二次函数 初高中知识衔接
初高中数学衔接知识归纳有哪些

初高中数学衔接知识归纳有哪些很多新高一的同学,暑假里都忙着“衔接”,步入高中,无论是学习方法还是知识难度都有了很大的改变,大家都想趁着暑假来全方位提升自己,让这一级台阶迈得更稳。
以下是店铺分享给大家的初高中数学衔接知识归纳,希望可以帮到你!初高中数学衔接知识归纳1. 立方和与差的公式这部分内容在初中教材中已删去不讲,但进入高中后,它的运算公式却还在用。
比如说:2. 因式分解十字相乘法在初中已经不作要求了,同时三次或三次以上多项式因式分解也不作要求了,但是到了高中,教材中却多处要用到。
3. 二次根式中对分子、分母有理化这也是初中不作要求的内容,但是分子、分母有理化却是高中函数、不等式常用的解题技巧,特别是分子有理化。
4. 二次函数二次函数的图象和性质是初高中衔接中最重要的内容,二次函数知识的生长点在初中,而发展点在高中,是初高中数学衔接的重要内容。
二次函数作为一种简单而基本的函数类型,是历年来高考的一项重点考查内容,经久不衰。
5. 根与系数的关系(韦达定理)在初中,我们一般会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程,而到了高中却不再学习,但是高考中又会出现这一类型的考题,因此建议:(1)理解一元二次方程的根的判别式,并能用判别式判定根的情况;(2)掌握一元二次方程根与系数的关系,并能运用它求含有两根之和、两根之积的代数式这里指“对称式”)的值,能构造以实数p,q 为根的一元二次方程。
6. 图象的对称、平移变换初中只作简单介绍,而在高中讲授函数后,对其图象的上、下;左、右平移,两个函数关于原点,对称轴、给定直线的对称问题必须掌握。
7.含有参数的函数、方程、不等式初中教材中同样不作要求,只作定量研究,而在高中,这部分内容被视为重难点。
方程、不等式、函数的综合考查常成为高考综合题。
8.几何部分很多概念(如重心、垂心、外心、内心等)和定理(如平行线分线段比例定理,射影定理,圆幂定理等),初中生大都没有学习,而高中教材多常常要涉及。
初高中知识衔接(二次函数、方程、不等式)

初高中衔接二次函数方程不等式一、明确复习目标1.掌握二次函数的图象和性质;2.掌握一元二次函数、方程、不等式的关系;3.会讨论二次方程实根分布和二次不等式的解;4.会运用数形结合、分类讨论、函数与方程以及等价转化等重要的数学思想分析解决有关二次的问题。
二.建构知识网络1.二次函数的三种表达式:一般式:;顶点式:;零点式:2.二次函数图象抛物线的开口方向,对称轴:,顶点:,最值:,单调区间:,3.二次函数在闭区间上,必有最大值和最小值,当含有参数时,要按对称轴相对于区间的位置进行讨论。
4.一元二次函数、方程、不等式之间的关系5.一元二次方程实根分布的讨论(1) 利用函数的图象、性质;(2) 利用韦达定理、判别式。
三、双基题目练练手1.已知函数f(x)=4x2-mx+5在区间[-2,+∞)上是增函数,则f(1)的范围是A.f(1)≥25B.f(1)=25 ( )C.f(1)≤25D.f(1)>252.二次函数y=x2-2(a+b)x+c2+2ab的图象的顶点在x轴上,且a、b、c 为△ABC的三边长,则△ABC为 ( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三D.等腰三角形3.如果函数f(x)=x+bx+c对于任意实数t,都有f(2+t)=f(2-t),那么( )A. f(2)<f(1)<f(4)B. f(1)<f(2)<f(4)C. f(2)<f(4)<f(1)D. f(4)<f(2)<f(1)二、填空题4.函数f(x)=2x2-6x+1在区间[-1,1]上的最小值是______,最大值是________.5.已知函数,则的单调递增区间为简答1-4、ABA; 4、-3 9; 5、;1.对称轴 ≤-2m≤-16,∴f(1)=9-m≥25.2.顶点为(a+b,c2-a2-b2),由已知c2-a2-b2=0.∴Rt△3.对称轴为x=2;四、经典例题做一做【例1】已知方程(1)都小于零; (2)都小于1;(3); (4)(5)恰有一根在(1,2)区间内。
初高中衔接二次函数专题

3 二次函数 基础知识1.二次函数的三种表示方式: (1)一般式:y=ax 2 +bx+c ;(2)顶点式:y=a(x-m)2 +n (常用,便于求最值、画图); (3)交点式: y=a(x-x 1 )(x-x 2 ) (△≥0时) .2.若函数y=f(x)的对称轴是x=h,则对f(x)定义域内的任意x,都有f(h+x)=f(h-x);反之也成立。
3.二次方程根的分布问题,限制条件较多时可用相应抛物线位置,限制条件较少时可用韦达定理解决。
4.二次函数的最值问题(1)二次函数2(0)y ax bx c a =++≠的最值.二次函数在自变量x 取任意实数时的最值情况:当0a >时,函数在2bx a=-处取得最小值244ac b a -,没有最大值;当0a <时,函数在2b x a=-处取得最大值244ac b a -,没有最小值.求二次函数最大值或最小值的步骤:第一步确定a 的符号,a >0有最小值,a <0有最大值; 第二步配方求顶点,顶点的纵坐标即为对应的最大值或最小值. (2)求二次函数在某一范围内的最值.二次函数在某区间上的最值须用配方法,含字母的函数最值可借助图象分析。
如:求2y ax bx c =++在m x n ≤≤(其中m n <)的最值的步骤: 第一步:先通过配方,求出函数图象的对称轴:0x x =;第二步:讨论:(请同学们画出图像理解)(1)若0a >时求最小值或0a <时求最大值,需分三种情况讨论: ①0x m <,即对称轴在m x n ≤≤的左侧; ②0m x n ≤≤,即对称轴在m x n ≤≤的内部; ③0x n >,即对称轴在m x n ≤≤的右侧。
