电大法学专科的毕业论文
电大法学专科的毕业论文
法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。下文是店铺为大家搜集整理的关于电大法学专科的毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!
电大法学专科的毕业论文篇1
浅析我国诱惑侦查案件之问题
论文摘要 诱惑侦查手段，在机关破案立法中起着不可逾越的作用，尤其是在毒品非法案件侦查中，可谓是起到双刃剑的威力。诱惑侦查的正当行使，加快了毒品案件办案效率，极大激励了侦查机关工作的热情和信心，对于防范社会潜在非法事件的发生、维护社会公共秩序以及公民的财产安全发挥着非常关键性的作用。相反，诱惑侦查若非法运用将可能会侵犯公民自身的合法权利，故必须在保证合法的条件下进行规制。根据我国司法的执行现状与发展方向，学习西方国家的做法，加强诱惑侦查立法工作，进行更加合理地分类，并进行更加严格、完善的规制，以实现国家权力与公民权利的平衡。
论文关键词 诱惑侦查 毒品犯罪 毒品案例
近几年来，毒品犯罪案件愈来愈加狂妄，影响范围迅速扩大，故要求我国司法侦查机关一定要加大打击力度，提高对毒品犯罪案件的侦查能力和作案技巧，最大限度的遏制毒品在社会范围中的传播和蔓延势头。然而，在打击犯罪分子期间，难免会遇到种种意想不到的阻碍和挫折，因为毒品犯罪案件不同与普通刑事案件，无主动的报案人和被害人出现，毒品团伙内部分工极为严密和隐蔽，行动计划毫无规律、不同寻常，而且犯罪分子被捕后大部分不会提供上线、下线人员。所以，采用普通作案措施是难以将犯罪分子捉拿归案的。但是，诱惑侦查作为一种特殊的侦查手段在侦查非法案件尤其是对于毒品犯罪案件等具有严密组织化和隐蔽性较为强大的犯罪事件中发挥着重大作用，也是侦查机关作案最有效最常见的破案武器，实践证明也是行之有效的侦查手段。 一、对诱惑侦查的初步认识及特征归纳
所谓诱惑侦查，可以理解为：为了侦查隐蔽且“无被害人之犯罪”，侦查机关利用某种行为作为诱饵，间接或引诱侦查对象显露出作案动机且准备犯罪行动，待犯罪案件进行中或已经作案结束后，逮捕犯罪分子的手段。诱惑侦查是一把双刃剑，如果计划合理、运用得当，可以有效加速案件的进展直到成功破案;相反，就会引起诱人犯罪的阴谋陷阱。所以，在毒品犯罪案件诱惑侦查期间，将被诱惑者人员在被诱惑之前是否具有犯罪的动机或意图，大体分为两种形式：一机遇型。即给被诱惑者制造犯罪的环境和条件，引诱其短时间内的作案举动和犯意，从而暴漏其丑恶面目;二犯意诱发型。对本身没有犯罪倾向的人员实行相关诱惑，以引诱被诱惑者的主动犯意，并促其付诸实施。
对于国内来说，诱惑侦查在司法机关破案行动中早就存在，但我国目前并没有确立完整权威的诱惑侦查制度，更缺少明确详细的法律条文。诱惑侦查成为刑事侦查中专业的术语，开始是源于“”前期的法国，之后却作为一项流行的犯罪侦查方法被广泛运用和发展在美国。在国内，“诱惑侦查”一词直接引自日本的犯罪侦查学界，目前关于诱惑侦查尚无科学、准确的定义和相关的法律规定，但在实践中却被广泛使用，基本上处于无序状态，类似的还有“警察圈套”、“刺激侦查”、“侦查陷阱”等等。诱惑侦查的特征：
第一，诱惑侦查的实施过程与犯罪分子的作案过程同步进行的，属于主动侦查措施，是国家侦查工作者或被提选于国家机关内部追诉人员，在犯罪活动尚未萌动前，刺激或诱使对方暴露犯罪或实施犯罪而主动采取的各种策略与手段。
第二，诱惑侦查属于一种法定的隐形侦查措施，是司法机关面对犯罪分子或无犯罪倾向者毫无防备之心的状态下开展的一种侦查活动。
