仁爱英语八年级下册-Unit-6--topic-1-重点知识点总结及练习
1 仁爱英语八年级下册 Unit 6 Enjoy Cycling
Topic 1 We’re going on a three-day visit to Mount Tai.
一．重点句型。
Section A
1. I have some exciting news to tell you。 我有一些激动人心的消息要告诉你们。
to tell you 是动词不定式短语， 作定语.动词不定式作定语时常放在被修饰的名词或代词之后.
e。g。 I have nothing to talk about。 我没什么要说的.
2. For our spring field trip, we're going on a three-day visit to Mount Tai. 这次春游活动,我们将要去泰山三天。
1）spring field trip 春游；
2）a three-day visit为期三天的参观。数词+名词的单数构成形容词作定语,
类似的短语还有：girls’ 800-meter race.女子八百米赛跑;
3）go on a visit to..。。 去旅游/参观；
e.g。 We went on a visit to The Great Wall last term. 上学期我们去长城参观了。
3. Sounds exciting ！ 听起来太令人激动了！
Sounds exciting ! = It sounds exciting ! sound是系动词,后面加形容词,构成系表结构。
4. Let’s make the decision together。 让我们一起来做个决定。
make a decision做个决定；decision 作名词，意为“决定”，其的动词是decide.常用结构：
decide to do sth。 决定做某事；
e.g. He made a decision to look for a new job。= He decided to look for a new job。
他决定去找份新工作.
5. Let’s find out some information about the cost。 让我们去查查有关付费用的资料吧。
1)find out发现，查出真相；
e。g. Can you find out the truth about it? 你能查出事情的真相吗？
区分find， find out, look for：
A. find找到，发现，通常指找到或发现具体的东西，强调找的结果。
e.g。 I can't find my shoes。 我找不到鞋子了。
B。 find out找出，发现,查明，多指通过调查询问、打听、研究之后“搞清楚,弄明白”，通常含有困难曲折的过程.
e。g。 We may never find out the truth about what happened。
我们也许永远无法弄清发生了什么事。
C. look for寻找，是有目的地找,强调“寻找”这一动作.
e.g。 I’m looking for my keys. I can't find them. 我在寻找我的钥匙.我找不到它们。
6. I’ll ask the airline over the phone。 我将打电话问问航空公司。
此句还可说成I’ll phone and ask the airline.
这里的phone作动词，意为“打电话”。phone sb。 = call sb。 = ring sb。 up 打电话给某人；
phone既可作动词,也可作名词，意为“电话，电话机”.
e。g。 May I use the phone in your office? 我可以借用你办公室的电话吗？
I will phone you， if I go to the library。 如果我去图书馆，我就打电话给你。
7. Bring your information tomorrow and we'll decide on the best way to travel on our field 2 trip。 明天把你们查到的资料带来,我们再决定最好的春游方式。
1）A. decide on/upon 决定，选定；
e。g。 We’re trying to decide on a school.我们正在设法选定一个学校.
B。 decide to do sth.决定要做某事；
e。g。 He decides to visit the Mount Huang this summer holiday。 暑假他决定要参观黄山.
2）the best way to do。.. 做……的最好方式,这里的动词作前面名词的定语。
e。g. The best way to keep healthy is to do more exercises. 保持健康的最好方式是多做运动。
8. How long does it cost to get to Mount Tai by……？乘……去泰山要花多长时间？
9. How much does it take to go there by……？乘……去那里要花多少钱？
10. Where do you plan to visit？ 你计划去哪儿参观？
plan作动词，意为“计划"。常用结构: plan to do sth..
plan还可以作名词,意为“计划".
常用短语有： make a plan ( for sth。） （为某事）制定计划；
have a plan 有一个计划；
e。g. We plan to go to America this year. 我们打算今年去美国。
You’d better make a plan for the new term. 你最好为新学期制定一个计划。
11。 How much does it cost to get there？ 到那儿花费了多少钱？
cost在这里作动词，意为“需付费,价格为”，其主语是物。
常用结构: sth. + costs+ sb。 + sth。+ to do sth。
e.g. It cost me ten yuan to buy a hamburger。 我花了十块钱买一个汉堡.
cost还可以作名词，意为“费用，花费，价钱”。
e。g。 They can’t afford the high cost of housing。 他们负担不起住房的高昂费用。
区别cost， take, spend， pay：
A. cost的主语是物或某种活动，常用结构：sth. costs （sb。) ＋金钱，某物花了(某人)多少钱；
e.g. A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱。
B. take的主语是物，It takes sb. ＋时间＋to do sth。 做某事花了某人多少时间；
e.g。 It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路.