(2) 若0a >时求最大值或0a <时求最小值,需分两种情况讨论: ①02m nx +≤,即对称轴在m x n ≤≤的中点的左侧;②02m nx +>,即对称轴在m x n ≤≤的中点的右侧。
初高中数学衔接知识复习二次函数

初、高中数学衔接知识复习:二次函数一.要点回顾1. 二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)配方得:y =ax 2+bx +c =a (x 2+b x a )+c =a (x 2+b x a+224b a )+c -24b a 224()24b b ac a x a a-=++, 所以,y =ax 2+bx +c (a ≠0)的图象可以由函数y =ax 2的图象作左右平移、上下平移而得到。
2.二次函数y =ax 2+bx +c (a ≠0)的性质:[1] 当a >0时,函数y =ax 2+bx +c 图象开口向 ;顶点坐标为 ,对称轴为直线 ;当x 时,y 随着x 的增大而 ;当x 时,y 随着x 的增大而 ;当x 时,函数取最小值 .[2] 当a <0时,函数y =ax 2+bx +c 图象开口向 ;顶点坐标为 ,对称轴为直线 ;当x 时,y 随着x 的增大而 ;当x 时,y 随着x 的增大而 ;当x 时,函数取最大值 .3.二次函数的三种表示方式[1]二次函数的三种表示方式:(1).一般式: ; (2).顶点式: ; (3).交点式: . 说明:确定二此函数的关系式的一般方法是待定系数法,在选择把二次函数的关系式设成什么形式时,可根据题目中的条件灵活选择,以简单为原则.二次函数的关系式可设如下三种形式:①给出三点坐标可利用一般式来求;②给出两点,且其中一点为顶点时可利用顶点式来求.③给出三点,其中两点为与x 轴的两个交点)0,(1x .)0,(2x 时可利用交点式来求.2 二次函数图像的变换----------平移二次函数y =a (x +h )2+k (a ≠0)中,a 决定了二次函数图象的开口大小及方向;h 决定了二次函数图象的左右平移,而且“h 正左移,h 负右移”;k 决定了二次函数图象的上下平移,而且“k 正上移,k 负下移”. 选择题:(1)下列函数图象中,顶点不在坐标轴上的是 ( )(A )y =2x 2 (B )y =2x 2-4x +2(C )y =2x 2-1 (D )y =2x 2-4x(2)函数y =2(x -1)2+2是将函数y =2x 2( )(A )向左平移1个单位、再向上平移2个单位得到的 (B )向右平移2个单位、再向上平移1个单位得到的 (C )向下平移2个单位、再向右平移1个单位得到的 (D )向上平移2个单位、再向右平移1个单位得到的(3)把函数y =-(x -1)2+4的图象向左平移2个单位,向下平移3个单位,所得图象对应的解析式为 ( )(A )y = (x +1)2+1 (B )y =-(x +1)2+1(C )y =-(x -3)2+4 (D )y =-(x -3)2+二.题型演练例1.抛物线()21252y x =--+的顶点坐标是_________,对称轴是_________,开口向_____,当x =_______时,y 有最______值,最大值为 ________。
专题05 二次函数的三种表示方式-2019年初升高数学衔接必备教材(解析版)

专题05二次函数的三种表示方式高中必备知识点1:一般式形如下面的二次函数的形式称为一般式:y =ax 2+bx +c (a ≠0);典型考题【典型例题】已知抛物线y =ax 2+bx +c 的对称轴为x =﹣1,且过点(﹣3,0),(0,﹣3).(1)求抛物线的表达式.(2)已知点(m ,k )和点(n ,k )在此抛物线上,其中m ≠n ,请判断关于t 的方程t 2+mt +n =0是否有实数根,并说明理由.【答案】(1)y =x 2+2x ﹣3;(2)方程有两个不相等的实数根.【解析】(1)抛物线y =ax 2+bx +c 的对称轴为x =﹣1,且过点(﹣3,0),(0,3)9a ﹣3b +c =0930312a b c c b a⎧⎪-+=⎪=-⎨⎪⎪-=-⎩ 解得a =1,b =2,c =﹣3∴抛物线y =x 2+2x ﹣3;(2)∵点(m ,k ),(n ,k )在此抛物线上,∴(m ,k ),(n ,k )是关于直线x =﹣1的对称点, ∴ +2m n =﹣1 即m =﹣n ﹣2 b 2﹣4ac =m 2﹣4n =(﹣n ﹣2)2﹣4n =n 2+4>0∴此方程有两个不相等的实数根.【变式训练】抛物线的图象如下,求这条抛物线的解析式。
(结果化成一般式)【答案】【解析】由图象可知抛物线的顶点坐标为(1,4),设此二次函数的解析式为y=a(x-1)2+4把点(3,0)代入解析式,得:4a+4,即a=-1所以此函数的解析式为y=-(x-1)2+4故答案是y=-x2+2x+3.【能力提升】如图,在平面直角坐标系中,抛物线先向右平移2个单位,再向下平移2个单位,得到抛物线. (1)求抛物线的解析式(化为一般式);(2)直接写出抛物线的对称轴与两段抛物线弧围成的阴影部分的面积.【答案】(1);(2)4. 【解析】(1)抛物线的顶点坐标为,把点先向右平移2个单位,再向下平移2个单位后得到的点的坐标为, 抛物线的解析式为; (2)顶点坐标为,且抛物线的对称轴与两段抛物线弧围成的阴影部分的面积, 抛物线的对称轴与两段抛物线弧围成的阴影部分的面积.高中必备知识点2:顶点式形如下面的二次函数的形式称为顶点式:y =a (x -h )2+k (a ≠0),其中顶点坐标是(h ,k ).典型考题【典型例题】 已知二次函数21322y x x =-++. ⑴用配方法将此二次函数化为顶点式;⑵求出它的顶点坐标和对称轴方程.