：(1) 开幕式：在活动开始的第一天上午进行开幕式，邀请学校领导和相关嘉宾出席，并发表普及普通话的重要性的讲话。
演出包括普通话演讲比赛、语言技能展示等。
(2) 普通话知识竞赛：在活动期间每天安排一场普通话知识竞赛，邀请全校师生参与。
竞赛内容包括普通话音标、语法、语言文化知识等。
(3) 语言技巧培训：通过邀请专业的普通话教师进行普通话语音和口语技能培训，帮助学生提高普通话口语表达能力。
培训形式可以是课堂教学、小组讨论等。
(4) 主题演讲比赛：鼓励学生主动参与，组织普通话演讲比赛，提高学生的口才和演讲能力。
比赛可以设置初赛和决赛，由专业评委进行评分。
(5) 主题班会活动：在活动期间每天安排一次主题班会活动，通过观看普通话宣传片、讲座等形式，提高学生对普通话的认识和理解，并积极参与相关讨论。
(6) 校园宣传展示：利用校园电子屏幕、海报和宣传栏等宣传场所，展示普通话的重要性和推广普通话宣传周的活动信息。
(7) 普通话口语实践：鼓励学生在活动期间积极使用普通话进行口语交流，举办普通话角色扮演、普通话演讲和普通话情景剧比赛等形式。
2023年中学“推广普通话活动周”活动实施方案
2023年中学“推广普通话活动周”活动实施方案一、活动背景与目的随着中国社会的发展和教育改革的推进，普通话已成为全国各地共同的语言交流工具。
为了进一步推广和普及普通话，提高中学生的普通话水平，培养良好的语言表达习惯，特举办此次“推广普通话活动周”。
活动旨在通过一系列的宣传推广活动，让学生真正理解普通话的重要性和好处，积极参与提高普通话水平的学习。
二、活动内容与形式1. 开展口语大赛通过开展口语大赛，激发学生对普通话学习的兴趣和热情。
比赛内容可以包括朗诵、演讲、主持等多种形式，参赛者可以个人参赛或组队参赛。
活动分初赛、复赛和决赛三个阶段进行，最终评选出一、二、三等奖，并颁发奖杯和证书。
2. 举办普通话知识竞赛开展普通话知识竞赛，测试学生对普通话规范的理解和掌握程度。
题目设置可以包括普通话发音、语调、语法等方面的知识。
活动设置多轮答题，每轮评选出得分最高的学生，并颁发奖励。
3. 进行普通话培训班组织普通话培训班，邀请专业教师进行普通话培训。
培训班内容可以注重普通话发音的准确性和语调的规范性，通过实际案例和练习，帮助学生改善发音和提高语感。
培训班可以分为初级、中级和高级等不同层次，根据学生的普通话水平分班。
4. 召开普通话座谈会邀请专家和教育工作者召开普通话座谈会，共同讨论普通话的推广和普及问题。
座谈会上可以分享普通话教学经验、讨论普通话教学方法，并就如何提高学生普通话水平达成共识。
座谈会还可以邀请学生代表发言，鼓励学生提出自己的建议和想法。
5. 开展普通话宣传日在活动周内的某一天，全校师生统一着正装，进行普通话宣传日活动。
活动内容可以包括普通话角色扮演、普通话歌曲演唱、普通话知识问答等，营造全校一片普通话的氛围，提高学生们的普通话意识。
三、活动准备与安排1. 成立活动筹备组校方应成立活动筹备组，负责活动的具体策划与组织工作，包括活动时间的确定、活动细节的安排、宣传材料的制作等。
2. 确定活动时间和地点根据学校的实际情况，确定活动举办的时间和地点。
2023年中学开展推广普通话宣传周活动方案
2023年中学开展推广普通话宣传周活动方案活动名称：普通话宣传周（2023年）活动目标：1. 提高中学生的普通话水平，增强普通话的使用能力和意识；2. 培养学生对普通话的热爱和自觉学习普通话的意识；3. 增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感；4. 提升学校和中学生的文化底蕴和影响力。
活动时间：2023年11月活动内容：1. 普通话授课主题活动- 邀请专业普通话老师和著名普通话培训机构开设普通话授课活动，针对中学生进行口语和书面语的训练和提高，通过标准的普通话教学，提升学生的普通话水平。
2. 普通话演讲比赛- 鼓励学生积极参与普通话演讲比赛，比赛内容可以是自我介绍、演讲比赛等，通过比赛形式充分展示同学们的普通话水平与魅力。
3. 普通话歌曲排练和演出- 在普通话宣传周期间，组织学生排练普通话歌曲，并在校园内举办普通话歌曲演出，增加学生学习普通话的兴趣和参与度。
4. 普通话角色扮演- 组织学生进行普通话角色扮演，可以是模拟日常生活、电视剧或历史人物等，通过扮演不同角色锻炼学生的普通话口语表达能力。
5. 语言艺术展览- 在校园内设立普通话主题的语言艺术展览，展示中华文化中与普通话相关的书法、绘画、戏剧、曲艺等艺术形式，提升学生对普通话和中华文化的关注度和认同感。
