中西医结合骨伤科考点总结

中西医结合骨伤科考点总结
中西医结合骨伤科考点总结

2012中西医结合骨伤科考点总结

1、骨折的定义:指骨骼的完整性或连续性中断。

2、特殊检查

(1)颈部

①前屈旋颈实验(Fenz 征)------颈椎有退行性变

②头部叩击实验------颈椎病或颈部损伤

③椎间孔挤压实验(Spurling 征)------神经性损害,神经根型颈椎病

④椎间孔分离实验(引颈实验)-----颈椎病根性损害

⑤臂丛神经牵拉实验(Eaten 征)------颈椎病根性压迫,臂丛损伤,前斜角肌综合征

⑥深呼吸实验(Adson 征)------血管受压,常见于前斜角肌综合征

(2)腰骶部

①托马斯征(Thomas 征)------腰椎疾病,髋关节疾病

②支腿抬高实验----腰椎间盘突出症

③健腿支腿抬高实验----较大或中央型腰椎间盘突出症

④支腿抬高加强实验(足背伸实验、Bragard 征)----腰椎间盘突出症

⑤屈髋伸膝实验(Laseque 征)----腰椎间盘突出症

⑥屈颈实验(Linder 征)-----坐骨神经受压

⑦股神经牵拉实验-----见于股神经受压,多为腰3、4椎间盘突出症

⑧骨盆回旋摇摆实验----腰部软组织劳损或腰椎结核

(3)骨盆部

①骨盆挤压及分离实验----骨盆环骨折

②“4”字实验(Fabere或Patrick征)-----骶髂关节劳损,类风湿性骨节炎,结核,致密性骨炎

③床边实验(Gaenslen征)------骶髂关节有疾患

④伸髋实验(Yeoman征)----同“4”字实验

(4)肩部

①杜加征(Dugas征)------肩关节脱位

②直尺实验(Hamilton征)------肩关节脱位

③肱二头肌长头紧张实验(Yergason征)------肱二头肌长头腱炎

④肩关节外展上举实验(“疼痛弧”实验)-------冈上肌肌腱炎

⑤冈上肌腱断裂实验-----冈上肌腱断裂

(5)肘部

①腕伸肌紧张实验(Mill征)----肱骨外上髁炎

②肘三角(Huter线/三角):不变---肱骨髁上骨折;变----肘关节后脱位

③肘关节外展内收实验---侧副韧带撕裂,外髁骨折,内上髁骨折或桡骨小头骨折(6)腕部

①握拳尺偏实验(Finkel-Stein实验)------桡骨茎突狭窄性腱鞘炎

②腕关节尺侧挤压实验----三角软骨盘损伤,尺骨茎突骨折

(7)髋部

①足跟叩击实验-----髋关节负重部位关节面破坏,且为晚期

②髋关节承重机能实验(Trendelenburg实验)

③托马斯征(Thomas 征)------腰椎疾病,髋关节疾病

④下肢短缩实验(Allis征)-----一侧股骨或胫骨短缩,或髋关节后脱位

⑤望远镜实验(Dupuytren征)-----小儿先天性髋关节脱位

⑥髂胫束实验(Ober征)-----髂胫束挛缩

⑦蛙式实验(Ortolani征)-----小儿先天性髋关节脱位

⑧髂坐线(Nelaton线)髋关节脱位或股骨颈骨折

(8)膝部

①浮髌实验-----

②髌骨摩擦实验(Soto-hon征)----髌骨软化症

③回旋挤压实验(Me Murray实验):

内收、外旋--内侧半月板病变;外展、内旋---外侧半月板病变

④抽屉实验:向后施压,胫骨后移--后十字韧带断裂

向前施压,胫骨前移--前十字韧带断裂

⑤交锁征----半月板损伤或关节内有游离体

(9)足踝部

①捏小腿三角肌实验-----跟腱断裂

肌力评级规范

0 级:肌力完全消失,无活动

I 级:肌肉能收缩,关节不活动

II 级:肌肉能收缩,关节稍有活动,但不能对抗肢体重力

III级:能对抗肢体重力使关节活动,但不能抗拒外来阻力

IV级:能对抗外来阻力使关节活动,但肌力较弱

V 级:肌力正常

4、桡神经---垂肘、虎口区域麻木;尺神经---爪形手;正中神经--猿手

5、骨折的移位形式:成角移位、侧方移位、短缩移位、分离移位、旋转移位、背向移位

6、骨折的典型体征:压痛、畸形、异常活动、骨擦音

7、脱位的典型体征:畸形、关节盂空虚、弹性固定、异常活动

8、损伤的病发症

(1)早期:①休克;②感染;③内脏损伤;④血管损伤;⑤缺血性肌挛缩;⑥脊髓损伤;

⑦周围神经损伤;⑧脂肪栓塞

(2)晚期:①坠积性肺炎;②褥疮;③尿路感染及结石;④损伤性骨化(骨化性肌炎);⑤创伤性关节炎;⑥关节僵硬;⑦缺血性骨坏死;⑧骨生长畸形(迟发性畸形);⑨关节内游离体

9、骨组织愈合:①纤维愈合期(血肿机化期);②骨痂形成期(原始骨痂期);③骨性愈合期(成熟骨板期);④改造塑形期。

10、骨折临床愈合规范:

①局部无压痛,无纵轴叩击痛

②局部无异常活动

③X线照片显示骨折线模糊,有连续性骨痂通过骨折线

④功能测定:在解除外固定的情况下,上肢能平举1kg重物达1分钟;下肢能连续性徒手步行3分钟,并不少于30步

⑤连续观察两周骨折处不变形,则观察的第1天即为临床愈合日期

11、骨折骨性愈合规范

①具备临床愈合规范的条件

②X线照片显示骨小梁通过骨折线

12、骨折治疗原则:复位、固定、功能锻炼、内外用药

13、骨折功能复位规范

对线旋转移位必须完全纠正

成角移位

与关节活动方向垂直

日后不能自行纠正,必须完全纠正 与关节活动方向一致 日后可通过改造塑形,得到部

分纠正 成人<10° 儿童<15°

对位 干骺端 ≥3/4

骨干 ≥1/3

长度 重叠 成人≤1cm ;儿童≤2cm

分离

无分离 14、成人常见骨折愈合时间 骨折名称

时间(周) 骨折名称 时间(周) 骨折名称 时间(周) 锁骨

5-7(4-6) 腕舟骨 >12 髌骨 4-6 肱骨外科颈

4-6 脊柱 10-12 胫骨上端 6-8 肱骨干

5-8(4-8) 骨盆 6-10 胫腓骨干 8-12(7-10) 肱骨髁上

3-4(3-6) 股骨颈 12-24 踝部 4-6 尺桡骨干

8-12(6-8) 股骨粗隆间 6-10(7-10) 跟骨 4-6 桡骨远端

3-4(3-6) 股骨干 8-14(8-12) 跖骨 6-8 掌指骨 4-8(3-4)