第三，诱惑侦查具有欺骗性和诱导性。其所采取的基本方法是“示之以利”或者“诱之以利”，其模式是“引蛇出洞—诱以利益—后发制人”,既可能使潜在的犯罪人暴露真实的犯罪意图,实施预料中的犯罪行为,也有可能触动人类天性中的某种弱点,以至陷人入罪。 二、当前我国毒品犯罪案件中诱惑侦查的特点
(一)运用诱惑侦查形式多样
诱惑侦查是现阶段，我国对付毒品犯罪案件实施的最主要最有效的破案侦查手段，在实践中运用形式多样，如通过被抓获的毒犯与其“上线”(毒犯)做假毒品交易，或者根据掌握被抓获的毒犯交待的线索由侦查人员假扮吸毒人员或和已抓获的毒犯一起与“上线”毒犯做毒品交易，并且在交易时将“上线”毒犯抓获。在侦查制毒、贩毒大案时，侦查机关还会以提供资金、设备等为诱饵抓获毒犯，但这种方式一般被限制在云南等制毒、贩毒的“重灾”地区使用。
(二)运用诱惑侦查通常具备一定线索条件
对于我国司法机关在毒品犯罪使用诱惑侦查措施而言，大多数是在了解了被诱惑人的部分犯罪线索或犯罪动机后，为了得到充分的作案证据，采用诱惑侦查手段加速被诱惑人在限定的环境和条件下进行非法交易，以便机关获取人证物证的目的，有的是为了引诱“上线”毒犯以深挖毒源。
三、当前诱惑侦查在毒品犯罪案件中存在的问题
(一)立法上的问题
诱惑侦查作为一种特殊的侦查手段有其存在的合理性和现实意义，因此，美英德日等许多国家和地区通过立法予以认可。诱惑侦查在我国司法机关侦查案件尤其是毒品犯罪案件中已广泛展开应用，并得到了法律界、社会界的一致认同。但至今我国相关司法部门从未对诱惑侦查做细致规定，致使诱惑侦查的合法问题出现了或多或少的质疑和舆论。在“犯意诱发型”的诱惑侦查案件期间，侦查工作人员，为了打击摧毁犯罪分子，首先诱使别诱惑者主动犯罪，制造犯罪情节，此项举动是不是和司法机关应力图做到预防犯罪、维持社会秩序，维护社会公民安全和财务保障等有所违背呢?还有，由于在“犯意诱发型”的诱惑侦查中，被诱惑对象是否趁机而入，一方面取决于自身抵御犯罪诱惑的能力强弱;另一方面更取决于是否真正成为诱惑侦查者，所以在此侦查活动中，存在着一个隐患，就是这种诱惑侦查很可能会在某种程度上严重危害到普通社会成员的生活秩序和基本的人身权利。所以，即使司法机关有查禁打击犯罪的法定权力，也不能成为其为了履行职责而教唆他人犯罪合法性的借口，否则，可能会导致在社会生活中人人自危，互不信任，国家公权侵犯公民私权的严重后果。由此可见，针对侦查机关认为的所谓犯罪嫌疑人，采用"犯意诱发型"侦查方式侦查一般被认为不仅缺乏合法依据，而且与现代法治精神、保障人权的理念背道而驰。
(二)诱惑侦查滥用的问题
现在，诱惑侦查已充分被社会各界人士所认同。所以，诱惑侦查手段可以在有法无据的状态下正常被使用。但是由于缺少对诱惑侦查的相关法律规定和明文条例，无具体的使用范围、对象以及标准的规定，极易出现侦查机关和司法工作者滥用职权侵犯公民权利的情况。如受部门利益的驱动，诱使本没有犯罪意图的人犯罪或使本来实施较轻犯罪的人因受到诱使而实施了更为较重的犯罪程度，背离了侦查活动的活动宗旨。一方面，因为法律对于诱惑侦查没有做出具体规定和制约，如有不良现象，司法机关不承担任何责任，在我国诱惑侦查执行于案件审查内部程序中，有一定的封闭性，几乎不接受外界群众的建议和讨论，统一按照侦查员自身计划执行和进行自我监督。所以，所有运行的程序和措施是否规范、是否合法等问题都是难以调查和确认的。所以不得不让群众提心吊胆，惊怕侦查机关为了获取某种意图而伤害公民的自身权利，严重程度会造成犯罪。另一方面，由于缺乏适当的透明度，被告和律师不清楚诱惑侦查手段的具体实施情况，甚至可能根本不知道在案件中是否运用了该手段，因此，被告也就不可能在这方面提出有效抗辩，这与公正审判的要求是相违背的。
四、如何规范诱惑侦查手段在毒品犯罪案件中发挥应有的价值
