高考地理复习专题知识归纳总结—大气环流与气候
高考地理复习专题知识归纳总结—大气环流与气候
一、课标呈现
运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响
二、基础知识
知识点1：三圈环流
在地球球面均一,地球自转的条件下,大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下形成了七个气压带、六个风带。
1.气压带
气压带名称 纬度位置 形成原因
赤道低气压带 赤道地区 赤道地区接受太阳辐射多，空气受热膨胀上升，近地面形成低气压带
极地高气压带 极地地区 极地地区终年太阳辐射弱、气温低，空气冷却收缩下沉，在近地面形成高气压带 副热带高气压带 30°纬度附近 30°纬度附近高空的大气辐合下沉，在近地面形成高气压带
副极地低气压带 60°纬度附近 极地东风与中纬西风相遇，在60°纬度附近形成锋面，此处大气上升，近地面成为一个相对的低气压带
2.风带
风带 分布 风向
北半球 南半球
信风带 低纬地区 东北信风 东南信风
盛行西风带 中纬地区 西南风 西北风
极地东风带 高纬地区 东北风 东南风
3.气压带、风带的季节移动
(1)原因：气压带和风带随着太阳直射点的季节移动而移动。
(2)规律：就北半球而言，气压带和风带的位置大致是夏季偏北，冬季偏南。
知识点2：海陆分布对气压带和风带的影响
1．北半球冬、夏季气压中心
（1）1月份气压中心分布与冬季风（如下图）
（2）7月份气压中心分布与夏季风（如下图）
2．季风环流
（1）成因：海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动。
①海陆热力性质差异
①气压带、风带的季节移动：信风越过赤道，受地转偏向力的影响，风向改变。
（2）东亚季风和南亚季风的比较
项目 东亚季风 南亚季风
季节 冬季 夏季 冬季 夏季
风向 西北风 东南风 东北风 西南风
源地 蒙古、西伯利亚 太平洋 蒙古、西伯利亚（亚欧大陆内部） 印度洋
成因 海陆热力性质差异 海陆热力性质差异及气压带、风带的季节移动
性质 寒冷干燥 温暖
湿润 温暖干燥 高温
高湿
比较 冬季风强于夏季风 夏季风强于冬季风 分布 我国东部、
朝鲜半岛、日本 印度半岛、中南
半岛、我国西南
气候类型 亚热带季风气候、
温带季风气候 热带季风气候
对农业
生产的
影响 有利 雨热同期
不利 旱涝、寒潮等灾害 旱涝灾害
知识点3：气压带、风带对气候与景观的影响
（1）气压带对气候和景观的影响
名称 气候类型或特征 景观特征
赤道低气压带 高温多雨的热带雨林气候 森林高大茂密，动植物种类繁多的热带雨林景观
副热带高气压带 炎热干燥的热带沙漠气候 多出现热带荒漠景观
副极地低气压带 冬季漫长而严寒，夏季温暖而短促的亚寒带针叶林气候 亚寒带针叶林景观
极地高气压带 酷寒干燥的冰原或者苔原气候 寒带冰原或者苔原景观
（2）风带对气候和景观的影响
风带 对气候和景观的影响 信风带 ①一般：气流由副热带地区向赤道方向流动，气温升高，水汽不易凝结，气候干燥，多荒漠景观
②特殊：如果信风经过广阔的海洋和暖流，会带来温暖湿润的气流，形成湿润的气候
盛行西风带 西风控制的大陆西岸地区：全年盛行西风，近海区域受海洋影响大，终年温暖湿润，气温年较差小，形成典型的温带海洋性气候与温带落叶阔叶林景观
极地东风带 偏东风起源于极地高压区，性质干冷，主要形成苔原气候与景观
（3）气压带、风带季节移动对气候的作用
纬度位置 气压带、风带季节差异 形成气候类型与景观
南北纬10°～25°地区 受赤道低气压影响时，气流上升，降水丰沛；受信风影响时，干燥少雨 全年高温、干湿分明的热带草原气候与稀树草原景观
南北纬30°～40°大陆西岸地区 夏季受副热带高气压控制，气流下沉，炎热少雨；冬季受来自海洋的西风影响，温和多雨 冬雨夏干的地中海气候与常绿硬叶林自然景观
知识点4：世界气候分布规律与大气环流、洋流的关系（以北半球为例）
