学生体育课堂教学规定与要求
小学体育课堂要求和教案参考
小学体育课堂要求和教案参考第一章：课堂常规要求1.1 上课前的准备教师提前到达操场，准备教学器材和场地。
学生穿着合适的运动服装和鞋子，准备活动。
1.2 课堂纪律要求学生按时到达操场，不得迟到早退。
学生遵守课堂纪律，听从教师指挥。
学生之间互相尊重，友好相处。
1.3 热身活动教师引导学生进行充分的热身活动，预防运动损伤。
学生积极参与热身活动，准备身体状态。
第二章：基本技能训练2.1 跑步教师教授正确的跑步姿势和呼吸方法。
学生练习慢跑和快跑，提高耐力和速度。
2.2 跳绳教师示范正确的跳绳姿势和技巧。
学生练习单人跳绳和多人跳绳，提高协调能力。
2.3 投掷教师教授正确的投掷姿势和技巧。
学生练习投掷实心球和标枪，提高力量和准确性。
第三章：体育游戏3.1 教师选择适合学生的体育游戏，注重团队合作和公平竞争。
学生积极参与游戏，遵守游戏规则。
教师引导学生培养团队合作精神，互相鼓励和支持。
3.2 游戏设计教师根据学生的年龄和体能水平选择合适的游戏。
教师提供清晰的游戏规则和指导，确保学生理解。
第四章：体能训练4.1 力量训练教师教授正确的力量训练方法和技巧。
学生练习举重、俯卧撑等力量训练项目，提高肌肉力量。
4.2 柔韧性训练教师教授正确的柔韧性训练方法和技巧。
学生练习拉伸和瑜伽等柔韧性训练项目，提高身体灵活性。
第五章：体育知识与健康教育5.1 体育知识普及教师向学生介绍不同的体育运动和规则。
学生学习了解不同体育运动的基本知识。
5.2 健康教育教师向学生传授健康饮食和生活习惯的重要性。
第六章：课堂实践与练习6.1 实践教学教师根据教学内容设计实践环节，让学生亲身体验和练习。
学生积极参与实践教学，提高运动技能和水平。
6.2 个人与团队练习教师安排个人和团队练习，培养学生的合作和竞争意识。
学生按照教师的要求进行个人和团队练习，相互帮助和指导。
第七章：安全教育7.1 教师教育学生遵守安全规则，预防运动伤害。
学生了解和遵守运动场地的安全规则。
体育课课堂规范及要求
尉氏三中南校区体育课堂常规体育课学生行为规范一、态度要求1.学生应严格遵守中学生守则、校规校纪和体育课堂常规，严格要求自己，态度行为端正，积极主动的参加学习和锻炼，努力提高自身素养。
2.尊重教师和同学，服从教师安排，团结同学，注意协作。
严禁学生进行打闹、撕扯等危险行为，如发生冲突，禁止自行处理，需马上报告教师。
对严重影响教学，不听劝告者，教师有权安排其见习或停课，按旷课处理。
3.及时反馈、注重沟通。
因身心健康状况不佳，不可以或不适合参加体育教学及活动的学生，要及时向班主任和体育教师报告。
在体育课上如有身体不适及其他特殊情况，必须及时向教师报告，以便及时处置。
二、衣着穿戴4.学生必须穿有袖的运动衣和裤长过膝的运动裤，穿运动鞋，并在课前整理好服装、系好鞋带。
服装上及口袋中禁止戴或装硬物、尖锐物、易碎危险品等，如：胸针、别针、硬币、钥匙、小刀等，以免造成伤害或遗失。
5.学生不许配戴饰品，女生只能用橡皮筋打理头发。
不要戴手表，必须戴眼镜上课的同学，要戴牢眼镜，如需摘下，须妥善放置，以免损坏、遗失或造成伤害。
三、请假制度6.所有不能正常参加体育课学习和锻炼的学生，必须亲笔书写请假条，如因伤病确不能亲自书写可由他人代笔。
请假条写好后，须经班主任或副班主任签字确认后，交由体育课代表送交体育教师审查备案。
情况紧急来不及请假的学生，必须进行补假，否则按旷课处理。