【答案】(1)()21122y x =--+;(2)(1,2),直线1x = 【解析】(1)21322y x x =-++ ()21232y x x =--- ()2121132y x x =--+-- ()212142y x x ⎡⎤=--+-⎣⎦ ()21142y x ⎡⎤=---⎣⎦ ()21122y x =--+ (2)∵()21122y x =--+ ∴顶点坐标为(1,2),对称轴方程为直线1x =.【变式训练】已知二次函数的图象的顶点是(﹣1,2),且经过(1,﹣6),求这个二次函数的解析式.【答案】二次函数的解析式为y=﹣2(x+1)2+2.【解析】∵二次函数的图象的顶点是(﹣1,2),∴设抛物线顶点式解析式y=a (x+1)2+2,将(1,﹣6)代入得,a (1+1)2+2=﹣6,解得a=﹣2,所以,这个二次函数的解析式为y=﹣2(x+1)2+2.【能力提升】二次函数的图象经过点(03)A -,,(23)B -,,(10)C -,. (1)求此二次函数的关系式;(2)求此二次函数图象的顶点坐标;(3)填空:把二次函数的图象沿坐标轴方向最少..平移 个单位,使得该图象的顶点在原点.【答案】(1)322--=x x y ;(2)(1,-4);(3)5【解析】(1)设c bx ax y ++=2,把点(03)A -,,(23)B -,,(10)C -,代入得 ⎪⎩⎪⎨⎧=---=++-=03343b a c b a c ,解得⎪⎩⎪⎨⎧-=-==321c b a∴322--=x x y ;(2)∵4)1(3222--=--=x x x y∴函数的顶点坐标为(1,-4);(3)∵|1-0|+|-4-0|=5∴二次函数的图象沿坐标轴方向最少平移5个单位,使得该图象的顶点在原点.高中必备知识点3:交点式形如下面的二次函数的形式称为交点式:y =a (x -x 1) (x -x 2) (a ≠0),其中x 1,x 2是二次函数图象与x 轴交点的横坐标.典型考题【典型例题】已知在平面直角坐标系中,二次函数 y =x 2+2x +2k ﹣2 的图象与 x 轴有两个交点.(1)求 k 的取值范围;(2)当 k 取正整数时,请你写出二次函数 y =x 2+2x +2k ﹣2 的表达式,并求出此二次函数图象与 x 轴的两个交点坐标.【答案】(1)k <;(2)(﹣2,0)和(0,0).【解析】(1)∵图象与x轴有两个交点,∴方程有两个不相等的实数根,∴解得(2)∵k 为正整数,∴k=1.∴令y=0,得解得∴交点为(﹣2,0)和(0,0).【变式训练】已知二次函数的图象经过点(3,-8),对称轴是直线x=-2,此时抛物线与x轴的两交点间距离为6.(1)求抛物线与x轴两交点坐标;(2)求抛物线的解析式.【答案】(1)(-5,0),(1,0);(2)y=-x2-2x+.【解析】(1) ∵因为抛物线对称轴为直线x=-2,且图象与x轴的两个交点的距离为6,∴点A、B到直线x=-2的距离为3,∴A为(-5,0),B为(1,0);(2)设y=a(x+5)(x-1).∵点(3,-8)在抛物线上,∴-8=a(3+5)(3-1),a=-,∴y=-x2-2x+.【能力提升】已知二次函数y=x2﹣4x+3.(1)求该二次函数与x轴的交点坐标和顶点;(2)在所给坐标系中画出该二次函数的大致图象,并写出当y<0时,x的取值范围.【答案】(1)二次函数与x轴的交点坐标为(1,0)(3,0),抛物线的顶点坐标为(2,﹣1);(2)图见详解;当y<0时,1<x<3.【解析】(1)当y=0时,x2﹣4x+3=0,解得x1=1,x2=3,所以该二次函数与x轴的交点坐标为(1,0)(3,0);因为y=x2﹣4x+3=x2﹣4x+4﹣1=(x﹣2)2﹣1,所以抛物线的顶点坐标为(2,﹣1);(2)函数图象如图:由图象可知,当y<0时,1<x<3.专题验收测试题1.将抛物线y=﹣2(x+1)2﹣2向左平移2个单位,向下平移3个单位后的新抛物线解析式为()A.y=﹣2(x﹣1)2+1 B.y=﹣2(x+3)2﹣5C.y=﹣2(x﹣1)2﹣5 D.y=﹣2(x+3)2+1【答案】B【解析】解:将抛物线y=﹣2(x+1)2﹣2向左平移2个单位,向下平移3个单位后的新抛物线解析式为:y=﹣2(x+3)2﹣5.故选:B.2.二次函数y=﹣2(x﹣1)2+3的图象的顶点坐标是()A.(1,3)B.(﹣1,3)C.(1,﹣3)D.(﹣1,﹣3)【答案】A【解析】解:二次函数y=﹣2(x﹣1)2+3的图象的顶点坐标为(1,3).故选:A.3.若二次函数y=(k+1)x2﹣2x+k的最高点在x轴上,则k的值为()A.1 B.2 C.﹣1 D.﹣2【答案】D【解析】∵二次函数y=(k+1)x2﹣2x+k的最高点在x轴上,∴△=b2﹣4ac=0,即8﹣4k(k+1)=0,解得:k1=1,k2=﹣2,当k=1时,k+1>0,此时图象有最低点,不合题意舍去,则k的值为:﹣2.故选:D.4.已知二次函数为常数,且),()A.若,则的增大而增大;B.若,则的增大而减小;C.若,则的增大而增大;D.若,则的增大而减小;【答案】C【解析】解:∵y=ax2+(a+2)x-1对称轴直线为,x=-=-.由a<0得,->0.∴->-1.又∵a<0∴抛物线开口向下.故当x<-时,y随x增大而增大.又∵x<-1时,则一定有x<-.∴若a<0,则x<-1,y随x的增大而增大.故选:C.5.二次函数y=3(x﹣1)2+2,下列说法正确的是()A.图象的开口向下B.图象的顶点坐标是(1,2)C.当x>1时,y随x的增大而减小D.图象与y轴的交点坐标为(0,2)【答案】B【解析】解:A、因为a=3>0,所以开口向上,错误;B、顶点坐标是(1,2),正确;C、当x>1时,y随x增大而增大,错误;D、图象与y轴的交点坐标为(0,5),错误;故选:B.6.