2021年普通高等学校招生全国统一考试-语文-(新高考Ⅰ卷)试题及答案详细解析版
2019年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(新课标Ⅰ卷,含解析)
绝密★启用前
河南省2019年普通高等学校招生全国统一考试
语 文
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，毎小题3分〉
阅读下面的文字，完成1～3题。
宋代的农业、手工业、商业在唐代的基础上又有了新的发展，特别是商品经济出现了空前的繁荣。在此背景下，宋代的货币流通和信用进入迅速发展时期，开创了古代金融的新篇章。
宋代在信用形式和信用工具方面都呈现出新的特点。信用形式有借贷、质、押、典、赊买赊卖等多种形式。借贷分为政府借贷和私人借贷。政府贷借主要表现为赈贷的形式，在紧急情况下通过贷给百姓粮食或种子的方式，帮助他们度过困境。私人借贷多为高利贷，它可以解决社会分化和“钱荒”带来的平民百姓资金严重不足的问题，满足特殊支付和燃眉之急的需要。质、押是借贷的担保形式，由质库、解库等机构经营。质属于动产担保，它必须转移动产的占有；押属于不动产担保，通常将抵押物的契约交付债权人即可。债务人违约时，债权人可用变卖价款优先受偿。典作为不动产转移的一种形式是在宋代形成和发展起来的。其特点是典权人向出典人支付典价后，在典期内就占有了出典人典产的使用权和收益支配权，出典人也不必向典权人支付利息。宋代的商业贸易非常发达，但存在着通货紧缩现象，故赊买赊卖行为也很普遍，几乎生产、流通、消费领域的所有物品都能进行赊买赊卖。从实际效果看，它解决了军需、加强了流通，更重要的一点，它向束缚生产流通扩大和发展的高利贷构成了冲击。
随着社会经济的发展，宋代商业贸易对货币的要求越来越高，但是社会中货币供给和流通状况不尽理想，表现为货币流通区域的割据性、货币供给数量的有限性，以及大量流通的铜铁钱细碎和不便携带的特性，其结果是抑制了经济发展。为了解决这类问题，在高度发达的造纸和印刷技术保障下，通过民间自发力量的作用或官府的强制推行，宋代社会陆续出现了诸如茶引、盐引、交子、关子和会子等新型纸质信用工具。茶引、盐引要求相关人员先用粮草或现钱的付出作为取得的条件，然后凭此类纸质信用工具异地兑取现钱或政府专卖货物。这些信用工具的使用，除了可发挥信用功能外，也使得政府和商人在买卖货物领域能够共同获利，既有利于商人从政府专卖的物品中分得一份利益，又有利于政府实现增加收入、补给军需等目标。早期的交子、关子、会子要求相关人员先交纳现钱作为取得的条件，然后再根据需要持交子、关子、会子到指定的地区兑取现钱。这类信用工具携带方便且具有汇票性质，可以保障大宗交易、跨地区交易货款的顺利结算。它们的使用，弥补了货币的不足，节省了货币流通需求量。此后这种交子、关子、会子逐步发展为纸币。可见，宋代新型信用工具的大量使用，是社会经济发展史中最具标志性意义的新生事物，它缓解或解决了交换过程中的诸多不便与矛盾，从而在很大程度上促进了经济发展。
2021年全国高考语文试题及答案-全国卷3
第 1 页 共 12 页
绝密★启用前
2021年普通高等学校招生全国统一考试
语文
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1-3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的郭城镇，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会是“乡愁”无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。哲学乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、
2021年高考试题语文(浙江卷)答案解析版
普通高等学校招生全国统一考试
(浙江卷)语文真题解析
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（ ）
A. 漩(xuán)涡 按捺（nài） 饯别（jiàn） 稍纵即（jí）逝
B. 桑梓（zǐ） 鬈（quán）发 昭（zhāo）示 图穷匕（bǐ）见
C. 混（hùn）淆 盘桓（huán） 喷（pèn）香 力能扛（káng）鼎
D. 潜(qián)伏 佝偻（lóu） 拙（zhuó）劣 戛（jiá）然而止
【答案】B
【解析】今年字音的考查，仍然考平时生活中常用字词的读音 比如A按捺（nà），形声莫套读；C力能扛（gāng），多音读次音；D拙（zhuō）劣，方言要纠错这就要求考生注重平时的积累，努力做生活的有心
2．下列各句中，没有错别字的一项是（ ）
A． 辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个论据，令反方措手不及，只好甘拜下风
B． 这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知灼见竖起了大拇指
C． 在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素，让人产生强烈的共鸣，最终拔得头筹
D． 初次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码容易混淆，这给人们平添了许多烦恼
【答案】 C
【解析】考查学生日常字词的积累和运用，这些错字都是平时容易写错，平时基础 不扎实的学生就难以发现，容易失分 A唇枪舌箭——剑；B五大陷井——阱；D登陆——录
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）
A． 倒金字塔型的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服务体系又不够完善，以至中国养老问题日趋严重
2021年高考试题——语文(福建卷)解析版
普通高等学校招全国统一考试
语 文
古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