近几年来，愈演愈烈的毒品犯罪不仅损害了公民的身心健康，而且诱发诸多刑事犯罪，给社会和国家的经济发展造成严重阻挠，财产损失数额巨大，直接干扰整个经济命脉的顺利正常运行并牵扯了一系列社会舆论话题，减缓了社会经济文明前进的步伐，给构建“和谐社会”方针制造了难以化解的隐患。为了有效打击毒品犯罪，公安机关在毒品案件的侦查中采用国外一些发达国家在侦缉毒品犯罪等“无被害人之犯罪”案件常用的特殊侦查手段--诱惑侦查，对于侦破毒品案件，有效打击毒品犯罪活动，发挥了重要作用。在我国，“诱惑侦查”过去使用得很少，随着毒品案件的逐年增多，诱惑侦查手段已经成为我国司法人员侦破毒品案件最常用的方法。因此对诱惑侦查进行必要的法律约束已经成为当前司法及立法界不容回避的问题。为了保证诱惑侦查措施合法顺利的运用在贩毒案件以及其他犯罪案例中，可采取以下措施加以规范：
第一，对诱惑侦查适应案件范围应当严格控制。毒品案件侦查中的诱惑侦查,是一把高效的双刃剑，并且是无法回避的双刃剑.它的高效体现在主动、合理和科学。但是，它既是打击毒品犯罪分子的有力武器，也可能伤及无辜。关键在于在立法上需要健全和完善，在手段运用上需要审批和限制。只能运用于用常规侦查方法难侦破的具有严重危害性的重大、隐秘且通常被害人不明的公诉案件，对于其他有受害人的案件应禁止使用;对未成年人禁止使用;对政治职务犯罪也不宜采用诱惑侦查。
第二，对诱惑侦查的适用对象进行严格控制。由于目前我国对侦查权的控制还不尽如人意，因此对诱惑侦查的对象必须进行严格限制。借鉴外国经验，我国对诱惑侦查的适用对象应确定为，一是有重大线索表明正在实施犯罪的人;二是有合理根据或足够理由表明有重大犯罪倾向的人。
第三，建立严格的审批程序。凡需要运用诱惑侦查手段侦破的案件均应经过一定的审批程序，防止滥用。应当完善检察机关对侦查人员在侦查手段、方式、方法等方面的监督。
第五,加强立法，制定和完善相关法律、证据规则，树立遵循正当法律程序处理刑事案件的执法理念。
五、结语
总之，经过司法机关屡次侦破毒品犯罪案件总结而言，诱惑侦查可以划为一种行之有效的侦查措施并持久的延续下去。因为毒品犯罪案件中需要获取相应的作案证据和作案动机等都是需要通过诱惑侦查手段来取得的。目前，在毒品案件侦查中，绝大多数都是采用法律毫无制约的诱惑侦查，显然对其法律规制迫在眉睫。但是，对于社会这一大家庭来说，都是必须具有保护所有公民自身利益和财产安全不受外界侵犯和攻击的一项双刃剑。社会必须具有捉拿、逮捕犯罪分子的能力和权威所在。只要这两种权利义务完美结合，做到行之有效，诱惑侦查手段就可以顺利成功的在案件中发挥应用的合法功能，杜绝其权力被滥用。因为如果被随意滥用，所有暴政都会甘拜下风，如何怎样避免“自由的保卫者”被非法滥用是目前诱惑侦查适用与监督的法制化给所有司法机关提出的一大难题。法律程序和制度的严密性、公平公正性是法律界应长期持之以恒深入探讨的。只有在立法上对诱惑侦查手段予以授权，并针对恣意行使的可能性，从立法技术上对这些权力加以必要的限制，才能保证诱惑侦查手段理性行使。
从法学毕业论文质量析电大开放教学模式存在的问题
内蒙古电大学刊 ２００６年第９期（总第８５期）
从法学毕业论文质量析电大开放 教学模式存在的问题
吴才文 （南平市人民检察院公诉处，福建南平３５３０００）