将抛物线y=x2﹣x+1先向左平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,则所得抛物线的表达式为()A.y=x2+3x+6 B.y=x2+3x C.y=x2﹣5x+10 D.y=x2﹣5x+4【答案】A【解析】,当向左平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,得.故选A.7.把抛物线y=ax2+bx+c图象先向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,所得的图象的解析式是y=x2+5x+6,则a﹣b+c的值为()A.2 B.3 C.5 D.12【答案】B【解析】y=x2+5x+6=(x+)2﹣.则其顶点坐标是(﹣,﹣),将其右左平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度后得到(﹣).故原抛物线的解析式是:y=(x+)2+=x2+x+3.所以a=b=1,c=3.所以a﹣b+c=1﹣1+3=3.故选B.8.已知二次函数y=﹣(x﹣k+2)(x+k)+m,其中k,m为常数.下列说法正确的是()A.若k≠1,m≠0,则二次函数y的最大值小于0B.若k<1,m>0,则二次函数y的最大值大于0C.若k=1,m≠0,则二次函数y的最大值小于0D.若k>1,m<0,则二次函数y的最大值大于0【答案】B【解析】∵y=﹣(x﹣k+2)(x+k)+m=﹣(x+1)2+(k﹣1)2+m,∴当x=﹣1时,函数最大值为y=(k﹣1)2+m,则当k<1,m>0时,则二次函数y的最大值大于0.故选:B.9.关于抛物线,下列说法错误..的是().A.开口向上B.与轴只有一个交点C.对称轴是直线D.当时,的增大而增大【答案】B【解析】解:A、,抛物线开口向上,所以A选项的说法正确;B、当时,即,此方程没有实数解,所以抛物线与x轴没有交点,所以B选项的说法错误;C、抛物线的对称轴为直线,所以C选项的说法正确;D、抛物线开口向上,抛物线的对称轴为直线,则当时,y随x的增大而增大,所以D选项的说法正确.故选:B.10.将抛物线y=﹣3x2+1向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,所得到的抛物线为()A.y=﹣3(x﹣2)2+4 B.y=﹣3(x﹣2)2﹣2C.y=﹣3(x+2)2+4 D.y=﹣3(x+2)2﹣2【答案】D【解析】将抛物线y=﹣3x2+1向左平移2个单位长度所得直线解析式为:y=﹣3(x+2)2+1;再向下平移3个单位为:y=﹣3(x+2)2+1﹣3,即y=﹣3(x+2)2﹣2.故选D.11.已知抛物线经过点,则该抛物线的解析式为__________.【答案】【解析】解:将A、O两点坐标代入解析式得:,解得:,∴该抛物线的解析式为:y=.12.二次函数y=(a-1)x2-x+a2-1 的图象经过原点,则a的值为______.【答案】-1【解析】解:∵二次函数y=(a-1)x2-x+a2-1 的图象经过原点,∴a2-1=0,∴a=±1,∵a-1≠0,∴a≠1,∴a的值为-1.故答案为:-1.13.将二次函数y=x2的图象先向上平移1个单位,然后向右平移2个单位,得到新的二次函数的顶点式为______.【答案】y=(x-2)2+1【解析】解:将抛物线y=x2的图象先向上平移1个单位,然后向右平移2个单位后,得到的抛物线的表达式为y=(x-2)2+1,故答案为:y=(x-2)2+1.14.将抛物线y=2x2平移,使顶点移动到点P(﹣3,1)的位置,那么平移后所得新抛物线的表达式是_____.【答案】y=2(x+3)2+1【解析】抛物线y=2x2平移,使顶点移到点P(﹣3,1)的位置,所得新抛物线的表达式为y=2(x+3)2+1.故答案为:y=2(x+3)2+115.在平面直角坐标系xOy 中,函数y = x2的图象经过点M (x1 , y1 ) ,N (x2 , y2 ) 两点,若- 4< x1<-2,0< x2<2 ,则y1 ____ y2 . (用“ <”,“=”或“>”号连接)【答案】>【解析】解:抛物线y=x2的对称轴为y轴,而M(x1,y1)到y轴的距离比N(x2,y2)点到y轴的距离要远,所以y1>y2.故答案为:>.16.小颖从如图所示的二次函数的图象中,观察得出了下列信息:;;;;.你认为其中正确信息的个数有______.【答案】【解析】解:抛物线的对称轴位于y轴左侧,则a、b同号,即,抛物线与y轴交于正半轴,则,所以,故错误;如图所示,当时,,所以,故正确;对称轴,,则如图所示,当时,,,,故正确;如图所示,当时,,故错误;综上所述,正确的结论是:.故答案是:.17.已知二次函数y=﹣x2+bx﹣c的图象与x轴的交点坐标为(m﹣2,0)和(2m+1,0).(1)若x<0时,y随x的增大而增大,求m的取值范围;(2)若y =1时,自变量x 有唯一的值,求二次函数的解析式.【答案】(1)31=m (2)y =﹣x 2﹣4x ﹣3和y =﹣x 2﹣16x ﹣63. 【解析】解:(1)由题意可知,二次函数图象的对称轴为x =2213122m m m -++-=, ∵a =﹣1<0,∴二次函数的图象开口向下,∵x <0时,y 随x 的增大而增大, ∴312m -≥0, 解得m ≥13, (2)由题意可知,二次函数的解析式为y =﹣(x ﹣312m -)2+1, ∵二次函数的图象经过点(m ﹣2,0),∴0=﹣(m ﹣2﹣312m -)2+1, 解得m =﹣1和m =﹣5,∴二次函数的解析式为y =﹣x 2﹣4x ﹣3和y =﹣x 2﹣16x ﹣63.18.设二次函数y 1=ax 2+bx +a ﹣5(a ,b 为常数,a ≠0),且2a +b =3.