6. 口号创作和宣传- 召开普通话宣传周活动前，通过征集学生和教师的意见和建议，挑选出一系列具有创意和吸引力的普通话口号，并在活动期间进行广泛宣传，向整个校园带动普通话宣传和学习的热潮。
7. 普通话对外交流- 邀请其他中学或外国友人参观我校，开展普通话交流活动，促进与外校学生之间的语言交流和文化交流。
8. 普通话文化讲座-邀请普通话专家、教授等开展普通话文化讲座，讲解普通话的历史渊源、地位以及与中华文化的关系，提高学生的对普通话的认识和了解。
活动成果评估：1. 通过测评学生普通话水平进行对比，评估普通话宣传周对学生的影响和提升程度；2. 组织学生进行问卷调查，了解学生对普通话宣传周活动的满意度和建议；3. 结合学生和家长的反馈，总结活动中存在的问题和不足，为后续普通话宣传活动提供参考和改进。
2023年中学推广普通话宣传周活动方案
2023年中学推广普通话宣传周活动方案活动名称：2023年中学推广普通话宣传周活动方案活动目标：1. 提高中学生对普通话的认识和使用意识，培养正确的语音、语调和语言表达能力。
2. 增强中学生对普通话的兴趣和学习主动性，提高普通话水平。
3. 加强学校与社会的互动与合作，营造浓厚的普通话学习氛围。
4. 推动普通话在中学校园内的推广与应用，促进民族语言的传承与发展。
活动时间：连续一周（具体日期待定）活动内容：1. 开幕仪式：- 邀请学校领导、专家学者、相关教育部门代表、媒体记者等参加，增加活动的宣传力度和影响力。
- 设立主题展板，介绍普通话的重要性和推广计划。
- 集中学校师生代表进行演讲、朗诵和对话展示，展示优秀的普通话表达能力。
2. 普通话培训和比赛：- 邀请专业普通话培训机构或相关专家进行普通话培训课程，包括语音纠音、语调节奏、语言表达技巧等。
- 设立普通话读书角，鼓励学生朗读经典文学作品，并进行评选和展示。
- 举办普通话演讲比赛和朗诵比赛，选拔优秀的普通话演讲者和朗诵者，激发学生对普通话学习的兴趣。
3. 主题课程开展：- 在每个班级组织开展普通话主题课程，包括普通话文化知识、普通话常用词汇、标准发音等内容，通过互动教学、角色扮演等方式提高学生的学习积极性和参与度。
- 开展普通话辩论赛，让学生通过辩论的形式锻炼普通话表达和思辨能力。
4. 普通话主题文化展：- 组织学生开展普通话主题文化展，包括普通话历史沿革、普通话标准字典、普通话名言名句等展板和展品。
- 进行普通话歌曲或戏曲表演，展示中华传统文化与普通话结合的美。
5. 普通话宣传活动：- 制作宣传海报、彩页、横幅等，张贴在校园各主要位置，营造普通话宣传氛围。
- 利用校园广播、电子屏幕等宣传媒介，播放普通话知识普及和学习方法的短片，增加学生对普通话的关注度和了解度。
- 利用社交媒体平台推广普通话知识，组织线上互动活动，鼓励学生积极参与和分享。
6. 与社会组织合作：- 联合当地的文化馆、博物馆、图书馆等机构，邀请专家学者开展普通话讲座、展览等活动，增加学生对普通话文化的了解和认同。
2024年中学“推普宣传周宣传活动”方案
2024年中学“推普宣传周宣传活动”方案一、活动宗旨：推普宣传周是中学语文教学工作的一项重要任务，旨在通过全方位、多角度的宣传推广，提高学生对普通话的认识和使用水平，促进普通话的普及和推广，在全校范围内形成良好的学习氛围和语言环境。
二、活动时间：推普宣传周的具体时间为2024年10月15日至10月22日。
三、活动目标：1. 提高学生的普通话发音准确性和流利程度，增强普通话使用的自觉性；2. 培养学生正确使用普通话的习惯，提高表达能力和沟通能力；3. 加强家校合作，共同推动普通话在学生中的普及和推广；4. 增强学生对普通话地位的认识，增进对中华文化的传承和发展的责任感。
四、活动内容：1. 宣传推广活动(1)主题宣传展板设立主题宣传展板，以图文形式展示普通话的优点、地位和普及情况，引导学生了解普通话的重要性。
(2)口号和标语比赛开展口号和标语比赛，发动全校师生踊跃参与，通过比赛宣传普通话的重要性，选出一批具有鲜明特色和影响力的口号和标语，用于宣传推广活动。
(3)校园广播宣传利用校园广播宣传普通话相关知识和重要通知，增加普通话的使用频率和影响力。
(4)专题讲座和讲述活动邀请专家学者和有经验的普通话推广人士进行专题讲座和讲述活动，向学生传授正确的普通话发音和使用技巧，提高学生的语音表达能力。
2. 语言教育活动(1)普通话比赛开展普通话比赛，分为朗读、演讲、辩论等多个环节，通过比赛形式激发学生对普通话学习的兴趣和热情，提高学生的口语表达能力。
(2)纯普通话教学周推行纯普通话教学周，要求全校师生在课堂上使用纯正的普通话进行教学和学习，提高学生的普通话使用水平和听力能力。
