行测易混淆统计术语整理
国考行测方法技巧：资料分析易混淆知识点之一
国考行测方法技巧：资料分析易混淆知识点之一资料分析这一题型在考场上是一种常态化考题，单题分值占比较高，所以考生掌握好资料分析知识点和解题技巧非常重要。
今天我给大家准备了资料分析易混淆知识点之一，希望对各位考生有所帮助，为你解答疑惑。
今天说的易混淆知识点是两期比重比较;两期平均数(平均数增长量)和平均数增长率的区分以及公式的运用。
1、相同点：在问题的提问上，都会出现两个时间，如XX年和XX年相比……;XX 年同比…..;XX年和上年相比等。
2、不同点(给的答案方式不一样)，两期比重比较给的答案是“方向+百分点”，如“上升了两个百分点”;两期平均数比较第一种考点，考方向(上升或者下降)，那么只需要看增长率a和增长率b比较大小即可判别，a大于b,上升，a小于b下降;第二种考点，考方向加数值，答案给的是“方向加带单位的数”，如多了20公里;平均数增长率，考的是增长率，答案给的是数字+%。
所以做资料分析判题型很重要，且判题型时可以根据看答案来进行辅助理解。
真题示例【例1】2015年一季度，某省省级及以上园区(以下简称园区)实现主营业务收入7062.85亿元，同比增长11%，实现主导产业主营业务收入4369.54亿元，同比增长10.4%。
一季度，全省园区共实现利润279.54亿元，同比增长11.1%。
上缴税金223.87亿元，同比增长14.1%。
2015年一季度，该省园区企业上缴税金占主营业务收入的比重比上年同期：A. 上升了0.1个百分点B. 上升了3.1个百分点C. 下降了0.1个百分点D. 下降了3.1个百分点【答案】A【解析】第一步，本题考查两期比重差值的运算。
【例2】2014年全省铁路旅客平均每人次周转距离比2013年多约多少公里?A.15B.25C.34D.44【答案】B【解析】第一步，本题考查两期平均数。
2018年前三季度，平均每万元社会物流总额产生的物流费用比上年同期：A. 下降了不到1%B. 下降了1%以上C. 上升了不到1%D. 上升了1%以上【答案】A【解析】第一步，本题考查平均数增长率。
必错的统计术语通关测试
必错的统计术语通关测试资料分析考察的材料通常为文字、图形或表格，而文字材料中经常会涉及一些统计术语的考点，小伙伴们，你们能做对吗？特别是一些相近或近似的词语，需要通过词语理解和推敲积累才能有效地避过陷阱。
信不信随你，反正小编是信的。
且看下面这些必错的统计术语：【必错术语测试一：增长率和倍数】增长率和倍数的关系是统计术语的难点之一，而题目在设置上将增长率以原有的百分数形式转化成倍数形式，增加了理解上的难度。
如：2015年，我国GDP总量增长了6.9%。
其中，第一产业增加值增长了2.25倍。
（1）与2014年相比，2015年第一产业增加值的增长速度是225% 。
（2）2015年，我国第一产业增加值是去年同期的 3.25 倍。
小伙伴们，上述两个题目横线上的数字为何不同？区别在于，第一空设问的是增长率，第二空设问的是倍数关系。
而增长率和倍数之间的关系是：增长率+1=倍数。
而增长了……倍直接等同于增长了百分之多少，等同于增长率。
同时，增长到……倍等同于倍数关系。
当题目设问求解倍数关系时，如果题目已知增长率，则可直接使用“增长率+1”求得倍数。
【例1】2013年3月末，金融机构人民币各项贷款余额65.76万亿元，同比增长14.9%，增速比上年同期低0.8个百分点。
2013年3月末，金融机构人民币各项贷款余额约是2011年同期的（）倍？A.1.1B.1.2C.1.3D.1.4【解析】C。
本题求解倍数关系，可直接求出2013年3月对2011年同期的增长率，使用“增长率+1”即可得到倍数关系。
2013年3月增速为14.9%，2012年3月增速为14.9%+0.8%=15.7%，根据跨期增长率公式可得，r=14.9%+15.7%+14.9%×15.7%≈30.6%+2.4%≈33%。
故倍数关系为1.33倍。
因此，本题的正确答案为C选项。
【必错术语测试二：百分数与百分点】百分点的考察频率呈上升趋势，必然是小伙伴们复习资料分析的重点。
统计中容易混淆的几对概念
统计中容易混淆的几对概念邹家华副总理曾在1994年全国统计工作会议上指出：“不仅统计数据要准确，而且统计用语也要准确，统计范围也要准确。
”统计数据在使用时，会因统计语言表述的不准确，造成资料使用者的曲解。
本文就几对容易混淆的指标作简要比较，并介绍其常用表述方式。
一、增加（减少）与增长（下降）。