［摘 要】电大法学毕业论文存在着普遍问题：抄袭现象严重，无新意，论题太大，格式不规范等。问 题的存在有学员方面、指导教师方面和地方电大自身等方面的原因。应对电大开放教育管理模式进行综合 治理，正确定位教学目标，加强教师队伍的建设，严格考试纪律，狠抓教学质量。 ［关键词】电大法学毕业论文开放教育存在问题 作为一名长期从事司法实践的公诉人，在电大 兼职从事法学教学工作已一年，对教学中存在的问 题有亲身的感受，特别是在近几年对法学论文的指 导、评审中．发现存在一些突出问题，从中反映了开 放教育存在需要完善的地方，以抛砖引玉，与关心电 大教学工作的同仁共同探讨。 一、电大法学毕业论文普遍存在的问题 １．抄袭现象十分严重 在每年交付评审的电大本科、专科法学毕业论 文中，被发现抄袭而取消论文答辩资格的学员就有 相当数量，还有很多参加评审的论文疑似抄袭论文， 但因不能找到其抄袭出处，故暂时也参加了答辩，有 的在上报审核中被确认为抄袭。更为有趣的现象是 在参加论文答辩的同一个班的毕业论文中有时会出 现二到三篇完全雷同的论文，同届本科与专科的毕 业论文也会出现这种“撞衫现象”。 ２．照搬电大法学教材内容作为论文 有的学员总抱怨不知道自己要写什么论题，因 在电大学习的过程中并未掌握多少法律知识，抄袭 别人的论文唯恐被发现，于是退而求其次，照搬教材 内容作为自己的论文。如２００５届一位法学本科学 员的毕业论文论题为“论抢劫罪”，其论述了抢劫罪 的概念、犯罪构成、抢劫罪与其他罪的区别、抢劫罪 量刑时应注意的几个情节问题等，全都是在电大刑 法学教材中早就明确的内容，无任何新意，也没有自 己的任何思考与论述，完全达不到法学本科毕业论 文的基本要求。类似这种被搬作论文的情况主要集 中在刑法、民法等实体法学教材中。 ３．论题不属于法学范畴，或论题太大超出自己 的写作能力 论题不属于法学范畴的如：“论司法工作人员的 精神文明建设”、“论社会主义道德建设”、“论外派劳 务中存在的主要问题及解决对策”，有的学员把本单 位的领导所作报告当作论文，如“当前我市存在的防 空问题及其解决”。其原因是学员自己不知道哪些 属于法学论题，指导教师在指导选题上也不负责任。 论题太大，超出学员写作能力的如“论依法治 国”、“论加入ＷＴＯ对我国法律的影响”等，这类论 题并非电大法学本科层次的毕业生有能力写作的， “论依法治国”则是中国社科院承担的国家重大研究 课题，其内容为１９９７年党的十五大所确认，故这类 论文大部分属抄袭而来的。 ４．格式不规范．不按法学论文的要求写作 通常电大法学毕业论文要求具备内容提要、目 录、正文、参考文献几大组成部分。在论文评审中发 现很多论文格式不符合要求，五花］ｋｆ－Ｊ，各种各样的 格式都有。本科论文字数一般要求在６０００字以上， 有的学员将其标为十几个章节，俨然一部法学论著 的架势；有的按医学论文的格式标明论文的层次，如 ２．１．３；参考资料按要求应为论文、专著、案例等， 有的学员全部注明为相关的法律，如民法论文的参 考资料为｛＝民法通则》、｛＝合同法》、｛＝关于……的司法 解释》；论文正文中引用他人资料部分应用上标序号 注明如①或（１】１，很多学员的论文将注释打印成①或 （１），结果与段落中正常序号相混淆。 ５．错别字多，标点、分段落等不符语言规范的情 况多 部分学员对自己的论文极不认真负责，交付评 一７１
电大专科毕业论文_文档详解
电大各专业毕业论文写作指南
四川广播电视大学富顺分校 漆小军
一、电大各专业专科集中实践环节写作指导要求
各专业专科集中实践环节包括社会调查（毕业实习）和毕业作业两部分。
（一）法律实践
1．教学安排要求
（1）法律实践是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点” 法学专科的集中实践环节之一。 法律实践必须在修完法学专业 60%的主干专业课 程之后进行。
（2）法律实践的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治经济、文化生 活，尤其是对我国司法实践的了解； 培养和训练学生认识、 观察社会的能力以及 运用法学理论和法律知识分析问题、 解决问题地基本能力， 并为撰写毕业论文打 下基础。
