那一年我二十四岁
写给24岁的自己免费范文
依稀记得十二岁那年，小姨在我的右脚踝处系了一条红丝带，意为本命年祈福。
时间终究追不上白马，转眼间，十二年过去了，一个轮回又到了本命年。
这年，我二十四岁。
曾经，把年龄填写为二十四岁，虽然那个时候我只有二十岁，但是这确实是我曾经最羡慕最期盼的年纪。
而如今到达二十四岁的时候，却发现它和以前的任何一个年纪都没有什么不同，我想和以后的任何一个年纪应该也不会有太大的差别。
二十四岁，大学毕业第一年，在说不上好坏的单位，做着别人羡慕的专业对口的工作。
对于我个人而言，我很喜欢这个行业，但并不喜欢现在的工作状态。
二十四岁，离开了一个学校，又进入另一个学校，身份也由学生变为教师，身边由同学变为同事。
2014年9月10日，是我学了五年的师范后第一次以真正意义上的教师身份站在三尺讲台上的日子，这也是我职业生涯中的第一个教师节。
那天我做完自我介绍后，孩子们一股脑的涌向讲台，争先恐后的把自己手中的鲜花送给我，很感动！第二学期即将结束之际，我问学生：“你们还记得张老师是哪天来到咱们班的吗？”我以为这种事情孩子们都忘了，没想到很多学生都记得这一天，对我而言这是很有意义的一天。
从踏上三尺讲台到现在，总是觉得自己在误人子弟。
每次听到别人喊我“张老师”或者在校讯通内容上看到我的名字后面写了“老师”两个字的时候总是觉得别扭。
不懂教学，自己瞎摸着石头过河；不会管理班级，幸而有位聪明能干又善于察言观色的小班长来帮我分担一些班级内务。
这一年，有过开心快乐，也有伤心难过，收获感动最多的也是来自我的学生们，一群可爱又可气的孩子：课下，和他们一起踢毽子、跳大绳、猜谜语……也会因为安全、作业、纪律等问题发脾气训斥他们。
对于个别“问题学生”老教师劝我放弃，我不知道如果我现在就将他们放弃，漫漫人生路，以后的他们会怎样？毕竟，他们才只有十岁。
也许，等我有了职业倦怠感之后也会这样做，至少现在不会。
亦或，上帝为他们关闭一扇窗口的同时也为他们打开了一扇门……有时候遇到棘手的问题，我也会束手无策，然后去请教学校的老教师或者是网络上认识的同行，虽然我们相识于网络，但是每次都会给我提出宝贵的意见和建议。
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幸福
那一年，我们二十五岁
我选择深埋对你的爱，那是内心深处的 一片净土。
相伴
那一年，我们二十六岁
牵了手，我们就需要花尽 一生的时间去经营
永远爱你
告白/求婚/情侣/夫妻
告白人：情缘 告白时间：20XX年X月X日
相遇
那一年，我们十八岁
感谢那一次的邂逅，让两条欢乐的生命 线终于交汇在对梦想、对爱情的眷恋， 你我牵手走进了生活的世界
记忆
那一年，我们二十岁
每时每刻， 你都在包容、体贴、放纵、娇惯着我 你的每一个不经意的举动， 都在牵动着我的心
味道
那一年，我们二十一岁
我们经历了爱情的甜蜜， 同样也同甘共苦， 只为了能在一起，
刻骨
那一年，我们二十二岁
我知道，在你心里， 早已习惯我的轻声问候， 而在我心里， 你也早已刻骨铭心。
拥抱
那一年，我们二十三岁
有时候，它也可以很卑微， 渺小到你一低头就能 拥个满怀
在一起
那一年，我们二十四岁
我们爱情整整度过了七年的时间， 岁月见证了我们的爱情，。
部编优质课一等奖初中语文七年级上册《峨眉山月歌》教学设计 (3)
《峨眉山月歌》教学设计教学目标：1.诵读诗歌，理解诗意，明确写法。
2.在诵读中感受诗人的思想感情。
3.填词和诗，诵唱经典，受到中华优秀传统文化熏陶。
教学重点：读诗歌，解诗意，悟诗情，明写法。
教学难点：填词和诗，诵唱经典。
教学过程：一、导入：（PPT）“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”想必大家已猜到我是谁。
不错，我是李白，穿越千年，幸会诸位。
我爱诗，更爱月。
开元十三年，我二十四岁，离开巴蜀，初游山河，便留下（PPT）“月下飞天镜，云生结海楼”的诗句。
今天，我要重回那一年，与诸位走进另一首与月有关的诗作《峨眉山月歌》。
（2’）（板书）二、初读知意我们初读知意（PPT），自由朗读这首诗。
（PPT）谁愿意读一读这首诗。