增加表示具体数值的量的增多，后面加的单位为数量词，计算公式：增加量=某指标报告期数值−该指标基期数值。
增长表示新增的量与原有的总量的一种对比关系，表现为增长速度，单位为%。
举例说明：全年全国粮食总产量达到58957万吨，比上年增加1836万吨，增长3.2%。
二、增长（下降）与上涨（下降、下跌）。
增长（下降）多用于绝对值类数据，如GDP的增长，市值的增长；上涨（下降、下跌）多用于指数、价格类的数据，如上证综指、价格涨跌等。
全年社会消费品零售总额210307亿元，比上年增长14.3%。
入境旅游人数13241万人次，下降2.2%。
全年居民消费价格比上年上涨2.6%，其中食品价格上涨4.8%。
工业生产者购进价格下降1.8%。
三、发展速度与增长速度。
发展速度和增长速度都是人们在日常社会经济工作中经常用来表示某一时期内某动态指标发展变化状况的动态相对数。
发展速度是以相除方法计算的动态比较指标，计算公式为：发展速度=某指标报告期数值该指标基期数值发展速度一般用百分数表示，当比例数较大时，则用倍数表示较为合适。
举例说明：某地固定资产投资1994年为366亿元，1993年为328亿元，1994年与1993年比，366÷328＝1.12，这就是发展速度，用百分数表示为112%，用倍数表示则是1.12倍。
增长速度则是以相减和相除结合计算的动态比较指标，其计算公式为：增长速度=某指标报告期数值−该指标基期数值该指标基期数值计算结果若是正值，则叫增长速度，也可叫增长率，常用表述为同比增长；若是负值，则叫降低速度，也可叫降低率，常用表述为同比下降。
国考行测资料分析中常见的统计术语
国考行测资料分析中常见的统计术语华图教育叶天竞资料分析是公考非常重要的一个模块，在国考与联考中的都会考察20道题，分值也非常高，但广大考生还是感觉资料分析这个模块很棘手，数据量特别大，很多题不太会列式子，究其原因，主要是因为考生们对统计术语不太熟悉，可以说，只要大家掌握了常见的统计术语，我们就能够顺利的把考题的式子列出来，下面就与大家分享一下关于统计术语的相关知识。
一．基础性统计术语1.基期量、现期量：分为两种情况：有时间作为基准的，时间相对靠前的量就是基期量，时间相对靠后的就是现期量；无时间基准的，“比”之后的是基期，之前的是现期。
例1：2007年前三个季度其他经济类型单位职工月平均工资1794元，同比增长15.6％，则2006年前三个季度，我国其他经济类型单位职工月平均工资为 (17941+15.6%)2.增长量增长量是刻画增长具体数值大小的，增长量为正，表示正增长，反之，表示负增长。
增长量=现期量-基期量=基期量×增长率=现期量×1+增长率增长率例2：2010年8月某企业完成销售额200万元，同比增长20%，则同比增长金额为(20%2001+20% ) 3.增长率增长率用来描述增长快慢，增长率为正，表示正增长，反之，表示负增长。
增长率＝增长量÷基期量＝(现期量－基期量)÷基期量=增长量÷（现期量—增长量）= 现期量÷基期量－1例3：某校去年毕业人数1000人，今年毕业人数为1160人，则今年的增长量为(1160-1000=160)人，增长率为(160=16%1000)4.年均增长率现期量＝基期量×(1＋年均增长率)n例4：某公司2007年销售额为2亿元，预计销售额年平均增长率为10%，则其2010年销售额为2(1+10%) 3亿元。
5.拉动增长率拉动增长率=部分增长量÷总体基期量例5：2011年某市GDP产值100亿元，其中第三产业产值40亿元；2012年某市GDP达到120亿元，其中第三产业产值50亿元，那么2012年该市第三产业拉动全市GDP增长率为(10%)。
2019国考行测辅导：资料分析中统计术语盘点
2019国考行测辅导：资料分析中统计术语盘点2019国考行测辅导：资料分析中统计术语盘点在资料分析中题目中涉及很多的统计术语，掌握这些术语的概念，有利于我们更快更准确地的解出资料分析题。
接下来，本网就为考生详细讲解一下资料分析中常出现的统计术语。
1、基期量、现期量、增长量、平均增长量、增长量①基期量：对比参照时期的具体数值。
