部编版小学三年级上册英语教案(全册)
部编版三年级英语上册教学计划
部编版三年级英语上册教学计划一、课程目标与要求本课程旨在培养三年级学生的英语基本语言技能，包括听、说、读、写四个方面。
通过本课程的学习，学生应能：1.听懂简单的英语指令和对话，能够用简单的英语进行交流。
2.初步掌握英语字母和单词的发音，能够正确读写基本的英语单词和短句。
3.培养学生的学习兴趣和自信心，为以后的英语学习打下坚实的基础。
二、教学内容与安排本册教材主要包括基础词汇、简单对话、基本语法等内容。
教学内容分为若干单元，每个单元包含不同的主题，如学校生活、家庭成员、动物等。
通过各个单元的学习，学生将逐步掌握英语的基础知识。
三、教学方法与手段1.采用情景教学法，通过创设真实的生活场景，让学生在情境中学习英语。
2.利用游戏、歌曲、故事等多种形式，激发学生的学习兴趣和积极性。
3.结合多媒体教学，利用图片、视频等辅助教学，提高学生的理解能力。
四、教学进度与时间分配根据教材内容和学生的实际情况，制定合理的教学进度和时间分配。
每个单元的学习时间应根据难易程度和学生的掌握情况进行调整，确保学生能够充分理解和掌握知识。
五、教学重点与难点教学重点是培养学生的英语听说能力和基础语言知识。
教学难点是英语语音的准确性和语法知识的初步掌握。
在教学中，教师应根据学生的实际情况，有针对性地进行重点和难点的教学。
六、教学评价与反馈通过课堂表现、作业完成情况和单元测试等方式，及时了解学生的学习情况，并给予积极的反馈和指导。
同时，鼓励学生自我评价和互相评价，培养他们的自主学习能力和合作精神。
七、学生学习方法与建议1.鼓励学生积极参与课堂活动，大胆尝试用英语进行交流。
2.课后及时复习所学知识，巩固记忆。
3.多听、多读、多写、多说，提高英语的综合运用能力。
4.遇到困难时，及时寻求老师或同学的帮助，不要轻易放弃。
八、教学资源与支持1.充分利用教材、教具、多媒体等教学资源，为学生的学习提供丰富的材料。
2.与家长保持密切联系，共同关注学生的学习进展，提供必要的支持和帮助。
部编新人教版小学英语三年级上册课程纲要分享课
2、每天学的英语对话我要会读，做到发音准确，语调流畅 3、每周将所学内容中出现的陌生单词做成卡片，配合玩具进行 拼读、拼写练习。 4、每天回家先写作业，再去玩。 5、上课我要认真听课、大胆开口。 以上是我的英语学习计划，我会严格遵守，相信好的开始时成功 的一半
Listen and point
Listen and do
Put them in random order 1）呈现：在情景会话中自然呈现。融词汇教学与语言交际中 2）操练：巧用实物、卡片等教具、学具增添趣味，强化记忆 3）巩固：激发兴趣，自然习得，拓展知识 4）重视单词的示范音
课程实施
3.Let's sing，Let's chant 在每节课中渗透，活跃课堂气氛 演唱结合，培养艺术素质 4.Story time 体现分层次教学： Top student：理解、掌握、运用 Middle level：理解、基本会说 Slow learner：只需理解 接受能力比较慢的学生只需要理解大意就可以了。不需要每人都达到会读会讲。 5．Let's check 看图猜意 听音圈图 校对互批，得出结果 正确评价，及时表扬与鼓励
程度、及时纠错，将作
业等级分为三个等级：
4-5个笑脸为A级，3个笑
脸为B级，1-2个为C级。
期末终结性评价(权重:40％)
期末质量调研考试成绩
教师作业批改 记录学习小组每日记
录
课下每位同学根据自己的实际 情况，制定一份适合自己的简单 的学习计划，也可以请自己的爸 爸妈妈协助完成。
英语学习计划
我今年上三年了，又长大了一岁，进入三年级，我们又增加了一 个英语朋友，所以这学期我要更加努力，下面是我的英语学习目标：
部编人教版三年级英语上册全册教案教学设计精编
部编人教版三年级英语上册全册教案教学设计精编1. 教学目标- 帮助学生掌握三年级上册英语的研究内容。
- 培养学生的英语听、说、读、写的能力。
- 培养学生的英语交际能力和自主研究能力。
2. 教学内容本教案根据《部编人教版三年级英语上册》的教学内容进行编排，共包括以下几个单元：1. Unit 1: Hello!2. Unit 2: My Classroom3. Unit 3: My Family4. Unit 4: My Friends5. Unit 5: Numbers6. Unit 6: Colors7. Unit 7: Toys8. Unit 8: Food and Drinks每个单元的教学内容涵盖了日常生活中常用的英语单词、句子和语言表达。
3. 教学策略在教学过程中，我们将采用以下教学策略来帮助学生更好地研究英语：1. 听说读写结合：通过听、说、读、写的综合训练，培养学生的综合语言能力。
2. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，激发学生的研究兴趣。
3. 小组合作研究：通过小组活动和合作研究，培养学生的团队合作意识和交流能力。
4. 游戏活动引导研究：通过游戏活动的方式，激发学生的研究兴趣，提高研究效果。
4. 教学步骤教学步骤根据每个单元的内容进行设计，包括以下几个环节：1. 导入新课：通过图片、视频等方式引入新的词汇和句子。
2. 听说训练：通过听录音、跟读、朗读等活动，提高学生的听力和口语表达能力。
3. 读写训练：通过阅读练和书写练，培养学生的阅读和书写能力。
4. 拓展活动：通过游戏、小组讨论等活动，巩固和拓展学生的研究内容。
5. 总结评价：对本节课的研究内容进行总结和评价，激发学生的研究兴趣。
5. 教学评价教学评价是教学过程中的重要环节，通过不同形式的评价和反馈，可以帮助学生更好地掌握英语知识。
在每个单元的结尾，可以进行以下形式的教学评价：1. 课堂测试：通过口头或书面测试，了解学生对研究内容的掌握情况。
人教版(部编)三年级英语上册第七单元教案
人教版(部编)三年级英语上册第七单元教
案
一、教学目标
1. 掌握单词：go, stop, turn。
2. 能够听、说、读、写单词和课文。
3. 能够模仿老师的语音、语调、表情来表演课文。
二、教学重难点
1. Go, stop, turn三个单词的掌握。
2. 课文的理解和表演。
三、教学准备
1. PPT 课件。
2. 视频素材。
四、教学过程
1. Warm-up
通过教师所示手势，领读前两页的生词 go, stop, turn，让学生学会这三个单词。
2. Presentation
通过 PPT 呈现三个单词的图片及其发音，并让学生模仿发音，掌握单词的正确发音和基本意思。
3. Practice
1. 教师带着学生一起朗读课文，注意发音、语调和情感。
2. 小组之间分角色表演课文，可以结合幼儿游戏（如扮演列车、警察、司机等），让学生更好地理解和体现文本的内容。
4. Production
学生们可以根据所学单词和课文内容自创角色扮演小剧场，增
强学生的英语口语表达和语感。
5. Extension
播放相关视频，让学生了解不同交通方式或转弯信号灯的规则
和作用。
五、课堂总结
通过学生的表现和反馈，总结今天课堂内容，巩固所学的知识点，为下一课做好准备。
六、作业布置
1. 复 go, stop, turn三个单词并写出其基本发音和意思。
2. 复课文，并用自己的语言简单复述课文内容。
3. 自己动手设计一个交通信号灯，画出图纸并标出其颜色和作用。
部编三年级上册英语教材单元分析(全册)
部编三年级上册英语教材单元分析(全册)本文档对部编三年级上册的英语教材进行全册的单元分析，旨在帮助教师和学生更好地了解教材内容和教学目标。
Unit 1: Hello, Friends!- 本单元主要介绍基本的打招呼和自我介绍的英语表达。
- 学生将研究简单的问候语，并能用英语介绍自己的名字和年龄。
Unit 2: My Family- 本单元以介绍家庭成员为主题。
- 学生将研究如何用英语描述家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等，以及简单的家庭关系词汇。
Unit 3: My School- 本单元主要介绍学校和学校生活。
- 学生将研究如何用英语描述学校、教室、以及一些常见的学校活动。
Unit 4: My Toys- 本单元以介绍玩具为主题。
- 学生将研究如何用英语描述不同的玩具，并能简单表达自己对玩具的喜好。
Unit 5: My Day- 本单元主要介绍日常生活中的活动和时间。
- 学生将研究如何用英语描述一天中的不同活动，并研究一些与时间相关的词汇和短语。
Unit 6: At the Zoo- 本单元以介绍动物园为主题。
- 学生将研究如何用英语描述不同的动物，并能简单描述它们的外貌和特点。
Unit 7: Food and Drinks- 本单元主要介绍食物和饮料。
- 学生将研究如何用英语描述不同的食物和饮料，并能表达自己的喜好和口味。
Unit 8: My Clothes- 本单元以介绍衣物为主题。
- 学生将研究如何用英语描述不同的衣物，并能简单表达自己的穿着风格和喜好。
Unit 9: Let's Exercise- 本单元主要介绍一些日常锻炼和运动活动。
- 学生将研究如何用英语描述不同的运动，并能简单表达自己对运动的兴趣和观点。
Unit 10: My Birthday- 本单元以介绍生日为主题。
- 学生将研究如何用英语描述生日的庆祝活动，以及表达对他人的祝福和感谢之情。