2人哪个组愿意读一读这首诗。
1组（5’）三、再读品情我们一起再读品情（PPT），请大家小组读诗并讨论如下问题。
（PPT）思考：1.赏景：你能描绘出我所见的美景吗？你可知我是如何描绘的？板书：3 月 1 峨眉（静）影平羌（动）2.品情：你能体会出我的心情吗？4夜行 1（别）思2君 3（情）（8’）听了你们富有创意的回答，我又成诗一首，诠释当年我写这首诗时的心声。
含情望月照峨眉，低头见影随平羌。
夜不能寐夜行去，思不见君思未央。
（2’）四、三读入境再读品情后，相信你们对这首诗又有了进一步了解，我们三读入境。
（PPT）还是让我李白先来读一读，如何？（PPT）接着请男、女生分别齐读诗歌。
（3’）五、填词和诗你们入境的朗读虽然打动了我，但我更希望听到你们用最擅长的方式演绎这首诗。
请各位以组为单位，用你们共同喜欢的歌曲《往后余生》的旋律，填词和诗，（PPT）呈现出对这首诗作的理解。
（小组活动，每组推荐，采访点评，拍照上传。
）（10’:写6’评4’）六、经典唱诵现在，请诸位与我一同再回唐朝，把你们对诗作的理解，唱诵给大家听。
（12’）七、课堂小结听了你们对诗作的唱诵，相信你们已读透了我写诗时的心声。
1个考研女生情感口述：我拿青春赌明天-考研.doc
没有你，我不会幸福；只有你，我也不会幸福。
如果在考研与和你在一起之间，真的只能选一样的话，我会毫不犹豫地选择和你在一起，但是这两者并不矛盾，我可以兼得，我可以拥有圆满的幸福。
可是如果我现在不赌，就再也没有赌的机会了，因为我惟一可做赌注的，就是青春。
那一年，我二十四岁了。
每当站在讲台上侃侃而谈时，我都觉得，这才是我想要的人生。
隔着几百公里的路程，隔着一年多的光阴，那个鲁中小城派出所里的年轻女警，竟恍然如在前世。
我蓬头垢面地冲了出去，就看见了我心爱的男儿，他站在北京晚春明媚的晨光中，一脸灿若骄阳的笑容，一如当年。
在他身后的，是胡同里随地乱扔的垃圾和满地的泥泞与污水，我却觉得，那是我见过的最美丽的胡同。
再读《肃杀未名湖》时，我哭了。
2001年寒冬，租住在政法大学学院路校区外新建的民房里，天花板上未干的石灰水也曾在夜半落在我疲惫的脸上，我那似乎永不停歇的梦被一阵刺骨的冰凉所惊醒，伸手摸摸，粘稠如血。
2003年9月1日，北京，我二十六岁生日，阳抱着一大捧玫瑰站在女研究生宿舍楼下等我，一脸温厚的笑容。
我静静地看着他，心里面不光有爱，还有感激。
这个比我大八个月的男孩儿，这个与我相恋近八年的男孩儿，这个去年成了我丈夫，今年又成了我“师弟”的男孩儿，他脸上那些坚韧的线条，不知何时已然消逝。
刹那间如同穿越时光隧道的我，不由不感叹时间的魔力……七年多以前，山城重庆，也是在我宿舍楼下，也是在这样裹了雾色的月光下，我也曾想用我纤柔的手指去轻抚阳年轻的面庞，但却无法真的爱他。
那时候的我，喜欢一种叫做感觉的东西，不喜欢性格粗犷、不拘小节、与我格格不入没有默契的阳。
那一年，我还不满十九岁。
二十岁的鬼迷了心窍的阳，却从此用他海盗般的方式，拉着个口口声声说不爱他的女孩儿，一晃就是三年。
那时侯的我们，不知道要设想将来。
很快，那段近乎于无忧无虑、纵情恣意的日子，就在我们肆无忌惮的挥霍中，化为了永不再来的青春。
临到毕业，我们突然意识到，我们无法像别的校园情侣一样风轻云淡地挥手道别，我们必须在一起，永不分离。
致自己24岁的青春散文
致自己24岁的青春散文致自己24岁的青春散文青春，多美丽的一个词。
下面是小编为大家整理的关于致自己24岁的青春的散文，欢迎大家的阅读。
致自己24岁的青春散文一没心没肺苟活于世二十四载，浑浑噩噩，跌跌撞撞，风雨飘摇，吾心向何处？回首过往光景，确切点讲叫被活的岁月，平凡无奇，与其他诸多众生一样，天地一蜉蝣而已。
不论怎样，想给自己来个总结和憧憬，算是对这24年的交代，也给我的生命一个汇总与释义。
不知你是否有种无聊的同感，人总是对一些无关紧要的事记得尤为清晰。
我的脑海中时常浮现一个犹如幅油画的画面：孩童时代，我家厨房，慈母锅前忙碌，家人旁坐，小弟嬉笑，地上一盆清水，水中反照出温和的橘黄色灯光，就是这盆水，如同定时闹钟一样，时刻提醒我刷新记忆，恰似影子一般挥之不去。
