部编版语文七年级上册期末复习专题 - 专题五 文学文化常识与综合性学习(含答案)
部编人教版七年级上册语文期末复习：名著阅读、综合性学习(含练习题及答案)
部编人教版七年级上册语文期末复习：名著阅读、综合性学习七上名著导读《朝花夕拾》（一）、题目解说“朝花夕拾”的含义是“早晨的花晚上拾起”，即“从记忆中抄出来”的意思。
据鲁迅说《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”。
《朝花夕拾》是关于鲁迅生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅的完整形象。
这部回忆性散文集原名《旧事重提》，是他中年以后回忆青少年时期的往事之作。
（二）知识点1、请用一句话概括《朝花夕拾》的内容（温馨的回忆与理性的批判）2、《朝花夕拾》共十篇，分别简要概括主题：《狗猫鼠》——（对猫的讨厌和仇恨原因）《阿长与山海经》——（怀念小时候的保姆长妈妈）《二十四孝图》——（批判封建孝道的虚伪和残酷）《五猖会》——（反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残）《无常》——（描绘迷信传说中的勾魂使者，讽刺了当时自称正人君子的军阀统治文人）《从百草园到三味书屋》——（描写作者对百草园和三味书屋的回忆，写出了对百草园的喜爱以及对三味书屋学习生活的感受）《父亲的病》——（揭露了庸医害人的实质）《琐记》——（介绍鲁迅先生冲破封建束缚，追求新生活，离家求学的一段故事）《藤野先生》——（写作者与最使作者感激的日本老师的交往和弃医从文思想转变的重要原因）《范爱农》——（追叙作者与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在辛亥革命前不满黑暗社会追求革命，革命后又备受打击迫害的遭遇。
）3、《朝花夕拾》中六个主要人物形象：长妈妈：——勤劳质朴善良，但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女藤野先生：——严谨认真，平等待人，毫无民族偏见范爱农：——一位觉醒的知识分子，但无法在黑暗社会立足，他妥协懦弱父亲：——严厉慈爱衍太太：——自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏寿镜吾：——方正，质朴，博学，严而不厉4、《朝花夕拾》中，温馨的回忆表现在：《从百草园到三味书屋》描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景；《五猖会》中孩子们买“吹嘟嘟”，吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐；《无常》一文中无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，就放他儿子还阳片刻.理性的批判表现在：《从百草园到三味书屋》中老师让孩子们背一些枯燥乏味的书；《五猖会》中去看赛回前，父亲强迫我背书，让我感到扫兴和痛苦；《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
人教部编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题：文学文化常识
人教部编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题：文学文化常识一、填空题1.我国古代“四书”包括《论语》《中庸》《________》及《________》。
2.在横线处填上合适的敬辞或谦辞。
日常交际中，注重礼貌用语，讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。
请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦辞。
示例：称自己的见解粗俗浅薄，可以说“鄙见”“愚见”。
①称对方父亲说“________”；②请别人去家中做客“欢迎光临________”。
二、单选题3.下列文学常识说法不正确的一项是（）A. 铭，古代一种文体，用于述功记行或警诫劝勉，文辞精炼。
B. 古代称谓语非常丰富，如“卿”表爱称，“大兄”表敬称。
C. 纪昀的《阅微草堂笔记》主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事。
D. 《假如生活欺骗了你》是美国诗人普希金创作的一首抒情诗。
4.下列说法正确的一项是（）A. 《济南的冬天》作者老舍，其代表作有小说《骆驼祥子》、《龙须沟》，话剧《茶馆》、《四世同堂》等。
B. 唐代诗人王湾借《次北固山下》描绘了青山绿水、旭日东升的江南早春景色，表达了身在异乡的羁旅之情。
C. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白，号青莲居士，盛唐诗人；《天净沙·秋思》的作者马致远，明代戏曲家、散曲家。