气候类型 分布规律 成因 气候特征
热带 热带雨
林气候 南北纬10°之间 赤道低压带控制 全年高温多雨
热带草
原气候 南北纬10°至回归线之间 赤道低压带、信风带交替控制 全年高温，干湿季交替
热带季
风气候 北纬10°至北回归线之间大陆东岸 ①海陆热力性质差异；①气压带、风带季节移动 全年高温，分旱雨两季
热带沙
漠气候 南北回归线至30°之间大陆内部、西岸 副热带高压带或信风带控制 全年高温少雨
亚热带 亚热带季风和湿润气候 南北纬25°～35°大陆东岸 海陆热力性质差异 夏季高温多雨，冬季温和少雨
地中海气候 南北纬30°～40°大陆西岸 副热带高压带和西风带交替控制 冬季温和多雨，夏季炎热干燥
温带 温带季风气候 北纬35°～55°大陆东岸 海陆热力性质差异 冬寒冷干燥，夏高温多雨 温带海洋性气候 南北纬40°～60°大陆西岸 全年受西风带控制 全年温和多雨，降水均匀
温带大陆性气候 南北纬40°～60°大陆内部 深居内陆 冬寒夏热，干旱少雨
亚寒带 亚寒带针叶林气候 主要分布在亚欧大陆、北美大陆北部 极地大陆（海洋）气团影响 冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂
三、难点辨析易错点1：气压带、风带的判断方法
1．位置法：如回归线附近一般是副热带高压带，赤道附近为赤道低压带，中纬度为西风带等。
2．时间法：如北半球夏季北纬30°～40°大陆西岸为西南风，亚欧大陆东岸为夏季风，副热带高压带在中国东部地区向北逐渐推移，澳大利亚西北部为东南风等。
3．特征法：如西南风可能就是盛行西风，少雨地区可能是高压控制，山地背风坡降水必然少，也可反推具体的风向和风带等。
易错点2：气压带、风带的分布及移动规律
1.抓“动力”——突破气压带形成
(1)热力型成因：与温度有关。近地面温度高气压低；温度低气压高。
①赤道低压带：近地面受热，空气膨胀上升。
①极地高压带：近地面冷却，空气收缩下沉。
(2)动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有关。气流上升，则气压低；气流下沉，则气压高。
①副热带高压带：高空气流堆积下沉而成。 ①副极地低压带：近地面暖空气被迫爬升(抬升)而成。
2.抓“偏转”——突破风带、风向
在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。(如下图)
3.抓“分布”——突破位置判断
(1)记忆——看纬度位置：纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带、极地高压带。
(2)辨别——看相间特点：气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。
(3)判断——看图形特点：气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：
4.抓“移动”——突破季节影响
气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化，如下图所示：
四、素养深化
素养能力1：影响气候的因素
（1）太阳辐射(纬度位置)：太阳辐射从赤道向两极递减，决定了热量带分布。
（2）大气环流(气压带、风带和季风环流)——主要因素
不同的气压带、风带和季风其性质不同，对气候的影响也不同，形成了不同的气候类型。
（3）海陆位置：通常距海近，降水多，气温年较差小。
①大陆东岸：主要有温带、亚热带和热带季风气候。
①大陆西岸：主要有温带海洋性气候、地中海气候和热带沙漠气候。
①内陆和沿海：主要影响降水量的多少和温差大小。
（4）地形地势
①山地因地势中间高、四周低，所以周围气温高、中心气温低；盆地因地势中间低、周围高，所以周围气温低、中心气温高；高大的山地由于海拔的影响，水热的垂直分异明显，从而形成气候的垂直变化。
①山地的迎风坡降水多；背风坡降水少，形成雨影区。