15、骨折外固定方法:夹板固定、石膏固定、外固定支架固定

16、骨盆骨折并发症:①失血性休克;②腹膜后血肿;③神经损伤;④尿道膀胱损伤

17、影响骨折愈合因素:(1)局部因素①骨折段的血液供应②骨折局部的损伤程度③骨折断

端的接触④感染⑤治疗方法的影响⑥功能锻炼(2)全身因素:年龄和健康状况(3)药物因

18、脊髓损伤的病理分型:(1)脊髓震荡(2)脊髓受压(3)脊髓挫裂伤(4)马尾损伤

19、孟氏骨折:尺骨上1/3骨折合并桡骨头脱位。以儿童多见

20、克雷斯(Colls )骨折:伸直型桡骨远端骨折。骨折远端向桡侧和背侧移位,桡骨下端

关节面向背侧倾斜。可形成“餐叉状”畸形,且常合并有下尺桡关节脱位及尺骨茎突骨折。

21、盖氏骨折:桡骨中下1/3骨折合并下尺桡关节脱位,称为盖氏骨折

22、肱骨髁上骨折分型:屈曲型 伸直型

23、肩关节脱位临床表现:伤后患肩疼痛、肿胀、肩关节活动受限,不能做内收、内旋动作,

仅能轻微外展、外旋。患者喜座位,常以健手扶持患肘的前臂。患肩呈“方肩”畸形,弹性

固定于外展20~30°,肩峰下空虚,搭肩实验阳性。

24、股骨头颈血供:一是关节囊,主要来自旋股内动脉、旋股外动脉、臀下动脉和闭孔动脉的吻合部至关节囊附着部,分为骺外动脉、上干骺端动脉和下干骺端动脉,进入股骨颈,供应股骨头、颈部大部分血供;二是圆韧带动脉支,有闭孔动脉发出,较细,仅能供给股骨头下部血供;三是股骨干滋养动脉支,仅达股骨颈基底部。

25、颈干角:股骨颈与股骨干纵轴之间相交成角,称为颈干角。(增加了髋关节的活动范围,儿童151°、男性132°女性127°)

26、髋关节脱位的诊断:有明显外伤史,伤后患侧髋部疼痛、畸形及弹性固定,患髋功能消失。结合特有体征及X线片可明确诊断

鉴别诊断髋部骨折:致伤外力、年龄、畸形特点、X线表现等方面

27、股骨颈骨折类型:

①按骨折部位分:

类型骨折部位预后

头下型股骨头、颈交界部股骨头完全游离,血供大部中断,易于缺血坏死。

头颈型由头下斜向颈部,

常为外上斜向内下骨折处剪应力大,骨折不稳定,远端上移,致关节囊扭曲,股骨头血供受损,骨折不易愈合,股骨头易发生缺血性坏死

经颈型骨折线横过颈中段骨折线较低,因多数关节囊动脉分支可经滑膜下供应股骨头,

骨折多能愈合,坏死率低。此型不常见,尤其老年人罕见

基底型骨折在颈基底部骨折断端接触面长,两端血循均良好,骨折易于愈合,股骨

头一般不发生坏死

②按X线片上骨折线倾斜度分:外展型和内收型

28、膝关节侧副韧带损伤:压痛部位、侧向实验(分离实验)

膝关节半月板损伤:回旋挤压实验、研磨实验---诊断;侧向实验、抽屉实验---鉴别膝关节交叉韧带损伤:抽屉实验、侧向实验

24、颈椎病:临床分型:为局部型,神经根型,脊髓型,椎动脉型,交感神经型和混合型

①神经根型临床表现:首先表现为颈肩背疼痛,枕部和后枕部酸痛,并按神经根分布向下放射到前臂和手指。轻者为持续性酸痛、胀痛、重者可如刀割样、针刺样,有的皮肤过敏,抚摸即有触电感,有时麻木如隔布感,颈部后伸等活动时,或咳嗽、喷嚏、用力较大时疼痛加剧。部分患者会出现手无力,沉重感或持物不稳等,要考虑有无脊髓受压;若出现耳鸣、头

晕、眼花、头痛、视物不清等,可能伴有椎动脉受压症状,应进一步检查。

②脊髓型临床表现:早期单侧或双侧下肢发紧、麻木、疼痛、僵硬发抖、无力、打软腿或易绊倒,步态笨拙,走路不稳踩棉花感;手部肌肉无力,发抖,活动不灵活,细小动作失灵,如穿针,写小字不能持物易坠落。重症者可以出现四肢瘫软,小便潴留或失禁,卧床不起。患者常有头颈部疼痛、半边脸发、面部出汗异常。

25、肩周炎:是以肩关节周围头痛,活动受限,久则肌肉萎缩为主要症状的病证。

26、肱骨外上髁炎(网球肘):是以肘关节疼痛,提物及前臂扭转时疼痛加重为主要症状的病证,疼痛有时向前臂放射。

27、腕管综合症:是指由于某种原因致正中神经在腕管中受压,而引起以手指麻痛乏力为主要临床表现的一组证候群。

28、骨质疏松症:是以骨量减少,骨的微细结构破坏为特征,致使骨脆性和骨折危险性增加的一种全身性骨骼疾病

29、骨关节病:又称为骨性关节炎,是一种多发于中年以后的最常见的慢性退行性骨关节炎,以骨关节软骨退变及软骨下骨反应性增生为特征,复杂的多因子发病机制的骨关节疾病。30、梨状肌综合征:是由于梨状肌变异或损伤,刺激或压迫坐骨神经,而引起的以一侧臀腿疼痛为主要症状的病症

31、腰椎间盘突出:

临床表现:腰痛,腰酸,坐骨神经痛,可因腹压增高而加重。腰曲变平,甚至后凸。侧弯。急性期时腰肌痉挛,活动受限,后伸困难;但慢性期时,前屈和向患侧侧弯困难。直腿抬高实验阳性,加强阳性。神经根所支配区域感觉障碍,肌力减退,肌萎缩。CT检查弯腰加重诊断:1 腿痛重于腰痛并呈典型坐骨神经分布区疼痛,或伴有麻木,2 直腿抬高实验阳性及屈踝加强实验阳性,屈颈实验阳性3 具有肌肉萎缩,运动无力,反射减弱,感觉减退4种神经体征中的两种4 支持临床症状与体征的影像学改变

鉴别诊断:腰椎结核,梨状肌综合征,腰椎管狭窄

治疗原则:以非手术治疗为首选方法

手术适应症:1.非手术治疗无效或复发 2.神经损伤症状广泛,甚至持续恶化,疑有椎间盘纤维环完全破裂髓核突出至椎管者 3.中央型腰突有大小便功能障碍者 4.合并明显的腰椎管狭窄者

32、股骨头坏死病因病理:创伤性、激素、酒精中毒。又称股骨头无菌性坏死,是指由于不同的病因,导致股骨头的血液循环障碍,引起以骨细胞为主的股骨头内活性成分坏死为主要

病理改变的一种疾病。骨弊,骨蚀

33、骨关节病病理特点:软骨表面破碎,垂直裂隙,晶体沉积和血管入侵,以及修复的标志--骨赘形成,最终软骨全部脱失,软骨下骨硬化及局灶性骨坏死。

34、类风湿性关节炎诊断规范(7条符合4条可诊断):1.晨僵至少1小时(≥6周)2.三个或三个以上区域关节肿胀(≥6周)3.腕、掌指或近端指间关节肿胀(≥6周)对4.称性关节肿胀(≥6周)5.类风湿结节6.类风湿因子阳性7.放射性改变(手和腕关节有骨质侵蚀或关节周围骨质疏松)

35、急性血源性骨髓炎:是指身体其他部位的化脓性病灶中的细菌,经血液循环播散至骨骼,引起骨的感染,可以多部位同时发病。跗骨疽。以金黄色葡萄球菌最多见,其次为链球菌。