D. 古人称谓有谦称和尊称的区别，“君”表示有礼貌的称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。
5.谦辞和敬辞是中国传统文化中一种独特的表达方式。
下列归类正确的是（）A. 敬辞：令堂、垂爱、高就、舍妹B. 谦辞：贤弟、家君、小女、鄙人C. 敬辞：令郎、奉陪、劳驾、赐教D. 谦辞：家慈、惠顾、愚兄、寒舍6.可用“落花不是无情物，化作春泥更护花”进行评价的是________句中的人物事迹。
（）A. 孟子的母亲一个人含辛茹苦抚育孟子，为了让孟子拥有一个良好的教育环境，她煞费苦心，几次搬家，最终使孟子成才。
部编教材七年级语文上册文学文化常识知识归纳与专项练习(附参考答案)
部编教材七年级语文上册文学文化常识知识归纳与专项练习（附参考答案）（一）课文文学与文化常识归纳1《春》作者，字，江苏扬州人，散文家、诗人学者。
著有诗文集《踪迹》，散文集《》《欧游杂记》《你我》等。
2《济南的冬天》作者，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有小说《》《》，剧本《》《》。
3《观沧海》作者，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，著有《孙子略解》《兵书接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。
4《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者，字，号，又号“谪仙人”，唐代伟大的主义诗人，被后人誉为“ ”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。
5《次北固山下》作者，代诗人，洛阳（今河南洛阳）人。
《次北固山下》是一首五言律诗，律诗通常每首八句，以八句完篇的律诗，每二句成一联，计四联，习惯上称第一联为，第二联为，第三联为，第四联为。
6《天净沙·秋思》作者，号东篱，戏曲作家、散曲家。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
“天净沙”是，“秋思”是。
7《金色花》作者，作家、诗人，代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等。
获1913年诺贝尔文学奖。
8《荷叶·母亲》选自《往事》，作者，9《世说新语》是南朝宋文学家组织编写的一部志人小说集，是魏晋轶事小说的集大成之作，是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。
其内容主要是记载。
《咏雪》出自《言语》篇，《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
10敬辞，是指含恭敬口吻的用语，一般对人。
例如，令尊：称对方的；令堂：称对方的；令郎：称对方的儿子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿。
谦辞是表示谦虚的言辞，一般对己。
例如，家父、家尊、家严、家君：称自己的；家母、家慈：称自己的。
部编七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含答案(Word版)
部编七年级语文上册期末专题复习综合性学习综合题训练含答案（Word版）一、部编语文七年级上册综合性学习练习1．按照要求完成下面试题。
动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。
a它们的生衍死灭与我们人类的生活是一脉相连的。
动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，b造成生态严重不平恒，从而使人类的生存环境遭到破坏。
c请我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！（1）a句在表述上不恰当，请把修改后的正确语句抄写下来。
（2）b句中的错别字是________，改为________。
（3）朗读c句，其中的划线词若为重音，强调的是________。
【答案】（1）它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
（2）恒；衡（3）句子强调的是行动的时间和人物【解析】【分析】（1）用词不当。
一脉相连：指事物之间相互关联，犹如一条脉络贯穿下来可以互通。
运用语境错误。
应改为“息息相关”。
（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三个字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“平衡”：对立的各方面在数量上相等。
不要写成“平恒”，注意据义定形。