①山脉的分布影响气候区的形态。如南、北美洲西部高大的科迪勒拉山系使得西海岸气候呈现南北狭长延伸、南北更替的变化特点。
（5）洋流
①暖流：增温增湿，影响较大的气候类型是温带海洋性气候，部分地区为热带雨林气候。
①寒流：降温减湿，影响较大的是大陆西海岸的热带沙漠气候。
素养能力2：气候类型的判断方法
（1）根据分布规律判断气候类型
主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在南、北半球和温度带；二是从经度位置确定海陆位置(大陆东、中、西部)；三是用地理坐标定位法对照气候分布模式图确定气候类型。
（2）根据气候特征判断气候类型
根据气候的两大要素资料来判断，判断时可遵循以下三个步骤：以形定位、以温定带、以水定型。
步骤 依据 因素变化 结论
以形定位 气温
变化 6、7、8月气温高(气温曲线呈波峰线) 北半球
12、1、2月气温高(气温曲线呈波谷线) 南半球
以温定带 最冷
(热)月
均温 最冷月均温≥15 ① 热带气候
最冷月均温在0①～15 ①之间 亚热带气候、温带海洋性气候
最冷月均温在－15 ①～0 ①之间 温带气候
最热月均温＜15 ① 寒带气候
以水定型 降水的
季节分 年雨型(季节分配均匀) 年降水量＞2 000 mm 热带雨林气候
年降水量700～1 000 温带海洋性气候 配(降水
类型) mm
夏雨型(夏季多雨，冬季少雨) 年降水量1 500～2 000
mm 热带季风气候
年降水量750～1 000 mm 热带草原气候
年降水量800～1 500 mm 亚热带季风气候
年降水量500～800 mm 温带季风气候
冬雨型(冬季多雨，夏季干旱) 年降水量300～1 000 mm 地中海气候
少雨型(终年少雨) 年降水量<250 mm 热带沙漠气候、寒带气候
素养能力3：特殊地区气候类型的判断
①非洲马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西高原东南部和中美洲东北部的热带雨林气候——远离赤道的热带雨林气候——“来自海洋的信风＋迎风坡＋沿岸暖流”。
①赤道地区的热带草原气候——“地势高”。如东非高原地势较高，上升气流弱，形成热带草原气候。
①西风带内的温带大陆性气候——“位于西风带内，但处于山脉的背风坡”。如南美巴塔哥尼亚高原位于安第斯山脉东侧，受山地阻挡而降水稀少，形成了干燥少雨的温带大陆性气候。
①大陆东岸的温带海洋性气候(澳大利亚东南部和新西兰)。
①南北美洲西海岸气候的分布呈南北延伸、南北更替的特征，主要是受高大的南北走向的科迪勒拉山系的影响，气候分布不能深入内地，而局限于太平洋沿岸地带。
①受寒流影响，热带沙漠气候延伸到赤道附近。如南美洲秘鲁寒流沿岸。
高考地理人教版第二轮复习专题提升训练：大气环流与气候(含解析)
1 2020届高考地理人教版第二轮复习专题提升训练
大气环流与气候
一、 选择题
下图为全球三圈环流和风压带局部示意图。完成1～2题。
1、若乙地气压成因为热力原因，则Q处盛行( )
A.西北风 B.西南风
C.东北风 D.东南风
2、若乙地处北半球且有极锋存在，则影响地中海气候形成的气压带和风带为( )
A.甲与P B.乙与P
C.乙与Q D.丙与Q
解析 第1题，观察图示，乙处气流上升，是低气压带。如果是热力原因形成的低气压带，则乙处一定是“赤道低气压带”，则P是东北信风带，Q是东南信风带，故选D。第2题，若乙地处北半球且有极锋存在，则乙处是副极地低气压带，判断出P是极地东风带，Q是中纬西风带，甲是极地高气压带，丙为副热带高气压带。地中海气候受西风带和副热带高气压带交替控制，故选D。
答案 1.D 2.D
下图为太阳辐射、地面辐射和大气辐射的关系示意图。下表为2018年9月内蒙古东北部某地的连续四日的天气资料。完成3～4题。
2 日期 最高气温(℃) 最低气温(℃) 天气 风向
6日 16 5 多云 北风
7日 12 －3 小雨 北风
8日 10 －3 晴 西北风
9日 14 1 多云 西风