(1)若该二次函数的图象过点(﹣1,4),求该二次函数的表达式;(2)y 1的图象始终经过一个定点,若一次函数y 2=kx +b (k 为常数,k ≠0)的图象也经过这个定点,探究实数k ,a 满足的关系式;(3)已知点P (x 0,m )和Q (1,n )都在函数y 1的图象上,若x 0<1,且m >n ,求x 0的取值范围(用含a 的代数式表示).【答案】(1)y =3x 2﹣3x ﹣2;(2)k =2a ﹣5;(3)x 0<.【解析】解:(1)∵函数y 1=ax 2+bx +a ﹣5的图象经过点(﹣1,4),且2a +b =3∴, ∴, ∴函数y 1的表达式为y =3x 2﹣3x ﹣2;(2)∵2a +b =3∴二次函数y1=ax2+bx+a﹣5=ax2+(3﹣2a)x+a﹣5,整理得,y1=[ax2+(3﹣2a)x+a﹣3]﹣2=(ax﹣a+3)(x﹣1)﹣2∴当x=1时,y1=﹣2,∴y1恒过点(1,﹣2)∴代入y2=kx+b得∴﹣2=k+3﹣2a得k=2a﹣5∴实数k,a满足的关系式:k=2a﹣5(3)∵y1=ax2+(3﹣2a)x+a﹣5∴对称轴为x=﹣,∵x0<1,且m>n∴当a>0时,对称轴x=﹣,解得,当a<0时,对称轴x=﹣,解得(不符合题意,故x0不存在)故x0的取值范围为:19.已知二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A和点B(1)求该二次函数的解析式;(2)写出该抛物线的对称轴及顶点坐标.【答案】(1) y=x2﹣4x﹣6;(2)对称轴为x=2;顶点坐标是(2,﹣10).【解析】(1)根据题意,得,解得,∴所求的二次函数的解析式为y=x2﹣4x﹣6.(2)又∵y=x2﹣4x﹣6=(x﹣2)2﹣10,∴函数图象的对称轴为x=2;顶点坐标是(2,﹣10).20.如图,对称轴为直线x=-1的抛物线y=x2+bx+c与x轴相交于A、B两点,其中A点的坐标为(-3,0),C为抛物线与y轴的交点.(1)求抛物线的解析式;(2)若点P在抛物线上,且S△POC=2S△BOC,求点P的坐标.【答案】(1)y=x2+2x﹣3;(2)点P的坐标为(2,5)或(﹣2,﹣3)【解析】(1)∵抛物线的对称轴为x=﹣1,A点的坐标为(﹣3,0),∴点B的坐标为(1,0).将点A和点B的坐标代入抛物线的解析式得:解得:b=2,c=﹣3,∴抛物线的解析式为y=x2+2x﹣3.(2)∵将x=0代y=x2+2x﹣3入,得y=﹣3,∴点C的坐标为(0,﹣3).∴OC=3.∵点B的坐标为(1,0),∴OB=1.设点P的坐标为(a,a2+2a﹣3),则点P到OC的距离为|a|.∵S△POC=2S△BOC,∴12OC•|a|=12OC•OB,即12×3×|a|=2×12×3×1,解得a=±2.当a=2时,点P的坐标为(2,5);当a=﹣2时,点P的坐标为(﹣2,﹣3).∴点P的坐标为(2,5)或(﹣2,﹣3).21.已知抛物线y=ax2﹣3ax﹣4a(a≠0).(1)直接写出该抛物线的对称轴.(2)试说明无论a为何值,该抛物线一定经过两个定点,并求出这两个定点的坐标.【答案】(1);(2)抛物线一定经过点.【解析】解:(1)该抛物线的对称轴为x=-;(2)可化为,当,即时,,抛物线一定经过点.22.如图,已知点A(-1,0),B(3,0),C(0,)在抛物线y=ax2+bx+c 上.(1)求抛物线解析式;(2)在第一象限的抛物线上求一点P,使△PBC的面积为.【答案】(1);(2)点P的坐标为(1,2)或(2,).【解析】(1)设抛物线的解析式为y=a(x+1)(x-3),将C(0,)代入,得-3a=,解得∴抛物线的解析式为(2)过点P作PD⊥x轴于D.设点,∴S四边形ACOB=S梯形PDOC+S△PBD =(=∴S△PBC=S四边形PCOB- S△BOC=整理得,解得x=1或x=2.∴点P的坐标为(1,2)或(2,)。
基于数学核心素养的初高中知识衔接探究——以“二次函数、二次方程、二次不等式”为例

基于数学核心素养的初高中知识衔接探究——以“二次函数、二次方程、二次不等式”为例1 问题提出在读学生、毕业生经常问“高中学函数有什么用,日常买个水果又用不到函数,小学知识就够了,为什么还要学这么多函数来折磨我们!”初中数学直观、具体,高中数学抽象,由初中学段步入高中学段,学生有很多方面不适应:由直观向抽象过渡的不适应,由自然语言表达向图形语言、符号语言表达转换的不适应,课堂容量激增的不适应,思维方式的不适应等,造成高中数学学习困难。
教师应针对这这些不适应帮助学生完成从初中数学到高中数学学习的过渡,包括知识与技能、方法与习惯、能力与态度等万面。
这些方面是高中数学核心素养集中体现。
2 数学核心素养高中数学课程以学生发展为本,落实立德树人根本任务,培育科学精神和创新意识,提升数学学科核心素养。
高中数学课程面向全体学生,实现: 人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展[1]。
2016年以来,“核心素养”为教育界关注的焦点。
“数学核心素养”也备受瞩目,数学核心素养包含数学思维方式、数学关键能力以及通过数学活动进行人格养成等三个部分。
教师特别关注的“数学关键能力”则归纳为数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等六个方面。
这些数学核心素养既有独立性,又相互交融,形成一个有机整体。
“数学核心素养”的界定反映了数十年我国对数学教育目标的共识[2]。
史宁中教授:数学教育的终极目标会用数学的眼光观察现实世界;会用数学的思维思考现实世界;会用数学的语言表达现实世界[3]。
在教学中,根据具体情境抽象出数学模型,也就是用数学的眼光观察世界,这是教学上的难点。
前面学生提出的问题“高中学函数有什么用,日常买个水果又用不到函数,小学知识就够了,为什么还要学这么多函数来折磨我们!”反映出学生不能用数学的眼光观察世界。