（3）在朗读中，为了准确地表达语意和思想感情，有时需要强调那些起重要作用的词或短语，被强调的这个词或短语通常叫重音。
如读“请我们从现在做起，从我做起”一句，如果把“现在”当作重音来读，强调的是行动的时间。
而如果把“我”当作重音来读，强调的是行动的人物。
故答案为：⑴它们的生衍死灭与我们人类的生活是息息相关的。
⑵恒；衡⑶句子强调的是行动的时间和人物【点评】⑴本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
专题05综合性学习(考点清单)-七年级语文上学期期末考点大串讲(原卷版)
专题05：综合性学习新课程标准对综合性学习这样要求：能就共同关注的热点问题搜集资料，提取信息，概括观点，确立学习活动主题；能用流程图、文字等形式呈现活动设计方案；能围绕学习活动开展调查，用文字、图表、图画、照片等形式呈现学习成果；能利用图书馆等多种渠道获取资料，整理相关学习内容，完善自己的认识，撰写活动总结。
“综合性学习”是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。
它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。
综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。
简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。
综合性学习实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。
所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
1.本部分涉及的主要考查点有：综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。
一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点。
根据要求提取文字或图表中的重要信息，归纳内容要点形成自己的初步认识。
主要考点有：概括材料信息；徽标；漫画、表格等。
“综合性学习”出题方式主要有：① 语言综合运用；① 图（表）文转换；① 热点问题的理解与感悟;① 筛选、整合重要信息；① 活动的设计与说明；① 与文章阅读或名著阅读结合。
《义务教育语文课程标准（2022年版）》在学业水平考试命题要求中提出：“考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。
山西省2024七年级语文上册专项练五文学常识人教部编版(含答案)
七年级语文上册人教部编版：专项五文学常识一、文学常识1.《春》的作者是朱自清，字，散文家、诗人、学者。
代表作有《》《》等。
2.《济南的冬天》的作者是 ,原名 ,字。
代表作有小说《》《》,话剧《》《》等。
3.《观沧海》的作者是东汉末的家、家、文学家。
代表作有诗歌《》《》等。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是 ,字 , ,字代著名诗人。
5.《次北固山下》的作者是 , 代诗人。
6.《天净沙·秋思》是一首，“天净沙”是,“ 秋思”是。
作者是代著名散曲家。
7.《秋天的怀念》的作者是。
代表作有小说《》,散文《》《》等。
8.《金色花》的作者是 , (国籍)作家，获1913年诺贝尔文学奖。
9.冰心,原名 , 福建长乐人,作家、诗人,代表作有诗集《》《》等。
10.《从百草园到三味书屋》选自《》，作者是。
11.《论语》是记录言行的一部书，是家的经典著作之一。
孔子,名 ,字 ,春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、政治家、家。
12.《纪念白求恩》的作者是，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
本文是为了悼念国际主义战士、 (国籍)共产党员白求恩同志而作的。
13.《诫子书》选自《》, 作者 ,字 ,三国时蜀汉政治家、军事家。
诫，即；书,即。
14.《狼》选自《》,作者 ,字留仙，世称，清代文学家。
15.《皇帝的新装》的作者是 (国籍)作家安徒生，他创作了《》《》《》等一系列优秀童话。
16.寓言是文学作品的一种体裁，常常用假托的故事来揭示某种深刻的道理。
故事的主人公可以是人，也可以是人格化的。
17.《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》选自《》, (人名)是约公元前 6世纪的古希腊作家。
专项五文学常识一、1. 佩弦背影欧游杂记2. 老舍舒庆春舍予骆驼祥子四世同堂龙须沟茶馆3. 曹操政治军事龟虽寿短歌行4. 李白太白青莲居士唐5. 王湾唐6. 散曲曲牌名题目马致远元7. 史铁生我的遥远的清平湾我与地坛合欢树8. 泰戈尔印度9. 谢婉莹繁星春水10. 朝花夕拾鲁迅11. 孔子及其弟子儒丘仲尼教育12. 毛泽东加拿大13. 诸葛亮集·文集诸葛亮孔明告诫、劝勉书信14. 聊斋志异蒲松龄聊斋先生15. 丹麦海的女儿丑小鸭卖火柴的小女孩16. 动植物或其他事物17. 伊索寓言伊索。