3、导致该地9月8日出现霜冻的是( )
A.冷锋 B.冷气团
C.低压 D.气旋
4、表格中9月8日出现霜冻的原因与图中有关的是( )
A.甲减弱 B.乙增加
C.丙减弱 D.丁增加
解析 第3题，根据表格中的天气资料，从6日到8日气温下降，吹偏北风，霜冻发生在晴天的凌晨。8日是晴天，夜晚的气温下降快，气温低，是由于冷气团影响。第4题，晴天的夜晚，云层少，大气逆辐射少，大气返还地面的热量少，近地面气温下降幅度大。观察图示，箭头丙是大气逆辐射，C正确。
3 答案 3。B 4.C
5、下图为我国某湖泊表层水温7月9、10日的日变化状况。若两日水温变化状况不同由天气引起，则( )
2019最新版高考地理一轮复习 专题二 大气与气候 高频考点10 热力环流原理的应用练习
1 10 热力环流原理的应用
(2018·北京四中质检)伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的设计。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅(图2)，塔下中央建有一个水池(图1)。外部的空气经过一系列降温后飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的阵阵凉意。据此完成1～2题。
1．“风塔”底部的气流运动方向是( )
A．辐散上升 B．辐散下沉
C．辐合上升 D．辐合下沉
2．与“风塔”原理相同的是( )
A．温室大棚气温较高 B．锋面暖气团的上升运动
C．水库蓄水区比周边降水少 D．秘鲁沿岸的上升流
(2018·济南外国语学校调研)在天气晴朗时，珠峰峰顶常飘着形似旗帜的乳白色烟云，这就是珠峰旗云。旗云由对流性积云形成，其水平方向飘动主要受高空西风的影响，垂直方向飘动主要受上升气流的影响。登山运动员可根据其飘动的位置和高度，来推断峰顶风力的大小。结合“珠峰旗云成因示意图”和“景观图”，回答3～4题。
3．关于峰顶附近空气对流运动的表述，正确的是( )
A．其热源为阳坡的冰雪面 2 B．其水汽来源为峰顶附近的碎石面
C．其对流运动的上升气流类似谷风
D．上升气流带来强大的高空西风
4．从珠峰旗云的状态不仅可以知道当天的天气，还可以预测未来1～2天内珠峰地区的天气状况。当旗云形状紊乱，且有丝状云(如上图)出现时，下列表述正确的是( )
A．对流旺盛，易形成大雪天气，不宜登山
B．西风风力较大，不宜登山
C．对流弱，天气晴朗，适宜登山
D．西风风力较小，适宜登山
(2018·汕头联考)读“我国各气候区城市热岛效应强度(以城乡最低气温差表示)表”，完成5～6题。
项目 气候区 年平均 1月平均 7月平均
平均热
岛效应 亚热带 0.24 ℃ 0.14 ℃ 0.39 ℃
温带 0.54 ℃ 0.80 ℃ 0.25 ℃
热岛效
应≥1.0 ℃
城市比例 亚热带 15.38% 15.38% 23.08%
【押题密卷】2019版高考地理一轮复习 专题二 大气与气候 高频考点10 热力环流原理的应用练习
1 10 热力环流原理的应用
(2018·北京四中质检)伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的设计。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅(图2)，塔下中央建有一个水池(图1)。外部的空气经过一系列降温后飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的阵阵凉意。据此完成1～2题。
1．“风塔”底部的气流运动方向是( )
A．辐散上升 B．辐散下沉
C．辐合上升 D．辐合下沉
2．与“风塔”原理相同的是( )
A．温室大棚气温较高 B．锋面暖气团的上升运动
C．水库蓄水区比周边降水少 D．秘鲁沿岸的上升流
