口东、黑狼口物理学科八年级集体备课安排计划2019-2020
初二物理组备课计划
一. 总体思路：发扬团体合作精神，积极探索教学方法，深入课堂教学进行研究。
加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，以抓实为基础，努力提高学生的整体水平，同时，做好学生的拔尖工作，提高优秀率。
下面就本学期初二物理备课组的一些设想，谈以下几点具体措施。
二.具体措施：1.开展研讨，集体备课，课堂效益创新高坚持每周三的集体备课工作，在集体备课中注意聚焦问题，确立主题。
每个主题设立中心发言人，落实集体备课的内容、重难点、教学过程的设计、资源利用等。
形成专人主讲，共享资源，每个教师参与讨论、交流，找出自己在教学中的薄弱点或困惑点，发挥每个教师的个人特长，形成全组公认的教学预案。
在教授过程中，对研讨时没能预料到的问题，又及时研究解决的办法，既为还没上课的老师提供了经验，免走了弯路，提高课堂实效，积累了经验，为后面此类课题的教学，提供了借鉴。
2.加强组内相互听课评课工作互听互学，取长补短，共同进步，制定开课预设，做到人人开课，充分听课，组内教师互相听课，跟踪会诊。
对课堂实践效果和观课中发现的不足及时指出，聚焦新问题，提出进一步改进方案。
对好的教学方法、手段、措施及时肯定并借鉴。
3.加强教学反思，积累经验，业务水平上台阶本学期，我们备课组将开展了教学反思活动，我们共同参与意见，研究课型和教法，在原有的备课基础上，形成二次备课和课堂反思痕迹。
4.抓好教学进度开学初根据具体日期，制定详细可行的教学进度，在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提前，以求得本学期各类统考以及下学期工作的主动权，在课堂时间45分钟的情况下，力求教学的实效性，进行“短频快”的训练。
5.抓实教学常规管理。
在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。
6.做好单元测验卷、月考卷的命题、阅卷、分析、讲评工作。
7.加强自习课及晚自习的辅导研究工作，能对特定学生进行一一辅导三、教学进度2021年度初二第一学期课时进度表周次日期课时进度19.1-7 第一单元：声现象29.8-14 声结束39.15-21 第二单元：物态变化49.21-28 物态变化结束59.29-10.5 国庆放假610.6-12 月考，710.13-19 第三单元光现象前两节810.20-26 第四单元：光的折射透镜910.27-11.2 期中复习以及考试1011.3-11.9 期中考试1111.10-16 凸透镜的应用1211.17-23 光学复习1311.24-30 光学结束1412.1-7 复习以及月考1512.8-14 第五单元：物体的运动1612.15-21 月考1712.22-28 物体运动3-4节1812.29-1.4 物体运动结束191.5-11 复习201.12-1.18 复习及期末考试211.19-24 放寒假。
初二物理备课组工作计划
初二物理备课组工作计划一、前期准备在开始备课前，我们需要做好以下几方面的前期准备工作：1. 制定备课计划，明确备课目标、步骤和时间安排。
2. 查阅教材和教育部颁布的课程标准，了解教学内容和要求。
3. 定义备课组成员的角色和职责，分工合作，协作完成备课工作。
4. 确定备课工具和技术，包括教学用具、软件、课件等。
5. 着重关注学生的学习需求，考虑如何更好地促进学生学习。
二、备课组工作计划1. 确定备课时间和地点。
时间上，我们计划每周固定时间，每次2小时左右，地点则在学校的备课室。
2. 制定备课计划。
我们将制定2个月的备课计划，包括每次备课的主题、目标、内容、教学方法和评估方式等。
3. 课程研究。
在备课之前，我们将根据课程标准、教材等资料进行研究，了解学生的学习需求和教学要求。
我们将集中探讨一些难点和疑点，制定解决方案。
4. 教学资源准备。
我们将挑选精品教学资料和案例，如教学视频、互动课件、实验教材等，尽量提高教学的趣味性和实效性。
5. 教学措施落实。
在备课过程中，我们将根据学生的学习需求和教学要求，选择合适的教学措施，例如，利用多媒体教室、开展小组讨论、引导探究学习等。
6. 教学评估。
每次备课结束后，我们将进行教学效果评估。
我们将利用问卷调查的方式，收集学生的反馈和意见，并据此改进教学措施。
三、成果评估在备课结束后，我们将通过以下方式进行成果评估：1. 分享教学资源。
我们将把备课过程中筛选出来的优秀教学资源和成果，通过云存储或学校共享库的形式与全体教师分享。
2. 教学反思。