回答这一问题引用实例:如果你们家是卖文具的,假如一本精美手账本进价40元,定价为60元,每周可以卖出300本,如果每涨价1元,每周少卖10本;每降价1元,每周可多卖20本。
衔接2二次函数

m2 3
是二次函数, 且图像开
口向上,则 m 的值为_
5 二次函数 y ax bx c 的顶点
2
坐标为(0,3) ,且经过点(-2,-1) , 则其解x bx c 的图象如图 例 1 二次函数
1 所示,则下列结论正确的是( A. a 0,b 0,c 0 B. a 0,b 0,c 0 C. a 0,b 0,c 0 D. a 0,b 0,c 0 图1
D
y ax b 体验 2 已知二次函数 与
2
y 3x 4 的图象关于 x 轴对称,
2
则a
,b
例 2 已知二次函数 y=ax +bx+c 的图象 与 x 轴交于 A(1,0),B(3,0)两点, 与 y 轴交于点 C (0,3),则二次函数 的解析式是 .
2
体验 3 二次函数 y 3x 4 与一次函数 y x b 只有唯一公共点,则 b
2
已知抛物线 y=x -2x-8. (1)试说明该抛物线与 x 轴一定有 两个交点. (2)若该抛物线与 x 轴的两个交点 分别为 A、B(A 在 B 的左边),且点 P 为 抛物线在 x 轴下方上的任意一点, 求 △ABP 的面积的最大值.
2
)
体验 1
物体在地球的引力作用下做自由下
1 2
2
落运动, 它的运动规律可以表示为: s= gt . 其中 s 表示自某一高度下落的距离,t 表示 下落的时间, g 是重力加速度.若某一物体从 一固定高度自由下落,其运动过程中下落的 距离 s 和时间 t 函数图象大致为( )
s s s s O O t O t O t t
2 若函数 y=4x +1 的函数值为 5, 则自变 量 x 的值应为( ) A.1 B.-1
初高中二次函数衔接内容

1、二次函数的定义定义: y=ax ² + bx + c ( a 、 b 、 c 是常数, a ≠ 0 ) 定义要点:①a ≠ 0 ②最高次数为2 ③代数式一定是整式练习:1、y=-x ²,y=2x ²-2/x ,y=100-5 x ²,y=3 x ²-2x ³+5,其中是二次函数的有____个。
2.当m_______时,函数y=(m+1)χ - 2χ+1 是二次函数?2、二次函数的图像及性质例2:已知二次函数(1)求抛物线开口方向,对称轴和顶点M 的坐标。
(2)设抛物线与y 轴交于C 点,与x 轴交于A 、B 两点,求C ,A ,B 的坐标。
(3)x 为何值时,y 随的增大而减少,x 为何值时,y 有最大(小)值,这个最大(小)值是多少?(4)x 为何值时,y<0?x 为何值时,y>0?抛物线 顶点坐标 对称轴 位置 开口方向 增减性 最值y=ax2+bx+c(a>0)y=ax 2+bx+c (a<0)由a,b 和c 的符号确定由a,b 和c 的符号确定 a>0,开口向上a<0,开口向下在对称轴的左侧,y 随着x 的增大而减小. .在对称轴的左侧,y 随着x 的增大而增大. 在.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--a b ac a b 44,22⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛--a b ac a b 44,22abx 2-=直线abx 2-=直线mm -223212-+=x x y【考题1】(2009、贵阳).抛物线y =-4(x +2)2+5的对称轴是______ 【考题2】(2009、宁安)函数y= x 2-4的图象与y 轴的交点坐标是( ) A.(2,0) B.(-2,0) C.(0,4) D.(0,-4)【考题3】(2009、贵阳)已知抛物线21(4)33y x =-- 的部分图象(如图1-2-1),图象再次与x轴相交时的坐标是( ) A .(5,0) B.(6,0) C .(7,0) D.(8,0)【考题4】(深圳)二次函数c bx ax y ++=2图像如图所示,若点A(1,1y ),B(2,2y )是它的图像上两点,则1y 与2y 的大小关系是()A.1y <2y B.1y =2y C.1y >2y D.不能确定练习1.抛物线y=x 2-4x +5的顶点坐标是( ) A .(-2,1) B .(-2,-1) C .(2,l ) D .(2,-1)2.二次函数 y=2(x -3)2+5的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标分别为( ) A .开口向下,对称轴x =-3,顶点坐标为(3,5) B .开口向下,对称轴x =3,顶点坐标为(3,5) C .开口向上,对称轴x =-3,顶点坐标为(-3,5) D .开口向上,对称轴x =-3,顶点(-3,-5)3.二次函数c bx x y ++=2的图象上有两点(3,-8)和(-5,-8),则此拋物线的对称轴是( )A . 4=x B. 3=x C. 5-=x D. 1-=x4.已知二次函数c bx ax y ++=21(a ≠0)与一次函数y 2=kx+m(k ≠0)的图象相交于点A (-2,4),B(8,2),如图1-2-7所示,能使y 1>y 2成立的x 取值范围是_______三.二次函数的图象与系数的关系1、a 的符号:a 的符号由抛物线的开口方向决定.抛物线开口向上,则a >0;抛物线开口向下,则a <0.2、b 的符号由对称轴决定,若对称轴是y 轴,则b=0;若抛物线的顶点在y 轴左侧,顶点x=-3yO的横坐标-2b a <0,即2ba>0,则a 、b 为同号;若抛物线的顶点在y 轴右侧,顶点的横坐标-2b a >0,即2ba<0.则a 、b 异号.间“左同右异”. 