(2018·济南外国语学校调研)在天气晴朗时，珠峰峰顶常飘着形似旗帜的乳白色烟云，这就是珠峰旗云。旗云由对流性积云形成，其水平方向飘动主要受高空西风的影响，垂直方向飘动主要受上升气流的影响。登山运动员可根据其飘动的位置和高度，来推断峰顶风力的大小。结合“珠峰旗云成因示意图”和“景观图”，回答3～4题。
3．关于峰顶附近空气对流运动的表述，正确的是( )
A．其热源为阳坡的冰雪面 2 B．其水汽来源为峰顶附近的碎石面
C．其对流运动的上升气流类似谷风
D．上升气流带来强大的高空西风
4．从珠峰旗云的状态不仅可以知道当天的天气，还可以预测未来1～2天内珠峰地区的天气状况。当旗云形状紊乱，且有丝状云(如上图)出现时，下列表述正确的是( )
A．对流旺盛，易形成大雪天气，不宜登山
B．西风风力较大，不宜登山
C．对流弱，天气晴朗，适宜登山
D．西风风力较小，适宜登山
(2018·汕头联考)读“我国各气候区城市热岛效应强度(以城乡最低气温差表示)表”，完成5～6题。
项目 气候区 年平均 1月平均 7月平均
平均热
岛效应 亚热带 0.24 ℃ 0.14 ℃ 0.39 ℃
温带 0.54 ℃ 0.80 ℃ 0.25 ℃
热岛效
应≥1.0 ℃
城市比例 亚热带 15.38% 15.38% 23.08%
最新2019版高考地理一轮复习 专题二 大气与气候 高频考点10 热力环流原理的应用练习习题
1 10 热力环流原理的应用
(2018·北京四中质检)伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的设计。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅(图2)，塔下中央建有一个水池(图1)。外部的空气经过一系列降温后飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的阵阵凉意。据此完成1～2题。
1．“风塔”底部的气流运动方向是( )
A．辐散上升 B．辐散下沉
C．辐合上升 D．辐合下沉
2．与“风塔”原理相同的是( )
A．温室大棚气温较高 B．锋面暖气团的上升运动
C．水库蓄水区比周边降水少 D．秘鲁沿岸的上升流
(2018·济南外国语学校调研)在天气晴朗时，珠峰峰顶常飘着形似旗帜的乳白色烟云，这就是珠峰旗云。旗云由对流性积云形成，其水平方向飘动主要受高空西风的影响，垂直方向飘动主要受上升气流的影响。登山运动员可根据其飘动的位置和高度，来推断峰顶风力的大小。结合“珠峰旗云成因示意图”和“景观图”，回答3～4题。
3．关于峰顶附近空气对流运动的表述，正确的是( )
A．其热源为阳坡的冰雪面 2 B．其水汽来源为峰顶附近的碎石面
C．其对流运动的上升气流类似谷风
D．上升气流带来强大的高空西风
4．从珠峰旗云的状态不仅可以知道当天的天气，还可以预测未来1～2天内珠峰地区的天气状况。当旗云形状紊乱，且有丝状云(如上图)出现时，下列表述正确的是( )
A．对流旺盛，易形成大雪天气，不宜登山
B．西风风力较大，不宜登山
C．对流弱，天气晴朗，适宜登山
D．西风风力较小，适宜登山
(2018·汕头联考)读“我国各气候区城市热岛效应强度(以城乡最低气温差表示)表”，完成5～6题。
项目 气候区 年平均 1月平均 7月平均
平均热
岛效应 亚热带 0.24 ℃ 0.14 ℃ 0.39 ℃
温带 0.54 ℃ 0.80 ℃ 0.25 ℃
热岛效
应≥1.0 ℃
城市比例 亚热带 15.38% 15.38% 23.08%
高考地理人教版第二轮复习专题提升训练：大气环流与气候(含解析) 2
1 2020届高考地理人教版第二轮复习专题提升训练
大气环流与气候
一、选择题
下图为我国某省(区)夏季与冬季气温日变化平均状况示意图。读图，回答1--2题。
1．该省(区)主要气候类型为( )
A．温带大陆性气候 B．高山高原气候
C．温带季风气候 D．亚热带季风气候
答案：B
解析：根据图中气温冬季小于0 ℃，可判断该地位于温带，D项错误；根据夏季最高气温约15 ℃，判断不是温带季风气候或温带大陆性气候，温带季风气候、温带大陆性气候夏季炎热，气温高，A、C两项错误；该地夏季气温较低，只能是地势高的原因，所以是高山高原气候，B项正确。