②现期量：相对于基期量③增长量：现期量相对于基期量的变化量④平均增长量：一段时间内平均每期的变化量⑤增长率：概念：现期量相对于基期量的变化指标公式：增长率=增幅=增速=增长量÷基期量=（现期量-基期量）÷基期量我们举个例子来理解一下上面的统计术语：2、年均增长率初期值为A，经过n个周期变为B，年均增长率为r，则可得出：①，B（实际值）略大于A×（1+n×r）（估算值）；②3、平均数增长率概念：两个现期量分别为A、B，增长量分别为a、b，求A、B 两个数的商相对于基期两个数的商的增长量公式：4、间隔增长率概念：已知第二期和第三期的增长量，求第三期相对于第一期的增长率公式：第二期的增长率为r1，第三期增长率为r2，第三期相对于第一期的增长率为r1 = r1 + r2 + r1 r25、混合增长率概念：已知部分的增长率，求整体的增长率公式：整体增长率介于部分增长率最大值与最小值之间，且偏向于基数较大的那部分的增长率。
6、拉动增长率概念：部分增量带动整体增长的百分比两要素：部分增长量、整体基期量公式：r=部分增长量÷整体基期量7、同比增长和环比增长同比增长：与历史同期相比的增长情况环比增长：与相邻上一个统计周期相比的增长情况8、百分数、百分点百分数：也叫百分率或者百分比，例如10%，12%。
百分点：以百分数形式表示相对指标的变化幅度，增长率之间作比较时可直接相加减。
9、比重概念：部分在整体中所占的百分比，用个百分数或者“几成”表示。
“一成”代表的是10%，“二成”代表的是20%，以此类推。
公务员考试行测资料分析常见统计术语解析
文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查考生对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
这就要求考生具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、判断从而得出准确的答案。
此种类型类似于数量关系的数学运算，但一般比数学运算要简单。
文字资料分析题中经常会涉及一些统计术语，华图教育就其中涉及的部分术语为大家做简要解析。
一、综合国内生产总值（GDP）指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果，它有三种表现形态，即价值形态、收入形态和产品形态。
从价值形态看，它是所有常住单位在一定时期内生产的全部货物和服务价值超过同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额，即所有常住单位的增加值之和；从收入形态看，它是所有常住单位在一定时期内创造并分配给常住单位和非常住单位的初次分配收入之和；从产品形态看，它是最终使用的货物和服务减去进口货物和服务。
在实际核算中，国内生产总值的三种表现形态表现为三种计算方法，即生产法、收入法和支出法。
三次产业根据社会生产活动历史发展的顺序对产业结构的划分，产品直接取自自然界的部门称为第一产业，对初级产品进行再加工的部门称为第二产业。
为生产和消费提供各种服务的部门称为第三产业。
它是世界上通用的产业结构分类，但各国的划分不尽一致。
我国的三次产业划分是：第一产业：农业(包括种植业、林业、牧业、副业和渔业)。
第二产业：工业(包括采掘工业、制造业、自来水、电力、蒸气、热水、煤气)和建筑业。
第三产业：除第一、第二产业以外的其它各业。
由于第三产业包括的行业多、范围广，根据我国的实际情况，第三产业可分为两大部分：一是流通部门，二是服务部门。
二、人口人口数指一定时点、一定地区范围内的有生命的个人的总和。
年度统计的年末人口数是指每年12月31日24时的人口数。
行政职业能力测验资料分析基本统计术语
资料分析基本统计术语资料分析主要考查应试者准确理解、综合分析文字资料、图表资料和统计资料的能力。
这部分包括三方面的内容：一是对某项工作或任务的进展和完成情况作出评价;二是对被研究的统计规律、现象之间的依存关系加以阐述;三是对被研究现象的未来趋势及其变化特征进行预测。
我们在阅读资料的时候只要抓住和理解一些关键词后很多问题就会一目了然，这就要求我们在平时多掌握一些关键词语，下面我向大家列出一些平时出现的、不好理解的、容易出错的关键词。
（一）增长量、增长率、增长幅度（增幅）、增长速度（增速）1．(绝对)增长量=末期量—基期量2．增长率=增幅=增速=增长量/基期量=（末期量—基期量）/基期量例1：某产品2009年产量为A（基期量），2010年产量为B（末期量）则：2010年增长量为：B—A，增长率为：（B-A）/A=B/A-1例2：某产品2009年产量为A（基期量），2010年产量比2009年增长p%(增长率)则该产品2010年产量为：B=A（1+p%），增长量为：B-A=A*P%例3：某产品2010年产量为B（基期量），2010年产量比2009年增长p%(增长率)则该产品2009年产量为：A=B/（1+p%），增长量为：B-A= B*P%/（1+p%）（二）百分数、百分点、成数和折数1．百分数（百分比）是形容比重增长率或比重（比例）等常用的数值形式：其实质为分母定为100的分数。