36、慢性骨髓炎治疗:①三个基本要点:彻底清除病灶,积极修补缺损,局部应用抗生素。手术指征:有死骨形成,有死腔及窦道流脓。

37、化脓性关节炎:病因主要为金黄色葡萄球菌感染

病理:分为浆液性渗出期、浆液纤维蛋白性渗出期、脓性渗出期

38、脊柱结核病因病理:分为中心型和边缘型两种。

中心型:多见于10岁以下儿童,好发于胸椎。病变多位于椎体中心,以骨质破坏为主,易产生小骨腔和空洞,椎体很快被压缩成锲形,一般只侵犯一个椎体。

边缘型:多见于成人,以腰椎居多。病变为于椎体上、下缘,易侵犯椎间盘致椎间盘狭窄。

39、骨肿瘤外科分期:外科分级G,外科区域T,转移M,按照G.T.M所组成的外科分期可以反映肿瘤总体的良恶性程度。G反映肿瘤本身的良恶性程度。G0属良性,G1属低度恶性,G2属高度恶性。T是指肿瘤侵袭范围,以肿瘤囊和间室为分界。T0为囊内,T1为囊外间室内,T2为间室外。M是肿瘤有否转移。M0为无转移,M1为有转移。

40、骨软骨瘤临床表现有症状者常见于肿瘤引起的滑囊炎或压迫症状,X线平片可见干骺端的骨性突起,CT可显示骨质有否破坏,软骨帽钙化和周围软组织病变。

骨肉瘤临床表现:①主要症状为疼痛,多为持续性,逐渐加剧,夜间尤甚。②肿块生长迅速,局部皮温升高,表浅静脉怒张,伴明显压痛。③肢体功能障碍,关节活动受限。④溶骨性骨肉瘤因皮质骨破坏而出现病理性骨折。⑤逐渐出现全身恶病质表现。⑥X线可见成骨性或溶骨性破坏,骨膜反应表现为codman三角或“日光放射”现象。CT,MRI可见骨破坏及周围软组织侵蚀情况。⑦生化检查血清碱性磷酸酶升高。

2017-2018学年第一学期图书室工作总结

2017-2018学年第一学期图书室工作总结 20**学年第一学期图书室工作总结,向广大师生提供精神食粮的图书馆,在领导重视,广大师生积极配合和图书馆工作人员的努力工作,充分发挥了图书馆在教育教学工作中的应有作用。在今后工作中,我们要以满腔的热情更加努力地工作,为广大师生服务的宗旨,使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用,让图书馆成为我校的文明窗口。周各庄中学20**学年第一学期图书室工作总结 我们把学校图书馆作为提高学生各方面素质的重要教育基地,不断完善图书馆建设工作,充分利用图书馆建设年的有利时机,抓好图书的管理和使用工作,推进图书管理的信息化,进一步提高服务水平。重点做好以下几个方面的工作: 一、加强图书馆管理,提升管理水平。 1.完善制度管理。 学校把图书馆工作作为学校工作的重要组成部分纳入学校总体工作,并确定了一名副校长分管图书馆工作。 2.优化读书环境。 一个好的环境是有效开展读书活动的基本条件,为了让学生有一个好的读书场所,我们在学校专用教室较为紧张的情况下,建立了图书馆,并积极营造书香氛围,在书库、阅览室的墙壁上张贴读书格言,利用宣传橱窗定期编辑学生读书笔记展、读后感、征文等内容的读书板报,学生一走进图书馆就能感受到一种浓郁的书香。 3.做好图书宣传和新书推荐。

书海茫茫,给学生的阅读选择造成困难,这样图书宣传和推荐工作显得尤其重要,我们将新到已编目的图书,按一定次序陈列馆内,直观、宣传效果好,每学期组织新书推荐工作,大大加速了新书的流通。 二、开辟第二课堂,提高读书实效。 图书馆是学生的"第二课堂",图书馆应为学生提供阅读方向、内容、范围和方法等方面的指导,培养他们的自学能力,丰富他们的知识和拓宽他们的视野。为此我们积极主动地配合学校的各项教育、教学活动,努力做好本职工作。 1.开展专题性阅读。每个年级的阅读课现在要求学生集中上阅览室阅读相关的书刊,结合课文教学由语文老师指导阅读,做好课外阅读、工具书的使用方法等的指导。保证学生读有所获,拓展学生的读书空间。 2.开设班级图书角,广泛开展图书交流。学校为每班购买了书橱,用于班级图书角建设。一方面学校提供部分书源,另一方面鼓励学生把个人藏书定期流转,互相提供阅读书籍,提高图书的利用率。 4.开展阅读之星评比活动。为激励学生养成读书习惯,学校定期开展阅读之星的评比表彰活动,树立读书典型,发挥典范的引领作用。 5.为研究性学习服务。配合开设的研究性学习课程,图书馆及时做好有关图书资料的搜寻、归类、推荐等工作。 三、树立服务意识,发挥图书在教育中辅助作用。 1.提高图书配备质量。我们图书馆积极配合教育教学工作,按期购买新书,提高图书的配备质量,增加一些适合中学生阅读的书籍和教师教学所需的工具书,使图书馆逐步达到生均36余册。

中西医结合科工作制度、规章制度、岗位制度及说明书

中西医结合科工作制度、规章制度、岗位制度及说明书

一、中西医结合科工作制度 1、工作人员必修坚守岗位、衣帽整洁,保持诊室清洁卫生,维护良好候诊秩序,加强健康教育。 2、严格执行国家中医药管理局的相关法律法规及制度。 3、认真执行保护性医疗制度,热情对待每例患者,做到诊断细心,诊治精心,有问必答,态度和蔼。 4、正规书写病历、处方,字迹清楚,登记正确,资料完整。 5、加强业务学习,努力提高技术素质,不断总结经验,提升单位的业务威望。 6、严格执行公费医疗制度,杜绝大方、奇方、人情方。 7、严格遵守医德规范和各项规定,坚决杜绝有损单位、病人利益的不良行为。 8、严格执行卫生部处方管理及书写办法,中西药品分别开写处方。 9、严格执行消毒隔离制度,防止院内感染。 10、加强优质服务,杜绝医疗缺陷。 11、坚持卫生打扫制度,保持科室整洁、卫生。

二、中西医结合科规章制度 一、应以继承、发掘、整理、提高祖国医学遗产为宗旨,积极搞好门诊和病房工作。 二、患者的入院、出院、饮食、护理均由中医决定。诊断、治疗以中医方法为主,必要时可请西医协助。 三、中医可按病员病情签署诊断、病假、死亡等有关医疗证明。根据理、法、方、药的原则,认真书写中医或中西医结合病历(包括门诊病历)。病历记载要完整、准确、整洁,要签全名。 四、对于年老、经验丰富的中医,应配备水平较高的青、壮年中医或西学中医师,作为助手,继承并整理其学术经验,积极开展中医的科研工作。 五、承担中医和西医学习中医的教学工作,认真带好进修、实习人员,定期开展中医学术活动。 六、积极采集民间土、单、验方,进行整理、筛选、验证,对确有疗效的要推广应用。 七、积极弘扬中医的特长,如针灸、推拿、正骨、男科、妇科、皮肤科等,设专科门诊方便群众就医。 八、院外处方,原则上不转抄,只能供参考。医师未见患者,一概不得开处方和抄方。

图书室工作总结

图书室工作总结 导读:本文是关于图书室工作总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【篇一:2011中学图书室工作总结】 学校图书馆是学生成长的第一课堂,是学生成长的乐园,是学生获取知识的理想场所,是全校信息资料中心,是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料,在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结: 一、严格执行各项规章制度,使图书馆的工作规范化。 1.制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书馆工作也不例外。开学初,图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训,学习《中图法》及各项规章制度。 2.本学期全校有12个班级,接近八百名学生。图书室实行全天候全开架开放,学生集中借书,每天中午10、00-11:00是借书还书的时间,借阅时,充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册,人均阅览3册。 3.平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失。 4.定期召开学生图管志愿者会议,总结前阶段工作,布置下阶段工作,及时找出工作中的不足之处,以引起今后的注意。 5.我们图书馆积极配合教育教学工作,按期购买新书,本学期