我不知道在日后多年不断重复加深的记忆中，这幅永远定格的画面，究竟意味着什么，又赋予我的人生一种什么神秘的含义，只是晓得不曾忘掉。
我一直尝试着去回忆，它究竟是在梦里还是在现实里，似梦又非梦，这件无关紧要的小事着实干扰我很长时间。
追究的头疼，后来干脆作罢，索性告诉自己那就是梦，现在我已毫无疑问的视同它为梦，一个将要跟随我一生的神奇之梦。
想想真是哭笑不得，我怎就是这样一个执拗的家伙，执拗的连自己都无法理解的奇葩。
我从小就是个喜爱小动物的人，尤其小狗小猫。
时常跟朋友小提一事：夏日夜晚，漆黑无比，伸手不见五指。
我家狼狗虎子挣断绳索跑到野外，许是圈养太久，偶获自由，平日温顺的那货竟欢畅无比，田野间狂奔乱跳，对我的呼唤置之不理，径直跑向远处大河。
我一看架势，怎能容它这般撒野，想也不想，脚下如生了风火轮，对其紧追不舍，殊不知，去往大河的小路两旁皆是比人还要高许多的玉米杆，姑且不说晚上，即使白天走在这样的小路上也是让人不禁心生怯意。
但在追虎子的过程中，我心中就一个念想，把它追上痛打一顿，再拴上十根绳索，让它此生再无机会出门！不知不觉，它已将我带到大河，各位看官，你且不要多想，以为它会跳下大河痛快的洗个大澡，这厮原是旱狗一条，怕水。
人教统编版四年级上学期语文第20课《陀螺》同步练习(II )卷
人教统编版四年级上学期语文第20课《陀螺》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共5题；共32分)1. （6分）读一读，选一选。
(找出正确的读音)你们________(lǐ nǐ)男生________(lán nán)三年________(sān shān)昨晚________(zu6 zuo) 家里________(lǐ nǐ)蓝色________(lán nán)上山________(sān shān)明年________(lián nián)2. （8分）读拼音，写词语。
（1）这棵róng shù________非常茂盛，下垂的枝条jiū chán ________在一起，非常壮观。
（2）他pāo kāi________杂事，加入到这个lǜ shī________团队。
3. （10分）下雨了，这些可爱的小雨点儿会找谁做朋友呢？把字母填到相应的生字后清________云________飘________地________半________A．点B．落C．晨D．彩E．空4. （2分）按要求写词语。
①抄写课文中描写人物神态的词语（至少写三个）。
②看到秦兵马俑，你脑海里出现哪些四字词语？（写两个）5. （6分）根据提示，给这个故事加个结尾。
县太爷经过这次教训，二、现代文阅读 (共2题；共13分)6. （5分）阅读下面的片段，完成练习。
我素(素质向来)不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单(只单纯)知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
2024届高考语文作文人物素材专项复习——霍去病 教学PPT课件
• 元狩六年（前117年），霍去病病逝，年仅二十四岁。武 帝赐谥号“景桓”，陪葬茂陵，并仿照祁连山的形状为其 修筑坟墓。
人物成就
• 霍去病在短暂的军事生涯中参与的主要战役有：定襄北之战、河西之战、漠 北之战。在这些抗击匈奴的战争中，他“凡六出击匈奴，其四出皆以将军， 斩首虏十一万余级；浑邪王以众降数万，开河西酒泉之地，西方益少胡寇”。 其歼敌之众，辟地之广，在同时诸将中可谓首屈一指。
• 元狩二年，汉武帝任命十九岁的霍去病为骠骑将军。于春、夏两 次率兵出击占据河西地区浑邪王、休屠王部，歼敌4万余人。俘 虏匈奴王5人及王母、单于阏氏、王子、相国、将军等120多人， 同年秋，奉命迎接率众降汉的匈奴浑邪王，在部分降众变乱的紧 急关头，率部驰入匈奴军中，斩杀变乱者，稳定了局势，浑邪王 得以率4万余众归汉。
作文素材
• 民族自信
• 这片土地留给当代人最宝贵的财富有二:一是历史,二是文化。前 育鉴世,后有润心。对传统进行创新,若没有对文化、对传统的自 信，便是一纸空谈。