例1：现在比过去增长20%（正增长率），若过去为100，则现在是120。
算法是：100×（1＋20%）＝120。
例2：现在比过去降低20%（负增长率），如果过去为100，那么现在就是80。
算法是：100×（1－20%）＝80。
例3：降低到原来的20%（比重），即原来是100，那么现在就是20。
算法：100×20%＝20。
例4：2010年某产品总量为A，其中一个分量为B则分量占总量的比重（比例）为B/A*100%例5：2010年某产品总量为A，其中一个分量为B，则分量占总量的比重（比例）为：p%=B/A*100%，若已知分量B及比重p%，则总量A=B/(p%)，若已知总量A及比重p%，则分量B=A*p%2．百分点指速度、指数、构成等的变动幅度，当进行比例或者增长率之间比较时，一般用百分点来表示，直接相减即可。
必读：行政职业能力测验资料分析专用术语
必读：行政职业能力测验资料分析专用术语公务员的行政职业能力测验中有一类资料分析题，这类题中经常利用一些专用术语对资料信息进行陈述，这就要求考生对所涉及到的有关数据性、统计性的专业术语有较强的把握能力，能在较短的时间内迅速而准确地分清各种数量关系及其逻辑关系，并进行判断从而得出准确的答案。
人事考试网公务员研究中心的专家把考试中经常出现的几对考生容易混淆的术语进行比较，以帮忙考生能牢固掌握。
(一)百分数与百分点1.百分数(百分比)表示量的增加或者减少。
例如，现在比过去增长20%，若过去为100，则现在是120。
算法是：100×(1＋20%)＝120。
例如，现在比过去降低20%，如果过去为100，那么现在就是80。
算法是：100×(1－20%)＝80。
例如，降低到原来的20%，即原来是100，那么现在就是20。
算法：100×20%＝20。
注意：占、超、为、增的含义：“占计划百分之几”用完成数÷计划数×100%。
例如，计划为100，完成80，占计划就是80%。
“超计划的百分之几”要扣除基数。
例如，计划为100，完成120，超计划的就是(120－100)×100%＝20%。
“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。
例如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年为去年的百分之几，就是256÷100×100%＝256%。
“比去年增长百分之几”应扣除原有基数。
例如，去年100，今年256，算法就是(256－100)÷100×100%，比去年增长156%。
2.百分点指速度、指数、构成等的变动幅度。
例如，工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。
今年物价上升了8%，去年物价上升了10%，今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点。
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行测易混淆统计术语整理
行测易混淆统计术语
1、“番数”和“倍数”混淆
某水泥厂厂长说，我厂水泥的产量今年将比去年翻两番，由年产3.6万吨增加到7.2万吨。
正确的说法应该是：今年的产量为去年的2倍，或比去年增长一倍。
番数=基数2 。
2、“增长”和“增加”混淆
某镇2001年乡镇工业总产值是1486万元，2002年是1763万元。
镇长汇报时说，我镇去年乡镇工业总产值比上年增长277万元，增加了18.64%。
“增加”一词所表示的是绝对数，是报告期数字减基期数字所得到的差，它说明了事物的发展水平。
“增长”一词所表示的是相对数，是报告期数字减去基期数再与基期数相比较(用百分数或倍数表示)，它反映了事物的发展速度。
所以，增加和增长两个词虽为同义语，但在反映统计数字时有一定的差别，不能混淆。
正确的说法应该是：某镇2002年乡镇工业总产值比2001年增加277万元，增长了18.64%。
3、“百分数”与“百分点”混淆
某单位领导在汇报本单位干部文化结构时说，2002年大专以上文化占干部总数82%，比1997年的65%上升了17%。
注意：表示构成的变动幅度不宜用百分数而应用百分点。