以上是部编三年级上册英语教材的单元分析，每个单元都围绕具体的主题展开，帮助学生逐步提高英语表达能力和词汇掌握水平。
人教PEP版三年级英语上册全册教案新部编本1
优选教课教课设计设计| Excellent teaching plan教师学科教课设计[ 20–20学年度第__学期]任教课科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校小学英语 PEP三年级上册英语教案教者 : 许玮荣2016 年下学期三年级英语上册教课计划一、班级状况剖析三年级学生所学的教材是 PEP 教材的第一册，是刚才开始接触英语，对英语充满了好奇心。
所以，本学期英语教课将重视于学生学习兴趣的培育。
班中民工儿女许多，在英语学习习惯的培育上有必定难度。
二、教材剖析本教材的教课目的是激发学生学习英语的兴趣，培育他们英语学习的踊跃态度，使他们成立初步的学习英语的自信心；培育学生装必定的语感和优秀的语音、语调，书写基础，以及优秀的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单沟通的能力，同时，培育学生的察看、记忆、思想和创建的能力。
翻阅此教材，整体感觉此教材有以下特色：1.、重申语言运用本教材汲取了社交教课思想，侧重学生语言应用能力的培育。
在整体构想、内容安排、活动设计和教课方法采纳等方面都密切联系学生的生活实质，表现语言的社交功能，把话题 ---功能 --- 构造 --- 任务联合起来，并依据学生的年纪特色，采纳“所有动作反响法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。
2、.侧重能力培育本教材在内容安排、活动设计和学习评论上都贯串“学会学习”的主题。
十分侧重培育学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
3、突出兴趣出发本教材从内容、形式、方法、插图及装帧设计等方面都以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣。
教课内容密切联系学生装生活与实质。
选择话题充足考虑小学生的需求。
4、重视双向沟通本教材重视双向沟通，中西方文化知识的浸透，在教课内容中选编了一些合适学生年纪特色和认知能力的中西方文化知识。
本教材十分重视在学习内容上与其余学科知识的兼容闭并蓄，优选学生最需要认识的最感兴趣的，最易学会的，最有普及价值的，与学生平时生活联系最密切的学科知识内容融入语言资料之中。
最新部编版三年级英语上册全册精品教案
最新部编版三年级英语上册全册精品教案教案一：Unit 1 Good Morning!教学目标1. 学生能够听懂、会说并正确书写问候语。
2. 学生能够正确理解并回答问候语。
3. 学生能够正确地给老师和同学打招呼。
教学准备1. PPT幻灯片2. 教学卡片教学过程1. 以幻灯片的形式介绍问候语，并示范正确的发音和书写。
2. 分发教学卡片，让学生互相问候，并引导他们回答问候。
3. 通过小组活动，让学生练给老师和同学打招呼，并进行角色扮演。
教学延伸1. 让学生制作自己的问候卡片，并用英语互相交流问候。
2. 通过游戏的方式巩固问候语的研究，让学生互相竞赛。
教案二：Unit 2 How Are You?教学目标1. 学生能够听懂、会说并正确书写询问对方身体状况的句子。
2. 学生能够正确理解并回答有关身体状况的问题。
教学准备1. PPT幻灯片2. 录音机或视频教学过程1. 通过幻灯片展示身体部位的图片，并示范正确的发音和书写。
2. 录制询问身体状况的问题的音频，并供学生听写和模仿。
3. 分组练，让学生互相询问对方的身体状况，并正确回答。
4. 观看相关视频，让学生进一步理解身体状况的表达方式。
教学延伸1. 利用课堂角色扮演，让学生模拟在医生诊所中询问和回答身体状况。
2. 思考问题：如果你的朋友生病了，你会对他说什么话？教案三：Unit 3 What's Your Name?教学目标1. 学生能够听懂、会说并正确书写自我介绍的句子。
2. 学生能够正确理解并回答有关姓名的问题。
教学准备1. PPT幻灯片2. 学生课本教学过程1. 通过幻灯片展示不同的英文名字，并示范正确的发音和书写。
2. 引导学生用英语互相介绍自己的名字，并进行模仿练。
3. 分发学生课本，让学生找出课本中的自我介绍部分，并进行朗读练。
4. 分组练，让学生互相询问对方的姓名，并正确回答。
教学延伸1. 让学生设计自己的名片，包括英文名字和简单自我介绍。
2023年秋期部编本新人教版三年级上册英语第一单元全部教案
2023年秋期部编本新人教版三年级上册英语第一单元全部教案课程目标通过本单元的研究，学生将能够：- 听、说、认读26个英文字母。