2．与冬季相比，影响夏季气温日较差小的主要因素( )
A．地面状况 B．地形
2 C．正午太阳高度 D．天气状况
答案：D
解析：图示区是某一地点，夏季与冬季的地面状况差异不大，地形也不会改变，对气温日较差大小影响不大，A、B项错误；夏季正午太阳高度大，受其影响气温日较差大，因此C项错误；夏季降水较多，空气中水汽较多，大气保温效应和削弱作用比冬季强，所以气温日较差比冬季小些，D项正确。
如图为大气环流示意图。读图完成3--4题。
3．关于①②③④的说法，正确的是( )
A．①为动力上升
B．②为高空西风
C．③为热力下沉
D．④为东南信风
答案：B
解析：图示为北半球低纬环流圈，其中①为热力上升过程、②为
3 高空西风、③为动力下沉过程、④为近地面的东北信风。
4．当③形成的气压带被大陆上的气压中心切断时，下列说法正确的是( )
A．澳大利亚西南部高温干燥
B．潘帕斯草原绿草如茵
C．理论上大陆等温线向北凸出
D．西北太平洋温带大陆架海域上升流增强
答案：C
解析：③形成的气压带为北半球的副热带高气压带，在北半球夏季由于陆地升温形成低压而被切断，高压中心只停留在海洋上，即切断时为北半球夏季、南半球冬季。此时北半球大陆为高温区，等温线向北凸出，南半球大陆为低温区，等温线向低纬度(北方)凸出。
最新2019版高考地理一轮复习 专题二 大气与气候 高频考点10 热力环流原理的应用训练
1 10 热力环流原理的应用
(2018·北京四中质检)伊朗古城亚兹德古老的“风塔”是建筑物中用来通风降温的设计。风塔高过屋顶的部分四面镂空，悬空连接到室内大厅(图2)，塔下中央建有一个水池(图1)。外部的空气经过一系列降温后飘散到各个房间，让主人享受着酷暑中的阵阵凉意。据此完成1～2题。
1．“风塔”底部的气流运动方向是( )
A．辐散上升 B．辐散下沉
C．辐合上升 D．辐合下沉
2．与“风塔”原理相同的是( )
A．温室大棚气温较高 B．锋面暖气团的上升运动
C．水库蓄水区比周边降水少 D．秘鲁沿岸的上升流
(2018·济南外国语学校调研)在天气晴朗时，珠峰峰顶常飘着形似旗帜的乳白色烟云，这就是珠峰旗云。旗云由对流性积云形成，其水平方向飘动主要受高空西风的影响，垂直方向飘动主要受上升气流的影响。登山运动员可根据其飘动的位置和高度，来推断峰顶风力的大小。结合“珠峰旗云成因示意图”和“景观图”，回答3～4题。
3．关于峰顶附近空气对流运动的表述，正确的是( )
A．其热源为阳坡的冰雪面 2 B．其水汽来源为峰顶附近的碎石面
C．其对流运动的上升气流类似谷风
D．上升气流带来强大的高空西风
4．从珠峰旗云的状态不仅可以知道当天的天气，还可以预测未来1～2天内珠峰地区的天气状况。当旗云形状紊乱，且有丝状云(如上图)出现时，下列表述正确的是( )
A．对流旺盛，易形成大雪天气，不宜登山
B．西风风力较大，不宜登山
C．对流弱，天气晴朗，适宜登山
D．西风风力较小，适宜登山
(2018·汕头联考)读“我国各气候区城市热岛效应强度(以城乡最低气温差表示)表”，完成5～6题。
项目 气候区 年平均 1月平均 7月平均
平均热
岛效应 亚热带 0.24 ℃ 0.14 ℃ 0.39 ℃
温带 0.54 ℃ 0.80 ℃ 0.25 ℃
热岛效
应≥1.0 ℃
城市比例 亚热带 15.38% 15.38% 23.08%
地理高考知识点大气环流
地理高考知识点大气环流
大气环流是地理高考的重点之一，它对于理解气候、气象、天气等方面的知识具有重要意义。下面将从大气环流的定义、形成机制、类型以及对地球气候的影响等几个方面进行介绍。
一、大气环流的定义与形成机制
大气环流是指地球大气层内空气在纬度、经度和高度上不断运动的现象。它是由不同温度、压强和湿度等气象要素差异引起的。大气环流形成的主要原因是地球的日照不均匀以及地球自转的影响。