因为百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标(如速度、指数、构成等)的变动幅度。
正确的说法是，2002年大专以上文化占干部总数82%，比1997年上升了17个百分点。
4、使用倍数来表示下降或减少幅度
经常可以看到使用倍数来说明下降或减少幅度之大的。
如：某种病的发病率由去年的30%下降到今年的15%，下降了1倍;某种产品的成本由去年的120元一吨下降到今年的60元一吨，减少了1倍。
注意：倍数一般是表示增长或上升幅度的，不宜用于表示减少或下降。
上述正确说法应该是：某种病的发病率下降了15个百分点，某种产品的成本下降了50%。
总之，数字是统计的语言，也是分析事物论事推理的重要依据。
也是考生必须掌握的知识点之一。
行测考试资料分析练习题
根据以下资料，回答1~5题。
2012年末，中国大陆总人口135404万人，全年出生人口1635万人，死亡人口966万人。
从性别结构看，男性人口69395万人，同比增加327万人，女性人口66009万人，同比增加342万人;从城乡结构看，城镇人口71182万人，同比增加2103万人;乡村人口64222万人，同比减少1434万人。
2012年末全国就业人员76704万人，比上年末增加284万人;其中城镇就业人员37102万人，比上年末增加1188万人，乡村就业人员39602万人。
2012年末，0~14岁(含不满15周岁)人口22287万人，占总人口的
16.5%;15~69岁(含不满60周岁)劳动年龄人口93727万人，占总人口的69.2%;60周岁及以上人口19390万人，占总人口的14.3%.
2012年全国农民工总量26261万人，比上年增加983万人，增长3.9%;其中本地农民工9925万人，增长5.4%;外出农民工16336万人，增长3.0%.
1.2012年，中国大陆1~14岁(含不满15周岁)的人口数量为：
A.20652万人
B.23922万人
C.22287万人
D.1635万人
2.相较于2011年，2012年的乡村就业人员
A.减少904万人
B.增加904万人
C.增加1472万人
D.减少1472万人
3.2012年中国男性人口、女性人口、城镇人口的同比增长率按大小顺序正确的是：
A.城镇人口女性人口男性人口
B.城镇人口男性人口女性人口
C.女性人口男性人口城镇人口
D.女性人口城镇人口男性人口
4.根据上述资料，可以推出的是：
A.2012年城镇男性人口数量大于城镇女性人口数量
B.2012年本地农民工的增加量小于外出农民工的增加量
C.在不存在人口跨境流动的前提下，2026年中国大陆人口15~59岁(含不满60周岁)人数最多比2012年多22287万人
D.2012年乡村人口转移进城市变成城镇人口的数量最多不超过1434万人
5.2011年中国大陆总人口是：
A. 133769万人
B.136370万人
C.134735万人
D.136103万人
行测考试资料分析练习题答案
1.A【解析】用0~14岁的人口减去新出生的人口，得到的就是1~14岁人口的数量，即22287-1635=20652万人。
因此，本题选A.
2.A【解析】2012年全国就业人员比2011年增加284万人，其中城镇就业人员增加了1188万人，所以乡村就业人员减少，1188-284=904万人。
本题选A.
3.A【本题考查增长率的比较。
2012年男性人口的增长率是327/69395、女性人口的增长率是342/66009、城镇人口的增长率是2103/71182，结合分数性质即可比较出大小，城镇人口女性人口男性人口。
本题选A.
4.C【解析】A选项，根据常识可知正确，但并未在材料中体现，故本说法不对;
B选项，增长量比较只需比较现期量增长率即可，明显前者大于后者，故本说法不对;
C选项，该选项设置了一个转化点，2026年相对2012年过了14年，其中
1-14岁的区间转化为15-59岁的区间，这部分应少于0-14岁区间的22287万人，结合45-59岁区间转化为60岁以上区间，则必少于22287万人，故该说法正确;
D选项，此时没有考虑出生和死亡人数，如果乡村人口中出生人口多于死亡人口，则转移为城镇人口应多于净减少人口1434万人，故该说法不对。
综上所述，本题选C.
5.C【解析】本题考查的是考生对人口增长的理解，全年的增加人口即出生人口减去死亡人口。
135404-(1635-966)=134735万人，直接计算尾数即可。
本题选C.
行测易混淆统计术语整理相关。