(最新)部编人教版语文《七年级上册文学常识专题复习》含答案解析
七年级上册语文期末复习文学常识专题积累记忆1.《春》作者朱自清，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。
主要作品有《背影》《荷塘月色》。
《春》是一篇写景抒情散文，围绕一个“春”字，按照“盼春”、“绘春”、“颂春”的顺序安排结构，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
在绘春部分，依次描绘了五幅美丽的图画，分别是春草图，春花图，春风图，春雨图和迎春图，最后运用比喻，突出了春天新、美、力的特征。
赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.散文《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代作家，是语言大师，被誉为“人民艺术家”。
作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》，话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。
本文抓住济南冬天“温晴”的特点，然后，从阳光朗照下的山，薄雪覆盖下的山，城外的远山；不结冰的水。
依次从山水两个方面描绘了一幅幅济南特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天的深深喜爱和赞美之情。
3.《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人，翻译家。
4.（1）《观沧海》作者魏武帝曹操，字孟德，东汉末年杰出政治家、军事家，诗人。
他与曹植、曹丕合称“三曹”，全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
前两句叙事，总领全文；中间十句写景，虚实结合；后两句与本诗无关。
名句：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”本句大胆夸张，想象丰富，描绘了大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。
首句写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。
初中语文部编版七年级上册期末文学文化常识专项练习(2022秋)(附参考答案)
七年级语文上册文学文化常识专项练习班级考号姓名总分1.下列文学和文化常识表述正确的一项是（）A.《天上的街市》作者郭沫若，是作家、诗人、历史学家、古文字学家。
代表作有话剧《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》。
B.老舍，原名舒庆春，字舍予。
主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》。
C.在人际交往中，我们要尽量做到用语得体。
比如：初次见面用“久违”，好久不见用“久仰”，请人帮忙用“拜托”，麻烦别人用“劳驾”。
D.诗句“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”和“遥怜故园菊，应傍战场开”都与中国传统节日——重阳节有关。
重阳节的时间为农历九月初九。
登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节的两大重要主题。
2.下列对文学、文化常识的表述有误的一项是（）A.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的作品，文章围绕“新装”展开，让各色人物尽情表演，丑态百出。
B.《吕氏春秋》又称《吕览》，是战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
C.以下表示年龄的称谓是按从小到大的顺序排列的：及笄、加冠、不惑、而立、知天命、耳顺。
D.“四书五经”中，“四书”指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，“五经”指的是：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
3.下列表述正确的一项是（）A.古代称呼的谦辞可总结为“家大舍小令外人”，因此称自己的弟弟可说“家弟”。
B.它只是毫无生意地、懒惰地郁闷地躺着。
（此句未使用修辞手法）C.再见了！朝夕相处的伙伴们；感谢您！辛勤付出的老师们。
（此句标点符号使用规范）D.我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。