7.凡能参加其他学科学习并自行进入教室的学生，必须到体育课上见习，可以站或坐，可自带凳子或坐垫。
8.女生例假时，须在课前向教师报告，无须请假。
可不参加教师指定的不宜参加的跳越、憋气、负重等剧烈运动内容，其他教学活动照常参加。
四、准备活动和课间休息9.准备活动跑步时要求做到：“慢跑、跑整齐、别讲话、不许走。
”10.课中休息时，必须在体育场地的指定区域休息，不许进入教学区，特别情况需向教师口头请假。
不许追逐、打闹，不许进行其他活动，文明休息。
五、课代表职责和场地器材使用11.课代表是教师助手和学生榜样。
中小学体育课堂教学规范与基本质量要求
中小学体育课堂教学规范与基本质量要求中小学体育课堂教学规范与基本质量要求（征求意见稿）一、体育课堂教学规范中小学体育课堂教学规范是中小学体育教师在准备、实施、评价体育课堂教学时应做的工作内容与正确的教学行为规范。
1．体育课堂教学准备第1条熟读并理解《体育与健康课程标准》和《地方体育与健康课程实施方案》以及《本校体育与健康课程教学计划》等教学指导文件，认真研究本水平教学目标、钻研教材、确定教学重点与难点并制定具体学习评价与考核标准，要严格执行教学进度计划，以运动技能提高和体能锻炼为核心任务，努力实现运动参与、心理健康与社会适应等目标的达成。
第2条开学2周前，按照《本校体育与健康课程教学计划》制订好本学期各个教学单元的计划，单元计划中应包括：单元教学目标、学生分析、教学进度安排、考核内容与方法等。
第3条上课1周前完成课时计划（教案）的设计。
教案应包括：课次、教学内容、教学目标、教学重点和难点、教学过程（其中包括：内容、时间、练习次数、教学方法手段、组织与场地、运动负荷和练习密度预计、器材、课后反思等）。
主要教材具有适宜的技术难度；教学目标要有重点，一般包括技能掌握目标、知识目标、锻炼目标和其他培养目标，培养目标要密切联系教材和教学情景，具有操作性和可检测性，表述尽可能要行为化。
2.体育课堂教学实施第4条课前，要做好场地布置和器材准备工作，严格进行安全检查，要充分利用场地和器材并避免相互干扰。
提倡组织学生搬运器材并建立值日制度。
第5条上课铃响前，教师着运动服和运动鞋在集队地点迎候学生。
教师的服装要整洁，学中要时常对学生的学习态度和行为进行评价与规范，实施有效的过程评价；教学中教育以表扬为主，但要要适度和适时，批评要中肯服人；教师要有效运用各种体育口令，口令要规范和洪亮。
第12条学习新技术时，教师必须为学生做出示范，示范要正确和美观。
示范时教师的站位和学生的队列要有利于学生观察。
根据小学生低年级学生的特点，提倡适时和适度地运用游戏、情景、唱游、故事等教学法进行教学。
中小学体育课堂教学规范(三篇)
中小学体育课堂教学规范中小学体育课堂教学应遵循以下规范：1. 安全第一：确保学生在体育课上的安全。
提前检查并清理课堂和器材，确保没有安全隐患。
对于涉及到身体接触的运动项目，要确保学生穿着适当的体育服装和鞋子。
2. 充分准备：教师应提前准备好相关教学材料和器材，并熟悉教学内容和方法。
为了保证课堂的流畅进行，教师应根据课堂时间合理安排教学内容。
3. 考虑个体差异：体育课堂的学生个体差异较大，教师应根据学生的实际情况，合理安排任务和活动，保证每位学生都能够参与并取得进步。
4. 激发学生兴趣：体育课堂是培养学生对体育运动兴趣的重要途径。
教师应通过创造积极的学习氛围、设计有吸引力的活动和游戏等手段，激发学生对体育运动的兴趣。
5. 维护课堂纪律：体育课堂是开展体育运动的场所，对于学生的行为应严格要求。