C. pay的主语必须是人，常用于以下结构:
（1) pay (sb。） money for sth。 付钱（给某人）买……；
e。g. I have to pay them 20 pounds for this room each month。 我每个月要付20英磅的房租。
（2） pay for sth. 付……的钱；
e。g. I have to pay for the book lost. 我不得不赔丢失的书款。
D. spend的主语必须是人, 常用于以下结构：
（1) spend time / money on sth. 在……上花费时间（金钱)；
e.g. I spent two hours on this maths problem。 这道数学题花了我两个小时.
（2） spend time / money （in) doing sth. 花费时间(金钱)做某事;
e。g. They spent two years (in) building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间。
Section B
1. Kangkang is booking train tickets to Mountain Tai. 康康正预订到泰山的火车票。
句中的book是动词，意为“订票，预订",相当于order.
order/book a room for sb。/sth. 为……订房间；
e.g. We want to book some rooms for 14th。 我们想预订一些14号那天的房间。
2. The train leaves at 11：15 a.m. And arrives at Taishan Railway Station at 6：17. 3 火车上午11:15出发，下午6：17抵达泰山火车站.
arrive in 和arrive at 都有到达的意思，但两者是有区别的:arrive at+较小的地点名词，如school,park,zoo。 arrive in+较大的地点名词,如Beijing ，ShangHai
e。g. He will arrive at school soon。 他很快就要到达学校啦.
e。g. She has arrived in NanJing yesterday. 她昨天就到南京了。
3. We have tickets at ￥145 for the hard sleeper and ￥224 for the soft sleeper.我们有硬卧票145元,软卧票224元。
1)句中的介词at意为“以……，在……”，一般用于表示价格、比率、年龄、速度等词的前面。
e.g。
He is driving at 70 mph.
他正以时速70英里的速度驾车行驶。
2）句中的for意为“供，适合于”。
e.g. I’ve got two tickets for the Cup Final。 我弄到两张决赛的票。
4. I’d like to book 21 tickets for the hard sleeper. 我要订21张硬卧票。
21 tickets for the hard sleeper =21 hard sleeper tickets
5. Please pay for the tickets before 5:30 p.m。 请在5：30之前付款。
A. pay for支付……的费用；
e。g。 I have to pay for the damage。 我不得不赔偿损失。
B. pay for sb。 to do sth. 付钱给某人做某事；
2020-2021学年仁爱版英语八年级下册Unit 6 Topic 1 ---3同步基础测试题含答案
Unit 6 topic 1
一、词汇练习(每小题3分，共30分)。
(A)根据句意及首字母提示填空。
1. The bed is soft and lying in it very c______.
2. If we can’t eat up all the food, we can put the rest in the f______ to keep fresh.
3. Look! The farmer is planting rice in a f______.
4. When we got to the t______ of the mountain finally, we felt so tired but excited.
5. The P______ of the dictionary is ¥88.
(B)根据汉语提示填空。
6. He gave me a ______ (恰当的) example of it.
7. The ______ (全部的) number oh the classes in this school is 24.
8. We plan to ______ (参观) Jiuzhaigou this summer.
9. Why not ______ (筹集) money to help that poor girl?
10. Having a cold is very ______ (普通) in spring.
二、句型转换（每题2分，共10分）。
1. This pair of shoes cost Lucy ¥280.(改为同义句)
Lucy _______¥280 _______this pair of shoes.
2. How much is the book? (改为同义句)
What about _______ ______ of the book?
仁爱版英语八年级下册 Unit6_Topic1_SectionC_参考学案
Unit 6 Topic 1 Section C 参考学案
一、学习目标
1、词汇：raise, king, queen, common, Canadian, dollar, somebody, forward
2、短语： raise money 筹钱，think of 想出，decide to do sth.决定做某事，
advise sb. to do sth.建议某人做某事，put on 上演，
look forward to (doing) sth. 期盼(做)某事, hear from 收到某人的来信
3、学习动词不定式的用法。
4、了解国外学筹钱的方式。 二、预习导纲：
Ⅰ.英汉互译下列单词
1. 筹集________ 2. 国王_______ 3. 女王______ 4. 普通的_______
5. 加拿大的________6. 元 _______ 7. 某人________ 8. 向前_________
Ⅱ. 在课本中找出下列短语划在书上并翻译
1. 收到某人的来信 __________
2. 筹钱______________
3. 期盼(做)某事_____________
4. 上演_________
5. 决定做某事________________
6. 建议某人做某事_________________
Ⅲ.句子理解与熟读
1. It is very common to raise money in Canadian and American schools.
2. It costs each student one dollar to buy a ticket for the draw.
3. Some schools think of great ideas, such as “king or Queen for a Day”.
4. I’m looking forward to hearing from you. 三、课堂导练：
最新版仁爱 英语八年级下unit 5-6知识点整合
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Unit 5 Feeling Excited
Topic 1 I am so happy
• 1 You look excited.