(3)普通话角色扮演活动组织普通话角色扮演活动，让学生通过模拟不同场景下的普通话对话，提升普通话应用能力和交际能力。
3. 社会参与活动(1)普通话文化活动周举办普通话文化活动周，开展语文比赛、普通话演讲比赛、书法展览等活动，将普通话与中华优秀传统文化结合起来，增进学生对中华文化的认知和热爱。
中学2023年“推普周”活动方案
中学2023年“推普周”活动方案一、活动目的随着时代的发展和国际化的进程，普通话的推广已成为全社会的共识。
为了提高学生的普通话水平，培养良好的语言习惯，中学将于2023年举行“推普周”活动。
通过该活动，旨在引导学生积极参与推广普通话的行动，提高学生的普通话口语表达能力，并培养学生的语言文化自觉，加强学校和家庭、社会和学校之间的沟通与互动。
二、活动时间活动将于2023年4月23日至4月29日期间进行，共计一周时间。
三、活动内容1. 普通话课堂：每个班级每天安排一节普通话课，由班主任或语文老师授课。
通过课堂教学，提高学生对普通话的认同感和使用意识。
2. 演讲比赛：开展班级普通话演讲比赛，选出优秀的演讲代表。
然后进行校内演讲比赛，评选出一、二、三等奖。
鼓励学生通过演讲锻炼口语表达能力。
3. 朗诵比赛：开展朗诵比赛，选出分年级的优秀答辩代表。
通过朗诵比赛，鼓励学生对普通话的模仿和表达，提高语音语调的准确性。
4. 普通话达人秀：举办班级普通话达人秀活动，让学生自主展示普通话才艺，如普通话相声、普通话短剧等。
5. 演播室体验：安排学生参观当地电视台演播室，亲身体验普通话录制和直播的全过程。
通过实践，激发学生对普通话的兴趣。
6. 校园广播台：开设校园广播台，每日播放普通话广播，包括新闻、校园资讯、普通话歌曲等内容。
培养学生用普通话进行信息传播和交流的能力。
7. 校园宣传栏：在校园内设置普通话宣传栏，展示普通话学习的重点、难点和观点。
定期更新相关内容，引导学生关注普通话学习。
8. 学业交流会：组织学生参加普通话学业交流会，分享普通话学习经验、学习方法和学习心得。
加强学生之间的互助和学习氛围。
9. 家庭普通话活动：鼓励学生与家人一同参与普通话学习活动。
开展家庭普通话比赛，通过家庭学习，推动普通话在家庭中的普及与使用。
四、活动方案1. 活动筹备：学校成立“推普周”活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施工作。
2. 活动宣传：组织学生和家长参加活动宣传会，并通过学校网站、公众号、班级通讯等形式宣传活动内容和意义，提高学生和家长对活动的关注和参与度。
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江川龙街中学推广普通话活动
实
施
方
案
江川龙街中学
2009年3月18日
江川龙街中学推广普通话活动实施方案一、开展推普活动的指导思想
以科学发展观为指导，深入宣传贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《云南省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>实施办法》，积极引导师生树立科学的语言观，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展，营造与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，和谐学校。
二、开展推普活动的主题
“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化，迎接省级推普考评验收”
三、“推普”工作领导小组
1．领导小组：
组长：赵绍华
副组长：陈志祥
组员：王彦江、付红、王瑶、徐春佑、石应宽
2．实施小组：
组长：徐春佑
副组长：白连东（办公室）
陈志祥、王彦江、付红、王瑶、段汝东、班主任、秦树伟、李成鹏、徐艳红、语文教师、
四、推普活动要求：
1．开展丰富多彩的宣传教育活动。
（1）设立推普宣传栏，悬挂横幅，布置橱窗，在教学楼、办公楼张贴宣传标语，营造校园推普氛围。
（2）利用编发宣传材料、学校广播站及广播宣传栏在校内外宣传推广普通话、使用规范字的重要性。
（3）充分利用校园网，开辟专栏，宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，介绍普通话规范知识，汉字规范知识。
（4）组织本校的普通话讲得好语文老师，面向全校师生开办普通话专题讲座，进一步提高广大师生使用普通话和规范规范运用语言文字的水平。
2．立足学校教育，弘扬中华文化