（3）法律实践的内容应限定在立法、执法与司法实践范围内。必须根据法 律专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行法律实践。
2．选题和形式
（1）法律实践可采取司法实践、模拟法庭法律咨询、专题辩论、社会调查、 司法机关以及律师事务所实习等形式，不得免修。
（2）法律实践的成绩考核以学生提供的书面材料为依据，书面材料的字数 不得少于 2000 字。
（二）社会调查｛形管本（专）科专业｝
1．教学安排要求
（1）社会调查是行政管理专业本（专）科的集中实践环节之一。社会调查 必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分 60%以上的基础上 进行。
（2）社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化 生活，尤其是对我国行政管理实践的了解。 让学生接受行政管理思维和业务技能 的基本训练，培养和训练他们认识、 观察社会的能力， 使他们具有运用行政管理 理论和知识分析问题、 解决问题的基本能力， 具有一定的创新意识， 同时也为撰 写毕业论文打下基础。
2．选题和形式
（1）社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。应根据行政管理专业的 特点，结合我国公共管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施 社会调查。
电大毕业论文设计题目90字以内
电大法学硕士毕业论文题目一：
1、试析狄骥法学理论的思想史渊源
2、社科法学还是法教义学？
3、马克思主义法学视野下的民生法治研究
4、工程法学体系构建研究
5、“知识-法学”的基本逻辑
6、西方后现代女性主义法学性别理论评析
7、美国新现实主义法学的发展及其启示
8、我国法学研究生教育刍议
9、法学硕士教育中研究性学习理念及其实施
10、我国司法考试与法学教育的冲突及协调
11、马克思对德国历史法学派的法哲学批判
12、通过罗马法超越罗马法
13、民国时期法学教育的历史与反思
14、马克思主义法学中国化实现路径研究
15、德国历史法学派的发展及其意义
16、美国女权主义法学平等观研究
17、法学视野中的国家利益研究
18、马克思主义法学中国化与中国特色社会主义法律体系互动关系研究
19、法学教师群体之角色冲突研究
20、美国女权主义法学平等与差异观研究
21、分析法学的日常语言分析转向
22、1949-1957年的中国法学教育
23、晚清社会变迁中的法学翻译及其影响
24、法学精英培养模式研究
25、中国法学教育网络数据库建设的理论与实践
26、略论西方马克思主义与法学方法论
27、我国硕士法学教育中实践教学体系的构建与运行
28、法制现代化视野下中国法学教育研究
29、论后现代主义哲学下环境法学研究方法
30、从“案例教学法”到“法律诊所教育”
31、全日制法学硕士教育若干问题研究
32、农业合作社的法学定义
33、控权--行政法的内在精神与永恒主题
34、中国硕士法学教育培养目标的理性思考
35、马克思主义法学方法论及其当代价值
36、政策定向法学派浅议
37、后现代法学述评
38、现代行政法学“服务控制论”研究--行政法学理论基础的新探索
39、反思女性主义法学
40、环境伦理学的法学批判
法律专科毕业论文范文
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Word资料.