（1）匪来贸丝；
。（《诗经氓》）
（2） ,风雨兴焉。（《荀子劝学》）
（3）山气日夕佳； 。（陶渊明《饮酒结庐在人境》）
（4）云销雨霁； 。（王勃《滕王阁序》）
（5） ；下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）
（6）乱石穿空； ；卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
【命题立意】本题考查考生默写常见名句名篇的能力（能力层级为A）
【解析】六句话都是教材中的名句名篇；并且都是要求背诵的篇章；需要结合上下文准确填写。从时间来看；涉及了先秦、东晋、唐、宋四个时期；涉及了诗、词、文、赋四种文体。今年新要求的背诵篇目在考试中有一定的体现。《诗经》《劝学》《滕王阁序》《赤壁怀古》是出题频率较高的篇章。这就要求考生在平时备考中一定要重视重点篇目。本题考查识记能力；需要一字不错；考生失误在于记忆不准或书写出现错漏。
【答案】（1）来即我谋
（2）积土成山 （3）飞鸟相与还 （4）彩彻区明 （5）上有六龙回日之高标 （6）惊涛拍岸
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文；完成2~5题。
小孤山新修一柱峰亭记
[元] 虞集
延祐五年；某①以圣天子之命；召吴幼清先生于临川。七月二十八日；舟次．彭泽；明日；登小孤山；观其雄特险壮；浩然兴怀；想夫豪杰旷逸名胜之士；与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也；未有不廓然乐其高明远大而无所留滞者矣。
旧有亭在山半；足以纳百川于足下；览万里于一瞬；泰然安坐；而受之可以终日。石级盘旋以上；甃结②坚缜；阑护完固；登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也；距今六十二年。而守者弗虔；日就圮毁；聚足③以涉；颠覆是惧。
浙江省2021年高考语文试题（答案详解）
浙江省2021年高考语文试题（答案详解）
浙江省2021年高考语文试题
一、语言文字运用（共20分）
1. 下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 各种春菜在田间地垄悄然探出头，娇弱的身子轻轻摇曳（yì），而稚嫩的豌豆尖更是惹人喜爱，叶子清澈通透如翡翠薄片，茎上嫩须迎风轻颤（chàn），引逗着人们去采撷。
B. 创新型国家建设不是一蹴（cù）而就的，需要科技工作者心无旁骛，摒（bǐng）弃拜金主义，以甘为人梯，奖掖后学的精神，帮助青少年成为科学研究和技术攻坚的人才。
C. 《典籍里的中国》用追根溯源、旁证博引的方式驰骋（chěng）上下五千年，从文明的起源讲到现代传承，让观众眼界大开，堪称当下文化节目的扛（gāng）鼎之作。
D. 那些或坐落于安静的小镇古街、或藏身在喧嚣的商业密林的个性实体书店，在充满竞争的时代执拗（niù）生长，规模不大却洋溢着审美情趣，足以让灵魂片刻栖（qī）身。
【答案】D
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。
A.“摇曳”的“曳”读音错误，应为“yè”；
B.“摒弃”的“摒”读音错误，应为“bìng”；
C.“旁证博引”的“证”字形错误，应为“征”。
故选D。
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】中国传统工艺设计注重“材美”“工巧”“器雅”，古人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成，不露声色，也可以繁复，精美到无以复加。【乙】“过去的生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。
在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。
2021年江苏省高考语文试卷及答案【苏教版】
普通高等学校招生全国统一考试
语文试题
一、语言文字运用(15分)
1.下列词语中加点的字；每对读音都相同的一组是(3分)
A.舟楫．/编辑． 道观．/冠．名权 濒．临/彬彬．有礼
B.蹒跚．/珊．瑚 嫁．接/度假．村 布帛．/并行不悖．
C.慑．服/拍摄． 昭．示/软着．陆 荒诞．/肆无忌惮．
D.忏．悔/阡．陌 储．蓄/处．方药 复辟．/刚愎．自用
2.在下面一段话空缺处依次填入成语；最恰当的一组是(3分)
笔名满天下而原名湮没无闻者；事实上等于
▲
。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生；不如介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士；不如介绍冰心来得
▲ 。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候；仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后；非但真假难辨；而且 ▲ 。
A.改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙
B.移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙
C.改名换姓 如雷贯耳 弄假成真
D.移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
3.请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意；不超过25个字。(4分)
夜幕下；小松树上彩灯闪烁。路过的老园艺师自言自
语地感慨:“人睡觉要关灯；整夜灯光照着；非失眠不可。
树也一样；那么多的电线缠着；那么强的灯光照着；能活得
好吗?夜色是美了；树可是要生病的。人们啊；要听得懂
草木的叹息!