在地球的赤道附近，由于阳光照射的集中和气温上升，空气膨胀、升高，形成低气压区。而在地球的两极附近，由于阳光照射的分散和气温下降，空气收缩、下沉，形成高气压区。这种温度差异和气压差异引起了空气运动，从而形成了大气环流。
二、大气环流的类型
大气环流主要分为垂直环流和水平环流两种。
垂直环流是指由于太阳辐射热量的差异引起的，包括对流环流和垂直大气环流带。对流环流是指由地表热量不均匀分布引发的地表风、车流、城市和山谷风等小尺度环流，它对局地天气产生着较大影响。垂直大气环流带是指由于纬度差异引起的，包括Hadley环流、Ferrel环流和极地环流等。在这些大尺度环流系统中，空气从赤道向两极流动，形成连续的环流带。
水平环流主要包括风系统和静止风带。风系统是指受到地转偏向力和压力梯度力等因素共同作用的风流，并分为副热带高压带、赤道低压带和两个南、北极高压带等。静止风带是指根据纬度不同而形成的，包括副极地高压带、副热带低压带、赤道信风带等。
三、大气环流对地球气候的影响
大气环流对地球的气候形成和分布起着重要的作用。
首先，大气环流影响着太阳辐射的分布，从而导致不同地区的气温差异。例如，赤道附近的高温导致了热带气候的形成，而两极地区的低温则形成了寒带气候。
其次，大气环流也决定了降水分布的差异。例如，副热带带来了盛行的降雨，而副极地则相对干燥。这种降水分布的差异会影响到各地区的生态环境和农业发展。
此外，大气环流还对风向和风速的分布产生影响。例如，信风带是指赤道附近的气流，常年吹向西方，在航海、航空等方面具有重要意义。
知识点 大气环流与气候类型-高考地理知识手册(全国通用)
知识点07 大气环流与气候类型
大气环流是全球性有规律的大气运动，主要包括三圈环流、季风环流。
一、三圈环流（气压带风带）
在地球球面均一,地球自转的条件下,大气在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下形成了七个气压带、
六个风带。
（1）气压带风带分布及性质：全球气压带、风带以赤道为对称轴南北对称分布，而且气压带、风带表现为
高压、低压相间分布，全球共有六个风带和七个气压带。
气压带：赤道低气压带（0°）、南北半球副热带高气压带（30度）、南北半球副极地低气压带（60度）、
南北半球极地高气压带（90度）。
风带：低纬信风带（N：东北信风带；S：东南信风带）、中纬西风带（N：西南风→盛行西风；S：西北
风）、极地东风带（N：东北风；S：东南风）。
全球有雨区：三个气压带（赤道低气压带和南、北半球副极地低气压带）、两个风带(南北半球中纬西风带）
全球少雨带：四个气压带（南北半球副热带高气压带和南北半球极地高气压带）
四个风带(低纬信风带和极地东风带）
※形成降雨的条件：①充足的水汽；②有凝结核的存在；③强烈的上升运动。
各气压带的形成原因：
热力原因（热胀冷缩）→赤道低气压带和南北半球极地高气压带
动力原因（重力及运动）→南北半球副热带高气压带和南北半球副极地低气压带
※气压带与气候：极地高气压带→冷干 副极地低气压带→温湿 副热带高气压带→干热 赤道低气
压带→湿热※单一受气压带、风带形成的气候类型：
常年受赤道低气压带控制形成全年高温多雨的热带雨林气候；常年受西风带控制形成全年温和多雨的温带
海洋性气候；常年受副热带高气压带或信风带控制形成全年炎热干燥的热带沙漠气候。
（2）气压带风带的季节性移动
地球公转使太阳直射点随季节南北移动，在假设地表均匀、太阳直射点南北移动的情况下，气压带、风带
随季节有规律地移动，大致是北半球夏季偏北、冬季偏南
※受气压带、风带交替控制形成的气候类型：
10°N/S~20°N/S之间受赤道低气压带和信风带交替控制形成全年高温分干湿两季的热带草原气候；
高三地理二轮专题复习 专题三 大气环流与气候
高三地理二轮专题复习
1 专题三 大气环流与气候
[考纲原文呈现] 大气受热过程。全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。锋面、低压、高压等天气系统的特点。
高三地理二轮专题复习
2
考点一 大气受热状况与气温(全国卷近5年4考)