中央广播电视大学
人才培养模式改革与开放教育试点
法学专业专科
毕 业 作 业
题 目： 民商案例30
分 校： 朝阳电大
指导教师： 刘铭
学生姓名： 吴昕阳
学 号： 1221001460720
完成日期： 2014年05月
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序号 文件名称 页号
1 人民法院民事一审立案审查管理信息表 1
2 民事起诉状 2
3 受理案件通知书 3
4 应诉通知书 4
5 举证通知书 5
6 答辩状 6-7
7 准备庭笔录 8
9 开庭传票 11-10
10 送达证 12-13
11 开庭公告 14-15
12 庭审笔录 16
13 合议庭笔录 17-22
14 判决书 23-24
15 宣判笔录 25-27
16 送达证 28-29
17
18
18
- 2 -
卷宗目录
人民法院民事一审立案审查管理信息表
案号：（1998）凌民初字第120号
案由：著作权纠纷 收到诉状日期：1998年7月5日 案件来源：新收
管辖依据：被告住所地
涉诉标的：0元 保全方式： 先予执行：
侵犯著作权
当事人基本情况
诉讼地位 姓名或单位名称 自然人居住地、经常居住地或单位住所地 联系电话
原告 杨利民 辽宁省凌源市杨杖子化工厂 024-2354789
被告 刘玉满 辽宁省朝阳市朝阳化肥有限公司 024-2154689
审查人
意见 建议立案 审查人：郑华
审查日期：1998年7月5
审批人
意见 同意立案 审批人：蒋小平
审批日期：1998年10月2
应收受理50元 预交日期：1998年7月5日
实收受理费 50 元
预交受理费50 元
司法救助对象
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收案统计在1998年7月法宗10（13,16,19,21）31,35表 备注：
法学专业毕业论文(正稿)
河北广播电视大学
毕业设计（论文、作业）评审表
题 目 民事诉讼的处分原则之我见
姓 名 董 澍 教育层次 专 科
学 号 061054300 分 校 河北广播电视大学
专 业 法 学 教
学 点 开放教育学院
指导教师 张学泉 日 期 2006年9月
目 录
内容摘要…………………………………………………………第１页
关键词……………………………………………………………第1页
一、处分原则的理念基础………………………………………第1页
(一)主体理念…………………………………………………第1页
（二）权利理念…………………………………………………第2页
(三)自由理念…………………………………………………第2页
（四）契约理念…………………………………………………第2页
二、处分原则的内容……………………………………………第2页
（一）享有处分权的主体………………………………………第3页
（二)处分权的客体……………………………………………第3页
（三）处分权的内容……………………………………………第3页
三、处分原则在我国民事诉讼中的局限………………………第4页
（一）追加当事人………………………………………………第4页
（二）撤诉权的使用……………………………………………第6页
（三）财产保全与移送执行……………………………………第6页
（四）再审程序启动…………………………………………。。..第6页
四、完善和充实处分原则………………………………………第6页
电大开放教育专科毕业论文及社会实践(实习)调查报告写作实施细则-
第 1 页 共 11 页 电大开放教育专科毕业论文及社会实践（实习）调查报告写作实施细则:
电大春季开放教育专科毕业论文及社会实践（实习）调查报告写作实施细则
一、毕业论文：
毕业论文是教学计划的重要组成部分，是学生总结所学专业知识的重要方式，是反映学生素质、能力、质量水平的重要标志。
1、毕业论文目的
（1）培养学生运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力；培养学生独立分析问题、解决问题的能力；
（2）培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度；
（3）培养学生调查研究、利用文献等综合技能。
2、毕业论文的写作
是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”各专业的教学环节之一，是整个教学活动的有机组成部分。毕业论文应由学生本人独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业论文的选题应以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范第 2 页 共 11 页 围。毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料详实、有力，结构完整、严谨，语言通顺，格式规范。