4.阅读漫画；在横线上写出合适的一句话。(5分)
这幅漫画形象地提醒人们:
▲
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文；完成5~8题。
伯父墓表
苏 辙
公讳涣；始字公群；晚字文父。少颖悟；所与交游；皆一时长老。天圣元年；始就乡试；明年
2021高考全国甲卷、乙卷、新高考Ⅰ卷文言文挖空训练
2021⾼考全国甲卷、⼄卷、新⾼考Ⅰ卷⽂⾔⽂挖空训练
2021年⾼考全国甲卷⽂⾔⽂挖空训练（可打印）
九⽉，契丹⼤举⼊寇（ ）。时以（ ）虏寇（ ）深⼊，中外震骇。召群⾂问
⽅略（ ），王钦若临江⼈，请幸（ ）⾦陵，陈尧叟阆州⼈，请幸成都。帝以（
）问寇准，准⽈：“不知谁为（ ）陛下画（ ）此⼆策？”帝⽈：“卿姑（ ）
断其可否，勿问其⼈也。”准⽈：“⾂欲得献策之⼈，斩以衅⿎（ ），然后北
伐⽿！陛下神武（ ），将⾂协和（ ），若（ ）⼤驾亲征，敌当（ ）⾃遁（
）；不然（ ），出奇以挠其谋，坚守以⽼（ ）其师，劳佚（ ）之势，我得胜
算矣。奈何（ ）弃庙社（ ），欲幸楚、蜀，所在⼈⼼崩溃，敌乘胜深⼊，天下
可复保耶？”帝意乃（ ）决，因（ ）问准⽈：“今虏骑驰突（ ），⽽天雄军
实为重镇，万⼀陷没，则河朔（ ）皆虏境也。孰（ ）可为守？”准以王钦若
荐，且⽈：“宜（ ）速召⾯谕（ ），授敕（ ）俾bǐ（ ）⾏。”钦若⾄，未及
（ ）有⾔，准遽（ ）⽈：“主上（ ）亲征，⾮⾂⼦辞难（ ）之⽇，参政为
国柄⾂（ ），当体此意。”钦若惊惧不敢辞。闰⽉⼄亥（ ），以（ ）参知政
事王钦若判（ ）天雄军兼都部署。契丹主隆绪同其母萧⽒遣（ ）其统军顺国王
萧挞览攻威虏、顺安军，三路都部署击败之，斩偏将，获其辎重（ ）。⼜攻北
平砦zhài及保州，复为州砦兵所（ ）败。挞览与契丹主及其母合众（ ）攻定
州，宋兵拒（ ）于唐河（ ），击其游骑。契丹遂（ ）驻兵阳城淀，号⼆⼗
万，每纵（ ）游骑剽掠（ ），⼩（ ）不利辄（ ）引去，徜徉（ ）⽆⽃志。
是时（ ），故将王继忠为契丹⾔和好之利，契丹以为（ ）然（ ），遣李兴议
和。帝⽈：“朕岂（ ）欲穷（ ）兵，惟（ ）思息战（ ）。如（ ）许通和（
），即（ ）当遣使。”冬⼗⽉，遣曹利⽤诣（ ）契丹军。⼗⼆⽉庚⾠，契丹使
韩杞持书与曹利⽤俱（ ）来，请盟。利⽤⾔契丹欲得关南地。帝⽈：“所⾔归
地事极⽆名，若（ ）必邀求，朕当决战！若（ ）欲货财（ ），汉以⽟帛赐单
2024年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷(新高考I卷)语文试题及答案解析
1 2024年普通高等学校招生全国统一考试压轴卷（新高考I卷）语文试题及答案解析
注意事项：
1.答题前，请考生将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；
2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；
3.答题时，请考生注意各大题号；
4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰，卡面整洁
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
一座古建筑往往是某一地域历史和文化的缩影,其一木一瓦一柱均记录着历史的更迭,蕴含着古老的智慧。同时,不同地方的古建筑各具特色,反映了各地的气候环境、地域文化。沿海地区长期受海洋环境影响,其建筑风格具有明显的海洋特色,如福建土楼、广东客家围屋都是沿海地区建筑的代表。北方的古建筑又是另一种风貌,金碧辉煌的紫禁城、庄严肃穆的孔府孔庙便是其中的代表。那么,如何用音乐讲述古建筑的故事,表现古建筑背后的文化?