（句中“我、他们、怎样”都是代词）4.下面的文学常识不正确的一项是（）A.《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
B.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，安徒生，丹麦作家。
代表作有童话《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
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部编版语文七年级上册期末复习专题
专题五文学文化常识与综合性学习
文学文化常识
一、填空题。
1. 《春》是一篇 (填体裁)，作者是朱自清，现代、、。
2. 《济南的冬天》选自《》，作者是老舍，著名作家，原名，字舍予，北京人，代表作有小说《》。
3. 泰戈尔，作家、诗人，曾获1913年诺贝尔文学奖。
4. 《秋天的怀念》的作者是。
5. 《世说新语》是南朝宋组织编写的一部小说集。
6. 孔子，名丘，字仲尼，家学派的创始人。
《》是记录孔子及其弟子言行的一部书。
7. 《诫子书》选自《》，作者是诸葛亮，
时蜀汉政治家、军事家。
8. 《皇帝的新装》的作者是， (填国籍)著名童话作家。
9. 《从百草园到三味书屋》的作者是，原名，我国著名的、和革命家。
10. 《狼》的作者是，字留仙，世称，
代文学家。
二、选择题。
11. 下列说法不正确的一项是( )
A. 《咏雪》中“与儿女讲论文义”一句中的“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
B. 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。
作者是元代戏曲作家、散曲家马致远。
“天净沙”是曲牌名。
C. 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
D. 诗人泰戈尔的散文诗《金色花》从儿童的视角为读者展示了一位既有美丽清新的外表，又注重自己内在涵养的美好的母亲形象。
12. 下列表述不正确的一项是( )
A. 《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄创作的文言长篇小说集。
B. 《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C. 《吕氏春秋》，又称为《吕览》，先秦杂家代表著作，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
D. 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者是安徒生，其代表作有童话《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
13. 下列对课文的理解不准确的是( )
A. 法国作家让·乔诺的《植树的牧羊人》讲述了牧羊人用双手把荒漠变成绿洲的故事，告诉人们:只要满怀无私的大爱，具有不懈的毅力，就可以创造奇迹。
B. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋生活的回忆，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的特点，抒发了作者对美好有趣的少年生活的怀念之情。
C. 《陈太丘与友期行》出自《世说新语笺疏》，文章赞扬了元方的机智和胆略，告诉了我们为人处世应该讲礼守信的道理。
D. 郭沫若的抒情诗《天上的街市》运用联想和想象的手法，描绘了天上街市的美丽景象，表达了诗人对现实世界的讴歌，对美好理想的追求。
综合性学习
1. 学校决定以“交友”为主题开展一次综合性学习活动，请完成以下任务:
(1) 交友名言如“，”，交友故事如《》(概括一个名人交友故事，不超过5个字)。
(2) 请仔细观察下面这幅漫画，简述漫画内容，并解释漫画的含义。
(3) 互联网丰富和改变了现代人的交友方式，网络交友软件名目繁多，七年级以“网络交友的利与弊”为主题进行了一场讨论会，请就网络交友的好处说说你的看法。
2. 亲近文学，让我们了解自然，了解社会，了解历史，了解人生的意义……每一次读书，我们的心灵都存有一份感动；每一次读书，我们的灵魂都得到一次升华。
鉴于此，班级开展了“文学部落”综合性学习活动，请你参与其中。
(1) 以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”，请你给小报起一个有文采的名字并说说以此为名的理由。
(2) 主题班会上你的同桌在演讲中说出了下面的读书心语，请你也仿写一句。
读《繁星》，如品一杯茶，茶香满口，回味悠长。
(3) 从下列作品中任选一部，写一段简短的推荐语。
《春》《皇帝的新装》《伊索寓言》《论语》《世说新语》
3. 学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动，请你完成下列任务。