（1）通过开展国旗下讲话、主题班会、课前三分钟演讲、夜自习10分钟读报，明确要求，使更多的学生在实践中自觉使用普通话和规范的语言文字。
（2）开展师生诗歌朗诵比赛、演讲比赛、手抄报比赛、书法比赛等丰富多彩的宣传活动，增强师生自觉说好普通话的意识，使普通话在校园内的普及程度进一步提高。
3、学校要把讲标准普通话，培养具有良好语言素质的人才作为自己迎接新世纪到来的历史责任，把推普与日常教育教学活动结合起来。
继续发挥我校语文教学的优势，提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。
4、充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，开展形式多样的宣传教育活动，并积极发挥学校的作用，有机地将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言、校园语言，也能逐步成为社会交际语言。
5、学校的每一位教师都是推普工作的带头人，都应成为学生的模范和表率。
进一步按照《普通话水平等级标准》加强师生的普通话的培训，提高师生的普通话水平。
6、学生应具备说好普通话、用好规范字的基本能力。
能用普通话流利地朗读课文，能用比较流利的普通话进行交谈，书写汉字，做到正确、端正、规范，有一定速度。
五、推普活动措施：
1、发挥“校园广播”的宣传作用。
利用“校园广播”宣传、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《云南省实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>实施办法》等语言文字工作有关文件，以及有关普通话的知识等。
2、利用网站建立推广普通话专栏。
利用校园网，设立推广普通话专栏，健全学校推广普通话网络，将有关普通话的知识、计划、制度发布到网站专栏中，教师可以随时学习了解普通话。
3、将推广普通话和德育处的活动相结合。
(1)与国旗下讲话结合起来。
宣传有关普通话的知识，号召师生说好普通话，写好规范字。
（2）与主题班会结合起来。
利用主题班会安排、总结关于推广普通话的工作。
（3）与办班级黑板报结合起来。
定期出关于普通话的内容，并组织评比。
4、将推广普通话与语文学科教学活动相结合。
（1）和开展的读书活动结合起来。
开展古诗文、美文诵读比赛。
（2）和学生演讲比赛结合起来。
在各项比赛中，要把普通话作为重要的评价内容。
（3）定期办手抄报。
由语文教师组织学生办关于普通话的手抄报。
5、与学校开展的各科课堂教学评比相结合。
学校在举行各科课堂教学活动中，普通话作为一项的评比标准。
排好读书看报时间，做好记录。
6、将集中培训与自主学习相结合。
抓好教师的集中培训，提高教师讲普通话水平，普通话等级考试未达标的老师要与语音较好的老师结对子，抓紧学习，把它作为平时业务学习的一项内容来执行。
六、校园文化硬件设施：
1．设置警示性标牌和条幅：
a.学校门口设置“讲普通话”、“请写规范字”标牌。
b.校园醒目位置书写永久性标语。
c.教师办公室、教室门上书写“讲普通话，写规范字”标语。
d.教学楼道，宿舍楼梯等外张贴精致美观“请讲普通话，写规范字”永久性标语。
e.制作“讲普通话，写规范字，做文明人”、“普通话是校园语言”条幅，在校园醒目处悬挂。
2．利用宣传媒体，加大宣传力度。
a.各班利用教室后黑板开辟“正音台”和“正字台”两个专栏。
b.团组织办学校小报、开辟“正音台”和“正字台”专栏。
c.校园广播站制作“推普专题”节目。
d.制作“推普橱窗”一块。
七、推普工作活动安排：
八、推广普通话宣传口号
(1)国家推广全国通用的普通话
(2)积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力
(3)爱国旗，唱国歌，说普通话
(4)四海同音，万众一心
(5)普通话：神州音，华夏情
(6)普及普通话，四海是一家
(7)面向现代化，推广普通话
(8)积极普及普通话，齐心协力奔小康
(9)树立语言规范意识，提高民族文化素质
(10)普通话是我们的校园语言
(11)我是中国娃，爱说普通话
(12)普通话：情感的纽带，沟通的桥梁
(13)说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情
(14)沟通——从普通话开始
(15)说好普通话，方便你我他
(16)说普通话，从我做起
江川龙街中学
2009年3月18日
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