教师应督促学生按照规则进行活动，尊重队友和对手，遵守教师的指导。
6. 督促学生参与：体育课堂是学生进行体育锻炼和身体发展的重要机会。
教师应鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生身体素质和运动技能。
7. 评价和反馈：教师应根据学生的表现和发展情况，及时给予评价和反馈。
评价应注重学生的努力和进步，并鼓励他们继续努力。
8. 多样化教学方法：体育课堂应多样化教学方法，包括示范、讲解、指导、练习、游戏等，以满足不同学生的学习需求。
9. 课堂管理：教师应有效管理课堂秩序，保证课堂的平稳进行。
对于学生的行为，教师应及时给予指导和纠正。
10. 心理疏导：有些学生对体育课可能存在不同程度的抵触情绪。
教师应关注学生的心理状况，积极疏导学生的情绪，帮助他们积极参与体育课堂。
中小学体育课堂教学规范（二）（____字）第一章绪论1.1 研究背景及意义体育是学生全面发展的重要组成部分，体育课是培养学生健康、素质和能力的重要途径。
体育课堂的教学规范对于提高学生体育素养、培养学生的体育兴趣、促进学生身心健康都起着至关重要的作用。
1.2 研究现状目前，中小学体育课堂教学规范存在一些问题，如教师缺乏全面系统的教学理念和方法，学生参与度低，教学过程缺乏活力等。
学生体育课堂常规及体育教师教学规范
学生体育课堂常规及体育教师教学规范学生体育课堂常规：
1. 准时到达上课地点，按时上课，不早退、迟到。
2. 进入体育场地前，进行热身运动，以保证身体状态良好。
3. 穿着适当的体育服装和鞋子，保护好自己的安全。
4. 遵守课堂纪律，注意听从体育教师的指导和命令。
5. 尊重和关心同学，遵守集体和个人之间的礼仪规范。
6. 遵守体育场地的使用规则，不破坏设施和器材。
7. 遵守课堂秩序，不随意离开课堂或者聊天打闹。
8. 积极参与课堂活动，按照教师的要求完成任务和动作。
9. 注重安全，遵守安全规则和操作要求，不做危险的动作。
10. 学会与他人合作，参与集体活动和小组合作。
体育教师教学规范：
1. 有责任心和爱心，关心学生的身心健康，尊重和关心学生的个体差异。
2. 具备丰富的专业知识和教学经验，能够制定合理的课程计划和教学目标。
3. 对学生进行全面的身体素质测试，了解学生的身体状况和运动能力。
4. 设计多样化的教学内容和活动，丰富课堂形式，激发学生的学习兴趣。
5. 清晰明确地向学生传达教学内容，注重语言表达和示范动作。
6. 给予学生充分的指导和反馈，帮助学生纠正动作，提高技能水平。
7. 创设良好的教学环境，确保学生的安全，严禁有危险因素的课堂活动。
8. 重视学生的参与度和合作精神，鼓励学生团队合作和互助互学。
9. 时刻关注学生的学习进展，及时调整教学方法和策略，帮助学生提高。
10. 善于与家长和其他教师之间进行沟通和合作，形成良好的教育共识。
体育培训课堂规章制度内容
体育培训课堂规章制度内容第一条课堂纪律1.1 学员必须按照规定时间到达课堂，迟到超过10分钟者将不被允许进入课堂，并记迟到一次。
1.2 学员在课堂上必须遵守纪律，不得随意离开座位，不得擅自离开课堂。
1.3 学员必须按照教练的指导进行训练，不得随意变换动作或干扰教练指导其他学员。
第二条穿着规定2.1 学员在课堂上必须穿着适合运动的服装和鞋子，不得穿着拖鞋或裸露脚部参加训练。
2.2 学员在课堂上不得穿着暴露性过高的服装，不得穿着有危险性的首饰或配饰。
第三条设备使用3.1 学员在使用健身器材时必须注意安全，不得私自调整设备，必须按照教练的指导进行操作。