我们将定期对教学过程进行反思和总结，对成果进行评估和调整，以保证教学工作不断提高。
3. 学生学习情况追踪。
根据教学成果与反馈数据，我们将实时跟踪学生学习情况，及时调整教学方式，确保教学收效良好。
四、总结本次备课组工作计划旨在提高备课效率、促进团队合作、优化教学过程、提升教学效果，为学校优质教育提供力所能及的贡献。
我们将积极落实计划，不断完善教学内容和方法，为学生打造一个更加科学、生动、有效的学习环境。
八年级物理集体备课计划
八年级物理集体备课计划一、备课组指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，紧紧围绕提高教育教学的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，力求取得更大的成绩、实现更大的超越。
二、备课组工作目标一）发挥备课组的集体智慧，不断提高课堂效益备课组是教研活动的基层单位，也是教师发挥集体智慧，研究教材教法，研究教学理论，提高业务水平的重要活动基地，必须端正思想，不能使集体备课走形式没有成效。
集体备课做到有目的、有计划、有组织、有效果、有记录。
从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率作为重要的研究内容。
重视对教材、大纲、考纲的深入钻研，认真分析近年试题特点和发展趋势，收集和研究本学科的信息和特点，加强同组任课教师之间的教学研究，根据各班学生的差异采取不同的教学方法和手段，做到因材施教，并注意尖子生的培养，以优带差。
教学重在夯实基础，培养能力。
把提高合格率、优秀率作为教学的最基本、最重要的目标。
二）研究“常态课”“常规课”，促进教学质量提高组织有关研究活动，多研究“常态课”“常规课”，探索法，每一课时都共同商讨，不求最好，但求更好。
研究新学法，将如何引导学生改善研究方式，促进研究方式多元化为研究重点，促进学生研究方式的转变。
研究备课、课件、开课、听评课、作业布批、目标达成的科学管理，研究学生上课、听课、笔记、作业、测试的规范管理，研究课堂教学质量的有效管理，努力提高课堂教学质量。
同时备课组成员相互督促，相互促进，做到以查促改，以查促建，以查促变，以查促新。
三）深入研究教研课题，探索有效的课堂教学模式。
从新课程实验开始，就把研究课堂教学方式的变革作为重点，经过实践，形成了新课程教学方式显著的特点：科学的目标，明确的任务；宽松的环境，和谐的气氛；探索的过程，灵活的方法；正确的引导，真实的主体；科学的检测，客观的评价。
立足课堂教学，探索教学模式，每人开一堂组内公开课，组内老师认真进行评课。
初二物理备课组工作计划
初二物理备课组工作计划一、工作目标本次初二物理备课组的工作目标是制定一个全面、系统的备课计划，为初二物理课程的教学提供有力的支持。
通过充分的备课，提高教师的备课水平，增强教师的专业能力，使课堂教学更加高效、生动、深入。
二、工作内容1.明确教学目标首先，备课组成员应共同明确初二物理课程的教学目标，并根据教学大纲和学生的学情特点，制定相应的具体目标。
2.分析教材在明确教学目标的基础上，备课组要对教材进行深入分析，确定每个知识点的教学重难点，以便针对性地制定教学策略。
3.制定课程大纲根据教学目标和教材分析，备课组将制定一份详细的课程大纲，包括每个单元的教学内容、教学时长、教学方法等，并根据实际情况进行适当的调整。
4.制定教学计划在课程大纲的基础上，备课组将制定每个单元的教学计划，明确每个课堂的教学内容、教学目标、教学方法等，以确保教师能够有条不紊地进行教学。
5.教学资源准备备课组要根据教学计划，准备好相关的教学资源，包括教材、教具、课件等，以支持教师的教学工作。
6.教学反思与总结在教学过程中，备课组要及时对教师的教学进行反思与总结，及时发现问题，并提出改进措施，以提高教学质量。
三、工作计划安排1.第一周：–全体备课组成员开展工作启动会议，明确工作目标和内容。
–对教材进行全面分析，确定教学重难点，并进行初步的教学计划制定。
2.第二周：–制定详细的课程大纲，包括教学内容、教学时长、教学方法等。
–制定第一单元的教学计划，并准备相关教学资源。
3.第三至四周：–开展第一单元的教学工作，包括课堂教学和课后辅导。
–进行教学反思与总结，及时发现问题并改进。
4.第五周：–开展第二单元的教学工作，准备相关教学资源。
–进行教学反思与总结，总结第一单元教学的经验与教训。
5.第六至七周：–进行第二单元的课堂教学和课后辅导。
–进行教学反思与总结。
6.第八周：–开展第三单元的教学工作，准备相关教学资源。
–进行教学反思与总结，总结第二单元教学的经验与教训。