• 连系动词 （look）+ 形容词 （excited）的结构，系表结构。
• 1）表示状态的连系动词
• be
• look
• sound
• taste
• smell
• feel
• seem
• keep
• stay
• 2) 表示转变或结果的连系动词
• get
• turn
• go
• become
• grow
• When she saw this, her face turned red.
• The weather is getting warm.
• Children grow wiser as they grow.
• The food goes bad. You can’t eat it.
• 2. My father and mother want to invite your parents to go to the movie.
• Invite sb. to somewhere
• I invite you to my home.
• Invite sb. to do sth.
• I invite you to go shopping.
• 3. Oh, it is one of my favorite movies.
• One of “…之一”
• She is one of the beautiful girls in our class.
• One of them is from America.
• Some of “…中的一些”
• Some of the students fail the exam.
• Some of the food goes bad.
• 4. Please say thanks to your mom.
仁爱版英语八年级下册Unit 6 Topic 1---3考点随堂测试题含答案不全
Unit 6 topic 1
题一： 根据括号内词的适当形式填空。
1. All right, no need __________ (say) any more.
2. I cannot but agree to your __________(decide).
3. The shop opens late on Fridays because of on-the-job
__________(train) .
4. He helped the students __________ (raise) a lot of money.
题二： 根据括号内词的适当形式填空。
1. I have some exciting news _________ (tell) you.
2. Joyce has a _________ (comfort) apartment in Portland.
3. I had a meeting with Jack, the _________ (Canada) student.
4. —Is she coming back?
— Maybe. No one _________ (hear) from her.
题三： There are three ______ lessons today.
A. two-hour B. two hours
C. two hour D. two-hours
题四： 填空
A _______working week lets us have more free time.(五天)
题五： The next train ______ is from Washington.
A. arrives B. arriving
C. arrive D. to arrive
仁爱版英语八年级下册Unit6Topi
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UNIT 6 Enjoying Cycling
Topic 1 We're going on a three-day visit to Mount Tai. Section D 汉译英部分
一、单词检测
n.顶部，(物体的)上面_______________________ 二、词组检测
一些令人兴奋的消息______________________________ 花我们几天时间______________________________ 骑自行车______________________________ 帮助某人做某事______________________________ 穿上,上演______________________________ 筹集资金______________________________ 去拜访一下______________________________ 找到一些信息______________________________ 电话号码______________________________ 期待着做某事______________________________ 最有趣的事______________________________ 拍照______________________________ 爱做某事______________________________ 和我的朋友在一起______________________________
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在美丽的地方______________________________ 在我们旅行的第三天______________________________ 爬上富士山______________________________ 到达山顶______________________________ 太兴奋了______________________________
【教案】仁爱版八年级英语下册第六单元备课教案
1 八年级英语（仁爱版）下册语言知识点归纳
Unit 6 Enjoying Riding
Topic 1 We’re going on a spring field trip
一、重点词组
1.go on a spring field trip 去春游2.a two-day visit to Mount Tai为期两天的泰山游
3.make a decision 做出决定4.find out 查找；弄清5. bring back 带回6.decide on sth.对某事做出决定7.book some tickets/rooms 预定车票/房间8.the hard/soft sleeper硬卧/软卧9.pay
for 付款10.make hotel reservation 预定酒店房间11.many kinds of rooms 许多类型的房间
12.the best time to do sth.做某事的最佳时间13.work out the cost估算/算出费用
14.do/go fund raising = raise money/ funds 筹集资金e up with 产生；想出；赶上
16.get to (call home) 达到（打电话回家）的程度17.sell newspapers/ old books/ flowers 卖报/旧书/花18.not…any longer = no longer 不再19.enjoy a good trip 享受愉快的旅行20.at the
foot of… 在…的脚下
二.重点句型及重点语言点
1. … , we will go on a two-day visit to Mount Tai, …我们将去泰山进行为期两天的旅行。
two-day “两天的” , 这是带有数字的复合形容词,复合形容词用连字符号连接时,名词要用单数。如：a 14-year-old boy 一个十四岁的男孩 a 100-meter race 一百米赛跑 a
仁爱英语八年级下册知识点归纳
2014仁爱英语八年级下册重点短语U5-U8
Unit 5 Topic1
1. say thanks to 向某人道谢 2. invite sb to do sth 邀请某人做某事
3. cheer.....up 使......振作/高兴起来 4. ring up 打电话
5. care for 照顾 6. at first 起初
7. end with 以....结束 8. at last 最后，终于
9. because of 因为 10. have a temperature/fever 发烧
11. on the way to 在.....路上 12. a ticket to/ for 一张....的票
13. be pleased with 对..感到高兴 14. be worried about = worry about 担心…..