3.c 的符号:c 的符号由抛物线与y 轴的交点位置确定.若抛物线交y 轴于正半,则c >0,抛物线交y 轴于负半轴.则c <0;若抛物线过原点,则c=0.4.△的符号:△的符号由抛物线与x 轴的交点个数决定.若抛物线与x 轴只有一个交点,则△=0;有两个交点,则△>0.没有交点,则△<0 .5、a+b+c 与a -b+c 的符号:a+b+c 是抛物线c bx ax y ++=2(a ≠0)上的点(1,a+b+c )的纵坐标,a -b+c 是抛物线c bx ax y ++=2(a ≠0)上的点(-1,a -b +c )的纵坐标.根据点的位置,可确定它们的符号.【考题1】(2009、潍坊)已知二次函数c bx ax y ++=2的图象如图 l -2-2所示,则a 、b 、c 满足( ) A .a <0,b <0,c >0 B .a <0,b <0,c <0 C .a <0,b >0,c >0 D .a >0,b <0,c >0【考题2】(2009、天津)已知二次函数c bx ax y ++=2(a≠0)且a <0,a -b+c >0,则一定有( )A .b 2-4ac >0B .b 2-4ac =0C .b 2-4ac <0D .b 2-4ac≤0 【考题3】(2009、重庆)二次函数c bx ax y ++=2的图象如图1-2-10,则点(b ,c a )在( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限练习1.已知函数c bx ax y ++=2的图象如图1-2-11所示,给出下列关于系数a 、b 、c 的不等式:①a <0,②b <0,③c >0,④2a +b <0,⑤a +b +c >0.其中正确的不等式的序号为___________-2.已知抛物线c bx ax y ++=2与x 轴交点的横坐标为-1,则a +c=_________.四、抛物线解析式的三种方法的互相转化1、一般式:已知抛物线上的三点,通常设解析式为________________ y=ax2+bx+c(a ≠0)2,顶点式:已知抛物线顶点坐标(h, k ),通常设抛物线解析式为_______________求出表达式后化为一般形式. y=a(x-h)2+k(a ≠0)3,交点式:已知抛物线与x 轴的两个交点(x1,0)、 (x2,0),通常设解析式为_____________ 例 将下列二次函数的解析式转化成其他两种形式 (1)y =x 2-x -6· (2)y =21x 2+3 x +256二次函数与一元二次方程的关系一元二次方程根的情况与b ²-4ac 的关系我们知道:代数式b2-4ac 对于方程的根起着关键的作用.二次函数y=ax ²+bx +c 的图象和x 轴交点的横坐标,便是对应的一元二次方程ax ²+bx +c=0的解。
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二次函数
二次函数y =ax 2
+bx +c 的图象和性质
作图(1)2x y = (2) 2x y -= (3) 322-+=x x y
问题1 函数y =ax 2与y =x 2
的图象之间存在怎样的关系?
22从图2-1我们可以得到这两个函数图象之间的关系:函数y =2x 2
的图象可以由函数y =x 2的图象各点的纵坐标变为原来的两倍得到.
通过上面的研究,我们可以得到以下结论:
二次函数y =ax 2(a ≠0)的图象可以由y =x 2的图象各点的纵坐标变为原来的a 倍得到.在二次函数y =ax 2(a ≠0)中,二次项系数a 决定了图象的开口方向和在同一个坐标系中的开口的大小.
问题2 函数y =a (x +h )2+k 与y =ax 2的图象之间存在怎样的关系? 利用几个特殊的函数图象之间的关系来研究它们之间的关系,可以作出函
数y =2(x +1)2+1与y =2x 2
的图象(如图2所示),从函数不难发现,只要把
函数y =2x 2
的图象向左平移一个单位,再向上平移一个单位,就可以得到函数y =2(x +1)2+1的图象.这两个函数图象之间具有“形状相同,位置不同”的特点.
通过上面的研究,我们可以得到以下结论:
二次函数y =a (x +h )2+k (a ≠0)中,a 决定了二次函数图象的开口大小及方向;h 决定了二次函数图象的左右平移,而且“h 正左移,h 负右移”;k 决定了二次函数图象的上下平移,而且“k 正上移,k 负下移”.
由上面的结论,我们可以得到研究二次函数y =ax 2
+bx +c (a ≠0)的图象的方法:
由于y =ax 2
+bx +c =a (x 2
+b x a
)+c =a (x 2
+
b x a
+
22
4b
a
)+c -
2
4b
a
2
2
4()24b b ac
a x a a -=+
+
,
所以,y =ax 2
+bx +c (a ≠0)的图象可以看作是将函数y =ax 2的图象
作左右平移、上下平移得到的,于是,二次函数y =ax 2
+bx +c (a ≠0)具有下列性质:
(1)当a >0时,函数y =ax 2+bx +c 图象开口向上;顶点坐标为2
4(,
)
24b ac b a
a
--
,对称轴为直线x =-
2b a
;当x <2b a
-
时,y 随着x 的增大而减小;当x
>2b a
-时,y 随着x 的增大而增大;当x =
2b a
-
时,函数取最小值y =2
44ac b a -. (2)当a <0时,函数y =ax 2
+bx +c 图象开口向下;顶点坐标为2
4(,)24b
ac b
a a
--
,对称轴为直线x =-2b a ;当x <2b a -时,y 随着x 的增大而增大;当x >2b
a
-时,y 随着
x 的增大而减小;当x =2b
a
-
时,函数取最大值y =
2
44ac b
a
-.