2019-2020八年级上学期物理教学工作计划
八年级上学期物理教学工作计划一、基本情况概述：1、指导思想：贯彻落实《新课程标准》教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保证教育为发展社会主义经济服务。
帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人。
2、学情分析：八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。
同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出。
上课时，有的学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，3、教材分析：教材结构特点：以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的结构，考虑到运动和力的知识与声、光、热、电等知识相比稍显枯燥，而声、光、热、电的知识不仅更能吸引学生，而且便于循序渐进地安排多种探究活动，对学生实验感兴趣，电学知识能够满足学生探究的欲望，因而电学放在第一学年，还有声现象、光现象、热现象。
书中包含许多开放性问题和实践性课题，充分体现sts思想，同时注意扩大学生的知识面，设立“科学世界”栏目，收入一些十X五章电流和电路第15周：第五章电流和电路第16周：第五章电流和电路第17周：第五章电流和电路，单元测试分析第18周：期末复习及考试第19周：期末复习及考试第20周：期末复习及考试附：七、物理实验教学计划物理实验教学进度及安排第四周探究光的反射时的规律探究平面镜成像的特点第五周探究色光的混合与颜料的混合第六周探究凸透镜成像的特点第十一周探究固体熔化时温度的变化规律第十三周探究水的沸腾第十六周探究串、并联电路的电流特点。
初二物理备课组计划
初二物理备课组计划背景和目标本备课组计划旨在为初二物理教学提供有效的教学准备和指导。
我们将确定关键的教学目标，并根据学生的研究需求，设计适宜的教学活动和资源。
教学目标1. 理解力学基本概念，如质量、力、加速度和运动学等内容。
2. 掌握简单机械的原理和应用，如杠杆、滑轮和斜面等。
3. 培养实验观察和数据分析的能力，通过实践探索物理现象。
4. 培养对物理学科的兴趣，提高学生研究主动性和合作能力。
教学内容和安排1. 单元一：力与运动- 引入力学概念，讲解力的定义和计算方法。
- 探讨物体的运动与外力的关系，引导学生理解牛顿第一定律。
- 进行实验观察，验证力对物体运动的影响。
2. 单元二：简单机械- 研究杠杆、滑轮和斜面等简单机械的原理和应用。
- 通过实践操作，让学生亲自体验简单机械的作用。
- 分析并解决与简单机械相关的问题。
3. 单元三：物理实验- 安排实验活动，让学生亲自进行观察和数据记录。
- 培养学生的实验设计和数据分析能力。
- 引导学生从实验中总结物理规律和现象。
4. 单元四：物理学科综合应用- 进行学科综合应用训练，让学生将所学的物理知识应用到实际问题中。
- 培养学生的问题解决能力和实际应用能力。
- 开展小组合作项目，加深学生的团队合作意识和沟通能力。
教学资源和评估1. 教学资源：- 教材：根据教学大纲，选择适宜的教材和辅助教材。
- 实验设备：准备必要的实验器材和材料。
- 多媒体资源：使用多媒体技术辅助教学，增强学生的研究兴趣。
2. 评估方式：- 课堂表现：通过观察和讨论评价学生的研究态度和参与程度。
- 作业和实验报告：评估学生对知识的掌握和实践能力。
- 测验和考试：检验学生对教学内容的理解和应用能力。
教学特色和创新点1. 按照学生的实际研究需求，设计个性化教学活动和任务。
2. 引入实验教学，培养学生的实践动手能力和科学思维能力。
3. 结合多媒体技术，提高教学的趣味性和互动性。
4. 鼓励学生的合作研究和团队合作，培养终身研究能力和社交能力。
八年级物理备课组计划
八年级物理备课组计划
学生基本情况：
八年级学生刚刚学习物理不久，学生对物理这门学科较陌生，所以教师要做好入门教育，多培养学生的学习性趣，另外要培养学生学习方法。
目前主要解决的问题：
1、有些基本概念和知识掌握还不够牢固，某些知识的运用还不够灵活，不能理论联系实际，物理思想还不够。
2、学生对物理学习重视还不够，需要进一步加强。
3、需要培养学生掌握更好的物理学习方法，书写规范性需要加强。
本学期的工作计划：
1、加强备课，多进行物理教法的研究，增加和优化物理实验，同时结合多媒体辅助教学，提高课堂的趣味性和实效性，增加学生学习物理的兴趣。