[核心知识必备]
1.图解大气受热原理
高三地理二轮专题复习
3
2.大气热力作用的原理应用
(1)解释昼夜温差大小的原因。
(2)“高处不胜寒”：地面是近地面大气主要、直接的热源；离地面越远，得到的地面辐射越少。
(3)全球变暖：温室气体增多，吸收地面辐射能力增强，气温升高；同时大气逆辐射增强，保温作用强。
(4)烟雾防冻：增强大气逆辐射，大气保温作用增强。
(5)果园铺沙石：昼夜温差增大，有利于水果糖分积累。 高三地理二轮专题复习
4 3.气温的分布规律及影响因素
(1)气温的分布规律
时空表现 分布规律
时间变化 日变化 一般，日气温最高值出现在午后14时左右，气温最低值出现在日出前后。一般低纬度地区日较差大于高纬度地区，陆地日较差大于海洋
年变化 就北半球而言，一年中陆地最热月在7月，最冷月在1月。海洋最热月和最冷月都比陆地推迟一个月。一般气温年较差高纬大于低纬，陆地大于海洋
空间变化
垂直
分布 在对流层中，随着海拔高度的升高气温降低，每升高1 000米，气温下降约6 ℃
水平分布 全球 气温由低纬向高纬递减
海陆间 北半球1月份大陆气温比同纬度海洋低，7月份大陆气温比同纬度海洋高；南半球相反
内陆
地区 地势(海拔)高的地区气温低，地势(海拔)低的地区气温高
沿海
地区 暖流流经海区海水温度较高，寒流流经海区海水温度较低
(2)影响气温高低的因素
高三地理二轮专题复习
5 (3)影响气温变化(日变化、年变化)的因素
[高分能力培养]
新题尝试
1.(2018·湖北省第四次联考)地表净辐射是地表通过短波、长波辐射过程得到的净能量，大致是单位时间、单位面积地面吸收的太阳辐射、大气逆辐射与地面辐射之间的差额。下图为我国部分省区地表净辐射年内变化图。据此完成(1)～(3)题。 高三地理二轮专题复习
2021年山东高考地理复习练习讲义：专题四第二讲 大气环流与气候
第二讲 大气环流与气候
【考情探究】
课标解读 考情分析 备考指导
内容 解读
全球性大气
环流 在示意图中,指出主要的气压带、风带,并说明其分布特点;结合气压带、风带分布图和太阳直射点的移动示意图,说出气压带、风带的移动规律;
运用相关示意图,结合气压带、风带的分布和移动规律,分析其对气候形成的作用 考查形式:
选择题、综合题均会出现
考查内容:
全球性大气环流、气候(气温、降水)、全球气候变化都是常考内容
考查频率:
考查频率较高,往往会与人类活动结合考查
考查能力:
调动和运用知识的能力
考查素养:
侧重考查区域认知与综合思维素养 本部分知识是大气环境内容,是自然地理部分的核心知识,无论是在知识体系中还是在高考命题中,都占有重要地位,是学好地理的关键。在备考过程中,要重视“六风七带”“季风环流”的形成过程及各个气压带、风带的性质,同时也要注重理论联系实际,解释常见的自然现象 气候 结合实例,分析气候对自然地理景观形成的影响
全球气候变化 结合资料,说明全球气候变化对人类活动的影响
【真题探秘】
基础篇固本夯基
【基础集训】
知识1 全球性大气环流
下图为某月份海平面平均气压沿两条纬线的变化图。据此回答下面两题。
1.该月份最可能是( )
A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
答案 C
2.③地以南到赤道以北地区,该季节的盛行风为( )
A.西北风 B.西南风
C.东北风 D.东南风
答案 B
知识2 气候
下图示意地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。读图,完成下面三题。
1.若不考虑其他因素影响,图中五地最有可能分属于( )
A.两种气候类型 B.三种气候类型
C.四种气候类型 D.五种气候类型
答案 B
2.图中五地所属气候类型的分布规律是( )
①主要分布在大陆东岸 ②主要分布在大陆西岸
③主要分布在中低纬度 ④主要分布在中高纬度
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案 B