共购进图书万多册。并且在短时间内全部编目上架,适合师生口味,上架后,学生争相借阅,使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。 6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书架、报刊排列整齐。 二.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。 1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,并尽快上架流通。 2、学校图书馆是为教育教学服务的,是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用,关键在流通。只有牢固树立“读者第一,服务至上”的新思路,才能真正做到既“为人找书”,也“为书找人”,千方百计满足读者的各种需求,使“书尽其用”,充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求,做好图书的推荐、介绍和借阅工作。 三、竞赛促读,调动阅读积极性。 一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习。因此,学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。 本学期,我校组织开展了首届读书节活动,学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古

(完整版)中西医结合内科学试题A

广西中医学院赛恩斯新医药学院 中西医结合内科学试题A 一、名词解释(共10分,每题2.5分) 萎缩性胃炎 慢性肾功能衰竭 重症哮喘: 脑栓塞 二、单选题(共30分,每题1分) 1、癫痫的治疗原则是:() A、一用药,可频繁更换使用。 B、开始即可多种抗痫药联用。 C、按发作类型选用抗痫药。 D、抗痫药可随意更改。 2、脑栓塞在病因上的特点为() A、脑栓塞者有栓子来源的原发病。 B、脑栓塞者有家族史。

C、脑栓塞者有高血压病史。 D、脑栓塞者有糖尿病史。 3、蛛网膜下腔出血最具有诊断意义的辅助检查为() A、脑电图。 B、脑干诱发电位。 C、腰椎穿刺术。 D、头颅正侧位片。 4、胃溃疡较常见的症状是上腹部() A、进食后疼痛。 B、饥饿时疼痛。 C、持续性疼痛。 D、灼痛。 5、胃食管返流性病() A、做胃镜可以确诊。 B、主要症状为烧心。 C、与HP感染有关。 D、反流物胃酸。 6、脑出血者的治疗原则那项是错误的() A、溶栓治疗。 B、管理血压。 C、保持呼吸道通畅。 D、加强护理。

7、中风中脏腑和中经络的区别点是:() A、半身不遂。 B、偏身麻木。 C、口眼歪邪。 D、有无意识障碍。 8、中风中经络风痰阻络型的治疗原则那项是正确的() A、益气活血,育阴熄风。 B、清热化痰,醒脑开窍。 C、益气活血,通窍熄风。 D、健脾化痰,熄风通络。 9、十二指肠球部溃疡是() A、溃疡活动期。 B、溃疡愈合期。 C、溃疡好转期。 D、溃疡疤痕期。 10、心胸阵阵隐痛,动则益甚,神疲懒言,舌淡胖,脉细缓,其治法为() A、补养心气,鼓动心脉。 B、祛痰活血,宣痹通阳。 C、通阳泄浊,豁痰开结。 D、补益阳气,温振心阳。 11、气滞心胸型心绞痛胸痛的特点()。

中医科年度工作总结.

中医针灸科年度工作总结 在本年度的工作中,我们中医科在院领导班子及上级主管部门的领导和支持下,圆满完成了医院交给的各项任务,并始终本着“一切以病人为中心”的原则,科内全体同志积极努力、密切配合,认真负责地完成了各项诊疗工作和治疗任务,得到了院领导的肯定和广大患者的信任并赞扬。 一年来,我们注重强化科室职工队伍思想建设,进一步增强服务理念,不断改善服务态度,让病人得到满意,医生要把病看好,还要搞好医患关节,为更多的病人解决痛苦。注重加强科室内部管理学习,加强三基训练,打好基本功,继续壮大科室队伍,加强科室力量,我们充分发挥中医中药的独特治疗特点,结合我院实际,深入广泛宣传及配合应用大型医疗设备以及开展的新项目等辅助检查手段,提高治疗效果也为医院的发展起到推动作用。 积极学习卫生法律、法规严格执行操作规程,确保医疗安全,提高病人满意度,把医疗安全意识贯彻始终,把医疗护理规章制度、法规条例落实到每一个环节。全年就诊人次突破10000余人次,采用中西医结合治疗,并根据患者病情配合针灸、理疗等手段,在心脑血管疾病、消化系统疾病、风湿骨病等方面取得了满意的疗效,又在很大程度上提高了科室的知名度,使中医科工作更上一层楼。 在我院深化医疗体制改革的里,我科在院领导正确的领导下,围绕我院的工作主题开展各项工作,在落实医疗质量管理、创建平安医院、医疗护理技术创新与发展等方面取得了很大的进展。我科全体医

护人员以医院制定的“核心制度”为指引,锐意创新,奋发图强,开展新技术新项目,培养人才,在院领导的大力支持下,圆满完成了度制定的各项工作计划。为总结经验,改进不足,现将的工作汇报如下: 一、思想政治方面:我科全体医护人员与党中央保持高度一致,坚决维护祖国统一,反对民族分裂,在狠抓业务学习的同时,坚持不懈的学习科学发展观,党的民族政策,无论是党员还是普通职工都深知新疆的稳定是我们的幸福生活和经济飞速发展的根本和保证。全体医护人员表示坚决维护民族团结和祖国统一,旗帜鲜明的站在反对民族分裂的战线上,努力加强科室内的民族团结,进一步提高了科室的思想政治意识,增强科室工作人员的凝聚力和向心力。 二、医德医风方面:我科一直注重提高医护人员的思想品德教育,提升医务人员道德修养,努力营造和谐的医患氛围。我们认真组织科室医师,反复学习了医院的各种文件及规章制度。提升科室服务质量,树立起优质的服务特色和行为规范。组织科室医务人员认真学习《医务人员医德规范》以及医务人员“十不准”,紧密围绕“服务”的基本理念,鼓励服务创新,为患者提供热情周到、便捷高效的服务,切实解决病人的生活和经济方面的困难,坚决杜绝医疗行业不正之风,增强医务人员的工作责任心,切实提高医疗服务质量。工作人员形象的好坏直接影响到我科及医院在广大患者心中的形象,我们运用多种形式,强化正面教育,普及医德医风和岗位职业道德的修养,经常学习模范人物与先进典型的光辉事迹,发扬先进和模范的全心全意为患者服务的精神。科内定期召开会议,强调安全和质量,每月进行自查

2020年图书室工作总结

2020年图书室工作总结 总结的深度等于成长的速度,等于发展的速度。写好工作总结,帮你更快成长。 下面是找总结网整理的图书室工作总结范文,欢迎参考。 2020年图书室工作总结(1) 时光匆匆,岁月如梭,一个学年已经结束了。在本学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结: 一、规范管理,提高管理水平 1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好 图书和资料的出借工作。 2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。 3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。 4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注 意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。 二、开展活动,发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐新书,这一年中,我校共增添图书2千多册,大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中,开展了中学生 科普创新征文比赛、爱国主义教育等读书竞赛,礼仪教育知识竞赛,激发了学生的阅 读兴趣,养成了良好的读书方法。 一学年来,活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力 和欣赏能力。在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛 地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教 学中发挥更大的作用。 本学期,我校图书馆围绕为教学工作服务,为学生营造宽松的阅读氛围,引导更 多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆的目标,具体开展了以下工作:

中医科2020年上半年工作总结

中医科2020年上半年工作总结 中医科2020年上半年工作总结 2020-09-12 中医科2020年上半年工作总结 上半年年中医科在院部的正确领导下,全体干部职工继续发扬“团结向上、协同作战”的工作精神,坚持“一切以病人为中心”的服务理念,开拓创新,攻坚克难,加快发展,使医院的各项事业均取得令人瞩目的成绩。 同时,继续贯彻“以纯中医为主要特色”的基础方针,坚持和发扬中医简、便、廉、验的特色优势,为保障人民群众的身体健康做出了积极的贡献。 现就今年的工作,总结如下: 一、业务指标完成情况 因我科室受疫情、开会、业务学习、休假等多因素影响,较去年各项业务指标略有下降,截至6月30日年终盘存,我科室共完成门诊诊疗人次14034人,比2019年同期减少2.20%;业务总收入(不含住院会诊费用)1801634.91元,较去年同期下降了6.18%。 二、临床医疗工作 (一)加强医疗质量管理 今年我科室把医疗安全放在所有工作的第一位,督促落实各项工作制度和岗位职责,加强对《执业医师法》、《医疗事故处理条例》等法律法规的学习,树立大

家作为医务人员的责任感和使命感,促进大家不断地提高诊疗技术和服务理念,避免医疗纠纷和事故的发生。 (二)医疗工作 1.严控大处方,努力降低人均门诊费 由于我州地广人稀,交通不便,为了给在关外较偏僻县份或乡镇居住的病人提供方便,我们以往经常单张处方开出1-2个月的中药,但这样当病人病情变化时药物不能及时随之更改,存在较大的医疗安全隐患。今年我们将单张处方控制在10天以内,确因病情需要,且居住地交通不便,可适当调整,但最长不超过30天。今年我科室人均门诊费为128.38元,去年同期为131.08元,下降约4.07%。 2.“二甲”复评工作 今年是医院“二甲”复评工作的关键之年,我科室严格按照标准落实各项医疗核心制度,督促职工查缺补漏完善各项迎检资料。 3. 电子处方系统更换工作 我科室从今年8月开始更换新的电子处方医疗系统。新系统与旧系统之间有不少的差异,在实施过程中也遇到了许多问题,我们会在今后的工作中,逐步摸索、熟悉。 (三)中药房工作 严格执行中药房工作制度和中药处方的调配流程,确保临床用药安全。对药物使用和剂量应用遇有疑问及时与上级药师或处方医生联系确认后,方才进行调剂,避免发生差错。

图书室工作总结

金丁镇中心小学图书室工作总结 (2017-2018-2) 拓雪玲 时光匆匆,岁月如梭,一个学年已经结束了。在本学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结: 一、规范管理,提高管理水平 1.健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。 2.认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。 3.及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。 4.培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。 二、开展活动,发挥育人功能 为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向

学生推荐新书,这一年中,我校共增添图书2千多册,大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中,开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛,“礼仪教育”知识竞赛,组织全校少先队员参加“我爱读书”活动,读书笔记评比活动等,激发了学生的阅读兴趣,养成了良好的读书方法。一学年来,学生借书近10000余册,教职工借书1000余册,参加阅览的人数共达500人次,完成好的班级及个人给予表扬。由此可见,活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。 在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。

《中西医结合内科学》考试大纲

第一单元呼吸系统疾病 细目一:慢性阻塞性肺疾病要点: 1.西医病因、发病机制 2.临床表现与分级 3.并发症 4.实验室检查及其他检查 5.诊断 6.西医治疗 7.中医辨证论治 细目二:支气管哮喘 要点: 1.西医病因、发病机制 2.中医病因病机 3.临床表现 4.实验室检查及其他检查 5.诊断与鉴别诊断 6.西医治疗及控制水平分期 7.中医辨证论治 细目三:肺炎球菌肺炎 要点: 1.西医病因、发病机制和病理 2.中医病因病机 3.临床表现 4.实验室检查及其他检查 5.诊断与鉴别诊断 6.西医治疗 7.中医辨证论治 细目四:肺结核 要点: 1.西医病因、病理、发病机制 2.中医病因病机 3.临床表现 4.实验室检查及其他检查 5.诊断及鉴别诊断 6.西医治疗 7.中医辨证论治 8.预防 细目五:原发性支气管肺癌要点: 1.西医病因、病理和分类

2.中医病因病机 3.临床表现 4.实验室检查及其他检查 5.诊断与鉴别诊断 6.西医治疗 7.中医辨证论治 细目六:慢性肺源性心脏病 要点: 1.西医病因、发病机制 2.中医病因病机 3.临床表现 4.并发症 5.实验室检查及其他检查 6.诊断与鉴别诊断 7.西医治疗 8.中医辨证论治 第二单元循环系统疾病 细目一:心力衰竭 要点: 1.基本病因、诱因 2.病理生理 3.临床分型 4.心力衰竭分期及心功能分级 细目二:急性心力衰竭 要点: 1.西医病因、发病机制 2.临床表现 3.诊断及急性左心衰严重程度分级 4.西医治疗 细目三:慢性心力衰竭 要点: 1.中医病因病机 2.临床表现 3.实验室检查及其他检查 4.诊断 5.鉴别诊断 6.西医治疗 7.中医辨证论治 细目四:心律失常 要点: 1.发生机制 2.心律失常的分类

年度中医科工作总结

20XX年度中医科工作总结 20XX年7月成立中医科,中医科在院领导的准确领导下,全体医护人员齐心协力,克服困难,完成了下半年工作,取得了良好的社会效益和经济效益,有成绩有困难也有不足,为了总结经验,克服不足,以利今后更好的开展工作,现将工作总结汇报如下: 一、思想政治方面: 我科全体医护人员在狠抓业务学习的同时,坚持不懈的学习科学发展观,努力加强科室内的人员团结,进一步提高了科室的思想政治意识,增强科室工作人员的凝聚力和向心力。 二、我科得到院领导的高度重视,并得到医院的大力支持,对我科投入大量人力和物力,经济扶持,添置了必要的中医设备(中药粉碎机),为研发中药粉剂提供了物质基础。 三、业务情况: 中医科今年7月到11月门诊人次3558人,去年同期2048人,上涨73%,会诊病人较同期有所提高。复诊率80%左右。科室在其他科室的配合之下,业绩有了很大的提高,并得到众多患者对医务人员的工作态度和治疗效果的肯定。就诊人群面已经波及关外十八个县及牧区四.紧抓科室制度建设 认真组织医德医风学习及政治思想学习,各种法规法制的学习,各种规章制度的学习,建立健全科室制度,用制度管人,量化到每一个人。

把医德医风学习、政治思想学习与“三好一满意”、“三甲复审”、行风评议、防火防盗安全、社会治安综合治理,综合目标责任同布置同落实同考核,并与当月绩效工资挂钩,奖惩分明,并在科内实行月考核,此项考核与年终履职考核及先进个人的评比相挂钩。设立考核指标及考核项目,做到全年有记录,用数据说服人,带动全科工作。五.科室存在的问题: 1.三个院区距离太远,不方便新城门诊患者及传染病院区和二医疗区会诊病人取药。 2.从全国来看,中医的效益均不是很好,都存在吃不饱的问题。请各科室给予支持和帮助,特别肿瘤,消化内科,妇产科,心内呼吸科等病人,请介绍其来我科。我科一定会配合好其它科室,尽心尽力治疗好病人,使患者早日康复,实现互利共赢。 3.医患沟通上有明显不足,经验不足。 2018年工作要点 一.二医疗区增设中药房,引进免煎中药(引进免煎药后,系统设定协定方,例如:下乳方,清胰汤等,方便各个科室直接开单,避免会诊所耽误的时间及治疗的最佳时机,免煎药同时可以给 藏药提供相应的原材料) 二.和皮肤科研制皮肤病外用中药粉剂。 三.中医科和肿瘤相关科室密切合作,共同发展。中医注重提高病人免疫功能,通过调整自身免疫功能来抑制肿瘤生长,放疗、