15. make peace with 与......和解 16. be full of =be filled with 充满......
17. fall into 落入 18. go mad 发疯
19. be proud of 对.....骄傲 20 . smiling faces 满脸笑容
21. be popular with 受.....喜爱 22. set the table 为.....摆放餐具
八年级英语下册Unit.Topic试题.仁爱版
Unit 6 Enjoying Cycling
Topic 1 We' re going on a three-day visit to Mount Tai.
第一部分听力(20分)
I .听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分） ()1.
B. Sure, what size do you want?
C. How about this one?
()7. A. I want to travel by bicycle.
B. I am worried about the cost of our field trip.
C. I ' d like to watch Beijing Opera one day.
()8. A. Have a good time! B. I ' m not sure. C. What a pity.
()9. A. That ' s OK. B. I ' d love to. C. That ' s a good idea.
()10. A. Yes, I would. B. Yes, I ' d love to. C. It ' s an
in terest ing place to go.
川.听对话，选择正确答案。每段对话读两遍。(5分)
()11. How much does a room with a sin gle bed cost?
A. ¥220. B. ¥260. C. ¥300.
()12. Where will the girl go for her spring field trip?
A. The Great Wall.
B. The Children ' s Palace.
C. The Summer Palace.
()13. What will Kate do with her mon ey?
A. She will go on a trip.
仁爱版八年级下册英语unit6-8知识点
Unit6 知识点讲练
TOPIC 3
Section A知识点
1、When I first arrived, I was afraid of riding my bike anywhere.
当我刚开来时，在哪儿都不敢骑自行车。
①“anywhere”表示“任何地方”时，可用于肯定句。如：
An accident can happen anywhere. 任何地方都可能发生事故。
【链接】everywhere “到处，处处”=here and there常用于肯定句中。否定句和疑问句中的anywhere则来代替somewhere（某地）。如：
He follows me everywhere. 我无论去哪他都跟着我。
Did you go anywhere interesting? 你去过什么有趣的地方吗？
汉译英：
Jeff到处找他的钥匙，但哪儿(anywhere)都找不到。
______________________________________
②be afraid of dong sth害怕做某事=be afraid to do sth
考题链接：
①There has never been such a beautiful village ______________.（2013杭州）
A. anywhere B. everywhere C. somewhere D. nowhere
②The woman can’t find her son_____________，so she can’t help __________.
A. anywhere; to cry B. somewhere; to cry
C. anywhere; crying D. somewhere; crying
仁爱版八年级英语下册第六单元第一个话题
仁爱版八年级英语下册第六单元第一个话题 Section A教学设计
Unit 6 Topic 1 Section A
一、教学内容分析 教学内容为：《仁爱版八年级英语下册第六单元第一个话题 Section A》。 本
课谈论如何用英语预订车票及旅馆以及如何为旅游筹集资金、制定出行计划。它
由三个部分组成，用１课时完成。通过学习SectionA,学生可以更多的了解旅游知识并提高实际能力；语法内容主要有动词不定式作定语、表语、宾语、目的状语
等，内容紧密相连，环环相扣。 二、学生学习情况分析 1.学生对旅游较感兴趣,但对旅游知识了解较少。
2.学生的词汇量掌握不多。 3. 学生平时较少用英语与他人交谈并表达信息.。 三、设计思想 对于农村学生，学英语的最佳环境只有学校、英语课堂，他们的听说读写能
力主要是在英语课堂上及校内的课外兴趣活动中得到训练、提高。本节课重点在
于通过引导、启发，让学生自主探讨、合作学习去感知对话内容，分析、比较、归纳对话中出现的语言点、语法现象。并以此框架为借鉴去模仿编写类似的对话
（中下学生）或创造性地根据自己实际情况编写新对话（能力较强的学生），培
养学生自主学习的习惯和综合应用语言的能力。 四、教学目标 新课标指出要从英语学科的特点出发，激发培养学生的兴趣，帮助学生树立学习英语的信心，克服学习中产生的畏惧心理和困难，建立语感，掌握语言基本
知识和技能。所以，本节课的教学目标为： 1、 知识目标： 要求学生牢记SectionA所有新学的四会单词、短语和重点句型；掌握不
定式“to do”的用法。 ２、技能目标：
能用英语与他人谈论关于旅游的话题。培养学生提高语言交际能力，能
在小组中积极与他人协作，从而开阔自己的视野，扩大知识面。