（1）毕业论文的内容及基本要素说明 毕业论文的形式应为学术论文，字数一般不少于4000字，不超过6000字，调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文提出。
毕业论文主要内容包括：目录、摘要、关键词、正文、参考文献或注释。
——目录是论文正文前所载的目次，按照一定的次序编排而成，便于翻阅论文各部分内容。
——内容摘要是论文的简短陈述，摘要应是对论文的高度概括，不宜写的过长，200到300字即可。
——关键词是从文中选出来用以表示论文主要内容的名词或名词性词组。一篇论文应有3到5个关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的下方。
——注释及参考文献 注释可用尾注和随文注的形式，参考文献是评定论文作者研究状况及钻研程度的重要依据，所引用的中外文参考文献资料，必须注明：著者姓名、文献
题目，刊物（书）的名称、出版单位、出版日期等。引用其他参考资料也要注明资料来源。 第 3 页 共 11 页 (2)毕业论文的写作格式 纸型A4纸，页边距上、下、右皆为2.4厘米；左边距2.4或2.6厘米，字体为小四号宋体字，1.5倍行距。
电大法学本科毕业论文论格式条款的法律规制
可编辑
精品 中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育
法学专业毕业论文
论格式条款的法律规制
姓
名：
学 校：
学 号：
指导教师：
定稿日期：
可编辑
精品 目 录
摘 要............ ..................................................1
一、引言......................................................................................................................................................... 2
（一）国内外研究状况 ......................................................................................................................... 2
（二）论文构成及研究内容 ................................................................................................................. 4
二、格式条款的界定 ..................................................................................................................................... 2
法学专业学年论文范文
法学专业学年论文范文
法学是一门应用性很强的学科门类,实践教学是法学专业人才培养的重要组成部分。下面是店铺为大家整理的法学专业学年论文，供大家参考。
法学专业学年论文范文一：开放教育法学实践教学模式研究
【摘要】人才培养模式改革的核心是教与学模式的改革。在教与学模式改革中，实践教学作为开放教育教学中一个重要的组成部分，是培养学生实践能力，培养创新、创业人才的重要教学环节。本人根据电大系统法学专业实践教学的现状，提出开放教育法学实践教学模式，并在课程教学和综合实践环节中加强实践教学,使学员将所学的理论能够更好地联系实际，从而提高法学教学质量。
【关键词】开放教育;教学模式;法学实践
人才培养模式改革的核心是教与学模式的改革。在教与学模式改革中，实践教学作为开放教育教学中一个重要的组成部分，是培养学生实践能力，培养创新、创业人才的重要教学环节。作为开放教育专业之一的法学，是培养法学专业实用性人才的学科，具有较强的实践性，因而，探索法学实践性教学模式改革具有重要意义。
一、开放教育法学教学模式存在的问题
法学专业作为实践性较强的专业来说，存在很多不足，主要表现在以下几方面。
(一)一些地方电大仍存在偏重于理论教学的现象
我国的法学教学，多年来，重视法学理论的教学。虽然近几年来，一些院校开始加强学生实践能力的培养，但仍然以理论教学为主。电大也不例外，由于各种条件的限制，仍存在偏重于理论教学的现象