中西医结合科工作制度

中西医结合科工作制度 一、工作人员必须坚守岗位、衣帽整齐,保持诊室清洁卫生,维护优良候诊秩序,加强康健教育。 二、严格执行国家中医药管理局的相关法律法规及制度。 三、严格执行卫生部处方管理及书写办法,中西药品分别开写处方。 四、严格执行首诊负责制及岗位责任制度。 五、一切以病人为中心,以提高医疗质量为目的,关心体贴病人,热情服务,态度和蔼,有礼貌,耐烦解答问题,尽量简化就诊秩序。 六、加强检诊,做好分诊工作。严格执行消毒隔离制度,防止院内感染。 七、医疗文书必须认真书写,准确无误,门诊病历请病员妥善保管,防止丢失,做好门诊登记。 八、加强优质服务,杜绝医疗缺陷。 个人工作业务总结 本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务无限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询无限公司”),主要从事测量技术工作,至今已有三年。 在这宝贵的三年时间里,我边工作、边学习测绘相专业书籍,遇到不懂得问题积极的请教工程师们,在他们耐烦的教授和指导下,我的专业知识水平得到了很到的提高,并在实地测量工作中加以运用、总结,不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习,加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。 在这三年中,在公司各领导及同事的帮助带领下,按照岗位职责要求和行为规范,努力做好本职工作,认真完成了领导所交给的各项工作,在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上,能够认真贯彻党的基本方针政策,积极学习政治理论,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,具有剧烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识,工作态度端正,认真负责,具有优良的思想政治素质、思想品质和职业道德。

2018-2019小学图书室工作总结

2018-2019小学图书室工作总结; 学校的发展,文化先行;学生的成材,好书相伴;。 因此,作为传播文化,向广大师生提供精神食粮的图书室,责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我校图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于领导重视,广大师生积极配合,使图书室充分发挥了应有的作用。 一、领导重视,日常工作正常运作; 学校领导非常重视图书室的建设、管理工作,每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。 学校不但有专职图书管理员,还在校务成员中教导处,教科室主任分管图书工作,对图书工作有计划、有总结,对建设、管理目标逐条细化,对图书室工作进行商讨、检查。 为了进一步推动课外阅读的开展,学校向各年级公布推荐书目,明确阅读量和阅读要求,并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。 为了实现精细化管理,我们将各班借阅情况统计后,以此作为考核学期学生综合素质的一个依据,此举确保了图书的周转效率,营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书,又要用好图书。对班级图书管理员,每月培训一次,提高规范化、科学化管理的意识和技能,为图书室日常工作的开展提供有力的保障;。 图书室积极配合教育教学工作,将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借,尽快发挥其作用。 并做好图书的介绍、宣传工作。

随着新书的分类,及时将新书目录群内公布。 本学期为节省师生的时间,我在提高工作效率上做文章、下功夫。 一是勤整理,对师生归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;三是勤过目,到书架旁勤看一看,并在书架上分别贴上标识,让学生对图书的位置了如指掌。 为师生查找资料时节省了时间,提高了效率,获得了师生们的好评和赞誉。 二、对全校师生全方位开放阅读,切实发挥图书室教育教学堂的作用。; 热心为师生服务,急读者所急,想读者所想,全心全意,全方位为师生服务,充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时,我们做到了“百拿不厌,百问不烦”。对全校学生每周星期一一星期五,真正做到了“你轻轻地来,带来宁静。你轻轻地走,带走知识”。 三、利用业余时间认真学习业务知识,不断进行思想教育,端正服务态度。 我边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践能力。我在图书室管理中既注重“管”,又不忘“理”,认真探讨指导学生阅读的方法,在学生阅读过程中,我积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单,做起来比较麻烦,但我从没有怨言,正因为我们不懈的努力,赢得了领导和师生,家长的一致好评。(可查阅资料)图书室真正成为广大师生最愿意来的地方。

(完整版)中西医结合内科学

中西医结合内科学呼吸系统疾病 细目一:慢性支气管炎 (一)实证 1、风寒犯肺证 治法:宣肺散寒,化痰止咳 方药:三拗汤加减。 2、风热犯肺证 治法:清热解表,止咳平喘 方药:麻杏石甘汤加减。 3、痰浊阻肺证 治法:燥湿化痰,降气止咳 方药:二陈汤合三子养亲汤加减。4、痰热郁肺证 治法:清热化痰,宣肺止咳 方药:桑白皮汤加减 5、寒饮伏肺证 治法:温肺化饮,散寒止咳 方药:小青龙汤加减 (二)虚证 1、肺气虚证 治法:补肺益气,化痰止咳 方药:补肺汤加减 2、肺脾气虚证 治法:补肺健脾,止咳化痰 方药:玉屏风散合六君子汤加减 3、肺肾阴虚证 治法:滋阴补肾,润肺止咳 方药:沙参麦冬汤合六味地黄丸加减细目二:支气管哮喘 (一)发作期 1、寒哮证 治法:温肺散寒,化痰平喘 方药:射干麻黄汤加减 2、热哮证 治法:清热宣肺,化痰定喘 方药:定喘汤加减 (二)缓解期 1、肺虚证 治法:补肺固卫 方药:玉屏风散加味 2、脾虚证治法:健脾化痰 方药:六君子汤加味 3、肾虚证 治法:补肾纳气 方药:肾气丸或七味都气丸加减 细目三:肺炎 1、邪犯肺卫证 治法:疏风清热,宣肺止咳 方药:三拗汤或桑菊饮加减 2、痰热壅肺证 治法:清热化痰,宽胸止咳 方药:麻杏石甘汤合苇茎汤加减 3、热闭心神证 治法:清热解毒,化痰开窍 方药:清营汤加减 4、阴竭阳脱证 治法:益气养阴,回阳固脱 方药:生脉散合四逆汤加减 5、正虚邪恋证 治法:益气养阴,润肺化痰 方药:竹叶石膏汤加减 细目四:肺结核 1、肺阴亏损证 治法:滋阴润肺 方药:月华丸加减 2、阴虚火旺证 治法:滋阴降火 方药:百合固金汤合秦艽鳖甲散加减3、气阴耗伤证 治法:益气养阴 方药:保真汤加减 4、阴阳两虚证 治法:滋阴补阳 方药:补天大造丸加减 细目五:原发性支气管肺癌 1、气滞血瘀证 治法:活血散瘀,行气化滞 方药:血府逐瘀汤加减 2、痰湿毒蕴证 治法:祛湿化痰,清热解毒 方药:导痰汤加减 3、阴虚毒热证 治法:养阴清热,解毒散结 方药:沙参麦冬汤合五味消毒饮。

中医康复科护理工作总结

2018年中医康复科护理工作总结 2018年,于中医康复科来说,是成长的一年、是收获的一年、是逐步走向成熟的一年。中医康复科于2016年10月20日开科,2年来,在院领导和护理部、科主任的正确领导和关心下,在全科人员的共同努力下,我科一步一个脚印,从原来的20张床位发展到今天的32张床位,针灸理疗室从2间到发展到4间,艾灸室从无到有,不管是从经济效益来说,还是从社会效益来说,都取得了不错的成绩。从紧紧围绕“以病人为中心”、“视质量为生命”这一主题,狠抓护理质量,提高技术水平,有效的促进我科护理管理制度化、规范化,护理质量稳步提高,较好的完成了各项护理工作,现将全年工作总结如下: 一、基本情况: 我科现有床位32张,护理人员8名,全年共收治病人。。人,共经济收入为。。。。元。 二、严抓护理质量安全,确保护理质量管理体系有效运行 1、加强护理质量环节质控,科内成立护理质量控制小组,组织小组成员进行了学习护理质量标准,详细讲解护理质控要求以及方法,使质控小组成员能较好地开展工作,并带动了科内护理质量的提高。要求质控成员采取定期与随机抽查相结合的方式,每周有重点的检查护理质量,并将检查结果记录在质控本上,月末召开护理质量大会,进行点评,并分析总结。并与绩效考核挂钩。

