班级安全管理课件

校外活动事故辨识：淹溺、山火、毒物、毒 蛇、滑坡、泥石流、冻伤等；
（二）班级活动安全措施方案
班级活动安全措施方案的基本要素是： 1. 结合可能发生的安全事故，按“ 3W1H”
模式设计： When ： 什么时间或活动过程易于发生？ Where ： 什么地点和位置会出现 ？ What ： 危险因素是什么 ？ How to ：如何防范和控制危险和危害？
（一）学校公共安全事故现实问题严重令人担忧
据联合国专家统计分析，每年全球死于意外 事故约 200万人，其中青少年儿童接近 100万人； 我国每年死于意外事故的少年儿童（ 18岁前）约 8万人，其十万人事故死亡率约 23人，是职业意 外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意外事故 的少年儿童高达数千人。面对每一次残酷的事故， 面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们每一个 管理者和教师应该承担起应有的责任，发挥积极 的作用。
2. 学校典型重大事故类型
按形式分类： 校园火灾事故 楼道踩踏事故 山火事故 危房坍塌事故 游泳溺水事故 触电事故 校车交通事故 人为砍杀事件 春游交通及翻船事故 食物中毒事件
按性质分类： 责任事故、非责任事故； 过失责任事故、故意责任事故； 人为事故、非人为事故。
按根源分类ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 自然灾害、事故灾难、治安案件、卫生事件等。
4. 校园伤害事故增多：发生次数占全年25%。
5. 节假日是事故多发期：发生次数占全年36%。 6. 白天发生比例较高：发生次数占全年36%。 7. 我国学生重大安全事故发生领域：各类活动过程
中的交通事故；危房导致重大安全事故；学校春 游等于野外活动的意外事故；学校群体中毒事故； 劳动活动中发生的重大事故。
（一）班级活动事故因素辨识
教室活动事故因素辨识：火灾、触电、机械 伤害、窗台坠落、楼道踩踏、电梯事故；
宿舍活动事故因素辨识：火灾、坠落、触电、 中毒、吸烟、酗酒；
学校周边活动事故因素辨识：交通、食物中 毒、暴力事件、性侵犯、工地坍塌；
集体活动事故预防措施：挤压、踩踏、器械 伤害、运动伤害、娱乐设施伤害；
8. 事故多发地点分析：2006年主要集中在上下学路 上、江河水库公路和学校周边；学校占39%；江 河水库和公路占24%；上下学路上占32%；家里 占5%。
（三）学校安全事故发生的规律
我国中小学生发生的安全事故 主要原因特点 是学生安全意识淡薄，事故发生的重要原因比例 分布是：
学生安全意识差占45%；学校管理占18%； 社会交通、治安原因占27%；自然灾害等占10%。
（一）学校安全事故类型分析
1. 学校典型重大事故分析 2005年11月14日清晨，沁源县第二中学初三 121班的
学生在学校附近的公路上跑步晨练，返校途中一辆大卡车 突然飞驰而来，顷刻间惨祸发生，一名优秀的教师和 20 名花季少年命丧黄泉。
2005年10月25日 晚上 8点，四川省巴中市某镇中心小 学晚自习下课，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引 起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，酿 成踩踏事故，导致 10名学生死亡，27名学生受伤。
（二）国家领导和教育部高度重视学生安全
“生命不保，何谈教育” ?我们要牢固树立 “珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识， 把强化学校公共安全责任摆到最重要的位置。 2006 年，教育部令第 23号《中小学幼儿园安全管理办法》 颁布实施， 2007年 2月国务院办公厅转发了教育部 制定的《中小学公共安全教育指导纲要》，把中小 学校公共安全提到了更高的重视程度。
第七讲 班级安全管理
学校安全工作，如蒙面走钢丝，让人提心吊胆； 似负重履薄冰，使人寝食难安。这似乎夸大其词， 但作为班主任，有时确有其感。新形势下，我们班 主任如何做好学生安全教育管理工作、预防安全事 故、确保学生安全？下面我们共同探讨。
一、班级安全管理的重要性 二、学校安全事故特点分析 三、班级活动事故预防措施 四、班级的常规安全管理有哪些？
2004年3月28日，江苏省张家港市某高级中 学组织学生春游，在返回途中发生重大道路交通 事故，造成9人死亡、24人受伤；
1994年4月5日，浙江省某县一小学四年级学 生春游轮船翻沉，造成54名师生落水，37名小学 生死亡；
2004年8月4日，北大第一医院幼儿园一门卫 精神病发作，持刀砍伤15名孩子和 3名教师，其 中一名幼儿被砍死。
（三）典型事故规律及预防措施
1. 火灾事故预防原则 决定命运的黄金时间； 火灾原理三要素； 燃气燃爆极限； 火源是防范火灾的最后防线； 窒息中毒是一次灾害； 掌握救命的氧气特性；
2. 交通事故预防原则 十次事故九次快、十次事故九次 违章；
影响安全性的“人车路”三要素；
决定命运的车位、车速、车距三 要素；
（三）保证学校公共安全班级安全是基础
班级安全工作是学校安全管理工作的重中之重。 班级是学校的一个细胞，班级的安全管理是否到位， 对学校的整体安全工作影响很大，“一石激起千层 浪”，班级出一个安全事故，全校不得安宁。班主 任作为班级安全工作的第一责任人，一定要加强班 级安全活动的常规安全管理。只有班级安全工作做 得细致、深入，才能确保学生的人身安全。班主任 要依照“安全第一，预防为主”的思想，切实落实 好对学生的安全教育。
3. 学生意外死伤的主要类型
致伤的主要类型： • 车祸、火灾、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、
跌伤、撞伤和击伤、动物咬伤、异物卡入喉鼻、 针刺、踩到铁钉、割伤、其他伤害等； 致死的主要类型： • 车祸、淹溺、跌倒和高处坠落、噎塞、火灾、 触电、物击、窒息、危房倒塌、自杀、他杀等。
（二）学校安全事故规律特点分析
1. 主要事故类型是交通事故、淹溺、跌倒和坠落； 男生较女生事故比例高；中小学生年龄与事故成 反比。
2. 农村是校园事故多发区。 2006年农村分别是城市 的：事故起数 2.9倍；死亡数 3.9倍；伤人数 4.2 倍。
3. 低年级学生更易发生安全事故， 2006年小学初中 高中事故比例是：4.5∶3.6∶1；死亡比例是： 6.6∶4.8∶1；受伤比例是7.4∶4.7∶1。