• 我们眼中的广阔山海是徐霞客踏过的,我们驰骋的万顷草场是霍玄 病为之浴血奋战进的，文化自信的意义在于，我们在失意时能用 苏轼“一点浩然气,千里快裁风”的旷达消解愁绪,得意时能用孟 郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的喜悦抒发豪情,正是这 份自信,让传统生机盗然。
人物素材——霍去病
高考作文专题
1.走近人物，了解人物所处的时代背景
学
2.把握人物的基本情况
习
目
3.深入了解人物的生平经历
标
4.总结人物的相关关键词
5.背诵和记忆相关人物素材
人物简介
• 霍去病（公元前140年-前117 年），河东郡平阳县（今山西 省临汾市）人，西汉名将、军 事家、民族英雄。汉武帝皇后 卫子夫及大司马大将军卫青的 外甥，大司马大将军霍光的同 父异母兄长。
你陪我长大，我陪你变老作文
你陪我长大，我陪你变老作文在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
还是对作文一筹莫展吗？以下是店铺整理的你陪我长大，我陪你变老作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
你陪我长大，我陪你变老作文1小时候，是谁牵着我们的手，让我们在跌跌撞撞中学会走路，是父母；小时候，是谁在我们"山穷水尽疑无路”时，让我们"柳暗花明又一村"，是父母；小时候，是谁在我们摔入泥坑时，让我们独自站起来学会坚强，是父母……父母的爱比天高，比地厚，比海深。
它是最纯真的，最高贵的，最无私的。
有一次我发了高烧，那一天晚上，妈妈整夜未眠，忙得不可开交。
不是去烧开水，就是拿毛巾给我擦汗。
第二天一看，妈妈成了一只“大熊猫”，黑眼圈就代表了她对我的爱。
今天，我看了两则新闻。
一个七旬老人，住在一个破旧的房子里，生活十分不方便。
她生了五个孩子，从小到大，别人有的，她都给他们了，但是当老母亲年迈时，却没有一个人出来照顾她，该他们承担的义务，都推给了其他人。
相比之下，另一条新闻就比较温馨了。
一对夫妇，因为到了中年都无儿无女，就领养了一个孩子。
他们对这个孩子很好，长大后这个孩子得知不是他们亲生的，但是对他们还是如亲生父母那样，十分孝顺。
我的妈妈，经常对我说做人先讲恩，像第一条新闻里的那五个儿女，就是不道德的。
要懂得"滴水之恩，当涌泉相报”，更何况父母是从小把你养到大的。
他们一步一步的看着你们长大，你们也要一点一点的陪他们变老。
是啊，你陪我长大，我陪你变老！你陪我长大，我陪你变老作文2“宝贝，我昨晚发现你的钢笔坏了。
今天我妈给你选了一个新的。
不知道有没有效果。
妈妈上班去了，你上学路上要注意安全！”妈妈的话在我耳边回响…啧啧！我没有告诉我妈妈。
我妈怎么知道的？昨天早上我在学校上语文课的时候，随身带的两支笔写的不流畅，就像两个垂死的病人。
我不情愿地用一支钢笔写了作文。
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那一年我二十四岁
那一年,我二十四岁,有时候真想回到大学好好的听听专业课…
那一年,我二十四岁,遇到事情，就算不是自己的过错，也不会像从前那样去辩解…
那一年，我二十四岁，上网时我不再沉迷于游戏，更关心的是如何多学些东西来充实自己…
那一年,我二十四岁，动不动就会想起远方的朋友和自己惦记的人，想给他们打个电话，其实就是想喊喊他们的外号，听听他们的声音…
那一年,我二十四岁,我曾以为自己已经很成熟，不过当面对各种人情世故时却又觉得自己有些幼稚…
那一年,我二十四岁,经常会想起以前在家的种种场景…
那一年，我二十四岁，每次与别人聊天时，朋友总是会问…待遇如何，有对象没，啥时结婚…
那一年,我二十四岁,有时候我多么想到足球场踢会球，虽然我技术很烂，但其实是想找个给自己放松的方法…
那一年,我二十四岁,有时候我突然会很想家，因为怀念家的那份温暖…
那一年,我二十四岁,我会突然被某张图片所感动，然后头脑中浮现出许多场景…
那一年,我二十四岁,我会不断的接到各种朋友要结婚的电
话，随后想象自己结婚时的情景…
那一年,我二十四岁,我常常想现在要是十八九岁多好啊…那一年,我二十四岁,我很清楚我自己想要的是什么，并且会为之不断的努力···。