2、改变护理质量反馈方法。以往月末召开护理质量大会时,都是直接提出问题所在,然后分析总结,从2018年9月开始,我科改变护理质量分析方法,首先要求各组质控人员对自己所管的方面,检查时发现有不妥处,用手机拍下,月末召开护理质量大会时,以播放图片的形式,让大家一起参与查找出问题,然后大家一起分析总结,制定相应的措施,这样分析过程轻松愉快,容易接受整改措施,并积极落实。 3、严格执行各项核心制度,每天坚持床头交接班,首先有责班护士自行查看自己所管床位,再由夜班护士对重点患者、有特殊情况的患者进行床头交接,组长班要参与全病房患者的交接,其他的责任护士只要交接自己所管患者即可,这样不仅突出了重点也节约了时间。针对查对制度,为了杜绝漏洞,今年增加了已经发放了的盒装口服药也要再一次进行查对,已经执行过了的临时医嘱也要加入每日的总查对中。护士长每周至少一次参与医嘱总查对,并不定期检查各项查对制度的落实情况。 4、患者身份识别制度。我们科室可以分为三大块,康复室、病房、针灸理疗室,患者流动性比较大,不会在固定的床位上做治疗,这样出错的几率会更加大,所以我科制定严格的身份识别制度,凡是没有手腕带患者一律不准做治疗,直到带上手腕带才能做治疗。对个别不能配合的特殊患者,采取“松紧”兼施的措施,带手腕带时带松一点,做完治疗回家时可以取下来,但进科室做治疗必须带上。这要不仅解决了患者的顾虑,也保证了安全。

中医(中西医结合科)工作制度与岗位职责

中医(中西医结合)科 工作规范 1、严格遵守医院各项规章规范和各项操作规程,执行医院休、请假等规范,工作时间不准擅自离岗。 2、对伤残病人,行动困难或卧床患者,应坚持床边会诊及治疗,急病人之所急,帮病人所需,以极大的爱心,最大限度的帮助他们恢复身心健康。 3、坚持周会规范,贯彻医院工作方针。加强精神文明建设,拒收红包,不开大处方,不欺瞒病人。加强科室各室间的协作,同志间的团结,以大局为重,不搞小团体。 4、坚持专业学习规范,定期组织业务交流,专人主讲,提出新问题,总结新方法,制定新的操作方案,以患者为本,不断提高科室医技人员业务水平。 5、加强安全生产意识,消除火、电隐患,各治疗室明确责任人,出现意外事故,按医院奖惩条例追究当事人和责任人的责任。 运动治疗室工作规范 1、凡需运动治疗患者,由康复科医生填写治疗申请单。 2、运动治疗室的工作人员根据患者疾病的特点和患者的具体情况,制订合适的运动治疗方案。 3、对患者的功能状况进行定期评估,并做好详细记录,以确定患者的问题,拟定治疗目标修正及治疗方案。 4、在治疗过程中要密切观察、了解患者的情况和反应,并向患者交待注意事项和自我观察的方法,取得患者的合作。 5、管理好运动治疗室的普通装备及功能训练器械,经常维修、保养、确保治疗安全。 6、运动治疗室工作人员要不断吸取国内外先进的治疗技术和方法,以提高我们的治疗水平。 7、保持治疗室清洁,不得在治疗室内吸烟、喧哗。 理疗室工作规范 1、凡需理疗患者,由接诊医生填写治疗申请单,经理疗科医生检查后,确定理疗种类与疗程。 2、理疗室技术人员应严格执行查对规范和技术操作规程,治疗前交待注意事项,治疗中细心观察,发现异常及时处理,治疗后认真记录。 3、对不能搬动的住院病人,治疗后认真记录。 4、疗程结束后,应及时作出小结,填好治疗卡并妥善保管,供临床观察总结疗效。需继续治疗时应与理疗医生联系、确定,因故中断治疗应及时通知理疗医生。

小学图书室学期工作总结

小学图书室学期工作总结 时光转瞬即逝,一个学期临近尾声了。在这一学期中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去这一学期的工作情况作个简要的总结: 一.严格执行各项规章制度,使图书室的工作规范化。 1.制度是做好每一项工作的前提,是提高工作效率的可靠保证,图书室工作也不例外。开学初,图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度,并严格执行各项规章制度。 2.本学期全校有9个班级,二百名学生。图书室实行全天候全开架开放,学生集中借书,每天下午4:30——5:00是还书的时间,借阅时,充分发挥班干部及小图管员的作用,同时,图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记,当看到好词佳句或有启发处,能随手摘抄到读书卡上,到期末进行汇总评比,看哪位学生写得比较好。 3.平时经常向学生进行宣传、教育,要求他们爱护图书,不能损坏,更不能丢失。 4.定期召开学生图管员会议,总结前阶段工作,布置下阶段工作,及时找出工作中的不足之处,以引起今后的注意。 5.各种台帐齐全,书帐基本相符,图书经费专款专用。今年购进 这批新书价格适中,且适合师生口味,上架后,学生争相借阅,使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书5000多册,生均25册左右。 6.尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛,出好黑板报,做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生,做到窗明几净,桌椅整齐,地面整洁,书架、报刊排列整齐。 二.认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1.新购进的纸质图书一律进行分类、编目,登记,并尽快上架流通。 2.认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。 3.学校图书室是为教育教学服务的,是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用,关键在流通。只有牢固树立“读者第一,服务至上”的新思路,才能真正做到既“为人找书”,也“为书找人”,千方百计满足读者的各种需求,使“书尽其用”,充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求,做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课,尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日,向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅,扩大书刊流通范围,尽量增加图书室的开放时间,经常督促学生借还书,同时,及时做好图书的整理、修补、上架工作,以便于师生借阅。今年3至6年级学生借书证覆盖率100,本学期生均借书4册以上,室藏流通率80以上。 4.学期结束前进行图书的剔旧整理工作,剔出损坏的图书,进行修补,无法修补的就作剔旧处理。 三.紧密围绕素质教育,积极配合学校的各项活动开展一系列工作。 在新一轮的课程改革中,图书室紧密围绕素质教育,充分利用室藏资源,积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动、小学生“阅读之星”作文评比、配合学校进行手抄报评比等一系列读书活动。图书室推荐提供读书内容,有童话故事、儿童诗、寓言、成语故事、唐诗、宋词、名人名著、名人传记、爱国故事、有关发明家、运动员的故事等一系列图书。还配合教导处、大队部组织同学们阅读与各年级读书活动主题相关的书籍,让每位同学认真阅读。阅读完后,写好摘抄、读后感、自编读书小报,上交教导处进行评比。 通过一系列读书活动的开展,激发了学生学习的积极性,同时,也提高了学生的整体素质。 实践证明,学校图书室在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐

中西医结合内科学试题

中西医结合内科学 教学点:班级:姓名: 一、选择题 1、对诊断肺炎球菌性肺炎最有意义的是 A.胸痛咯血色痰 B.肺部实变体征 C白细胞总数及中性粒细胞数增高 D.X线示肺部片状阴影,呈肺叶或肺段分布 2、.消渴病的病机特点不包括 A.阴虚为本 B.燥热为标 C.气阴两虚 D.痰热壅盛 3、.首选用于治疗慢性支气管炎痰湿停肺证的方剂是 A.泻肺汤 B.小青龙汤 C.清金化痰汤 D.苍白二陈汤 4、下列哪种药物可有效缓解有机磷农药中毒毒蕈碱样症状 A.双复磷 B.氯磷定 C.阿托品 D.利多卡因 5、.缺铁性贫血脾气虚弱证的临床表现不包括 A.神疲乏力 B.面色萎黄 C.气短懒言 D.腰膝酸软 6、患者下痢日久不愈,时发时止,腹胀食少,嗜卧怕冷,常因饮食不当、受凉、劳累而发,发作时大便次数增多,粘液夹有血液,舌淡苔腻,脉虚而数。痢疾发作时,粪便镜检30~40个白细胞/高倍视野。其证型是 A.阴虚痢 B.休息痢 C.虚寒痢 D.寒湿痢 7、患者患肺炎球菌肺炎1周,症见:低热夜甚,干咳少痰,五心烦热,神疲纳差,舌红少苔,脉细数。其证型是 A.肺阴亏虚 B.气阴两伤 C.阴阳两虚 D.痰热壅肺 8、下列物质与支气管哮喘的发病无关的是 A.慢反应物质(SRS-A) B.环化-磷酸腺苷(cAMP) C.环化-磷酸腺苷(cGMP) D.腺苷脱氨酶(ADA) 9、.胃癌的癌前期病变是 A.胃粘膜萎缩 B.胃粘膜炎症 C.胃粘膜糜烂 D.胃粘膜不典型增生 10、胃炎饮食停滞证的治法为 A.健脾解郁,温中止痛 B.健脾益气,温中和胃 C.消食导滞,和胃止痛 D.温中行气,散寒止痛 二、名词解释 1、萎缩性胃炎 2、慢性肾功能衰竭 3、重症哮喘 4、脑栓塞 三、简答题 1、劳累性心绞痛的临床特点是什么 2、胃食管反流性病需要做哪些检查 3、肾病综合征的中医证型及其治法和代表方是什么 四、病例分析题 王某某,男,45岁,体检发现空腹血糖为7.4mmol/L,次日复查空腹血糖为6.9mmol/L,但无明显不适。请问: 1)考虑患者可能是什么病?需要做哪些进一步的检查?如果诊断成立,治疗原则如何?如需服药,应使用哪一种药物? 2)如果诊断成立,中医对该病可分那些证型辩治?

2016年中西医结合医师考试各科重点总结--内科学(必背)

第一部内科学 第一单元呼吸系统疾病 一、慢性支气管炎(咳嗽、喘证) 1、中医病机:外邪侵袭,肺脏虚弱,脾虚生痰,肾气虚衰 2、表现:咳嗽、咯痰、喘息或气促。 发作时有广泛湿啰音和哮鸣音。长期发复T肺气肿每年发病累计 3 个月并连续 2 年或以 上。 3、分期:颁发发作期,慢性迁延期,临床缓解期 4、西医治疗 急性发作期首要治疗是一一控制感染T B内酰胺类,大环内酯类,喹诺酮类 5、中医治疗风寒犯肺――三拗汤加减风热犯肺――麻杏石甘汤加减痰浊阻肺――二陈汤合三子养亲汤痰热郁肺――桑白皮汤寒饮伏肺――小青龙汤 肺气虚――补肺汤肺脾气虚――玉屏风散合六君子汤肺肾阴虚――沙参麦冬汤合六味地黄丸 二、支气管哮喘(哮病) 1、发病机制: (1)体液和细胞免疫共同介导 (2)气道慢性炎症一一哮喘的本质 (3)气道高反应性——共同病理生理特征 ( 4 )胆碱能神经功能亢进 2、中医病机宿根――宿痰伏肺病变脏腑:病位在肺,与脾、肾、肝、心密切相关 3、表现特征:发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难持续状态:哮喘持续24 小时 发作时X 线:可见两肺透光度增加 4、西医治疗 (1)---------------- 3 2受体激动剂首选 沙丁胺醇,特布他林;丙卡特罗,沙美特罗,福莫特罗 (2)茶碱类(氨茶碱)一一抑制磷酸二酯酶,提高平滑肌细胞内的CAMP浓度,具有气道纤毛清除功能、抗炎和免疫调节。 (3 )抗胆碱药一一阻断气道平滑肌上M胆碱受体 (4)激素一一抑制炎症细胞趋化、细胞因子的生成、炎生介质的释放,减少组胺的形成 5、中医治疗寒哮――射干麻黄汤热哮――定喘汤肺虚――玉屏风散脾虚――六君子汤肾虚-肾气丸或七味都气丸 三、肺炎(咳嗽、喘证、肺炎喘嗽) (一)病因病理 1、病因 (1)细菌性肺炎:链球菌;葡萄球菌;克雷伯杆菌;军团菌克雷伯杆菌肺炎――是医院获得性 肺炎的主要致病菌 (2)病毒性肺炎一一在呼吸道感染性疾病中比例高90% ( 3 )支原体肺炎

中医中西医结合科工作制度与岗位职责

中医中西医结合科工作制度与岗位职 责

中医(中西医结合)科 工作规范 1、严格遵守医院各项规章规范和各项操作规程,执行医院休、请假等规范,工作时间不准擅自离岗。 2、对伤残病人,行动困难或卧床患者,应坚持床边会诊及治疗,急病人之所急,帮病人所需,以极大的爱心,最大限度的帮助她们恢复身心健康。 3、坚持周会规范,贯彻医院工作方针。加强精神文明建设,拒收红包,不开大处方,不欺瞒病人。加强科室各室间的协作,同志间的团结,以大局为重,不搞小团体。 4、坚持专业学习规范,定期组织业务交流,专人主讲,提出新问题,总结新方法,制定新的操作方案,以患者为本,不断提高科室医技人员业务水平。 5、加强安全生产意识,消除火、电隐患,各治疗室明确责任人,出现意外事故,按医院奖惩条例追究当事人和责任人的责任。 运动治疗室工作规范 1、凡需运动治疗患者,由康复科医生填写治疗申请单。 2、运动治疗室的工作人员根据患者疾病的特点和患者的具体情况,制订合适的运动治疗方案。 3、对患者的功能状况进行定期评估,并做好详细记录,以确定患者的问题,拟定治疗目标修正及治疗方案。 4、在治疗过程中要密切观察、了解患者的情况和反应,并向患者

交待注意事项和自我观察的方法,取得患者的合作。 5、管理好运动治疗室的普通装备及功能训练器械,经常维修、保养、确保治疗安全。 6、运动治疗室工作人员要不断吸取国内外先进的治疗技术和方法,以提高我们的治疗水平。 7、保持治疗室清洁,不得在治疗室内吸烟、喧哗。 理疗室工作规范 1、凡需理疗患者,由接诊医生填写治疗申请单,经理疗科医生检查后,确定理疗种类与疗程。 2、理疗室技术人员应严格执行查对规范和技术操作规程,治疗前交待注意事项,治疗中细心观察,发现异常及时处理,治疗后认真记录。 3、对不能搬动的住院病人,治疗后认真记录。 4、疗程结束后,应及时作出小结,填好治疗卡并妥善保管,供临床观察总结疗效。需继续治疗时应与理疗医生联系、确定,因故中断治疗应及时通知理疗医生。 5、进行高频治疗时,应除去病员身上的金属物(如手表等),注意地面与病员的隔离。病员和操作者,在进行治疗时,切勿与砖墙、水管或潮湿地板接触。超高频治疗器械治疗前必须检查导线接触是否良好、极板有无裂纹、破损,否则不能使用。大型超声波禁用单极法,治疗中病员不得触摸机器。下班时,所有理疗器械一律切断电源。 6、爱护理疗仪器,使用前检查,使用后擦拭,定期维修。要避免

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