(1) 下图是有关机构公布的国民阅读指标数据，请你认真读图，用一句话写下你得出的结论。
(2) 为了解同学们的阅读状况，班里要开展一次个人问卷调查。
班长小文负责问卷的设计，她决定从读书方式、时间、内容和数量四个方面来设计问题。
请你根据要求帮她补充另外两个问题。
问题一:你喜欢纸质阅读还是电子阅读？
问题二:你平均每天花在课外阅读上的时间是多少？
问题三:
问题四:
(3) 小熊同学学习基础不好，感觉学习很吃力，之前还在努力学，可是最近不愿意读书了。
他说:“我看到好多人连高中都没读，就在
网上直播，也能赚大钱，可见读书也没有什么用？”你将怎么劝他呢？
4. 学校举行“阅读点亮人生”系列活动，请你积极参与其中。
(1) [调查分析] 有同学从网上搜索到一组关于我国国民各类媒介阅读时长调查报告的数据。
请阅读下面的数据，按要求回答问题。
①关于纸质媒介阅读时长，你的结论是:
②关于数字化媒介阅读时长，你的结论是:
（2）[广告宣传] 你的同学小明为本次读书活动拟写了一条宣传语:“读经典，如春风拂面；品味诗歌文章，好似甘甜的泉水滋润我们的心灵。
”你看了这条标语，觉得句式不够对称、美观，请对后半句做一些改动，使前后句字数相同、句式一致。
读经典，如春风拂面；，。
(3) [重温经典] 课本里的文学作品中，总有一些人物、情节、场景等刻在我们心底，难以忘怀。
请你从以下作品中任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写句子，并写出相应的作品名称。
作品:《皇帝的新装》《秋天的怀念》《从百草园到三味书屋》示例一:一家四口，春日田野散步。
(《散步》)(此答案侧重于概括内容)
示例二:互敬互让，歌颂传统美德。
(《散步》)(此答案侧重于概括主题)
拟写: ，。
(《》)
5. 节俭是我们中华民族的传统美德，某班开展了以“‘小餐桌’折射‘大文明’”为主题的综合性学习活动。
(1) 请你为本次活动拟写一条倡导“餐桌节俭”的宣传标语。
(2) 下面是班长搜集到的“舌尖上的浪费”相关资料，请仔细阅读下面的材料，分别写出聚餐和宴请中浪费的原因。
2013年，人民网调查专栏《态度》联合北京美兰德信息公司，在全国范围内的北京、上海、天津、重庆、沈阳等20个城市，对城市市区18周岁以上常住居民展开大规模“舌尖上的浪费”民意调查。
调查显示，家庭聚餐、亲友聚餐和商务宴请中，分别有35.0%、30.3%
和30.1%的受访者表示“缺乏经验，点餐过量”导致浪费。
商务宴请和公务吃请中，表示“讲排场”而导致剩下饭菜的受访者分别占44.2%和60.1%。
除了“讲排场”，“不花自己的钱不心疼”的公务吃请是浪费的另一大原因。
(3) 除夕来临之际，如果你的父亲想要预订某酒店除夕大餐，你如何劝说他避免舌尖上的浪费？
部编版语文七年级上册期末复习专题
专题五文学文化常识与综合性学习
文学文化常识
一、1.散文散文家诗人学者
2. 一些印象(四、五、六、七舒庆春骆驼祥子
3.印度
4.史铁生
5.刘义庆志人
6.儒论语
7.诸葛亮集·文集三国
8. 安徒生丹麦
9.鲁迅周树人文学家思想家
10.蒲松龄聊斋先生清
二、11.A 12.A 13.D
综合性学习
1.（1）君子之交淡如水管鲍之交
（2）画面简述:一个人正坐在桌前乐呵呵地上网，电脑屏幕上有“网络交友”字样，电脑后面站着一个身上标着“骗局”的魔鬼。
含义:谨慎交友，严防网络诈骗。
（3）示例:网络交友可以开阔视野，及时了解时事，获取各种知识和信息；可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，缓解压力；网络
交友更加方便快捷，不受时空约束。
2.示例:火花理由:希望手抄报能以星星之火点燃同学们热爱文学的燎
(2)示例:读《聊斋志异》，如看一场戏，世态炎凉，跃然纸上
(3) 示例:《春》春花、春草、春风，领略春光美丽风采；盼春、绘春、欣赏作者语言魅力。
(言之成理即可)
3.（1）2010年至2015年，9—13 岁未成年人的阅读量明显高于18—70 岁的成年人。
(2)你喜欢阅读哪些类型的书？
你每年大概会阅读多少本书？
(3) 小熊同学，读书能培根铸魂，能增长知识，开阔视野，陶冶情操，提升技能。
你所说的“网上直播也能赚大钱”只是短期的，而读书却真正能让你受益一生，让我们一起努力读书吧！
4.(1) 我国国民图书阅读时间最长，期刊阅读时间最短。
我国国民手机阅读时长超过互联网阅读时长。
(2)品诗文似甘泉润心
(3)一件新装君臣丑态毕露皇帝的新装
5. （1）示例一:节俭我先行，餐桌显文明。
示例二:厉行节约，反对浪费。
示例三:一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。
示例四:倒掉的是剩饭，
（2）①缺乏经验，点餐过量；②讲排场、不花自己的钱不心疼的公务吃请。
（3）示例:爸爸，节俭是中华民族的传统美德。
目前，我国餐饮业浪费严重，节约粮食从我做起。
建议您理性消费，避免浪费，适当点餐，好吗？。