3.2 学员在使用器材时必须注意保护设备，不得故意破坏或损坏设备，如有损坏必须赔偿。
第四条卫生规定4.1 学员在课堂上必须保持个人卫生，不得有异味，不得携带食品进入训练场所。
4.2 学员在训练结束后必须自行清理个人卫生，不得随意丢弃垃圾或擦汗布。
第五条健康安全5.1 在课堂上学员必须保持身体健康，不能患有传染性疾病或其他危害他人健康的疾病。
5.2 学员在课堂上必须保持安全，如有受伤或不适应立即停止训练并向教练报告。
第六条遵守规定6.1 学员在参加体育培训课程时必须遵守教练和管理人员的指导，如果有异议可以提出，但不得影响课堂纪律。
6.2 学员必须遵守体育培训机构的所有规定和管理制度，不得违反规定行为，否则将会受到相应处理。
第七条处罚措施7.1对于违反体育培训课堂规章制度的学员，将会受到相应处罚，包括但不限于口头警告、暂停参加课程、终止培训资格等。
7.2 对于故意损坏设备、扰乱课堂秩序等恶劣行为的学员，将会被追究法律责任。
第八条其他规定8.1 体育培训机构保留对本规章制度的最终解释权。
8.2 体育培训机构有权对规章制度进行调整和补充，学员需要及时遵守。
以上为体育培训课堂规章制度内容，敬请学员严格遵守，共同创造良好的训练氛围和环境。
体育课上课规章制度
体育课上课规章制度一、课堂纪律1. 学生应按时到达体育课堂，并站立在指定位置，等待老师指示。
2. 不得迟到早退，如因特殊原因需请假，应提前向老师请假并得到批准。
3. 在课堂上不得随意离开座位，如因特殊情况需要离开，应向老师请示并得到允许。
4. 学生应保持课堂安静，不得喧哗、打闹，尊重老师和同学。
5. 不得在课堂上嬉戏、玩耍，应认真听取老师的教学内容，并积极参与练习。
6. 禁止携带手机、电子设备等物品进入体育课堂，违者将被没收并交给班主任保管。
二、着装要求1. 学生应着便利运动的服装和鞋子参加体育课，不得穿着带有金属物品或尖锐边角的服饰。
2. 女生应将长发盘起或束起，以防止绊倒或影响活动。
3. 学生在进行体育活动时，应将珠宝、手表等饰品取下，以免受伤或丢失。
三、安全注意事项1. 在进行体育活动时，学生应根据老师的指导和训练，正确使用器械和设备，确保安全。
2. 学生在进行高空或大跳跃动作时，应遵守规定的落地方式和姿势，确保自身安全。
3. 在进行体育比赛时，学生应保持冷静和自控力，避免因激动或不慎造成伤害。
4. 如在体育活动中发生意外事故或受伤，学生应立即向老师报告，并接受急救处理。
四、合作与协调1. 体育课上，学生应尊重并合作他人，遵守赛场规则，保持公平竞争。
2. 学生需要尊重老师和教练的指导，认真听取建议，并努力改进自己的技能和表现。
3. 在团体项目中，学生应配合队友，协作完成任务，共同追求团队的胜利。
4. 学生在体育课上应学会与他人相处，培养团结合作的精神，建立良好的师生关系和同学关系。
五、纪律处分1. 对于违反课堂纪律、着装要求或安全注意事项的学生，老师有权进行批评教育，并根据情节轻重给予相应的惩罚。
2. 对于严重违反规定、危害他人安全或破坏课堂秩序的学生，老师有权通报学校领导或家长，进行严肃处理。
3. 学生应对自己的言行负责，遵守规章制度，严格要求自己，不得以任何理由为自己的过失辩解。
综上所述，体育课上的规章制度对于学生的身心健康、个人素质的提升和团队精神的培养具有重要意义。
小学体育课规章制度
小学体育课规章制度一、体育课的目的和内容1. 体育课是学生学习的重要组成部分，旨在培养学生的体育意识、体育技能和团队合作精神。