- 理解并正确使用26个英文字母表的名称。
- 掌握字母Aa-Zz大小写的写法及发音。
- 了解在单词拼写、阅读及书写中字母的基本运用。
- 通过字母表歌谣及各种游戏研究英文字母，激发学生研究英语的兴趣。
教学准备- 播放器、音乐光盘、单词卡片、贴纸、绘本、教学画。
- 教师准备音频素材、图片素材、课堂练题。
教学重难点- 字母表歌谣的教唱及活动设计。
- 字母大小写形式及其发音辨析。
- 学生听、说、认、读26个英文字母。
教学过程Step 1： Warm-up1. 利用多媒体工具播放26个英文字母视频，并以视频中的字母为例进行教学。
（注：教师的语速要放慢，清晰、准确地发音，便于学生听懂并模仿。
）2. 学生在教师的引导下，大声朗读每个字母的名称及大小写形式。
3. 教师可以适当配备一些游戏元素，比如："快速说出字母表中以“c”字母开头的单词"等，让学生做游戏的同时，更好地认识和记忆字母。
Step 2： Presentation1. 此时，教师向学生介绍字母表歌谣，歌谣旋律应简单、明快。
2. 教师教唱歌谣，并要求学生大声跟唱，边唱边跳、边打拍子，使学生更好地感受英文歌曲节奏和韵律。
3. 学生在活动中，演唱字母表歌谣，并边跳舞边认读26个英文字母的大小写形式。
4. 此外，教师还可使用单词卡片或教学画等多种媒介形式，展示每个字母的形态，并让学生模仿画写上去。
Step 3： Practice1. 教师利用多媒体工具播放26个英文字母基础单词的读音。
2. 学生配合音频素材，大声、准确地朗读出基础单词，锻炼学生辨别大小写字母形式的能力。
3. 针对英文单词的音、形、义认知，教师设计基础语法单词的听说读写、卡片搭配等口语练和游戏环节，如：“我是一个单词卡，你知道我的意思吗？”等。
Step 4： Review1. 回顾上一个小时的研究内容，使学生更好地巩固所学，加深记忆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
部编版小学三年级上册英语教案(全册)
课程概述
本教案是针对部编版小学三年级上册英语教材的教学设计。
通过本教案，学生将研究到与日常生活相关的基本英语知识和表达能力。
教案以培养学生的听、说、读、写四个方面的能力为目标，通过多种教学活动和实践练，激发学生的研究兴趣，提高他们的英语综合运用能力。
教学目标
1. 研究掌握与日常生活相关的基本英语词汇和句型；
2. 培养学生的听、说、读、写的能力；
3. 提高学生的英语交际能力和自信心；
4. 培养学生的团队合作能力和创新思维。
教学内容
本教案覆盖小学三年级上册英语教材的全部内容，包括以下单元：
1. Unit 1: Hello, Friends!
2. Unit 2: My Family
3. Unit 3: My School
4. Unit 4: At the Park
5. Unit 5: My Home
6. Unit 6: My Day
7. Unit 7: At the Zoo
8. Unit 8: At the Restaurant
9. Unit 9: Happy Birthday!
每个单元的教学内容包括基础词汇、常用句型、听力训练、口语表达、阅读理解、写作练等。
教学方法
针对每个单元的教学内容，我们将采用以下教学方法：
1. 录音和口语练：通过听力材料和口语练，培养学生的听力理解和口语表达能力。
2. 视觉辅助教学：通过图片、幻灯片等视觉辅助工具，帮助学生理解和记忆新的英语词汇和句型。
3. 小组合作研究：通过小组活动，提供学生与同学合作、互动的机会，培养学生的合作能力和团队意识。
4. 游戏和故事讲解：通过游戏和故事讲解，增加课堂趣味性，激发学生研究英语的兴趣。
5. 书面练和作文训练：通过书面练和作文训练，巩固学生的英语写作能力和语法运用能力。
教学评估
我们将通过定期的测验、口语表达和写作作业等方式对学生进行教学评估。
评估结果将用于指导教学进程和调整教学方法，确保学生的研究效果。
教学资源与准备
1. 部编版小学三年级上册英语教材和教辅资料；
2. 音频设备和相关的听力材料；
3. 视觉辅助工具，如图片、幻灯片等；
4. 合适的小组活动和游戏素材；
5. 书面练和作文训练的教材和练册。
教学进度安排
根据每个单元的教学内容和教学方法，我们将按照以下进度安排进行教学：
1. 第一周：Unit 1-3
2. 第二周：Unit 4-6
3. 第三周：Unit 7-9
总结
通过本教案的实施，学生将能够充分掌握小学三年级上册英语教材的内容，并进一步提高听、说、读、写的能力。
同时，我们也将注重培养学生的合作能力、思维能力和创新意识，使其在学习英语的过程中获得全面发展。