跟古建筑一样,民族民间音乐也是地域文化的重要载体。同一个地方的民间音乐与古建筑,它们背后的地域文化是相同的。因此,创作中,有的音乐家会以人们熟悉的民间音乐为基础,通过现代音乐语言表达人们对古建筑的独特感知,赋予古建筑特殊含义。比如,由北京民族乐团打造的民族管弦乐组曲《中轴》,以北京特色曲调为音乐语汇,让听众在变化的节奏与音韵中,感受钟鼓楼、永定门、神武门等古建筑背后的人文韵味和文化内涵,进而领会北京中轴线上的古建筑群所承载的厚重历史。
音乐作品与古建筑在结构上有相通之处。除了选用极具浓郁地域特色的民间音乐作为表现手段,音乐家还会根据古建筑与音乐在结构布局与节奏韵律上的相通性来建构作品,以音乐结构的布局展现古建筑的布局。取材于福建土楼的大型交响诗篇《土楼回响》,就通过对称性的调性结构布局展现土楼铺展开的扇形对称建筑结构。同时,作品还将个性化的声部结构与灵动的旋律结合,运用《新打梭镖》《唔怕山高水远》等极具地方特色的客家山歌独唱、树叶独奏等多种艺术形式,在现代交响乐丰富的音色变化中展现土楼的层次感与色彩感。
全国统一2021年高考语文试卷和答案解析(Ⅱ卷)
第1页，共22页
2021年全国统一高考语文试卷（新高考Ⅱ卷）
阅读下面的文字，完成下面小题。
网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间，更是年轻一代学习、娱乐和交往的平台，为保证网络空间的有序，制定和遵守相应的规则是必要的。不仅如此，网络空间还需要每个人对网上的其他人给予应有的尊重。简言之，互联网不是法外之地。
网络行为是由网民的观念意识引导的，而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支配下形成的。由于青年是网民的主体，其网络行为对网络空间的文明状况有极大影响，因此引导他们树立文明的网络行为观，无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理，有助于青年一代的健康成长。网络规范必不可少，这已是共识。但需要有什么样的规范，则是一个复杂的问题。底线伦理或“负面清单”是共识性最强也是最起码的网络行为规范，通过明确“不能做什么”来列出的网络行为负面清单，通常也是有法律强制性的禁区，构成最低层次的网络道德规范。
归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求，或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单。不伤害——网络行为者既不要有意作恶，也不能无意为恶，如在网上进行攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全、自由、隐私和利益等。不偷盗——在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商品一样，以合法合规的方式获取所需的信任，抵制侵犯知识产权的不道德行为。不造假——每一个网民要从不进行信息造假做起，确保自己在网上发送的信息是真实的，尤其是自媒体，不能为了吸引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。不浪费——即不发生信息浪费的行为，向网络发送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力。信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余，但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的认知盈余。不盲从——上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣言而上当受骗，没有造谣的网民，就没有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者所利用，不会不明真相卷入人肉搜索或网络围攻。
2023年全国乙卷高考语文试卷及答案解析(详细)
2023年全国乙卷高考语文试卷及答案解析(详细)
绝密启用前
2023年普通高等学校招生全国统一考试
语文参考答案
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。
3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
【1~3题答案】
【答案】1. B 2. D 3. C
(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分) 【4~6题答案】
【答案】4. A 5. B
6. ①一种行为是任凭宇宙和地球自然衰亡而什么也不做;②另一种行为是反思我们和地球、万物的关系，思考我们能为后代留下些什么，从而在现实世界中采取行动。
(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)
【7~9题答案】
【答案】7. A 8.
①内容上，“人”“牛”和“犁”的组合，构成了一幅温馨的农耕田园图画。
②形式上，句式整齐，具有音韵和谐统一的节奏感。
③手法上，“人”“牛”和“犁”的形象相互映衬，彼此相依，浑然一体;用白描的手法勾勒出一个完整和谐的农耕世界，反映出中国农民对土地的深厚情感，景和情相谐相生，融为一体。
9. ①牛和犁没有回答德贵的提问，显示出其内心的孤独;
②德贵不怕失败，坚持耕种，显示出他的执着和坚定，也体现出农民对土地的坚守与热爱和坚韧不拔的精神。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)
【10~13题答案】
【答案】10. BFG 11. A 12. D