(二)实践教学应用仅限于少部分课程，有些地方电大仅限于毕业实践环节
一些地方电大实践教学仅限于少部分课程，如刑法学、民法学，更多的地方电大仍然沿袭了传统法学教育的模式，将实践环节的目的确定为增强学生理论联系实际的一种手段。实践教学在课程教学中应用较少，即使是毕业实践环节，也不能真正落实。
(三)校外实践基地的效果与实践教学的目的存在较大差距
目前，电大法学实践教学主要采用两种形式，一种是校内模拟实践，如模拟法庭、案例讨论、法律咨询等。一种是到校外实践基地(如法院、检察院、律师事务所等)参加法律实践。从当前实际运行情况看，其效果与实践教学的目的存在较大的差距。
国开电大专科毕业论文《思想道德修养与法律基础》学习总结
《思想道德修养与法律基础》学习总结
《思想道德修养与法律基础》是电大中的一门重要课程，是以马克思主义为指导思想，世界观，人生观，价值观，道德观和法制观教育为重点，综合运用相关学科知识，依据学生成长的基本规律，教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养的一门公共必修课程。通过老师的讲解，网络视频播放，网上自学，让我深刻认识到了这门课程的重要性，下面我谈一下学习这门课程的心得体会。
一、该课程的安排
本书包括上篇思想道德修养和下篇法律基础两部分，思想道德修养部分主要包括政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面修养的内容。这部分内容针对大学生学习、生活中遇到的诸如政治态度、思想意识、人生理想、伦理道德、心理品质、综合素质等实际问题，从大学生的成长规律和现代社会对人才的要求出发，积极探索大学生健康成长的有效途径，对大学生的身心发展提出全面准确的指导性意见。法律基础部分涉及到我国社会主义法的基本理论、宪法、民法、行政法、刑法、诉讼法等的各个方面，包括基本概念、基本知识、基本原理、基本法律制度、基本操作方法等。它是学习和理解法的产生和发展的一般规律、法的性质、内容、对象与范围、法律制度与法律规范、法律功能与调查方法的基础性知识。 本教材注重法学理论和知识的思想性、实用性、科学性和针对性的统一，以培养大学生的社会主义法律意识，真正做到学法、懂法、用法、依法办事。
二、学习这门课程的重要意义
思想道德修养与法律基础，这门课程具有较强的理论性，系统的知识性，突出的教育性和实践性，鲜明的政治性和思想性，因此，它在当今高校教育中具有十分重要的学科地位。这门课程的开设是对社会主义核心价值观体系的具体落实和体现，是大学生素质教育的重要阵地，是实现人才培养的重要过程。针对我们在成长过程中遇到的人生，婚姻家庭，思想道德等方方面面紧密相连，综合运用多学科知识教育引导我们不断的提高自己的思想修养，增强法律意识，较好的发挥思想政治教育的主要作用。
电大毕业论文格式及字体要求
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ﻫ 封面:陕西广播电视大学×××专业专科毕业论文(居中,小二号黑体）
论文题目2号黑体 ﻫ
分校(工作站)：XXXXＸ
教学班：XXＸXXX ﻫﻫ 学号：XXXXXX ﻫﻫ 姓名:XXXXXX
（以上四项用3号黑体字） ﻫ
正文:大标题2号黑体加粗
摘要（3号黑体)内容30０字左右，用5号宋体 ﻫﻫ 摘要：退两格，冒号后连内容；摘要必须是独立文本，禁止用＂本文通过……论述了……"字样。
关键词（3号黑体)：退两格,关键词３-5个,用空格分割开，用5号宋体 ﻫ
一级标题3号黑体居左，如一、二、三、
ﻫ 二级标题小三号黑体居左,如 (一）(二)（三)
三级标题4号黑体，如 1、2、3、 ﻫ
小标题和内容用小4号宋体
ﻫ 文尾参考文献（3号黑体)，注释：小5号宋体。顺序：作者,书名,出版社名,年份,页码。序号为 [1］［２］[３］［４]
ﻫ 边幅:天30mｍ，地脚25mm，左钉口２5mm,右翻口2５mm。A4纸正反打印,至少两稿。 ﻫ
页眉：陕西广播电视大学×××科毕业论文(居中，5号宋体，１6mm)
ﻫ 页脚：第×页共×页(居中,5号宋体，15ｍm) ﻫ
备注:1.论文本科不少于50０0字,专科不少于3000字,论文必须需双面打印。
ﻫ ２．学员上交论文、教案一式两份，必须连同电子版一同上交电大工作站。
ﻫ 3.特别注意论文格式和标点符号。 ﻫ
陕西电大开放教育试点汉语言文学专业（专科) ﻫ
综合实践环节教学实施细则
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第一部分教学教案 ﻫ
每个毕业学员必须撰写一份一课时语文教学教案作为毕业社会实践连同毕业论文一同上交。分别一式两份。
ﻫ 教学教案的格式:封面；标题及署名；教学目的；教学重难点；教学课时;教学过程设计;教学反思；教学评议。（以上环节不可缺少）