2、抓好双基落实，注意培养学生良好的学习习惯，勤思考、多动手，理论联系实际，重视基本概念的理解和运用，强调作业书写的规范性
3、利用好周周练和月考，做好平时的测验，掌握学生对知识的掌握和理解情况，及时调整教学，做好重点突破，同时提高他们的学习动力，加强学生对物理的重视。
4、抓好差生，争取一开始不拉掉一个学生，提高学生的优秀率，适当增加平时题目的难度，不至于使学生见到少难的题目，便失去信心。
5、改变八（3）班的教学策略，根据本班学生的基础，培养他们的自学能力，争取做到精讲精炼，提高课堂效率，增加试题的难度及容量，提高他们的优秀率，与平行班拉开差距。
6、本学期完成第一册物理课本内的所有教学内容，期中考试前重点完成《光学》的教学内容，期中考试后完成力学的教学。
刘昔清
2012-2-6。
八年级物理集体备课计划
八年级物理集体备课计划一、背景介绍八年级物理课程是中学教育中的重要组成部分。
通过系统研究物理知识和实践操作，学生可以培养科学思维、提升科学素养。
为了更好地组织和管理八年级物理教学工作，制定集体备课计划是必要的。
二、目标本备课计划的主要目标是提供一个统一的教学指南，确保八年级物理课程的教学内容和进度与教育部的要求相符合。
同时，我们也希望通过集体备课，促进教师之间的合作与交流，提高教学质量。
三、备课计划1. 教学内容本备课计划包括以下内容：- 第一章：运动和力学- 第二章：热学- 第三章：光学- 第四章：电学2. 教学进度安排根据学校教学计划和教育部要求，我们将按照以下进度进行教学：- 第一学期：第一章和第二章- 第二学期：第三章和第四章3. 教学方法与手段为了更好地促进学生的研究兴趣和主动性，我们将采用多种教学方法和手段，包括讲授、实验、讨论和小组活动等。
教师可以自行选择合适的教学方法，并结合学生的实际情况进行灵活调整。
4. 教学资源准备为了保证教学效果，我们将提前准备好以下教学资源：- 教科书和参考书籍- 实验器材和材料- 多媒体设备和教学软件5. 教学评估为了监测学生的研究情况和教学效果，我们将采用定期考试和课堂测验相结合的方式进行教学评估。
同时，我们也鼓励教师根据学生的实际表现进行个性化评价。
四、教学团队合作与交流为了更好地提高教学质量，我们将定期组织教学团队的合作与交流活动，包括教学研讨会、观摩课等。
同时，我们也鼓励教师之间相互借鉴和分享教学经验，共同提升教学能力。
五、实施与评估本备课计划将由教务处进行统筹安排和实施监督。
我们将定期评估备课计划的实施情况，并根据评估结果进行调整和改进。
六、总结八年级物理集体备课计划是保证物理教学质量的重要保障。
通过统一的教学指南和规范的教学安排，我们相信能够提高学生的研究兴趣和能力，培养他们的科学素养和创新精神。
同时，通过教师之间的合作与交流，我们也将不断提升自身的教学水平和教育教学质量。
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周次
日期
备课单元（课题）
课时数
主备人
备课地点
1
8.29
科学之旅
1
李振林
口东中学
1.1长度和时间的测量
2
李振林
2
9.5
1.2运动的描述
1
李振林
口东中学
1.3运动的快慢
21
刘树辉
黑狼口中学
2.1声音的产生与传播
2
刘树辉
4
9.19
5.5显微镜和望远镜
1
刘树辉
15
12.5
6.1质量
2
梅丽稳
口东中学
6.2密度
2
梅丽稳
16
12.12
6.3测量物质的密度
赵庆英
黑狼口中学
6.4密度与社会生活
2
赵庆英
17
12.19
第一、二单元复习
2
李振林
口东中学
18
12.26
第三、四单元复习
1
刘树辉
黑狼口中学
第五单元复习
2
梅丽稳
口东中学
19
1.2
元旦
赵庆英
9
10.24
4.3平面镜成像
3
梅丽稳
口东中学
10
10.31
4.4光的折射
1
赵庆英
黑狼口中学
4.5光的色散
1
赵庆英
11
11.7
期中考试
12
11.14
5.1透镜
2
李振林
口东中学
5.2生活中的透镜
1
李振林
13
11.21
5.3凸透镜的成像规律
3
刘树辉
黑狼口中学
14
11.28
5.4眼睛和眼镜
1
刘树辉
黑狼口中学
黑狼口中学
第六单元复习
2
赵庆英
20
1.9
期末考试
2.2声音的特性
1
梅丽稳
口东中学
2.3声的利用
1
梅丽稳
2.4噪声的危害和控制
1
梅丽稳
5
9.26
3.1温度
1
赵庆英
黑狼口中学
3.2熔化和凝固
2
赵庆英
6
10.3
国庆节
7
10.10
3.3汽化和液化
2
李振林
口东中学
3.4升华和凝华
1
李振林
8
10.17
4.1光的直线传播
1
刘树辉
黑狼口中学
4.2光的反射
2
刘树辉