2. 体育课的内容包括有氧运动、力量训练、柔韧性训练和各种球类运动等。
3. 体育课的目的是让学生在健康的环境下锻炼身体，享受运动的乐趣，增强体质和身体素质。
二、体育课的安全和规范1. 学生在进行体育活动时，必须穿着适合运动的服装和鞋子，避免造成意外事故。
2. 学生在进行体育活动时，必须听从老师的指挥和安排，不得擅自离开活动区域。
3. 学生在进行体育活动时，必须保持队形整齐，遵守比赛规则，不得偷懒或作弊。
4. 学生在进行体育活动时，必须尊重他人，不得辱骂、打架或欺负同学。
三、体育课的考核和评价1. 体育课的成绩将综合考虑学生在运动技能、体能测试和体育课表现等方面的表现。
2. 体育课的评价将分为优秀、良好、及格和不及格四个等级，并将以平时成绩和期末考核成绩综合计算。
3. 学生在体育课中表现突出者，将获得奖励和表彰，激励其继续努力。
四、体育器材和场地的管理1. 学校将提供适合体育活动的器材和场地，学生需爱惜并妥善使用，如有损坏需及时报告给老师。
2. 学生在使用体育器材和场地时，需遵守规则和注意安全，严禁玩忽职守或胡乱操作。
3. 学生在使用体育器材和场地时，需保持环境整洁，不可乱扔垃圾，否则将被扣分处理。
五、体育课的纪律和惩戒1. 学生在体育课中需认真听从老师的安排和指导，遵守纪律，否则将受到批评和警告。
2. 学生在体育课中需遵守比赛规则，不得作弊或偷懒，否则将被取消考核资格。
3. 学生在体育课中如有违规行为，将受到相应的惩戒，包括罚抄书、体罚和请家长等。
六、体育课的活动和赛事1. 学校将定期组织体育比赛和运动会，鼓励学生参与，并为优秀者颁发奖牌和荣誉证书。
2. 学校将定期举办运动训练营和健身活动，为学生提供更多运动的机会和选择。
3. 学校将鼓励学生成立体育俱乐部和运动团队，培养学生的领导才能和团队合作精神。
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学生体育课堂教学规定与要求
1.学生必须要参加二年必修体育课的学习，必须按教学计划修满规定的学时，方可参加考试。
2.第一次课中学生应了解本学期教学计划，教材内容和考试项目以及评分办法。
3.体育课为考试课程，考试不及格可由原任课教师补考一次，也可申请重修。
4.有伤、病残疾的学生上保健课，但须有医生证明和系分管领导同意。
5.体育课中必须遵守课堂纪律，在规定的地点集合整队。
迟到、早退，有事要遵守课堂请假制度，不得无故旷课。
6.课中要认真练习，尊重教师，认真完成教师布置的任务。
7.课中注意力要集中，注意安全，同学之间要相互友爱和帮助，时刻预防伤害事故的发生。
8.课中必须穿适宜运动的服装和鞋子，不得穿皮鞋和佩带其它影响运动的装饰品上课，上课时不宜带贵重物品和其它不适合的物品，以防丢失和损失。
9.课中必须爱护教学器材，协助教师按时借出和归还，以防丢失。
10.课中要积极配合教师课中各种测验、检查和其它测试
项目。
11.课堂中考试项目要按照考试规定和要求进行，不得弄虚作假，如有违反者，将按有关规定处理。
12.除上好体育课外、还要积极参加课外锻炼和其它体育活动。
（每周不少于两次课外锻炼）
13.按体育课的有关规定，课堂教学中无故旷课一次扣4分，病事假一次扣2分，迟到、早退扣1分（均在总分内扣除）无故旷课达五次则不给学分，应重修；病、事假总计超过学期1/3学时则不给学分，安排重修。
14.雨天照常上课，不得缺席与迟到。
如场地受影响，可根据情况安排理论课，电化教材或雨天教材内容。
具体详见公布栏通知。