上述二次函数的性质可以分别通过图3和图4直观地表示出来.因此,在解决二次函数问题时,可以借助于函数图像、利用数形结合的思想方法来解决问题.
图2
图1
函数y =ax 2
+bx +c 图象作图要领:
(1) 确定开口方向:由二次项系数a 决定
(2) 确定对称轴:对称轴方程为a
b x 2-
=
(3) 确定图象与x 轴的交点情况(解的个数)
(4) 确定图象与y 轴的交点情况,令x=0得出y=c ,所以交点坐标为(0,c ) (5) 由以上各要素出草图。
例1 求二次函数y =-3x 2-6x +1图象的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大值(或最小值),并指出当x 取何值时,y 随x 的增大而增大(或减小)?并画出该函数的图象.
例2 某种产品的成本是120元/件,试销阶段每件产品的售价x (元)与产品的日销售销售价应定为多少元?此时每天的销售利润是多少?
例3 把二次函数y =x 2+bx +c 的图像向上平移2个单位,再向左平移4个单位,得到
函数y =x 2
的图像,求b ,c 的值.
例4 已知函数y =x 2,-2≤x ≤a ,其中a ≥-2,求该函数的最大值与最小值,并求出函数取最大值和最小值时所对应的自变量x 的值. 练 习
1.选择题:
(1)下列函数图象中,顶点不在坐标轴上的是 ( ) (A )y =2x 2 (B )y =2x 2-4x +2 (C )y =2x 2-1 (D )y =2x 2-4x
(2)函数y =2(x -1)2+2是将函数y =2x 2 ( )
(A )向左平移1个单位、再向上平移2个单位得到的 (B )向右平移2个单位、再向上平移1个单位得到的 (C )向下平移2个单位、再向右平移1个单位得到的 (D )向上平移2个单位、再向右平移1个单位得到的 2.填空题 (1)二次函数y =2x 2-mx +n 图象的顶点坐标为(1,-2),则m = ,n = .
(2)已知二次函数y =x 2
+(m -2)x -2m ,当m = 时,函数图象的顶点在y 轴上;
当m = 时,函数图象的顶点在x 轴上;当m = 时,函数图象经过原点. 3.求下列抛物线的开口方向、对称轴、顶点坐标、最大(小)值及y 随x 的变化情况,并画出其图象.(1)y =x 2-2x -3; (2)y =1+6 x -x 2.
4.已知函数y =-x 2
-2x +3,当自变量x 在下列取值范围内时,分别求函数的最大值或最小值,并求当函数取最大(小)值时所对应的自变量x 的值:
(1)x ≤-2;(2)x ≤2;(3)-2≤x ≤1;(4)0≤x ≤3.
二次函数的三种表示方式
二次函数可以表示成以下两种形式:
图3
图4
1.一般式:y=ax2+bx+c(a≠0);
2.顶点式:y=a(x+h)2+k (a≠0),其中顶点坐标是(-h,k).
3.交点式:y=a(x-x1) (x-x2) (a≠0),x1,x2是函数图象与x轴交点的横坐标.例1 已知某二次函数的最大值为2,图像的顶点在直线y=x+1上,并且图象经过点
(3,-1),求二次函数的解析式.
例2 已知二次函数的图象过点(-3,0),(1,0),且顶点到x轴的距离等于2,求此二次函数的表达式.
例 3 已知二次函数的图象过点(-1,-22),(0,-8),(2,8),求此二次函数的表达式.
练习
1.选择题:
(1)函数y=-x2+x-1图象与x轴的交点个数是()(A)0个(B)1个(C)2个(D)无法确定
(2)函数y=-1
2
(x+1)2+2的顶点坐标是()
(A)(1,2) (B)(1,-2) (C)(-1,2) (D)(-1,-2) 2.填空:
(1)已知二次函数的图象经过与x轴交于点(-1,0)和(2,0),则该二次函数的解析式
可设为y=
a≠0) .
(2)二次函数y x轴两交点之间的距离为.3
(1)图象经过点(1,-2),(0,-3),(-1,-6);
(2)当x=3时,函数有最小值5,且经过点(1,11);
(3)函数图象与x轴交于两点(1-2,0)和(1+2,0),并与y轴交于(0,-2).二次函数的简单应用
一、函数图象的平移变换与对称变换
1.平移变换
例求把二次函数y=x2-4x+3的图象经过下列平移变换后得到的图象所对应的函数解析式:
(1)向右平移2个单位,向下平移1个单位;
(2)向上平移3个单位,向左平移2个单位.
2.对称变换
例求把二次函数y=2x2-4x+1的图象关于下列直线对称后所得到图象对应的函数解析式:(1)直线x=-1;(2)直线y=1.
二、分段函数
一般地,如果自变量在不同取值范围内时,函数由不同的解析式给出,这种函数,叫作分段函数.
例3 在国内投递外埠平信,每封信不超过20g付邮资80分,超过20g不超过40g付邮资160分,超过40g不超过60g付邮资240分,依此类推,每封x g(0<x≤100)的信应付多少邮资(单位:分)?写出函数表达式,作出函数图象.
例4 如图5所示,在边长为2的正方形ABCD的边上有一个动点P,从点
A出发沿折线ABCD移动一周后,回到A点.设点A移动的路程为x,ΔPAC 的面积为y.
(1)求函数y的解析式;(2)画出函数y的图像;(
3)求函数y的取值范围.
C
P 图5。